比看上去更好范文

比看上去更好范文第一篇比看上去更好范文第一篇劉馨璦

我的童年是在鄉(xiāng)下度過的，仲夏的鄉(xiāng)村，常有嘹亮清透的蟬鳴縈繞耳畔。

那時的我整日清閑無事，最喜歡做的就是捕蟬、聽蟬鳴。有時我穿梭在樹叢中，偶然獲得一只蟬，便如獲至寶般捧回家，細細觀察蟬那閃爍漂亮色彩的外形，或伴著純粹的蟬的歌聲度過一段寧靜的時光。

有蟬相伴的歲月真有意思。

蟬被我囚禁在桌前的小籠子里，似是收藏著生機與美好。不曾想外婆注意到了被我關(guān)起來的蟬，原本和藹的臉龐竟微微鎖起眉頭，囑咐我說：“快點把蟬放回樹上去吧，它不該失去自由?！碑敃r固執(zhí)單純的我卻很難解外婆的話，執(zhí)意讓蟬待在牢籠里，疑惑地想：這樣美麗的生物不就是用來欣賞的嗎？

幾天過去，外婆細膩地察覺出我的不情愿與困惑，便領(lǐng)著我來到一片小樹林。盛夏的村莊驕陽似火，熾熱的陽光投射在樹木的枝葉間，在腳邊映照出斑駁的光影，明暗交雜，色彩斑斕。唯有絲絲清風攜著沙沙作響的樹葉，帶來一點清涼。靜謐的鄉(xiāng)間只聽見蟬鳴聒噪。

我好奇地看著外婆。只見她俯下身子，蹲著四處尋找著什么。不一會兒，外婆似乎找到了它。我跑到外婆身邊，急切地用目光探尋地面——那兒有一只體型很小的幼蟬。它攀附在一條小灌木枝上，絲毫不動。不就是一只蟬嗎？可出乎我意料，不一會兒，我驚訝地發(fā)現(xiàn)幼蟬的外殼開始從背部破裂，露出里面淡綠色的身體，裂縫開始延伸，蟬扭動著身子，頭部、腹部……很快，蟬幾乎整個身體都脫離了殼。

外婆笑意盈盈，對我說：“這是‘蟬蛻’，是幼蟬變?yōu)檎嬲南s必須經(jīng)歷的過程。”她又指向距蟬不遠的一個圓孔狀的狹窄小洞，解釋說：“那是蟬的地穴。蟬的一生，要在地下生活大約四年，在地上僅僅只能活五個星期。”驚詫之余，我深深震撼和感動于渺小的蟬竟能有如此頑強的毅力和旺盛的生命力。

法布爾稱贊蟬：“四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂?！毕s的整日不斷的鳴叫是為了求偶，是對生命的贊頌和謳歌，盡管它一生的大部分時間都潛伏在黑暗的地下，但它在難得的五個星期，沐浴在陽光下，為自由而唱，為生命而唱，以積極昂揚的態(tài)度詮釋著生命的意義。這首生命的贊歌仿佛在唱：無論前方的道路遍布多少荊棘，我們都要笑著闖過，讓生命盛然綻放。

回到家，我將被囚禁的蟬從窗邊放飛。望著蟬重拾自由逐漸遠去的影子，我不禁敬畏起這美麗的生靈，自然萬物的哲理與詩意大概就藏在這蟬鳴中吧。這比觀賞一只囚牢中的蟬更有意思。

如今，蟬對生命的歌唱印在心間，我依然記得那灼熱的陽光，那深情的凝視，那美好的祝愿，那豁然的頓悟。這一切，構(gòu)成了生命二字，于我更有意義，更有意思！

比看上去更好范文第二篇許佳琪

解開一道數(shù)學難題，有意思；閱讀一篇文章，有意思；和朋友一起玩耍，有意思。但有些事情，遠比看上去，更有意思。

在前年的美國與中國貿(mào)易戰(zhàn)爭中，美國要求中國不準進軍高科技行業(yè)，原因是我們中國近幾年發(fā)展過于迅速，如同長跑比賽中瘋狂加速的運動員，我們已經(jīng)甩掉了上百個國家，和世界第一的美國也只有一尺之差了，美國如同受驚的孩子，想將中國壓倒。但此時的中國，早已不是一百年前的中國，而且，在談判過程中，美國官員的一句話更是激怒了中國：“你們要從實力地位出發(fā)，來與美國談判?！贝嗽捯怀?，中國外交官員楊潔篪立馬回敬美國人，絲毫不給美方喘息的機會，他嚴厲地說道：“你們沒有資格跟中國說，‘站在實力地位與美國談判’，20年前沒有，30年前也沒有?！?/p>

