報告的正確格式及范文

報告的正確格式及范文第1篇報告的正確格式及范文第1篇報告是向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問時使用的公文。

一、報告的使用范圍

報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。

報告，在已發(fā)布的黨、人大、政府、軍隊的公文處理規(guī)范中，都規(guī)定了這個文種。其適用范圍，大體上是一致的，但也有些區(qū)別。請看這四個大機關(guān)對報告下的定義：

《中國_機關(guān)公文處理條例》(以下簡稱黨的《條例》)中規(guī)定：報告，“用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問”。

《人大機關(guān)公文處理辦法(試行)》(以下簡稱人大《辦法》)中規(guī)定：報告，“適用于報告工作、反映情況、提出建議或答復(fù)詢問等”。

《國家行政機關(guān)公文處理辦法》(以下簡稱《辦法》)中規(guī)定：報告，“適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問”。

《中國人民解放軍公文處理條例》(以下簡稱軍隊《條例》)中規(guī)定：“向上級機關(guān)匯報工作、反映情況和意見建議，詢問用“報告”。

從以上定義可以發(fā)現(xiàn)，四大機關(guān)的報告，均是上行文。其中，黨、人大、軍隊三家的報告，都規(guī)定了四項用途，包括匯報工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級機關(guān)詢問等。惟獨政府的報告，只有三項用途，即匯報工作、反映情況、答復(fù)上級機關(guān)詢問，而沒有“提出建議”這個功能。實際上，在2000年發(fā)布的行政《辦法》之前，也曾有“提出建議”的功能，只是在新的行政《辦法》中取消了。承擔(dān)這一功能新增加了文種：意見。因此，“意見”這個文種多了一個上行文的用途。（節(jié)選自《應(yīng)用寫作》2005年第11期《淺談報告的適用范圍和寫作要求》）

二、報告的特點

1、內(nèi)容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報工作，讓上級機關(guān)掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導(dǎo)，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。

2、語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經(jīng)驗、體會，存在什么問題，今后有什么打算，對領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。

3、行文的單向性：報告時下級機關(guān)向上級機關(guān)行文,是為上級機關(guān)進行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù),一般不需要受文機關(guān)的批復(fù),屬于單項行文.

4、成文的事后性：多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后,向上級機關(guān)作出匯報,是事后或事中行文.

5、雙向的溝通性：報告雖不需批復(fù),卻是下級機關(guān)以此取得上級機關(guān)的支持指導(dǎo)的橋梁；同時上級機關(guān)也能通過報告獲得信息,了解下情,報告成為上級機關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù).

三、類別及功用

1、例行報告（日報、周報、旬報、月報、季報、年報等）。例行報告不能變成“例行公事”，而要隨著工作的進展，反映新情況，新問題，寫出新意。

2、綜合報告；全面匯報本機關(guān)工作情況，可以和總結(jié)工作、計劃安排結(jié)合起來。要有分析，有綜合，有新意，有重點。

3、專題報告：指向上級反映本機關(guān)的'某項工作、某個問題，某一方面的情況，要求上級對此有所了解的報告。所寫的報告要迅速，及時，一事一報。呈報、呈轉(zhuǎn)要分清寫明。（如：薪酬調(diào)查報告）

報告的格式和寫法：

標(biāo)題，包括事由和公文名稱。

上款，收文機關(guān)或主管領(lǐng)導(dǎo)人。

正文，結(jié)構(gòu)與一般公文相同。從內(nèi)容方面看，報情況的，應(yīng)有情況、說明、結(jié)論三部分，其中情況不能省略；報意見的，應(yīng)有依據(jù)、說明、設(shè)想三部分，其中以建設(shè)想不能省去。從形式上看，復(fù)雜一點的要分開頭、主體、結(jié)尾。開頭使用多的是導(dǎo)語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標(biāo)題或分條加序碼。

結(jié)尾，可展望、預(yù)測，亦可省略，但結(jié)語不能省。

打報告要注意做到：

情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。

注意結(jié)語：

呈轉(zhuǎn)報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地參照執(zhí)行?！弊詈髮懨靼l(fā)文機關(guān)，日期。

目前寫報告容易出錯的地方有兩處：

1、結(jié)尾處有“特此報告”一類結(jié)語，由于詞語既無實際意義，也無結(jié)構(gòu)作用，應(yīng)當(dāng)去除。如果寫成“以上報告當(dāng)否，請指示”，就更錯誤，因為如上述，報告是無須上級回復(fù)處理的文種，所以，即使協(xié)商這句話也是白搭，上級不會答復(fù)你。

報告的正確格式及范文第2篇甲方客戶同意前提下，低于市場價格40—50%的房產(chǎn)，乙方保證十天內(nèi)辦理好該房產(chǎn)的銷售并且不收取任何費用。

委托期限：自_______年_____月____日至_______年_____月____日止。

甲方（蓋章）：______________

乙方（蓋章）：______________

20XX年XX月XX日

童年，我們的童年都是快樂開心，都是歡聲笑語，都是五彩斑斕，五彩繽紛的，并且每天生活在父母愛的懷抱下。而我今天給大家?guī)淼臅锻辍防锏闹魅斯⒘紊车耐陞s與我們是截然不同?，F(xiàn)在我就與大家來聊一聊《童年》這本書。

這本書講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙四歲時，父親去世，母親每天以淚洗面，后來母親與阿廖沙便與外祖父和外祖母在一起，沒過多久，母親便離開了，便將阿廖沙托付給外祖父與外祖母。外祖母慈愛善良，外祖父粗野兇暴，另外還有兩個爭奪家產(chǎn)的舅舅，阿廖沙便這樣度過了他的童年，十歲時便開始獨立謀生。

阿廖沙從小就在這樣艱苦困難的環(huán)境下長大，小時候的他不像現(xiàn)在的我們那樣幸?？鞓罚@也讓我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易！所以我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要好好珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句諺語就是告訴了我們不要浪費時間。所以，以后我們要做一個珍惜時間的人，也不管生活艱不艱苦，困不困難，也都要做一個堅強勇敢的人！

好久沒有讀小說了，也好久沒有看電視連續(xù)劇了，因為怕那些復(fù)雜的情節(jié)所感染而一發(fā)不可收拾，果然如此，看了路遙的《人生》，他的入筆是那樣輕可是引人入勝，沒有恢弘的氣勢，沒有九曲回腸的情節(jié)，可是會給人心靈的震撼，農(nóng)村題材，如同《平凡的世界》也是農(nóng)村題材，用細(xì)膩的筆劃刻畫著一個個鮮活的人物，再用鮮活的人物說明著一個個發(fā)人深省的人生哲理。

《人生》措寫了一個優(yōu)秀的農(nóng)村青年高加林一波三折的人歷程，從一個普通農(nóng)民到一個代課教師，代課教師的名額被擠，從代課教師再到農(nóng)民，因為叔父的關(guān)系又轉(zhuǎn)正成了國家公務(wù)員，后又因為別人告發(fā)(因為走后門)，重新回到農(nóng)村的經(jīng)過。其間高加林經(jīng)歷了感情，深深愛他的農(nóng)村姑娘巧珍，后因為成為國家公務(wù)員又戀上了城市女孩黃亞萍，當(dāng)他再走回農(nóng)村，不得不和黃亞萍分手，此時巧珍也已經(jīng)嫁人。一段人生歷程，一段感情故事，雖然前前后后的幾年時間，但像是人的一輩子，什么是人生中最珍貴的東西。

人一生有很多的誘惑、有很多的夢想，但我們不能夠飄，我們必須在路上走才會更踏實，命運也許會給我們一些機遇，但機遇來臨，我們不能夠忘乎所以，因為命運也許會索回他的贈予。就如一句話：厚德載物。當(dāng)人得到太多的時候必須要有足夠的德行來承載得到的所有。

《丑小鴨》講的是丑小鴨被孵化出來后，直至成為白天鵝的故事，因為他長得又丑又大，不討人喜歡，他被鴨媽媽遺棄，被兄弟姐妹欺凌，被喂雞鴨的女傭人踹踢，他飛出了籬笆，跑到了野鴨的沼澤地里，因為長相，他有受到了苛刻、嘲笑、譏諷和異樣的眼光，他感到喪氣極了。在沼澤中，他看到了美麗的天鵝，他多么想成位那只美麗的白天鵝，這次沼澤地中人們來打獵，他太丑了，他丑得連狗都不敢吃他，他僥幸的逃過了一截，來到了一間破舊的屋子，里面的小貓和老母雞都欺負(fù)他，他來到結(jié)冰的湖邊，結(jié)果和冰變成了冰塊，被一個男人撿到又送給了一個女人，他依然受盡虐待，恐慌逃出后在水里，他依然向往自由，向往美麗，這時水的倒影讓他下了一跳，美麗的羽毛，長長的脖子許多天鵝都仰慕他，尊敬他，他成了人們心中最美的代表。

