泌尿外科專業(yè)簡述范文

泌尿外科專業(yè)簡述范文第一篇泌尿外科專業(yè)簡述范文第一篇關鍵詞:后腹腔鏡手術;泌尿外科;護理

后腹腔鏡手術是泌尿外科的一項新型技術，它具有微創(chuàng)傷、痛苦小、出血少、術后恢復快、住院時間短、疤痕小等優(yōu)點。吉林醫(yī)藥學院附屬醫(yī)院自20xx年10月－2015年5月共實施后腹腔鏡手術63例，其中腎囊腫去頂減壓術17例，腎切除術16例，腎癌根治術15例，腎上腺切除術15例，輸尿管切開取石術5例。手術效果滿意，術后恢復良好，現(xiàn)將護理體會做如下介紹。

1術前護理

1．1心理護理

加強護患間的溝通，向患者簡要介紹手術和麻醉的方法及過程，消除患者的焦慮、恐懼、緊張、不安等不良情緒，穩(wěn)定患者的心態(tài)，并告知患者微創(chuàng)手術的安全性及優(yōu)點，使其積極配合治療。

1．2術前準備

術前需了解患者各臟器功能情況，每日測量血壓2次，控制血壓在正常范圍。改善營養(yǎng)，進食高蛋白、高熱量食物，必要時輸血。告知患者術前2周應戒煙酒，練習有效咳嗽，訓練床上大、小便，術前禁食12h，禁水4h，術前1d晚餐進食清淡、易消化飲食，做腸道準備并灌腸，術晨留置胃管和尿管。

2術后護理

2．1全麻護理

去枕平臥6h，頭偏向一側，保持呼吸道通暢，給予患者低流量吸氧，促進二氧化碳的排出，預防高碳酸血癥。同時每30min測量并記錄一次生命體征，密切觀察血氧飽和度變化，保持在95%以上。麻醉清醒后，血壓平穩(wěn)可給予半臥位，但腎部分切除患者需絕對臥床1周，避免加重出血或腎下垂。臥床期間鼓勵患者自主進行有效咳嗽，可根據(jù)患者情況協(xié)助其翻身、扣背，囑患者將痰液及時咳出，防止發(fā)生肺部感染。觀察患者切口情況。手術后應急檢血常規(guī)、血離子等指導臨床用藥。另外，腎功能的觀察也尤為重要，由于手術對腎臟的直接影響，可暫時增加健側腎臟負擔。術后準確記錄出入量，并根據(jù)血、尿生化檢查相應調整水和電解質的攝入量，防止水、電解質紊亂，減輕健側腎臟負擔。如有異常，及時告知醫(yī)生。

2．2引流管護理

應妥善固定好各類引流管，避免引流管折疊、受壓、堵塞、扭曲及脫位，并定時擠壓，每小時擠壓一次，保持管路通暢，同時密切觀察引流液的顏色、性質、量，并及時準確記錄?；颊吡糁霉苈菲陂g，應定期更換無菌敷料，并嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程。導尿管護理應用保爾康棉球每日消毒尿道口2次，分泌物過多時應隨時處理，一次性集尿袋每天更換，拔除尿管前，應定時夾閉，間隔2h開放1次，鍛煉膀胱功能。術后1～2d應鼓勵患者進行早期下床活動，有利于促進胃腸道蠕動及防止下肢深靜脈血栓形成，但活動時要特別注意管路的管理及病情的變化，避免意外發(fā)生。

2．3飲食護理

術后患者腸鳴音良好，無腹脹，術后12～24h即可拔除胃管，拔管后可進流食，首次進食需少量，觀察進食后有無腹痛、腹脹等不良癥狀，待排氣后可改為半流食，排便后可改為清淡飲食，可根據(jù)具體情況給予高蛋白、高營養(yǎng)、高維生素飲食，避免進食豆類、蘿卜、牛奶等易產(chǎn)氣食物，防止術后胃腸脹氣的發(fā)生。尤其老年患者胃腸道功能恢復緩慢，更應少食多餐，循序漸進過渡至普食。

2．4并發(fā)癥的觀察

①術后出血:多因血管結扎不完全、Hem-o-Lok夾脫落或血管受損及組織滲血所致。應嚴密觀察患者生命體征變化，保持引流管通暢，觀察顏色、性質、量是否正常，當引流液顏色鮮紅、量＞100mL/h，24h引流液量＞500mL，或血壓下降、脈搏細、快等癥狀，提示有腹腔內(nèi)出血，應立即通知醫(yī)生，同時注意觀察傷口敷料有無滲血。

②術后感染:各類引流管、氣管插管、導尿管的放置及引流不暢，均可引起患者術后感染。應適當?shù)慕o予抗生素抗感染治療，選用對腎臟無損害或毒性較輕的抗生素，保護腎功能。保持管路的通暢，做好引流管護理。注意監(jiān)測患者體溫的變化，臨床上發(fā)熱的原因分為感染性發(fā)熱和非感染性發(fā)熱，術后1～3d患者可能出現(xiàn)術后吸收熱，吸收熱即屬于非感染性發(fā)熱，主要是無菌性抗原抗體復合物以及手術應激導致下丘腦體溫調節(jié)中樞調定點上移，即無菌性壞死物質的吸收而引起的發(fā)熱。一般體溫在～℃之間波動。當體溫超過℃或連續(xù)多日高熱時，提示可能出現(xiàn)感染。因此根據(jù)恢復情況盡早拔除引流管，嚴格進行無菌操作，避免感染發(fā)生。

③胃潴留:觀察患者有無腹脹、嘔吐等情況，必要時進行胃腸減壓。協(xié)助患者盡早活動及勤翻身，促進胃腸蠕動，使其胃腸道功能盡早恢復。如在術后48h癥狀仍不改善，可適當運用中醫(yī)針灸、開塞露等方法進行治療。

④尿漏:多發(fā)生于輸尿管切開取石術及腎囊腫去頂減壓術術后的患者，保持引流管及尿管的通暢，減輕腎體或輸尿管吻合口的張力，給予靜脈營養(yǎng)，促進愈合。若發(fā)現(xiàn)引流管內(nèi)引流液呈尿色或淺紅色并超過500mL時，提示有尿漏發(fā)生，應及時告知醫(yī)生，予以相應處理。保守治療效果不佳或出現(xiàn)其他不良癥狀時，需再次手術。

⑤氣腹及皮下氣腫:多因氣腹壓力過高、深部組織縫合不嚴密及手術時間較長等因素所致。醫(yī)護人員需密切觀察患者切口周圍、腰背部、頸部、腹部皮膚有無腫脹、捻發(fā)音、握雪感等。癥狀較輕者，一般無需特殊處理，告知患者原因并予以安慰，消除其顧慮，一般術后3～5d即可自行緩解，必要時可給予熱敷、理療等處理。嚴重氣腫時患者可出現(xiàn)胸悶、胸痛及呼吸困難等癥狀。應指導患者進行有效的咳嗽與深呼吸，低流量吸氧，促進二氧化碳排出。

⑥高碳酸血癥:多因二氧化碳氣體氣腹壓力過高或手術時間過長時，大量二氧化碳進入血液循環(huán)所致。術后應觀察患者有無呼吸困難、發(fā)紺等臨床表現(xiàn)，必要時監(jiān)測患者動脈血氣分析，如患者出現(xiàn)異常癥狀，及時報告醫(yī)生。

2．5出院指導

告知患者按時復診，1個月內(nèi)避免劇烈活動，做好自我觀察，培養(yǎng)良好的生活習慣。如果出現(xiàn)傷口紅腫、疼痛、發(fā)熱、腰酸脹痛、腹瀉、四肢麻木、乏力等不適癥狀時應及時來院就診。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第二篇光陰似水，悄悄流逝。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我工作也有一段時間了。這段時間我所學到的見到的其實遠比在學校里接觸的要多得多。不同崗位，不同職責，全都見證了我的成長，也豐富了我的護理歷程。

小時候，總感覺護士的工作崗位神圣而崇高。她們身著白大褂，頭頂燕尾帽，優(yōu)雅的在病房穿梭?？偰軌蜃龊梅椒矫婷娴氖聞?。她們總是美麗得像天使一般，她們的工作光鮮且亮麗。如今畢業(yè)了，自己也成為了一名護士，才真的發(fā)現(xiàn)了其實護士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛。

