教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第一篇教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第一篇近日，城口縣政府教育督導(dǎo)室、縣教委對全縣各中小學(xué)、幼兒園、民辦教育機構(gòu)20xx年春季開學(xué)工作進行督導(dǎo)，切實抓好新學(xué)期開學(xué)工作，確保新學(xué)期開好頭、起好步。此次督導(dǎo)工作將持續(xù)至2月23日。

據(jù)了解，此次督導(dǎo)內(nèi)容包括開學(xué)工作準(zhǔn)備情況、開學(xué)工作開展情況、重點工作開展情況、個性工作。具體為對學(xué)校的校園文化建設(shè)、師生到校情況、防流控輟、后勤保障等情況進行督導(dǎo)；對學(xué)校的收費及規(guī)范辦學(xué)、安全穩(wěn)定、教育教學(xué)等工作進行督導(dǎo)；對義務(wù)教育均衡發(fā)展、特色學(xué)校創(chuàng)建、教育教學(xué)質(zhì)量提升、師德師風(fēng)建設(shè)活動、教育精準(zhǔn)扶貧等工作進行督導(dǎo)；對村小管理進行督導(dǎo)。

督導(dǎo)方式分為學(xué)校自查和督導(dǎo)檢查，學(xué)校自查為各學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，進行全面自查，形成自查報告，并力所能及解決開學(xué)工作中存在的困難和問題，確保新學(xué)期順利開學(xué)。自查報告于開學(xué)后三天之內(nèi)報縣政府教育督導(dǎo)室，并將紙質(zhì)件于專項督導(dǎo)時交督導(dǎo)組。督導(dǎo)檢查的檢查方式為“聽、看、查、訪、饋”，聽校長書面匯報，看校園環(huán)境及學(xué)生食宿情況，查師生到校情況、各種計劃、收費情況、開學(xué)準(zhǔn)備工作、上課情況等，訪問師生等，向?qū)W校反饋存在的問題及建議。

“我們分為跑面指導(dǎo)組和督導(dǎo)細查組開展督導(dǎo)工作?！睋?jù)該縣教委相關(guān)負責(zé)人介紹，督導(dǎo)組督導(dǎo)結(jié)束后，將當(dāng)場反饋學(xué)校存在的問題，提出整改建議，對存在問題的學(xué)校實行限期整改，并進行跟蹤復(fù)查，并將形成全縣開學(xué)工作專項督導(dǎo)情況通報。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第二篇為進一步夯實全鎮(zhèn)幼兒園安全管理工作，2月21日，雙峰縣梓門橋鎮(zhèn)黨委副書記賀正春率交警、公安、安監(jiān)、綜治、教育等部門對全鎮(zhèn)幼兒園展開春季開學(xué)安全工作督查行動。

督查行動一開始就隨機抽查了鈴山幼兒園在路途中接送的校車，賀正春和交警三中隊民警等上車檢查了車上人數(shù)是否超載，校車駕駛員是否準(zhǔn)駕相符等情況。督查組先后督查了鈴山、香鋪、灣頭、紅蘋果等七所幼兒園。每到一處，交警三中隊的民警都要上車實地查看校車內(nèi)是否具有三角木、逃生錘、滅火器等必須配套的設(shè)備，詳細詢問校車管理等情況?！耙粓@一干部、一園一教師”的履職情況是賀正春特別關(guān)注的事，當(dāng)看到駐園干部、責(zé)任區(qū)主任周端生同志正在灣頭幼兒園履職時對其點贊不已。

同時，敦敦告誡各位園長要時時繃緊安全這根玄不放松，安全就是幼兒園最大的效益，特別是校車任何時候都不能超載超速，要嚴(yán)格按照校車“六定”要求和校車司機“六承諾”不折不扣予以執(zhí)行。督查組成員深入食堂，仔細查看各類臺賬是否規(guī)范，記錄是否及時，留樣是否符合要求，特別叮囑園長對發(fā)芽的馬鈴薯堅決不能食用。檢查組還對各園的消防設(shè)備及設(shè)施、園舍等進行了隱患排查，對所發(fā)現(xiàn)的問題下達了整改指令書，實行限期整改。

通過本次春季開學(xué)安全督查行動，既檢閱了各幼兒園的安全工作管理水平和執(zhí)行能力，也發(fā)現(xiàn)了安全管理過程中一些不容忽視的問題，必須迅速予以整改，以此確保幼兒園一方平安、社會穩(wěn)定。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第三篇本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作有所幫助，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。

一、聽課基本情況

本學(xué)期20__年3月至6月共聽課__節(jié)，其中基礎(chǔ)課語文、數(shù)學(xué)及英語8節(jié)，計算機課4節(jié)，工藝美術(shù)課2節(jié)，教師上課情況巡查7次。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)“循序漸進、深入淺出”的理論教學(xué)情況。基礎(chǔ)課__老師、__老師和計算機課__老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時，通過問題及練習(xí)激發(fā)學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。

(2)多媒體教學(xué)情況。多數(shù)老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課及巡查的18個班級中，出勤率均達到95%以上，

