活動(dòng)方案(常用5篇)

活動(dòng)方案(常用5篇)

活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

水是生命之源,幼兒每天的飲水量必需是三次以上,在每次飲水時(shí)都會(huì)不同程度的灑水,教師不及時(shí)發(fā)現(xiàn)清理會(huì)出現(xiàn)摔倒,摔傷的現(xiàn)象,我的活動(dòng)計(jì)劃一杯水也由此產(chǎn)生,用游戲的方式培養(yǎng)幼兒做到手穩(wěn),看準(zhǔn),心細(xì),不灑一滴水,避免水資源浪費(fèi)。

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒自己感覺到自己的小手不穩(wěn),水因此灑出來

情感目標(biāo):觀察自己給別人帶來的不便,做好自己力所能及的事

技能目標(biāo):引導(dǎo)幼兒做到心細(xì),看準(zhǔn),手穩(wěn)三條線一致方能達(dá)到效果。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)重點(diǎn):如何做到心細(xì),看準(zhǔn),手穩(wěn),不灑一滴水

學(xué)習(xí)難點(diǎn):幼兒中班的這個(gè)階段,做任何事的時(shí)候都會(huì)心猿意馬,被新鮮事物吸引常常忘記自我。

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備:杯子和水。

知識(shí)準(zhǔn)備:引導(dǎo)幼兒不浪費(fèi)水,節(jié)約每一滴水愛護(hù)水資源的生活好習(xí)慣。

活動(dòng)過程

一:游戲?qū)?幼兒喝水以后觀察地面,都會(huì)不同程度的灑水,不及時(shí)清理會(huì)出現(xiàn)摔倒,摔傷的后果。如何避免,通過游戲的方式引導(dǎo)幼兒做到手拿一杯水,手穩(wěn),看準(zhǔn),心細(xì),不灑一滴水,做環(huán)保小衛(wèi)士,引發(fā)幼兒對這個(gè)游戲的興趣。

二:游戲?qū)嵺`:兩人一組,每人一杯水,從教室的一邊走到另一邊,過程中,小手拿住一杯水,眼睛看著手中的水,和前面的路線,心里不能著急,穩(wěn)穩(wěn)的向前走,引導(dǎo)幼兒速度一定要緩慢,步伐快了,肯定就是灑水的`原因,每位幼兒都要體會(huì)這次游戲的重點(diǎn),和難點(diǎn),在教師引導(dǎo)下完成游戲。

三:游戲交流:幼兒相互交流,說一說自己游戲中的心情,沒有灑一滴水的幼兒說一說自己的成果,例如,屏住呼吸,碎步向前,全神貫注,穩(wěn)中求勝等,與大家一起分享這次游戲帶來成功和喜悅,并授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。

活動(dòng)延伸:生活中,不僅僅是一杯水需要,心細(xì),手穩(wěn),做任何事都需要幼兒有一份細(xì)心,耐心,才能把事情做的更完美。

課后反思:這次活動(dòng)幼兒都不同程度的學(xué)習(xí)了心細(xì),手穩(wěn),才能做好任何事,但少數(shù)幼兒會(huì)把一杯水灑的到處都是,我緊跟著屁股后面擦地板,耐心也快到了極限,游戲中的突發(fā)現(xiàn)象是我們很難預(yù)料的,所以想引導(dǎo)好幼兒需要更多更多的耐心,更好的提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)?；顒?dòng)方案篇2

1、知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。

2、初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，為自己是中國人感到自豪。

3、組織探究活動(dòng)，有創(chuàng)意地生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、硬幣、開國大典錄像資料、彩色粉筆等資料

學(xué)生利用自己的有利條件所及有關(guān)國旗、國徽、國歌的有關(guān)資料；

二年級的學(xué)生對于國旗、國歌是比較的熟悉，但是對于國徽不是很熟悉，比較的抽象，所以，應(yīng)該讓學(xué)生準(zhǔn)確的了解有關(guān)的知識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

