吉林省吉林市示范中學新高考沖刺模擬歷史試題及答案解析

吉林省吉林市示范中學新高考沖刺模擬歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．“萬乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其威勢也”的作者是A．老子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子2．2018年11月，法國總統馬克龍?zhí)岢鼋ⅰ皻W洲聯軍”。對此，美國總統特朗普堅持讓歐洲分擔北約的“軍費負擔”，俄羅斯總統普京則認為，歐洲是一個強大的經濟體，他們想在國防和安全方面保持獨立主權是很自然的。材料表明A．歐洲聯軍和北約源于“冷戰(zhàn)”B．多極化趨勢在曲折中發(fā)展C．霸權主義正威脅世界和平D．美蘇在歐洲展開激烈爭奪3．下列措施，對舊貴族政治特權產生直接沖擊的是①秦國按軍功大小授予爵位②日本明治政府規(guī)定新土地稅以貨幣支付③梭倫按財產多少將雅典公民劃分為四個等級④俄國“二一九法令”規(guī)定農民可以贖買一塊份地A．① B．①② C．①③ D．②③④4．1998年吉林省第四屆村民委員會換屆選舉中，80%以上的農村采取了“海選”方式提名初步候選人，其中梨樹縣還發(fā)展了“海選”方式，實行“一次性投票選舉”。即把原來用“海選”提名初步候選人的方式，發(fā)展成正式選舉。以上嘗試說明A．中國開始實現人民當家作主 B．直接民主選舉得到全面貫徹C．基層民主選舉獲得了新發(fā)展 D．民族區(qū)域自治制度逐步完善5．西方學者認為，公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”，人類首次覺醒，理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。在這一時期歐亞大陸出現許多影響時代的偉人，與中國孔子同一時代的人物是A．屋大維 B．悉達多 C．耶穌 D．穆罕默德6．有學者認為：“17世紀四十年代，東西方兩位末代君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡，西方的崛起與東方的沒落明顯加快。”對該段材料最為正確的解讀是A．作者視該時段為東西方由盛轉衰的分水嶺B．東西兩個君主分別是康熙皇帝和查理一世C．作者站在歐洲立場上看歷史所以是片面的D．作者觀察問題的著眼點在于社會形態(tài)轉變7．下表反映的是兩晉南朝入仕類別統計。據此推斷合理的是類別吏部直接任命察舉和學?？荚囍菘たh吏積功升遷其他比重50.2%25.4%14.2%10.2%A．太學考試開始出現 B．察舉選官注重才能C．選官權向中央集中 D．州郡縣吏升遷緩慢8．1971年7月6日，尼克松演講時說：“當我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代?！F在，當我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現美國已經不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了?！蹦峥怂烧J為需要談判而不是對抗的原因不包括A．美蘇爭霸，美國處于劣勢B．改變策略，建立多極世界C．歐日崛起，沖擊美國地位D．中國振興，第三世界崛起9．20世紀90年代，不僅世界各國的關稅稅率出現了持續(xù)下降，而且前東歐各國家也相繼融人到全球貿易體系之中。這一-現象表明A．貿易保護主義被放棄 B．關貿總協定顯現成效C．經濟全球化發(fā)展加速 D．世界市場統一體形成10．閱讀如圖：納粹德國入侵波蘭前在歐洲的擴張示意圖，結合所學，分析判斷①德軍占領甲區(qū)域發(fā)生在宣布實行義務兵役制前夕②德軍占領乙國時，英法平靜地接受這一事實③丙城簽訂的協議將丁區(qū)域割讓給德國④西方大國對納粹德國的擴張采取綏靖政策A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④11．“君主近臣，代起執(zhí)政，品位既高，退居閑曹”這段文字中破格用人，使其參與宮廷決策核心，形成“內外朝”制度的皇帝是A．秦始皇B．漢武帝C．唐太宗D．宋太祖12．下圖是民國時期的一幅名為《恭祝民國萬萬歲》的漫畫，該漫畫的歷史價值在于A．體現了部分大眾對民國政治的殷切期望B．表達了漫畫作者對民主共和的熱切追求C．證實了民國初年專制殘余影響根深蒂固D．反映輿論對民國初年政策措施頗有微詞二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題。材料(順治帝)福臨膺服孔子，他號召臣民尊孔讀經，提倡患孝節(jié)義。他親政后的第二個月，即遣官赴孔子故鄉(xiāng)闕里祀孔子。九年九月他親率諸王大臣等到太學隆重釋奠孔子，親行兩跪六叩禮。他諭學官、諸生說：“圣人之道如日中天，講究服膺，用資治理。爾師生其勉之。”福臨還命內院諸臣翻譯五經，他贊美說：“天德王道備載于書，真萬世不易之理也?！彼J為“治平天下莫大乎教化之廣宣，鼓動人心莫先于觀摩之有象”。……通過全面倡導忠義,樹立了清朝是傳統道德捍衛(wèi)者的形象，對消除廣大漢族人民對清統治者學理上的隔閡，對緩和民族矛盾，特別對爭取，安定漢族地主階級的人心，產生了積極的作用?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）根據材料，概括順治帝的文化政策。（2）根據材料并結合所學知識，評析順治帝的文化政策的作用。14．（20分）閱讀材料，回答下列問題。材料一：在20世紀初的歐洲，“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情，但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒；每個國家都想從別國得到點什么”，“在一九一四年戰(zhàn)爭開始的幾個星期……最愛好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”。（1）概括材料一反映出的狹隘的民族主義的內容，結合所學知識簡述其產生的國際關系背景。材料二：希特勒總是在各種演說中不斷地提醒德國人民，不要忘記祖國在第一次世界中所遭受的奇恥大辱，……德國人民就是在這樣的環(huán)境下，忍受著饑餓和騷亂的威脅，他宣稱，“今天我們看到的一切人類文化、一切藝術、科學和技術的果實，幾乎完全是雅利安人的創(chuàng)造性產物?！薄爸挥醒爬踩瞬攀歉哂谝磺械娜祟惖膭?chuàng)始者?！睘闋幦⊙爬踩撕笠帷斩说纳婵臻g，必須消滅“非我族類”的劣等民族。希特勒咬牙切齒地叫囂著：“民族不是由于打敗而毀滅的，卻是由于喪失任何抵抗而毀滅的。只有用武力的形式把爭取獨立的思想付諸戰(zhàn)斗行動之時，民族的迫切愿望才能得到圓滿的實現?！薄拔覀冏?yōu)閷Ω侗┝χ荒苡帽┝??！保?）根據材料二，分析希特勒騙取民眾信任奪取政權的主要法寶是什么？除此之外希特勒上臺的原因還有哪些？（3）材料一、二，我們可以得出一個什么結論？材料三：1919年5月在英法的指使下希臘入侵土耳其，土耳其面臨亡國滅種的危機。土耳其民族主義者凱末爾領導人民進行了一聲抗擊侵略、爭取民族獨立的革命運動。在人民的支持下，凱末爾建立了新的民主共和國，推翻了蘇丹政權，趕走了外國侵略者，同時發(fā)展民族經濟，走上民族復興的道路。（4）指出材料三反映的凱末爾革命中的民族主義的目標。材料四：在當今世界，隨著冷戰(zhàn)的結束，全球化的加速，不同民族與國家之間的接觸空前頻繁，其相互差異也矛盾亦更為凸現，民族主義思潮再次高漲。（5）據材料四，分析在當前形勢下，應該怎樣對待民族主義思潮？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