3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)科相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶教案，__次課中，多數(shù)教師上課時有教案，但還是有個別教師無教案上課，相當(dāng)一部分教師的教案缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題

(1)教學(xué)方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo)。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果。

(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分教師對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，不專心聽講，教師也沒有及時采取措施提醒及制止。

(4)由于各種原因，部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格，上課未對到課人數(shù)進行清點，造成了學(xué)生的懶惰心理。

2、相關(guān)建議

(1)教務(wù)部門應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

(3)進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導(dǎo)工作反思

1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中，我認(rèn)真履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，與同事相互配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我對教學(xué)督導(dǎo)工作有了一定的了解和認(rèn)識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主，安排聽課的時間只能抽空進行，往往計劃好的聽課因臨時有事又不能完成，加之教師講課后只能進行簡短交流，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的連續(xù)性和效果。因此，在以后的工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗提前制定聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作更加有成效。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第四篇20__—20__學(xué)年，__區(qū)教育督導(dǎo)室圍繞以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以改革發(fā)展為主題，以素質(zhì)教育為核心，以教育公平為導(dǎo)向，突出抓重點、補短板、強弱項，扎實有效開展教育督導(dǎo)工作，為加快推進我區(qū)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量、教育現(xiàn)代化提供堅強保障，順利通過“兩項督導(dǎo)”“教育強縣”市級、省級評估檢查?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、開展專項督導(dǎo)，引導(dǎo)規(guī)范辦學(xué)

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，積極開展各種專項督導(dǎo)，推動我區(qū)學(xué)校規(guī)范、有序、和諧、均衡發(fā)展。

1、期初專項督導(dǎo)與檢查

春、秋季開學(xué)，區(qū)教育督導(dǎo)室專職督學(xué)和責(zé)任督學(xué)深入基層學(xué)校對開學(xué)初工作進行檢查指導(dǎo)，層層落實相關(guān)工作，確保全區(qū)中小學(xué)開學(xué)各項工作的有序開展。

重點關(guān)注“開學(xué)保障條件”、“校車安全管理”、“中小學(xué)校舍安全管理”、“食品與飲水安全與衛(wèi)生防疫管理”、“校園安全管理和安全教育”、“寒暑假活動及留守兒童情況”、“治理有償補課工作情況”、“中考、高考備考情況”等重點議題。

2、幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)

20__年，__幼兒園事件發(fā)生后，為進一步規(guī)范我區(qū)幼兒園辦園行為，確保廣大幼兒的身心健康，根據(jù)(國教督辦函〔20__〕__號)和《__省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的緊急通知》文件精神，11月到12月，區(qū)教育督導(dǎo)室組織開展“__區(qū)幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)”，督導(dǎo)內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè)、幼兒園內(nèi)部管理、衛(wèi)生管理與保障、安全隱患排查等，重點檢查師德師風(fēng)建設(shè)情況。

區(qū)督查組先后到__等園所實地查看、查閱資料、訪談了解等方式，了解各園規(guī)范辦學(xué)情況。督查組針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)布整改通知書，要求限期整改。20__年6月12日，組織全區(qū)90位公民辦幼兒園園長參加__省幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻會議。

3、學(xué)校“精細化管理”隨機督導(dǎo)

隨機督導(dǎo)是促進學(xué)校加大精細化管理的重要途徑與有力抓手。本學(xué)年繼續(xù)對區(qū)屬中小幼開展精細化管理的隨機督導(dǎo)。20__年11月2日—12月28日對__小學(xué)進行精細化隨機督導(dǎo)。通過督導(dǎo)評估，引領(lǐng)全區(qū)各校學(xué)校重視精細化管理，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，及時總結(jié)提煉學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳推廣典型經(jīng)驗，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色。

4、全面改薄與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)

20__年10月13日，全面__市級專項督導(dǎo)檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領(lǐng)下蒞臨__檢查指導(dǎo)，20__年1月23日，__市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校跟蹤督導(dǎo)組對我區(qū)__等四所學(xué)校進行督查，督促學(xué)校加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。指導(dǎo)相關(guān)小學(xué)做好20__年市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？冃Ч芾聿煸L核驗的區(qū)級指導(dǎo)工作。

重點對學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達標(biāo)情況;教學(xué)、行政、生活用房情況以及各功能室管理使用情況，通過查閱資料、實地查看、個別訪談等多種形式逐項進行實地指導(dǎo)。20__年5月4日，督導(dǎo)室完成并上報__市部署的__區(qū)20__年全面改薄工作的自評報告及“全面改薄”績效目標(biāo)20__年度實現(xiàn)情況統(tǒng)計表。

5、教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第五篇2月13日下午，鄭州市督學(xué)責(zé)任區(qū)第六督導(dǎo)組責(zé)任督學(xué)陳星和朱戰(zhàn)軒來到鄭州九中對學(xué)校進行春季開學(xué)專項督導(dǎo)檢查，黨委書記孫國巖、副校長呂軍、課程發(fā)展處主任陳曉熱情接待并向督學(xué)組匯報了鄭州九中開學(xué)基本情況。

