九年級語文上冊第一學(xué)期期中綜合測試卷（人教遼寧版 2024年秋）

九年級語文上冊第一學(xué)期期中綜合測試卷（人教遼寧版2024年秋）一、積累與運用(17分)1．下列詞語中加點字的音、形完全正確的一項是()(2分)A．嘶啞(sī)停滯(zhì)輕覷(xù)紅妝素裹(zhuāng)B．妖嬈(ráo)傴僂(lǚ)妄想(wàng)形銷骨立(xiāo)C．風(fēng)騷(sāo)萬頃(qīn)豢養(yǎng)(huàn)心無旁鶩(wù)D．污篾(miè)劫掠(lüè)凝望(níng)自慚形穢(suì)2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)(2分)棋盤山位于沈陽市東北部，一年四季的極大變化讓這里風(fēng)景________，也因為舉辦了國際象棋女子世界冠軍爭奪賽而________國內(nèi)外。棋盤山________有自然山水景色，在人文景觀方面也有不少歷史遺跡、典故和傳說。另外，棋盤山物種資源________，為我們提供了珍貴的動植物資料。A．獨占鰲頭著名即使豐厚B．獨樹一幟聞名不僅豐富C．獨樹一幟著名不僅豐厚D．獨占鰲頭聞名即使豐富3．下列各項中分析不正確的一項是()(2分)12月4日是全國法制宣傳日，某校九年級(1)班邀請政法大學(xué)羅教授到班做學(xué)法守法專題講座。下面是班委聽了講座后起草的給羅教授的感謝信。感謝信尊敬的羅教授：您好！感謝您在百忙之中接受我班邀請，為我們做了一場精彩生動的法制講座。您的講座深入淺出，妙趣橫生，深受我班同學(xué)喜愛。您也成為許多同學(xué)崇拜的偶像。您扎實的專業(yè)學(xué)識，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，必將對我們深遠影響。再次感謝您對我們成長的關(guān)心與幫助！2023年12月4日A．加點詞語“為”是介詞，“精彩”是形容詞，“關(guān)心與幫助”是并列短語。 B．“您也成為許多同學(xué)崇拜的偶像?！边@句的主干是：“您崇拜偶像?！?C．畫波浪線的句子有語病，應(yīng)在“深遠”前加“產(chǎn)生”一詞。 D．這封感謝信的格式上存在問題：落款沒有署名。4．文學(xué)文化常識與名著閱讀。(5分)(1)下列表述不正確的一項是()(2分)A．我們學(xué)習(xí)了范仲淹的《岳陽樓記》、歐陽修的《醉翁亭記》、韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》，這三位作者與王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏，被稱為“唐宋八大家”。B．中國是歷史悠久的禮儀之邦，在禮儀用語中有許多敬辭與謙辭。例如“子”是古代對男子的尊稱，“朱子”是對朱熹的尊稱；“相公”是舊時對士人的尊稱；“舍弟”是對自己弟弟的謙稱。C．《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜在流落孤島后，在島上種植大麥、制造器具等，這些都體現(xiàn)了魯濱遜具有實干精神。D．《童年》中的阿廖沙天真活潑、富有正義感和同情心，他痛恨外祖父和兩個舅舅虐待小茨岡，同情格里高利。(2)名著閱讀。(3分)角色一“放心吧，親愛的，要我進棺材不那么容易！我還要活下去大干一場，偏偏要向權(quán)威的結(jié)論挑戰(zhàn)。雖然他們對我的病情診斷是正確的，但因此而說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動能力，那就完全錯了。咱們走著瞧吧！”角色二“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了。角色三“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”學(xué)校迎來藝術(shù)周，老師要把名著搬上舞臺。這三個角色你想扮演哪一個？他(她)叫什么名字？這段臺詞是在什么情況下說出來的？依據(jù)臺詞說說你對想扮演的這個人物性格的認識。5．古詩文默寫。(6分)(1)金樽清酒斗十千，____________________。[李白《行路難》(其一)](2)溪云初起日沉閣，________________。