九年級語文上冊第一學(xué)期期末綜合測試卷（人教版24年秋）

九年級語文上冊第一學(xué)期期末綜合測試卷（人教版24年秋）一、積累和運用(共6小題，計24分)少年馳騁，仗劍天涯，在方寸紙張之間，閱見祖國的大好河山。校團委發(fā)起“云游風(fēng)景”系列活動，一起參與吧?！净顒右唬簩懠恼Z】小秦同學(xué)為本次活動寫了段寄語，請你幫他解決遇到的文字問題。(4分)朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便péng勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃shuò。(選自魯迅《雪》)1．根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。(只填序號)(2分)(1)他們決不粘(A.niánB．zhān)連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。________(2)如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)(A.zhuànB．zhuǎn)而且升騰，彌漫太空。________2．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)péng勃________閃shuò________【活動二：山水之旅，感悟情思】3．我泱泱大國，山川秀美，請跟隨先賢璀璨的詩詞歌賦一起游覽祖國大好河山。(6分)古詩文里，有說不完的山川美景，描不盡的動人畫卷。溫庭筠商山早行，看“(1)____________________，枳花明驛墻”，山野的情趣沖淡了羈旅的辛苦；遷客騷人月夜登岳陽樓，觀“皓月千里，浮光躍金，(2)____________________”，醉人的月色讓他們暫時忘卻人生的坎坷；歐陽修與友人春夏之時臨醉翁亭，賞“野芳發(fā)而幽香，(3)____________________”，花木怡人，樂亦無窮。古詩文里，一草一木承載了詩人的悲歡喜樂?！?4)__________________，寒林空見日斜時”，斜陽衰草，寒林空寂，寂寥中回蕩著劉長卿過賈誼宅的一聲嘆息；“(5)____________________，____________________”(《湖心亭看雪》)，張岱筆下的湖心亭天寒地凍，萬籟俱寂?！净顒尤鹤x英雄故事，探發(fā)配之路】4．請跟隨施耐庵完成《水滸傳》“人物發(fā)配之路”的讀書卡片。(3分)人物綽號發(fā)配地點發(fā)配原因綜合探究林沖豹子頭(1)________遭人陷害，手執(zhí)利刃，誤入節(jié)堂雖然都是發(fā)配，但其待遇卻有著天壤之別。從這些差別中我發(fā)現(xiàn)水滸英雄上梁山的重要原因：司法的黑暗、官府的腐敗宋江及時雨江州(2)________________武松(3)________孟州怒殺潘金蓮，斗殺西門慶【活動四：行走丈量山河壯美】5．老街是城市中一道獨特的風(fēng)景線。下面讓我們走進韋曲老街，感受這里的風(fēng)土人情。閱讀語段，按要求完成下面的題目。(4分)①西安市長安區(qū)的韋曲老街，是方圓數(shù)十里的“商貿(mào)中心”。②每逢大集，這里的商品貿(mào)易就十分活躍，手提肩扛糧食、器具的來自四面八方的人早早趕到，推著、拉著車的貨郎滿載貨物緊隨而至。③這些人沒有店鋪，都想趕早占個好地方，便于貨物銷售；________來遲了，________只能在背街小巷里擺攤銷售。④老街上售賣的貨物有東兆余村的大小竹篩和東、西韋村的各種時令蔬菜等生活必需品。(1)第②句中畫線部分有語病，請將修改后的句子寫在下面。(1分)(2)請在第③句的橫線上補上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)(3)請?zhí)崛〉冖芫涞馁e語中心語，寫在下面。(1分)6．陜西山川秀美，自然人文景觀眾多，請你參加以“山水人文，大美陜西”為主題的語文實踐活動。