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云南省元陽(yáng)縣一中2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.中國(guó)政府“靠購(gòu)買西方武器來(lái)打仗”最早始于A.隋唐時(shí)期 B.宋元時(shí)期 C.明清時(shí)期 D.晚清時(shí)期2.下列最能證明商朝在我國(guó)歷史上真實(shí)存在過(guò)的是①殷墟中的甲骨文②小說(shuō)《封神演義》③商朝的司母戊鼎④《史記·殷本紀(jì)》A.①② B.①④ C.③④ D.①③3.法國(guó)畫家皮埃爾·皮維·德·夏凡納于1872年創(chuàng)作油畫《希望》:在原野中的荒涼廢墟上,一位身著白衣的美麗少女,手執(zhí)一綠色的橄欖枝(生命與和平);背景為一片蔚藍(lán)的晨曦(美好的未來(lái))。該作品A.具有象征主義的特點(diǎn) B.尤其突出理性的精神C.注重光色的瞬間變化 D.表現(xiàn)手法怪誕且夸張4.下圖分別為中國(guó)和蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量變化圖,出現(xiàn)這種變化的共同因素是A.戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 B.經(jīng)濟(jì)政策的影響C.“左”傾思想的影響 D.走農(nóng)業(yè)集體化道路的影響5.《伏爾加河上的纖夫》(見(jiàn)下圖)是列賓根據(jù)1870—1873年間對(duì)伏爾加河纖夫進(jìn)行深入考察后的作品。它反映了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)A.俄國(guó)國(guó)內(nèi)還沒(méi)有使用蒸汽輪船B.農(nóng)奴制改革沒(méi)有取得任何成果C.農(nóng)奴制改革不徹底,十分落后D.仍然是一個(gè)落后的農(nóng)奴制社會(huì)6."下表是不同文獻(xiàn)對(duì)唐宋時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)狀況的記述。據(jù)此可以認(rèn)定的歷史事實(shí)是A.長(zhǎng)安地區(qū)物資嚴(yán)重缺乏 B.江淮已成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心C.揚(yáng)州成為最富庶的城市 D.江南經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響力上升7.認(rèn)真閱讀上海外白渡橋通行交通工具變化表(引自《上海研究資料》)年份
人力車
馬車
轎子
馬
自行車
摩托車
汽車
公共汽車
有軌電車
1889
6984
544
9
11
0
0
0
0
0
1926
14600
0
0
0
3459
194
3764
172
922
注:1889年數(shù)字系3天平均所得,1926年數(shù)字則是2天平均所得該表不能反映近代上海()A.汽車制造業(yè)有所發(fā)展 B.交通工具的種類增加C.交通工具日益近代化 D.公共交通有一定的發(fā)展8.下圖所反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A.皇權(quán)的加強(qiáng) B.中央集權(quán)的加強(qiáng)C.皇帝與宰相矛盾激化 D.君臣關(guān)系不斷變化9.如圖是張仃于1947年作的《美國(guó)救生圈也救不了性命》。該漫畫A.反映了人民解放軍拉開了戰(zhàn)略反攻 B.說(shuō)明國(guó)民黨軍隊(duì)的主力已被基本消滅C.體現(xiàn)了國(guó)民政府反動(dòng)統(tǒng)治危機(jī)重重 D.表明解放軍基本掌握了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)10.有觀點(diǎn)認(rèn)為“作為文藝復(fù)興之精神原動(dòng)力的人文主義思潮,實(shí)并未徹底拋棄基督教神學(xué)。相反,它在很大的程度上恰恰是人文主義者對(duì)基督教神學(xué)進(jìn)行批判繼承的產(chǎn)物”。據(jù)此推斷,文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想A.是對(duì)基督教神學(xué)的繼承和發(fā)展B.不能脫離宗教土壤而獨(dú)立存在C.根源于高度發(fā)達(dá)的資本主義工商業(yè)D.將中世紀(jì)與文藝復(fù)興完全對(duì)立起來(lái)11.有學(xué)者認(rèn)為,電視臺(tái)“名家講座”雖然辦得好,但內(nèi)容過(guò)于偏重帝王將相的活動(dòng)和宮廷瑣事,離一百多年前梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的“新史學(xué)”宗旨相去甚遠(yuǎn)。這里所說(shuō)的“新史學(xué)”宗旨是A.充當(dāng)?shù)弁醯摹罢谓炭茣?B.讓國(guó)民從中受益C.