讀了這個故事，我看到了但是丑小鴨的坎坷經(jīng)歷，生活中的重重困難，“他”受盡了虐待，看別人的臉色生活，但“他”依然不放棄，不氣餒，即使是沉重的打擊，“他”始終抱有對生活的美感，每一天的開始，譏諷與嘲笑始終跟隨著“他”，但“他”沒有選擇放棄，沒有選擇結(jié)束生命，而是不斷地追求，抱有堅定，相信希望就在明天，所以“他”的堅定的信念使他成為了一只美麗的白天鵝。

我們也一樣，我們生活的社會中有許多殘疾人，我們有一部分人群就去嘲笑他們，那他們當(dāng)笑柄，去譏諷他們，殘疾人雖然遭到嘲笑，但他們依然抱有希望，他們的心中因為有了那個信念而活的多姿多彩，從未想過放棄。而人就只懂得歇斯底里的，一味的去嘲笑、譏諷，他們才是阻止社會友愛發(fā)展的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ覀円膊粦?yīng)該去歧視弱勢群體，而是給他們給予幫助，只有這樣才能做到社會的和睦，讓我們強大，興旺起來。

魯迅除了上一次提到的特殊敘述者的選擇，使用了小伙計的觀點，從而省略了很多關(guān)于孔乙己和他對悲劇命運的理解的介紹。在小伙計眼里，孔乙己的長相沒有一個全面的描述。在表現(xiàn)方法上，《孔乙己》沒有描寫，沒有渲染，只有平淡的敘述，與魯迅的其他名著有很大不同。

在表達方式上，文章《孔乙己》沒有渲染，只有平淡的敘述。文章寫到“人沒有他一樣幸?！焙螅≌f寫在酒店里，人們發(fā)現(xiàn)孔乙己好久沒來了：

一個酒徒說：“他怎么回來的？他摔斷了腿。”店主說：“哦！”“他總是偷東西。這次是自覺的，我偷到了丁家。你偷了他家的東西？”“那之后呢？”“什么樣的？先寫個答辯，再打，半夜打，然后打折腿?！薄爸竽兀俊薄爸笪掖蛘哿送??！薄按蛘墼趺礃?？”“怎么樣？誰知道呢。”徐已經(jīng)死了，掌柜也不再問，依舊慢慢的算著自己的賬。

從字面上看，似乎沒有直接寫人的“幸?！?。但是，從對話的語氣中，還是能看出源頭的心態(tài)。演講者對丁打折孔乙己的腿造成的野蠻人身傷害沒有保留。相反，他給人一種理所當(dāng)然，津津樂道的感覺。異乎尋常的是，當(dāng)有人說孔乙己可能已經(jīng)死亡時，說話人和聽話人都沒有感到震驚。"店主不再問，仍然慢慢地數(shù)著賬。"對于一個給酒店帶來笑聲的人運氣不好，根本沒有回應(yīng)。這充分說明魯迅在對話描寫中的潛在量是巨大的，他刻意不點出說話者的津津樂道乃至他對消息傳播者的驕傲，給讀者留下想象的空間。

只有在平靜、平凡、平淡的時候，才顯得那么殘酷。因為是共同的，沒有感覺沒有痛苦，魯迅的筆墨就是要揭示這種無形的殘酷的可怕精神。

《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書中一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風(fēng)土人情；各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當(dāng)時人們的思想感情。

看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進入他們的世界。

看《史記》就仿佛在和一個歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

對《史記》的感動，不僅僅在于它靈動的文字與豐富的情節(jié)故事，更重要的是他所蘊含的人格魅力與精神的升華。正是因為這種力量對《史記》的認(rèn)識，也進入了一個精神的境界。

司馬遷寫《史記》，是用靈魂與命運作斗爭，用自己的精神作出一部千古流傳的史記。

細(xì)細(xì)聆聽《史記》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動。

“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場；一會低回婉轉(zhuǎn)，像是在訴說危機到來，戰(zhàn)爭即將爆發(fā)……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。

從小學(xué)一年級到此刻，我學(xué)過近兩百篇的課文。有些風(fēng)景的，寫人物的，寫故事的……各種各樣，五花八門。可我最喜歡的文章，便是冬不拉。

我是真的喜歡冬不拉，主要是冬不拉的精神吸引著我。

第一次讀冬不拉，我便被王子舍己為人的奉獻精神所感動。課文講的是：“有一只瞎熊，傷害人畜。王子不顧人們的勸阻，毅然決然的與瞎熊戰(zhàn)斗。不顧自我的生命，視死如歸。王子與瞎熊同歸于盡……”

有人會說：“王子真傻，白白丟了自我的生命。”可我不認(rèn)為。王子的精神是偉大的，為我們做出了英雄榜樣！真不愧是王子，太棒了！王子不顧危險，勇敢地與瞎熊搏斗使我內(nèi)疚萬分。我，一個男子漢，作出了榜樣了嗎連考試都怕，沒有一點自信心！與王子比起來，連個螞蟻都不是。子設(shè)計為人的精神被人們贊揚，他會永遠(yuǎn)的活在人們的心中。也會活在我的心中，激勵著我奮發(fā)向上，報效祖國，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)出一份力。

我喜歡王子，在于他的奉獻精神。也許冬不拉只是人們編造出來的，可是體現(xiàn)了人們思想的期盼。在我們身邊，不也是有這樣的人嗎在嚴(yán)寒酷暑下，清潔工頂著烈日。冒著嚴(yán)寒在清潔衛(wèi)生，打掃街道；郵遞員為各家送著報紙，也不舍得喝口水，又去送報了……這些人，不也是我們的“英雄”嗎？

王子啊，你的精神永遠(yuǎn)激勵我奮發(fā)向上，你永遠(yuǎn)活在人們的心中。

申請人：_____北京市京銀律師事務(wù)所律師

地址：北京市朝陽區(qū)建國門外大街8號IFC大廈A座2202室

郵編：100022

電話：_______

申請事項

為涉嫌_______的犯罪嫌疑人____申請取保候?qū)彙?/p>

申請理由

犯罪嫌疑人___因涉嫌____一案，于___年___月___日由貴局刑事拘留，現(xiàn)看押在____看守所內(nèi)。考慮到犯罪嫌疑人所涉嫌罪名的性質(zhì)以及案件情況，符合《刑事訴訟法》第________條規(guī)定的取保候?qū)彈l件，故根據(jù)犯罪嫌疑人家屬的要求，為____提出取保候?qū)徤暾垺?/p>

嫌疑人家屬愿意繳納保證金或提供保證人。保證

人保證做到隨時向執(zhí)行機關(guān)報告嫌疑人的情況，并且保證做到：遵守法律;隨傳隨到;不干擾證人作證;不毀滅偽造證據(jù);不離開本市。

請求貴局予以審查批準(zhǔn)。

北京市____區(qū)人民法院

申請人：

20__年__月__日

第一次接觸到《邊城》這本書還是在我上高中那個階段，或許是因為時間久了的原因，現(xiàn)在已經(jīng)記不得是在哪本語文課本中了，只記得翠翠，天保和儺送幾位主人公的名字了。

《邊城》是可以說是沈從文的代表作了?！哆叧恰方o我所展現(xiàn)出來的畫面就像是：遙遠(yuǎn)的邊城小鎮(zhèn)中，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗，一條船。女孩叫翠翠，是故事中的主人公，在這座小塔下，在這個邊城小鎮(zhèn)中，在這戶人家里發(fā)生了許許多多關(guān)于愛情與親情的故事。

《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，故事從翠翠和祖父老船夫在河邊撐船開始，翠翠是湘西山水孕育出來的一個精靈，天真善良，溫柔清純，在那個時代，包辦婚姻仍是主流，二老儺送已被一富人指定做女婿，且有碾坊做嫁妝，因此二老和翠翠的自由戀愛難以達成。湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送，同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。而翠翠心里愛著的卻是儺送，當(dāng)大老天保發(fā)現(xiàn)這個實情后，自覺不能勉強，因此主動退出了競爭，駕船下了辰州，好忘卻這里的一切，卻在中途不幸遇難。

儺送心里雖仍深愛著翠翠，但是哥哥的死也讓自己十分的壓抑，和老船夫之間又有深深的誤會，也離家去了別處，只留翠翠獨自承擔(dān)所有的變故，等待著那個也許回來，也許不會回來的人。

結(jié)局也好也不好，我是希望二老會回來陪伴翠翠的，但其中各種變故也讓我深深的明白，二老是不會回來的，大老的身故，二老的離去，祖父的離世，翠翠似乎還沒明白什么，故事便已經(jīng)結(jié)束，獨留讀者思考回味。