(7分)(1)【書寫主題】請在下面的田字格中，按順序依次寫出“陜”字的筆畫。(1分)(2)【考古展覽】小華打算前往陜西歷史博物館參觀，需提前進行網(wǎng)上預(yù)約。請根據(jù)情境，完成下面的線上對話。(2分)小華：①________________________________________________________工作人員：開放時間為9：00—17：30，16：00停止入場，周一全天閉館整修。小華：②_______________________________________________________工作人員：預(yù)約門票當(dāng)日當(dāng)次有效，請在參觀當(dāng)日的預(yù)約時段內(nèi)配合工作人員查驗預(yù)約訂單，持本人有效身份證件入館。(3)【介紹美食】陜西以美食聞名中國。請任選一種你熟悉的本地美食，參考下面的示例，用簡潔的語言加以介紹。(要求抓住其特色)(2分)【示例】羊肉泡饃：烹制精細，料重味醇，肉爛湯濃，肥而不膩，營養(yǎng)豐富，香氣四溢，誘人食欲，食后令人回味無窮。(4)【欣賞藝術(shù)】一首《吼一聲秦腔》被陜西知名演奏家鄧增奇譜曲成“秦歌”，將秦腔這一承載深厚歷史文化的藝術(shù)以更接地氣的形式傳頌開來。請仿照畫橫線的句子補寫語句，完成歌詞。(2分)站在那長安城上，吼一聲秦腔，吼出個周秦漢唐。十三朝古都，七十二個皇上，筑起了一座古城，固若金湯，__________________________________。??！陜西人喲！??！大秦腔！二、閱讀(共13小題，計46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共7小題，計27分)(一)閱讀下面的材料，完成后面小題。(10分)【材料一】隨著社交平臺的進一步擴大，“圍爐煮茶”的熱潮迅速興起，年輕人開始嘗試用更接地氣的方式來品味茶文化，“圍爐煮茶”成為年輕人社交的新方式?！爸袊鴤鹘y(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，為“圍爐煮茶”的熱潮再添一把火。年輕人賦予傳統(tǒng)茶文化新玩法，彰顯了傳統(tǒng)茶文化對社會生活美學(xué)產(chǎn)生的深刻影響?！皣鸂t煮茶”與現(xiàn)代生活相結(jié)合，帶來了新的消費熱潮和新的生活方式，傳統(tǒng)的茶文化被更多年輕人接受，在陶冶情操的同時，傳承了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(摘自《“圍爐煮茶”熱潮的非遺文化逐漸走紅》，有刪改)【材料二】圍爐煮茶“出圈”的背后，是茶文化逐漸被年輕人認(rèn)同、喜愛。茶館在中國擁有悠久的歷史，發(fā)展至今，茶館已兼具商業(yè)屬性與休閑屬性。以一些連鎖的茶館為例，作為傳統(tǒng)中式茶館，這里已成為商務(wù)人群洽談、辦公以及團建開會的好去處。另一類茶館則更具休閑屬性，更追求接地氣和煙火氣。例如一些新中式茶館，對標(biāo)咖啡館和新式飲品店，讓喝茶像喝咖啡一樣悠閑。而圍爐煮茶，更傾向于后者?！笆袌隹礈?zhǔn)圍爐煮茶這一中式飲茶方式中蘊含的情緒價值?！睂I(yè)分析師認(rèn)為，一是它足夠新奇，炭火爐和茶壺就能簡簡單單地營造出中式傳統(tǒng)生活的氛圍感和儀式感，滿足年輕人“打卡”的需求；另一方面，它提供了一種舒適溫暖的社交方式，體驗慢生活成為其核心要義，更寄托了消費者對歲月靜好的向往。圍爐煮茶的火爆，某種程度上是對傳統(tǒng)茶文化的傳承與創(chuàng)新，吸引了眾多“95后”甚至“00后”走進茶館，體驗和學(xué)習(xí)茶文化，帶動茶館行業(yè)“出圈”?！皣鸂t煮茶改變了年輕人對喝茶的認(rèn)知，而且，這類全新的飲茶文化，對于年輕人來說消費壓力不會很大，大家也更愿意去嘗試。也許未來，年輕人會因一次體驗喜歡上茶文化，那圍爐煮茶的意義就達到了?！睂I(yè)分析師說。(摘自《“圍爐煮茶”火“出圈”，年輕人熱捧的是什么？》