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2020-2021新高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.1954年《中華人民共和國(guó)憲法》與《共同綱領(lǐng)》相比,其顯著特征是①中國(guó)國(guó)體發(fā)生了根本變化②中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的職責(zé)發(fā)生了變化③是新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法④第一次提出國(guó)家一切權(quán)力屬于人民A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.共產(chǎn)黨員穆拉維也夫曾說:“1918—1920年所建立起來的那種制度是美好的……當(dāng)聽到要把巴庫(kù)和格羅茲尼的石油租給外國(guó)資本家去經(jīng)營(yíng)的時(shí)候,真像當(dāng)頭挨了一棍似的痛心……十月革命的大廈正在搖搖欲墜?!边@反映了A.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策深入人心B.黨內(nèi)對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策存在一些質(zhì)疑C.蘇俄尚未找到正確的過渡方向D.蘇俄借助西方力量實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化3.19世紀(jì)中期開始,求進(jìn)步的中國(guó)人不斷向西方學(xué)習(xí)。20世紀(jì)初,梁?jiǎn)⒊垨|蓀等一批知識(shí)分子卻明確表達(dá)了對(duì)西方文明的極度失望。這一變化主要是由于A.第一次世界大戰(zhàn)的刺激 B.民族資產(chǎn)階級(jí)的壯大C.新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮 D.馬克思主義的廣泛傳播4.20世紀(jì)60年代,針對(duì)世界形勢(shì)的變化,以卡爾·多伊奇為代表的學(xué)者認(rèn)為,隨著兩極向多極轉(zhuǎn)變,戰(zhàn)爭(zhēng)的次數(shù)可望減少,形勢(shì)更為穩(wěn)定。而以肯尼思·華爾茲為首的一些學(xué)者則認(rèn)為,兩極體系比多極體系更為穩(wěn)定。據(jù)此可知,這兩種認(rèn)識(shí)A.體現(xiàn)了美蘇對(duì)峙與世界力量中心增多的國(guó)際格局B.都明確指出未來國(guó)際關(guān)系發(fā)展的趨勢(shì)是消除戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)蕩C.說明第三世界成為制約美蘇兩極的重要政治力量D.使未來世界政治格局發(fā)展中的不確定性因素明顯增強(qiáng)5.我國(guó)古代某瓷器“如蔚藍(lán)落日之天,遠(yuǎn)山晚翠;湛碧平湖之水,淺草初春”。后周世宗也曾賦詩(shī)贊美“雨過天青云破處,者般顏色作將來。”他們贊美的是A.大邑白瓷 B.越窯青瓷 C.銅官窯釉下彩繪 D.明清琺瑯彩6.1950年,法國(guó)外交部長(zhǎng)舒曼對(duì)法、德即將開展的合作說,今后“在法,德之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是不可想象的,而且在物質(zhì)上不再可能“。舒曼在此所說的合作主要是指A.礦業(yè)資源互補(bǔ) B.人力資源共享C.科學(xué)技術(shù)交流 D.消除貿(mào)易壁壘7.1906年,中國(guó)第一個(gè)省級(jí)公共圖書館——湖南圖書館建立,1909年,國(guó)立京師圖書館開始籌建,其余各省圖書館也加緊籌建。到民國(guó)前夕,各省公共圖書館基本建立,學(xué)校圖書館、專業(yè)圖書館、私人圖書館也有不同程度的發(fā)展。這一時(shí)期圖書館的建立和發(fā)展A.與變法圖強(qiáng)運(yùn)動(dòng)相輔相成B.適應(yīng)了近代教育的需要C.以宣傳共和主義為其宗旨D.推動(dòng)了科舉制度的廢除8.如圖為1937年10月某戰(zhàn)事期間出版的漫畫。針對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況,一些軍事專家稱,該國(guó)軍隊(duì)如此無用,紙老虎已經(jīng)戳穿,不配做一等國(guó)。由此可知A.日木國(guó)力不如歐美國(guó)家 B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段到米C.日本侵華戰(zhàn)略計(jì)劃受挫 D.日軍的暴行遭到各方批評(píng)9.羅斯福說:“我們必須有這樣一條原則,我們將不允許失業(yè)大軍存在……我不愿設(shè)想任何美國(guó)人永遠(yuǎn)靠救濟(jì)為生?