世上的緣分似乎皆有定數(shù)，要來推之不去，要走也挽不回。

尊敬的廣濟醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中親閱此辭職報告。

我是一名新入職護士，目前在ICU輪科。來到廣濟醫(yī)院已經(jīng)一個多月了，這段日子里，我認(rèn)識了很多老師和同事，大家都非常熱情，領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我，為此，我很感動。

在ICU呆的這段時間里，我學(xué)到的東西真的很多，各種技能操作也都能熟悉運用，無論是臨床操作還是理論知識，我覺得自己都得到了很大的進步，最主要的是，在老師們的教導(dǎo)下讓我從一名學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)變成為一名護士，一切的一切都讓我受益匪淺!我真的非常感謝老師們的指導(dǎo)。

可如今，我卻遞交上我的辭職報告，我心里也很是不舍。我將離開這兒，絕不是因為這里待遇差，對于一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，這個待遇已經(jīng)基本能保持各種開支了。

但也更不是因為私人恩怨問題，我個人性格隨和，加上這里每個領(lǐng)導(dǎo)和老師對我都很關(guān)心，在我工作遇到困難的時候都會及時給我指導(dǎo)，我真的非常感謝你們。

我只是因為個人原因才會遞交上這份辭職辭職報告，這兒離我家鄉(xiāng)挺遠(yuǎn)，生活上難免會不適應(yīng)，也非常思念親友，但迫于工作原因，回家又很困難，加上父母已是五十好幾的人了，作為孩子我也希望能經(jīng)?？吹礁改福晕蚁牖氐郊亦l(xiāng)附近工作，跟親友之間相互有個照應(yīng)。

希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我這個請求，并理解和原諒我所做的決定，批準(zhǔn)我在廣濟醫(yī)院的辭職申請，在此，我真誠的向您說聲對不起，同時也我表達我對你們最忠心的感謝，謝謝你們對我的栽培和教導(dǎo)!

祝愿您生活愉快，工作順利!

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

或許我沒有這個資格評判這個世界，因為我的人生畢竟才剛剛起步，用我淺陋的知識認(rèn)知它的“內(nèi)涵”還很遠(yuǎn)不夠。

但是我知道，就像老生常談，幸福就在我們的手中。金錢可以麻木我們的心，但不可以遮住我們的眼睛，區(qū)別的是有些人寧愿成為錢的奴隸，也不愿睜開眼看看周圍的美好的事物。

希望所有女孩看看這本好書。

幸福就是身陷囹圄時，我們手中的脫困錦囊；幸福就是當(dāng)外面暴風(fēng)驟雨閃電雷鳴時，我們可以棲身的溫馨的小屋；幸福就是別家小孩受父母嚴(yán)厲管制時，你慶幸有一對可親可敬的爸爸媽媽；

幸福就是當(dāng)別人擁有金錢卻也會有受辱的機會時，你很高興你有的良好的品行……

真是滿紙荒唐言??！但愿我們每個人能珍惜手中所擁有的珍寶！

希望我們每個人都會幸福！

冰心老人說：“愛在左，情趣在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，也不是悲涼?！?/p>

這句子讓我心靈震顫，說得太好了！我們在教育教學(xué)中該怎么做？冰心老人為我們做了最好的解答。

學(xué)生讀書是很不容易的，特別是學(xué)習(xí)困難和家庭困難的學(xué)生，他們承受著超人的壓力和痛苦，作為一個老師，應(yīng)該用愛和情趣的雙槳，為每一個學(xué)生護航。如果老師用自己的聰明才智和情調(diào)趣味來減輕學(xué)生的壓力，給年輕的心靈以安慰，為他們點亮前行的明燈，使學(xué)生在困難中得到友情，在痛苦中感到溫暖，那該是多么功德無量的事??！

有一個學(xué)生，他爸爸在一次車禍中變成了植物人，對于一個孩子來說，無疑是晴天霹靂，他經(jīng)常偷偷的哭，從他寫的日記里也看得出他的精神的確有些恍惚，這對他的打擊太大了，于是就無心學(xué)習(xí)，本來就不怎么理想的成績更是雪上加霜，我找到了他，他一個勁地哭。我講了一些小事例，告訴他，每個人都會遇到一些意想不到的事情，應(yīng)該學(xué)會面對，不應(yīng)該一味的沉浸在痛苦中，既要關(guān)心爸爸的病情，也要好好學(xué)習(xí)，也要堅強。還送給他一句話“當(dāng)我因為沒有鞋而痛苦的時候，我發(fā)現(xiàn)了沒有腳的人”，我想用老師的愛心來點燃他堅強的信心。事實證明，他的心靈得到了慰藉，因為他開始面帶微笑的專心學(xué)習(xí)。

不要總說學(xué)生是花朵，在學(xué)生獲取知識以及成長的過程中，老師是否自己也該做一束散發(fā)著芳香的花朵，陪伴在他們?nèi)松返膬膳阅兀?/p>

報告的正確格式及范文第3篇一、報告的概念

報告適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問。報告屬上行文，一般產(chǎn)生于事后和事情過程中。

二、報告的種類

綜合性報告。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。它在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。

專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告，在內(nèi)容上具有專一性。

回復(fù)報告。是根據(jù)上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢、提問作出的報告。

三、報告的寫作格式

（一）綜合性報告的寫法

標(biāo)題事由加文種，如《關(guān)于2007年上半年工作情況的報告》；報告單位、事由加文種，如《東北師范大學(xué)教務(wù)處關(guān)于2007年度工作情況的報告》。

正文把握三點：（1）開頭，概括說明全文主旨，開門見山，起名立意。將一定時間內(nèi)各方面工作的總情況，如依據(jù)、目的，對整個工作的估計、評價等作概述，以點明主旨。（2）主體，內(nèi)容要豐富充實。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經(jīng)驗、效果等，分段加以表述，要以數(shù)據(jù)和材料說話，內(nèi)容力求既翔實又概括。（3）結(jié)尾，要具體切實。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結(jié)。

（二）專題報告的寫法

標(biāo)題由事由、文種組成，如《關(guān)于招商工作有關(guān)政策的報告》。有的報告標(biāo)題也可標(biāo)明發(fā)文機關(guān)。標(biāo)題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性。

正文可采用“三段式”結(jié)構(gòu)法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見；以總結(jié)經(jīng)驗為主的專題工作報告主要寫情況、經(jīng)驗，有的還可略寫不足之處和改進措施；因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產(chǎn)生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責(zé)任、處理意見及改進措施等。結(jié)尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結(jié)。

（三）回復(fù)報告的寫法

標(biāo)題與前兩種報告大體相同

正文根據(jù)上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)的查詢、提問，有針對性作出報告，要突出專一性、時效性。

四、報告的寫作要求

（一）寫綜合報告應(yīng)注意抓住重點，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎(chǔ)上列出若干觀點，分層次闡述。說明觀點的材料要詳略得當(dāng)，以觀點統(tǒng)領(lǐng)材料。

（二）專題報告，要一事一報，體現(xiàn)其專一性，切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。

（三）切忌將報告提出的建議或意見當(dāng)作請示，要求上級指示或批準(zhǔn)。

報告的正確格式及范文第4篇近幾年來，我國進行干部體制改革，實行了崗位責(zé)任制和干部聘任制。受聘的干部或由選舉出任的干部，在一定時期內(nèi)，要向有關(guān)部門報告其在任期內(nèi)的工作實績，于是逐步形成一種新的應(yīng)用文體，稱為述職報告。

述職報告是黨政機關(guān)，人民團體、企事業(yè)單位的干部，向主管領(lǐng)導(dǎo)部門、人事部門或選區(qū)的選民，或本單位的職工群眾，陳述自己在一定時期內(nèi)工作實績、問題和設(shè)想的自我述評性的報告文書。這是促進和監(jiān)督干部忠于職守，組織、人事部門正確選拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主觀主義、官僚主義，提高干部的政策、思想水平的有效工具。

述職報告，最初曾用“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。

所謂自述性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為國家做了些什么事情，完成了什么指標(biāo)，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻，工作責(zé)任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。但是，要特別強調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實，是實實在在已經(jīng)進行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。所謂自評性，就是要求報告人，依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，既要對自己負(fù)責(zé)，也要對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)。對工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評得恰當(dāng)；所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。但要強調(diào)：切忌浮泛的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進行。

所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受評議、監(jiān)督的人民公仆的身份，履行職責(zé)做報告。要認(rèn)識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴(yán)肅的、莊重的、正式的匯報，是讓組織了解自己，評審自己工作的過程，因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、誠懇、樸實、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報告內(nèi)容必須實在、準(zhǔn)確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。