(許渾《咸陽城東樓》)(3)________________，而樂亦無窮也。(歐陽修《醉翁亭記》)(4)________________，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)(5)古時文人借月抒情，如溫庭筠《商山早行》一詩中，“________________，________________”，看似純?nèi)粚懢?，不說辛苦愁思，而意味自在其中。二、古詩文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首古詩詞，完成第6題。(3分)【甲】水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【乙】把酒問月李白青天有月來幾時？我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。但見宵從海上來，寧知曉向云間沒？白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。6．對這兩首古詩詞的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A．“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”兩句，寫天上的“瓊樓玉宇”雖然富麗堂皇，但高寒難耐。B．“但見宵從海上來，寧知曉向云間沒”兩句，詩人借明月的夜出曉沒來慨嘆時光流逝之快。C．“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰”兩句在對神物和仙女寂寞命運的同情中，流露出詩人自己孤苦的情懷。D．《水調(diào)歌頭》和《把酒問月》都寫到了月，都借月抒懷，前者借月的形象顯露著一個孤高出塵的詞人自我。(二)閱讀下面的文言文，完成7～10題。(14分)【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！讯﹃栐谏?，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(節(jié)選自《醉翁亭記》)【乙】余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有?、俣稣撸唬骸安怀?，火且盡。”遂與之俱出。蓋予所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少；蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。于是予有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉于人為可譏而在己為有悔。盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此予之所得也。(節(jié)選自《游褒禪山記》)【注釋】①?。浩＞?。7．下面句子中加點詞的意思或用法相同的一項是()(2分)A．遂與之俱出醉翁之意不在(《醉翁亭記》)B．火且盡且欲與常馬等不可得(《馬說》)C．方是時是金陵人(《湖心亭看雪》)D．非常之觀此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)8．請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。(2)既其出，則或咎其欲出者。9．請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)然力足以至焉于人為可譏而在己為有悔10．【甲】文中“醉能同其樂，醒能述以文者”表達了作者________________、________________的情趣?！疽摇课闹凶髡哒J為要想達到理想境地，除了需要外物的幫助，還需要具備“____________________________”和“____________________________”兩個條件。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀。(36分)(一)閱讀下面的材料，完成11～13題。