這一句話，如同一記拳頭，說得美國官員啞口無言，美國官員的樣子比吃了苦瓜還苦，他們想回復，卻都說不出話。

歷史上，20年前，我們中國與美國發(fā)生了一場金融戰(zhàn)，美國盡管使出了渾身解數(shù)，也沒有打贏中國。即使在70年前的朝鮮戰(zhàn)場，xxx剛剛成立，美國也沒能打贏中國。這短短的一個畫面，遠遠比我們看上去的更有意思。雖然只有短短一句話，卻讓我們感受更加有意思，讓人回味無窮。為什么中國敢說如此霸氣的話？并不是中國如今比美國強大，而是因為我國一直有一顆團結(jié)的心，不向敵人屈服的心。

除了貿(mào)易戰(zhàn)十分有意思，我們建設(shè)空間站的過程也十分有意思。在幾十年前，美國在太空中建立起了國際空間站，那空間站如同太陽下長大的孩子，受到了所有國家的喜愛。美國也是十分“仗義”，除了中國以外，其他國家的宇航員都可以進入空間站進行科學實驗?？涩F(xiàn)在，由于美國航天局資金不夠，無法對空間站進行維護，空間站將在明年廢棄。就在這時，我們中國通過無數(shù)次的失敗與嘗試，建造了中國的空間站，中國空間站將成為世界上的“新寵”，但中國唯獨拒絕美國人進入中國的空間站，因為在國際空間站建設(shè)時，美國制定了一項法律，要求任何國家不準與中國一起發(fā)展航天事業(yè)。如果美國人現(xiàn)在要進入中國空間站，那就是自己違法，一句話，“搬起石頭砸自己腳”。這樣的結(jié)局讓人一看上去就覺得有意思，當初的我你愛理不理，現(xiàn)在的我你高攀不起。

再仔細想一想，中國空間站建設(shè)的背后，是中國科研人員無數(shù)個日夜的努力付出換來的！我仿佛能看見他們的滿眼血絲，他們不為名利，一心只為祖國；他們隱姓埋名，只為中國的秘密研究。如果說國家復興是樹干，那他們就是濃厚的泥土；如果說國家復興是一場戰(zhàn)爭，那他們就是戰(zhàn)場上的勇士。他們是偉大的，將一生都獻給了國家。這樣的精神比看到的更有意思。

許多事情，看上去非常有意思，可它的背后的故事，遠比表面更有意思。

比看上去更好范文第三篇《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)對“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此。

請以“比看上去更有意思”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：(1)不得透露個人相關(guān)信息;(2)不得抄襲。

關(guān)鍵詞“比看上去”顯性提示我們存在一個比較關(guān)系，省略的部分需要我們來補全，比如深入了解后比看上去更有意思，實踐比看上去更有意思……關(guān)鍵詞“更”，隱性提示看上去就有點意思?！翱础贝淼氖怯梢曈X所主導的認識，這樣的“看”奠定了我們對人、事、物等對象的第一印象和初始意義，然而，這樣的印象和意義是淺層的，是片面的。實際上，我們也不僅僅只是靠視覺與人、事、物打交道，通過“看”認知人、事、物的表層，但這樣的認知是不足夠的，自然而然地指引“看”的人去發(fā)掘?qū)ο笙蛭覀兂尸F(xiàn)的意義，從而讓我們不斷加深對所看到的人、事、物的認識，并獲得“更有意思”的東西。比如整體性的感覺和思考讓我們認識到的不僅僅是人、事、物的外在的鮮明特征和性質(zhì)，而且還可以抵達人、事、物所處的時代的、社會的、歷史的、文化的廣闊背景和深層的意義。這樣的立意與作文的考查意義較為契合。