本次督導(dǎo)檢查采取學(xué)校自查和督導(dǎo)檢查相結(jié)合的方式進行。呂軍副校長首先代表學(xué)校向督導(dǎo)檢查組匯報了學(xué)校從開學(xué)條件保障、黨建和思想政治工作、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校安全工作、國際學(xué)生管理服務(wù)工作等方面的前期自查情況。為保障學(xué)校開學(xué)工作的順利進行，要求學(xué)校全體教師提前兩天上班，提前到崗。提前召開開學(xué)前全體會、教研組處室會、班主任會、年級會等會議，凝心聚力，為開學(xué)初各項工作做好鋪墊，對落實開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為和各項安全管理等方面進行了細致的檢查和提前準(zhǔn)備。

會后，呂軍副校長等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組對學(xué)校安防設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳進行檢查，學(xué)校一切工作運行良好，按照正常的教學(xué)與工作秩序運行。督導(dǎo)檢查組對學(xué)校的檢查工作表示滿意也對學(xué)校下一步工作提出了要求與建議。

學(xué)校高度重視此次春季開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、對安全隱患及時排查；查找薄弱、彌補不足，進一步促進學(xué)校校園建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育，為學(xué)校的生命發(fā)展提供保障。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第六篇20__年，教學(xué)督導(dǎo)委員會全體成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主的工作方針，按照督導(dǎo)工作安排，本著“督導(dǎo)教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路，堅持督政與督學(xué)并重，督導(dǎo)與指導(dǎo)結(jié)合，督教與督學(xué)并重的原則，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，不斷加強完善教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié)，積極推動教學(xué)改革，取得了良好的效果。經(jīng)過一學(xué)期的督導(dǎo)，我們認(rèn)為，加強教學(xué)督導(dǎo)工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的作用。現(xiàn)在，我代表學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會從三個方面作20__年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告。

一、督導(dǎo)委員會主要工作與成績

(一)完善督導(dǎo)制度，強化隊伍建設(shè)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下，學(xué)校于20__年對教學(xué)督導(dǎo)委員會成員進行了調(diào)整和充實，聘請了政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)愛教、經(jīng)驗豐富的專家教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員，并成立了新一屆教學(xué)督導(dǎo)委員會，同時對《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》進行了再次修訂完善，從督導(dǎo)隊伍、工作條例、督導(dǎo)方式等方面切實加強了教學(xué)督導(dǎo)工作的各個環(huán)節(jié)。改變了原來傳統(tǒng)的督導(dǎo)方式，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主、以評為重、以指導(dǎo)教師盡快提高教學(xué)能力為主。

本屆教學(xué)督導(dǎo)工作委員會設(shè)立主任1名，副主任3名，督導(dǎo)組成員由上屆的15人增加為29人。教學(xué)督導(dǎo)隊伍的加強，充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)工作的重視。為了便于監(jiān)督和管理，結(jié)合督導(dǎo)組專家的業(yè)務(wù)特長，及相關(guān)性原則，將督導(dǎo)組成員分成了三個督導(dǎo)小組，即公共課督導(dǎo)組、基礎(chǔ)課督導(dǎo)組、專業(yè)課督導(dǎo)組，每組均有專人負責(zé)。各組組長負責(zé)計劃指導(dǎo)安排，督導(dǎo)秘書負責(zé)日常事務(wù)，從組織上保證了督導(dǎo)工作更加規(guī)范、有序、順利進行。

(二)深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)過程

本年度各督導(dǎo)小組堅持以“認(rèn)真督導(dǎo)，精心指導(dǎo)，規(guī)范引導(dǎo)，嚴(yán)格要求”的工作思路，按照學(xué)期初制訂的工作計劃，深入課堂教學(xué)第一線，隨時督促檢查教學(xué)工作，全面掌握教學(xué)工作的現(xiàn)狀，及時了解教學(xué)工作中存在的問題，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動作用。

半年來，督導(dǎo)組成員對全校九十多個班級，46名教師的課堂教學(xué)進行了督導(dǎo)，累計聽課達92節(jié)次，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會3次，檢查督導(dǎo)實驗室建設(shè)工作1次。在督導(dǎo)過程中，各督導(dǎo)組堅持“一聽、二看、三查、四問、五評”的方式，認(rèn)真聽課、評課，客觀公正填寫授課質(zhì)量專家評價表，每次聽課，都隨機抽取15～20名學(xué)生填寫教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評價表。課后督導(dǎo)專家能結(jié)合現(xiàn)代教育新理念和高等教育新要求進行綜合評價，肯定成績，查找不足。及時與任課教師交換意見，交流看法，對青年教師的特點和成績都能給予充分肯定，對存在的問題也能善意的.指出，并給予精心指導(dǎo)、熱情幫助，從而有效地促進了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高。

(三)維護教學(xué)秩序，深化教學(xué)改革

半年來，教學(xué)督導(dǎo)委員會積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)工作。強力維護教學(xué)秩序，積極深化教學(xué)改革。

