棋盤蘊含智慧作文范文大全

棋盤蘊含智慧作文范文大全第一篇棋盤蘊含智慧作文范文大全第一篇棋盤雖小，智慧無窮

棋盤雖小，智慧無窮。有的是“棋逢對手，將遇良才”;有的是“高手過招，點到為止”。從中汲取出經(jīng)驗，才是我們新時代青年應(yīng)該得出的智慧。

圍棋的智慧，在于“平等”與“共處”。當提到“其樂無窮”，很多人都會想起一句話：“與天斗，樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮?！倍颊J為這是xxx的箴言，認為xxx的意思就是一定把“斗”的精神貫徹到底。有多少人知道，這段出自《四言詩·奮斗》的話，正是因為在“斗”字前誤刪一個“奮”字，便解錯了其中的智慧。圍棋也正是這樣的智慧。很多不了解圍棋的人，會認為它就是“斗”的智慧，必有一方贏，一方輸，這才是最優(yōu)的結(jié)局。然而并非如此。《滄浪詩話·詩評》中有云：“子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉郁?！比绻鸥σ欢ㄒ米约旱摹俺劣糁馈比ザ防畎椎摹帮h逸”之美，非要讓自己的“沉郁”再添上幾分“飄逸”，我想最終必是一敗。用“平等共處”的心態(tài)去面對棋盤上的對手，我想這就是圍棋的智慧。

象棋的智慧，在于“棋藝”和“價值”。《世說新語·品藻》也有一則故事：“桓公少與殷侯齊名，常有競心?；竼栆螅骸浜稳缥?’殷云：‘我與我xxx久，寧作我!’”汪曾祺先生很欣賞這句話，晚年的時候說：“我與我xxx久，寧做我。我與我比，我第一。”無論是“車馬象士”還是“將帥炮卒”，沒有誰不是自己的“第一”，沒有誰是可以替代。不同的位置，不同的價值。正如問道：“下象棋時到底是車、馬、炮比較重要，還是兵、卒比較重要?”有時候眼觀棋局，背后的棋手才是用子的關(guān)鍵。正如田忌賽馬，上馬、中馬與下馬，排兵布陣，孰贏孰敗，唯有棋手的棋藝才是關(guān)鍵。

跳棋的智慧，在于“借力”與“超越”。在冬奧賽場上，多人共戰(zhàn)，武大靖在第一輪滑的時候，消耗了太多的體能，他更擅長短距離比賽，李文龍在第一輪體能消耗也比較大，而任子威的體能最充足。武大靖與任子威的碰手，預(yù)示著任子威將在武大靖的幫助下奮勇前行，這一次精神上的借力，也指引者中國短道速滑隊摘得金牌，超越了其他國家的對手?！俺健辈荒苄∮U“借力”，“借力”更易“超越”，借力超越，方能一往無前。

越是過分追求勝利，越是無法取得勝利。作為青年，我們要明白，下棋的樂趣不分等級，棋手最重要的，是從中體會當中的樂趣，從中去獲得勝敗的意義。

棋盤蘊含智慧作文范文大全第二篇幾尺棋盤，蘊含萬千智慧；方寸之間，盡顯博弈風采。于百年未有之大變局，吾輩青年當觀棋局之變，悟競爭博弈之理。

觀圍棋之局，吾輩當悟得吾輩當以平等之姿入世界之局，不分你我共同平等競爭之理。

當下，無論是放眼全球還是著眼于自身，我們都卷入了競爭與博弈的漩渦里。但值得關(guān)注的是，我們?nèi)匀惶幱谄降雀偁幍牡匚唬型瑯拥馁Y格去“圈”更多屬于自己的地。一如華為不懼美國制裁，堅守立場，堅持平等競爭，又如中國面對貿(mào)易戰(zhàn)，不懼強權(quán)打壓，在貿(mào)易戰(zhàn)中加強與世界的聯(lián)系。更如經(jīng)濟全球化加劇國際競爭又將世界更加緊密的聯(lián)系在一起。如此，我們才能在競爭中維持平等的姿態(tài)，與競爭共舞。

