人教部編版七年級上冊專項復習 句子運用卷_第1頁
人教部編版七年級上冊專項復習 句子運用卷_第2頁
人教部編版七年級上冊專項復習 句子運用卷_第3頁
人教部編版七年級上冊專項復習 句子運用卷_第4頁
人教部編版七年級上冊專項復習 句子運用卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

句子運用專練卷

七年級語文

>>>病句專練<<<

1.下列句子沒有語病的一項是()

A.書,該讀而未讀,對讀書人而言,這難道不能不說是一種遺憾嗎?

B.蘭州新區(qū)的建設,對進一步增強蘭州和甘肅對外開放新形象具有重要意義。

C.在“世界讀書日”即將到來的這個特殊的日子,于4月初在全校開展了“與

經典同行”的讀書活動。

D.面對一個需要用基本原則來整頓的全新世界,某些過去一直被視為烏托邦

的原則,如今卻變得切實可行。

2.下列句子沒有語病的一項是()

A.為避免校園不發(fā)生踩踏事故,教育局要求學校經常性地開展安全教育。

B.市長能否下河游泳,成為一些市民檢驗河道水質達標的標準。

C.只有緊緊依靠人民,不斷為人民造福,我們才能實現(xiàn)中國夢。

D.我們必須及時應對并隨時發(fā)現(xiàn)日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁行為。

3.下列句子沒有語病的一項是()

A.國家公祭日是國家為了紀念曾經發(fā)生過的重大民族災難而設立的活動。

B.學校開展地震安全常識教育活動,可以增強同學們的自我安全保護。

C.從強起來、富起來到站起來,中國人民走了一段很長的路。

D.通過“魅力中國城”的競演,更多的人認識并熱愛上了十堰這座美麗的山

城。

4.下列句子沒有語病的一項是()

A.通過開展多米諾骨牌競賽活動,讓學生增強了創(chuàng)新能力、動手能力和想象力。

B.四中潘文慧手繪的“表情包”抓住每位老師和學生最突出的特點,夸張表現(xiàn),

再配以簡潔的文字,非常形象直觀。

C.昭明小學成立了襄陽花鼓戲團、昭明京劇團和多個戲曲興趣小組,擁有小戲

迷100多人左右。

D.學習有三忌:忌上課不可分心,二忌課后不能鞏固,三忌不能學以致用。

5.下列句子沒有語病的一項是()

A.近年來,喜歡閱讀電子書的人數(shù)在快速增長,電子書銷售規(guī)模也在逐年增

長。

B.忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中日漸逐步消

退。

C.《流浪地球》開創(chuàng)了中國科幻電影創(chuàng)作新紀元,填補了中國“硬科幻"電影

類型。

D.同學們寫作文,要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實感,切忌胡

編亂造。

61下列句子沒有語病的一項是()

A.自我市實施“旅游東融”戰(zhàn)略政策以來,吸引了大量粵港澳游客,推動了

旅游產業(yè)的發(fā)展。

B.“五一”期間,通過營造良好環(huán)境、加強宣傳引導等方式,我市倡導的文

明出游活動取得了不錯效果。

C.讀書是年輕人培養(yǎng)心智、創(chuàng)造性格、引導人生的重要途徑。

D.19世紀中葉至20世紀初是瑞士高檔鐘表業(yè)的黃金時代,蕭邦、伯

爵勞力士等一批耀眼的品牌先后相繼問世。

7.下列句子沒有語病的一項是()

A.第十三屆全運會增設了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。

B.經過表決、推舉、討論等一系列程序,出席職工代表大會的人選順利產生。

C.一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

D.隨著“天舟號”的成功發(fā)射,標志著我國航天科技已經達到世界領先水平。

8.下列句子有語病的一項是()

A.中央電視臺舉辦的《中國成語大會》,得到了觀眾的高度贊賞,也讓人們從

參賽的學生身上看到了傳承中華文化的希望。

B.為防止“中國式過馬路”再引發(fā)交通事故,部分城市對行人闖紅燈行為采

取了罰款措施。

C.繼2008年夏季奧運會之后,在2022年又將舉辦冬季奧運會。

D.邵逸夫對國內教育事業(yè)做出的杰出貢獻,讓他的名字不僅鐫刻在一座又?

座的教學樓上,更鐫刻在千萬學子的心里。

>>>組句成段專練<<<<

9.下列句子組成語段,順序排列正確的一項是()

①在孩子想象的世界里,沒有什么是不可能的,沒有什么是不能實現(xiàn)

的,但如此神奇和美麗的想象力,卻如花蕊中的一點露珠一樣脆弱,

所以輕輕的一點外力,便可能摧殘掉它。

②最重要的原因在于,我們根本不知道孩子天然的想象力有多重要,

他們天然的想象力又是如何表現(xiàn)的。

③我們很多成年人,似乎不明白這個道理,在生活中,常無心扮演著這.