首先、作為一名護士，她必須擁有很強的責任意識，在我看來，責任心是一個護士做好本職工作的前提。作為一名護士，上班就應該全身心的投入到自己的工作中去，因為護士的工作對象是人，是生了病的患者，是需要用嚴謹、負責的態(tài)度去對待的特殊人群。我們必須謹記一點的是“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會正著的。有時候一點點的小失誤，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務人員本身的是不可挽回的痛苦。

其二、我覺得護士還得勤勞肯干。有時候其實不止一個病人會叫你，病人家屬當然希望有需要找護士時，護士能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。所以我們常常會覺得兩條腿不夠用，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量滿足病人的需求。當然，我們也要學會合理的安排自己的工作。我們不僅要講究工作效率，更要講究工作質量，注重工作效果。我認為，護士工作看上去容易，其實真正做好卻又不是件易事。主任常說“三分治療，七分護理”。在我看來，干凈整潔的治療緩解，舒心愉快的護患溝通，安全放心的護理治療，當然是大大有益于患者病情的。因此護士要懂得用自己的愛心，耐心，細心去幫助患者，去解除他們的痛苦。

其三、我覺得護士必須有堅實的專業(yè)知識做基礎。這樣才能準確地觀察病人的病情，做出準確的判斷，進行正確的宣教?！皩W海無涯，學無止境”，選擇了護理工作就是選擇了一項需要終身學習，不斷進步的事業(yè)。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第三篇結合多年教學及臨床經(jīng)驗對泌尿外科護理學教學中采用以下教學方法，提高學生自主學習能力，并對泌尿系統(tǒng)?？浦R熟練掌握，為護生從事泌尿?？谱o理打下堅實基礎。

1課堂教學

全體教師進行討論和集體備課，統(tǒng)一重點和難點內(nèi)容，制作多媒體、教學資源共享，制作泌尿系統(tǒng)病例分析的練習題和考核題、常見泌尿系統(tǒng)疾病護理的思考題，課堂教學以問題為基礎：某患者于無明顯誘因突然發(fā)生血尿，呈粉紅色，含血凝塊，無明顯尿頻、尿急、尿痛、排尿困難及發(fā)冷、發(fā)熱。以往有夜尿增多，排尿費力、尿滴瀝3年，但無血尿史。當日下午到某區(qū)中心醫(yī)院就診，肌注安絡血不見好轉，次日來我院求治。尿常規(guī)：蛋白(+)，細胞30～50/HP，白細胞1～2/HP。經(jīng)用安絡血10mg、維生素K38mg肌注，每日2次，2天后血尿消失，但此后血尿時有時無。于3月4日來我院行膀胱鏡檢查，發(fā)現(xiàn)左側輸尿管口上方約××的腫瘤。故收入院。通過綜上所訴診斷為膀胱腫瘤導入新課。根據(jù)準備的典型案例，提出針對性的問題，引導學生帶著問題從病人或病歷中尋找答案將臨床病例融入課堂教學，以病例討論與課堂提問相結合，激發(fā)學生的學習興趣和獨立思考的能力，提高課堂教學效果。

采用啟發(fā)式教學立足傳授基本知識與基本理論，訓練學生臨床思維方法、培養(yǎng)評判性思維能力，促進和培養(yǎng)了學生分析問題的能力，為了彌補教師講、學生聽，學生被動接受知識的缺陷，在講課時注意通過運用圖片在課堂中給學生提供一些分析、思考的機會。由于圖片形象直觀的特點，學生往往比較容易掌握疾病相關知識及作用原理。如在講授輸尿管結石時，首先通過圖片講授輸尿管的生理結構及其與腎臟、膀胱的結構關系，學生便很容易理解結石最容易嵌頓在輸尿管的哪些部位。

2多媒體互動教學

泌尿系統(tǒng)疾病知識的復雜性導致教學內(nèi)容難以用語言或文字清楚的表達、理解，聲音、圖片、錄像等各種教學媒體有助于對知識的理解和掌握。開展多媒體教學，盡可能充分利用圖片、實物、錄像觀摩等多種教學手段，為學生提供感性材料，有利于正確理解和掌握泌尿系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)和護理，使現(xiàn)代化的教學手段成為學習知識的橋梁，達到提高課堂教學水平的目的。同時，運用多種教學媒體的方式，能激發(fā)學生主動學習的興趣，有效利用學習時間，培養(yǎng)學生的信息素質，提高教學效果。

發(fā)揮現(xiàn)代化的教學手段建立臨床實踐模擬仿真式的教學環(huán)境，充分利用我院新建的現(xiàn)代化手術室、整體護理模擬病房、?？撇》康奶厥馄鞑?，如膀胱腫瘤及泌尿系統(tǒng)疾病術后病人的康復中心，在實踐性教學中使這些設備充分發(fā)揮其使用率和有效性，提高了學生實踐能力。使護生們在進入臨床實習之前就對泌尿系統(tǒng)疾病病人護理內(nèi)容熟悉掌握。

與臨床緊密結合，加大去臨床實踐的力度，實實在在為泌尿外科病人服務，將所學知識和技能應用到臨床實踐，開展以人為本的整體護理，能通過觀察、檢查手段評估病人的護理問題，應用所學知識對病人實施身心護理、健康教育，成為臨床所需的高級應用型護理人才，為泌尿系統(tǒng)疾病病人減輕痛苦，促進康復。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第四篇泌尿外科是我們在外科的第一站，而我們對于外科的手術有一種天然的好奇心，因此，對于手術，我們少不了要上的。其次，據(jù)前人之言，在外科，我們實習生最常做的就是換藥、拆線、以及泌尿科獨特的“拔導尿管”，這也是我希望盡快掌握的。最后，據(jù)說外科的病程較為“水”，我想我們在內(nèi)科練就的功夫應該可以發(fā)揮發(fā)揮了。

在泌尿外科的第一天，就是要與學長打好關系，幸運的是，分配到的學長很樂意教也很和善。他首先將外科的拆線時間、換藥要點講了一遍。

術后切口的拆線時間，要根據(jù)手術部位的不同而決定。一般面頸部手術于術后5～7天拆線;

下腹部、會陰部手術術后6~7天;上腹、胸、背及臀部術后7～9天拆線;四肢術后10～12天拆線;關節(jié)及其附近以及減張縫合的的手術，于術后14天拆線較為適宜;全層皮膚移植術，應于術后12～14天拆線;年老、體弱、貧血或有并發(fā)癥者，應適當延長拆線時間。外科手術后傷口的換藥，無菌的傷口，如無特殊反應，3~5天后第一次換藥，若切口情況良好，張力不大，可酌情拆除部分或全部縫線，張力大的傷口，一般在術后7~9天拆線。感染的傷口，分泌物較多，應每天換藥一次，新鮮肉芽創(chuàng)面，隔1~2天換藥一次。橡皮管引流傷口，術后2~3天換藥，引流3~7天更換或拔除。

在這次實習中，我還遇到了脂肪液化的病人，脂肪液化主要是因為切口處脂肪較多并采用電刀手術時，由于電刀所產(chǎn)生的高溫造成皮下脂肪組織的淺表燒傷及部分脂肪細胞因熱損傷發(fā)生變性，同時脂肪組織內(nèi)毛細血管由于凝固作用而栓塞，使本身血運較差的肥厚脂肪組織血液供應進一步發(fā)生障礙，術后脂肪組織發(fā)生無菌性壞死，形成較多滲液，影響切口愈合。在泌尿外科，主要是敞開切口，內(nèi)置紗條引流，每天兩次加強換藥，等待滲出消失，即行二期縫合。

