教師的個人簡介范文

教師的個人簡介范文第1篇教師的個人簡介范文第1篇__X，女，1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學一級教師。

1999年至2001年6月在倉埠街叢林小學任教。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。并多次榮獲校，街道先進個人。

2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小學任教。期間2002年至2003年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人積極主動參加各類教研活動。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區(qū)領(lǐng)導的好評;多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區(qū)級獎。

2004年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。2004年，20__年撰寫教案，2020__寫案例，2020__寫論文，分別榮獲市，區(qū)級獎;2020__寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學研究》第三期，2020__帶班級榮獲區(qū)先進班級體;并多次參加各級各類教育活動，多次到市區(qū)虛心學習;所帶班級教學成績連續(xù)幾年居前三名。

我熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光，使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點!

教師的個人簡介范文第2篇尊敬的領(lǐng)導：

您好!

您的信任就是我的我的動力!聽聞貴校數(shù)學專業(yè)的教師，我們冒昧地投出自己的個人簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實理論知識，試驗操作技能及表達能力，我雖只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學四年教會了我什么叫學無止境，我相信，在我不斷的努力學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。我叫李駿，20__年畢業(yè)于東華理工大學師范類數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)。普通的學校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

經(jīng)過大學四年的錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于在大學中鍛煉了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然，這四年我取得了優(yōu)異的學習成績。

我一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職。

一個人所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。發(fā)揮自身優(yōu)勢。我愿與各位攜手共進，共創(chuàng)輝煌!

教師的個人簡介范文第3篇基本信息

姓名：xxx

性別：女

出生日期：xxx/x/x

民族：漢族

身份證：xxx

身高：xxxcm

戶口所在：xxx

目前所在：xxx

畢業(yè)院校：xxx

政治面貌：xxx

最高學歷：本科

所修專業(yè)：電子信息科學與技術(shù)

求職意向

求職類型：全職

應(yīng)聘職位：電子信息相關(guān)職位

希望地點：xxxx

希望工資：面議

自我評價

我為人樸實穩(wěn)重，樂觀向上，遇事果斷，做事認真仔細，有較強的適應(yīng)能力，學習能力；勤奮好學，腳踏實地，進取心強；能吃苦，有責任心。

我相信，您的信任與我的實力將會為我們帶來共同的成功！

教育背景

20xx年x月-20xx年x月xx學院電子信息科學與技術(shù)本科

實踐經(jīng)歷

在xx大學校實驗室學習，主要學習設(shè)計電路的思想與步驟，學習在EWB上設(shè)計與調(diào)試電路，在Protell99上設(shè)計制作PCB板，學習焊接與驗測技能。學習中成功做成了數(shù)字萬用表、充電器、搶答器、收音機、高頻小信號放大器。

在xx大學校實驗室學習，并成功完成了1bit極性重合相關(guān)器（主要實現(xiàn)在噪聲背景下檢測微弱信號）的設(shè)計，焊接與驗測，。

在xx大賣場從事促銷工作，主要負責發(fā)單，站臺為客戶介紹產(chǎn)品等工作。

在xx有限公司，實習客戶服務(wù)。

所獲獎勵

20xx年獲xx學院“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；

2005-20xx年分別獲XX學院人民獎學金三等獎、二等獎、二等獎；

20xx-20xx年分別獲20xx-20xx年度、20xx-20xx年度“優(yōu)秀團員”稱號；

20xx年與小組成員參加全國大學生數(shù)學建模競賽，獲江蘇賽區(qū)成功參賽獎。

語言能力

英語精通國家大學英語四級

計算機能力

獲XX省計算機二級（C語言）合格證書、XX省計算機三級（偏硬）合格證書；掌握C/C++語言、Java語言、SQL語言；

熟練使用office辦公軟件；

掌握Protell99軟件的使用；

了解Linux嵌入式系統(tǒng)。

聯(lián)系方式

教師的個人簡介范文第4篇我是xx大學xx級中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。

選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。

進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。

作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。

在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

教師的個人簡介范文第5篇性別：女25歲

學歷：本科

工作年限：2-3年

期望薪資：3000-5000元

工作地點：廣州-白云

求職意向：音樂教師|教師

執(zhí)行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強

工作經(jīng)驗(工作了2年7個月，做了1份工作)

崇惠學校

工作時間：20__年6月至20__年1月[2年7個月]職位名稱：音樂老師工作內(nèi)容：畢業(yè)以來一直從事小學音樂教育，曾獲得20__年鎮(zhèn)小學音樂教學設(shè)計二等獎、20__鎮(zhèn)小學音樂教學論文二等獎等等

