八年級(jí)語文上冊(cè)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試卷（人教遼寧版 2024年秋）

八年級(jí)語文上冊(cè)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試卷（人教遼寧版2024年秋）一、積累與運(yùn)用(17分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．勁舞(jìn)教誨(huì)侵略(lüè)正襟威坐(wēi)B．佃農(nóng)(diàn)絹本(juàn)嫻熟(xián)振聾發(fā)聵(zhèn)C．雕鏤(lòu)膽怯(què)匱退(kuì)因地制宜(zhì)D．惡劣(liě)矗立(chù)躁熱(zào)和顏悅色(hé)2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)________夢(mèng)想的路上，隨時(shí)會(huì)遇到泥濘，到處都布滿荊棘，千萬不能因?yàn)闂l件有限就抱怨，更不能把“佛系”當(dāng)成懈怠的________。累了，就原地小憩；倦了，就欣賞沿途的風(fēng)景；______寂寞，就唱一首______的歌，歌唱夢(mèng)想，為自己加油。A．尋找借口只要催人奮進(jìn)B．尋找借鑒如果響徹云霄C．追尋借鑒只要家喻戶曉D．追尋借口如果振奮人心3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)讓每一個(gè)平凡的日子都開出一朵小花。我們的生活一天天延續(xù)著?？v觀人的一生，生命由每一天組成，以年為一個(gè)小節(jié)。如果能讓每一天都開出一朵小花，日積月累，我們就能開墾出屬于我們自己的花園。就像一朵小小的薰衣草，一朵的薰衣草并不起眼，因此當(dāng)浩如煙海的薰衣草聚在一起，就是一個(gè)紫色的夢(mèng)。A．“開出”“開墾”都是動(dòng)詞，“自己”“薰衣草”都是名詞。B．“日積月累”“浩如煙?！笔侵髦^短語，“紫色的夢(mèng)”是偏正短語。C．“我們的生活一天天延續(xù)著”這個(gè)句子中，“一天天”作定語。D．最后一句為病句，應(yīng)將“因此”改為“但是”。4．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)(1)下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．律詩是近體詩的一種，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”，也有十句以上的律詩，稱“排律”或“長律”。B．《紅星照耀中國》一書中對(duì)毛澤東的描寫最為詳盡，書中描述他是一個(gè)很有幽默感的人，也是一個(gè)很不講究外在、不拘小節(jié)的人。C．“亭午”指正午；“四時(shí)”指四季；“鄉(xiāng)關(guān)”指故鄉(xiāng)；“長河”指黃河。D．《記承天寺夜游》的作者蘇軾，字子由，號(hào)東坡居士，南宋文學(xué)家。此文寫于作者貶官黃州期間。(2)名著閱讀(3分)徐海東一九〇〇年生于漢口附近的黃陂縣。他的家庭世世代代都是做窯工的，父母湊足錢供他上學(xué)，在校他經(jīng)常受到紈绔子弟們的歧視和欺負(fù)，徐海東不甘于屈服，他反抗，但是他打贏了，會(huì)被老師打；去找老師告狀，還會(huì)被老師打。在那里，他第一次認(rèn)識(shí)到了什么叫階級(jí)的不平等。他逃學(xué)不肯再去上學(xué)，他認(rèn)識(shí)到在當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度下，窮人的孩子是得不到公平的。后來，他到窯場(chǎng)中打工，看戲時(shí)又遭到貴婦們的歧視，還要他們賠禮道歉。因此，他對(duì)地主豪紳更恨了，那股反抗之火在他心中熊熊燃燒，他帶著同事罷工、抗議，使老板打消了壓榨他們的念頭……這也使徐海東體會(huì)到“組織起來的力量是窮人自己的武器”。再后來，他加入了國民黨軍隊(duì)，又認(rèn)識(shí)到了軍閥的丑惡，于是毅然加入了共產(chǎn)黨。至此，他終于找到了自己的歸宿，開始大展宏圖。(根據(jù)《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容整理)角色轉(zhuǎn)變是人生的重要課題。魯迅、徐海東，他們都經(jīng)歷過多次“轉(zhuǎn)變”。請(qǐng)結(jié)合徐海東的“轉(zhuǎn)變”經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)你成長的啟示。5．古詩文默寫(6分)(1)________________，徙倚欲何依。(王績(jī)《野望》)(2)晴川歷歷漢陽樹，________________。