每天早上查完房之后，就是換藥、開醫(yī)囑的時間，一般在一個小時之內(nèi)完成，接下來的一整天，不出意外的話，就是在手術室里度過了。

在手術臺上，我又很幸運的碰到了在泌尿外科較少的開放性手術，腎腫瘤根治術。并且由于人手暫缺，我獲得了人生中第一次上臺的機會，由于事先沒準備好，我連洗手都忘了要怎么洗，穿衣戴手套幸好看了學長的步驟還比較流暢。但是，與之前的千千萬萬實習生相同的是，我們能做的只是——拉鉤，以及非常開心的摸了摸搏動的腎動脈和熱乎乎的腎。在泌尿外科經(jīng)歷了幾臺手術之后，我發(fā)現(xiàn)，手術中最主要的避免出血，以及出血后能夠及時止血，并能夠正確的找到主要的動靜脈，并做好分離，以免誤傷以及為阻斷做準備。

但是，在泌尿外科，最多的還是經(jīng)尿道的膀胱鏡，行前列腺電切、膀胱腫瘤電切等手術。患者取截石位，消毒鋪巾后，經(jīng)尿道插入膀胱鏡，有的情況下要行恥骨上膀胱造瘺。另外，第二多的就是碎石術了，有體外超聲波碎石，以及經(jīng)皮腎鏡兩種術式，具體我就沒有見過手術的步驟了。

除了手術，在外科最為重要的就是術前談話了。正規(guī)的說法是，談話要將手術的風險和獲益都告知患者，而按學長的說法是，既要嚇一嚇患者，又不能把患者嚇跑，話粗理不粗。手術的風險，如果仔仔細細說完的話，的確會把患者嚇到，可是如何說，這也是一門學問，可惜的是，我們現(xiàn)在并沒有練習的機會。

泌尿外科也可以遇到一些另人詫異的病人，有的患者只有一個腎，有的卻有四個，有的患者的腫瘤碩大無比，有的患者的腫瘤小小的?？傊饪频牟》N還是千千萬萬，三個星期似乎是看不完的，最后，只能說一句，外科，未完待續(xù)。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第五篇在院黨委、院長的正確領導下，泌尿外科科室全體醫(yī)護人員共同努力，圓滿完成了各項任務，在等級醫(yī)院評審、醫(yī)療和教學、醫(yī)德醫(yī)醫(yī)風建設、綜合目標管理、護理方面取得了一定的成績。現(xiàn)將工作總結如下：

一、全面開展等級醫(yī)院評審的準備工作。按醫(yī)院的統(tǒng)一部署，積極開展等級醫(yī)院復評的準備工作，組織全科醫(yī)護人員統(tǒng)一認識，認真學習醫(yī)院下發(fā)的有關等級醫(yī)院復審文件，充分調動全科人員積極性，在保證完成日常醫(yī)療護理工作的前提下，認真完成等級醫(yī)院復審的準備工作的各項要求，初步完成了科室必備的擋案文件，培訓考核計劃及內(nèi)容。

二、規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質量，工作中明確各級醫(yī)務人員職責，在科室中認真學習《核心制度》，將核心制度落實到實處，并將核心制度的落實情況作為科室主要工作。重點抓住關鍵的環(huán)節(jié)管理，尤其是加強《疑難危重病例討論記錄本》、《死亡病歷討論記錄本》、《醫(yī)療質量與安全記錄本》等的管理，重點注重危重病人的醫(yī)療救治，及時討論病情，加強科室的三級醫(yī)師查房制度，的落實，提高了醫(yī)療質量。通過組織學習文明醫(yī)德規(guī)范，使每一位工作人員樹立全心全意為人民服務的思想。全科醫(yī)護人員能按醫(yī)院的各項規(guī)章制度約束自己。嚴格要求自己。到目前為止未發(fā)現(xiàn)任何以醫(yī)謀私。收受賄賂的不良行為，無任何違紀現(xiàn)象發(fā)生。

四、合理用藥、尤其是加強抗菌素藥物的合理用藥的管理及監(jiān)督，加強預防用藥、聯(lián)合用藥的規(guī)范和管理。不僅對癥用藥，還注重藥物的合理應用，減去病人經(jīng)濟負擔。不僅要加強對藥品各種知識學習，特別是毒副作用的學習，還要經(jīng)常與藥劑科專家進行溝通，真正做到合理用藥。在不影響病人治療效果的前提下，用最少的費用。最合適的藥物進行最好的醫(yī)療服務，經(jīng)過科室醫(yī)護人員共同的努力，有效地降低了藥品費用在臨床總費用的比例，切實減輕了病人經(jīng)濟負擔。

五、業(yè)務方面。醫(yī)療、護理完成工作任務的數(shù)量(7月-12月)統(tǒng)計比較數(shù)據(jù)如下：業(yè)務總收入：812080元出院人數(shù)：186人平均住院天數(shù)：6天實際開放總床日數(shù)：13張手術例數(shù)：58臺門診量：200人。

六、積極開展臨床路徑工作規(guī)范醫(yī)療行為，節(jié)約醫(yī)療資源。科室對開展臨床路徑及工作非常重視。定期檢查臨床路徑的執(zhí)行情況，并給以相應的獎懲。科室按照醫(yī)院的要求設有專門的臨床醫(yī)師擔任臨床路徑

管理員，負責科室的臨床路徑及單病種限價病例的統(tǒng)計，管理，定期分析本科室的執(zhí)行情況，每月將信息上報醫(yī)院職能部門，將臨床路徑工作分配落實到各個治療組、每個醫(yī)生，正確引導醫(yī)生將此種壓力有效地轉化為動力，把臨床路徑工作主動地作為自己日常的份內(nèi)工作與患者進行良好有效的溝通，使患者能主動配合完成臨床路徑，并監(jiān)督科室的工作是否嚴格按照規(guī)定完成，有利于科室準確地找出各種不足的細節(jié)，有利于更好的開展工作。在科室中認真學習其他醫(yī)院的先進經(jīng)驗。加深對臨床路徑的變異理解，有效、靈活地管理和掌握臨床路徑。通過實施臨床路徑，規(guī)范了醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質量，合理用藥，節(jié)約醫(yī)療資源。嚴格執(zhí)行臨床路徑，能最大限度地減少因主觀過失造成的漏診、漏查減少醫(yī)療費用，減少住院時間，減少經(jīng)濟負擔。

七、科室存在問題及不足之處

1、因為各級醫(yī)療技術人員比例不合適，科室部分病例的三級查房制度未能完全落實。

2、因我科室病床有限常出現(xiàn)病人掛床，不能達到一病人一病床，男女病人混住情況，病房內(nèi)無娛樂設施，病人滿意度極差，病員未完全康復就紛紛離院回家休息。

3、因我科室沒有與其他醫(yī)院競爭先進設備如：腔內(nèi)碎石機常因等設備患者意見大耽誤治療最佳時機病員流失，因病員疼痛未及時做腔內(nèi)碎石患者疼痛緩解后改為體外碎石大大降低科室收入、而我科室使用的是國產(chǎn)普通電切鏡常出現(xiàn)故障，手術清晰度差、手術操作時間長，手術帶來風險，每日只能完成一例手術，其他醫(yī)院使用等離子電切鏡病人滿意度明顯提高。

4、因我科與碎石科經(jīng)濟單獨核算，病員不能正確引導入院，常常出現(xiàn)誤解，患者門診碎石后病員流失。

20____工作打算：

一、抓規(guī)章制度的落實。各項規(guī)章制度是一切工作順利進行和各項計劃能夠實施的保障制度的落實，使每一位職工在工作中有章可循有法克依。同時加強崗位責任制度和勞動紀律的管理。

二、提高醫(yī)療、服務質量。改善醫(yī)德醫(yī)風及服務態(tài)度，堅持以病人為中心的醫(yī)療宗旨，努力工作，團結一致，提高服務質量，使醫(yī)療護理更上一層臺階。

三、保障醫(yī)療安全。加強急危重病人和手術病人的管理，嚴把質量關，吸取經(jīng)驗教訓，消除一切事故及差錯隱患。

四、加快人才培養(yǎng)步伐，形成合理的人才梯隊：加強職工的業(yè)務學習和繼續(xù)教育，加強考研工作，每人制度了撰寫和發(fā)表學術論文，提高學術氣氛，提高醫(yī)院和科室的知名度。

