四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)課件

主講：王寓鋒歡迎各位家長(zhǎng)溝通從現(xiàn)在開始……DEFENCElogo尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！家長(zhǎng)會(huì)目的了解學(xué)生及家長(zhǎng)情況0101020304交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)在班級(jí)背景中了解自己的孩子幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的水平闡明學(xué)校教育的原則，增加理解，消除誤會(huì)。020304自我介紹從1999年參加工作工作，到現(xiàn)在已經(jīng)整整19年了。參加工作以來，我一直從嚴(yán)要求每一位學(xué)生，在我的課堂上，不允許不聽講、亂做小動(dòng)作的學(xué)生存在。如果有學(xué)生違反紀(jì)律，我絕不心慈手軟。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，希望我的學(xué)生也能真正的愛上數(shù)學(xué)這門學(xué)科！我是四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師王寓鋒老師，開學(xué)已經(jīng)快兩周了，帶本班孩子已經(jīng)兩年多，對(duì)于全班同學(xué)的基本情況已經(jīng)了解，但從上學(xué)期到現(xiàn)在未能和各位家長(zhǎng)見面，和家長(zhǎng)真正溝通次數(shù)較少，利用開學(xué)初召開本次家長(zhǎng)會(huì)。01孩子是誰的？各位家長(zhǎng)的，還是老師的？02誰陪伴孩子的時(shí)間最長(zhǎng)？各位家長(zhǎng)還是小學(xué)老師？03我們辛辛苦苦地日夜工作為了什么？生計(jì)？攀比？孩子的未來？04孩子是自己心中的一塊寶，孩子的未來比自己的生命更重要。請(qǐng)思考一下認(rèn)識(shí)四年級(jí)四年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它也是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的“兩極分化”的分水嶺。教材內(nèi)容：第一單元：大數(shù)的認(rèn)識(shí)，1億有多大？第二單元：平方千米和公頃第三單元：角的度量第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)第五單元：平行四邊形和梯形第六單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法第七單元：統(tǒng)計(jì)第八單元：數(shù)學(xué)廣角第九單元：總復(fù)習(xí)本學(xué)期重點(diǎn)：計(jì)算能力的培養(yǎng)心理方面學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方面孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對(duì)著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，有時(shí)候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說怕“丟面子”，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。從四年級(jí)起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)由一些的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)，在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對(duì)多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。123456認(rèn)識(shí)四年級(jí)教學(xué)中存在的問題1、計(jì)算能力不過關(guān)，會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)；2、邊玩邊作業(yè)，錯(cuò)誤率高，而且是低級(jí)錯(cuò)誤嚴(yán)重，這些低級(jí)錯(cuò)誤包括抄錯(cuò)數(shù)字、上面移到下面移錯(cuò)、6和0不分、10以內(nèi)或者20以內(nèi)加減法算錯(cuò)，乘法口訣背錯(cuò)、數(shù)位不對(duì)齊、加法該進(jìn)位的不進(jìn)位，不進(jìn)位的倒去進(jìn)位，減法該退位不退，不該退位倒退位，似乎是粗心，其實(shí)是不良習(xí)慣造成的。

3、不在驗(yàn)算本上計(jì)算，用口算。即使在驗(yàn)算本上計(jì)算，字跡潦草，東倒西歪；3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整）（1）漏做、少做、不做（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投入，亂填答案（3）依賴性很強(qiáng)，不獨(dú)立本期家庭作業(yè)建議：每次做完后都要認(rèn)仔細(xì)的檢查一遍。06幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)孩子在驗(yàn)算本上計(jì)算的好習(xí)慣；04好孩子的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；01每天數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，如果孩子做錯(cuò)了，請(qǐng)不要擦掉，請(qǐng)要求孩子在旁邊或者在作業(yè)本后面更正，我希望家長(zhǎng)能夠配合督促。03做作業(yè)時(shí)做到獨(dú)立思考，認(rèn)真細(xì)致；05每天的作業(yè)爭(zhēng)取一氣呵成，不能邊做邊玩。02數(shù)學(xué)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方：”04030102每天的家庭作業(yè)，想督促的家長(zhǎng)就監(jiān)督完成，覺得有必要批閱的家長(zhǎng)就批閱一下，對(duì)于家庭作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題讓孩子及時(shí)改正。給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)班、課堂練習(xí)本、驗(yàn)算本；做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；給孩子準(zhǔn)備必須的學(xué)習(xí)用品：鋼筆、水性筆、紅筆、作圖用的鉛筆、量角器、三角板、直尺等在這里，想與大家一起分享我以前幾個(gè)同事管教自己孩子的事例;年齡大點(diǎn)的家長(zhǎng)應(yīng)該還記得：王永蓮老師吧，她的兩個(gè)孩子一個(gè)在讀博士研究生，一個(gè)在上碩士研究生；朱克禮、陳妙榮老師的女兒東北大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)就職于北京；他的兒子今年以優(yōu)異的成績(jī)被慶陽一中錄取。劉建榮老師的兒子今年考上了南京工業(yè)大學(xué)（211院校）。又如：郭常鋒老師的姐姐為了孩子上學(xué)，拋棄家庭，在寧縣城租住六年陪孩子上初中、高中，兩個(gè)孩子不負(fù)眾望，去年都考上了自己向往已久的一本院校。郭常鋒老師的妻子為了孩子，關(guān)閉了自己親手經(jīng)營多年的《真美人理發(fā)館》，去西峰陪孩子在北京師范大學(xué)慶陽附屬學(xué)校初中部上學(xué)。說實(shí)在的，學(xué)生之間是有智力差異，但是差異不是很大，關(guān)鍵就看孩子是否努力，只要肯努力，沒有自己辦不到的事。如：今年九年級(jí)，這級(jí)學(xué)生是我從三年級(jí)帶到小學(xué)畢業(yè)，郭婷、郭玉婷、劉欣瑤、石博等基礎(chǔ)不是太好，但是這些孩子肯努力，現(xiàn)在進(jìn)步也不?。幌喾慈绻饘?、劉長(zhǎng)慶、王智超等孩子聰明，反應(yīng)靈活，學(xué)習(xí)理科應(yīng)該沒有任何問題，由于被字“懶”拖住了后退，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。所以，希望家長(zhǎng)能正確對(duì)待海的學(xué)習(xí)，從嚴(yán)要求，即使再忙也不要忘記關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，耽誤莊家是一年的事，耽誤了孩子的學(xué)習(xí)則是一輩子的事。切記：學(xué)習(xí)是改變農(nóng)村孩子命運(yùn)的唯一出路，在學(xué)習(xí)的道路上沒有任何捷徑口，只要堅(jiān)持，必有收獲！21另外，給大家提一點(diǎn)與數(shù)學(xué)學(xué)科無關(guān)的建議：希望家長(zhǎng)每天督促孩子看半小時(shí)——一小時(shí)的課外書，拓寬孩子的知識(shí)面，提高孩子的寫作水平！今天談的這些只是我不成熟的看法，如果哪位家長(zhǎng)太忙或者覺得沒有必要，就不用管孩子了，由孩子自由發(fā)展吧??！尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來