(崔顥《黃鶴樓》)(3)________________，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)(4)________________，隱天蔽日。(酈道元《三峽》)(5)王維在《使至塞上》一詩中交代自己輕車簡(jiǎn)從，前往邊境慰問將士的兩句是：________________，________________。二、古詩文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詩，完成6題。(3分)【甲】渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。【乙】秋登宣城謝朓北樓①李白江城②如畫里，山晚望晴空。兩水③夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公?！咀⑨尅竣僦x朓：南齊杰出詩人。謝朓北樓：又名謝公樓，為謝朓任宣城太守時(shí)所建，是宣城的登覽勝地。這首詩作于天寶十三年(754)，李白在長安為權(quán)貴所排擠，棄官而去，政治失意，漂泊流蕩。②江城：泛指水邊的城。③兩水：指句溪和宛溪，“兩水夾明鏡”是指兩水繞城，水如明鏡。6．下面對(duì)兩首詩的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．【甲】詩首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了送別的時(shí)間、地點(diǎn)及此行的目的。B．【甲】詩頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進(jìn)了詩人初次見到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受。C．【乙】詩首聯(lián)概寫登樓遠(yuǎn)眺的總體印象，黃昏時(shí)分登上謝朓北樓，望見晴空下的宣城就像一幅畫，總領(lǐng)全篇之景。D．【甲】詩尾聯(lián)表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的依依惜別之情?！疽摇吭娢猜?lián)表達(dá)了他苦悶彷徨的孤獨(dú)之感，以及漂泊流蕩的郁悶和感傷。(二)閱讀下面選文，完成7－10題。(14分)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇拷謻|逕①西陵峽，《宜都記》曰：自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆②曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類③。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也。山松言：常聞峽中水疾，書記及口傳，悉以臨懼相戒④，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋⑤此境既至欣然始信耳聞之不如親見矣。(選自《水經(jīng)注》，有刪減)【注釋】①逕：經(jīng)過。②紆(yū)：曲折，繞遠(yuǎn)。③像類：像某種事物。④以臨懼相戒：拿身臨險(xiǎn)境時(shí)的可怕情景相告誡。⑤躋：登。7．下列句中加點(diǎn)詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是()(2分)A．或王命急宣/絕壁或千許丈B．每至晴初霜旦/至峽口百許里C．不以疾也/常聞峽中水疾D．略無闕處/曾無稱有山水之美也8．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)清榮峻茂，良多趣味。(2)猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。9．用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)及余來踐躋此境既至欣然始信耳聞之不如親見矣10．【乙】文中與【甲】文“自非亭午夜分，不見曦月”意境相同的是哪句？表達(dá)了作者怎樣的情感？(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面選文，完成11－13題。(8分)材料一：2023年6月22日－24日，由遼寧省文旅廳、公共文化服務(wù)中心主辦，沈陽市文化旅游和廣播電視局、民宗局承辦的“非遺迎端午匠心頌振興”2023年遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)技藝大展暨第九屆沈陽非遺博覽會(huì)在紅梅文創(chuàng)園啟幕。非博會(huì)設(shè)置傳統(tǒng)技藝展示和主體展演兩大部分。