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)這一思想的是A.整頓財(cái)政金融B.通過《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》C.調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.舉辦公共工程10.1938年至1945年,國(guó)民政府建立起一整套從營(yíng)造、入祀、公祭、日常管理到調(diào)查統(tǒng)計(jì)的國(guó)家忠烈祭祀制度。普設(shè)“忠烈祠”涵蓋了國(guó)民政府所認(rèn)可的辛亥以來所有烈士但以抗日烈士為主。這一制度設(shè)立的主要目的是A.加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)的控制 B.激發(fā)國(guó)人的抗戰(zhàn)精神C.促進(jìn)對(duì)辛亥革命的研究 D.維護(hù)國(guó)民黨一黨專政11.“男女平權(quán),公說公有理;婆說婆有理,陰陽(yáng)合歷,你過你的年,我過我的年?!鄙鲜霾牧戏从沉薃.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的新氣象 B.戊戌變法產(chǎn)生的社會(huì)變化C.民國(guó)初年的社會(huì)風(fēng)貌 D.新中國(guó)建立以來的社會(huì)變化12.1935年9月,蘇聯(lián)重工業(yè)人民委員部與美國(guó)無線電公司簽訂技術(shù)協(xié)議,規(guī)定美國(guó)無線電公司在研究、試驗(yàn)到制造的整個(gè)過程中給予蘇聯(lián)技術(shù)支持,這些技術(shù)包括無線電信號(hào)的發(fā)射和接收,錄音、測(cè)量?jī)x器及遙控儀器等設(shè)備的生產(chǎn)。據(jù)此推論合理的是A.蘇聯(lián)為完成“一五”計(jì)劃積極引進(jìn)技術(shù)B.美國(guó)為擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī)需拓展海外市場(chǎng)C.國(guó)家利益一致導(dǎo)致美蘇的意識(shí)形態(tài)趨同D.戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系使美蘇經(jīng)貿(mào)合作日益緊密二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(歷史選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)材料第一次世界大戰(zhàn)期間,歐洲戰(zhàn)地及后方勞動(dòng)力出現(xiàn)匱乏情況。在北洋政府參加協(xié)約國(guó)對(duì)同盟國(guó)宣戰(zhàn)后,英法兩國(guó)要求中國(guó)向歐洲派遣華工。北洋政府認(rèn)為,參戰(zhàn)華工可以獲得協(xié)約國(guó)所支付的工資,中國(guó)政府還可以獲得日后勝利國(guó)的種種權(quán)利。蔡元培等有識(shí)之士也大力提倡華工赴歐。一戰(zhàn)爭(zhēng)期間,中國(guó)派遣至英法的華工約有14萬人之多。華工們一到歐洲,就立即被劃撥到各處,他們不僅在重工企業(yè)、港口碼頭等地從事最艱苦、最繁重的勞動(dòng),而且還身處戰(zhàn)爭(zhēng)前線,負(fù)責(zé)挖戰(zhàn)壕、救傷兵、送給養(yǎng)甚至直接參戰(zhàn),有近2萬人死于戰(zhàn)火或疾病。一戰(zhàn)結(jié)束后約11萬參戰(zhàn)華工回到祖國(guó),他們成為西學(xué)及實(shí)業(yè)知識(shí)的宣傳者,有的還轉(zhuǎn)變成為堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)革命者。有1萬余華工留在法國(guó)工作、生活?!幾酝跗截懙取兑粦?zhàn)百年:華工赴歐啟示錄》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析第一次世界大戰(zhàn)期間華工赴歐參戰(zhàn)的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析華工赴歐參戰(zhàn)的影響。14.(20分)緬懷偉人,傳承精神,指引前行。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題材料一材料二孫中山平均地權(quán)的思想,主要有兩大來源,一是中國(guó)歷史上的各種土地制度和學(xué)說,比如“三代之井田、王莽之王田(土地國(guó)有制)與禁奴,王安石之青苗,共秀全之公倉(cāng)(圣庫(kù)制度)”。二是美國(guó)亨利喬治的“單稅社會(huì)主義”理論。亨利喬治認(rèn)為土地私有是社會(huì)貧富不均的主要根源,主張土地國(guó)有,征收地價(jià)稅歸公共所有,廢除一切其他稅收,使社會(huì)財(cái)富趨于平均?!