五、改善服務態(tài)度，堅持以病人為中心的醫(yī)療宗旨，多向其他服務行業(yè)學習，將臨床醫(yī)療護理服務切實抓好。而不是僅僅停留在口號上。為病人提供優(yōu)良的醫(yī)療服務，用自己的優(yōu)質服務回報病人、回報社會。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第六篇【摘要】

隨著泌尿外科微創(chuàng)技術的不斷發(fā)展，給病人帶來的創(chuàng)傷也逐漸減小.但在術前和術后常留有一根或多根引流管。引流管的基本作用就是消除積液，消除有害物質，解除管腔阻塞，以達到治療疾病和促使傷口愈合的目的。這些特點決定了護理好引流管的護理保持有效引流對手術的成功和疾病的康復起到了十分重要的作用。

關鍵詞泌尿外科；引流管；護理

泌尿外科術后病人的引流管特別多，護理也特別復雜。這些引流管起著引流尿液，保持尿流通暢，壓迫止血或引流切口外滲出，積液、促進切口愈合，觀察術后有無出血、漏尿及防止尿路狹窄的作用。一旦引流管滑出、就有可能引起出血、尿漏、尿道狹窄等病發(fā)癥而使手術失敗。各種引流管與泌尿系統(tǒng)的康復有著密切的關系。

1熟悉各種引流管

要做好泌尿外科引流管護理，首先必須了解引流管的種類，熟悉本科各種引流管的作用。本科常用的引流管有：膀胱造瘺管、留置導尿管。雙J管、輸尿管、支架管、蘑菇頭引流管等多種引流管。每種引流管可根據(jù)材料不同分為橡膠、乳膠、硅膠管，它們對人體的毒性依次減小。

2引流管的應用

普通導尿管：

常用于經(jīng)尿道插入膀胱導尿，如手術后或各種原因引起的尿潴留，膀胱癌術后膀胱灌注，測膀胱殘余尿液也可用作膀胱尿道造影。尿管型號根據(jù)病人而定。尿管插入長度女性為8cm，男性者插入見有尿液流出再繼續(xù)插入2-3cm，如留置導尿可選用帶氣囊的二腔導尿管。

前列腺彎頭導尿管：

也稱為PVC導尿管，前列腺肥大的患者發(fā)生尿潴留時，尿道前列腺膜部及膀胱頸部往往狹窄，普通導尿管不能插進。應選用硅膠管帶氣囊的二腔前列腺導尿管，其末端彎而細尖，且較硬挺，容易通過狹窄部進入膀胱，給予留置導尿管。主要用于前列腺增生尿道狹窄引起的急性尿潴留。

氣囊導尿管：

氣囊導尿管分為二腔和三腔導尿管，雙腔管在導尿管末端有一氣囊，初次導尿者，導管不宜過粗，成年男性為16-18號，女性14-16號為宜。可以充氣或注入液體5-20ml，使其擴張。起局部壓迫止血和內(nèi)固定的作用，不易滑脫，另一腔管做沖洗或者引流，適用于長期留置導尿及前列腺術后壓迫止血。三腔管除氣囊和引流管二腔外，另一腔用于沖洗膀胱時連接進水管，做持續(xù)沖洗，常用于膀胱、前列腺汽化電切術后持續(xù)沖洗，引流膀胱內(nèi)血性尿液，防止血凝塊堵塞管腔，也適用于各種膀胱手術后，可以避免做膀胱造瘺術。在恥骨上經(jīng)膀胱造瘺術中應用氣囊導尿管可以內(nèi)固定又可以膀胱灌注。

膀胱造瘺管：

對由于各種原因引起的急性尿潴留，行尿道導尿困難者可行恥骨上膀胱穿刺造瘺導尿術。用穿刺針在恥骨上穿刺膀胱，通過穿刺針置入造瘺管進行尿液引流。

3護理

選擇適宜的引流管：

據(jù)手術名稱辨認各種引流管，是做好引流管護理的關鍵。護理要點，首先需了解病人所用各種導管在體內(nèi)的部位，所起的作用，要熟悉各種導管的應用方法，有疑問及時向手術醫(yī)生請教。

妥善固定引流管：

病人回病房后及時與手術室護士交接班，妥善固定導尿管，一般采用雙固定法（1別針，2尿鉤），先用別針將尿管固定在床單上，再將集尿袋掛在掛鉤上，男病人尿管從大腿上方引出，女病人尿管從大腿下方引出，注意放置位置，臥床病人應有足夠長度適于更換體位，防止牽拉引起出血，避免管道受壓、扭曲、折轉成角影響引流。病人離床活動時，導尿管及集尿袋應妥善安置。有多根引流管時，應分別標記妥善固定，以免差錯。沖洗無菌引流袋或負壓吸引器，引流袋固定位置不得高于切口平面，以防引流不暢或倒流。

嚴格無菌操作：

嚴格的無菌操作是減少感染的重要的環(huán)節(jié)，選擇材料，粗細合適的氣囊導尿管，妥善固定，采用封閉式引流裝置，保證引流通暢，鼓勵多喝水，以稀釋尿液起到自潔作用。防止感染，定期消毒引流管周圍皮膚，每日用碘伏消毒尿道口及尿道口近端2次/日，更換引流袋1次/日，標明時間，更換時注意無菌操作，慎防逆行感染。更換導尿管1次/周。保持各引流管周圍皮膚干燥清潔，敷料污染需及時更換，引流口周圍的皮膚應加強保護，引流袋的水平不要高于導管出口的水平，以免引流液倒流。

加強病房巡視：

保持引流管通暢。隨時檢查導管引流液是否通暢。導管及引流管的通路必須保持通暢，避免堵塞，必要時作間隙或持續(xù)沖洗，引流管不宜過長，避免扭曲、折疊阻礙引流，對平臥的病人引流管的高度不要高于引流出口的皮膚。如發(fā)現(xiàn)引流不暢或完全無尿液流出，應仔細檢查，及時處理。要注意導尿管有無滑脫，連接管有無滑脫，導管有無阻塞（身體壓迫導管、導管扭曲、管腔內(nèi)組織碎屑，血塊等梗阻）。

用量具準確量?。?/p>

及時記錄各引流管每日引流量及其性質，色澤，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時與醫(yī)師聯(lián)系，便于及時處理或決定拔管時間。

控制首次排尿量：

尿潴留病人導尿后首次放尿應控制尿量<600ml，夾管15-30分鐘后再引流，慎防大量放尿，導致腹內(nèi)壓突然降低，大量血液滯留腹腔血管內(nèi)，造成血壓下降，產(chǎn)生虛脫。也可應膀胱突然減壓，導致膀胱粘膜急劇充血，引起血尿。因此要指導患者或家屬每2-4h定時放尿，以保證正常膀胱功能。傾倒尿液時不可將引流管倒置抬高，以免尿液逆流。

引流不暢的處置：

擠捏引流管無效時，可以更換沖洗管和引流的接口，或用20-50ml的注射器，使用低壓力沖洗，每次注入20-50ml以內(nèi)生理鹽水，沖洗液注入后全部抽出，反復3-4次，如不能解決，及時報告醫(yī)生。

心理護理：

術前應向患者講解手術的的必要性及術后置管的作用以取得患者的配合，同時減少患者的恐懼心理，安撫患者焦燥的心理。鼓勵患者自覺的進行恢復期的治療和護理，早日康復。

4結語

醫(yī)護人員要了解泌尿外科各種管路的應用特征及引流管的護理流程，因為各種引流管在泌尿外科的廣泛應用，關系著手術的成功與否和手術的康復情況。由于患者的情況不同，放置引流管類型也不盡不同，護士在引流管的護理過程中需要認真反復查看，以確認引流管的安全。充分作好泌尿外科患者各種引流管的護理，為患者提供可靠的護理保障，促進患者早日康復。

參考文獻

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［3］李建群，張敏，胡帆，羅琴.腹腔鏡引流管標識化管理及體會［J］.解放軍護理雜志，2010，（13）.