展示現(xiàn)場(chǎng)劃分為“展示區(qū)”“體驗(yàn)區(qū)”“快閃區(qū)”三大區(qū)域。其中展示區(qū)分設(shè)推介廳、匠心坊、民俗巷、篆繪堂、百藝園、文創(chuàng)閣、美食街7個(gè)專題展區(qū)；體驗(yàn)區(qū)有傳承人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技藝指導(dǎo)，觀眾可以參與制作，并享受自己的勞動(dòng)成果；快閃區(qū)選調(diào)傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)體育、游藝與競(jìng)技等類別的非遺項(xiàng)目分時(shí)段輪流展演，與觀眾互動(dòng)交流。主體展演設(shè)置了開幕演出、沈陽都市圈專場(chǎng)演出、北市摔跤和沈陽東陵滿族民間故事等少數(shù)民族非遺項(xiàng)目專場(chǎng)。(節(jié)選自中華人民共和國國家民族事務(wù)委員會(huì)官網(wǎng))材料二：2024年春節(jié)期間，老北市國家AAAA級(jí)景區(qū)延續(xù)古時(shí)風(fēng)雅文化民俗，將沈陽本地文化、民俗文化、非遺文化、時(shí)潮元素、社交體驗(yàn)、IP化沉浸式演藝相融合，正式開啟“龍年八部”系列文旅活動(dòng)：在實(shí)勝寺，經(jīng)能工巧匠之手復(fù)原的白駱獻(xiàn)寶歷史畫面，向游客們講述北市由來；在錫伯家廟，精心打造的錫伯勇士、錫伯瑞獸、薩滿舞等獨(dú)有IP，以家廟夜演形式展現(xiàn)錫伯族獨(dú)有文化之美；在遼寧地方特色飲食“遼宴”中，將為游客推出滿漢全席中的“節(jié)令宴”“廷臣宴”“萬壽宴”三大宴席，并以首創(chuàng)、首演行進(jìn)式、沉浸式的演藝方式，打造全國首家餐演劇場(chǎng)；在瓦庫場(chǎng)景里，以仿唐宴為基礎(chǔ)設(shè)立的表演式文人宴，讓游客們體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化之文脈興盛；在令人垂涎的“雞架龍蝦城”，集合著百余口味雞架、龍蝦，還有特色喊麥、直播等極具沈陽地域特色的風(fēng)物人情；在“真有賀”文旅項(xiàng)目南區(qū)，以觀民風(fēng)、遇傳統(tǒng)、知沈陽、見民族等九個(gè)貫穿全場(chǎng)的微節(jié)目、微游戲表演組合，撬動(dòng)沉浸式的串燒演藝體驗(yàn)。值得一提的是，春節(jié)前夕，老北市景區(qū)對(duì)此前在全國火爆出圈的強(qiáng)IP項(xiàng)目——“鳳舞九天”進(jìn)行升級(jí)，結(jié)合30米長實(shí)體巨龍——安康龍，以“龍行龘龘”之姿，以首創(chuàng)、首演、首飛之勢(shì)，打造“龍鳳呈祥”演藝奇觀。龍鳳是文化與智慧的象征，是祥瑞與吉兆的象征，是堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的象征。(選自人民網(wǎng)，有刪改)材料三：2023年，遼寧省博物館(以下簡(jiǎn)稱“遼博”)文創(chuàng)產(chǎn)品銷售額達(dá)到1400萬元。遼博相關(guān)工作人員說：“為了迎接這個(gè)春節(jié)，‘遼博雅集’文創(chuàng)商店進(jìn)行了改造，空間從100多平方米擴(kuò)大到300平方米?！辈┪镳^的文創(chuàng)區(qū)新增添了岫玉區(qū)、非遺區(qū)和服飾區(qū)，入口處擺放著《簪花仕女圖》的立體模型。消費(fèi)者從進(jìn)入商店那刻起就能夠身臨其境般飽覽唐代仕女高聳云髻、蓬松博鬢，能夠淋漓盡致地欣賞“嬌、奢、雅、逸”的氣息和大唐氣象下簪花美人溫潤動(dòng)人的姿態(tài)，消費(fèi)者們同樣也能感受到遼寧地區(qū)的人文薈萃。遼博文創(chuàng)工作部負(fù)責(zé)人介紹：“為了迎接甲辰龍年，我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品。龍年的文創(chuàng)產(chǎn)品會(huì)配合最新開展的‘飛龍?jiān)谔臁壮烬埬晟の奈镎埂?，推出以龍為載體的文創(chuàng)產(chǎn)品，圍繞館藏文物元素、融合遼寧地方文化，兼具美觀性、實(shí)用性和收藏價(jià)值，通過創(chuàng)新形式滿足時(shí)下年輕人喜歡的表達(dá)方式?！?選自東北新聞網(wǎng)，有刪改)材料四：近年來，依托新技術(shù)、新場(chǎng)景、新業(yè)態(tài)，一批傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實(shí)現(xiàn)文旅融合的視聽文藝作品走進(jìn)大眾視野。這些作品思想內(nèi)涵深刻，生動(dòng)實(shí)現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。