個非??膳碌慕巧?。

④每一個孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了,清

澈,晶瑩,有著無限的創(chuàng)造力和無限的可能性。

⑤因此,我們常以各種名義輕而易舉就把孩子那珍貴的想象力毀滅掉了。

A.①④⑤②③

B.①③④②⑤

C.④①③②⑤

D.④⑤②③①

10.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()

①竹席的優(yōu)點在于透汗性好,涼度高,置身其上確有冰玉般的涼潤與光滑。

②草席是用馬蘭草、蒲草或燈芯草編織而成,質地柔軟,涼度也較低,適合

體質較弱的幼童和老人。

③玉簟是詩人冠之于涼席的美名。

④草編的涼席就叫草席,竹編的涼席就叫竹席。

⑤竹席則以水竹、毛竹、油竹等為原料,將竹皮劈成蔑絲,經蒸煮、浸泡等

工藝后以手工經緯編織而成。

⑥在民間,涼席的稱呼則是樸素和直接的。

A.③④②⑤①⑥

B.③⑥④②⑤①

C.⑥③④⑤①②

D.⑥④③①②⑤

1L請將下列句子排序,順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①當研究人員問家長:“你們昨天有沒有給孩子讀書?”家長們像聽到天方夜譚

一樣驚訝,然后咯咯地笑起來。

②參與調查的家庭中,只有10%的家長頭一天和孩子說過話;3%的家長給孩子

讀過書;70%的家庭有0~1本書。

③一個從小除了課本就沒讀過其他書的人,其視野、見識和思維的活躍性必

定會深受局限。

④這個現(xiàn)象背后的主要原因除基因和營養(yǎng)不足外,還有難以刺激大腦發(fā)育的

不當育兒方式一農村家長較少和孩子說話、極少給孩子讀書聽。

⑤這一點已經被科學調研所證實。

⑥有學者從2021年起在中國農村給0~3歲的嬰幼兒做智商測試,結果部分農

村地區(qū)18~30個月的嬰幼兒樣本中,45%到53%的嬰幼兒智商低于正常水平。

A.③⑤⑥①④②

B.③⑤⑥④①②

C.⑥①②④③⑤

D.⑥⑤②①④③

12.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()

①到家主旅行去的時候,還要把它寄放到“托貓所”去,花不少的錢去:

喂養(yǎng)著。

②早晚他們還是給它魚吃,牛奶喝。

③貓在動物里算是最富獨立性的了。

④它要是不高興,任憑你說什么,它也不搭理。

⑤可是,英國人家里的貓并不因此而少受一些優(yōu)待。

⑥它高興了就來趴在你懷中,啰里哆唆的不知道念著什么。

A.③⑤①⑥④②

B.③⑥④⑤②①

C.⑤②④①⑥③

D.⑤①②④⑥③

13.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()

①我從驚喜而沉入恬靜,靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色中。

②那是有一年的冬天,我回到我的故鄉(xiāng)去,坐汽車從公路進入祖國的

南疆。

③小車在層巒疊嶂中穿行,兩旁是密密層層的參天綠樹。

④"綠”把我包圍起來了。

⑤蒼綠的是松柏,翠綠的是竹子,中間還有許許多多不知名的、色調

深淺不同的綠樹,襯以遍地的萋荽的芳草。

⑥此時此刻,我腦海中突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫。

A.②③⑥⑤④①

B.②⑥③⑤①④

C.⑥②③⑤④①

D.⑥②⑤④①③

14.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()

①那時已經是深秋,露水很大,霧也很大,父親浮在霧里。

②黃泥是用來砌縫的,這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水,砌出的

縫鐵老鼠也鉆不開。

③我起來時,父親已在新屋門口踏黃泥。

④那天早上父親天沒亮就起了床,我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。

⑤晃破了便滾到額頭上,額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

⑥父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨,每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小

水珠,隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。

A.①③②④⑥⑤

B.①④③②⑥⑤

C.④①③②⑧⑤

D.④③②①⑥⑤

15.填入橫線處的句子,順序最恰當?shù)囊唤M是()

出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。其造型宏偉

氣派,裝飾典雅華美,堪稱“國之重寶”。

①壺底還鑄有兩只卷尾獸,支撐著全器重量

②壺頸兩側有附壁回首的龍形怪獸雙耳

③方壺通體滿飾龍鳳花紋,凝重而不失華麗

④腹部的四角各攀附條立體飛龍

⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形,中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴

A.④⑤①③②

B.④⑤①②③

C.⑤③①②④

D.⑤②④①③

>>句子的選用、仿用和變換句式專練<<

16.結合語境,填入橫線處的句子最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

月亮緩緩爬了出來。平日里粗糙的山巒似乎被月亮擦拭著,呈現(xiàn)出白玉般

的優(yōu)雅。那山峰的積雪流淌的光亮,像水銀,又像巖漿,,越來越

大,仿佛有一片無限大的白色絲綢,要把高原之夜全部遮蓋。高原的夜之

燈啊,____________

A.慢慢向下涌動不是積雪而是月亮

B.迅速漫延開來不是月亮而是積雪

C.慢慢向下涌動不是月亮而是積雪

D.迅速漫延開來不是積雪而是月亮

17.依次填入空缺處的句子最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

白日里渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,

__________;那清脆如彈撥者,;那厚重如貝斯轟響者,

;那雄渾如銅管齊鳴者,o

①應為萬道細流匯于空谷②是草叢中淌過的小溪③定是激流直下陡壁,飛瀑

落下深潭④是石縫間漏下的滴泉

A.①②④③

B.②④①③

C.②④③①

D.④②①③

18.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()

o巍峨挺秀的秦嶺沒有消滅在濁霧里;田

堰層疊的南嫄,模糊了;美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。

A.天氣陰沉,滿天厚厚的,低低的,灰黃色的濁云

B.在夕陽的輝映下,滿天彩云飄動

C.夜幕下垂,遠山漸漸隱沒了,田野像死一般寂靜

D.北風呼呼地叫著,枯草落葉漫天飛揚,樹枝都成光胳臂了

19.填入下面文段中橫線上的句子,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

守信用、兌現(xiàn)諾言是對自己和美好的堅守。哪怕是看似微不足道的小事,

也要慎重待之,絕不食言。從前,吳起出門遇見朋友,便留他吃飯,朋友

答應說:“好吧?!眳瞧鹫f:“我等你一起吃?!迸笥训搅送砩线€沒有回來,他便

不吃飯等候他,到了第二天早晨,派人去找朋友,朋友來了,才跟他一起

吃飯。當年,胡蘭成信誓旦旦地對張愛玲的承諾,肯定

很漂亮,可事實證明那都是騙人的鬼話,這樣的行為正吻合了他的人格和德

行。

A.再者,悠遠的歷史中也有不守信用、諾言的“偽君子”。

B.相反,不守信用、諾言變謊言就是對自己和美好的背叛。

C.可見,正人君子視信用、諾言貴如黃金,不容一絲的踐踏。

D.倘若如此,喪失信用.不守諾言的行為舉止又將會置身何種境地?

20.下列填入橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

拔地而起,刺破蒼天,;抱團前行,勇闖深谷,

奮力拼搏,追求理想,;悉心守護,關愛至親,

A.故夢能成其璀璨故家能成其溫暖故山能成其巍峨故水能成其壯闊

B.故山能成其巍峨故水能成其壯闊故家能成其溫暖故夢能成其璀璨

C.故夢能成其璀璨故家能成其溫暖故水能成其壯闊故山能成其巍峨

D.故山能成其巍峨故水能成其壯闊故夢能成其璀璨故家能成其溫暖

21.填人下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

對于實現(xiàn)夢想而言,今天最重要。今天是你搬來的磚石,雖然不足道,—

;今天是你栽下的樹苗,雖然不偉岸,;今天是你寫下

的片段,雖然不完整,。請你珍惜今天,用今天的積淀成就明天

的夢想!

A.卻譜就了你明天的華章卻墊起了你明天的高度卻給予了你明天的陰涼

B.卻給予了你明天的陰涼卻譜就了你明天的華章卻墊起了你明天的高度

C.卻墊起了你明天的高度卻給予了你明天的陰涼卻譜就了你明天的華章

D.卻墊起了你明天的高度卻譜就了你明天的華章卻給予了你明天的陰涼

22.填入下面文段中橫線上的句子,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

教育是儒家思想中的重要課題,談到教育的態(tài)度,孔子注重向他人學習,

強調借鑒,他說:“”由此可知,教育,與其把學生當作鴨子填

入一些零碎知識,不如給他們幾把鑰匙,使之可以自動地去開發(fā)文化的金庫

和宇宙的寶藏。

A.擇其善者而從之,其不善者而改之。

B.學而時習之,不亦說乎?

C.學而不思則罔,思而不學則殆。

D.知之為知之,不知為不知,是知也。

23.下面情境下,語言表達最準確、得體的一項是()

[情境]一位顧客到某品牌專賣店購買相機,他對店里的相機都不滿意。售貨

員小李說:“倉庫里有剛到貨的新型號相機,如果您想看看,我讓人盡快送來?!?/p>

顧客說:“我只能等半個小時。”于是小李給倉庫送貨員小張打電話說:

A.“小張,你趕緊把剛到貨的新型號相機送幾臺來,有顧客要看。你快點,

別耽誤了我賣貨,影響了我的收人?!?/p>

B.“小張,現(xiàn)在店里的舊型號相機賣得不好,你把剛到貨的新型號相機送幾

臺來。你別著急,路上注意安全?!?/p>

C.“小張,你務必在半小時之內把剛到貨的新型號相機送幾臺來。耽誤了賣貨,

老板扣你工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論