泌尿外科專業(yè)簡述范文第七篇摘要：目的探討泌尿外科患者臨床中護理中的護理要點,并分析健康教育的重要性。方法選取在我院接診的52例泌尿外科患者,給予患者圍術期常規(guī)護理,在此基礎上給予患者健康教育,設為觀察組?；仡櫺苑治鐾谠谖以航釉\的52例泌尿外科患者的臨床資料,給予患者圍術期常規(guī)護理,設為對照組,對比分析兩組患者護理滿意度,記錄兩組患者留置導管時間、住院時間。結果在接受不同護理情況下,兩組研究泌尿外科患者護理滿意度較高,與對照組比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P〈);兩組泌尿外科患者臨床尿管留置時間、住院時間對比,差異均具有統(tǒng)計學意義(P均〈)。結論在泌尿外科護理中,對患者進行健康教育管理,有利于全面改善患者臨床焦慮情況,并提高泌尿外科患者的生活水平,有效縮短患者留置導管時間和住院時間。

關鍵詞：泌尿系統(tǒng)

泌尿外科由于?？铺攸c，病人受封建觀念的約束，對有的病痛羞于啟齒，年輕護士如何在操作中取得病人的信任支持，如何尊重病人的隱私等工作方法是值得泌尿外科護士探索的問題。大多數(shù)患者在住院期間，不單純滿足于傳統(tǒng)的護理技術服務，還希望護理人員為其傳授自我護理的知識與技能。臨床工作中通過有計劃、有目的地健康教育，使病人在治病的同時了解健康知識，改變病人的健康行為，收到了提高患者生存質量和治療效果的“雙效益”[1、2]。

1泌尿外科患者的護理

一般資料

自20xx年1月實施整體護理以來我科共收治泌尿系統(tǒng)疾病患者161例，其中男125例，女36例;年齡5～87歲，年齡最大87歲，最小5歲。其中。腎輸尿管結石78例，手術3O例(腎結石l9例手術，輸尿管結石11例手術)，膀胱結石4例手術，膀胱癌3例手術，前列腺增生l4例手術，前列腺癌、腎癌各l例手術，腎囊腫3例手術，泌尿系感染27例。病史最長l5年，最短幾小時。通過精心護理和良好的健康教育指導，均獲得了滿意的治療效果。

泌尿外科患者的護理

診療操作的護理

(1)經(jīng)尿道器械檢查與護理：

①常用檢查，導尿檢查、尿道探子檢查、膀胱鏡檢查3種。

②護理，做檢查前向患者作必要的解釋，消除顧慮，備好檢查器械，清洗會陰部皮膚，協(xié)助檢查，做好術中配合工作，術后留置導尿者應注意，引流管長短適宜，引流袋固定于床旁，隔日更換，保持引流管通暢，防止受壓扭曲，囑患者多飲水，保持尿道口清潔，記尿量，觀察尿顏色變化，長期導尿者，應每4―6小時定時開放1次，導尿管應1-2周更換1次。膀胱鏡檢查和尿道探子檢查后要囑患者多飲水。

(2)x線檢查與護理：

①尿路平片，攝片前必須作常規(guī)腸道準備，攝片前2―3天禁用不透x線的藥物，攝片前1日食少渣飲食，術前晚服用緩瀉劑，術日晨禁食并排便，也可采用灌腸法排除腸道內(nèi)積氣與糞塊，以保證x線片的清晰度。

②靜脈腎盂造影，造影前除按常規(guī)腸道準備外，術前1日應做碘過敏試驗，檢查前排空膀胱，檢查中要密切觀察患者的反應，如有惡心、嘔吐、胸悶和心悸等，應停止注藥。

③逆行性腎盂造影，造影前常規(guī)腸道準備，但不必嚴格禁飲食、除有過敏史的患者外，一般不必常規(guī)作碘過敏試驗。

(3)膀胱沖洗護理：膀胱沖洗分密閉式?jīng)_洗和開放式?jīng)_洗兩種，常用沖洗液有呋喃西林、雷拂奴爾等可根據(jù)病情需要選用，水溫最好保持在35―37度，但膀胱內(nèi)出血時宜用冷水沖液，次數(shù)及注入液量，應依患者具體情況而定。一般可每日2―3次，每次沖洗量不應超過50一IOOML，膀胱沖洗應嚴格執(zhí)行無菌操作，沖洗過程中注意患者反應。

排尿異常的護理

(1)常見癥狀：尿頻、排尿困難、尿潴留、尿瘺。

(2)護理：

①心理護理，排尿異常的患者因排尿痛苦而有精神緊張、畏懼、自卑心里。應關心體貼患者，解除精神壓力，以取得配合。

②對證處理，對有尿路刺激癥狀者，應適當休息、鼓勵多飲水，增加尿量。避免食用刺激性事物，癥狀嚴重者可服顛茄或普魯本辛，并用鎮(zhèn)靜劑。對麻醉后引起尿潴留的患者，可采用變換體位、下腹部熱敷、針刺等多可解除。如上訴處理無效，可在嚴格無菌操作下導尿或恥骨上膀胱穿刺。

③生活處理，尿失禁、尿瘺患者，常因尿液外衣而污染被褥、xxx，故應及時更換，對長期臥床的患者，應及時更換尿墊，保持床單清潔、干凈。每日清洗會陰部2―3次。

術后特殊護理

(1)每天用消毒藥液棉球擦洗尿道121或造瘺口2次，以保持清潔。

(2)牢固地固定管子，并防止彎曲、受壓、脫落等，以保持引流通暢。

(3)防止污染，保持導管及引流管、瓶的無菌。導尿管或引流管應在嚴格無菌操作下每2周更換一次，以防尿堿沉淀于管壁上，引起管腔阻塞或拔管困難。傾倒尿液時不可將引流管倒置抬高，以免尿液逆流。

(4)密切觀察尿液的色、性狀和量，如發(fā)現(xiàn)尿液混濁、出血、沉淀或結晶，應及時到醫(yī)院診治。

(5)定期留尿標本作常規(guī)檢查及細菌培養(yǎng)。

2泌尿外科患者的護理教育

術前健康指導。

幫助患者學會自我調節(jié)的方法，如看書、聽音樂、與他人交談等，使患者保持穩(wěn)定的情緒。向患者解釋各項護理活動的目的，如多飲水，既可起到?jīng)_洗泌尿系的作用，又可稀釋尿液以減輕炎癥和減少泌尿系結石的形成。囑患者多吃高營養(yǎng)、易消化的粗纖維食物，防止便秘。指導訓練床上排便，告訴術前早、晚灌腸、禁飲食的重要性，督促睡好覺。通過術前指導，90%的患者消除了術前恐懼心理。

術后健康指導。

術后囑患者在舒適臥位的同時保持各管道的通暢，防止引流管滑脫、阻塞，并囑患者和家屬觀察引流液的量、性質如在短期內(nèi)有較多鮮紅色液體流出應及時報告醫(yī)護人員。根據(jù)患者術式指導何時下床活動，將術后正確按壓切口協(xié)助患者有效地咳嗽貫穿于整個術后康復過程中，特別是對于年齡大、肺功能較差、經(jīng)常吸煙的患者，健康指導是減少肺部并發(fā)癥，促進患者早日康復的必要措施。

幫助患者學會疼痛的緩解方法，如活動時按壓固定切口，長期帶尿管的患者要學會膀胱功能鍛煉的方法，如采用個體化放尿的方法，學會正確使用尿袋，防止尿液逆流引起泌尿系感染。

術后恢復與睡眠的指導。注重患者的主訴、病情及傷口、體溫，并告訴患者注意預防感冒，協(xié)助患者床上排便，做好生活護理、會陰部護理，了解患者的睡眠情況，創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，必要時用鎮(zhèn)靜催眠劑，向患者解釋，睡眠狀態(tài)的好壞直接影響術后機體修復及傷口愈合的關系。

3討論

泌尿外科專業(yè)簡述范文第八篇實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。有強烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應能力，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作，努力做到，工作始終以xxx熱心、細心xxx為準則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

通過實習我明白到，工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第九篇泌尿外科護理人員在院領導及護理部的領導下，本著“一切為了病人”的宗旨，較好的完成了醫(yī)院及護理部布置的任務，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、加強病房管理

1、根據(jù)護理部的計劃認真制定適合本病區(qū)的年度計劃，并督促護士實施監(jiān)測實施效果。

2、認真落實各項規(guī)章制度：

(1)、嚴格執(zhí)行崗位責任制和護理工作制度，提高了護理質量，杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