(8分)材料一：2023年暑期延續(xù)上半年旅游接待量和收入“雙增長”的趨勢，暑期旅游市場呈現(xiàn)“供需兩旺”的特征。中國旅游研究院發(fā)布的《2023年暑期旅游市場監(jiān)測報告》顯示，2023年暑期(6月至8月)，旅游市場復(fù)蘇繼續(xù)提速，多數(shù)景點接待游客人數(shù)達到歷史最高水平，國內(nèi)旅游人數(shù)達18.39億人次，旅游收入達1.21萬億元。商務(wù)部認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，強化政策協(xié)同和工作聯(lián)動，7月啟動了全國暑期消費季，將其作為“2023消費提振年”六大主題活動之一。商務(wù)部組織各地舉辦了多種消費促進活動，包括北京“夜京城”、江蘇“蘇新消費·夏夜生活”、青島國際啤酒節(jié)等重點活動，持續(xù)至8月底暑期結(jié)束。同時，北京、重慶、浙江、廣西、湖北等多地均在暑期到來之際推出了暑期消費券。例如，武漢在8月11日發(fā)放了第一批2023年文旅消費券，可用于夜上黃鶴樓、武漢海昌極地海洋公園、琴臺大劇院等幾百項文旅消費。材料二：2023年暑期旅游相關(guān)數(shù)據(jù)與2019年同期比較結(jié)果(不完全統(tǒng)計)項目各地酒店預(yù)訂量景區(qū)門票預(yù)訂量熱門城市機票預(yù)訂量全國鐵路累計發(fā)送旅客人次民航境內(nèi)客運航班班次增長率140%35%40%4.76%6.31%材料三：2023年夏天，一種名為“城市漫步”的旅行方式悄然流行，成為年輕人的“新寵”?！袄鬄硡^(qū)散步”“小眾胡同騎行路線”“特色小博物館打卡”“尋覓有格調(diào)的咖啡廳”……社交平臺上曬出的城市漫步路線和方式五花八門。越來越多的年輕人或設(shè)計好漫步主題和路線出行，或隨遇而行、隨心而行地“瞎溜達”。他們用雙腳丈量一座座城市，了解當?shù)氐娘L(fēng)土人情，從不同方面去解鎖城市。這種新的旅游方式為什么會悄然走紅呢？新生代旅游消費群體對體驗感和參與感產(chǎn)生了更高需求，傳統(tǒng)的旅游路線、固定安排的模式已經(jīng)難以滿足他們的需求，進而催生出新的消費模式。深度游、舒適游、文化游成了當代年輕人的游玩新方向。而城市漫步，追求的是一種隨心所欲的松弛感以及慢節(jié)奏的沉浸式體驗。游客可以通過這種方式和城市“深度對話”，沉浸式地感知城市跳動的脈搏。除了城市漫步，郊野露營、非遺體驗、文旅夜經(jīng)濟等一大批新業(yè)態(tài)蓬勃興起，滿足了人們對旅游業(yè)多樣化、高質(zhì)量發(fā)展的要求。可以說，游客需求的變化催生了消費理念的更新，助推了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為2023年夏日旅游業(yè)帶來了新氣象。材料四：2023年暑期沈陽熱門景點前五名分別為張氏帥府(張學(xué)良舊居陳列館)、沈陽故宮博物院、沈陽博物館、沈陽方特歡樂世界、沈陽鐵路陳列館。在最熱門的五個景點中，博物館占四席，成為暑假期間非常受歡迎的參觀游玩場所之一。各家景區(qū)接待的游客中，親子游是絕對主力。“隨著各地中小學(xué)陸續(xù)放假，來園游客以親子游、家庭游為主，青少年、兒童是當前接待的主要客群?！鄙蜿柹謩游飯@相關(guān)負責(zé)人告訴記者，這個暑假，景區(qū)面向全國中小學(xué)生免票，符合條件的游客持本人學(xué)生證或有效身份證件，到景區(qū)售票處1號窗口換票即可免費游園，這一優(yōu)惠政策在很大程度上激發(fā)了游客來園游玩的動力。記者了解到，2023年暑假，沈陽文化旅游市場對外地游客的吸引力也明顯增強。某平臺數(shù)據(jù)顯示，以沈陽為目的地的游客客源地前十名分別為北京、大連、上海、長春、哈爾濱、天津、鞍山、丹東、深圳、通遼?？梢姡蜿栁幕糜问袌霾坏珜κ?nèi)及周邊城市具有吸引力，也在很大程度上吸引了省外游客。11．對以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是()(2分)A．2023年暑期旅游市場呈現(xiàn)“供需兩旺”的特征，旅游市場復(fù)蘇繼續(xù)提速，多數(shù)目的地接待游客人數(shù)達到歷史最高水平。