消息新聞稿格式及范文

消息新聞稿格式及范文第1篇消息新聞稿格式及范文第1篇（一）消息的構成：標題、導語、主題。（通常還可分為背景、結尾，這里所說的，已經(jīng)包含在主題內）。

1、標題。也就是新聞的題目，象人的臉面一樣重要。標題制作貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。一篇報道，讀者拿起來之后要先看標題，然后再決定看還是不看。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有一點是共同的，在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有_三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導語、三分之一時間寫主題_這一說法。

新聞采訪稿寫作技巧

2、導語。

消息新聞稿格式及范文第2篇我在報紙和電視上看到了一條令人驚心動魄的新聞，這條新聞就是公交車301爆炸縱火案。這件事情發(fā)生在7月15日當天傍晚7時46分，廣州大道南墩各站。這件事情有2人死32人傷。

在301公交車起火之前，乘客們發(fā)現(xiàn)一個麻布袋冒煙，乘客提醒了司機，司機聽了就連忙打開了前門和后門，乘客們就爭先恐后的下車。但是下了15人之后，車就起火了。不少市周圍市民紛紛拿起滅火器、消防管去撲滅大火救人。

另外呢，我們大家都要學會怎樣逃生，因為生命只有一次！那我就告訴大家遇到這樣的事的逃生方法吧！1、逃生首選通道：車門。車門能正常開門關門的話，乘客就可以前后下車，司機在門邊疏導、保護。在逃生時，先讓小朋友，老人先離開。2、逃生重要通道：車窗。推拉窗的正確做法是拉開車窗，迅速出去。要打破玻璃窗的，可以和安全錘、高跟鞋、鑰匙等，但用鑰匙的成功率很少。

通過這件事，我感到那些挺身而出去救人的人的行為，真是讓人非常的敬佩！

各位領導、女士們、先生們、新聞界的朋友們：今天，我們很榮幸地在這里與各位領導和省內外的新聞記者朋友們一起參加大通杯《大理山友》系列專題片新聞發(fā)布會。在這里，我首先代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府及全縣10萬多各族人民，向長期關心、支持我縣經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的各位領導和朋友們表示衷心的感謝！借此機會我就漾濞彝族自治縣的基本概況向大家作個簡要介紹。漾濞位于點蒼山之西，于公元1912年設縣，1985年6月11日，經(jīng)xxx批準設立漾濞彝族自治縣。漾濞是享譽國內外的“中國核桃之鄉(xiāng)”，漾濞大泡核桃以其果大、殼薄、仁白、味香、出仁率高、營養(yǎng)豐富而馳名中外，1979年在全國核桃技術協(xié)作會上，榮獲“全國質量評比第一”的殊榮；1995年被xxx發(fā)展研究中心評定為“中國核桃之鄉(xiāng)”，并載入《中華之最榮譽大典》；2000年被國家林業(yè)局評為“全國經(jīng)濟林建設先進縣”；200X年被國家國外專家局命名為“國家級美國山核桃種植示范推廣基地”。

去年以來共簽訂招商引資協(xié)議21個，引進意向性協(xié)議投資22億元，到位資金4億元。漾濞還具有十分優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，距州府下關29公里，“大?！备咚俟窓M跨縣境，是集鐵路、交通公路、民航于一體的大理市的“衛(wèi)星城”和“后花園”。我們熱誠歡迎國內外客商到漾濞投資發(fā)財。在此，我代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府，真誠地邀請各位領導，新聞界的朋友們到漾濞檢查指導、采風采訪，走走看看，飽覽漾濞山水秀麗景色，領略各民族的浪漫風情，感受發(fā)展中漾濞的無窮魅力，愿我們在石門關篝火晚會上再相會。最后祝各位領導、同志們、朋友們身體健康，萬事如意！

新學期，新氣象，初二14班班主任晏伯純老師與紀律委員、學習委員們商討制訂新班規(guī)。新班規(guī)更加嚴格，學習和課外活動時間安排更加緊湊。

首先是下課。原本下課教室熱鬧程度高，新班規(guī)規(guī)定下課了教室也要保持安靜，同學們可預習或復習，以便于更好鞏固課堂學習內容，同時也以此來提高課堂效率。

其次是上課。每天安排值日班干負責全班紀律，每講一次與課堂學習無關的話都會扣分，每周五統(tǒng)計扣分情況，扣分到達5分的，將督促其家長來學校，與家長商討整改措施。