總而言之，《比看上去更有意思》的立意大致分為三類：

1.體現(xiàn)了認識由淺入深，由片面到全面

2.知行合一。

3.前兩者結(jié)合。既體由淺入深，由片面到全面，還有知行合一。

今年的作文題在形式上與以往不同的地方是有導語部分，導語起到審題“向?qū)А钡淖饔?，不容忽視?/p>

今年作文題的導語暗示了立意要有深度，提示了選材范圍，開拓寫作思路。

導語中“對‘有意思’有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味”，體貼的提示中包含著立意要有深度的要求，要求學生不能僅停留于“有趣”，還要對自己的生活有沉淀、有思考，有升華;導語中“生活中的人、事、物大多如此”一句親切友好地提示選材范圍，幫學生打開思路。葉圣陶先生說：“出作文題一定要為學生著想，鉆進學生的心里去考慮，務必使他們有話可說?！鄙虾Ｖ锌甲魑念}命題者踐行了葉圣陶的這句話。

提供幾種寫作思路：

看到化學課本上的化學反應覺得有點意思，自己動手做實驗，并探究化學反應背后的奧秘，比看上去更有意思，漸漸地被化學所吸引，在做中學獲益匪淺。悟出“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

參加學?！案c芽”社團，在校園里種花卉、種蔬菜，通過查閱書籍了解到植物的生長習性，通過賞花識花的APP拍照上傳就能立即知道花卉的名稱、花語以及相關(guān)的詩句。辛勤栽培后，將勞動成果帶回家送給父母，感恩父母的無微不至的關(guān)愛;送到辦公室給老師，感恩回饋老師的默默奉獻;聯(lián)系本社區(qū)的孤寡老人，盡自己綿薄之力給孤寡老人獻愛心;支持踐行地攤經(jīng)濟，拿去售賣，體會勞動創(chuàng)造的價值(以上勞動成果的使用去向選擇其中一種即可，結(jié)尾要提煉出勞動的意義，諸如，感受勞動樂趣,創(chuàng)造美好生活，創(chuàng)造價值……)

比看上去更好范文第四篇周思澤

我覺得爬山比看上去更有意思。它不僅能帶我領(lǐng)略美麗的風景，而且還能鍛煉我的耐力。

早上我們從酒店出發(fā)，剛出去沒多久我就看到了高聳入云的黃山。我們開始慢慢地向上爬，在爬時我看到了書本上說的奇石，有猴子撈月，仙女彈琴，還有的像一個大大的仙桃。黃山上還有落葉松，一到秋天落葉鋪滿山坡，整座山就會變成黃色，這就是黃山名字的來歷。而現(xiàn)在我終于親眼看到落葉松了！

這時我往后一看，卻大吃一驚，雖然我一直不停地在爬樓梯，但卻沒有走多遠，距離山頂還有不少的距離。又爬了一陣子，我忽然覺得自己的腳好疼痛，而且因為一刻也沒停歇，都快累趴下了。這時，爸爸媽媽開始給我加油，還說纜車就在前面了，于是我不停地向前跑，最后終于坐上了纜車。

在纜車上往下看，風景都變得不一樣了，停車場的車子和山上的行人，都小得像螞蟻。忽然，纜車動了一下，我往上一看，原來是輪子經(jīng)過桿子時碰到了滑輪，所以才會動。發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律后，我覺得坐纜車越來越好玩，每次快要經(jīng)過柱子時都會很期待。

剛開始在黃山上，我親眼見識了書本上說的奇石和落葉松，后面在纜車上看到了許多不同的景象，通往纜車的爬山之路也鍛煉了我的耐力。登黃山，真是比看上去更有意思??！

比看上去更好范文第五篇徐啟航

不同的人們有不同的喜好，我也有一個喜好——在樹洞里抓鍬甲。在這個過程中還發(fā)現(xiàn)了它值得學習的品質(zhì)。

讀到這，你應該產(chǎn)生了兩個問題，首先鍬甲是什么？其次我為什么要寫它呢？

讓我先解答第一個問題，鍬甲是一種很大的甲蟲，屬于昆蟲綱里鞘翅目的鍬甲科，差不多有人的兩根手指那么大。

再解答第二個問題，我為什么要寫鍬甲呢？這還要從頭說起。有一天，我聽說我的同學小區(qū)里有個樹洞，天天有扁鍬甲出沒，我就屁顛兒屁顛兒地跑了過去。路上還在想，鍬甲都看著笨笨的，應該很好抓吧！