(2)、堅持查對制度，一年來未發(fā)生大的護理差錯。

(3)、認真執(zhí)行各項護理技術操作、規(guī)程及疾病護理常規(guī)，每月培訓并考核一次技術操作，和護理理論知識，合格率達100%。

3、加強了質量管理，護士長和質控員每周至少檢查一次護理質量，并及時反饋當事人，寫出原因分析和整改措施，并與績效掛鉤，全院每季大檢查一次。

二、重視提高護士整體素質，優(yōu)化護理隊伍

1、組織護士學習職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育。

2、提高護士的理論與技術操作水平，每月組織護理查房一次，業(yè)務學習兩次，業(yè)務講座一次，學習先進技術，先進經(jīng)驗，臨床知識，疑難病例的護理。

3、每月召開公休會一次，對每位出院病人進行一次滿意度調查，征求病人的意見與建議，及時整改。

三、加強業(yè)務學習及教學科研

1、鼓勵護士參加函授考試、自學考試。

2、組織護士學習書寫論文方面的知識。

3、認真做好實習帶教工作，按要求制定實習帶教計劃，帶教老師以身作則，嚴格管理，保證帶教質量，實習同學反饋較好。

四、存在的不足

1、新護士的急救技術還需加強培訓。

2、病房管理需進一步加強。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第十篇自從我在20__年_月進入實習單位實習已經(jīng)過去了_個月，在這_個月的工作和學習中，我有很多的感受和收獲，深深體會到了社會實踐經(jīng)驗與課本理論知識的巨大差異，下面是我這_個月工作以來對自己的自我鑒定和總結。

所謂“從實踐中來，到實踐中去”。當我開始實際的工作的時候，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負實習單位領導的期望。感謝單位領導們給我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

工作近_個月，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質量;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)知識不夠熟練。就這些情況，我將來更需要多多學習的，希望以后能夠少犯錯誤，做出成績。

作為實習單位中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業(yè)新知識，向同事們學習經(jīng)驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常工作的更新，保證工作任務的順利進行。這是我職責之所在，價值之所在。

在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。我想畢業(yè)以后我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，相信在自我的奮斗下，我一定能夠實現(xiàn)人生的理想。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第十一篇一、改良PBL教學法

PBL（Problem-BaseLearning）教學法是以問題為基礎，以學生為中心，培養(yǎng)學生自學能力，發(fā)展學生綜合思考能力和解決實際問題能力的教學法。那么，改良PBL教學法是針對實習生多而帶教老師少的情況采取的一種教學法。2014年7月到2015年4月，我們嘗試在紅河衛(wèi)生職業(yè)學院大專實習生在泌尿外科護理實習過程中應用改良PBL教學法進行護理教學查房，并對應用效果進行評價分析，具體做法如下。

二、對象與方法

1.對象

我們重點選擇了紅河衛(wèi)生職業(yè)學院2012級在我院泌尿外科輪轉實習的學生20人作為研究對象。每批次輪科實習生3至5人，共4批。其中女生17人，男生3人，年齡20至24歲，隨機抽簽，分試驗組10人和對照組10人。實習生到醫(yī)院首先接受在崗前培訓，下科前考核成績、年齡、性別等差異無統(tǒng)計學意義。

2.方法

試驗組采用改良PBL教學法查房，對照組用傳統(tǒng)教學法查房，每組學生在泌尿外科實習4周，每輪教學查房有3至5人學生，兩組教學查房都選擇相似病例，固定1至2名帶教老師。（1）改良PBL教學法查房實習生在泌尿外科實習到第二周時，帶教老師告知實習生改良PBL教學法查房的目的、意義以及如何實施。實習生在老師的指導下到病房選擇典型病例，分別按護理程序的方法對病人進行評估、查體，并根據(jù)病人的病因、臨床表現(xiàn)、恢復情況提出不同的護理問題，對這些問題學生再通過分工查找相關資料，綜合分析，共同研究得出最佳答案，最后制定出合理的護理措施。然后在帶教老師指導下進行討論，必須人人發(fā)言，每個實習生都要對問題進行闡述，帶教老師隨時提問。最后再由帶教老師對每個實習生的結論進行評價、總結，指出查房中的重點、難點，幫助實習生回顧查房中提出問題、解決問題的過程，對存在的問題和不足給予指導。（2）傳統(tǒng)教學查房方法傳統(tǒng)教學查房方法主要是以帶教老師為主體，帶教老師直接把實習生帶到患者身旁，介紹患者入院情況、住院評估、臨床表現(xiàn)、生命體征、存在的護理問題和實施的護理措施及得到的治療、護理效果等。

3.評價形式

分兩部分：一是實習生查房后相繼進行理論知識測試，二是對實習生進行自測調查問卷。理論知識測試：總分為100分，病例分析題50分，簡述題20分，填空題20分，概念題10分。實習生自測問卷：查房結束后，對實習生進行自測問卷自評，自評問卷分5個項目。

三、結果

1.理論知識測試成績分析

試驗組實習生的相關理論知識測試在病例分析題和簡述題及總成績的得分均高于對照組（P<）。

2.實習生自評結果

試驗組各項目的自評結果都好于對照組（P<）。

四、效果

1.改良PBL教學法有助于提高實習生的綜合能力

對實驗組進行民意調查，85%以上的大專生反映改良PBL教學模式新穎，對所學問題印象深刻，喜歡改良PBL教學法。實驗組55%的實習生出科理論成績優(yōu)于對照組的實習生。改良PBL教學法目的就是要讓實習生在實習中能夠圍繞問題自主探究、獨立思考、小組研討，最終達到解決問題的目的。整個學習過程主要以學生為中心，具有挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)實習生學習的興趣，學生有成就感。本研究評價結果均顯示改良PBL教學法的實驗組學生在自學能力、檢索能力、分析解決問題能力、對泌尿外科專業(yè)知識掌握程度、協(xié)作能力、與患者及老師間的溝通能力明顯優(yōu)于對照組。綜上所述，改良PBL教學法是可行的。

2.改良PBL教學法也存在局限性

學生方面，由于實習生的知識和能力有限，所以當涉及的問題比較零亂或困難時，就會出現(xiàn)畏難情緒。改良PBL教學法對教學場地和設備有特殊要求，對信息的獲取也有較高要求，這就需要添置必要的實驗設備和教學器具，供帶教老師和學生使用。改良PBL教學法實習查房是一種新型的教學模式，但在醫(yī)院實踐也是近幾年的事情，很多學生缺少心理準備，這就要求紅河衛(wèi)生職業(yè)學院在課堂教學中增加PBL教學的比例，讓學生盡早熟悉改良PBL教學法，為實習教學打下基礎。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第十二篇【摘要】目的分析研究內(nèi)科住院患者壓瘡的監(jiān)控和護理管理。方法隨機選取20xx年4月至20xx年4月于本院就診的80例壓瘡患者作為研究對象，并將其依據(jù)護理方式的不同分為對照組（n=40）以及觀察組（n=40）；對照組患者進行常規(guī)護理，觀察組患者在此基礎上進行優(yōu)質護理干預，比較兩組患者的護理效果以及護理滿意度。結果觀察組患者創(chuàng)面愈合時間以及治療效果均明顯優(yōu)于對照組，觀察組患者的護理滿意度明顯優(yōu)于對照組，上述數(shù)據(jù)的對比結果均顯示P＜，故具有統(tǒng)計學意義。結論對壓瘡患者實施綜合性的優(yōu)質護理可提高患者的臨床治療效果、提高患者創(chuàng)面的愈合速度、增加患者對護理工作的滿意程度，故具有臨床推廣應用意義。