君主之所以能夠稱雄天下征服諸侯，靠的是“威勢”，結合所學內容可知這屬于法家思想，故D項符合題意；老子是道家代表人物，孟子和荀子是儒家代表人物，故排除ABC項。故選D。2、B【解析】

結合所學可知，北約是二戰(zhàn)后西方陣營軍事上實現戰(zhàn)略同盟的標志，使美國得以控制以德國和法國為首的歐盟的防務體系，是美國世界超級大國領導地位的標志，題干中美國總統特朗普堅持讓歐洲分擔北約的“軍費負擔”實質上反映了歐洲作為一極在謀求防務獨立時受到的巨大阻力，故B項符合題意。A項，馬克龍?zhí)岢鼋ⅰ皻W洲聯軍”時冷戰(zhàn)已結束，排除。C項，題干未體現美國霸權主義的影響，排除。D項此時蘇聯已經解體，排除。3、C【解析】

根據所學知識可知,秦國商鞅變法中按照軍功大小授予爵位,直接沖擊力貴族政治下世卿世祿制。梭倫按照財產標準劃分等級打破了舊貴族壟斷政權的局面，C正確；A概括不全，排除；日本明治政府的舉措對舊貴族經濟方面有沖擊，而非政治特權，②錯誤，排除B、D。4、C【解析】

根據題干可知，吉林省第四屆村民委員會換屆選舉中推行“海選”及“一次性投票選舉”反映了農村基層民主選舉不斷創(chuàng)新民主形式，取得較大進步，故C項正確；1954年人民代表大會制度的確立使人民實現了當家作主，排除A項；我國實行各級人民代表大會制度，是間接的民主形式，排除B項；題干信息與民族區(qū)域自治制度無關，排除D項。故選C。5、B【解析】

孔子是公元前6世紀人物，同時期的有悉達多，選項B正確；屋大維是公元前63年至公元14年，耶穌是公元前4年至公元33年，穆罕默德約570至632年，選項A、C、D排除。6、D【解析】

根據“17世紀四十年代”、“西方的崛起與東方的沒落明顯加快”可知此時西方開始向近代民主政治轉型，而中國依然固守原有的社會形態(tài)，作者的著眼點是社會形態(tài)的轉變，選D項；作者雖然認為“西方的崛起與東方的沒落明顯加快”，但此時不一定是東西方由盛轉衰的分水嶺，排除A；兩個君主分別是查理一世和崇禎帝，排除B項；作者并不是站在歐洲的立場上看問題，排除C。7、C【解析】

