一年級數(shù)學(xué)下冊教案-第一單元 20以內(nèi)的退位減法(4) 蘇教版

一年級數(shù)學(xué)下冊教案第一單元20以內(nèi)的退位減法(4)蘇教版教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課是《20以內(nèi)的退位減法》的第四課時，通過前三個課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了20以內(nèi)退位減法的基本方法，能夠正確計算20以內(nèi)的退位減法題目。本節(jié)課的目標(biāo)是：1.鞏固和深化學(xué)生對20以內(nèi)退位減法的理解，提高計算的準(zhǔn)確性和速度。2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的表達和交流能力。教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法的基本方法。2.學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法的應(yīng)用，如購物找零等。3.練習(xí)20以內(nèi)退位減法的計算題和應(yīng)用題。教學(xué)重點與難點重點：鞏固20以內(nèi)退位減法的計算方法，提高計算的準(zhǔn)確性和速度。難點：理解20以內(nèi)退位減法的應(yīng)用，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)PPT。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過PPT展示一些20以內(nèi)退位減法的計算題，讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。2.新課：講解20以內(nèi)退位減法的應(yīng)用，如購物找零等，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。3.練習(xí)：讓學(xué)生做一些20以內(nèi)退位減法的計算題和應(yīng)用題，鞏固所學(xué)知識。4.小結(jié)：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)重點和難點。5.作業(yè)布置：布置一些20以內(nèi)退位減法的計算題和應(yīng)用題，讓學(xué)生課后完成。板書設(shè)計1.20以內(nèi)的退位減法(4)2.內(nèi)容：包括本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點與難點、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計等。作業(yè)設(shè)計1.計算20以內(nèi)退位減法的題目，如158,179等。2.解決一些20以內(nèi)退位減法的應(yīng)用題，如購物找零等。課后反思本節(jié)課通過復(fù)習(xí)、新課、練習(xí)、小結(jié)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對20以內(nèi)退位減法有了更深入的理解，提高了計算的準(zhǔn)確性和速度。同時，通過講解20以內(nèi)退位減法的應(yīng)用，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識在實際生活中的重要性，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”。教學(xué)過程是整個教案中最為重要的部分，因為它直接關(guān)系到學(xué)生對知識的理解和掌握。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我們需要關(guān)注如何通過導(dǎo)入、新課、練習(xí)、小結(jié)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對20以內(nèi)退位減法有更深入的理解，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題中。導(dǎo)入新課在新課環(huán)節(jié)，教師需要講解20以內(nèi)退位減法的應(yīng)用，如購物找零等。這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點，因為它是學(xué)生對20以內(nèi)退位減法理解的關(guān)鍵。教師可以通過舉例子的方式，讓學(xué)生明白20以內(nèi)退位減法在實際生活中的應(yīng)用。例如，教師可以設(shè)計一個購物的場景，讓學(xué)生計算需要找回多少零錢。這樣，學(xué)生就能更好地理解20以內(nèi)退位減法的意義。練習(xí)小結(jié)作業(yè)布置總的來說，教學(xué)過程是本節(jié)課的核心部分，需要教師精心設(shè)計和安排。通過導(dǎo)入、新課、練習(xí)、小結(jié)等環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生對20以內(nèi)退位減法有更深入的理解，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題中。同時，教師也需要關(guān)注學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程的詳細(xì)補充和說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.復(fù)習(xí)回顧：利用PPT展示一些20以內(nèi)退位減法的計算題，如“137=?”或“189=?”，讓學(xué)生快速回答，檢驗他們對之前課程的掌握程度。2.日常情景聯(lián)系：提出一些日常生活中的問題，如“如果你有15元，買了一個8元的玩具，你還需要找回多少錢？”這樣可以幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，增強學(xué)習(xí)的實用性。3.互動提問：通過提問，鼓勵學(xué)生積極參與，例如，“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？誰能告訴我20以內(nèi)退位減法的特點？”這樣可以提高學(xué)生的注意力和參與度。新課環(huán)節(jié)1.案例教學(xué)：通過具體的例子來講解20以內(nèi)退位減法的應(yīng)用，如購物找零。教師可以模擬一個小商店的場景，讓學(xué)生參與進來，計算不同商品的價格和找零。2.步驟分解：將20以內(nèi)退位減法的計算步驟分解開來，用簡單明了的語言講解每一步，確保學(xué)生能夠跟上節(jié)奏，理解計算過程。3.視覺輔助：使用教具或PPT動畫來展示退位減法的計算過程，幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識。練習(xí)環(huán)節(jié)1.個別練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成一些基本的退位減法計算題，如“146=?”。2.小組合作：將學(xué)生分成小組，讓他們一起解決一些稍微復(fù)雜的應(yīng)用題，如“小明有18元，他想買一個10元的筆和一個5元的本子，他還剩多少錢？”3.游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計一些數(shù)學(xué)游戲，如“退位減法接力賽”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)計算，增加學(xué)習(xí)的趣味性。小結(jié)環(huán)節(jié)3.展望下節(jié)課：簡要介紹下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和期待。作業(yè)布置環(huán)節(jié)1.基礎(chǔ)計算題：布置一些20以內(nèi)退位減法的計算題，要求學(xué)生在家長的幫