觀象棋之局，吾悟得競爭當善于定位，遵守規(guī)則，如此才能破對弈之局。

如象棋的每一枚棋子都有自己的妙用一般，在競爭與對弈之中，我們也需要明確自己的自身定位與角色，做好一枚優(yōu)秀的炮兵或士卒。同時，遵守競爭規(guī)則能保證我們的合法權(quán)益。遵守競爭規(guī)則應(yīng)在競爭中走好每一步，不做違背規(guī)則之事。統(tǒng)籌全局，發(fā)揮總體優(yōu)勢亦是博弈之道。像中國在發(fā)展過程中既發(fā)揮了東南部沿海的優(yōu)勢，又利用西部豐富資源，走出了中國特色的發(fā)展道路，遵守世貿(mào)規(guī)則，贏得了階段勝利，不可不謂深悟競爭之理！新時代青年更應(yīng)向祖國學(xué)習，下好自己的棋，走好每一步。

棋盤蘊含智慧作文范文大全第三篇善尋助力，方贏博弈

博弈既是棋盤上的競爭，更是生活的智慧。當兩軍在棋盤上對壘，棋手需在圍棋的黑白相間中思考如何取勝，讓象棋在各自的規(guī)則中各司其職。而跳棋最為高明，需要棋手在兩方甚至多方的相依中博弈。其實，無論小小棋盤抑或大大世界，競爭從不是雙方以“老死不相往來”為目的的互相傷害，而是在借力打力下的拼搏智慧，現(xiàn)代青年，只有善于尋找助力，才能脫穎而出。

對手亦是助力點，善尋助力使得自我前進。在跳棋規(guī)則中，無論是我方棋子還是對方棋子，棋手都可躍過它走向更遠方，可借助的棋子越多，就跳得越遠。與棋道相通的是，將對手視為自己的助力點是非常好的進步方式。晚清時期，“師夷長技以制夷”的呼聲，使得中國人的思想、軍事理論、工業(yè)技術(shù)有了巨大進步。我們被列強欺壓，是因為他們有著強大的實力，智慧的思想家如魏源，發(fā)現(xiàn)只有學(xué)會利用對方的先進技術(shù)才有可能擊敗對方。盡管，最終這場“跳棋游戲”并沒有勝利，但這一躍卻足以青史留名，因其學(xué)會了借助它力，為后世打開了新的世界。

新時代青年，應(yīng)善尋助力，學(xué)會在博弈中取得勝利。有這樣一條不能輸?shù)摹捌鹋芫€”從小就縈繞在每一個少年的腦海中，如果不想輸在這條線上，并不是簡單的消滅所有對手，或是劍走偏鋒企圖尋找一條無人問津的跑道去一枝獨秀。如今，更符合新時代的做法，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)競爭者的優(yōu)點，學(xué)習它，借助它讓自己更高、更快、更強。正如荀子在《勸學(xué)》中所言“君子性非異也，善假于物也”，所以，“三人行，必有我?guī)煛保呐隆叭龜承?，也必有我?guī)煛保@個時代是在互相借力和學(xué)習中的奮勇拼搏。

騏驥一躍，不能十步;跳棋多躍，貴在可依;欲贏博弈，善尋助力。

棋盤蘊含智慧作文范文大全第四篇主體部分第二段側(cè)重從社會角度來分析促進交流融合、開放包容的觀點，也采用了由棋及人的寫法。先分析圍棋黑白二子相遇、融合的現(xiàn)象，得出萬物互聯(lián)互鑒規(guī)律認知，進而分析青年如何在交流中調(diào)整，促進自身的價值實現(xiàn)。強調(diào)個體于他人密不可分的關(guān)聯(lián)。與上一段比較，視野更為開闊。

主體部分第三段側(cè)重從人類命運共同體的背景認知，去看待時代背景下青年們互鑒共享共贏的必要性。寫法同樣是由棋及人，實現(xiàn)了宏觀敘事，由前面兩段遞進延伸，表達了對社會的深刻認知。