，有刪改)【材料三】上海一男子報警稱自己的兩名朋友吃飯時突然昏迷。民警到場后發(fā)現(xiàn)，房間內(nèi)正燃燒著圍爐煮茶的炭火爐，遂立即將炭火爐拎至天臺并開窗通風(fēng)。所幸三人及時得到救治，脫離生命危險。圍爐煮茶本是美事一樁，但如在封閉的室內(nèi)進行，極易造成一氧化碳中毒?！耙谎趸紵o色無味，不易被察覺，濃度超過0.05%會對人體造成傷害?！鄙虾Ｊ悬S浦區(qū)消防救援支隊火調(diào)技術(shù)處工程師袁晨說，“輕度一氧化碳中毒表現(xiàn)為劇烈頭痛、頭暈、四肢無力、惡心、嘔吐、輕度意識障礙、嗜睡，有冠心病的患者可能出現(xiàn)心絞痛。若不及時救治，會危及生命。”“幸虧桌子上沒有容易燃燒的東西，不然真擔(dān)心著火?！痹隗w驗圍爐煮茶時，差點引起火災(zāi)的張女士接受采訪時說。由于產(chǎn)生明火、持續(xù)高溫、炭火爐質(zhì)量參差不齊等問題，消防專家重點提示了圍爐煮茶背后的火災(zāi)風(fēng)險，要買安全的炭火爐。點燃炭時如果有火星濺出來，一定不能扇風(fēng)，越扇火星越多。(摘自《透視“網(wǎng)紅項目”圍爐煮茶背后的安全風(fēng)險》，有刪改)【材料四】在業(yè)內(nèi)人士看來，圍爐煮茶之所以能夠迅速走紅，與時下流行的“打卡文化”不無關(guān)系?！皣鸂t”營造出的“氛圍感”“儀式感”，讓年輕人更愿意去“曬”，但“打卡”容易，回購難。在重慶社會科學(xué)院財政與金融研究所所長、副研究員康莊看來，圍爐煮茶的關(guān)鍵是“圍爐”和“茶”，核心是人的社交需要，即以圍爐的形式和茶為物質(zhì)載體，滿足消費者情感交流和社會往來的需要?！吧碳以跐M足基本功能的同時，也需要不斷創(chuàng)新產(chǎn)品與消費場景，增加附加價值，常變常新地激發(fā)人們的消費欲望?！笨登f說。至于能火多久，從業(yè)者其實并沒有如外界般擔(dān)心。不少茶館負責(zé)人表示，圍爐煮茶新體驗推出以來，茶館生意回暖顯著，營業(yè)額較往年同期增長3—4倍，大部分客人根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺的推廣前來消費。經(jīng)營者吳曉紅就表示，消費行業(yè)就是要創(chuàng)新迭代。“說直白點，不管怎么跟風(fēng)，最終還要靠商家結(jié)合自身特色蹭熱點，才有市場的存在。”不過，吳曉紅也希望，政府能趁勢結(jié)合熱點，不斷推動新模式、新業(yè)態(tài)迅速發(fā)展，釋放強勁消費潛力。(有刪改)7．下列對以上材料的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．圍爐煮茶與現(xiàn)代生活相結(jié)合，在某種程度上體現(xiàn)了傳統(tǒng)茶文化的傳承與創(chuàng)新。B．與傳統(tǒng)中式茶館相比，圍爐煮茶的休閑屬性表現(xiàn)更突出，更追求接地氣。C．圍爐煮茶簡單、方便，它的火爆“出圈”也引起從事茶館行業(yè)者對它能火多久的擔(dān)心和憂慮。D．圍爐煮茶熱潮迅速興起，成為年輕人社交的新方式，但其安全隱患也不容小覷。8．文文同學(xué)了解圍爐煮茶后，想在家庭聚會時進行嘗試。怎樣才能讓這次聚會更安全？說說你的想法。(4分)9．為了促進圍爐煮茶更好地發(fā)展，請你結(jié)合材料四提出三條合理化建議。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成后面小題。(17分)郵差張建春①一條土路悠悠地向山外延伸。晴天里還好，雨天里一路泥濘?？梢簿褪沁@一條路，將山里山外聯(lián)系了起來。②土路上跑得最多的山外人是郵差，也稱為信使，一周一趟，風(fēng)雨無阻。③起先郵差還是個小伙子，但跑著跑著小伙子就老了，就有了白發(fā)，就有了風(fēng)刻的皺紋，一道道的，如山石的紋理。④郵差叫許文燦，名字好聽，不過山上喊他“許文燦”的人很少。馬爺爺和馬奶奶叫他“文燦”。