幾择T自由《革命逸史》、夏良才《亨利喬治的單稅論在中國(guó)》材料三1912年1月1日,孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)。就任當(dāng)日,就宣布中華民國(guó)今后實(shí)行“五族共和"。他說“國(guó)家之本,在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó),即漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人,是曰民國(guó)……”在此后《中華民國(guó)臨時(shí)約法》中,重申中華民族“主權(quán)在民,各民族一律平等”?!秾O中山全集》第2卷(1)閱讀材料一,概括孫中山為民主共和斗爭(zhēng)的主要活動(dòng)。(不得抄材料原文)(2)閱讀材料二,歸納孫中山平均地權(quán)思想的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)述三民主義的時(shí)代意義。(3)閱讀材料一二三,結(jié)合所學(xué),關(guān)千“五族共和”思想的來源有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)可供選擇討論:①孫中山的五族共和思想源自中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想。②孫中山的五族共和思想源自歐美近代資產(chǎn)階級(jí)思想。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)認(rèn)識(shí)并加以闡述。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】
第一屆人大召開之后,政協(xié)代行其職能取消,因此職能發(fā)生變化;1954年憲法是新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法;②③符合題意;故C正確;1949-1953年,國(guó)體一直是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家;《共同綱領(lǐng)》指出國(guó)家意切權(quán)力屬于人民;①④不符合題意。排除A、B和D。故選C。2、B【解析】
由材料中“租給外國(guó)資本家去經(jīng)營(yíng)”可知,蘇俄當(dāng)時(shí)實(shí)行的是新經(jīng)濟(jì)政策,而“當(dāng)頭挨了一棍似的痛心”“搖搖欲墜”等表達(dá)了作為共產(chǎn)黨員的穆拉維也夫的消極態(tài)度,這反映出包括穆拉維也夫在內(nèi)的一部分黨內(nèi)人士對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策存在質(zhì)疑,故答案為B項(xiàng)。穆拉維也夫認(rèn)為“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策是美好的,但這僅是他一人的觀點(diǎn),并不能代表“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策深入人心,排除A項(xiàng);材料僅表明黨內(nèi)一部分人對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策存在質(zhì)疑,實(shí)際上新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行表明蘇俄找到了正確的過渡方向,排除C項(xiàng);材料反映的是新經(jīng)濟(jì)政策允許外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)蘇俄的石油工業(yè),并未體現(xiàn)出蘇俄借助西方力量實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,且當(dāng)時(shí)蘇俄并未實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,排除D項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】新經(jīng)濟(jì)政策并不是資本主義經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策是在一定限度內(nèi)通過發(fā)展資本主義,利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn),發(fā)展生產(chǎn)力,鞏固工農(nóng)聯(lián)盟,逐步過渡到社會(huì)主義社會(huì)的一種政策。它堅(jiān)持國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體地位和蘇維埃的領(lǐng)導(dǎo),不會(huì)回到資本主義時(shí)代。3、A【解析】
