醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控和評價制度標(biāo)準(zhǔn)版本（五篇）

第2頁共2頁醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控和評價制度標(biāo)準(zhǔn)版本為提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，防范醫(yī)療事故發(fā)生，制定本制度。一、醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控1、各臨床科室或個人可以用書面、電話等方式，把了解或掌握的醫(yī)療質(zhì)量隱患及時反映到醫(yī)教管理部門。2、臨床科主任為科室醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療質(zhì)量管理與監(jiān)控。3、醫(yī)教管理部門每季度進(jìn)行一次全院醫(yī)療質(zhì)量大檢查，深入了解各臨床科室的醫(yī)療質(zhì)量管理情況，在檢查中發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療質(zhì)量問題當(dāng)面向科室負(fù)責(zé)人反饋，提出整改意見并監(jiān)督整改。通報醫(yī)療質(zhì)量檢查結(jié)果及考核評估工作。4、醫(yī)教管理部門對醫(yī)療流程、醫(yī)療設(shè)施和患者群體等方面存在的安全隱患，要及時制定安全目標(biāo)、處置預(yù)案和處理措施，防范醫(yī)療事故的發(fā)生。5、定期對科室醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行分析和評估，對醫(yī)療質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施并____實施，持續(xù)改進(jìn)。6、健全醫(yī)療質(zhì)量管理人才的培養(yǎng)和考核制度，把控質(zhì)量，提升醫(yī)療工作，提升患者舒適度和滿意度。1大同馬____肛腸醫(yī)院二、醫(yī)療質(zhì)量評價1、臨床科室每個月召開一次醫(yī)療質(zhì)量與安全會議，本著實事求是的原則，圍繞管理、醫(yī)療技術(shù)制度、規(guī)章制度落實等，解析評價醫(yī)療質(zhì)量。2、全院醫(yī)療質(zhì)量評價工作由醫(yī)療質(zhì)量管理委員會負(fù)責(zé)，對平時和醫(yī)療質(zhì)量大檢查中發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療質(zhì)量問題進(jìn)行客觀評價，對嚴(yán)重違反醫(yī)療質(zhì)量安全的責(zé)任人提出處理意見；對醫(yī)療質(zhì)量管理提出整改措施并監(jiān)督落實。2醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控和評價制度標(biāo)準(zhǔn)版本（二）一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評價等情況，適時的進(jìn)行評估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對教師備課、上課、案例研究、專題研究、論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評、互評，進(jìn)行表彰獎勵。每學(xué)期至少要對全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。2.制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價安排，監(jiān)控教學(xué)計劃（進(jìn)度）、教案（講稿）、課表落實、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評比、展示等形式監(jiān)控學(xué)生的作業(yè)、學(xué)困生的輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷的。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。3.對教師的聽課主要采用課前臨時通知的形式，這樣有利于對教學(xué)的重點工作監(jiān)控與指導(dǎo)。4.每學(xué)期由年級組推薦一節(jié)課參加校級優(yōu)秀課的評選，學(xué)校組織行政、人員教師進(jìn)行評選，對成績顯著、教學(xué)效果好的教師，總結(jié)推廣其教學(xué)經(jīng)驗。對存在問題的教師，及時直到他改進(jìn)教學(xué)的方法。二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估制度1.班級、學(xué)科要開展多層次、多形式的定向評比活動，一次加強對知識、技能、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。2.每學(xué)期組這開展單項競賽活動，及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督察指導(dǎo)教師的教學(xué)。3.進(jìn)行教師、學(xué)生、家長問卷，調(diào)查他們對學(xué)校的教學(xué)管理、教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面?zhèn)€認(rèn)可程度，進(jìn)行評估，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。官橋中學(xué)第四篇：五官科病歷質(zhì)量監(jiān)控、評價、反饋制度五官科病歷全程質(zhì)量時監(jiān)控、評介、反饋制度一、基本原則。以病歷為中心，保障醫(yī)療安全，鞏固醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療服務(wù)的有效性和案件性。保證醫(yī)療活動運行的安全、穩(wěn)定、有效。從源頭防范醫(yī)療糾紛的發(fā)生。在全面執(zhí)行《河北省醫(yī)療機構(gòu)住院病歷書寫規(guī)范細(xì)則》的基礎(chǔ)上，對臨床病歷質(zhì)量進(jìn)行實時監(jiān)控考核。二、考核項目及辦法。（一）考核項目為《河北省住院病歷書寫質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》的全部內(nèi)容。（二）檢查全部入檔病歷，每周四對上交到護(hù)辦室的終末病歷進(jìn)行檢查，另外每周不定期抽查現(xiàn)運行病歷。（三）對病歷質(zhì)量控制實行醫(yī)療組長負(fù)責(zé)制，每個科室為一個醫(yī)療小組，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通交流。（五）病歷歸檔的時限性。出院病歷按照醫(yī)教科要求按時上交。三、考核結(jié)果的界定及執(zhí)行。（一）考核結(jié)果實行否決制。按照《河北省住院病歷書寫質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》扣分，滿分____分，____分以上為甲級病歷，____分為乙級病歷，____分以下為丙級病歷，要求甲級病歷達(dá)到____%。（二）對不合格病歷實行經(jīng)濟(jì)處罰并限期整改。