然后是早讀。一是關于遲到，除非有特殊情況或已請假，只要是晚于規(guī)定時間進入教室的同學都將記作遲到。第二是補作業(yè)，補作業(yè)在班上很少發(fā)生，但有時也會發(fā)生，其原因大概是“昨天晚上沒有帶這本作業(yè)回家”，“我忘了有這個作業(yè)”等等，新班規(guī)規(guī)定，補作業(yè)同樣扣分。第三是早讀時課代表坐鎮(zhèn)講臺，監(jiān)控全班，值日班干行走于各小組，發(fā)現(xiàn)有人不讀書，第一次給予警告，第二次則記名扣分。午讀管理與早讀相同。

最后是中午。在校吃飯的同學，放學后必須在半個小時內回到教室。

消息新聞稿格式及范文第3篇對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實際，了解實際工作中的情況；三要學會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。

消息新聞稿格式及范文第4篇1．新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁.它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫,使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題.

2．新聞

特寫的特點

（1）生動而集中地再現(xiàn)場景與人物.

（2）渲染與烘托氣氛,形成視覺神經(jīng)情感思維的感應過程.

（3）透視全局.

3．新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種:

（1）事件特寫:攝取與再現(xiàn)重大事件的關鍵性場面.

（2）場面特寫:新聞事件中精彩場面的再現(xiàn).

（3）人物特寫:再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強烈動感.

（4）景物特寫:對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫.

（5）工作特寫:對于某一工作場面的生動再現(xiàn).

（6）雜記性特寫:各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn).

4．新聞特寫的寫作

第一,選準一個鏡頭（包括選準一個片斷、一個情節(jié)）,加以放大.

第二,要抓住人物和事物的特點.

第三,要抓生動的形象,捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢.

第四,要抓有感情色彩的東西.情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來,讓情融于事中,使情滿而不溢.

第五,要抓取新聞事件的高潮部分.

第六,要運用較多的描繪手法,把已逝的情景寫得栩栩如生,但必須嚴格遵守新聞真實性的原則,不能夸張、虛構,更不能合理想象.

4．新聞特寫的實例

實例范文

3月31日晚6點30分,學院第五屆秀外匯中中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕.本次大賽由同創(chuàng)文學社,演講與口才協(xié)會,普音社團和blank英語社團聯(lián)合承辦.大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業(yè)教師擔任大賽評委.來自不同院（系、部）的20位選手各展才能,共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴.

社團聯(lián)合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞,并對選手們寄予殷切希望.隨即20位選手紛紛亮相,比賽正式開始.

比賽由給定話題、才藝展示、實力大比拼三個環(huán)節(jié)組成.在給定話題演講環(huán)節(jié),選手們分別圍繞發(fā)揚愛心、歌頌母愛、贊美友誼、謳歌愛情、熱愛祖國等話題進行了演講,在展示他們個人風采的同時,也體現(xiàn)了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考.才藝展示環(huán)節(jié),各位選手登臺獻藝,舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮,實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦,慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言,贏得了評委們的一致好評.

經(jīng)過了兩個小時的激烈角逐,各個獎項塵埃落定,比賽共決出一等獎一名,二等獎一名,三等獎兩名,優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現(xiàn)獎各一名.冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的雨林沐風組合奪得.

最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評,對大賽也做出了充分肯定,表示此次中英文朗誦大賽與往年相比,質量有明顯的提高,比賽形式更是有所創(chuàng)新,同時也吸引了更多的同學參與其中.同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去,并且越辦越好.

消息新聞稿格式及范文第5篇九月的秋風送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。

我們在這美好的日子里舉行了形式新穎、內容豐富的慶祝第xx屆教師節(jié)系列活動。

在教師節(jié)即將來臨之際，學校德育處、大隊部聯(lián)合向全體隊員發(fā)出倡議，倡議隊員們以實際行動報答恩師，表達對老師們節(jié)日的祝賀。

20xx年9月8日下午，由學校辦公室、體育組組織的全體老師參加的游戲競技活動中，老師們的每一個“高超、夸張”的動作和每一次成功都令自己驚喜和激動，充滿著幸福和快樂，更顯現(xiàn)出溫馨、和諧、團結的實小集體的凝聚力。

20xx年9月9日上午第四節(jié)，各中隊開展以尊師為主題的隊會活動，“老師，您辛苦了！”“老師我們愛您！”“我的禮物我的心！”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師！”“教師節(jié)快樂！”等感恩主題都是隊員們親手設計親手板書，活動也全由隊員主持，老師參與其中。

濃濃尊師意款款愛生情為本次主題隊會增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。

本次活動的內容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的