復(fù)興傳統(tǒng)史學(xué) D.宣傳歷史進(jìn)化論12.有學(xué)者分析殷墟1004號(hào)大墓出土的兩件方鼎(如圖)時(shí)指出:來(lái)源不同的多類神獸融合成混合性的造型,取代了單一獨(dú)特的崇拜對(duì)象,將不同地區(qū)的禮儀崇拜合并成共同信仰。這說(shuō)明A.中國(guó)的原始文化星羅棋布 B.各地接受商王族信仰崇拜C.商朝已形成統(tǒng)治地方力量 D.蘊(yùn)含著大一統(tǒng)的權(quán)力模式二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)救國(guó)的探索材料一:1895年,京師城門題聯(lián):“萬(wàn)壽無(wú)疆,普天同慶;三軍敗績(jī),割地求和”。材料二:“吾人之目的,將以改造政府,而不欲動(dòng)搖國(guó)家之基礎(chǔ)?!锩h則因現(xiàn)政府之腐敗,并欲變更組織。”“皇帝至圣至仁,雖大彼得、華盛頓不能望其項(xiàng)背;振興中國(guó)非光緒帝不可?!薄?jiǎn)⒊缎旅駞矆?bào)》材料三:“我等今日與前代殊,于驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華外,國(guó)體民生,尚當(dāng)與民變革。雖經(jīng)緯萬(wàn)端,要其一貫之精神,則為自由、平等、博愛(ài),……今日為國(guó)民精神?!薄锻藭?huì)宣言》回答:(1)材料一中的對(duì)聯(lián)諷刺的是什么事件?與材料二之間有何聯(lián)系?(2)比較分析材料中探索近代救國(guó)道路的兩個(gè)派別的不同觀點(diǎn)。14.(20分)(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)材料1950年1月5日,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門聲明:美國(guó)對(duì)或中國(guó)其他領(lǐng)土從無(wú)掠奪的野心。美國(guó)現(xiàn)在無(wú)意在獲取特別權(quán)利或建立軍事基地。美國(guó)亦不擬使用武裝部隊(duì)干預(yù)其現(xiàn)在的局勢(shì)。美國(guó)政府不采取任何足以把美國(guó)卷入中國(guó)內(nèi)爭(zhēng)中的措施,也不對(duì)在的中國(guó)軍隊(duì)提供軍事援助或指導(dǎo)。1950年6月27日,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門聲明:鑒于共產(chǎn)黨軍隊(duì)占領(lǐng),將直接威脅美國(guó)在太平洋地區(qū)的安全。因此命令第七艦隊(duì)防止對(duì)的任何攻擊,并且本人已請(qǐng)求國(guó)民黨政府停止對(duì)大陸的一切??展?。未來(lái)地位之決定,必須等待太平洋安全的恢復(fù)和對(duì)日和約的簽訂或經(jīng)由聯(lián)合國(guó)考慮?!幾浴抖鹏旈T回憶錄》(1)根據(jù)美國(guó)政府的兩則聲明,指出美國(guó)對(duì)臺(tái)政策的變化并分析其原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析美國(guó)對(duì)臺(tái)政策調(diào)整的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】
明代中后期中國(guó)進(jìn)口了西方的紅衣大炮用于戰(zhàn)爭(zhēng),所以最早應(yīng)該始于明清時(shí)期,故選C項(xiàng);隋唐宋元時(shí)期西方武器還沒(méi)有出口到中國(guó),排除AB項(xiàng);晚清時(shí)期與“最早”不符,排除D項(xiàng)。故選C。2、D【解析】
遺跡和遺物是考古挖掘的文物,最具有史料價(jià)值。殷墟中的甲骨文是記載商朝社會(huì)生活的文字,商朝的司母戊鼎是商朝青銅器典型代表,故①③正確;《封神演義》屬于神話小說(shuō),史料價(jià)值有限,不具有第一手史料價(jià)值,排除②;《史記·殷本紀(jì)》包含有商朝歷史,但屬于二手史料,排除④。故選①③組合,排除ABC,選D。3、A【解析】
橄欖枝象征生命與和平,晨曦象征美好的未來(lái),體現(xiàn)這一作品具有象征主義特征,A正確;繪畫體現(xiàn)了個(gè)人情感,這有浪漫主義色彩,排除B;畫作特征描述未凸顯光色變化,排除C;畫作人物和背景更具有寫實(shí)特征,而非怪誕夸張,排除D。4、B【解析】
材料體現(xiàn)的是1949年到1952年中國(guó)糧食產(chǎn)量上升,主要和土地改革有關(guān),從1953年到1960年糧食產(chǎn)量下降,主要和大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)有關(guān);蘇俄從1921年到1925年糧食產(chǎn)量回升,主要和新經(jīng)濟(jì)政策的推行有關(guān),因此二者體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,B正確;蘇俄在1921年后國(guó)內(nèi)處于和平狀態(tài),A排除;中國(guó)在1958年糧食產(chǎn)量下降主要和左傾思想有關(guān),不適合蘇俄,C排除;蘇俄農(nóng)業(yè)集體化道路是在1928年后推行的,D排除,故選B。5、C【解析】