一、誦讀詩歌，激發(fā)愛國熱情

上課前，我們先來朗誦兩首我們已經(jīng)學(xué)過的識(shí)字和兒歌，讓我們溫習(xí)一下語文中的愛國知識(shí)。

齊誦兒歌：我愛祖國

教師：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。祖國是我們的母親，我們祖祖輩輩生活在這塊古老、文明的土地上，我愛自己的祖國。

播放多媒體課件：

1、看圖片：中國地圖，我們生活在這塊古老的土地上，讓我們共同欣賞祖國的壯麗山河、美麗風(fēng)景。

2、欣賞美麗的風(fēng)景圖畫，我們的祖國富饒美麗，我們要愛我們的祖國。

二、交流材料、討論，學(xué)習(xí)知識(shí)

教師：國旗、國徽、國歌是我們祖國的行政。尊重國旗、國徽、國歌就是尊重我們的祖國。

1、國旗：教室墻壁上的國旗，先說說自己對國旗知識(shí)的了解。

教師補(bǔ)充，講解國旗知識(shí)。

在學(xué)習(xí)國旗知識(shí)的同時(shí)，詢問學(xué)生：知道中國第一面五星紅旗是什么時(shí)候升起的，引導(dǎo)學(xué)生說出是：1949年的10月1日，升起的中國第一面五星紅旗，正是祖國的開國大典，此時(shí)與學(xué)生一起欣賞，紀(jì)錄片《開貴大典》，讓學(xué)生了解歷史，了解祖國的發(fā)展史。

2、國歌：在升起國旗的時(shí)候都要奏響中華人民共和國的國歌。教師介紹國旗的有關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合國歌的歌詞的內(nèi)容和學(xué)生一起體會(huì)國歌的韻味，來共同為國家奮進(jìn)，努力建設(shè)我們富強(qiáng)的祖國。

播放課件，了解在祖國的南沙群島、祖國的北極、祖國的鄉(xiāng)村學(xué)校，在祖國遼闊的.土地上，在每一個(gè)中國人民的心中，永遠(yuǎn)都高高地飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。

3、國徽：先讓學(xué)生自己說，對于國徽知識(shí)的了解。教師補(bǔ)充說明關(guān)于國徽的知識(shí)，然后，告訴學(xué)生在一些莊重的場合會(huì)有國徽，它代表莊嚴(yán)、莊重，要教育學(xué)生尊重國徽。

學(xué)習(xí)國旗、國歌、國徽的有關(guān)知識(shí)后，結(jié)合學(xué)校的班級內(nèi)懸掛的“小學(xué)生日常行為規(guī)范，要求小學(xué)生要做好第一條：尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升降國旗時(shí)要肅立，行注目禮，小學(xué)生要行隊(duì)禮。

播放國歌，讓學(xué)生模擬一次升旗儀式，心中懷著激動(dòng)的感情升起國旗，跟唱國歌。

三、誦讀詩歌，激發(fā)愛國熱情

了解國家的國慶節(jié)，在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶?；顒?dòng)，人們是怎樣慶祝祖國媽媽的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖國》，讓學(xué)生的歌聲中回想慶祝祖國生日的方式，比如：敲起歡快的腰鼓、扭起歡快的秧歌、小學(xué)生用畫畫、做手抄報(bào)的形式歡慶國慶節(jié)、還有的班級組織“慶國慶”主題班會(huì)，主題隊(duì)會(huì)來慶祝祖國的生日。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生開放學(xué)生的思維。

1、一起配樂誦讀學(xué)過的詩歌《歡慶》，祝福祖國母親的生日；

2、分角色誦讀《我愛我的祖國》來慶祝祖國的生日；

激發(fā)學(xué)生的愛國之情，在國慶節(jié)到來是，我要祝祖國媽媽（生日快樂、繁榮昌盛、國泰民安等等）。

四、聯(lián)系生活實(shí)際，維護(hù)國家尊嚴(yán)

1、讓學(xué)生自己閱讀教材中維護(hù)國家尊嚴(yán)的故事，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；

2、出示圖片或者是課件，用具體的事例來讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中維護(hù)國家的尊嚴(yán)，比如：