B．材料二中的圖表可以直觀明了地說明與2019年同期相比，2023年暑期旅游各地酒店預(yù)訂量的增長率極高的特點，使讀者一目了然。C．消費理念的更新催生了游客需求的變化，城市漫步、郊野露營、非遺體驗、文旅夜經(jīng)濟等一大批新業(yè)態(tài)蓬勃興起，為2023年夏日旅游業(yè)帶來了新氣象。D．2023年暑假，沈陽文化旅游市場不但對省內(nèi)及周邊城市具有吸引力，也在很大程度上吸引了省外游客。12．閱讀材料三，補充卡片內(nèi)容。(3分)旅行方式：“城市漫步”人群年輕人“漫步”主題“城市漫步”旅行方式走紅的原因：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________③________________________________________________________________________________________________________________________________________________…………13.彤彤所在的城市想在2024年的寒假大力發(fā)展本市的旅游產(chǎn)業(yè)。請從材料一、材料三和材料四中總結(jié)出能促進旅游業(yè)發(fā)展的行之有效的辦法，為這座城市出謀劃策吧！(3分)(二)閱讀下面的文章，完成14～18題。(17分)數(shù)學(xué)課堂里的作文競賽曾利華①那時的他，家里窮得揭不開鍋，每學(xué)期的學(xué)費都是父母東拼西湊才湊足的。雖然遠在十里之外的小鎮(zhèn)上學(xué)，但他從未向父母開口索要過一分零花錢。寄宿在校，他吃的是母親腌制的咸菜。②全班五十多個學(xué)生，只有他沒有文具盒，更不用說一些必備的學(xué)習(xí)用品。③寒冬漫入校園的時候，就要學(xué)幾何知識了。新來的數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生都必須備齊三角板、量角器、直尺和圓規(guī)這“四件套”，同時宣布，一周后將進行檢查。④三天過去后，他就發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都購買了各式各樣的“四件套”。看到一些同學(xué)用“四件套”繪出的那些美麗而神奇的幾何圖案時，他的眼里閃過如流星一般的羨慕。為了掩飾自己的感情，他很快轉(zhuǎn)過頭向窗外望去。透過玻璃，他看到了一片淡黃的樹葉從高高的樹梢悄然飄落，在風(fēng)中不停地打著旋兒。⑤他很想擁有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”繪出自己心中美麗的圖案。但這種渴望對于他來說，卻是奢侈的。⑥上課的鈴聲響了，很快就到了數(shù)學(xué)老師檢查同學(xué)們“四件套”的時間。他把頭深深地埋進書里，卻一個字也沒看進去。他甚至希望數(shù)學(xué)老師不要靠近他的課桌。⑦但數(shù)學(xué)老師檢查得相當仔細，似乎要做到一個不漏。終于，數(shù)學(xué)老師穩(wěn)健的步伐在他身邊停了下來。數(shù)學(xué)老師彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”⑧他的臉倏地紅了：“我沒……可是……”⑨他吞吞吐吐，無法完整地表達自己的意思，他也不想告訴數(shù)學(xué)老師，因為近段時間母親患了風(fēng)寒，入院治療都困難不已，自己根本就不曾向父母說過要購置學(xué)習(xí)用品的事情。⑩數(shù)學(xué)老師也不再深究緣由，只是輕輕地“噢”了聲，便徑自離開了他的座位。但他的心卻無法平靜下來，只有自己沒有買幾何學(xué)習(xí)用品，數(shù)學(xué)老師會在班上宣布嗎？eq\o(○,\s\up1(11))出乎意料的是，檢查過后，數(shù)學(xué)老師卻微笑著對全班同學(xué)購置“四件套”的積極性給予了充分肯定，只字未提他的事。這讓忐忑不安的他放下了懸著的心，他翻開書，正要準備聽課。數(shù)學(xué)老師卻宣布：“在學(xué)習(xí)圓的知識之前，我們搞一次‘繪圖·作文’競賽活動，要求用自己的圓規(guī)繪一個圓，然后用詞語描繪圓，優(yōu)勝者可是有獎的?。　