二、述職報告的種類

述職報告的分類，可以從幾個不同的角度進行劃分，因而存在著交叉現(xiàn)象。

(一)從內(nèi)容上劃分

1．綜合性述職報告：是指報告內(nèi)容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。

2．專題性述職報告：是指報告內(nèi)容是對某一方面的工作的專題反映。

3．單項工作述職報告：是指報告內(nèi)容是對某項具體工作的匯報。這往往臨時性的工作，又是專項性的工作。

(二)從時間上劃分

1．任期述職報告：這是指從任現(xiàn)職以來的總體工作進行報告。一般來說，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。

2．年度述職報告：這是一年一度的述職報告，寫本年度的履職情況。

3．臨時性述職報告：是指擔(dān)任某一項臨時性的職務(wù)，寫出其任職情況。比如，負(fù)責(zé)了一期的招生工作，或主持一項科學(xué)實驗，或組織了一項體育競賽，寫出其履職情況。

(三)從表達形式上劃分

1．口頭述職報告：這是指需要向選區(qū)選民述職，或向本單位職工群眾述職的，用口語化的語言寫成的述職報告。

2．書面述職報告：是指向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或人事部門報告的書面述職報告。

要注意將“工作總結(jié)”同述職報告區(qū)別開來。工作總結(jié)，可以是單位的、集體的、也可以是個人的，其寫作角度是全方位的，即凡屬重大的工作業(yè)績，出現(xiàn)的問題，經(jīng)驗教訓(xùn)，今后工作設(shè)想等都可以寫，而述職報告卻不同，它要求側(cè)重寫個人執(zhí)行職守方面的有關(guān)情況，往往不與本部門、本單位的總體業(yè)績、問題相摻雜。

三、述職報告的寫作要求

(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的'工作實績和問題

述職是民主考評干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況。因此，述職報告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率、完成任務(wù)的指標(biāo)、取得的效益等等。工作實績?nèi)绾?，是檢驗干部稱職與否的主要標(biāo)志，述職人要充分認(rèn)識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。

(二)要實事求是地評價自己

對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準(zhǔn)確恰當(dāng)，有分寸，不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個關(guān)系：

1．處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。

2．處理好集體與個人的關(guān)系，不能把集體之功歸于個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績。

3．在表述上要處理好敘和議的關(guān)系，就是以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發(fā)議論，旁征博引，議論也只是對照崗位規(guī)范，根據(jù)敘述的事實，引出評價，不能拔高。

(三)要抓住重點，突出個性

述職報告，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報告。凡重點工作、經(jīng)驗、體會或問題等，一定要有理有據(jù)，充實具體，而對一般性、事務(wù)性工作，宜概括說明，不必面面俱到。抓住重點，突出中心，還應(yīng)突出自己的特色，突出自己獨有的氣質(zhì)，獨有的風(fēng)格，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。

四、述職報告的寫法

述職報告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。

1.標(biāo)題

述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：

①文種式標(biāo)題，只寫《述職報告》。

②公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《19××年至19××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。

③文章式標(biāo)題

用正題，或正副題配合，如《19××年述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓――××造紙廠廠長王××的述職報告》。

2.抬頭

①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。

②口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。

3.正文

述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。

①開頭

開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。

②主體

主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面：

對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進的意見和措施。

這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。

③結(jié)尾

結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。

4.落款

述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。

報告的正確格式及范文第5篇報告的格式和寫法：

標(biāo)題，包括事由和公文名稱。

上款，收文機關(guān)或主管領(lǐng)導(dǎo)人。

正文，結(jié)構(gòu)與一般公文相同。從內(nèi)容方面看，報情況的，應(yīng)有情況、說明、結(jié)論三部分，其中情況不能省略；報意見的，應(yīng)有依據(jù)、說明、設(shè)想三部分，其中以建設(shè)想不能省去。從形式上看，復(fù)雜一點的要分開頭、主體、結(jié)尾。開頭使用多的是導(dǎo)語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標(biāo)題或分條加序碼。

結(jié)尾，可展望、預(yù)測，亦可省略，但結(jié)語不能省。

打報告要注意做到：

情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。

注意結(jié)語：

呈轉(zhuǎn)報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地參照執(zhí)行?！弊詈髮懨靼l(fā)文機關(guān)，日期。

報告的正確格式及范文第6篇(一)目錄

(二)社會實踐報告主體

本部分是總結(jié)報告書的主體和核心，大家務(wù)必認(rèn)真對待，要求主題明確、內(nèi)容詳實、格式規(guī)范。實踐實習(xí)類的最好應(yīng)該有單位實踐實習(xí)證明，調(diào)查類的應(yīng)該附上調(diào)查問卷及分析結(jié)果。

寫法參考：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐(調(diào)查)的原因及目的、實踐(調(diào)查)的主題、時間、地點，實踐調(diào)查方式，調(diào)查數(shù)據(jù)信息及處理等。

正文：活動內(nèi)容及詳細(xì)過程，調(diào)查詳細(xì)情況分析、數(shù)據(jù)反映結(jié)果，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議等。中間可以用小標(biāo)題加以突出層次感。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實踐活動評價。

(三)致謝、結(jié)束語

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組)，報告完成的時間。

以上僅供參考，寫作時可以根據(jù)自己的想法和構(gòu)思撰寫。只要能說明問題，整體協(xié)調(diào)即可。

注：正文部分統(tǒng)一用四號仿宋字體、單倍行距，大小標(biāo)題(字體、字號)、頁眉、頁腳、頁碼等不作具體要求。字?jǐn)?shù)在3000～5000左右。

范例參考：

暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會、運用所學(xué)知識實踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認(rèn)識、了解巢湖濱水景觀。這次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。

通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的了解與認(rèn)識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學(xué)會了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。

簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學(xué)習(xí)，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實踐收獲，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高;二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的'實踐經(jīng)驗;三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會更加深刻。

城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開放空間的重要組成部分，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對于城市的意義尤為獨特和重要。營造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開放空間對于城市、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要，形成一個科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營管理等方面，從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律、資源調(diào)查和保護、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度，提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策。

巢湖是全國五大淡水湖之一，為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜。

社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。

報告的正確格式及范文第7篇【篇一：工作調(diào)動報告】

xxx黨委：

本人xxx，現(xiàn)年xxx歲，_黨員，現(xiàn)任xxx副主任。自參加工作以來，我克服一切困難，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)作好本職工作，到現(xiàn)在從事前臺業(yè)務(wù)工作已經(jīng)xxx年。

多年來，我深深感謝xxx黨委對我的關(guān)心、栽培和愛護，我只能用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織對我的信任。隨著年齡的增大，本人無論是在身體上還是精力上都大不如前，患有xxx病，已經(jīng)不適應(yīng)在前臺從事高強度的業(yè)務(wù)工作。隨著xxx全部使用xxx操作系統(tǒng)開辦業(yè)務(wù)，我的工作壓力也越來越大。加上本人年齡的增大，學(xué)習(xí)能力也開始下降。我本人對電腦操作一竅不通，雖然也曾狠下苦功學(xué)習(xí)，無奈還是在現(xiàn)在的業(yè)務(wù)操作中深感力不從心，已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)在業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展和工作強度。為此，懇請xxx黨委考慮到本人的實際困難，準(zhǔn)予本人調(diào)動到機關(guān)科室工作，為謝！

敬禮！

報告人：xxx

20XX年12月22日

【篇二：寒假社會調(diào)查報告】

在放寒假期間我參加了xx鄉(xiāng)xx村的幾項調(diào)查活動，在調(diào)查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了xx村受教育狀況村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有13個高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開始上學(xué)。

我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后。

在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時，他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學(xué)！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候；當(dāng)你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因為我是一個農(nóng)村的學(xué)生我才說這樣的話，而這是我們調(diào)查的真實情況，而且在這一方面我以過親身的體驗。

從開始調(diào)查到調(diào)查結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。但是對于有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)驗的同時，提一些不夠成熟的建議。

以前該村是連鄉(xiāng)村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機會，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷售出去。當(dāng)然，這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。

通過幾天的實踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

在我們調(diào)查完了以上的項目后我還又參加了xx村的雪災(zāi)調(diào)查，自XX年1月中旬以來，持續(xù)肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災(zāi)害，在我和村委會的參觀過程中他們主要是調(diào)查了，雪災(zāi)對越冬作物的影響，我村小麥已陸續(xù)停止生長，進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥生產(chǎn)利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發(fā)生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利于改善群體結(jié)構(gòu)，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結(jié)構(gòu)更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點的社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續(xù)時間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經(jīng)不起重壓造成莖桿折斷等機械損傷；二，由于氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。