（1）、在下雨天，旗桿上懸掛的國旗應(yīng)該怎么辦？

（2）、周一學(xué)校升旗儀式時(shí)，有部分學(xué)生遲到了，他們急匆匆跑到教室，沒有駐足參加升旗儀式，我們應(yīng)該怎么辦？告訴他們維護(hù)國家尊嚴(yán)，參加升旗儀式；

（3）紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們愛護(hù)我們的紅領(lǐng)巾就是愛護(hù)我們的國旗，要始終保證紅領(lǐng)巾干凈、整潔；

與生活實(shí)際相聯(lián)系，用孩子身邊的小事，教育學(xué)生要時(shí)刻維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

五、拓展延伸

1、繼續(xù)了解和搜集關(guān)于國旗、國徽、國歌的有關(guān)知識(shí)；

2、搜集歌頌祖國的詩歌或者是歌曲；

3、在家長的幫助下，搜集維護(hù)國家尊嚴(yán)的故事，與大家共同交流；

把以上搜集的資料補(bǔ)充到班級的資料庫里，豐富學(xué)生的知識(shí)。

聽過本次教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，我反思自己感覺教師還是對于學(xué)生放手?；顒?dòng)方案篇3

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

[活動(dòng)過程]

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的`煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)方案篇4

1.活動(dòng)目的

1.1提高網(wǎng)站知名度、美譽(yù)度

1.2提高網(wǎng)站注冊量

2.活動(dòng)主題

2.1主題詩情花意漫步七夕

2.2釋義

2.2.1詩

詩詞歌賦，永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛好；搖頭搖手又搖尾，也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn)。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志，他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣，我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊。

2.2.2情

一個(gè)情字，詮釋了人世間所有的“愛”，囊括了愛情，親情、友情等等的感情，可見內(nèi)涵寓意之廣大，“情”包括珍愛世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情，由此，“情”成為了“愛”的化身，有愛的地方便有情，有光明的地方就有情?！扒椤笔恰皭邸钡氖拐?，有了這么一個(gè)寓意深刻的內(nèi)涵，我們就有可能把情做成類似與“送禮就送腦白金”一樣，人人知曉的名言?，F(xiàn)在先不批評腦白金廣告語是否缺少創(chuàng)意，單就從其每個(gè)月創(chuàng)造的銷售額來看，這樣的廣告語是成功的。畢竟，能夠創(chuàng)造銷售的廣告才是好廣告，這是很正確的。

2.2.3花

有情人的地方，就有花；有花的地方，就有情人。可見，花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花，提煉出來，作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題，是很有必要的。

2.2.4意

詩情花意，來源于“詩情畫意”的諧音，而其中的“意”本來是沒有什么特別的含義可言的，但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義、一個(gè)特別的作用。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用，從整個(gè)活動(dòng)來講，一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當(dāng)中，可謂一個(gè)有意義的活動(dòng)文化由此展開。

2.2.5漫步

本身就給人很遐意、很浪漫的感覺，前面在加上詩情花意，就象一個(gè)飄逸的天使，帶著詩情花意隨風(fēng)向我們飄來，美麗的天使給我們帶來了文明、人間的真愛、鮮花等一切的美好，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎？不想的話，那么就行動(dòng)起來吧！從另一方面“漫步”的運(yùn)用也使整個(gè)創(chuàng)意鮮活了起來、動(dòng)了起來、形象了起來。

3.活動(dòng)時(shí)間

20__年8月_日10:30至15:30

4.活動(dòng)地點(diǎn)__

5.活動(dòng)協(xié)辦單位__

6.活動(dòng)細(xì)節(jié)

6.1詩

6.1.1活動(dòng)內(nèi)容

面向全民市大學(xué)生、教師及__網(wǎng)網(wǎng)民征集關(guān)于詩詞方面的.作品。

6.1.2作品要求

作品力求以反映愛情為主，每人限1-5首。

6.1.3投稿方式

1現(xiàn)場投稿：獎(jiǎng)作品投至投稿箱內(nèi)。

2網(wǎng)絡(luò)投稿：在創(chuàng)建家庭以文章的形式發(fā)布，并在活動(dòng)頁面進(jìn)行報(bào)名。

6.1.4評審辦法

由___進(jìn)行評選，大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品公布在網(wǎng)站上。