⑤許文燦上山，一周一趟，都是直奔馬爺爺、馬奶奶家。馬爺爺、馬奶奶的家在山旮旯里，房子躲在山石的皺褶里，偏僻得很。⑥許文燦每次氣喘吁吁地將自行車停在山石的皺褶邊，必大聲喊：“馬爺爺、馬奶奶，我來了！報紙來了，信來了！”⑦馬爺爺、馬奶奶雙雙應(yīng)答：“文燦，文燦！”山跟著回應(yīng)：“文燦，文燦！”山都知道郵差許文燦進山了。⑧許文燦進山是馬爺爺、馬奶奶家的節(jié)日——有報紙看，有信讀，有歡笑，時而還有捎過來的包裹。包裹里都是些山里沒有的古怪的東西，比如好吃的、好用的。⑨許文燦把報紙信件送到了，不是拔腿就走，還要在馬爺爺、馬奶奶家待上半天——上午到，下午走；下午來，要到天擦黑才下山。許文燦有理由——就給他們一家送郵件，送到了工作就完成了。⑩馬爺爺、馬奶奶巴不得許文燦多待會兒。他們和他嘮嗑，有說不完的話。說著話，許文燦也不閑著，在房前屋后找活兒干，干得順順當(dāng)當(dāng)。馬爺爺、馬奶奶喜歡看許文燦吃飯。許文燦吃得香，對山里的菜特別鐘愛，每次都將馬爺爺、馬奶奶燒的飯菜吃個精光。不過，從山外寄來的包裹中的吃食，許文燦是堅決不吃的，許文燦只吃山貨。馬爺爺不止一次悄悄對馬奶奶說：“文燦的吃相和兒子一樣?！瘪R奶奶點頭，接著眼眶就紅了。?兒子早些年當(dāng)兵去了很遠的外地，一去就沒回來過，這期間信沒斷過。所以許文燦才經(jīng)常來送郵件。報紙也是兒子訂的，兒子知道馬爺爺愛看報紙，訂了好幾份。?報紙不能天天送，許文燦一周送一次，一送一堆，夠馬爺爺看了。?兒子的信大約一個月一封，字寫得工整，把在部隊的情況說得清清楚楚。兒子來信，馬爺爺、馬奶奶是要回的，先是馬爺爺親自回，之后讓許文燦代回。這樣過了幾年時間，有一天，馬爺爺突然對許文燦說：“不回了，知道兒子在部隊好好的就行?！闭f這話時，馬爺爺長長地嘆了口氣，沒想到山也做了回應(yīng)，發(fā)出一聲長嘆。?馬爺爺、馬奶奶發(fā)現(xiàn)，許文燦送郵件的時間多是在周六或者周日，盤桓在山中的時間也越來越長。馬爺爺就對許文燦說：“多陪陪父母?！瘪R奶奶跟上說：“早點兒回去吧，孩子、老婆一大家呢。”許文燦就呵呵笑：“都要陪的，都要陪的?！?許文燦每次下山，馬爺爺、馬奶奶堅決不讓許文燦空手，有時給幾捧栗子，有時是一兩個南瓜，有時是一小袋山里的菜……許文燦不客氣，拿上頭也不回地走。許文燦不敢回頭，一回頭淚就掉地上了。?路好了，許文燦再來送郵件就不蹬自行車了，改成了開車。每周末來一次是少不了的，有時一周之中也來，一待就是半天。許文燦沒告訴馬爺爺、馬奶奶，自己已經(jīng)退休了。?馬爺爺比馬奶奶走得早，走得也突然。那天是星期日，許文燦剛到，從車上搬下報紙、包裹之類，還高興地說：“有信，有信呢?！瘪R爺爺把信接到手中，還沒拆封，手一抖，竟不省人事了。馬爺爺臨終前，拉著許文燦的手?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說：“我都知道，都知道……”許文燦沒敢接腔，淚水橫流。?馬爺爺走后，許文燦還是每周來送郵件。迎接許文燦時，少了馬爺爺?shù)囊痪洌骸拔臓N，文燦！”馬奶奶蒼老的聲音落單了，只有她自己的聲音在山里回響：“文燦，文燦！”?許文燦沒有改變，馬奶奶也沒有改變，只是馬奶奶不看報，就讓許文燦別再送報了，她說：“省兩個錢是兩個錢?！痹S文燦沒聽馬奶奶的，還是送，送得更勤了。?馬奶奶的最后幾年是在養(yǎng)老院度過的，馬奶奶一到周六就把目光投向大門口，一直要望到許文燦來。許文燦從沒讓馬奶奶失望。許文燦總是開著車，還是郵差的角色，到養(yǎng)老院一待就是大半天。過去許文燦到馬奶奶家還有些活兒干，在養(yǎng)老院無事可做，許文燦就不停地和馬奶奶說話，但馬奶奶無話，只是用渾濁的眼睛看許文燦，一直看，看得許文燦的心一陣陣抽搐。?馬奶奶是九十五歲時走的，走前，許文燦守在馬奶奶身邊，淚一個勁兒地流。許文燦想說什么，馬奶奶搖頭制止，緩緩地說：“我知道，文燦，我知道的……”許文燦的心就碎了。?馬爺爺、馬奶奶都不在了，許文燦隔段時間還會去山的皺褶里，讓山風(fēng)吹吹，拾取“文燦，文燦”的余響。?