對養(yǎng)殖業(yè)的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經(jīng)不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個領(lǐng)導(dǎo)及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那里的受災(zāi)情況，那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調(diào)查后xx村委員會發(fā)動所有的農(nóng)民及時清除各類林木，特別是常綠樹木、經(jīng)濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝干，對完全折斷的枝干應(yīng)及早鋸斷削平傷口，涂以保護劑，以防腐爛；對已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復(fù)原狀，受傷處涂以保護劑并綁牢，促其愈合恢復(fù)生長。

同時要及時施肥、恢復(fù)樹勢；樹體傷口多易引起病蟲害，應(yīng)加強病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除，防止?jié)碀n和凍害。在這一次受災(zāi)拯救過程中xx村會的書記他是我們?nèi)宓陌駱樱痛迕駛兂宰≡谝黄?，奮戰(zhàn)在一起。在抗災(zāi)一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干；在辦公室，他通宵達旦，運籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部敢于戰(zhàn)天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農(nóng)民的斗志，在他的帶領(lǐng)和指揮下，參與抗災(zāi)的廣大農(nóng)民群團結(jié)一心，眾志成城，取得了一場又一場攻堅戰(zhàn)的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加這次社會實踐的目的之一。

社會上的很多東西單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中增長我們的才干。

還有淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

報告的正確格式及范文第8篇溫州鼓詞是溫州地區(qū)流傳的一種曲藝形式，是浙江省內(nèi)起源最早、形式最完整、表現(xiàn)力也較強，而且至今仍在流傳的一個民間曲藝曲種。溫州鼓詞因以瑞安方言為標(biāo)準(zhǔn)音說唱，以瑞安最為“正宗”，最能反映溫州鼓詞作為民間藝術(shù)和地方文化資源的獨特性和魅力，故也稱瑞安鼓詞。她是溫州四大地方曲藝（溫州亂彈、溫州昆曲、溫州道情、溫州鼓詞）中目前已被列為省民間藝術(shù)保護項目候選名錄的項目。

為了進一步落實民族民間文化遺產(chǎn)保護政策，切實做好溫州的民間藝術(shù)普查工作，積極發(fā)掘溫州鼓詞藝術(shù)文化資源，準(zhǔn)確把握溫州鼓詞藝術(shù)文化資源保護問題和思路，爭取溫州鼓詞申報“浙江省民族民間文化藝術(shù)保護名錄”的成功，根據(jù)上級部署，我們就“溫州鼓詞藝術(shù)文化資源保護”問題進行了為期三個月的調(diào)研，現(xiàn)有關(guān)情況匯總?cè)缦隆找文章到大☆秘☆書☆網(wǎng)-/-一站在手，寫作無憂！]

特色與價值

溫州鼓詞作為溫州的民間藝術(shù)和文化遺產(chǎn)，她比較集中地反映了溫州區(qū)域文化的審美特征和獨特個性，也反映了溫州人的文化創(chuàng)造性和文化多樣性。溫州鼓詞包括了溫州地區(qū)的語言、口頭文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣，也包括了溫州人的禮儀節(jié)慶、音樂創(chuàng)作、工藝技術(shù)和宗教信仰等豐富內(nèi)涵，洋溢濃郁的地方色彩、鮮明的藝術(shù)特色和獨特的文化特征，在語言文字、文學(xué)藝術(shù)、民間工藝、社會習(xí)俗等方面都具有研究價值。

（一）演藝行規(guī)與語言的獨特性

溫州鼓詞在演藝行規(guī)與語言選用方面具有獨特性。溫州鼓詞又稱“瞽詞”。解放前，鼓詞系盲人操作之業(yè)，主要是盲人為了謀生而演唱鼓詞，游走于溫州民間，故稱。解放后，即使鼓詞藝人雖非盲人，但也必須戴著墨晶眼鏡閉上眼睛裝成盲人演唱，否則視為違背行規(guī)和職業(yè)道德。溫州鼓詞用瑞安話說唱,而并非用溫州話、平陽話、樂清話等來說唱。因為瑞安方言保留著唐代以前的漢語語法和稱呼，韻部數(shù)目較少，噴口重，快捷溫柔，適于押韻，便于背誦和記憶。因此，溫州鼓詞南北兩派藝人均選擇瑞安方言為標(biāo)準(zhǔn)音來敘述曲目故事（唱和念），以有聲語言塑造聽覺形象、表達思想感情和社會理想，別具一格。

（二）流傳區(qū)域與人群的獨特性

溫州鼓詞流傳于溫州地區(qū)，流傳于接受溫州方言的人群之中，是溫州民間喜聞樂見的說唱文藝。因此，有溫州人的地方就有溫州鼓詞聲，溫州鼓詞的流傳區(qū)域與人群具有明顯的人種學(xué)特征。過去，以溫州市區(qū)鹿城、甌海、龍灣為中心，南起蒼南、平陽、瑞安，西起泰順、文成，北至永嘉、樂清（乃至溫嶺），東到洞頭海島，凡是逢年過節(jié)，婚喪喜事，祭祀神佛，犯規(guī)處罰等時，都是鼓詞的表現(xiàn)地方?，F(xiàn)在，溫州鼓詞的聲音隨著溫州人的足跡，被帶到全國各地和海外，成為溫州人懷鄉(xiāng)戀土的特有情結(jié)和休閑娛樂的特有方式。

（三）曲目題材與內(nèi)容的獨特性

溫州鼓詞在題材上，大都取材于民間傳說和歷史小說，其內(nèi)容大都跟中國戲劇內(nèi)容，可以分神話、歷史、武俠、世情、公案等類，以表現(xiàn)朝庭的忠奸斗爭、社會的頌善懲惡、家庭的悲歡離合和愛情故事為主，“為識字不多的溫州民間的百姓人家所熟悉”。有大小傳統(tǒng)曲目四百多本，如《高機與吳三春》、《王十朋中狀元》、《封神榜》、《九美圖》、《二度梅》、《陳十四收妖》、《說岳》、《粉妝樓》《雙面貌》等，都通過唱和念、鼓琴拍點等激發(fā)人們的聽覺思維去聯(lián)想想象，再現(xiàn)歷史事件和人物形象，傳播溫州人特有倫理道德、審美情趣、價值觀念和人文精神，展示著溫州特有的人文信息。

（四）藝術(shù)方式與手段的獨特性

溫州鼓詞承受古樂衣缽、融合民間小調(diào)，集中了在野文人與民間藝人的智慧。演唱時使用的樂器主要有扁鼓、三粒板、牛筋琴、小抱月等。其中，牛筋琴是伴隨溫州鼓詞而產(chǎn)生的特有的手工藝品，使用牛筋琴伴奏是溫州鼓詞藝術(shù)表現(xiàn)特有的現(xiàn)象和手段。牛筋琴的音律有宮、商、角、徵、羽五種變化，音色渾厚、柔美、響亮清脆。牛筋琴溫州鼓詞基本曲調(diào)有“太平調(diào)”、“吟調(diào)”和“大調(diào)”等，板式變化有“慢板”、“流水”、“緊板”等，由上下腔句組成基本音樂腔調(diào)，以四句為一段，用“七字句”、“十字句”的.文詞格式，有唱有說，以唱為主，帶有濃郁的南國民歌風(fēng)味。演唱時，藝人在敲奏四至六件樂器的同時，還兼扮不同角色，會模仿各種聲音，集說唱表演、音樂表演等于一身，別具特色。

（五）曲藝類型與作場的獨特性

溫州鼓詞分兩種一種叫“平詞”，用于紅白喜慶、款待客人或認(rèn)錯罰詞，“唱臺”往往在搭在大戶人家正堂屋檐下；一種叫“大詞”，也稱“娘娘詞”，用于求神祭杞，“唱臺”往往搭在廟宇或祠堂中。作場時，鼓詞藝人將兩張八仙桌合并攏，在桌臺上加放一張木制太師椅，端坐其上；把小方凳特地顛倒過來，然后把牛筋琴放在其上；將小圓凳顛倒過來，把圓竹鼓（扁鼓）放在其上；右手拿著棒兒敲打牛筋琴，左手腕上掛著由三粒板擺動節(jié)拍。柔和的琴聲、清脆的節(jié)板跟唱詞中老生、老旦、小生、花旦、花臉等行當(dāng)聲腔相應(yīng)和，再現(xiàn)故事情境和人物形象，惟妙惟肖?？陬^文學(xué)、戲劇表演、音樂藝術(shù)等達到有機融合，令人拍案叫絕。