一是協(xié)同教務(wù)處認(rèn)真妥善安排軍訓(xùn)、國慶長假、元旦等節(jié)假日教學(xué)檢查，參與教學(xué)計劃調(diào)整，對“節(jié)”后的教學(xué)工作銜接、教學(xué)服務(wù)保障，學(xué)生出勤檢查，給予了及時指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時與教務(wù)部門聯(lián)系，并及時督查限期整改。

二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”的討論和修訂工作，對學(xué)校人才培養(yǎng)方案的修訂與順利實施起到了有力的助推作用。

三是積極參與學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動。督導(dǎo)委員會主要負責(zé)人以專題講座的形式，對各教學(xué)管理部門負責(zé)人、教研室主任、具有研究生學(xué)歷的教師，進行了專門的培訓(xùn)和指導(dǎo)，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)資料，組織了學(xué)習(xí)討論活動，有力地推動了“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”工作的深入開展。

(四)創(chuàng)新工作方法，拓展督導(dǎo)平臺

教學(xué)督導(dǎo)委員會按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓、抓經(jīng)?！钡墓ぷ魉悸?，在督導(dǎo)檢查常規(guī)工作的同時，還不斷創(chuàng)新工作方法，拓展督導(dǎo)平臺。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第七篇一、建立一支強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍

學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是實施學(xué)校管理的決策者、管理者，一支團結(jié)協(xié)作、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有利于凝聚廣大教職工，有利于協(xié)調(diào)在學(xué)校管理中出現(xiàn)的各種矛盾，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

二、完善制度保障，充分發(fā)揮教師的主人翁精神

學(xué)校要制定完善各種管理制度，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)政策和地方實際，制定切實可行的質(zhì)量管理制度。

如備、教、輔、批、考、評、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)制度，這些制度不僅使教學(xué)工作具體化，具有可操作性，而且還能使教學(xué)質(zhì)量有機的滲透到各學(xué)科所有教學(xué)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)于教師的一切教學(xué)活動之中。

這些制度將整理匯編發(fā)至每位教師手中，使大家有章可循、有法可依，便于教師主動、自覺的將教學(xué)質(zhì)量扎扎實實落到各自教學(xué)活動中去。

以制度管人，實行民主管理，可增強學(xué)校管理的透明度，充分發(fā)揮教師的主人翁精神，積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，提出合理性建議，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)行為實行民主監(jiān)督。

三、關(guān)注常態(tài)教研，提升教師素質(zhì)

為了有效實施校本教研，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須切合學(xué)校實際，實施“集體備課”制度。

培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、管理，分年級、分學(xué)科進行集體備課，確定備課組長，由備課組長負責(zé)再組織學(xué)習(xí)，選定備課題目，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，制訂出切實有效的實施方案，并認(rèn)真組織實施。

堅決克服集體備課中的“兩個誤區(qū)”(假備課和淺備課);建立“三種機制”(①明確目標(biāo)，依章行事②現(xiàn)場研討，行政督導(dǎo)③跟蹤研究，層層打造);強化集體備課中的“六個流程”(①個人研讀，形成初案②集體研討，形成預(yù)案③個人品讀形成個案④做課聽課，教學(xué)實踐⑤集體評議，總結(jié)經(jīng)驗⑥個人反思，形成理念);搞好“四個結(jié)合”(集體備課與日常備課相結(jié)合、文本教案與電子教案相結(jié)合、集體備課與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合、拿來與創(chuàng)新相結(jié)合);達到“五會效果”(會備課、會做課、會聽課、會評課、會反思課)。

參與區(qū)域教研的教師必須思考：①如何提高課堂教學(xué)的效率?②如何加強現(xiàn)代教學(xué)思維運用的實效性?③如何根據(jù)本校的特點上好一堂完美的常態(tài)課?④如何縮短市縣教育教學(xué)的差距?⑤校本教研與外出培訓(xùn)有何不同等問題，在實踐活動中不斷去思索、探究和解決。

四、抓好年級兩頭，形成良好學(xué)風(fēng)

要在學(xué)生頭腦中牢固樹立“學(xué)習(xí)是一種樂趣”的思想，形成良好的學(xué)風(fēng)。

對初中新生而言，主要做好入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛新環(huán)境，盡快進入角色，駛向理想的彼岸;對于初中畢業(yè)班來說，一是狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量，逐漸走上精講精練、良性循環(huán)的發(fā)展之路，達到事半功倍的效果。

二是精心備課，備足課標(biāo)、備足學(xué)生，聯(lián)系好本單元、本章節(jié)中知識的系統(tǒng)性和各學(xué)科間知識的滲透性。

三是用心上課，運用靈活的教學(xué)方法去突破知識的重點和難點，提煉考點，及時評析疑點，查缺補漏，不留死角，和學(xué)生一同備好豐盛大餐，教學(xué)有樂、樂有所得，用最少時間收獲最大效益。

四是加強同學(xué)科教師的合作、交流、討論、互補;加強不同學(xué)科教師的合作，樹立責(zé)任意識和大局意識，心往一處想，勁往一處使，確保學(xué)科吻合度。