《伏爾加河上的纖夫》作于1873年,反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與困境并存的狀況,是對(duì)俄國(guó)社會(huì)農(nóng)奴制改革的不徹底進(jìn)行的控訴,表現(xiàn)出俄國(guó)發(fā)展的落后性,故答案為C;材料信息無(wú)法體現(xiàn)俄國(guó)尚未使用蒸汽動(dòng)力,排除A;農(nóng)奴制改革使俄國(guó)走上了資本主義主義道路,BD錯(cuò)誤。6、D【解析】
三則材料反映了江南地區(qū)物產(chǎn)豐富和經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),說(shuō)明江南經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響力上升,故D正確;材料一雖體現(xiàn)了長(zhǎng)安有很多南方物品,但不能說(shuō)明長(zhǎng)安物資缺乏,排除A;材料二雖反映了江淮地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),但不能說(shuō)明江淮成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心,排除B;材料三并沒(méi)有反映揚(yáng)州的富庶,而是江南地區(qū)成為京師的物資供應(yīng)地,排除C。故選D。7、A【解析】試題分析:尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn),建國(guó)之后中國(guó)的汽車制造業(yè)才有所發(fā)展,表格顯示出交通工具的多樣化足以證明交通工具的種類的確是在增加的,汽車、摩托車的出現(xiàn)證明了交通工具日益近代化,表格中也有公共汽車則證明了公共交通有一定的發(fā)展,所以綜上所述本題答案只能是A。考點(diǎn):中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷?交通、通訊工具的進(jìn)步?交通工具變化8、A【解析】
圖片反映了,官員從坐著奏事到站著奏事再到跪著,結(jié)合古代中國(guó)政治制度可知,這反映了君主專制不斷強(qiáng)化,皇權(quán)不斷加強(qiáng)。A正確;材料表現(xiàn)的是皇帝和大臣的關(guān)系,中央集權(quán)突出的是中央與地方的關(guān)系,B錯(cuò)誤;皇帝與宰相矛盾激化材料不能體現(xiàn),C錯(cuò)誤;圖片反映了君權(quán)不斷加強(qiáng),君臣關(guān)系的變化包含君權(quán)不斷加強(qiáng)和大臣權(quán)力不斷加強(qiáng),D錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】
根據(jù)題干,漫畫中的“蔣”代表著蔣介石的國(guó)民政府,在1947年面臨著軍事、政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī),即使美國(guó)給予國(guó)民黨援助,但是也救不了國(guó)民政府,這體現(xiàn)了國(guó)民政府的統(tǒng)治危機(jī)重重,C項(xiàng)正確;材料不能得出人民解放軍是否展開戰(zhàn)略反攻,排除A項(xiàng);國(guó)民黨軍的主力被基本消滅是在1949年三大戰(zhàn)役后,排除B項(xiàng);題干信息強(qiáng)調(diào)國(guó)民黨統(tǒng)治危機(jī)重重,不能反映人民解放軍基本掌握了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),排除D項(xiàng)。10、B【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時(shí)的意大利,資本主義還處于萌芽時(shí)期,資產(chǎn)階級(jí)力量薄弱,新興資產(chǎn)階級(jí)借助宗教的外衣,宣傳資產(chǎn)階級(jí)人文主義思想,故選B項(xiàng);人文主義倡導(dǎo)人性反神性,和基督教神學(xué)有著本質(zhì)的不同,故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;文藝復(fù)興時(shí)期,資本主義工商業(yè)還未達(dá)到高度發(fā)達(dá)的程度,否則就不會(huì)借用復(fù)興古希臘古羅馬文化的旗號(hào)來(lái)表達(dá)自己的主張,排除C;材料強(qiáng)調(diào)的是基督教神學(xué)與文藝復(fù)興之間的密切關(guān)聯(lián),而非對(duì)立,排除D。11、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確理解與分析的能力。材料中梁?jiǎn)⒊男率穼W(xué)不是“內(nèi)容過(guò)于偏重帝王將相的活動(dòng)和宮廷瑣事”,結(jié)合時(shí)代背景可知“新史學(xué)”以國(guó)民群體為歷史重心,以全體國(guó)民為讀者對(duì)象,持歷史進(jìn)化的觀點(diǎn),綜合分析可知新史學(xué)的宗旨是為全體國(guó)民寫史,寫全體國(guó)民的歷史。故選B??键c(diǎn):史學(xué)理論與方法?歷史方法論?歷史文化常識(shí)12、C【解析】