眅q\o(○,\s\up1(12))這是一道富有吸引力也頗有難度的作文題，因為圓的知識尚未學(xué)習(xí)，但卻要用豐富的想象和美麗的詞語來描繪圓。eq\o(○,\s\up1(13))同學(xué)們都用圓規(guī)畫出了美麗的圓，然后開始絞盡腦汁作文。沒有圓規(guī)的他，悄悄揭下墨水瓶蓋，用筆沿著瓶蓋邊緣，畫了一個并不完美的圓，那線條如鋸齒一般，凸凹不平?？粗@有點像齒輪的圓，他寫下了這句話：圓是開放在幾何圖形中最美的花朵，圓的世界是豐盈的，沒有缺陷，但閉塞的圓，也是無奈和孤寂的！eq\o(○,\s\up1(14))他很快就忘了這次競賽，令他不曾想到的是，僅僅幾天時間，數(shù)學(xué)老師便公布了競賽結(jié)果，而他居然獲得了第一名。更讓他高興的是，獎品也似乎專門為他而設(shè)計——那是他日夜渴望擁有的“四件套”。他抑制住內(nèi)心的激動，從數(shù)學(xué)老師手中接過獎品，然后握住數(shù)學(xué)老師伸過來的右手，他感到，數(shù)學(xué)老師那遒勁有力的大手是那樣溫暖，就像冬天里的一盆爐火，瞬間溫暖了他的全身……eq\o(○,\s\up1(15))那個學(xué)期，這“四件套”不但幫助他學(xué)好了幾何知識，而且放飛了他心中的夢想。eq\o(○,\s\up1(16))后來，他上了一所大學(xué)，選擇了美術(shù)系。畢業(yè)后又進入了一家廣告公司，專門從事圖案設(shè)計，并且成了著名的廣告設(shè)計師。此時的他，已經(jīng)很少再用“四件套”，他的不少創(chuàng)意與設(shè)計，都是通過電腦直接完成的。但那已經(jīng)無比陳舊的“四件套”，他一直小心而完好地保存著，他一輩子也不會忘記，在那個寒冷的冬天，一個年輕的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)專門為他舉行了一次別開生面的作文競賽。(選自《湖南教育》，有刪改)14．通讀全文，理清文章脈絡(luò)，完成下面的表格。(3分)故事情節(jié)“他”的情感老師要求購買“四件套”①__________②________________________忐忑老師獎勵“四件套”③__________“他”保存“四件套”感恩15.賞析下面加點詞語的表達效果。(3分)數(shù)學(xué)老師彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”16．請從修辭手法的角度，賞析下面的句子。(3分)他感到，數(shù)學(xué)老師那遒勁有力的大手是那樣溫暖，就像冬天里的一盆爐火，瞬間溫暖了他的全身……17．請分析結(jié)尾段的作用。(4分)18．假如文中的數(shù)學(xué)老師被評為“最受歡迎的教師”，請你參照下面示例給他寫一段頒獎詞。(60字左右)(4分)【張玉滾頒獎詞】扁擔窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來；板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。【張玉滾事跡】張玉滾，河南省鎮(zhèn)平縣一名鄉(xiāng)村教師，扎根深山二十幾年，曾當選“感動中國”2018年度人物。他是全能教師，不僅能上文化課，還能從山外用扁擔挑來學(xué)習(xí)用品，平時還給學(xué)生做飯、縫補、治病，樣樣在行。(三)閱讀下文，完成19～22題。(11分)利用“暗時間”，不疾不徐地進步①從某種意義上說，時間對于每個人都不是均等的。會管理時間的人，可以在無形中比別人多出很多時間。要做到這樣，就需將一份時間暗暗重疊使用多次。被重疊的時間就是時間本身之外的“暗時間”。我們花在走路、坐車、吃飯、逛街上的時間都能創(chuàng)造“暗時間”，因為我們可以邊做這些事，邊思考自己看到和學(xué)到的東西。利用“暗時間”，日積月累，會產(chǎn)生巨大的威力。②在生活時間中滲透思維時間，可以贏得“暗時間”。暗時間達人都是這樣做的，貝多芬喜歡午飯后散步，他的口袋里總是帶著鉛筆和幾張五線譜，以便記錄隨時出現(xiàn)的靈感；毛姆經(jīng)常一邊泡澡，一邊想文章的開頭。他們將需要完成的事長時間留存在大腦中，時刻給予最高的優(yōu)先級。