【關鍵詞】壓瘡；護理對策；臨床效果

皮膚壓瘡屬于臨床護理上較為常見的問題，多發(fā)生于患有身體移動困難的患者身上（比如長期臥床或需長期坐輪椅的患者）[1]。相關研究顯示壓瘡的發(fā)生與發(fā)展多與壓力、營養(yǎng)不良以及肌肉萎縮等癥狀存在較大關系，其在臨床上的發(fā)生概率高達12%[2-3]。尤其對于內(nèi)科而言，壓瘡的發(fā)生概率更大。壓瘡一直是臨床護理工作中的難點，壓瘡管理工作的好壞將會對護理工作質量以及護理效果造成直接影響。本次研究將就隨機選取20xx年4月至20xx年4月于本院就診的80例壓瘡患者作為研究對象，分析研究內(nèi)科住院患者壓瘡的監(jiān)控和護理管理，現(xiàn)將分析結果總結如下。

1資料與方法

病例資料：隨機選取20xx年4月至20xx年4月于本院就診的80例壓瘡患者作為研究對象，并將其依據(jù)護理方式的不同分為對照組（n=40）以及觀察組（n=40）；其中觀察組：男性患者24例；女性患者16例；患者年齡：38~82歲；平均年齡（±）歲；其中20例患者患有心腦血管疾病，12例患有糖尿病、5例肺部感染、2例腎功能衰竭、1例外傷。對照組：男性患者22例，女性患者18例；患者年齡：40～81歲，平均年齡（±）歲；其中21例患者患有心腦血管疾病、10例患有糖尿病、7例患有肺部感染、1例腎功能衰竭、1例外傷。兩組患者在基礎疾病、年齡、性別等資料的對比上未表現(xiàn)出明顯差異，故本次研究具有可行性。本次研究目的以及方法均已詳細告知患者及其家屬，其均為自愿參與本次研究并簽署知情同意書。

方法：兩組患者均進行內(nèi)科病房基礎護理，觀察組在此基礎上對患者進行壓瘡病情監(jiān)控，同時依據(jù)監(jiān)控結果進行綜合性的優(yōu)質護理干預，具體措施如下：

①心理護理：護理人員要多與患者進行溝通，并要耐心的向患者介紹與疾病相關的健康基礎知識。如發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)焦慮、抑郁等不良情緒，醫(yī)護人員要對其進行心理疏導，幫助患者建立治療的信心，消除患者的不良情緒，促使患者積極配合治療。

②壓瘡創(chuàng)面的護理：利用生理鹽水沖洗創(chuàng)面，并將創(chuàng)面上的壞死部位去除，同時利用濃度為3%的雙氧水清洗露出來的新創(chuàng)面，之后利用紅外線照射創(chuàng)面20min，創(chuàng)面干燥后利用貝復濟對創(chuàng)面進行噴涂，之后在涂抹濕潤燒傷膏，并進行紅外線照射（30min），最后利用鹽酸酸鈣填塞創(chuàng)面，敷上敷料，每隔2d換一次敷料。

③飲食護理：因為產(chǎn)生壓瘡的大多為行動不便的患者，故在飲食上應多食用高蛋白、富含維生素的食物，同時也應多吃些新鮮果蔬以及粗纖維食物，以此來促進腸胃蠕動，保證患者的排便順暢。

④家庭護理健康教育：對患者及其家屬講解有關壓瘡的基礎知識，同時向其介紹日常生活中需要注意避免的各項事宜、告知患者家屬家庭護理的方法等，從而降低患者出院后復發(fā)壓瘡的可能性。

觀察指標：

①觀察并比較兩組患者的護理效果（主要比較兩組患者的治療效果以及創(chuàng)面的愈合時間）。

②觀察并比較兩組患者的護理滿意度（采用問卷調查的形式，非常滿意＋滿意=總滿意度）。

統(tǒng)計學處理：所有數(shù)據(jù)均采用軟件進行統(tǒng)計學處理，計量資料以（x-±s）表示，采用t檢驗，計數(shù)資料以百分率（%）表示，采用χ2檢驗，P＜為差異有統(tǒng)計學意義。

2結果

兩組患者護理效果的對比：對照組患者平均創(chuàng)面愈合時間為（±）d，觀察組患者平均創(chuàng)面愈合時間為（±）d，兩組數(shù)據(jù)的對比結果顯示差異具有統(tǒng)計學意義（t=，P＜）；對照組患者治療總有效率為，觀察組患者的治總有效率為，兩組數(shù)據(jù)的對比結果顯示差異具有統(tǒng)計學意義（χ2=，P＜）。兩組患者護理滿意度的對比：對照組患者中20例患者的選擇為很滿意，占總病例數(shù)的；14例患者的選擇為滿意，占總病例數(shù)的；6例患者的選擇為不滿意，占總病例數(shù)的，觀察組患者的護理總滿意率為。觀察組患者中30例患者的選擇為很滿意，占總病例數(shù)的；9例患者的選擇為滿意，占總病例數(shù)的；1例患者的選擇為不滿意，占總病例數(shù)的；觀察組患者的護理總滿意率為，兩組數(shù)據(jù)的對比結果顯示（P＜）。

3討論

由病區(qū)護理張以及全體護理人員組成監(jiān)控小組，對于已經(jīng)出現(xiàn)壓瘡癥狀或處于未發(fā)生但在危險期的壓瘡患者進行壓瘡監(jiān)控。監(jiān)控的目的是為了控制壓瘡的發(fā)生以及發(fā)展。病區(qū)護理人員要對患者的皮膚癥狀進行動態(tài)觀察，并對壓瘡的預防效果進行客觀評價，同時指導護理根據(jù)監(jiān)控結果調整護理對策以及預防措施，從而提高患者壓瘡的康復速度[4]。常規(guī)護理對于老年壓瘡患者往往著重臨床護理，但通常來看住院期間得到有效治療的壓瘡會在出院不久后再次復發(fā)，其不但給患者帶來了一定的痛苦，同時也在無形中為患者家庭增加了負擔。因此在常規(guī)護理的基礎上對患者及其家屬進行綜合性的護理干預，具有十分重要的積極意義。在本次研究中對照組患者進行常規(guī)護理，觀察組患者在此基礎上依據(jù)監(jiān)控結果進行了綜合性的優(yōu)質護理干預。從研究結果來看，觀察組患者的護理效果以及護理滿意度均明顯高于對照組，故筆者認為對依據(jù)監(jiān)控結果不斷改進壓瘡護理對策具有重要作用，因此對于臨床護理要不斷導入新的壓瘡護理理念，從而提高臨床護理質量以及護理管理的有效性。本次研究結果與蘇若瓊的研究結論具有相似性[5]。

從本次研究中筆者總結得出以下幾點體會：

①臨床護理人員一定要掌握壓瘡評估量表中的相關內(nèi)容，在進行交接班時對清醒患者要進行皮膚評估，以便及時發(fā)現(xiàn)局部變化。

②對于行動受限的患者要經(jīng)常幫助其翻身、換體位，從而在一定程度上避免患者出現(xiàn)壓瘡并發(fā)癥。

③紅外線烤燈以及貝復劑治療壓瘡具有一定療效，值得臨床推廣應用。綜上所述，對壓瘡患者實施綜合性的優(yōu)質護理，可提高患者的臨床治療效果、提高患者創(chuàng)面的愈合速度，增加患者對護理工作的滿意程度，故具有臨床推廣應用意義。

參考資料

[1]周元華,陳利清.1例壓瘡患者的護理[J[.醫(yī)學信息,2012,24(2):1098-1099.

[2]李秀瓏.住院患者發(fā)生壓瘡原因分析[J].河北醫(yī)藥,2013,33(20):3195-3196.

[3]王發(fā)萍.老年患者臨床壓瘡的護理對策[J].中國醫(yī)藥指南,2014,12(26):353-354.

[4]張長惠.采用評分法針對危險因素預防褥瘡[J].國外醫(yī)學護理學分冊,2012,12(13):202-203.

[5]蘇若瓊.護理部對壓瘡護理過程的監(jiān)控與管理[J].護理研究,2012,24(9):2515-2516.