結(jié)尾部分，小結(jié)點題，點出青年的對弈者，使主旨更進一層。

全文思路清晰，結(jié)構(gòu)井然。對三種棋的啟示概括也是準確的。美中不足的是材料不夠豐富。個別字寫法不夠規(guī)范。發(fā)展等級打在“深刻”。

棋盤蘊含智慧作文范文大全第五篇棋盤雖小，方寸之間，卻蘊含無窮智慧。圍棋，弈者持黑白二色圓形棋子在方形棋盤上對弈，棋子地位平等，雙方以圍地更多為目標，棋盤上往往出現(xiàn)你中有我、我中有你的局面。

象棋，開局雙方隔陣對壘，棋子分為不同角色，行棋時有各自的規(guī)則，棋手排兵布陣展開攻防。跳棋，棋盤為六角型，可多人共同參與，棋子功能相同，行棋時棋子可彼此借力，相互搭橋鋪路，力求己方棋子率先全部到達終點。

以上材料具有啟示意義。請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你作為新時代青年的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

棋盤蘊含智慧作文范文大全第六篇在闡述圍棋的啟示意義時，由圍棋棋子的功能特點“在雙方爭取圍地多的同時會出現(xiàn)‘你中有我，我中有你’的相互交融的現(xiàn)象”說起，談及國家之間在競爭中存在著相互交融的特征，由此得出“要有共同體智慧”的啟示。

在闡述象棋的啟示意義時，同樣由象棋棋子的“角色不同”的特征出發(fā)，分析不同棋子發(fā)揮各自不同的功用是在象棋對弈中獲勝的關(guān)鍵，并由此聯(lián)系到新時代青年的身份，得出“要認識、了解自己的特長”，“為社會作出獨特的貢獻”的啟示。

在闡述跳棋的啟示意義時，是以跳棋的行棋特色“彼此借力”為立論點，以美國一味奉行“零和博弈”思維為論據(jù)，得出在生活中“應(yīng)用合作的智慧，與他人合作”的智慧。

結(jié)尾段落總括三個分論點，回扣標題，并以新時代青年人的身份做出呼吁，收束全篇。

本文能準確理解材料，充分闡析了三種棋的特點，啟示意義較為深刻，有“新時代青年”的身份意識和時代意識。不足之處在于，在論證圍棋和象棋的啟示意義時，使用的論據(jù)與材料關(guān)聯(lián)不夠，有旁逸斜出之感。發(fā)展等級打在“深刻”。

棋盤蘊含智慧作文范文大全第七篇來自：不二手>《作文》

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棋盤蘊含智慧作文范文大全第八篇跳棋棋子彼此借力，相互搭橋鋪路，象棋棋子角色不一，各有功能，并且在相互影響中攻克對方。這啟示我們要善于借力，知他人之用，善學(xué)他賢，以促進彼此的進步，而且要明確自己的角色，知自我之用，善強自身，以實現(xiàn)自我的突破。揆諸當下，中國的“一帶一路”溝通周邊國家，以促進彼此的經(jīng)濟文化交流，實現(xiàn)共同發(fā)展。不用國家在考慮自己獨特的風土人情下發(fā)揮自我優(yōu)勢，取長補短，促進世界文化多元發(fā)展，促進世界經(jīng)濟有力發(fā)展。我們青少年當如此借力，善于向他人學(xué)習，觀照自我，在塑造自己的角色中盡心盡力，以創(chuàng)造精彩的情節(jié)。

吾輩青年當汲取棋盤智慧，做有家國情懷，團結(jié)一致助力時代發(fā)展的有為青年。

圍棋往往出現(xiàn)“你中有我，我中有你”的局面，說明在時代的舞臺上你我每一個個體都息息相關(guān)；跳棋力求己方棋子率先全部到達終點，說明你我都是一個整體。我們每一人都應(yīng)享受時代發(fā)展的紅利，每一個都不應(yīng)該被落下。我們應(yīng)團結(jié)一致，以每一個小我融入時代，感知時代，攜手助力時代。正如每一位航天人團結(jié)一心推動航天事業(yè)進步，星河的光芒照耀我們每一個人。當我們一同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力時，這份榮光也將給予我們每一個人物質(zhì)上和精神上的享受。我們青少年當如此助力，攜手一起向未來。