（六）語言藝術(shù)和曲本的獨特性

溫州鼓詞曲本形式有“折書兒”、“小說”、“部書”等三種，長于抒情敘事，曲句俚質(zhì)，通俗易懂，并夾有豐富的群眾詞匯和民間諺語。其韻文包括“唱句”、“念句”和“數(shù)板句”三個部分，句法結(jié)構(gòu)基本上是七字句，有時也運用五字句及疊板等形式。其文體一般由韻文、道白相間而成，韻散相間，詩文合壁。其特色是：說唱故事上一人多角，善于重復(fù)，倒敘、伏筆巧妙，將“過去重提”、“未來先說”，反復(fù)敘述，以提醒連場聽眾記憶，或幫助非連場聽眾了解故事情節(jié)和前因后果；說唱語言上充分運用溫州民間俗語、諺語、俚語、歇后語和詩文警句，通俗易懂，雅俗共賞；運用修辭上常用“雙關(guān)”、“對偶”、“排比”、“重疊”、“夸張”等修辭手段，豐富多變；還大量運用象聲詞、語氣詞、感嘆詞渲染氣氛，注重整散結(jié)合，講究押韻和諧，保持了民間說唱音樂的特色。

（七）鼓詞文化與習(xí)俗的獨特性

溫州鼓詞長期活躍于雁山甌水，成為甌越文化不可或缺的組成部分。溫州鼓詞文藝真實地反映了越閩文化歷史淵源和社會習(xí)俗。如溫州鼓詞中特有的曲目《香山》反映了溫州作為閩越移民的地情民情與歷史，《娘娘詞》反映了溫州作為荊楚屬地的宗教信仰與迷信思想。再如，每逢封山禁賭、紅白喜慶、求神祈福、違規(guī)處罰時，往往聘請鼓詞藝人唱詞，“廣而告之”，成為溫州地區(qū)特有的社會風(fēng)俗。還有，溫州鼓詞較多保留南戲，特別是溫州亂彈的聲腔和傳統(tǒng)曲目故事，其唱腔音樂、伴奏音樂所構(gòu)成的音樂體系和說、唱所形成的曲藝形態(tài)，與甌繡、甌塑、黃楊木雕共同成為溫州特有的民間藝術(shù)文化項目。

歷史與現(xiàn)狀

據(jù)有關(guān)史料考證，溫州鼓詞在溫州一帶流傳，可能源于宋代南下的曲子詞，明代時融合民間小調(diào)與詞曲而形成，清代時流行，民國是瀕于滅絕，解放后重新煥發(fā)生命，再度發(fā)展。經(jīng)三百年的發(fā)展，20世紀(jì)代形成了南北兩派。南派流行于平陽、瑞安一帶，風(fēng)格委婉細(xì)膩；北派流行于溫州、永嘉一帶，風(fēng)格挺拔剛健。傳統(tǒng)曲目有《雙珠江》、《十美圖》、《八美圖》、《十二紅》等。解放后又吸收了京劇、越劇、梆子、黃梅戲等戲曲音樂，不同程度地套用了戲曲曲牌音樂，產(chǎn)生了阮（世池）、?。枭?、陳（志雄）三大流派。阮派善于吸收民間俗語和其他藝術(shù)門類之長，咬子準(zhǔn)、吐子清、道白通俗、唱詞婉約，以刻畫大家閨秀、小家碧玉和農(nóng)婦村姑見長，藝術(shù)風(fēng)格纖細(xì)華美，代表曲目有《文武香球》、《十美圖》等；丁派表演莊重、唱腔平緩、道白自然、用鼓準(zhǔn)確，善于演唱英雄人物，藝術(shù)風(fēng)格莊重渾厚，代表曲目有《天寶圖》、《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等；陳派嗓音高亢清亮、間色甜美醇厚、唱腔剛?cè)嵯酀?、音樂可塑性強，能適應(yīng)不同類型的人物故事說唱，藝術(shù)風(fēng)格清麗壯美，代表曲目有《三打白骨精》、《梁山伯與祝英臺》等。

在長期的發(fā)展中，溫州鼓詞在器樂和音樂上也日臻完善。溫州鼓詞最初用單皮圓形扁鼓，拿竹筷擊節(jié)伴奏，說唱吟哦式韻文曲調(diào)比較簡單。清光緒年間創(chuàng)造了五弦“牛筋琴”伴奏，形成特有風(fēng)格。后經(jīng)歷代藝人演唱實踐，發(fā)展到九弦、十二弦、十四弦、二十弦，并加上“4”、“7”半音階，又加上“三粒板”、“小抱月”伴奏。唱“大詞”時，還可以在旁邊擺上大鼓、大鑼進行敲奏，伴奏樂器和音樂風(fēng)格特色非常鮮明。解放后，溫州鼓詞在“雙百方針”的鼓舞下，重新煥發(fā)生命，取得了奪目的成果：首先在曲目上推陳出新，改編、創(chuàng)作了一些新曲目，如《雙槍老太婆》、《海英上山》、《林海雪源》等；其次在音樂伴奏、聲腔板式上進行改革，繼續(xù)汲取民歌和甌劇、京劇、越劇、昆劇的音樂曲調(diào)，突破了唱一句奏一段的刻板程式；三是在演唱方式上有所發(fā)展，為適應(yīng)青年藝人演唱的特點，加快了節(jié)奏、減少了不必要的閑敘、加強了細(xì)節(jié)描述、改變了“閉著眼睛”演唱的傳統(tǒng)；四是演唱組織進一步創(chuàng)新，向評彈學(xué)習(xí)，演唱從單檔（一人自彈自唱）演唱，發(fā)展到雙檔（夫妻雙擋或男女雙檔）演唱和多檔（多名藝人合作）演唱，更加富有表現(xiàn)力；五是成立了、鼓詞藝人協(xié)會、曲藝隊等組織，交流、傳播和創(chuàng)作曲藝文化，出現(xiàn)了一批鼓詞名師（如1958年進京參加全國曲藝匯演，受到_接見的的阮世池等）和一些曲目（如1982年在全國曲藝優(yōu)秀節(jié)目觀摩演出中獲一等獎的《智闖龍?zhí)稑颉返龋?。在音樂、聲腔、板式和演唱方式運用上不斷改革，曲目內(nèi)容也不斷創(chuàng)新，形成了自己鮮明的藝術(shù)個性。

但是，隨著社會發(fā)展，現(xiàn)代建筑替代了傳統(tǒng)民居，外來文化裝飾替代了傳統(tǒng)裝飾，年畫、皮影、儺戲和地方戲曲等經(jīng)典民間文藝日漸式微，大量的民間口頭文學(xué)、史詩自然流失，一些民族語言正在消失，珍稀民俗技藝和民間藝術(shù)日漸銷聲匿跡。民族民間藝術(shù)等無形文化遺產(chǎn)的流傳和保護深受挑戰(zhàn)。溫州鼓詞作為溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，雖然得到當(dāng)?shù)卣凸脑~藝人的關(guān)注和保護，但是在全球一體化的趨勢下，文化的多樣性受到嚴(yán)重沖擊中也正在經(jīng)受迅速損毀、消失和流失的嚴(yán)峻考驗。一是溫州鼓詞正在淡出溫州人的社會生活，即使在溫州民間也少有大型的鼓詞演唱活動，即使在傳統(tǒng)節(jié)日中很少聽見溫州鼓詞的親切聲音。二是溫州鼓詞先有藝人為數(shù)不多，更沒有年青人愿意把她作為職業(yè)或愛好，繼承古老的鼓詞技藝和傳播豐富的鼓詞文化，鼓詞藝術(shù)后繼無人。三是溫州鼓詞的愛好者基本上都是老年人，青少年對她知之甚少，鼓詞藝術(shù)的生存和發(fā)展?jié)u漸失去了廣泛的群眾基礎(chǔ)和空間。四是溫州鼓詞曲目的收集、收編、收藏以及整理出版工作，因人力、資金及版權(quán)等因素難以為繼，伴奏樂器的生產(chǎn)技藝也漸漸流失，研究和保護工作力度十分有限。五是瑞安和平陽兩地出現(xiàn)了“溫州鼓詞之鄉(xiāng)”----溫州鼓詞發(fā)源地之爭，不利于鼓詞文化藝術(shù)資源的保護。六是個別領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的文化、文物保護意識不強，不了解溫州鼓詞的歷史和文化的特有價值，鼓詞的建檔、展示、利用、宣傳、藝人培養(yǎng)等工作比較薄弱，保護力度十分有限。

可喜的是，20世紀(jì)80年代，發(fā)行商張瑞星錄制了80多個版本溫州鼓詞磁帶、88部溫州鼓詞VCD曲目；90年代，瑞安文藝人鄭志強編寫了《鼓詞集》；，瑞安市文化局組織編印了《瑞安鼓詞史資料》；，瑞安市建立了鼓詞研究辦公室，開展了溫州鼓詞調(diào)查研究工作,掌握了溫州鼓詞保護基本情況、問題和思路。這些，都為溫州鼓詞藝術(shù)文化資源保護準(zhǔn)備了非常有益的研究基礎(chǔ)、經(jīng)驗借鑒或者措施導(dǎo)向。