源遠(yuǎn)流長的中華文明，滋養(yǎng)著新時(shí)代的文藝節(jié)目。綜藝節(jié)目《登場(chǎng)了！北京中軸線》從地理空間入手，通過“時(shí)空列車”這一創(chuàng)意，劇情化呈現(xiàn)北京中軸線上的重要景點(diǎn)與歷史文脈。文化節(jié)目《跟著李白看中國》，從李白流傳千古的經(jīng)典詩詞入手，通過實(shí)地探訪李白曾經(jīng)旅居過的四川江油等地，感受李白筆下的美麗山河和人文風(fēng)情，呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從古代到當(dāng)代的傳承發(fā)展。文旅融合促進(jìn)了人們對(duì)當(dāng)?shù)匚幕Y源的重新認(rèn)識(shí)與深入挖掘。視聽作品通過故事化表達(dá)和藝術(shù)化呈現(xiàn)，將資源和傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的文化形式。期待視聽領(lǐng)域涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的新作品，讓文化和旅游的雙向奔赴更加深入。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)11．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．2023沈陽非遺博覽會(huì)集中展示了全國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)技藝，為游客提供了一場(chǎng)非遺盛宴。B．2024年春節(jié)期間，老北市景區(qū)既宣傳了沈陽本地文化、民俗文化、非遺文化，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，將時(shí)潮元素、社交體驗(yàn)、IP化沉浸式演藝與其進(jìn)行融合。C．2023年，遼博文創(chuàng)產(chǎn)品銷售額達(dá)到1400萬元。博物館的文創(chuàng)區(qū)新增添了岫玉區(qū)、非遺區(qū)和服飾區(qū)，消費(fèi)者們同樣也能感受到遼寧地區(qū)的人文薈萃。創(chuàng)新的形式，深受年輕人的喜愛。D．近年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依托新技術(shù)、新場(chǎng)景、新業(yè)態(tài)實(shí)現(xiàn)了傳承，文旅融合的視聽文藝作品思想內(nèi)涵深刻。12．老北市決定選用下圖設(shè)計(jì)升級(jí)后的強(qiáng)IP項(xiàng)目“鳳舞九天”的宣傳海報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合材料二，填寫下表。(3分)項(xiàng)目名稱：①________________________________________________________________________文化內(nèi)涵：②________________________________________________________________________________13.班級(jí)組織了一次“非遺連接現(xiàn)代生活，傳統(tǒng)綻放迷人光彩”主題班會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們就“怎樣傳承非遺文化”展開了小組討論。請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容補(bǔ)全下面對(duì)話。(3分)第一小組認(rèn)為可以①________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二小組認(rèn)為可以②__________________________________________________________________________________________________第三小組認(rèn)為可以③_______________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面選文，完成14—17題。(18分)懷念方令孺老師林非①我永遠(yuǎn)記得方令孺老師，莊嚴(yán)地站立在紫紅色的講臺(tái)上，開口說話的時(shí)候，就露出了和藹的笑容。那一雙晶亮的眼睛，射出了多么熱烈的光芒。她正在評(píng)點(diǎn)一位同學(xué)的作文，稱贊他將自己乘坐火車時(shí)的見聞，描寫得活靈活現(xiàn)，接著就欣喜地背誦起其中的一段文字來。