許文燦是馬爺爺、馬奶奶的兒子的戰(zhàn)友，馬爺爺、馬奶奶的兒子早犧牲了。許文燦當(dāng)了郵差、信使，傳遞著虛假的信息，延續(xù)著深摯的戰(zhàn)友情。(有刪改)【梳理文脈】10．小華同學(xué)想把這個故事講給同學(xué)聽，他從“郵差許文燦”的角度以第一人稱對小說的故事情節(jié)進行梳理，請你將下面的梳理內(nèi)容補充完整。(4分)戰(zhàn)友犧牲后，“我”到他的家鄉(xiāng)當(dāng)郵差↓(1)____________________________________↓“我”每周進山送郵件，借機照顧、陪伴兩位老人↓(2)____________________________________【關(guān)注細節(jié)】11．小說中畫橫線的語句意味深長，請按照要求做批注。(4分)(1)馬爺爺、馬奶奶雙雙應(yīng)答：“文燦，文燦！”山跟著回應(yīng)：“文燦，文燦！”山都知道郵差許文燦進山了。(聯(lián)系上下文做賞析式批注，可從句式、修辭中任選一個角度闡述)(2)馬爺爺臨終前，拉著許文燦的手?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說：“我都知道，都知道……”(思考：馬爺爺知道什么？請聯(lián)系小說內(nèi)容做理解性批注)【探究人物】12．同學(xué)們圍繞“主人公許文燦的形象”展開了討論。請你參與討論并談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?4分)【理解標(biāo)題】13．關(guān)于文章標(biāo)題，同學(xué)們有不同的看法：甲同學(xué)認(rèn)為：本文的標(biāo)題改為《戰(zhàn)友情》更好一些，明白易懂，緊扣文章主題。乙同學(xué)認(rèn)為：“郵差”的意蘊更加豐富，與小說內(nèi)容更加契合，是最合適的標(biāo)題。你贊同誰的看法？請結(jié)合小說內(nèi)容，寫出你的理解。(5分)【古詩文閱讀】(共6小題，計19分)(三)閱讀下面的文言文，完成后面小題。(15分)順治二年乙酉四月，江都圍急。督相史忠烈公①知勢不可為，集諸將而語之曰：“吾誓與城為殉?！倍迦?，城陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭前抱持之。忠烈大呼德威②，德威流涕不能執(zhí)刃，遂為諸將所擁而行。至小東門，大兵如林而至。馬副使鳴、任太守民育及諸將劉都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史閣部也?！北粓?zhí)至南門，和碩豫親王③以先生呼之，勸之降。忠烈大罵而死。初，忠烈遺言：“我死，當(dāng)葬梅花嶺上?！敝潦?，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。(節(jié)選自全祖望《梅花嶺記》)【注釋】①史忠烈公：明末抗清明將史可法。②德威：史可法義子史德威。③和碩豫親王：名多鐸，清太祖努爾哈赤第十五子，封為豫親王。清軍攻打江南的主帥。14．解釋下列句子中加點的詞語。(4分)(1)集諸將而語之曰________________(2)不能執(zhí)刃________________(3)馬副使鳴……皆死________________(4)我死，當(dāng)葬梅花嶺上________________15．下列句子中加點的“以”，與“和碩豫親王以先生呼之”中“以”的意義和用法相同的一項是()(3分)A．不以物喜，不以己悲。B．能以徑寸之木。C．意將隧入以攻其后也。D．域民不以封疆之界。16．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)諸將果爭前抱持之。(2)德威求公之骨不可得。17．“忠烈”是史可法的謚號。請結(jié)合選文，概括史可法“忠烈”的具體表現(xiàn)。(4分)(四)閱讀下面的詩歌，完成下面小題。