2024屆重慶市渝中區(qū)數(shù)學(xué)四下期末調(diào)研試題含解析

2024屆重慶市渝中區(qū)數(shù)學(xué)四下期末調(diào)研試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．零上5℃可表示為（____）,零下3℃可表示為（____）。2．把0.06擴大到它的（________）倍是60。3．0.05擴大到原來的（_______）倍是5,1縮小到原來的（______）是0.1．4．3.5擴大到原來的_____倍是350，28縮小到原來的是_____．5．根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在括號里填上合適的數(shù)。66×99＝6534666×999＝6653346666×9999＝6665333466666×99999＝（____________）。6．不改變11的大小，把11改寫成兩位小數(shù)是（________）。7．根據(jù)123×45=5535很快寫出下面各題的得數(shù)。12.3×45=________

1.23×45=________0.123×4.5=________

12.3×0.45=________123×0.045=________

12.3×4.5=________8．把371－29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋╛_______）．9．有一個數(shù)十位和百分位上都是6，個位和十分位上都是0，這個數(shù)寫作（________），讀作（__________）。10．3000－102×42÷17=________。11．用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從（________）面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）13．1除以任何一個非零數(shù)都得1．（_____）14．2個萬、2個千和2個十組成的數(shù)是20000200020。（______）15．把平行四邊形像下圖那樣拉成長方形，周長不變，面積變大。（________）16．一個五位數(shù)“四舍五入”后約等于8萬，這個數(shù)最大是1．_____17．。（______）18．一個三角形中，若任意兩個內(nèi)角的度數(shù)之和都大于第三個角，則這個三角形一定是銳角三角形。（____）19．三根長度為1cm、5cm、6cm的木條不能圍成一個三角形。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面各數(shù)中，去掉小數(shù)點后面的0而大小不變的是（）。A．0.001 B．50.03 C．0.71021．不改變0.2的大小，把它改寫成以千分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是（）A．0.02B．0.20C．0.20022．（32+25）×2=（）A．32+25×2 B．32×25×2 C．32×2+25×223．3.6比y的4倍少0.8，求y是多少，下面所列方程正確的是（）．A．3.6-4y=0.8 B．4y+0.8=3.6 C．4y-0.8=3.6 D．3.6-y=4+0.824．下面的四組線段中，不能圍成三角形的一組是（）．A．3,7,10 B．8,9，12 C．13,15,18 D．15,15,15四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)．8.4+2=