教育經(jīng)歷

20__年6月畢業(yè)陽江師范音樂教育

自我描述

相信只要有信心，一切都能做到更好!事實證明，通過多年的努力我已獲得嶺南師范學校(音樂教育)畢業(yè)證書。

教師的個人簡介范文第6篇性別

學歷

民族

健康狀況

培養(yǎng)類別

政治面貌

婚姻狀況

畢業(yè)時間

2010/07

籍貫

陜西·榆林

專業(yè)名稱

地理科學

出生年月

1987/06/06

院系

環(huán)境與生命科學系

畢業(yè)院校

XX師范學院

計算機水平

計算機二級、專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書

通訊地址

環(huán)境與生命科學系06級地理科學(2)班

714000

E-mail

求職意向

中學地理教師

特長技能

接受過全方位的大學基礎(chǔ)教育，受到了良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng);在業(yè)務(wù)方面，盡自己的努力一定會開拓出屬于自己的一片天地。

教育背景

1、2006年9月-2010年7月XX師范學院

2、2003年9月-2006年7月榆林市遠通中學

職業(yè)技能

1、熟悉計算機操作，^v^計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證書

2、獨立完成各種地理教學工作

3、具有較強的組織能力，能輕松勝任一般性活動組織工作，善于組織同學參加活動及進行交流

工作經(jīng)歷

1、2009年10月-2009年12月在XX市杜橋中學實習

2、2009年09月-2009年10月在XX師范學院進行校內(nèi)實習

3、2008-2009學年、2007-2008學年均做過小學、初中英語、高中地理家教

主修課程

地質(zhì)學基礎(chǔ)地理學導論自然地理學經(jīng)濟地理學環(huán)境學概論人文地理學中國地理學城市地理學旅游地理學世界地理學中國歷史地理地球概論測量地圖學中國通史世界通史專題地圖制圖及計算機應(yīng)用區(qū)域分析與規(guī)劃遙感導論地理信息系統(tǒng)導論地理學科教學論教育學心理學基礎(chǔ)教育課程改革公共關(guān)系學等

自我鑒定

1、性格開朗、愛好廣泛、待人熱情、真誠

2、具有比較強的專業(yè)理論知識,基礎(chǔ)扎實且廣泛，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的獨到見解

3、熱愛集體，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。做事塌實，自覺服從單位紀律。

4、工作責任心強、積極主動、能吃苦耐勞、有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神、宣傳能力。

教師的個人簡介范文第7篇這是教師簡歷最重要的模塊，然而多數(shù)人都寫不好。舉個例子：

如果你寫“負責學生的管理工作，為學生學習成績負責”，這是青銅段位；

如果你寫“負責學生的教學管理工作，批改學生作業(yè)并記錄學習狀況，完成輔導和答疑工作，提升學生學習成績”，這是白銀段位；

如果你寫“負責寒假班初一初二學生英語教學工作(共N個班級)，采用多媒體和板書結(jié)合的方式，抓住考點講解知識點并跟進學習情況，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)，累計完成課時120+”，這是黃金段位。

看出差距在哪了嗎？

工作經(jīng)歷不止要描述出工作內(nèi)容，還需要加上一些量化的指標，用數(shù)據(jù)來展示我們已被證明的成功。

工作經(jīng)歷要展示的不是我們做過些什么，而是我們過去為學校完成過什么任務(wù)，提供過什么解決方案，達到了什么樣的結(jié)果。所以每一句都應(yīng)該展示可被量化和已經(jīng)被證明了的成功，每一句里面應(yīng)該包含一個成功相關(guān)的詞匯并且有針對每個任務(wù)有專屬的數(shù)據(jù)支撐。

這里給大家一個公式，大家可以對照著來優(yōu)化自己的工作經(jīng)歷：

同樣的，我們再看一個優(yōu)秀的教師工作經(jīng)歷案例，給大家提供幾個寫的維度：

再給大家展示一份教師簡歷案例，幫助大家更直觀感受：

教師的個人簡介范文第8篇姓名：張小姐

目前住地：廣州

戶籍地：潮州

婚姻狀況：未婚

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理應(yīng)聘職位：/信用調(diào)查/分析人員：

工作年限：0

求職類型：全職

月薪要求：面議職稱：無職稱可到職日隨時期：希望工作地廣州珠海深圳區(qū)：更新日期：__/5/25國籍：中國民族：漢族身高體重：158cm43kg年齡：22歲

實習及社會經(jīng)驗__學年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周

__學年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周

__學年上半學期當鋼琴家教(對工作經(jīng)歷：象：4歲小男孩)