6.1.5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)___。

二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)___。

三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)___。

優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，獎(jiǎng)___。

網(wǎng)絡(luò)參與獎(jiǎng)，獎(jiǎng)個(gè)人積分___分。

網(wǎng)絡(luò)參與獎(jiǎng)凡在網(wǎng)站上注冊用戶參加投稿者均可獲得

6.1.6活動(dòng)時(shí)間

網(wǎng)絡(luò)截稿時(shí)間：20__年8月_日24:00

現(xiàn)場截稿時(shí)間：活動(dòng)結(jié)束

頒獎(jiǎng)時(shí)間：20__年8月_日

頒獎(jiǎng)辦法：實(shí)物獎(jiǎng)品采取郵寄的辦法；個(gè)人積分由后臺(tái)數(shù)據(jù)庫直接操作。

6.2情

6.2.1宣傳語__網(wǎng)和您一起過一個(gè)有意義的情人節(jié)，讓我們一起在情人節(jié)聯(lián)誼兒童村！

6.2.2活動(dòng)形式在各大學(xué)進(jìn)行海報(bào)宣傳，召集一批有愛心的大學(xué)生、教師，由__網(wǎng)組織到兒童村與孩子們一起度過一個(gè)有意義的情人節(jié)。（報(bào)名需要限制人數(shù)，以一臺(tái)車為限）

6.2.3報(bào)名辦法校園活動(dòng)現(xiàn)場報(bào)名電話報(bào)名__網(wǎng)活動(dòng)貼報(bào)名

6.2.4活動(dòng)內(nèi)容玩游戲、合影等等。

6.2.5活動(dòng)時(shí)間

9:30在__門口集合

10:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

11:00左右到現(xiàn)場

11:00~2:30包餃子、吃餃子

2:30~4:00玩游戲、合影等

4:30返程

6.2.6活動(dòng)意義

與孩子們共度情人節(jié)，讓生活在大都市中的青年人了解到困難孩子們的疾苦，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛心，由單純的宣揚(yáng)愛情升華到了更廣闊含義的愛，實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng)。

6.2.7活動(dòng)后期宣傳

活動(dòng)時(shí)請報(bào)社記者跟隨，進(jìn)行拍照。由報(bào)社在報(bào)紙上對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

6.3花

凡參加兒童村聯(lián)誼者，在回程途中均贈(zèng)送白玫瑰一支。凡在校園活動(dòng)現(xiàn)場注冊用戶前___名者，贈(zèng)送紅玫瑰一支。

6.4意

6.4.1宣傳語送他/她一份意向不到的禮物。

6.4.2活動(dòng)內(nèi)容

在網(wǎng)站注冊用戶并創(chuàng)建情侶博客，上傳兩人的愛情紀(jì)念，制作兩人的戀愛日記。將博客送給身邊或者異地的他/她。

6.4.3活動(dòng)現(xiàn)場

由大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會(huì)協(xié)辦，現(xiàn)場同時(shí)準(zhǔn)備筆記本電腦無線上網(wǎng)，可現(xiàn)場注冊網(wǎng)站用戶。由大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會(huì)協(xié)辦，現(xiàn)場同時(shí)準(zhǔn)備筆記本電腦無線上網(wǎng)，由現(xiàn)場工作人員協(xié)助注冊網(wǎng)站用戶，創(chuàng)建家庭。

6.4.4評審辦法

由__網(wǎng)工作人員進(jìn)行跟蹤評比，比賽結(jié)果公布在網(wǎng)站上。

6.4.5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

人氣獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)___?；钴S獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)___。

最感人情書獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)___。

最動(dòng)人日記獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)___。

注冊獎(jiǎng)：獎(jiǎng)個(gè)人積分50分。

注冊獎(jiǎng)凡在活動(dòng)現(xiàn)場開通家庭的用戶均可獲得，獎(jiǎng)項(xiàng)可與“詩”篇的網(wǎng)絡(luò)參與獎(jiǎng)兼得。