據(jù)材料“19世紀(jì)中期開始,求進(jìn)步的中國(guó)人不斷向西方學(xué)習(xí)。20世紀(jì)初,梁?jiǎn)⒊?、張東蓀等一批知識(shí)分子卻明確表達(dá)了對(duì)西方文明的極度失望。”并結(jié)合所學(xué)可知,自19世紀(jì)中期中國(guó)人為挽救民族危機(jī)不斷地向西方學(xué)習(xí),但一戰(zhàn)結(jié)束后中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交失敗,使中國(guó)人認(rèn)識(shí)到西方列強(qiáng)的本質(zhì),A正確;B與材料無關(guān);新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期國(guó)人提倡西方民主科學(xué),而不是對(duì)西方文明的極度失望,C與材料不符,C錯(cuò)誤;馬克思主義的廣泛傳播與材料“明確表達(dá)了對(duì)西方文明的極度失望”不符,D錯(cuò)誤。4、A【解析】
本題考查二戰(zhàn)后的國(guó)際格局。材料主要反映了20世紀(jì)60年代學(xué)者們對(duì)兩極格局下多極化趨勢(shì)發(fā)展的認(rèn)識(shí),故A項(xiàng)正確;材料中體現(xiàn)了兩種不同的觀點(diǎn),故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤;第三世界是助推多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的,與第二種觀點(diǎn)矛盾,故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤;題中只是學(xué)者的個(gè)人觀點(diǎn),屬于學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴問題,故D項(xiàng)的描述與材料中反映的內(nèi)容不符,錯(cuò)誤。5、B【解析】
根據(jù)“遠(yuǎn)山晚翠”、“雨過天晴云破處”可知該瓷器的顏色是青色,故選B項(xiàng),排除A項(xiàng);銅官窯釉下彩繪和明清琺瑯彩屬于彩瓷,不是青瓷,排除CD項(xiàng)。故選B。6、A【解析】注意題干中的“1950年”“即將……”等信息,當(dāng)時(shí)法、德等六國(guó)達(dá)成協(xié)議,即將成立歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)(又稱“歐洲煤鋼共同體”),故A項(xiàng)符合題意。7、B【解析】
本題考查近代教育的發(fā)展。依據(jù)材料可知,這一時(shí)期一系列近代圖書館的設(shè)立具有較強(qiáng)的社會(huì)教育功能,有利于普及教育,擴(kuò)大教育范圍,提高廣大民眾的文化水平,增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì),適應(yīng)了現(xiàn)代教育的需要,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,維新變法運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1898年,與材料時(shí)間不符;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,這一時(shí)期的國(guó)立圖書館和省立圖書館都是清政府設(shè)立的,其宗旨不是宣傳共和主義;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,科舉制度的廢除是1905年,與材料時(shí)間不符,也與圖書館的設(shè)立沒有關(guān)系。故正確答案為B選項(xiàng)。8、C【解析】
1937年10月是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日本軍隊(duì)的“無用”反映了其在侵華過程中遭受挫折,故選C;日本軍隊(duì)的挫折并不能證明其國(guó)力不如歐美,排除A;1937年10是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)防御階段,排除B;“遭到各方批評(píng)”的說法無法體現(xiàn),排除D。故選C。9、D【解析】
材料“我們將不允許失業(yè)大軍存在……我不愿設(shè)想任何美國(guó)人永遠(yuǎn)靠救濟(jì)為生”反映了羅斯福新政舉辦公共工程,以工代賑,促進(jìn)就業(yè),故D正確;整頓財(cái)政金融與促進(jìn)就業(yè)無關(guān),故A錯(cuò)誤;《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》與材料無關(guān),故B錯(cuò)誤;調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)屬于農(nóng)業(yè)方面,不符合題意,故C錯(cuò)誤。10、B【解析】