8.3-0.8=

9.7+5.7=

65.2-5=0.3×0.7=

32.1÷10=

0.25×4=

4.5×0.2=61.4-4=

59.8-15.8=

0.11×0.6=

98.7÷100=26．筆算下面各題，驗算帶*的題目。12.68－6.7＝4.86＋6.34＝*27－0.8＝21.56＋6.74＝11.65－7.39＝*7.85＋9.19＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．看一看,連一連．六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．等腰三角形的周長是24.5厘米，其中底邊長4.5厘米。求這個等腰三角形的腰是多少厘米？（用方程解題）30．甲、乙兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行58千米，乙車每小時行65千米，經(jīng)過2小時兩車還相距102千米。兩地相距多遠？（提示：有幾種情況出現(xiàn)呢？）（6分）31．長安路小學(xué)五年級190名同學(xué)去觀看兒童劇《同在藍天下》，怎樣租車最省錢？大車：900元/天，限乘40人小車：500元/天，限乘25人32．4.58＋16.2＝34.22﹣16.8＝78.8﹣64.35＝33．鐵路一旁每40米有一根電線桿。某客車在行進途中，從經(jīng)過第一根電線桿起到經(jīng)過第45根電線桿恰好用了1分鐘?？蛙嚸糠昼娦卸嗌倜祝?4．學(xué)校有一塊花圃（如圖）。（1）這塊花圃的面積是多少？（2）蘭花的占地面積比杜鵑花多多少平方米？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、+5℃-3℃【解析】略2、1000【分析】把一個數(shù)擴大（或縮?。┑皆瓉?0倍、100倍、1000倍??，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??，據(jù)此即可解答。【詳解】由0.06變成60，小數(shù)點向右移動三位，也就是擴大到它的1000倍。故答案為：1000。【點睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。3、100【解析】略4、1000.028【詳解】略5、6666533334【分析】通過觀察可知，每次6會多一個，6后面都是一個5，5后面的3也是每次多加一個，最后一位都是4，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，66666×99999＝6666533334?！军c睛】此題主要考查學(xué)生對算式規(guī)律的分析與應(yīng)用能力。6、11.00【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，不改變11的大小，把11改寫成兩位小數(shù)，則在11的右下角點上小數(shù)點，再添上兩個“0”即可。【詳解】不改變11的大小，把11改寫成兩位小數(shù)是11.00。故答案為：11.00?！军c睛】整數(shù)改寫成小數(shù)時，首先在整數(shù)右下角點上小數(shù)點，然后根據(jù)需要添上相應(yīng)個數(shù)的“0”。7、553.555.350.55355.5355.53555.35【解析】積的變化規(guī)律：一個因數(shù)擴大（縮?。妆叮?除外），另一個因數(shù)不變，則積也擴大（縮小）相同的倍數(shù)。【詳解】因為12.3是123縮小10倍、45不變，所以12.3×45=553.5；因為1.23是123縮小100倍、45不變，所以1.23×45=55.35；因為0.123是123縮小1000倍、4.5是45縮小10倍，所以0.123×4.5=0.5535；因為12.3是123縮小10倍、0.45是45縮小100倍，所以12.3×0.45=5.535；因為123不變、0.045是45縮小1000倍，所以123×0.045=5.535；因為12.3是123縮小10倍、4.5是45縮小10倍，所以12.3×4.5=55.35。故答案為：553.5；55.35；0.5535；5.535；5.535；55.35。8、（371﹣29）×（4÷2）【分析】最后求積，也就是最后一步計算應(yīng)為乘法，要求“先求差和商”，也就是減法與除法同步進行，于是原變式為（371﹣29）×（4÷2）．【詳解】把371﹣29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋海?71﹣29）×（4÷2）故答案為（371﹣29）×（4÷2）．9、60.06六十點零六【詳解】略10、2748【詳解】3000－102×42÷17=3000－4284÷17=3000－252=274811、正【分析】圖一：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，右齊。圖二：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，中間齊。圖三：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，左齊。【詳解】如圖用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從正面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。故答案為：正?！军c評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】在加減混合運算中，添括號或去括號時要注意括號前面的符號，如果是加號，括號里面的運算符號不變；如果是減號，括號里面加變減，減變加，據(jù)此可解此題?！驹斀狻?5.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判斷正確。【點睛】本題考查了添括號或去括號時符號的變化，括號前是加號運算符號不變，括號前是減號，要變號。13、√【解析】略14、×【分析】根據(jù)大數(shù)的組成，把各個數(shù)位上的數(shù)字按照數(shù)位順序進行排列，數(shù)位上沒有數(shù)字的用0表示，其中百位和個位沒有數(shù)字，應(yīng)當(dāng)用0表示?！驹斀狻?個萬，2個千和2個十，根據(jù)數(shù)位順序表進行排列，應(yīng)當(dāng)是22020。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是大數(shù)的組成，百位和個位上的0，不能省略。15、√【分析】把一個平行四邊形通過拉伸變成一個長方形，這時，平行四邊形的四條邊和長方形的四條邊相等，未發(fā)生變化，也就是周長不變；而平行四邊形的底相當(dāng)于長方形的長，高增加了，根據(jù)長方形的面積＝長×寬和平行四邊形的面積＝底×高，可知長方形面積大于平行四邊形的面積，面積增加了?！驹斀狻堪哑叫兴倪呅卫砷L方形，四條邊長未發(fā)生變化，所以周長不變；因為平行四邊形的高小于長方形的寬，所以面積變大。所以原題說法正確?！军c睛】此題主要考查了學(xué)生對平行四邊形變形后，利用長方形和平行四邊形面積公式進行面積比較的能力。16、×【解析】一個五位數(shù)四舍五入后約等于8萬，這個數(shù)最大是84999；故答案為：×．17、√【分析】一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮?除外），另一個因數(shù)縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答?！驹斀狻?66×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案為：√【點睛】此題考查了積不變性質(zhì)的靈活運用，要注意觀察算式的特點。18、√【解析】略19、√【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＋5＝6，則三根長度為1cm、5cm、6cm的木條不能圍成一個三角形。故答案為：√?！军c睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，常利用三角形的三邊關(guān)系判定給出的三條線段能否組成一個三角形。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、C【解析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾填上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。改為以千分之一為計數(shù)單位，即0.001，所以0.2改為以千分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是0.200，答案為C。22、C【詳解】略23、C【分析】對題目“3.6比y的4倍少0.8”進行分析可得，y的4倍減去0.8等于3.6；由此可進行解答?！驹斀狻坑深}意及分析得：4y-0.8=3.6或4y-3.6=0.8故選C【點睛】本題主要考查了找等量關(guān)系列方程這一知識點。24、A【詳解】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、10.4；7.5；15.4；60.2；0.21；3.21；1；0.9；57.4；44；0.066；0.1．【詳解】計算小數(shù)的加減法時，先把小數(shù)點對齊，即把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算即可；計算小數(shù)乘法時，按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后數(shù)出因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位點上小數(shù)點即可；計算小數(shù)的除法，先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位（位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用0補足），然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進行計算．26、5.98，11.2，26.228.3，4.26，17.04【分析】根據(jù)小數(shù)加減法計算方法進行計算，注意小數(shù)點要對齊?！驹斀狻?2.68－6.7＝5.984.86＋6.34＝11.2*27－0.8＝26.2驗算：21.56＋6.74＝28.311.65－7.39＝4.26*7.85＋9.19＝17.04驗算：【點睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)加減法筆算方法的掌握和靈活運用。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【詳解】略28、【解析】略六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、10【解析】略30、348千米或144千米【詳解】【分析】從兩地相對開出，過2小時兩車還相距102千米，有兩種可能，一種是未相遇，還有一種是已相遇?！驹斀狻浚?）（58＋66）×2＋102……1’＝123×2＋102＝246＋102＝348（千米）……1’答：兩地相距348千米?！?’（2）（58＋66）×2－102……1’＝123×2－102＝245－102＝144（千米）……1’答：兩地相距144千米。……1’【點睛】此題考查同學(xué)們的思考方式，一種是兩輛