轉(zhuǎn)眼間到那里，我一眼就看到了它，正在吸食著汁液，我想起大多數(shù)甲蟲受驚后都會假死掉地，于是就在它旁邊拍了拍手，想來個手到擒來。然而事實證明我想多了，它依然穩(wěn)如泰山，紋絲不動。

一計不成又生一計，我折了一根樹枝，用力捅了捅它的后背，結(jié)果它還是在吸食，想不到它是一只“吃貨”！我看到它很貪吃，就又用樹枝在它的大顎前晃來晃去，想引誘它夾住樹枝，好把他“釣”上來，結(jié)果舉了半天，他卻無動于衷。

惱羞成怒的我只好使用蠻力了，我一手抓住了它的兩個大顎，另一只手戳它的屁股，結(jié)果別看這蟲子小，力氣卻很大！任我怎樣推拉拽頂它依舊不動如山。哎！身材大了幾倍的我竟然還不如一只鍬甲，只好心懷沮喪地走了。

時間轉(zhuǎn)眼到了下午，我仍然惦記著那只鍬甲，忍不住又去看了一眼，看到它已經(jīng)吃完了樹液，正在旁邊飯后蹲呢！我嘗試著摸了一下它的背，它竟然動了一下，難道有戲？于是我就這樣連戳帶趕地把它引到了盒子里。沒想到吃完飯的它沒了動力，竟這么隨和，任我擺布！

看來無論在哪里都會有貪吃的生物，鳥綱中有鴨子，天天都在找水草吃；哺乳動物中有豬，一身肥膘都是靠實力吃出來的；昆蟲界也有鍬甲，沒想到看起來人畜無害的它為了吃竟能這么頑強。

這只鍬甲也教會了我做事要專心的道理。當然作為一個“吃飯專家”的我，就不用和鍬甲學習吃飯了，但在別的方方面面，我都可以用到鍬甲這股子不服輸?shù)膭艃骸?/p>

比看上去更好范文第六篇何佑榮

有些東西，看上去的感覺和親自體驗過的感受是不一樣的。魔方就是如此。

幾年前一次回老家的時候，在候車廳里，有一個十六七歲的大哥哥在玩魔方。他熟練地從包里拿出一個被打亂的魔方，把魔方的各個面都仔細地看了一遍，隨后開始還原。只見他的手飛快地動著，伴著不斷的咔咔聲響，魔方就神奇地被還原了。我想：這個哥哥只用了30秒不到就還原了魔方，沒想到魔方竟然可以玩得這么快，實在是太酷了，我以后也要玩魔方。

從老家回上海后，我便讓媽媽給我買了一個魔方。沒幾天，魔方就送到了，我迫不及待地打開快遞盒，發(fā)現(xiàn)里面除了一個魔方外還有一本贈送的魔方公式大全。我拿出了魔方和公式大全開始嘗試。我先把魔方打亂，然后按照公式來還原魔方，如底十字，上左下右等。不一會兒，我就只剩下頂面沒有還原了。我遵循著先前的經(jīng)驗，先找到了對應的公式，再開始還原。但勝利女神這次卻沒有眷顧我，不知怎么地，我在完成一個重要的公式時，擰反了方向，怎么也還原不了。于是我調(diào)整了策略，索性將魔方打亂，重新還原。沒多久，我就成功地把魔方歸位了。整整齊齊的六面顏色，就算是強迫癥患者看了，也挑不出任何毛病來。

雖然我邁入魔方的大門是被一個帥字所吸引，但親手把玩著它時才發(fā)現(xiàn)，在一步步的嘗試中找到解謎的辦法，這才是魔方更有意思的地方。而做任何事情，不也都是如此嗎？相較于成果的光鮮亮麗，上下求索的歷煉才更為寶貴。