五是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)好一年一度的中考備考會，反思討論，達到知彼知己，有的放矢，精講精練，歸類評講，舉一反三。

六是分層教學(xué)，分類推進，團結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致。

五、深入研究中考，深入研究學(xué)情

中考通過教材主干知識考查學(xué)生的基本素質(zhì)，通過設(shè)計貼近學(xué)生生活及社會實際的情境材料及問題考查學(xué)生的能力。

由此，我們要真正弄清楚哪些是主干知識，書面考試能考查學(xué)生哪些方面的素質(zhì)，不僅是初三備課組，初一、初二老師也要研究中考試題，特別是近三年的試題，至少要認(rèn)真做一遍，逐條分析，看每道題是怎樣出的，答案究竟是怎么做的，平時練習(xí)題與中考題的差距何在。

但目前多數(shù)老師處于滯后者與同行者之間，我們要通過深入研究中考，促使自己成為中考導(dǎo)向的同行者，直至成為引領(lǐng)者。

老師對學(xué)生的了解有多深，學(xué)生與老師的配合就有多真。

學(xué)生并不天然拒絕與老師的配合，而是天然具有配合的欲望。

我們要真正把握學(xué)情、班情，就要了解、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、知識水平能力、內(nèi)在心理需求。

只有適合學(xué)情的教學(xué)，才能真正發(fā)揮學(xué)生的主體積極性，取得效益的最大化。

學(xué)生的基礎(chǔ)起點水平存在差異是客觀的，無法避免的，我們要以積極的心態(tài)對待自己的學(xué)生，想方設(shè)法鼓動、發(fā)動、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓足學(xué)習(xí)的信心，確立積極可行的階段性目標(biāo)，并為之而實實在在地去做。

要努力總結(jié)出適合本校學(xué)情的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)方法、檢測方法等，以促進學(xué)生不斷認(rèn)識自我、提升自我、超越自我，實現(xiàn)師生共同成長。

六、建立相應(yīng)的激勵機制，激發(fā)師生教與學(xué)的熱情

教育局的評價體系是指揮棒。

學(xué)校能充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，也是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校產(chǎn)生活

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第八篇我校于20xx年十二月八號接到市教育局下發(fā)的《xx學(xué)校教育督導(dǎo)評估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開全校教職工會議，對督導(dǎo)評估小組就“教育管理”、“課堂教學(xué)”、“各項目標(biāo)管理責(zé)任書落實情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點整改意見進行逐項逐條商榷，分析查找不足，商定落實方案，現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、當(dāng)即成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組長：

成員：對領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責(zé)任，理清整改思路，夯實每項工作任務(wù)。

二、整改思路及整改情況

（一）教育管理方面

1、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識。

思想是行動的種子，落實督導(dǎo)評估各項工作要求的第一關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變認(rèn)識問題。有了全面深刻的認(rèn)識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估的相關(guān)文件，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神，使全體教師從內(nèi)心深處認(rèn)識督導(dǎo)評估是關(guān)系到提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校管理的大事，督導(dǎo)評估的最終目的是為了學(xué)校的發(fā)展負責(zé)。

2、加強教師對相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強化教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

自學(xué)校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優(yōu)秀教師當(dāng)作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質(zhì)的教師隊才是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。現(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務(wù)實，但在教學(xué)經(jīng)驗和班級管理上存在不少欠缺之處。加強教師隊伍建設(shè)、強化教師素質(zhì)是我校當(dāng)前乃至今后一個較長時期的重要任務(wù)。為此，我校制定了《xx學(xué)校教師成長計劃》。

（1）、樹立“學(xué)習(xí)與生命同行”的意識。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會下崗。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位置上來。

（2）、要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專著，每學(xué)期要有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第九篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

大家上午好！

首先，請允許我代表冶西示范小學(xué)全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術(shù)裝備進行督導(dǎo)檢查。

冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定屬于d級危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實施意見》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個；涉及xx戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽泉市國建設(shè)計院對該工程已設(shè)計完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學(xué)高級職稱教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專以上學(xué)歷。39名教師全部取得計算機等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng)，駕創(chuàng)新之舟，風(fēng)雨兼程，與時俱進，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠教資源運用先進學(xué)校”，縣教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠教資源運用優(yōu)秀校長”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，注重特長培養(yǎng)，xx年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”被評為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫活動我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎。

一、優(yōu)化組織機構(gòu)建設(shè)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化

１、建立組織機構(gòu)，完善工作機制

２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序

3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠景

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第十篇2月22日—23日，由省級政府教育督導(dǎo)辦公室副調(diào)研員林順希帶領(lǐng)的督導(dǎo)檢查組一行在市教育督導(dǎo)室陳壽清副主任等的陪同下對屏南縣20xx年春季開學(xué)工作進行專項督導(dǎo)檢查。

省市督導(dǎo)檢查組先后深入屏南二中、雙溪小學(xué)、甘棠際下教學(xué)點、屏南職專等學(xué)校，圍繞開學(xué)條件保障情況、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況等方面進行督查。督導(dǎo)組深入學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、實驗室等重點部位進行實地檢查，細致地了解師生到校、教輔征訂、設(shè)施配備、學(xué)生資助、食品安全、飲水安全等情況，聽取了部分學(xué)校校長開學(xué)工作的匯報。