②我驚訝地望著她，怎么能夠?qū)W(xué)生的一篇習(xí)作，記憶得這樣牢固呢？昨天的夜晚時(shí)分，她肯定是坐在燈光下，反復(fù)地閱讀和琢磨，辛苦地準(zhǔn)備著講課的內(nèi)容。為了提高大家寫作的水平，她竟會(huì)付出如此巨大的勞作！我又瞧了一眼左右的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們跟我一樣面露驚訝。③我瞧著這位像母親一樣仁厚和慈祥的老師，感激她如此地關(guān)心我們，希望我們都學(xué)習(xí)好寫作的課程。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，她長年累月地花費(fèi)了多少心血啊?、苡浀糜幸换?，當(dāng)她跨上狹長的講臺(tái)，瞅見黑板上還沒有擦去的許多粉筆字，贊賞地點(diǎn)起頭來，大概是喜愛這字跡的工整吧。一位值日的同學(xué)，很歉疚地離開座位，邁開大步奔了過去，趕緊拿起黑板擦，快速地擦拭起來。⑤我聽到方老師輕輕地叮嚀他：“慢慢擦，寫得多好的字！”⑥光陰早已悄悄地流逝，方老師也于多年前病故了，可是在復(fù)旦大學(xué)中文系的課堂里聽她講課的情景，似乎仍在眼前一樣。⑦那時(shí)候多少次在校園里碰見她的時(shí)候，她總是笑瞇瞇地詢問我和幾位一起走路的同學(xué)，功課學(xué)習(xí)得怎么樣，有沒有什么困難。一直說到晚飯的鐘聲響了，我們才戀戀不舍地跟她告別。⑧我還跟幾位喜歡寫作的同學(xué)，拿著各自剛寫成的文章，恭恭敬敬地走進(jìn)她的客廳。她一面滿臉笑容地招呼我們坐在矮小的沙發(fā)上，一面就拿起我們遞上的稿子，戴上金絲鑲邊的眼鏡，匆匆地閱讀起來，看完了一頁，就平整地?cái)偡旁谧雷由?。全部看完了之后，挨個(gè)兒地跟我們討論起來，指出哪里寫得很好，哪里還有毛病，詢問我們能否接受她的意見。⑨怎么會(huì)不能接受呢？簡(jiǎn)直是一種醍醐灌頂似的感覺！《方令孺其人》這篇散文敘述過方老師愛書如命的故事。正因?yàn)檫@樣的緣故，方老師才能夠成為一位誨人不倦的教授。這時(shí)，方老師瞧著我們歡天喜地的模樣，她走到廚房里，端出了一盤橘子，要我們一邊品嘗，一邊說話。⑩因?yàn)樘矏酆蜌J佩方老師，我就在學(xué)校的圖書館里，尋覓到了她的散文作品，和幾位同學(xué)輪番地閱讀起來，還嘗試著領(lǐng)會(huì)她清新蘊(yùn)藉、親切睿智和洋溢著詩情畫意的藝術(shù)風(fēng)格。等到聽完了劉大杰老師講授的中國古代文學(xué)史這門課程之后，我又瀏覽了大量有關(guān)的作品，有了這樣初步積累的知識(shí)，就敢于在同學(xué)中間發(fā)表自己的看法了，認(rèn)為從歐陽修的《醉翁亭記》之后，在描摹滁州風(fēng)景的散文作品中間，就要算方老師撰寫的《瑯琊山游記》，揮灑得最為細(xì)膩和迷人了。?當(dāng)然最使我懷念的，還是方老師那種孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生和誠心誠意地愛護(hù)學(xué)生的高尚品格。從我大學(xué)畢業(yè)之后，她還始終關(guān)心我的工作，幾次晤面的時(shí)候，都詳盡地指點(diǎn)著我。直到她病逝前不久，我還收到過她探討散文創(chuàng)作的來信。?巴金在《懷念方令孺大姐》這篇散文中說過，“她是一個(gè)十分善良的人”，因此在自己的記憶中“永遠(yuǎn)不會(huì)褪色”。?善良、熱心和高尚的老師，當(dāng)然會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心中。(有刪改)14．【梳理概括】請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的表格。(4分)方令孺老師的行為“我”/同學(xué)們的心理評(píng)點(diǎn)稱贊一位同學(xué)的作文，接著欣喜地背誦其中的一段文字①____________②____________________________________________________歉疚在校園碰到時(shí)詢問“我們”的功課如何，有沒有什么困難，一直說到晚飯的鐘聲響起③____________④____________________________________________________醍醐灌頂15.【分析鑒賞】請(qǐng)從描寫的角度賞析第⑧段畫橫線的句子。(6分)16．【理解探究】如何理解文章最后一段話的含義？(4分)17．【分析探究】得遇良師，人生至幸。作為學(xué)生，我們可以從良師身上學(xué)到些什么呢？結(jié)合文章和兩則鏈接材料，談?wù)勀愕母形颉?4分)鏈接材料一：林非，歷任中國魯迅研究會(huì)會(huì)長，中國散文學(xué)會(huì)會(huì)長，中國散文家協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長。