對未達(dá)到甲級病歷的，實行追蹤監(jiān)測。病歷質(zhì)量落實到組，對首次發(fā)現(xiàn)問題的運行病歷，每一處非初次錯誤，全科通報并責(zé)令立即整改。終末病歷每份滿分____分，每扣除一分則扣罰責(zé)任人____元，乙級病歷扣罰責(zé)任人____元、每份丙級病歷扣罰責(zé)任人____元，并限期____日內(nèi)完成病歷整改，再次發(fā)現(xiàn)的，加倍扣罰。每月進(jìn)行一次病歷質(zhì)量總結(jié)，對病歷質(zhì)評得分前三名的病歷予以獎勵，全年進(jìn)行統(tǒng)計總結(jié)，對總成績在前三名的個人，在評先評優(yōu)中傾斜加分。（三）對于急需復(fù)印的現(xiàn)運行病歷必需由相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員報請科主任批準(zhǔn)后方可復(fù)印，終末病歷需到檔案室復(fù)印，急需復(fù)印的，必須報請科主任批準(zhǔn)，不允許交給病人私自攜帶復(fù)印，發(fā)現(xiàn)一次，每份病歷扣罰責(zé)任人____元。醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控和評價制度標(biāo)準(zhǔn)版本（三）為提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，防范醫(yī)療事故發(fā)生，制定本制度。一、醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控1、各臨床科室或個人可以用書面、電話等方式，把了解或掌握的醫(yī)療質(zhì)量隱患及時反映到醫(yī)教管理部門。2、臨床科主任為科室醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療質(zhì)量管理與監(jiān)控。3、醫(yī)教管理部門每季度進(jìn)行一次全院醫(yī)療質(zhì)量大檢查，深入了解各臨床科室的醫(yī)療質(zhì)量管理情況，在檢查中發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療質(zhì)量問題當(dāng)面向科室負(fù)責(zé)人反饋，提出整改意見并監(jiān)督整改。通報醫(yī)療質(zhì)量檢查結(jié)果及考核評估工作。4、醫(yī)教管理部門對醫(yī)療流程、醫(yī)療設(shè)施和患者群體等方面存在的安全隱患，要及時制定安全目標(biāo)、處置預(yù)案和處理措施，防范醫(yī)療事故的發(fā)生。5、定期對科室醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行分析和評估，對醫(yī)療質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施并組織實施，持續(xù)改進(jìn)。6、健全醫(yī)療質(zhì)量管理人才的培養(yǎng)和考核制度，把控質(zhì)量，提升醫(yī)療工作，提升患者舒適度和滿意度。1大同馬應(yīng)龍肛腸醫(yī)院____年____月____日二、醫(yī)療質(zhì)量評價1、臨床科室每個月召開一次醫(yī)療質(zhì)量與安全會議，本著實事求是的原則，圍繞管理、醫(yī)療技術(shù)制度、規(guī)章制度落實等，解析評價醫(yī)療質(zhì)量。2、全院醫(yī)療質(zhì)量評價工作由醫(yī)療質(zhì)量管理委員會負(fù)責(zé)，對平時和醫(yī)療質(zhì)量大檢查中發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療質(zhì)量問題進(jìn)行客觀評價，對嚴(yán)重違反醫(yī)療質(zhì)量安全的責(zé)任人提出處理意見；對醫(yī)療質(zhì)量管理提出整改措施并監(jiān)督落實。2醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控和評價制度標(biāo)準(zhǔn)版本（四）為提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，防范醫(yī)療事故發(fā)生，制定本制度。一、醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控1、各臨床科室或個人可以用書面、電話等方式，把了解或掌握的醫(yī)療質(zhì)量隱患及時反映到醫(yī)教管理部門。2、臨床科主任為科室醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療質(zhì)量管理與監(jiān)控。3、醫(yī)教管理部門每季進(jìn)行一次全所醫(yī)療質(zhì)量大檢查，深入了解各臨床科室的醫(yī)療質(zhì)量管理情況，在檢查中發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療質(zhì)量問題當(dāng)面向科室負(fù)責(zé)人反饋，提出整改意見并監(jiān)督整改。通報醫(yī)療質(zhì)量檢查結(jié)果。4、醫(yī)教管理部門對醫(yī)療流程、醫(yī)療設(shè)施和患者群體等方面存在的安全隱患，要及時制定安全目標(biāo)、處置預(yù)案和處理措施，防范醫(yī)療事故的發(fā)生。二、醫(yī)療質(zhì)量評價1、臨床科室每個月召開一次醫(yī)療質(zhì)量與安全會議，本著實事求是的原則，圍繞管理、醫(yī)療技術(shù)制度、規(guī)章制度落實等，解析評價醫(yī)療質(zhì)量。2、全所醫(yī)療質(zhì)量評價工作由所醫(yī)療質(zhì)量管理委員會負(fù)責(zé)，對平時和醫(yī)療質(zhì)量大檢查中發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療質(zhì)量問題進(jìn)行客觀評價，對嚴(yán)重違反醫(yī)療質(zhì)量安全的責(zé)任人提出處理意見；對醫(yī)療質(zhì)量管理提出整改措施并監(jiān)督落實。醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控和評價制度標(biāo)準(zhǔn)版本（五）為提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，防范醫(yī)療事故發(fā)生，制定本制度。一、醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控1、各臨床科室或個人可以用書面、電話等方式，把了解或掌握的醫(yī)療質(zhì)量隱患及時反映到醫(yī)教管理部門。2、臨床科主任為科室醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療質(zhì)量管理與監(jiān)控。3、醫(yī)教管理部門每季進(jìn)行一次全所醫(yī)療質(zhì)量大檢查，深入了解各臨床科室的醫(yī)療質(zhì)量管理情況，在檢查中發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療質(zhì)量問題當(dāng)面向科室負(fù)責(zé)人反饋，提出整改意見并監(jiān)督整改。通報醫(yī)療質(zhì)量檢查結(jié)果。4、醫(yī)教管理部門對醫(yī)療流程、醫(yī)療設(shè)施和患者群體等方面存在的安全隱患，要及時制定安全目標(biāo)、處置預(yù)案和處理措施，防