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小學(xué)生作文:快樂(lè)的時(shí)光我今天做完作業(yè),就到樓下玩。我來(lái)到草地上,發(fā)現(xiàn)一只小貓正蹲在草地上曬太陽(yáng),我走了過(guò)去,那只小貓看見(jiàn)我,好象很高興的樣子,一下子就跳到了我的身上,我一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,它看見(jiàn)我不動(dòng),便開(kāi)始調(diào)皮起來(lái):一會(huì)兒舔我的手,一會(huì)兒又扯扯我的衣服,到了后來(lái),它干脆爬到了我的肩膀上。我從地上拔了一根小草,放在手心上。小貓看見(jiàn)了,不由自主地跳到了我的手腕上,一下子就把我手中的小草吃了。我把小貓放到草地上,我也坐在草地上,用草編了一只小老鼠。小貓則在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我,不時(shí)發(fā)出“喵喵”的叫聲。我又找來(lái)兩個(gè)杯子,一個(gè)紙杯里裝著草,另一個(gè)紙杯里裝著小石子,小貓就是不讓我玩,它把杯子里的草扒出來(lái),又撥弄那些小石子。我呢,就不停地忙碌著,后來(lái),我用小石子圍了一個(gè)圓圈,當(dāng)作是小貓的家,小貓好象對(duì)這個(gè)家也很感興趣,乖乖地呆在里面,我又把小草放進(jìn)去,小貓就安靜下來(lái)了。今天我玩得真高興,因?yàn)槲医涣藗€(gè)好朋友,度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光??鞓?lè)的時(shí)光的延伸作文——小學(xué)作文怎樣寫(xiě)人(一)通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人,通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫(huà)人物,對(duì)所寫(xiě)人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)。但是,從以事寫(xiě)人這個(gè)角度來(lái)說(shuō),最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事,并把這件事寫(xiě)好。在寫(xiě)事情的時(shí)候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義,這就是我們常說(shuō)的“小中見(jiàn)大”。(二)通過(guò)幾件事寫(xiě)人可以分成兩種情況:以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。要注意:用幾件事寫(xiě)人,這些事可以是完整的,作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中,有的事詳寫(xiě);有的事略寫(xiě);有的事要求寫(xiě)得比較完整,有的事要求寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單。通過(guò)幾件事寫(xiě)人,同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)。(三)學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物寫(xiě)人的文章要會(huì)在敘事的過(guò)程中,對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫(xiě),也就是學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物??鞓?lè)的時(shí)光

小學(xué),只有六年,發(fā)生的每一件事,對(duì)一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是多么的難忘!

一年級(jí),我們從幼兒園升上了小學(xué),見(jiàn)到了新的同學(xué)們,難免會(huì)想起以前的同學(xué),但我們都很玩的來(lái),漸漸地,我們也沒(méi)有了對(duì)新學(xué)校的恐懼。慢慢地,我們又升上了二年級(jí),我們隨著時(shí)間長(zhǎng)高了,大家玩得也就更加不拘束了。在班上,誰(shuí)都有幾個(gè)特好的朋友了,我也有兩個(gè)超好的朋友了。漸漸地,我開(kāi)始淡忘幼兒園的朋友們了,但我還是在發(fā)呆的時(shí)候突然想起他們來(lái),想起某些事時(shí)還會(huì)不知不覺(jué)地傻笑起來(lái),每一次都會(huì)忍不住掉下幾滴眼淚,朋友們看我這樣,也傷心了起來(lái)。就這樣,我們的友誼越來(lái)越深,越來(lái)越厚,經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候說(shuō)起小時(shí)候的事,幼兒園這么多朋友中,我最記得的就是我的好朋友了,雖然我現(xiàn)在不記得她的名字了,但我記住了她的樣子,她很開(kāi)朗,我們以前總是一起玩得很開(kāi)心,現(xiàn)在也不知道她在哪了,過(guò)得好嗎?不知道她還記得我這個(gè)朋友嗎?我經(jīng)常向朋友們提起她,朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢!

三年級(jí)………………四年級(jí)………………五年級(jí)………………

想不到時(shí)間這么快呢,一下子,我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張的不得了,朋友們都沒(méi)再提起過(guò)自己以前的朋友了,但我還記得,在幼兒園,我曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)心自己,和自己很要好的朋友!現(xiàn)在,我又將離開(kāi)現(xiàn)在的朋友了,發(fā)呆時(shí),還是想以前那樣,回憶著這五年來(lái)和朋友們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,仍舊傻笑著,笑過(guò)之后迎來(lái)的還是眼淚,朋友們?nèi)耘f跟著我一起傷心……

笑過(guò),哭過(guò),等來(lái)的是分離,好好珍惜吧!讓自己的童年往事伴隨著自己,讓同學(xué)們的笑容永遠(yuǎn)留在我們的心中!讓不愉快都隨風(fēng)飄去吧……

快樂(lè)的時(shí)光暑假本來(lái)就很熱,現(xiàn)在紅眼病還很多,所以我這個(gè)暑假?zèng)]去一次游泳.下午,我和姐姐,弟弟,妹妹在我家小區(qū)下面玩水,有一個(gè)水管,我用水管裝到水龍頭的口,我開(kāi)了水龍

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