(4分)酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。18．畫橫線的句子中哪里最需要重讀？請談?wù)勀愕睦斫狻?2分)19．老師請同學(xué)們?yōu)楫嫴ɡ司€的詩句配插畫，現(xiàn)有以下兩種設(shè)計，你會選擇哪一種？請結(jié)合詩句內(nèi)容和詩人情感說明理由。(2分)設(shè)計一：將“沉舟”“病樹”居中突出，將“千帆過”和“萬木春”畫得邈遠。設(shè)計二：將“沉舟”“病樹”置于畫面一角，用明亮的色彩渲染“千帆過”“萬木春”的景象。三、作文(50分)20．閱讀下面的文字，按要求寫作。茫茫人海里，我是哪一個？奔騰的浪花里，我是哪一朵？燦爛的群星里，我是哪一顆？在征服宇宙的大軍里，那默默奉獻的就是我；在輝煌事業(yè)的長河里，那永遠奔騰的就是我；在偉大祖國的星河里，那永遠閃耀的就是我。我，很平凡，卻也很了不起。我，很渺小，但也有改天換地的潛力。請以《了不起的自己》為題，寫一篇文章。要求：①立意自定，抒發(fā)真情實感；②文體自選(詩歌除外)；③不得套作，不得抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；⑤不少于600字。

答案一、1.(1)B(2)B2.蓬爍3.(1)槲葉落山路(2)靜影沉璧(3)佳木秀而繁陰(4)秋草獨尋人去后(5)天與云與山與水上下一白4.(1)滄州(2)怒殺閻婆惜(3)行者5.(1)每逢大集，這里的商品貿(mào)易就十分活躍，來自四面八方的手提肩扛糧食、器具的人早早趕到。(2)倘若(或如果)就(3)必需品6.(1)(2)示例：①你好，請問博物館每天什么時間開放？②我需要注意哪些事項呢？(3)示例：肉夾饃：外觀焦黃，條紋清晰，內(nèi)部呈層狀，餅體發(fā)脹，皮酥里嫩，火候到家，餅酥肉香，爽而不膩，食后讓人念念不忘。(4)示例：守護著千秋華夏，萬代輝煌二、7.C點撥：結(jié)合【材料四】第二段可知，C項說法有誤。8.①場所宜選在室外或通風(fēng)較好的屋內(nèi)。(1分)②要在正規(guī)商店或平臺選購質(zhì)量有保證的炭火爐等工具。(1分)③燒煮時要遠離或妥善放置易燃物品，提防火災(zāi)風(fēng)險。(1分)④點燃炭時注意不要在火星迸濺出來時扇風(fēng)。(1分)9.①商家可以嘗試將圍爐煮茶與地方文化、民俗風(fēng)情相結(jié)合，打造獨特的品牌形象。(1分)②政府可以舉辦圍爐煮茶文化節(jié)、推廣活動等，吸引更多消費者參與其中。(1分)③商家可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布圍爐煮茶的優(yōu)惠信息，吸引更多消費者前來體驗。(1分)10.示例：(1)“我”以戰(zhàn)友的名義為老兩口訂報、寫信、寄包裹(2)后來退休了，“我”堅持照顧老兩口，為他們養(yǎng)老送終11.(1)示例一：“文燦，文燦！”運用反復(fù)的修辭手法，(1分)馬爺爺、馬奶奶的話語流露出他們因許文燦的到來而激動、喜悅的心情，表現(xiàn)出兩位老人對親情的渴望。(1分)示例二：運用擬人的修辭手法，(1分)將山人格化，通過山的回應(yīng)，生動形象地刻畫出兩位老人說話的聲音之大，從而表現(xiàn)出他們因許文燦的到來而激動、喜悅的心情。(1分)(2)示例：他知道兒子早就犧牲了，知道信是許文燦為了安慰他們以兒子的名義寫的；(1分)他知道許文燦是以送郵件為名來替兒子照顧他們的。(1分)12.示例：①重情重義，心地善良：許文燦和戰(zhàn)友有著深摯的戰(zhàn)友情，在戰(zhàn)友犧牲之后，他就到戰(zhàn)友家鄉(xiāng)當(dāng)郵差，肩負起照顧戰(zhàn)友父母的重任，數(shù)十年如一日，為他們養(yǎng)老送終。②不辭辛勞，無私付出：上山的路遙遠難行，但許文燦每周風(fēng)雨無阻，到馬爺爺、馬奶奶家里去照顧他們，并且不求任何回報。③細心體貼，尊重老人，關(guān)愛老人：他在兩位老人面前從不提戰(zhàn)友犧牲的事，從不提自己代戰(zhàn)友