6.5.5活動(dòng)時(shí)間

結(jié)束數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：20__年8月_日

頒獎(jiǎng)時(shí)間：20__年8月_日

頒獎(jiǎng)辦法：實(shí)物獎(jiǎng)品采取郵寄的辦法；個(gè)人積分由后臺(tái)數(shù)據(jù)庫直接操作。

7.活動(dòng)現(xiàn)場

__網(wǎng)提供：橫幅，傳單或書簽，無線上網(wǎng)卡（具體是否需要同大學(xué)活動(dòng)協(xié)辦方咨詢），活動(dòng)現(xiàn)場注冊單，活動(dòng)現(xiàn)場工作人員1名，紅玫瑰___朵，相機(jī)。

大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會(huì)提供：桌椅布置，筆記本電腦2臺(tái)，現(xiàn)場工作學(xué)生8名（注冊：2人；咨詢：2人；派發(fā)：2人；注冊登記、玫瑰發(fā)放：1人；收稿：1人）

8.活動(dòng)宣傳

8.1前期宣傳20__年7月_日，在__網(wǎng)上以及主流門戶網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)信息。

20__年7月_日，在各大學(xué)張貼海報(bào)。（數(shù)量與大學(xué)活動(dòng)協(xié)辦方咨詢海報(bào)宣傳效果好的有幾個(gè)點(diǎn)）

8.2中期宣傳活動(dòng)現(xiàn)場拍照、當(dāng)天更新在網(wǎng)站上。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

8.3后期宣傳在各大網(wǎng)站進(jìn)行后續(xù)報(bào)道。請報(bào)社在報(bào)紙上對兒童村活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

9.活動(dòng)預(yù)算

報(bào)社費(fèi)用：___元。可跟__商報(bào)商談，或許會(huì)免費(fèi)。

媒體費(fèi)用：___元?？筛鷂_傳媒談，基本上慈善的活動(dòng)會(huì)免費(fèi)。

鮮花：___元。

租車費(fèi)用：___元?？陕?lián)系愛心車隊(duì)。

印刷費(fèi)用：___元。

橫幅費(fèi)用：___元。

獎(jiǎng)品的費(fèi)用：___元。

10.前期準(zhǔn)備

10.1設(shè)計(jì)海報(bào)、傳單并印刷。

10.2聯(lián)系學(xué)校，尋找活動(dòng)協(xié)辦方。

10.3聯(lián)系影樓/工作室，商談提供獎(jiǎng)品的問題，有情侶照的市場，可聯(lián)名。

10.4活動(dòng)當(dāng)天人員具體安排。

10.5聯(lián)系租車（可先聯(lián)系愛心車隊(duì)，如不成可與大連大學(xué)駕校合作，由大連大學(xué)發(fā)車，如果有大連大學(xué)參加兒童村活動(dòng)的學(xué)生，還可接到大連）

10.6準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天所需物品。

11.活動(dòng)現(xiàn)場

可令準(zhǔn)備傳統(tǒng)乞巧活動(dòng)，贈(zèng)送__筆記本

11.1穿針應(yīng)巧

最傳統(tǒng)的乞巧活動(dòng)是穿巧針。古時(shí)的巧針一般是多孔針，而現(xiàn)在還有待商業(yè)開發(fā)?，F(xiàn)在可將七枚針合并在一起，一次穿過就算勝利。

11.2染甲習(xí)俗

由GG為MM親自染指甲，由現(xiàn)場觀眾評出染的最好的。

12.可進(jìn)行的其他吸引同學(xué)的活動(dòng)，贈(zèng)送__筆記本

.1“吸引力”的秘密

隨機(jī)從現(xiàn)場全體人員中抽取幸運(yùn)情侶四組，每組選擇一人負(fù)責(zé)用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負(fù)責(zé)拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時(shí)間三分鐘，吸的最多情侶為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得最具吸引力獎(jiǎng)。

.2我們的愛如此默契

隨機(jī)抽取4對情侶。女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領(lǐng)結(jié)，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情侶獎(jiǎng)。

.3愛情的智慧魔力

隨機(jī)抽取4對情侶，首先情侶或夫妻雙方站于報(bào)紙之上，然后不斷將報(bào)紙對折，報(bào)紙面積越來越小，但站在報(bào)紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動(dòng)退出比賽，最后所剩的一個(gè)為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎(jiǎng)