對策與建議

現(xiàn)在，我國全面啟動了民族民間文化遺產(chǎn)保護工程，全國各地的文化部門、藝術(shù)機構(gòu)或團體都不同程度地加強了民族民間文化遺產(chǎn)的保護工作，同時在一定程度上也提高了各民族人民群眾對民族民間文化遺產(chǎn)的保護意識。我市今年也全面啟動了民族民間藝術(shù)資源保護工程，開展了溫州鼓詞等民間藝術(shù)文化資源普查工作、積極爭取有關(guān)項目申報《浙江省民族民間文化藝術(shù)保護名錄》，形勢很好。但是，由于社會經(jīng)濟和生活環(huán)境與條件的日新月異，再加上溫州鼓詞保護工作起步太晚，又缺乏應(yīng)有的科學(xué)方法，更沒有成套的經(jīng)驗，因此我們要正視溫州鼓詞等民間藝術(shù)文化資源保護現(xiàn)狀和現(xiàn)實。我們認(rèn)為，保護溫州鼓詞藝術(shù)文化資源，弘揚溫州特色文化，在我省尚無民間藝術(shù)保護立法的情況下，必須從溫州鼓詞藝術(shù)文化資源的保護、流傳、研究與開發(fā)利用的實際出發(fā)，研究并解決好以下問題：

（一）要解決認(rèn)識問題，充分認(rèn)識溫州鼓詞藝術(shù)文化資源的特有價值

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會經(jīng)濟的發(fā)展必然要依靠文化的支持。民間藝術(shù)的保護和發(fā)展可以成為地方特色文化的標(biāo)志，可以成為旅游開發(fā)和經(jīng)濟建設(shè)的品牌，可以成為城市文化建設(shè)和品位提升的抓手。在某種意義上，民族民間藝術(shù)的消亡意味著民族個性、民族特征的消亡，意味著文化多樣性的消亡。因此，溫州鼓詞是一筆無法估量的財富，保護溫州鼓詞藝術(shù)文化資源不僅是保護溫州的民間藝術(shù)，更是重建溫州人文形象與精神內(nèi)涵的客觀需要。

（二）要解決地位問題，繼續(xù)突出溫州鼓詞藝術(shù)文化資源的特色地位

對照民間表演藝術(shù)類保護項目必須具有濃郁的地方（或流派）風(fēng)格、藝術(shù)特色鮮明、在較大范圍內(nèi)流傳、在同一藝術(shù)門類中具有代表性、歷史悠久并在全國或省藝術(shù)史上占有一定地位、瀕臨消亡的應(yīng)首先列入搶救與保護名錄等評審條件，繼續(xù)做好溫州鼓詞文化的研究、開發(fā)、保護和宣傳、公關(guān)工作，進一步凸現(xiàn)的特色和價值，贏得認(rèn)同。

（三）要解決責(zé)任問題，不斷明確溫州鼓詞藝術(shù)文化資源的責(zé)任主體

根據(jù)民間文化藝術(shù)保護要以“保護為主，搶救第一，合理利用，繼承發(fā)展”為方針，主要靠分級保護。因此，溫州鼓詞除了要爭取省一級的保護名錄以外，更要在市、縣一級的保護名錄中列為重點項目，特別是要建立“溫州鼓詞藝術(shù)文化資源保護”責(zé)任人制度、“溫州鼓詞藝術(shù)文化資源保護”責(zé)任人承諾制度，隨時接受各方面的監(jiān)督，落實分級保護責(zé)任分解。

（四）要解決保護問題，切實保護溫州鼓詞藝術(shù)文化資源的傳承保存

溫州鼓詞屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，很難保存；屬于民間藝術(shù)，需要特定區(qū)域內(nèi)人群的呵護和參與；屬于地方特色文化，需要政府倡導(dǎo)與弘揚。因此，我市政府及其文化主管部門要進一步采取具體措施，切實做好以下保護和流傳工作，把溫州鼓詞發(fā)揚光大：

1、建立專門機構(gòu)或?qū)I(yè)協(xié)會，配備溫州鼓詞藝術(shù)文化資源保護專職人員；

2、改善現(xiàn)有溫州鼓詞藝人的生活環(huán)境、工作條件和社會地位，鼓勵年青一代繼承溫州鼓詞藝術(shù)；

3、處理好藝術(shù)創(chuàng)作權(quán)相關(guān)問題，用錄像、錄音、文字、照片、等手段，加大溫州鼓詞資料的收集和留存工作力度；

4、建立溫州鼓詞藝術(shù)工作坊，研究、評估并完善溫州鼓詞技藝；

5、設(shè)立溫州鼓詞文化節(jié)，展示溫州鼓詞文化精華，發(fā)動群眾傳播鼓詞文化；

6、溫州鼓詞進校園，在地方課程或校本課程中開設(shè)“溫州鼓詞”課；

7、保留溫州鼓詞的傳統(tǒng)曲目，做好點評賞析，通過VCD、多媒體等方式公開傳播；

8、開辟“溫州鼓詞”旅游，在旅游名勝區(qū)開辦“溫州鼓詞”現(xiàn)場演唱會，“溫州鼓詞”展示廳；

9、選擇遺留的知名“詞場”，列為文物古跡保護單位；

10、舉辦溫州鼓詞藝術(shù)大賽；

11、編寫《溫州鼓詞發(fā)展史》、出版《溫州鼓詞曲目匯編》、《溫州鼓詞欣賞》等書刊音像資料；

12、在溫州市及其縣市區(qū)廣播電視節(jié)目中開辟溫州鼓詞詞場欄目。

報告的正確格式及范文第9篇一、報告的定義

報告是下級單位向上級單位或業(yè)務(wù)部門匯報工作,反映情況和問題,提出建議或意見,答復(fù)上級單位詢問事項的報請性公文。將有關(guān)事項向上級報告,目的是溝通上下級之間的關(guān)系,傳達信息,使上級在決策和指揮工作時有據(jù)可依，無需上級作出答復(fù)的文中。

二、報告的種類

(一)工作報告

下級單位向上級匯報某項工作或某一階段工作的情況，總結(jié)經(jīng)驗和成績,查找存在的問題及今后的工作思路等。

(二)情況報告

向上級反映本單位發(fā)生的重大問題和主要情況。這類報告并不局限于某一具體工作,主要是針對工作中出現(xiàn)的有關(guān)問題及處理情況，例如出現(xiàn)突發(fā)性重大事故,有關(guān)部門就必須立即向上級匯報,以便于領(lǐng)導(dǎo)采取相應(yīng)的措施;處理后的有關(guān)情況也要向上級報告,使領(lǐng)導(dǎo)能把握事件發(fā)生的最新動態(tài)。

(三)答復(fù)報告

答復(fù)報告是指答復(fù)上級查詢事項時使用的報告.

三、關(guān)于調(diào)研報告的格式

(一)標(biāo)題

標(biāo)題由發(fā)文單位,事由和文種組成,報告的標(biāo)題有兩種情況:一是完全式,即寫出完整的標(biāo)準(zhǔn)式的公文標(biāo)題;二是省略式,即報告的標(biāo)題根據(jù)需要省略發(fā)文單位。

完全式如：x_關(guān)于第一季度來訪接待情況的報告。

省略式如：_工作報告或直接寫報告

標(biāo)題一般用二號黑體字或小二號黑體字或微軟雅黑加黑。

(二)主送單位

報告的事項是誰主管的,主送單位就寫它的名稱，如有抄送單位,在正文落款之后寫明抄送單位名稱。如給市_打報告，就寫“xx市_”；如給縣領(lǐng)導(dǎo)打報告，就寫“尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)”。

(三)正文

報告的正文分為緣由,事項和結(jié)尾三部分。緣由是報告的基礎(chǔ),說明發(fā)文的原因,依據(jù)和目的,或是由于形勢發(fā)展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上級的指示等等。這部分要寫得比較概括,把有關(guān)情況交代清楚就行了,不用展開。事項是報告的主體和核心部分。這是需要上級了解的主要內(nèi)容,要交代清楚。

緣由格式如：為便于縣領(lǐng)導(dǎo)掌握今年第一季度信訪工作開展情況，分析研判當(dāng)前的信訪形勢，現(xiàn)就第一季度工作報告如下：

事項應(yīng)當(dāng)有條理，有層次，內(nèi)容具體，材料詳實，情況準(zhǔn)確?？闪谐鰩讉€小標(biāo)題。

格式如：第一個小標(biāo)題寫“第一季度來信來訪基本情況”第二個小標(biāo)題寫：“群眾來訪反映的主要問題”

第三個小標(biāo)題寫：“群眾上訪問題成因及分析”