他默默耕耘在魯迅研究、散文研究和散文創(chuàng)作領(lǐng)域，迄今出版了《魯迅前期思想發(fā)展史略》等30余部著作。(本文作者林非簡(jiǎn)介，摘自“百度百科”)鏈接材料二：每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(節(jié)選自《藤野先生》)(三)閱讀下面文章，完成18—21題。(10分)①人民日?qǐng)?bào)杭州9月23日電潮涌錢江喜迎盛會(huì)，攜手同行共創(chuàng)未來。第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)23日晚在浙江省杭州市隆重開幕。國家主席習(xí)近平出席開幕式并宣布本屆亞運(yùn)會(huì)開幕。來自亞洲各地的領(lǐng)導(dǎo)人和貴賓等出席開幕式。②19時(shí)58分，在《和平——命運(yùn)共同體》的樂曲聲中，習(xí)近平和夫人彭麗媛，同亞奧理事會(huì)代理主席辛格、國際奧委會(huì)主席巴赫等步入主席臺(tái)，向觀眾揮手致意。全場(chǎng)響起長時(shí)間的熱烈掌聲。③9月23日，恰逢中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“秋分”。20時(shí)整，迎賓表演《水潤秋輝》在19座“水玉琮”敲擊出的激昂鼓聲中開始。隨著場(chǎng)地中央的倒計(jì)時(shí)數(shù)字，全場(chǎng)觀眾齊聲呼喊。地屏上，玉琮、玉鳥、神徽等印記與古城遺址一一浮現(xiàn)，從碧綠到燦金，展現(xiàn)春耕秋收的自然軌跡，盡顯良渚文明之光、金色豐收之美。④場(chǎng)地中呈現(xiàn)出大好河山的壯闊景象，一條紅綢鋪展開來，伴著《我愛你中國》的深情旋律，8名儀仗兵邁著堅(jiān)定的步伐，護(hù)衛(wèi)著中華人民共和國國旗走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)。全場(chǎng)起立，高唱中華人民共和國國歌。五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。⑤20時(shí)09分，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式開始。踏著輕快的樂曲《我們的亞細(xì)亞》，來自45個(gè)國家和地區(qū)的體育代表團(tuán)相繼入場(chǎng)，受到全場(chǎng)觀眾的熱情歡迎?！陡璩鎳返募ぐ盒身懫?，東道主中國代表團(tuán)最后入場(chǎng)，習(xí)近平起身揮手致意，全場(chǎng)一片歡騰，掌聲、歡呼聲此起彼伏。中國代表團(tuán)共1__329人，其中參賽運(yùn)動(dòng)員886人，將參加本屆亞運(yùn)會(huì)38個(gè)大項(xiàng)、407個(gè)小項(xiàng)的角逐。⑥亞奧理事會(huì)代理主席辛格在致辭中，向中國政府、中國奧委會(huì)、浙江省政府、杭州市政府、亞組委和杭州市民以及所有參與亞運(yùn)會(huì)籌備工作的人員致以最誠摯的敬意，稱贊杭州亞運(yùn)會(huì)籌辦工作精彩絕倫，相信參與杭州亞運(yùn)會(huì)的每一個(gè)人，都會(huì)收獲一段終生難忘的美好記憶。⑦21時(shí)16分，開幕式迎來激動(dòng)人心的一刻。國家主席習(xí)近平宣布：杭州第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，“數(shù)字焰火”絢爛綻放，全場(chǎng)掌聲、歡呼聲經(jīng)久不息。⑧8名我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員代表手執(zhí)亞奧理事會(huì)會(huì)旗入場(chǎng)。伴著亞奧理事會(huì)會(huì)歌，亞奧理事會(huì)會(huì)旗徐徐升起，同五星紅旗一道高高飄揚(yáng)。⑨21時(shí)53分，主火炬點(diǎn)燃儀式開始。體育場(chǎng)內(nèi)，6名火炬手接力奔跑，贏得全場(chǎng)熱烈掌聲。與此同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)大屏幕上，由超過1億人參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f而匯聚成的“數(shù)字火炬手”，高擎火炬奔赴而來。“錢江潮涌”主火炬塔緩緩打開。萬眾矚目中，最后一棒火炬手與“數(shù)字火炬手”一道點(diǎn)燃“錢江潮涌”主火炬塔，亞運(yùn)圣火熊熊燃燒。⑩“我們同擁有一個(gè)家，心相融、愛相加”“億萬個(gè)驕傲的聲音，匯聚成一句話，你和我同住亞細(xì)亞”……全場(chǎng)共同演唱杭州亞運(yùn)會(huì)主題歌《同愛同在》，整座體育場(chǎng)化作歡樂的海洋。