所以在生活時間里，心心念念的就是這件事，這時候他們就把思維時間用到了極致。③縮短思維切換時間來創(chuàng)造大塊時間，也是贏得“暗時間”的好辦法。你一定有過這樣的經(jīng)歷，剛剛浸入書中世界，你突然聽到同學(xué)們在談?wù)撃愀信d趣的話題，你花10分鐘聽完后，如果想恢復(fù)到10分鐘前看書的狀態(tài)，就需要時間去激活記憶。假如你熱身狀態(tài)需要15分鐘，那么你聽閑談的時間實際就是25分鐘了。這15分鐘思維切換的時間，就被浪費掉了。④當我們沉浸在某種狀態(tài)時，與之相關(guān)的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就被激活了，這種忘記時間的“沉浸”狀態(tài)，心理學(xué)上叫“心流體驗”。按照實際投入時間是時間與效率的乘積計算，心流時間能將時間效率最大化。省去思維切換時間創(chuàng)造大塊時間，讓心流時間在大塊時間里持續(xù)流動，就會贏得“暗時間”。⑤連續(xù)很長時間思考一件事，也極有可能贏得“暗時間”。或許你也有過這樣的時刻，一件一直想不通的事情，某一天突然就想明白了。那是因為表層意識沒思考這個問題，但潛意識還保持其“慣性”，仍然在思考，讓你在某個瞬間就突然得出答案了。靈感繆斯不是突然就有的，而是心心念念必有回應(yīng)；是潛意識在無形中把時間利用了，靈感趁著“暗時間”噴薄而出。⑥管理好“暗時間”，就能像八爪魚一樣，能同時推進多項任務(wù)，在和別人同樣多的時間內(nèi)，可能完成更多的事情，快速成長的可能性就更大。因此，巧妙利用好“暗時間”，就能在自己掌控的優(yōu)雅節(jié)奏里，不疾不徐地進步。(有刪改)19．選文的中心論點是什么？(2分)20．結(jié)合選文和鏈接材料內(nèi)容，請你從下面鏈接材料中任選一個例子，判斷其能否作為選文的論據(jù)，并陳述理由。(3分)鏈接材料：(1)艾米莉·勃朗特是英國一位勤奮的女作家，年輕的時候，她的家務(wù)勞動很繁重，她在洗衣服、烤面包時都在構(gòu)思，腦海中一旦出現(xiàn)靈感，就立馬記錄下來。(2)司馬光在他的房中準備了一個奇特的枕頭。這個枕頭用木頭做成，光滑渾圓，是司馬光為了約束自己不要睡得太久而做的。當他睡得太久或太熟時，一翻身，枕頭就會滾動，這樣他就會被驚醒，趕緊起來繼續(xù)看書。21．簡要分析選文的論證思路。(3分)22．平時你接受的教育可能是“玩就好好玩，學(xué)就好好學(xué)”，選文卻說可以在生活時間里滲透思維時間。你贊同選文中這個觀點嗎？請結(jié)合生活體驗說一說。(3分)四、作文(50分)23．請從下面兩個文題中任選一個作文。(1)娛情山水，美景讓你感到愜意；沐浴真情，真情讓你覺得溫馨；遨游學(xué)海，知識讓你感受充實；被人悅納，善良讓你體會暖意；善待他人，結(jié)果讓你享受快樂……生活中有些感覺總是在不經(jīng)意中打動你的內(nèi)心，給你自信，讓你幸福，促你頓悟，伴你成長……請結(jié)合自己的生活實際，以《總被________打動》為題，寫一篇文章。要求：①補全題目；②除詩歌外，文體不限，可記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。(2)“趣”，在《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中讀作“qù”時有以下幾種解釋：①趣味；興味。②有趣味的。③志趣。④姓。針對“趣”的幾種解讀，任選一個角度，以“趣”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名：⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