結(jié)尾部分寫關(guān)于問題的建議，格式如：針對群眾來訪反映的突出問題，我們建議，縣領(lǐng)導(dǎo)加大對信訪問題的督查力度，出臺相應(yīng)制度和辦法，對應(yīng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行解決而未能解決導(dǎo)致越級上訪的，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、信訪干部應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時，應(yīng)暢通信訪渠道，通過領(lǐng)導(dǎo)接訪、群眾來信、電子信箱、網(wǎng)站受理等多種渠道，處理群眾利益訴求，化解矛盾糾紛。

(四)落款

在正文之后的右下角寫明制發(fā)報告單位的名稱和日期。如果在標(biāo)題中已寫明發(fā)文單位的名稱,這里可以省略不寫,日期則年月日要寫齊全。

四、注意事項

報告屬陳述性文體，或匯報工作,或反映情況,或答復(fù)上級單位的有關(guān)詢問。對于報告,受文單位不用答復(fù),如果夾帶請示事項,將有關(guān)請示的內(nèi)容攙雜在里面,就會貽誤工作.需要上級單位解決一些問題,應(yīng)另外用請示行文,決不能出現(xiàn)請示報告類文種。五、范文：2篇完整的報告

關(guān)于自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、優(yōu)秀_員

推薦情況的報告

根據(jù)《關(guān)于做好全國、自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、優(yōu)秀_員和創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進縣（市區(qū)）委表彰對象工作的緊急通知》（阿地黨組傳?20xx?69號）精神，xx縣高度重視，召開會議進行研究部署，結(jié)合全縣各黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，在廣泛征求各級黨組織意見、自下而上推薦的基礎(chǔ)上，研究確定表彰對象。

一、高度重視，精心部署。嚴(yán)格按照地區(qū)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于做好全國、自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、優(yōu)秀_員和創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進縣（市區(qū)）委表彰對象工作的文件精神，積極做好推薦動員工作。一是層層動員，全縣25個黨委層層召開動員大會，落實自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于做好全國、自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、優(yōu)秀_員精神，從下而上的要求，廣泛推薦，做到黨組織全覆蓋、黨員全覆蓋。二是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，各單位黨（工）委嚴(yán)格按照先進基層黨組織和優(yōu)秀_員的標(biāo)準(zhǔn)進行推薦，堅持好中選好、優(yōu)中選優(yōu)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好評選推薦工作。

二、廣泛推薦、全員覆蓋。按照地區(qū)的要求推薦創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織和優(yōu)秀_員的通知。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、街道黨工委、縣直黨委黨組織，廣泛發(fā)動做到組織推薦和黨員群眾推薦相結(jié)合，從全縣14個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、4個街道黨工委中推薦了1個先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、2個先進街道黨工委，推薦中注重看黨（工）委在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策情況，推動社會經(jīng)濟科學(xué)跨越和長治久安的情況；從188個建制村黨（總支）支部、28個社區(qū)黨黨（總支）支部中推薦了1個先進村黨支部、1個先進社區(qū)黨總支、1個先進社區(qū)黨支部推薦中主要看促進社會、經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展情況、維護社會穩(wěn)定、服務(wù)群眾情況；推薦優(yōu)秀農(nóng)村黨員1名，優(yōu)秀社區(qū)黨員1名，優(yōu)秀街道黨員2名，推薦中主要看帶領(lǐng)群眾開展帶頭致富，發(fā)揮模范帶頭作用情況。按照自下而上的要求，覆蓋到全縣700多個基層組織、萬名黨員。

三、差額推薦、嚴(yán)格質(zhì)量?？h委組織部對14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個街道黨工委和縣直單位上報的先進事跡材料進行審核，結(jié)合全縣各黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，按照1:3的差額比例確定擬表彰的單位，初步確定了表彰對象。并對擬推薦表彰的單位和個人征求縣紀(jì)檢委（監(jiān)察局）、政法委、審計局、_、檢察院等單位的意見。20xx年4月20日，將初步確定的表彰對象名單上報縣委，縣委各常委通過圈選的方式進行表決，確定了xx縣推薦自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織和優(yōu)秀_員推薦表彰對象。并在縣委、政府公示欄等公共場所進行公示。公示期間，未收到任何反映。

_xx縣委員會

20xx年5月5日

關(guān)于對“卻勒塔格村”有關(guān)情況的報告根據(jù)縣委常委、組織部長安排部署，縣委基層辦2名干部于20xx年1月31日到“卻勒塔格村”所在地大鳳池，通過實地查看和召集人員座談等形式，了解掌握了相關(guān)情況，現(xiàn)簡要匯報如下：

一、所了解的情況

20xx年3月17日，原地委委員、縣委書記、縣長等縣領(lǐng)導(dǎo)在北部山區(qū)視察工作時，根據(jù)牧民的意見和要求，責(zé)令成立“卻勒塔格村”。當(dāng)年3月26日，村黨支部掛牌成立，7月14日，經(jīng)選舉產(chǎn)生了村委會，歸墓士塔格牧場管轄。

1、基本情況：“卻勒塔格村”(大龍池)所在地現(xiàn)有65戶、209人，其中柯爾克孜族38戶、維吾爾族26戶、哈薩克族1戶。另有13戶墓士塔格牧場的牧民夏季到該村范圍內(nèi)放牧，冬季返回。牧民中，戶籍在19戶（非農(nóng)業(yè)戶口），在阿格鄉(xiāng)的6戶（農(nóng)業(yè)戶口），在墓士塔格牧場的40戶（城鎮(zhèn)戶口）。該處現(xiàn)有兩個招待所、3個旅游度假點、12個食堂和11個小型商店。無自來水，用水需取用泉水；無電、用電靠發(fā)電機和太陽能發(fā)電。夏季（6月至10月）旅游客流量達8萬人次，隨著國道線的竣工通車，預(yù)計游客接待量將實現(xiàn)倍增。

2、村干部情況：現(xiàn)有村干部5名，其中身份為國家干部的2名；有黨員3名，其中牧民黨員1名。有5名十戶長，2名民兵。

村黨支部組成情況：由3人組成，書記是墓士塔格牧場場長吐爾洪〃莫明，組織委員是墓士塔格牧場的一名干部，

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宣傳委員是牧民黨員卡那提（柯爾克孜族）。

村委會組成情況：由3人組成，主任巴拉提爾（柯爾克孜族），副主任吐爾洪〃庫爾班，委員阿依古麗〃鐵木爾（柯爾克孜族）。

20xx年，縣委組織部為該村解決經(jīng)費6萬元，用于發(fā)放村干部工資和日常辦公。

二、村黨支部成立以來所開展的主要工作

1、村兩委班子成員能夠做到團結(jié)一致，及時向群眾傳達上級黨政部門的各項方針政策和法律法規(guī)，傳遞各類信息。

2、認(rèn)真做好社會穩(wěn)定、計劃生育工作，搞好民生建設(shè)（包括防洪、防火、防災(zāi)、修建道路及橋梁、開展扶貧幫困，勞務(wù)輸出等）；

3、培養(yǎng)入黨知識分子3人；

4、開展扶貧幫困工作。20xx年，為10個牧民解決了低保，并在節(jié)假日期間對他們進行慰問；

5、協(xié)調(diào)相關(guān)部門為該村安裝了大喇叭，便于開展政策、法律法規(guī)的宣傳工作。

6、黨支部能夠充分發(fā)揮作用。尤其是在20xx年特大洪水期間，該村范圍內(nèi)（大龍池）受困游客500余人，村黨支部密切配合縣防洪救災(zāi)工作組開展工作，及時為被困牧民提供生活必需品，并為受困游客免費提供3天的食宿。

7、每年旅游旺季，組織村干部、民兵和牧民認(rèn)真開展游客登記、管理和安全工作。

三、成立卻勒塔格村的目的

長期以來，北部山區(qū)的牧民一直歸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，由于多

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年來從事牧業(yè)生產(chǎn)，聽不到黨和政府的聲音，也無法了解黨的大政方針政策和法律法規(guī)。為切實做好牧民群眾的宣傳教育，維護社會穩(wěn)定、加快牧區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，使黨的惠民政策能夠傳播并惠及到這里的群眾，需成立村委會。

成立卻勒塔格村的好處：

1、能夠讓廣大牧民及時聽到、接受到黨的各項政策的宣傳教育，提高廣大牧民的精神文明素質(zhì)，提高他們的生活水平。

2、能夠發(fā)揮黨的基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，便于在優(yōu)秀青年中發(fā)展黨員，有利于開展好黨建工作，以促進和搞好黨群、干群關(guān)系。

3、能夠在村“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)下，使廣大牧民群眾自覺遵紀(jì)守法，并做到依法維權(quán)。

4、便于做好社會治安綜合治理、計劃生育等工作，有利于維護社會穩(wěn)定和控制人口增長，促進社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展