23日上午，省市督導(dǎo)檢查組成員，屏南縣政府副縣長洪榮，屏南縣教育局和教育督導(dǎo)室班子成員，各股室負責(zé)人、部分學(xué)校校長出席了督導(dǎo)檢查反饋會。會上，督導(dǎo)檢查組對屏南縣春季開學(xué)準(zhǔn)備工作到位，條件保障到位，師生精神飽滿，辦學(xué)行為規(guī)范到位，校園和諧穩(wěn)定等工作給予充分的肯定，對存在的問題和不足提出了指導(dǎo)性意見，并對屏南一中創(chuàng)建一級達標(biāo)校等教育發(fā)展工作提出了寶貴的建議。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第十一篇今年上半年，按照市委掛點督導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作有關(guān)文件精神，在市全民創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的大力指導(dǎo)下，市發(fā)改委采取了幫助事處健全制度，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)崗位；服務(wù)園區(qū)，引導(dǎo)農(nóng)民工就地轉(zhuǎn)移就業(yè)；加大扶持力度，促進農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等一系列措施，確保農(nóng)民工再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作取得實實在在成效，為整體推進掛點督導(dǎo)“7+3”工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

一、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作情況

1、統(tǒng)一思想，高度重視

街在接到區(qū)政府下達的為經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)招工任務(wù)后，行動迅速，高度重視，先后開了黨工委會、街道村干部大會、各村書記及勞動保障協(xié)管員會議，重點安排，精心布置，確保招工任務(wù)的完成，在會上要求街村干部思想上要高度重視，行動上要迅速，安排上要到位。今年上半年，在信江新區(qū)xxx門和市發(fā)改委掛點督導(dǎo)單位指導(dǎo)下，街道事處較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)。

2、精心布置，宣傳到位

街村干部在開完會以后，深入村組，逐村逐戶登記農(nóng)村外出務(wù)工勞動力調(diào)查表，散發(fā)招工宣傳單及市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)招工用工優(yōu)惠政策，邊調(diào)查邊摸底、動員外出務(wù)工人員就地就近就業(yè)。摸清了外出返鄉(xiāng)人員的思想動態(tài)，掌握了第一手資料。加大了宣傳力度，利用春節(jié)前后返鄉(xiāng)人員較多的優(yōu)勢，派出所、計生等人員集中場所張貼招工宣傳單，在繁華處設(shè)立招工點，散發(fā)宣傳資料，提供政策咨詢，力求家喻戶曉。

3、熱情周到，做好招工服務(wù)工作

由于情況特殊，大部分農(nóng)民工在外從事糕點、燒烤行業(yè)，進廠打工人員不多，但宣傳到位以后，仍有不少人有意在本地就業(yè)，共有48人自己到街做求職登記，在正月初六、十一面試人員中有多數(shù)人體檢合格，合格率達47%，起到了一定的效果。街工作人員對第一批進廠人員熱情服務(wù)，雇車輛集中送到光寶科技公司。

4、參加全市春季招聘會，做到組織、人員、任務(wù)“三到位”

在市春季招聘洽談會上，共組織有意向在本地就業(yè)人員36人，并到經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實地參觀，以點帶面，取得了實質(zhì)性的效果。組織有意在工業(yè)園區(qū)務(wù)工人員15名參加招聘會，圓滿完成了信江新區(qū)勞動和社會保障局下達的參加招聘會任務(wù)。

5、加強值班，做好登記造冊工作

街大部分時間均安排人員值班，熱情為求職者登記，建立好求職人員檔案，及時輸入微機進行管理。

二、幫助查找農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)

從勞動力供給角度分析，返鄉(xiāng)農(nóng)民工中因各種原因已離開原工作企業(yè)的人數(shù)有所增加，以及部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工暫時失去工作，加上農(nóng)村部分新成長勞動力，需要新就業(yè)的農(nóng)村勞動力比例提升;從勞動力需求角度分析，經(jīng)濟增長依然具有一定的吸納就業(yè)的能力，但是計劃招工的企業(yè)的數(shù)量與去年相比基本持平，另一方面要求新員工具有高中以上文化程度和中級工以上技能的比重，在歷年持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，又有上升。綜合上述情況分析，城市企業(yè)對農(nóng)民工的用工數(shù)量未增加，技能要求提高，因此農(nóng)民工的就業(yè)工作比較艱巨繁重。經(jīng)過查找，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是與企業(yè)聯(lián)系溝通還有不到位之處，現(xiàn)有20多求職登記者找不到理想崗位；二是企業(yè)招人用人不及時，以致有部分有意向在本地務(wù)工人員等不住而重新到外地務(wù)工；三是企業(yè)用工條件苛刻，部分兩夫妻有意在本地務(wù)工人員只招女工不招男工，以致兩夫妻重新選擇去外地務(wù)工。