泌尿外科專業(yè)簡述范文第十三篇對于“見習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為見習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近幾個月的見習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點

一、理論知識的問題：

以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、角色轉化問題。

見習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。

面對病人，特別是見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在見習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務：

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第十四篇回首這半年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去實習的這幾個月的內(nèi)，我收獲了很多很多。

在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通這次實習在工作上同事們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。

實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。

在校期間學習認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。秉承山大扎實、厚重的學風。為人正直、誠信、穩(wěn)重。有強烈的上進心、事業(yè)心。有很強的對環(huán)境的適應能力，可以很快融入集體。工作學習認真踏實，能夠吃苦耐勞，責任心強。

性格外向、開朗，有良好的人際關系和一定的組織能力。做事認真負責、積極肯干。我有信心在今后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能!積極的人生觀，在我的字典中沒有放棄，始終堅信只要努力沒有什么不可以。做事認真負責，具有較快掌握一種新事物的能力。我的格言：也許我不是的，但我會做得更好。知識面廣泛，頭腦靈活，思維開闊敏捷，極富創(chuàng)新精神。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第十五篇在實習生活以來我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生的重要性，實習當中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的幫助的。

我體會深刻的一點是，理論要與實踐相結合。其實很多東西在學校的時候我都學習過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

實習結束了，我學到了很多東西，也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面，也開闊視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第十六篇作為護理專業(yè)的學生，我在這次的實習中，進入醫(yī)院從事實習護士的工作，在老師的帶領下，進行科室輪轉和實習工作，數(shù)月的實習，我也是有很多的感觸心得。

護理的工作并不容易做好，別看護士在醫(yī)院做事情手疾眼快，有條不虛的做著，甚至有時候我們?nèi)ラT診還看到有護士在玩手機，但是真的我到實習中就發(fā)現(xiàn)，想要做好護士這份工作真的不容易，的確是有比較悠閑的崗位，但是這些崗位都是學不好東西的，薪水也不高，而且也得不到什么成長，而能得到成長，有晉升空間的工作都是不那么容易做到的，在輪崗中我也是知道，一名優(yōu)秀的護士要懂的東西真的要特別的多，要當好醫(yī)生的助手并非容易的事情。

在實習中，我也是學到了很多護士的工作技巧，明白各個科室的護士的分工是不同的，住院部的護理和外科手術室的護士工作也是有很大的區(qū)別，我主要是在住院部做護理的一個實習工作，在護理過程中，我開始覺得是比較簡單，但是真的一上手就到處出錯，雖然沒給病人帶去傷害，但是也是耽擱了時間，但是老師還是耐心的教我，告訴我應該如何的去做，怎么才能做好，一些簡單的步驟，也是手把手的教我，漸漸的我也是熟練起來，可以獨立的去照顧病人，把工作給做好，無論是給病人量體溫，輸液，提醒吃藥，確認病人目前情況，書寫病人病情等等，我都是可以做好了。

而我也是付出了很多的辛苦，護理的工作就是要靠一次次的付出，一點點的辛苦來累積經(jīng)驗，來把工作給做好的，看著其他優(yōu)秀的護士的工作，我很是感慨，他們和有些病人幾乎是成為了朋友，在護理中手法也是特別的熟練，而我還是很生疏，很多方面也是要向他們?nèi)W習，和學校的學習相比，我覺得在實習中學到的更多，同時這些學習也是馬上就要運用的，而不是像學校里面那樣子理論較多。甚至有些理論可能在護理工作中都不會經(jīng)常的用到。但在實習中，很多學到的就是工作中必須用到的。

這次的實習結束了，我也是感覺得到護理難做，辛苦，但是我還是決定選擇從事這份工作，也對未來要從事的護士工作充滿了信心，經(jīng)過實習，我相信我以后的工作一定是可以做好的，去為病人去做好服務，給醫(yī)生當好助手的。

泌尿外科專業(yè)簡述范文第十七篇1資料與方法

一般資料

選取本院2012年4月~2013年4月接受治療的77例泌尿外科患者作為臨床研究對象,將其隨機分為觀察組(39例)和對照組(38例),其中,男42例,女35例,年齡19~75歲,平均年齡(±)歲；泌尿系統(tǒng)疾病時間為1~5年,平均患病時間(±)年；兩組患者的性別、年齡以及泌尿系統(tǒng)患病時間等方面比較差異無統(tǒng)計學意義(P>),具有可比性。

對照組患者給予泌尿外科安全管理的常規(guī)護理,觀察組患者在常規(guī)護理的基礎上給予護理標識進行護理,主要包括護理級別標識、腕帶標識、輸血安全標識、非靜脈給藥安全標識、用氧安全標識、消毒標識以及藥物安全標識等。

觀察指標

對兩組患者的泌尿外科治療時間、癥狀消失時間以及不良反應率等指標進行觀察。

統(tǒng)計學方法

采用統(tǒng)計學軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析。計量資料以均數(shù)±標準差(x-±s)表示,采用t檢驗；計數(shù)資料采用χ2檢驗。P<為差異具有統(tǒng)計學意義。

2結果

兩組患者的泌尿外科治療時間、癥狀消失時間對比

觀察組患者的泌尿外科治療時間、癥狀消失時間明顯短于對照組差異具有統(tǒng)計學意義(P<)

兩組患者的滿意度和不良反應率對比

觀察組患者滿意37例,占,對照組患者滿意24例,占,觀察組患者的護理滿意度明顯高于對照組(P<)；觀察組患者出現(xiàn)1例不良反應,占,對照組患者出現(xiàn)10例不良反應,占,觀察組患者的不良反應率顯著低于對照組(P<)。

3討論

通常情況下,泌尿外科患者年齡差別較大,且主要以老年患者、小孩為主要發(fā)病人群,因此,對其進行護理的過程中要注重護理安全。對其給予護理標識,能夠有效優(yōu)化醫(yī)院護理秩序,促進治療方案的順利有效實施,并能夠構建良好的護患關系,具體護理標識如下。

護理級別標識

患者入院后,首先根據(jù)患者病情程度對患者護理級別進行標識,主要劃分為特級、一級、二級以及三級護理等,使用不同顏色標牌將其放置到患者床頭卡內(nèi)。

腕帶標識

主要對手術、重危等患者給予腕帶標識,醫(yī)護人員確定患者身份、病情信息后,將內(nèi)容填寫到腕帶上，在患者左手腕位置統(tǒng)一佩戴；男患者使用藍色腕帶,女患者使用紅色腕帶,佩戴后囑咐患者不能自主取下。醫(yī)護人員在對患者進行治療前,要對腕帶內(nèi)容認真、仔細的核對。

輸血安全標識

如患者需要輸血,則為其制作出護理標識,塑料卡為白底紅字,患者進行輸血時,將和患者血型一致的血型卡掛在患者身上,以便能夠起到提醒作用。

非靜脈給藥安全標識

非靜脈通路用藥主要用于胃腸內(nèi)營養(yǎng)、膀胱沖洗等,制作一個規(guī)格20cm×15cm的塑料卡片；如患者為膀胱沖洗,則為其懸掛“膀胱沖洗”卡片,為黃底藍字,將其和沖洗液一塊懸掛在輸液掛鉤上,與靜脈液體分開后懸掛,這樣能夠避免發(fā)生換錯藥物的情況；如患者為胃腸內(nèi)營養(yǎng),則在對患者給予胃腸內(nèi)營養(yǎng)液輸入的過程中使用“腸內(nèi)營養(yǎng)”標識卡,在患者頭端懸掛營養(yǎng)液。

用氧安全標識

將標有“防火防油防熱防震”的標識牌貼在中心供氧插孔位置,將標有“滿”或者“空”的標識卡放置到科室備用的氧氣瓶中,這樣能夠有效保障用氧的安全性,使醫(yī)護人員做好“四防”工作。

消毒標識

由于患者在進行氣管插管、使用呼吸機等治療過程中,患者易發(fā)生耐菌感染,為有效避免發(fā)生細菌感染,要求要在患者床位貼“接觸隔離”標識,并在患者病歷夾上張貼“接觸隔離”標識,使醫(yī)護人員在與該類患者進行接觸的過程中能夠做好預防隔離措施,嚴格進行消毒處理,避免發(fā)生交叉性感染。

藥物安全標識

對患者注射泵或者應用特殊藥物治療時,在藥物上面粘貼標簽,標簽內(nèi)容主要包括患者姓名、性別、年齡、床號、藥名、時間以及執(zhí)行人員等信息,將其粘貼到藥瓶表面或者注射器尾端,這樣能夠方便更換和查找。另外,設置藥物