棋盤蘊含智慧作文范文大全第九篇圍棋盤上黑白二色棋子在方寸的棋盤之上對弈，雙方地位平等，為求圈上更多的“地”，看似對立的黑白二色棋子交融為一體。方寸棋盤上黑白棋和諧統(tǒng)一，都實現(xiàn)了圈地的目標。聯(lián)想至國際社會，各國看似處于對立面，都期望獲得發(fā)展，但“一帶一路”的成功卻提醒著世界人民，唯有和諧共處方可謀求飛躍發(fā)展。同理，吾輩皆為有志向有理想的新一代青年同志，都希望到“中流擊水”，一展宏圖，而為了更好地提高自身，吾輩與他人和諧共處，共謀發(fā)展，勿局限于眼前“一畝三分地”必不可少。故曰欲求發(fā)展，吾輩理應(yīng)共建你我相交織的統(tǒng)一社會。

競爭是推動發(fā)展的第一動力，良性競爭更是共同進步的動力引擎。此乃棋盤予吾輩第二啟示。

開局對壘的象棋處于競爭地位，不同的棋子各謀其職，遵循行棋規(guī)則，而非雜亂無章，投機取巧。于棋子有序的一行一落間，我不禁想到美國“耍無賴”退出游戲，破壞國際秩序，推行霸權(quán)主義強權(quán)政治的惡劣行為，因此，美國“強國”地位岌岌可危。反觀吾輩之中華，堅持良性競爭，大國的光芒照耀世界，而身處中華大地上的你我，理應(yīng)向國家看齊，習象棋之遵守規(guī)則之智慧，不公然破壞規(guī)則，做無賴無恥之徒。如此，方可立足社會，彰顯中華之文化，助推民族之復(fù)興。

團結(jié)齊心，共克時艱。此乃棋盤予吾輩第三啟示。

跳棋盤上，棋子彼此借力，相互搭橋鋪路，團結(jié)一心求勝利的情形令我想到如今疫情背景下同舟共濟的九州兒女。眾人劃槳有力量，俗言：“一把筷子難折斷”，說的也正是團結(jié)的磅礴力量。而如今吾輩站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，我國仍面臨著解決“三十五項卡脖子技術(shù)”的難關(guān)，吾輩乃“國之魂”，任重道遠。但個體的力量也許微薄，故更需13億中華兒女的注力！更需吾輩團結(jié)一心攻克難關(guān)！

棋盤雖小，智慧無窮。愿與諸君共勉。

棋盤蘊含智慧作文范文大全第十篇從下棋里學(xué)人生智慧

棋雖小，方寸之間，卻蘊含無窮智慧。作為當代青年，我是喜歡下棋的，無論圍棋象棋還是跳棋，我都會下并且時常下。從下棋中，我悟到了不少人生道理。

下棋，雙方對弈，對弈必然是對立的，在對立中博弈分出勝負。從一種角度上說，對弈雙方是敵對關(guān)系。然而，敵對雙方也是協(xié)作共存的關(guān)系，否則一方退出另一方就完不成下棋目標。這說明，在玩博弈游戲或體育項目時，雖然彼此爭斗，但還是要在和諧協(xié)作中方能完成。比如籃球比賽，任何溢出比賽的肢體打斗，都是沒有意義的。

人活一世，草生一春。如同下圍棋，人與人之間時常有競爭，時常出現(xiàn)你中有我我中有你的局面。這是好事還是壞事呢?當然是好事。競爭不可怕，只要控制在良性的狀態(tài)下，只要輸棋后不十分惱怒掀翻棋盤就行。一花獨放不是春，滿園花開春天來。