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年09月24日，有刪改)18．請(qǐng)你給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(15字左右)(2分)19．第⑤段中畫線部分列舉的數(shù)字有什么作用？(3分)20．文中有多處表明時(shí)間的詞語：“19時(shí)58分”“20時(shí)整”“20時(shí)09分”“21時(shí)16分”“21時(shí)53分”，這體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)？(2分)21．杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式圓滿落幕，你作為校園廣播站的小記者，準(zhǔn)備就開幕式中的科技元素設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題，對(duì)開幕式總導(dǎo)演進(jìn)行采訪，開頭你會(huì)怎么說？(3分)四、寫作(50分)22．請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選其一，寫一篇文章。(1)回首往昔，總會(huì)有溫馨的記憶，它可能是生病時(shí)家人無微不至的關(guān)懷，可能是迷茫時(shí)老師諄諄的教誨，也可能是受挫時(shí)朋友細(xì)心的寬慰……這溫馨可以是別人帶給你的，也可以是你帶給別人的。請(qǐng)以《歲月里的溫馨》為題目寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。(2)青春是一塊布料，我們要做一位心靈的裁縫，裁出美麗可體的衣裝；青春是一張白紙，我們要做一位精于水墨的畫師，畫出寧靜悠遠(yuǎn)的畫面；青春是一條溪流，我們要做一位善游的水手，舞出晶瑩透亮的浪花……請(qǐng)以“出彩青春”為話題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)圍繞話題自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

答案一、1.B點(diǎn)撥：A.“勁”應(yīng)讀作jìng，“威”應(yīng)寫作“?！?。C.“怯”應(yīng)讀作qiè，“匱”應(yīng)寫作“潰”。D.“劣”應(yīng)讀作liè，“躁”應(yīng)寫作“燥”。2.D3.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)有誤，“自己”是代詞，不是名詞；B項(xiàng)有誤，“日積月累”是并列短語，不是主謂短語；C項(xiàng)有誤，“一天天”作狀語；D項(xiàng)正確。4.(1)D點(diǎn)撥：D項(xiàng)有誤，蘇軾的字不是“子由”，而是“子瞻”。此外，蘇軾是北宋時(shí)期的文學(xué)家，而不是南宋。(2)示例：徐海東原是一名窯工，先參加軍閥軍隊(duì)，后因痛恨地主豪紳和國民黨罪行而加入共產(chǎn)黨，成為一名紅軍將領(lǐng)。雖時(shí)代不同，但徐海東的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷讓我明白：我們要樹立遠(yuǎn)大理想，奮勇前行，不怕困難與挫折，并始終為了祖國的強(qiáng)盛而不懈奮斗，最終定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。5.(1)東皋薄暮望(2)芳草萋萋鸚鵡洲(3)烈士暮年(4)重巖疊嶂(5)單車欲問邊屬國過居延二、(一)6.A點(diǎn)撥：A.“交代了送別的時(shí)間、地點(diǎn)及此行的目的”有誤?！炯住吭娛茁?lián)“渡遠(yuǎn)荊門”交代遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)，“楚國游”寫的是此行的目的，沒有交代時(shí)間。(二)7.A點(diǎn)撥：A.副詞，有時(shí)/代詞，有的。B.都是動(dòng)詞，到。C.都是形容詞，迅速、敏捷。D.都是“沒有”的意思。8.(1)水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。(2)猿的啼叫聲特別清越，從山谷中傳來回響，清脆的聲音連續(xù)不斷。9.及余來踐躋此境/既至欣然/始信耳聞之不如親見矣10.“非日中夜半，不見日月。”表達(dá)了作者對(duì)兩岸高山雄偉氣勢(shì)的贊嘆，以及對(duì)祖國壯麗的山河喜愛和贊美之情?！疽覅⒖甲g文】江水又向東流經(jīng)西陵峽，《宜都記》里說：“從黃牛灘向東進(jìn)入西陵界，到西陵峽的出口一百里左右，山水曲曲折折，兩岸山脈高峻，重重疊疊，不