新時代勞動教育實踐教程 課件 主題三 體驗勞動過程；學習任務(wù)8 服務(wù)性勞動體驗

主題三

體驗勞動過程

課程思政教學要點√思政教學目標√思政教學要點√思政教學內(nèi)容1

幫助學生了解生活勞動、服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動的內(nèi)容。

2

教育引導(dǎo)學生體驗勞動過程，懂得勞動創(chuàng)造美好生活，增強學生對勞動價值的體驗感。

1

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

2

習近平總書記關(guān)于勞動教育的重要論述。

1

勞動的價值。

2

樹立勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的觀念，構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃。

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗主題三

體驗勞動過程提高道德素養(yǎng)，培育為人民服務(wù)、為公眾謀利益的良好思想品德。學習目標了解服務(wù)性勞動的內(nèi)涵及類型13能夠積極參與到服務(wù)性勞動體驗過程中，提升現(xiàn)代服務(wù)技能32

勞動探究【組織討論】

“00后大學生志愿者：“奉獻是刻在中國人骨子里的精神”（教材P79頁）

思考1：劉曉陽身上有哪些品質(zhì)值得我們學習？作為新時代的青年，我們應(yīng)該為社會、為國家做些什么？主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

勞動體驗

“關(guān)愛老人

奉獻愛心”活動目的活動時間活動地點活動準備活動過程活動安全

勞動認知服務(wù)性勞動的歷史淵源服務(wù)性勞動的含義“若勞動未能固定或者物化在一特定或可以出賣的商品中時，勞動則不具有生產(chǎn)性”——亞當?斯密馬克思在《資本論》中界定了生產(chǎn)性勞動與非生產(chǎn)性勞動，并認為在多數(shù)場合，可以將”非生產(chǎn)性勞動“定義為”服務(wù)性勞動“。利用知識、技能、工具、設(shè)備等為他人和社會實施服務(wù)。它具有普通教育的屬性。服務(wù)性勞動的特點是勞動者以其創(chuàng)造的效用直接滿足消費者的需要。主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

勞動認知主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

包括：批發(fā)和零售業(yè)、交通運輸、倉儲和郵政業(yè)，住宿和餐飲業(yè)等。

現(xiàn)代服務(wù)勞動利用自身的知識與技能、創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品與精神產(chǎn)品，滿足他人需要、幫助他人解決問題。服務(wù)性勞動的類型公益勞動與志愿服務(wù)知識鏈接中國社區(qū)志愿服務(wù)網(wǎng)（簡稱中國社區(qū)網(wǎng)）是社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站的網(wǎng)上工作平臺。每年組織各地社區(qū)開展志愿服務(wù)活動10萬多場次，使3000多萬人次獲得志愿服務(wù)幫助。網(wǎng)站的欄目【中國社區(qū)志愿服務(wù)網(wǎng)】

勞動認知主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

服務(wù)性勞動的價值（1）提升服務(wù)奉獻的社會參與意識，培育責任擔當?shù)膭趧邮姑^（2）深化以服務(wù)奉獻為宗旨的勞動教育，培養(yǎng)服務(wù)奉獻的勞動價值觀

勞動認知（3）營造服務(wù)奉獻的良好社會風尚，踐行社會主義核心價值觀主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

榜樣人物——楊善洲楊善洲1951年參加工作，1952年11月加入中國共產(chǎn)黨，先后任云南省施甸縣委書記、保山地委書記等職。他一輩子愛和群眾一起勞動，下鄉(xiāng)時常把鋤頭帶在身邊，還喜歡戴草帽、穿草鞋，被當?shù)厝罕娪H切地稱為”草鞋書記“?！安菪瑫洝薄獥钌浦?/p>

勞動認知主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

勞動文化“愛心拍賣會”：為激發(fā)社會責任感，帶動校園公益精神。以實踐公益行動為目的，通過拍賣籌款的活動形式，形成慈善氛圍，倡導(dǎo)互助互愛、無私奉獻的精神。以小組為單位，從活動目的、課前準備、拍賣規(guī)則、拍賣流程、點評總結(jié)等方面，開展課堂活動。一、課堂活動主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

閱讀拓展材料1：

愛心廚房，最暖人間煙火（教材第86頁）閱讀拓展材料2：

青春、熱愛、堅定——志愿者與成都大運會的“雙向奔赴”（教材第86頁）二、拓展閱讀

勞動文化思考2：萬佐成、熊庚香夫婦身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？思考3：結(jié)合你自己所學的專業(yè)或者特長，思考自己可以為社區(qū)或者社會提供什么樣的志愿服務(wù)？主題三

學習任務(wù)8服務(wù)性勞動體驗

服務(wù)性勞動體驗服務(wù)性勞動