根據(jù)材料國(guó)民政府在各地普設(shè)“忠烈祠”的目的是弘揚(yáng)抗日烈士精神,從而達(dá)到激發(fā)國(guó)人的抗戰(zhàn)精神的目的,故選B;材料顯示對(duì)抗日烈士的褒揚(yáng),而不是意識(shí)形態(tài)的控制,A錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,不是辛亥革命時(shí)期,C錯(cuò)誤;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全國(guó)人民抵抗外來侵略,目的不是維護(hù)國(guó)民黨一黨專政,D錯(cuò)誤。11、C【解析】
“男女平等”和追求“民權(quán)”、“公理”,陰歷、陽(yáng)歷兼用等新舊并存的社會(huì)現(xiàn)象,反映了辛亥革命對(duì)社會(huì)生活的影響,C項(xiàng)正確;“中體西用”旗號(hào)下進(jìn)行的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與“民權(quán)”等無關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;戊戌政變后,變法內(nèi)容幾乎被全部廢除,沒有對(duì)歷法等社會(huì)生活產(chǎn)生明顯影響,B項(xiàng)錯(cuò)誤;倡導(dǎo)男女平等、使用陽(yáng)歷等現(xiàn)象,在辛亥革命后已經(jīng)存在,不是新中國(guó)成立以后才有的社會(huì)新風(fēng)貌,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12、B【解析】
依據(jù)材料中“1935年9月”等信息結(jié)合所學(xué)可知,此時(shí)期美國(guó)等資本主義世界正面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為了盡快銷售大量剩余重工業(yè)品,拓展海外市場(chǎng),美國(guó)向蘇聯(lián)積極地提供技術(shù)支持,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,蘇聯(lián)“一五”計(jì)劃實(shí)施于1928-1932年,與材料時(shí)間不符;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,美蘇國(guó)家利益并不一致,美國(guó)是資本主義國(guó)家,蘇聯(lián)是社會(huì)主義國(guó)家,兩國(guó)意識(shí)形態(tài)并未趨同;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,美蘇戰(zhàn)事同盟關(guān)系的建立是在二戰(zhàn)時(shí)期,此時(shí)尚未出現(xiàn)。故正確答案為B選項(xiàng)。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)一戰(zhàn)使歐洲國(guó)家勞動(dòng)力匱乏;英法等協(xié)約國(guó)要求:北洋政府希望與華工赴歐的方式改善國(guó)際地位;有識(shí)之士大力提倡;華工希望借此改善生活。(2)幫助協(xié)約國(guó)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;促進(jìn)中歐之間的經(jīng)濟(jì)文化交流;有利于中國(guó)改善國(guó)際地位?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料“歐洲戰(zhàn)地及后方勞動(dòng)力出現(xiàn)匱乏情況?!薄ⅰ霸诒毖笳畢⒓訁f(xié)約國(guó)對(duì)同盟國(guó)宣戰(zhàn)后,英法兩國(guó)要求中國(guó)向歐洲派遣華工?!?、“北洋政府認(rèn)為……中國(guó)政府還可以獲得日后勝利國(guó)的種種權(quán)利?!?、“蔡元培等有識(shí)之士也大力提倡華工赴歐?!薄ⅰ皡?zhàn)華工可以獲得協(xié)約國(guó)所支付的工資”結(jié)合所學(xué)從歐洲勞動(dòng)力短缺、英法兩國(guó)的要求、北洋政府的需求、有識(shí)之士的推動(dòng)及參戰(zhàn)華工自身的利益需求等方面分析作答。(2)依據(jù)材料“北洋政府認(rèn)為……中國(guó)政府還可以獲得日后勝利國(guó)的種種權(quán)利?!?、“他們不僅在重工企業(yè)、港口碼頭等地從事最艱苦、最繁重的勞動(dòng),而且還身處戰(zhàn)爭(zhēng)前線,負(fù)責(zé)挖戰(zhàn)壕、救傷兵、送給養(yǎng)甚至直接參戰(zhàn),有近2萬人死于戰(zhàn)火或疾病?!?、“他們成為西學(xué)
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