根據材料，兩晉南朝入仕的官員中，一半以上是吏部直接認命的，結合所學知識可知，這說明魏晉時期選官權正向中央集中，C選項符合題意；太學考試“開始”出現是在西漢時期，A選項錯誤；材料只顯示出“察舉”選官在其中占1/4，沒有提供其注重才能的相關信息，B選項錯誤；州郡縣吏積功升遷占的比例較小，不能說明其升遷緩慢，D選項不符合題意。8、B【解析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)后的國際關系格局。20世紀70年代，由于經濟危機和越戰(zhàn)的影響，美國實力下降，又受到歐日崛起的影響，再加上中國的振興和第三世界的興起。在這種情況下，美國積極調整與中國的關系。但世界格局沒有發(fā)生根本不變化。所以應選B?？键c：當今世界格局的演變?美蘇兩極格局?美國外交政策的變化9、C【解析】

世界各國降低關稅稅率和東歐國家加入全球貿易體系，反映了世界各國聯系加強的深度和廣度，從而表明了經濟全球化發(fā)展的加速，故C正確；材料信息并沒有說明貿易保護主義被放棄，而且至今--些國家仍在推行貿易保護，排除A；關貿總協定主要針對參與國，東歐國家并非此協定的參與國家，不能說明其成效，排除B；材料現象只能說明世界市場的擴大，而不是統一體的形成，且至今也沒有形成統--體，排除D。故選C。10、B【解析】

依據圖示，結合所學可知，甲區(qū)域是萊茵非軍事區(qū)，1936年德軍占領該區(qū)域，而1935年德軍就已經宣布實行了義務兵役制，故①錯誤；乙國是奧地利，德軍占領后，英法平靜地接受了這一事實，故②正確；丁區(qū)域所在國家是捷克斯洛伐克，慕尼黑會議割讓的是蘇臺德區(qū)，非丁區(qū)域，故③錯誤；西方大國對納粹德國的擴張采取的是綏靖政策，故④正確，故B項正確，排除ACD。故選B。11、B【解析】漢武帝重用身邊做侍從、秘書等工作的人，讓他們擔任尚書令、侍中等，參與軍國大事，以削弱相權，從而形成“內外朝”制度。故答案為B項。其他三項與史實不符，排除A、C、D項。12、B【解析】

據材料“民國時期的一幅名為《恭祝民國萬萬歲》的漫畫”并結合所學知識可知，這反映了作者對中華民國實行民主共和制的愿望，故B正確；漫畫體現的是作者的意圖，并不是部分大眾的思想，故A排除；材料漫畫并不能說明民國初年專制殘余影響根深蒂固，故C排除；漫畫也無法體現輿論對民國初年政策措施頗有微詞，故D排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）實行尊孔讀經；提高孔子的政治地位；維護傳統封建倫理道德。（2）緩和了滿漢民族矛盾；贏得了漢族地主階級的支持；保護并延續(xù)了儒家傳統文化。【解析】

（1）根據材料“號召臣民尊孔讀經……到太學隆重釋奠孔子，親行兩跪六叩禮……命內院諸臣翻譯五經……全面倡導忠義”進行概括即可。（2）根據材料“傳統道德捍衛(wèi)者…….消除廣大漢族人民……緩和民族矛盾……安定漢族地主階級的人心”從民族矛盾緩和、獲取政治支持、延續(xù)傳統文化進行闡述。14、（1）內容：本民族利益至上，排斥敵視其他民族。（或打著民族利益的幌子，發(fā)動對外戰(zhàn)爭，掠奪他國財富。）背景：帝國主義之間為爭奪霸權和重新瓜分殖民地矛盾激化，歐洲形成兩大軍事集團；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。（2）法寶：復仇主義、民族主義。原因：經濟危機嚴重打擊德國，壟斷資產階級支持建立一個獨裁政府。德國經濟實力有限，無法用經濟手段擺脫危機，因此選擇法西斯道路。德國通過王朝戰(zhàn)爭走上資本主義發(fā)展道路，保留大量封建殘余，為法西斯提供了一定的社會土壤。（3）民族主義是導致兩次世界大戰(zhàn)的根源之一。（4）民族獨立、民族富強(或民主共和)。（5）民族主義是把雙刃劍，要趨利避害，發(fā)揮其積極作用，維護國家獨立和實現民族振興；克服其消極作用，反對借民族主義旗號挑起戰(zhàn)爭?！窘馕觥?/p>

（1）內容：依據材料一中“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情……每個國家都想從別國得到點什么”、“也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”等信息可概括得出狹隘的民族主義的內容。背景：依據材料一中“20世紀初的歐洲”、“在一九一四年戰(zhàn)爭開始的幾個星期”等信息結合所學從歐洲帝國主義國家之間矛盾激化、歐洲兩大軍事集團的形成和一戰(zhàn)的爆發(fā)等方面說明其產生的國際關系背景。（2）法寶：依據材料二中“希特勒總是在各種演說中不斷地提醒德國人民，不要忘記祖國在第一次世界中所遭受的奇恥大辱”、“為爭取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空間，必須消滅‘非我族類’的劣等民族。”等信息可分析得出希特勒騙取民眾信任奪取政權的主要法寶是復仇主義和民族主義。原因：依據材料二中“……