比看上去更好范文第七篇史鑫宇

小時候，每次看到別人打羽毛球，我總會駐足觀賞：看著小小的白色“羽翼”隨著球拍的揮舞不停地“翻滾”，在天宇間劃出一道完美的弧線，然后落地，真心覺得挺有意思。嘴里跟父母直嚷著：“我也要玩，太有意思啦……”但苦于年齡太小，玩不起來，只好只是放棄。

漸漸地長大，父母見我“熱度”不減，便帶我來到一家羽毛球館，隨教練學習。那一天成了我的幸運日，我到現(xiàn)在還記得我興奮激動的樣子，教練笑瞇瞇地看著有點傻乎乎的我，用他那只大手抓起我稚嫩的小手，握住球拍，告訴要用虎口對著拍柄的側(cè)面。又教我移動要用小碎步……一開始由于比較笨拙，老是技不如人，但好在我的“熱愛”鼓動著我，使我一步一步進步著，慢慢地動作也由生疏變得熟練起來，教練的目光也由開始的“恨鐵不成鋼”的無奈漸漸變得柔和、溫暖起來。

于是，我便踏上了實戰(zhàn)的舞臺，第一次實戰(zhàn)是和一個比我還小的學弟打。學弟早已等候多時，只見他率先發(fā)球，上來就是一個高遠球，我兩腳迅速向后滑動，抬起手朝著球快落下的地方一打，只聽“砰”的一聲，球被我成功地打回去。小弟弟奮力往前沖刺，前腳往前一蹬，手往前遞，行云流水般接住球，又向我這發(fā)來了。他也用吊球回應我，我還沒來得及反應過來，球就已經(jīng)掉到地上了。教練一拍大腿“騰”地站起來：

“好球！”

這回輪到我發(fā)球了，我們都虎視眈眈地盯著對方，生怕球有什么閃失，“鑫宇，加油！再來一個好球！”我聽見同伴呼喊著，在為我加油、打氣。我把球放到我的肚子前面，等球自由降落，找準時機，把球拍用力一揮。球像一支離弦的箭似的發(fā)射出來。學弟見是個高遠球，便擺好架勢，找準球的落點，然后迅速移動至落腳點處，奮力擊打。球便向我這飛來了，那顆球時而像出膛的炮彈，時而像離弦的箭，時而像天外的流星，我預測這個球用力太大，應該會出界?；仡^一看，不出所料，我得意地朝向?qū)κ?，露出一個意味深長的笑容只見他瞪著眼，嘟著嘴，唬著臉，可逗啦！又輪到他發(fā)球了，只見他高高舉起球拍，做了個假動作，似乎很用力的樣子，結(jié)果呢？輕輕挑了一下，來了一個縮短，我見勢不妙，三步并成兩步，將球打了回去，他一緊張，拍子一斜，和羽毛球失之交臂，球落地了，就這樣我以大分領(lǐng)先，羸了他一局。

原來，打球不僅是技藝的切磋，耐力的比拼，也是心態(tài)的較量，原來教練說的“用腦子打球”，是這么一回事！它教會了我，不管是打球，還是學習與生活，都要帶上我的“腦子”，真有意思！

比看上去更好范文第八篇金夢婷

陶土，在這五彩繽紛的花花世界中，只是其中微不足道“單細胞生物”，唯有一成不變的土黃色，并在濕潤之處隨處可見。它既不能像花草一樣為這個世界增添美感，又不能如同大樹一般為我們遮風擋雨，十分得單調(diào)、無趣。但在一次偶然中，我用陶土做了只杯子，才發(fā)現(xiàn)它比看上去更有意思。

一次，母親帶我去捏塑陶土。來到店里后，一位大姐姐要教我做杯子，我看著姐姐做著一些簡單的動作，心不在焉的。等到姐姐講完，我就開始嘗試了。

可俗話說：“看起來簡單，做起來難。”等到我做時，可謂是一塌糊涂。我想讓陶土變成花瓶一般下面偏圓，上面細長，但手