(完整版)賣油翁教案

(完整版)賣油翁教案一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：《賣油翁》詳細(xì)內(nèi)容：本文選自《古代文學(xué)名篇選讀》，講述了陳堯咨射箭技藝高超，賣油翁通過油滴入壺的方式，讓陳堯咨認(rèn)識(shí)到“熟能生巧”的道理。文章通過賣油翁的智慧和陳堯咨的射箭技藝，展示了“熟能生巧”這一人生哲理。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容，體會(huì)“熟能生巧”的道理。2.學(xué)習(xí)文言文閱讀技巧，提高古文素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.文章內(nèi)容的把握。2.“熟能生巧”道理的理解。3.文言文閱讀技巧的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.文言文實(shí)詞、虛詞的理解。2.句子結(jié)構(gòu)的分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過設(shè)置情景，引出本文的主題。例如：“同學(xué)們，你們有沒有聽說過‘熟能生巧’這個(gè)道理？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)這個(gè)道理的文章。”2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解文章內(nèi)容，標(biāo)記出生字詞和不懂的句子。3.講解課文：針對(duì)學(xué)生標(biāo)記的生字詞和句子，進(jìn)行講解。重點(diǎn)講解文言文中的實(shí)詞、虛詞和句子結(jié)構(gòu)。4.課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享對(duì)“熟能生巧”道理的理解和感悟。5.例題講解：設(shè)計(jì)一些與課文相關(guān)的練習(xí)題，進(jìn)行講解，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上完成一些練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。7.課堂小結(jié)：8.布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一些課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書《賣油翁》板書內(nèi)容：熟能生巧陳堯咨射箭——賣油翁滴油七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.堯咨善射，有一箭射中靶心，自負(fù)其能。b.賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。c.堯咨曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我觀之，非但輕爾射，亦且輕爾人?！?.作業(yè)答案：a.堯咨善射，有一箭射中靶心，自負(fù)其能。翻譯：陳堯咨擅長射箭，有一箭射中靶心，自己覺得非常有能力。b.賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。翻譯：賣油翁放下挑著的擔(dān)子，站在那里，看著他，很長時(shí)間都不離開。c.堯咨曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我觀之，非但輕爾射，亦且輕爾人?！狈g：陳堯咨說：“你怎么敢輕視我的射箭？”賣油翁說：“依我看，不僅輕視你的射箭，也輕視你這個(gè)人。”八、課后反思及拓展延伸課后反思：在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)文言文的閱讀理解能力有所提高，但對(duì)一些生僻詞語的理解還需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力，增加詞匯量，提高理解能力。拓展延伸：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾螌ⅰ笆炷苌伞钡牡览磉\(yùn)用到學(xué)習(xí)中，提高自己的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.文章內(nèi)容的把握。2.“熟能生巧”道理的理解。3.文言文閱讀技巧的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.文言文實(shí)詞、虛詞的理解。2.句子結(jié)構(gòu)的分析。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.文言文實(shí)詞、虛詞的理解：a.結(jié)合上下文：通過分析詞語在句子中的位置和上下文內(nèi)容，推斷其大致意義。b.舉例說明：給出常見的例句，讓學(xué)生了解詞語的用法和意義。c.詞義辨析：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比詞語的不同意義，提高他們的詞義辨識(shí)能力。2.句子結(jié)構(gòu)的分析：a.劃分句子成分：引導(dǎo)學(xué)生了解主、謂、賓等句子成分，分析句子的基本結(jié)構(gòu)。b.提取主干：讓學(xué)生學(xué)會(huì)提取句子主干，簡化句子結(jié)構(gòu)，便于理解。c.對(duì)比分析：通過對(duì)比現(xiàn)代漢語和文言文的句子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解兩者之間的差異。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過設(shè)置情景，引出本文的主題。例如：“同學(xué)們，你們有沒有聽說過‘熟能生巧’這個(gè)道理？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)這個(gè)道理的文章?！?.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解文章內(nèi)容，標(biāo)記出生字詞和不懂的句子。3.講解課文：針對(duì)學(xué)生標(biāo)記的生字詞和句子，進(jìn)行講解。重點(diǎn)講解文言文中的實(shí)詞、虛詞和句子結(jié)構(gòu)。4.課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享對(duì)“熟能生巧”道理的理解和感悟。5.例題講解：設(shè)計(jì)一些與課文相關(guān)的練習(xí)題，進(jìn)行講解，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上完成一些練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。7.課堂小結(jié)：8.布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一些課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)板書《賣油翁》板書內(nèi)容：熟能生巧陳堯咨射箭——賣油翁滴油五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.堯咨善射，有一箭射中靶心，自負(fù)其能。b.賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。c.堯咨曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我觀之，非但輕爾射，亦且輕爾人?！?.作業(yè)答案：a.堯咨善射，有一箭射中靶心，自負(fù)其能。翻譯：陳堯咨擅長射箭，有一箭射中靶心，自己覺得非常有能力。b.賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。翻譯：賣油翁放下挑著的擔(dān)子，站在那里，看著他，很長時(shí)間都不離開。c.堯咨曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我觀之，非但輕爾射，亦且輕爾人?！狈g：陳堯咨說：“你怎么敢輕視我的射箭？”賣油翁說：“依我看，不僅輕視你的射箭，也輕視你這個(gè)人?！绷?、課后反思及拓展延伸課后反思：在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)文言文的閱讀理解能力有所提高，但對(duì)一些生僻詞語的理解還需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力，增加詞匯量，提高理解能力。拓展延伸：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾螌ⅰ笆炷苌伞钡牡览磉\(yùn)用到學(xué)習(xí)中，提高自己的學(xué)習(xí)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時(shí)，要注意語言的抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象地表達(dá)文章內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。適當(dāng)運(yùn)用幽默、夸張等修辭手法，增加課堂的趣味性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。在講解課文時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生自主思考和討論，提高他們的參與度。3.課堂提問：針對(duì)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。提問時(shí)要注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生感到挑戰(zhàn)，又要讓他們有信心回答。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過設(shè)置情景，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解《賣油翁》時(shí)，可以讓學(xué)生扮演陳堯咨和賣油翁，進(jìn)行角色扮演，從而引出課文內(nèi)容。教案反思：1.在教學(xué)過程中，對(duì)于文言文實(shí)詞、虛詞的理解和句子結(jié)構(gòu)的分析是教學(xué)難點(diǎn)，需要花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在今后的教學(xué)中，可以考慮提前布置相關(guān)的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前熟悉課文內(nèi)容，提高課堂效率。2.在課堂討論環(huán)節(jié)，要注意引導(dǎo)學(xué)生的思維方向，避免討論偏題?？梢蕴崆皽?zhǔn)備一些討論話題，引導(dǎo)學(xué)生圍