三、改進工作的措施和建議

1、鼓勵農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。要從根本上解決農(nóng)民工就業(yè)問題就是要增加農(nóng)民工就業(yè)崗位，由于創(chuàng)業(yè)可以提供更多的工作崗位，引導(dǎo)農(nóng)民工群體自主創(chuàng)業(yè)是一條安排就業(yè)的有效途徑，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。結(jié)合開展的“四級聯(lián)動、攜手共建”活動，為建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建功立業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)，鞏固農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成果，推動城市人才、信息、資金、技術(shù)等資源向農(nóng)村流動，把勞務(wù)用工等方面信息及時傳遞給農(nóng)民；進一步發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，使之在開展農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程與新農(nóng)村、建設(shè)綠色鄉(xiāng)村中找準(zhǔn)定位創(chuàng)好業(yè)，不誤時機再就業(yè)。

2、發(fā)揮優(yōu)勢，豐富培訓(xùn)活動內(nèi)容，使其貼近用工企業(yè)和農(nóng)民工的需求。要充分發(fā)揮各類職業(yè)院校、農(nóng)函大站、所等在職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中主陣地的重要作用，為農(nóng)民工群體勞動者提供“充電”的橋梁，以有效解決用工企業(yè)條件設(shè)置高與農(nóng)村勞動力只有數(shù)量優(yōu)勢的矛盾。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第十二篇一、立德樹人，堅持正確的育人方向。

我國教育名師段惠民說“教就是教做人，育就是育心靈”使我們認(rèn)識到了德育是中小學(xué)教育的根基。為此，我們在校園醒目位置張貼名人名言、勵志故及安全方面的溫馨提示等，做到每一面墻壁都會說話，每一塊地面都能育人。

（一）堅持每周一的升旗儀式。結(jié)合重大節(jié)日和專題教育知識，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀的教育，使他們從小樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，如開展“安全伴我行”“三、八感恩父母”“廉政教育進校園”“民族知識講座”“青春期健康教育”等活動。

（二）上好班會課。每周二下午第三節(jié)，各班利用班會對一周來學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生進行全面總結(jié)，從一點一滴的小事抓培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

（三）辦好校園紅領(lǐng)巾廣播站和校園文化長廊，營造文明和諧的校園氛圍。每學(xué)期初更新一次學(xué)校文化長廊，使師生和老百姓更好地了解我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)情況；紅領(lǐng)巾廣播站每天播讀來抓各班的好人好事，讓學(xué)生不斷增強班級和學(xué)校的集體榮譽感。

（四）開展“書香伴我成長，經(jīng)典浸潤人生”活動。每周二、三、四、五大課間活動第一個環(huán)節(jié)就是我校學(xué)生的“美文誦讀”，每天1-2名學(xué)生上臺誦讀，不僅提高了學(xué)生的朗讀水平，更重要的是讓學(xué)生感受到了讀書的樂趣，拓寬了他們的事業(yè)，豐富了他們的閱歷。學(xué)校今年四月舉行的“清明詩會”活動以誦讀《弟子規(guī)》和“講道德故事”活動，進一步讓學(xué)生感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶學(xué)生的思想情操。

二、規(guī)范管理，不斷提高教育質(zhì)量。

（一）規(guī)范課程管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各種課程，落實總課表、課外活動安排表、班課表、教師任課一覽表，綜合實踐活動課和校本課程有方案，并落實了專題教育內(nèi)容。學(xué)校作息時間表嚴(yán)格按上級規(guī)定制定，落實大課間時間和眼保健操時間，落實了每天鍛煉1小時的要求。

（二）規(guī)范教學(xué)管理。

1、規(guī)范常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是教師、學(xué)校的生命線。為此我們制定了《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度》、《xx中學(xué)教學(xué)管理方案》、《xx中學(xué)初考、中考獎金方案》、《xx中學(xué)教師績效工資方案》等一系列切實可行的規(guī)章制度，逐步做到量化管理、科學(xué)管理。學(xué)校教導(dǎo)處每月所有教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查評估，對檢查較好的教師給予表揚，對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行改正，以此來強化管理來激勵加強教師的教學(xué)工作作風(fēng)。

2、開展校本教研，提高課堂效率。

一是根據(jù)我校教師年齡普遍較大的實際，我們把xx學(xué)區(qū)“送教下鄉(xiāng)”和我?！皢栴}促研”校本教研活動有機結(jié)合，每次教研活動要求教師帶著問題、帶著思考參與，凡是參與學(xué)區(qū)以上教研活動的教師都要上交學(xué)習(xí)反思。今年我校參加“xx學(xué)區(qū)第一屆青年教師課堂教學(xué)比武”活動中，黃xx老師榮獲文科組第三名的好成績，上交學(xué)區(qū)聽課反思達12篇。