答案一、1.B點撥：A.“覷”應(yīng)讀作qù，“妝”應(yīng)為“裝”；C.“頃”應(yīng)讀作qǐng，“鶩”應(yīng)為“騖”；D.“篾”應(yīng)為“蔑”，“穢”應(yīng)讀作huì。2.B3.B點撥：B項句子的主干是：您成為偶像。4.(1)A點撥：范仲淹不屬于“唐宋八大家”。(2)示例一：我想扮演角色一，他是保爾。這段臺詞是保爾失明后來到莫斯科時，醫(yī)生給他做瞳孔手術(shù)之后，安慰妻子達雅的一段話，體現(xiàn)了保爾堅強、樂觀的性格。示例二：我想扮演角色二，他是魯達。這段臺詞是魯達三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西以后說的一段話，體現(xiàn)了魯達粗中有細、有勇有謀的性格。示例三：我想扮演角色三，她是虎妞。這段臺詞是虎妞誘騙祥子時，讓他喝酒而說的一段話，體現(xiàn)了虎妞大膽、潑辣、強悍、直來直去、口無遮攔的性格。5.(1)玉盤珍羞直萬錢(2)山雨欲來風(fēng)滿樓(3)四時之景不同(4)春蠶到死絲方盡(5)雞聲茅店月人跡板橋霜二、(一)6.D點撥：根據(jù)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”和“但愿人長久，千里共嬋娟”可以看出，《水調(diào)歌頭》中，作者在對月懷人時，寄托了對親人的美好祝愿。《把酒問月》從酒寫到月，從月歸到酒，從空間感受寫到時間感受。其中將人與月反反復(fù)復(fù)加以對照，又穿插以景物描繪與神話傳說，塑造了一個崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，也顯露著一個孤高出塵的詩人自我。所以D項應(yīng)改為“后者借月的形象顯露著一個孤高出塵的詩人自我”。(二)7.D點撥：A.代詞，他/助詞，的；B.副詞，將要/連詞，猶，尚且；C.指示代詞，此/判斷詞；D.名詞，景象/名詞，景象。8.(1)欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。(2)(我們)已經(jīng)出洞了，就有人責(zé)怪那個想要出去的人。9.然力足以至焉/于人為可譏/而在己為有悔10.與民同樂以文記樂志力【乙參考譯文】我與四個人舉著火把走進去，進去越深，前進越困難，而所見到的景象也就更加奇妙。有個疲倦了而想退出的伙伴說：“再不出去，火把就要熄滅了。”于是，(大家)都跟他退出來了。我走進去的深度，比起那些喜好游玩的人來，大概還不足十分之一，然而看看左右的石壁，來此而題記的人已經(jīng)很少了。大概洞內(nèi)更深的地方，來的游人就更少了。當決定從洞內(nèi)退出時，我的體力還足夠前進，火把還能夠繼續(xù)照明。(我們)已經(jīng)出洞了，就有人責(zé)怪那個想要出去的人，我也后悔跟他出來，而未能極盡游洞的樂趣。于是我有所感慨。古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有心得，是因為他們思考問題深刻而且處處都能如此。平坦而又近的地方，前來游覽的人便多；危險而又遠的地方，前來游覽的人便少。然而世上奇特雄偉、壯麗怪異、非同尋常的景觀，常常在那艱險遙遠、少有人至的地方。所以，沒有意志的人是不能到達的。有意志，也不隨著別人而停止，但是體力不足的人，也不能到達。有意志與體力，也不隨著別人疲倦后退，但到了那幽深昏暗、叫人迷亂的地方又沒有東西來幫助辨路，也不能到達?？墒?，能力足以達到目的而未能達到，在別人看來是可以譏笑的，對自己來說也是有所悔恨的；盡了自己的主觀努力而未能達到，便可以無所悔恨，誰還能譏笑呢？這就是我這次游山的心得。三、(一)11.C12.①新生代旅游消費群體對體驗感和參與感產(chǎn)生了更高需求；②傳統(tǒng)的旅游路線、固定安排的模式已經(jīng)難以滿足新生代旅游消費群體的需求；③城市漫步，追求的是一種隨心所欲的松弛感以及慢節(jié)奏的沉浸式體驗；④游客可以通過這種方式和城市“深度對話”，沉浸式地感知城市跳動的脈搏。(每點1分，答出其中任意三點即可)13.①舉辦多種消費促進活動；②推出假期(或文旅)消費券；③發(fā)展多種形式(或高質(zhì)量)的旅游新業(yè)態(tài)；④景區(qū)向全國中小學(xué)生或符合條件的游客免票。(每點1分，答出其中任意三點即可)(二)14.①渴望(羨慕)②老師檢查“四件套”③高興(激動)(每空1分)15.“彎下”“附”“詢問”等動詞，(1分)細致地描寫了老師詢問學(xué)生時的動態(tài)，(1分)寫出老師對學(xué)生自尊的呵護。(1分)16.運用比喻的修辭手法，(1分)將老師溫暖的手比作爐火，(1分)生動形象地寫出了在那個寒冷的冬日，老師所給予的關(guān)愛、鼓舞。(1分)17.內(nèi)容上寫出了“數(shù)學(xué)課堂里