二是根據(jù)我校學(xué)生實際確定了“xx中學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)困難與障礙的研究”的課題。由于我校地處郊區(qū)，屬于農(nóng)村學(xué)校，一半以上的學(xué)生屬于留守孩子，他們的父母在外打工，在家由爺爺奶奶或親朋好友照看，所以這些孩子中有一部分慢慢地成為了學(xué)生有困難的學(xué)生。為了改變這一情況，我校申報了這一課題，并成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組，精選學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀班主任、教研組長參與其中研究，其宗旨就是希望通過研究從而大面積提高我校學(xué)困生的成績，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）發(fā)展學(xué)生特長。為了讓每一個在莫中的孩子全面發(fā)展，我們優(yōu)先安排有書法、美術(shù)、音樂、乒乓球特長的教師擔(dān)任體、音、美學(xué)科的教學(xué)，同時成立豎笛隊、舞蹈隊、合唱隊和繪畫小組等興趣小組，使每個學(xué)生都能找到了自己的興趣。積極組織校運動會豐富學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建有利平臺，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得到提高。

面對過去，我們不能驕傲，放眼明天，我們憂心忡忡。我們將以這次督導(dǎo)檢查為契機，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，把檢查作為規(guī)范內(nèi)部管理、促進教育自我完善、推進教育內(nèi)涵發(fā)展的良好機遇，努力朝“辦人民滿意的教育”的目標(biāo)而前行。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第十三篇一、科大教學(xué)方面：

本學(xué)期各位老師普遍都能遵守教學(xué)紀(jì)律，按時上下課。其中環(huán)境工程院系和英語系學(xué)生課堂出勤率較好，分別為97%和95%，文法和計算機的課堂出勤率都為91%，教師私自調(diào)?？涩F(xiàn)象主要集中在節(jié)假日前，其中五一假期前文法學(xué)院出現(xiàn)兩人私自調(diào)課沒按課表上課現(xiàn)象，其他學(xué)院有提前半小時下課現(xiàn)象。

本學(xué)期學(xué)生對科大教師教學(xué)滿意度較高。

二、分校教學(xué)督導(dǎo)情況：

1、聽課及例會概況。本學(xué)期督導(dǎo)員共聽課34人次，召開例會1次。各位督導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作和督導(dǎo)工作的要求，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真記錄教師授課及學(xué)生聽課情況，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題，并把有關(guān)亟待解決的問題向所屬部門匯報，迅速予以解決，對教學(xué)質(zhì)量的提高，起到較大的推動和促進作用。

2、教師情況。本學(xué)期絕大多數(shù)教師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，遵守課堂紀(jì)律，按時上下課，課堂上講稿內(nèi)容充實，講授方法適當(dāng)，多媒體教學(xué)使用得當(dāng)，教學(xué)效果較好。如張延燕的課件制作充分，案例教學(xué)豐富;李桂新、劉冬惠的課課堂駕馭良好，知識銜接合理，教學(xué)效果突出。

3、學(xué)生情況。總體上看，絕大多數(shù)學(xué)生能按時上課，課堂上守紀(jì)律，聽課認(rèn)真，不做小動作，學(xué)得比較積極主動，表現(xiàn)為“規(guī)律性”的情況有二：第一，一、二年級學(xué)生，特別是一年級學(xué)生，不但到課率高，還能提前幾分鐘到達教室，課堂紀(jì)律好，遲到的甚少，其中工程系和英語系學(xué)生出勤率都在97%左右。第二，坐在前幾排的學(xué)生，聽課認(rèn)真，不大做小動作，而坐在后幾排的學(xué)生，有的不太認(rèn)真聽課，自由散漫，做小動作，擺弄手機，談話，吃東西等。

三、發(fā)現(xiàn)的主要問題及建議。

(一)發(fā)現(xiàn)的主要問題：

1、部分教師講課內(nèi)容重點不夠突出，邏輯性不強，導(dǎo)致學(xué)生興趣較低。

2、多媒體教學(xué)方面。機房授課效果不夠理想，實操內(nèi)容不多，學(xué)生興趣較低。

3、部分教師教學(xué)目標(biāo)的掌控不夠有力，達不到教學(xué)目的。

4、部分教師對課堂紀(jì)律的管控不嚴(yán)。

5、部分教師學(xué)生課堂出勤率較低。如張憲搏老師的課堂出勤率為81%。

(二)建議：

1、教師教學(xué)必須重視教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的。

2、認(rèn)為要進一步研究學(xué)生的知識接受能力、理解能力，以便收到更好的教學(xué)效果。

3、加強對高職教學(xué)的特點和目的的研究，將教學(xué)與育人有效結(jié)合起來。

4、聽課的反饋機制要暢通，以便及時有效地推動教學(xué)。其他教學(xué)問題如教學(xué)條件、設(shè)施等的問題也要及時反饋給督導(dǎo)辦公室或者學(xué)校相關(guān)部門，以便及時改進問題，保證教學(xué)。

教學(xué)督導(dǎo)情況的通報范文第十四篇本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。

一、聽課基本情況

本學(xué)期共聽課12次，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)“以學(xué)生為中心”試點課程教學(xué)情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動的案例式教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。

(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

(3)質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況?？傮w情況較好，在進行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項目中，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視，特別是對部分基礎(chǔ)、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。

3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題

(1)教學(xué)方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo)。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果;

(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排，不專心聽講。

(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學(xué)生的懶惰心理。

2、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時采取措施，減少教