根據(jù)材料可知,殷墟作為商都,其出土文物呈現(xiàn)出“來(lái)源不同的多類神獸融合成混臺(tái)性的造型,取代了單一獨(dú)特的崇拜對(duì)象”可知,商代出現(xiàn)了文化融合的趨勢(shì),說(shuō)明商朝在政治力量方面出現(xiàn)了整合的趨勢(shì),即已經(jīng)形成統(tǒng)治地方的國(guó)家力量,故選C;材料強(qiáng)調(diào)的是融合,而非多樣,排除A;禮儀崇拜合并成共同信仰,并不意味看各地區(qū)接受了商王族的信仰,排除B;選項(xiàng)D不符合早期政治制度的特征,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)事件:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。聯(lián)系:隨著民族資本主義發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)的力量壯大;甲午戰(zhàn)敗后,維新變法的呼聲高漲以及進(jìn)化論的傳入;民族危機(jī)加深,光緒皇帝也不想做亡國(guó)之君,支持康梁的變法活動(dòng)。(2)途徑不同:維新派主張自上而下的“改造政府”的變法;革命派主張采用“驅(qū)除韃虜”的武裝斗爭(zhēng);依靠的對(duì)象不同:維新派依靠皇帝和士大夫階層;革命派“尚當(dāng)與民變革”,即民眾力量。目的不同:維護(hù)原有“國(guó)家之基礎(chǔ)”的君主立憲國(guó)家;革命派主張建立“自由、平等”之的民主共和國(guó)。(其它言之成理的觀點(diǎn)也可賦分)【解析】
根據(jù)“1895年”、“三軍敗績(jī),割地求和”可知指的是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。材料二是梁?jiǎn)⒊筮M(jìn)行政治改革的內(nèi)容。二者的聯(lián)系在于甲午戰(zhàn)敗加深了民族危機(jī),也推動(dòng)了民族救亡運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,在民族危機(jī)加深的背景下,以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派提出了政治變革的主張。(2)梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派主要主張社會(huì)改良,而資產(chǎn)階級(jí)革命派則主張暴力推翻清政府,建立民主共和國(guó)。結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容可從途徑、依靠對(duì)象和目的等方面比較二者的不同觀點(diǎn)。14、(1)變化:由保持中立、不介入事務(wù)到插手事務(wù)、炮制“地位未定論”。原因:朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),東亞形勢(shì)發(fā)生變化;意識(shí)形態(tài)矛盾的日益尖銳;美國(guó)在亞洲遏制中國(guó)的需要。(2)影響:擴(kuò)大了美國(guó)在亞洲的影響力;使問(wèn)題更加復(fù)雜;改變了東亞的政治形勢(shì)?!窘馕觥?/p>
(1)第一小問(wèn)變化,根據(jù)材料“無(wú)掠奪的野心”“無(wú)意在”“美國(guó)亦不擬使用武裝部隊(duì)干預(yù)其現(xiàn)在的局勢(shì)”可得出保持中立、不介入事務(wù),根據(jù)材料“命令第七艦隊(duì)防止對(duì)的任何攻擊”和“未來(lái)地位之決定”可得出插手事務(wù)、炮制“地位未定論”。第二小問(wèn)原因,根據(jù)材料涉及的時(shí)間1950年,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1950年6月,朝鮮人民軍越國(guó)三八線進(jìn)攻韓國(guó),朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),接著以美國(guó)為主的“聯(lián)合國(guó)軍”入侵朝鮮,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,美國(guó)對(duì)中國(guó)采取遏制政策,使冷戰(zhàn)從歐洲擴(kuò)大到亞洲,可得出朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),東亞形勢(shì)發(fā)生變化;意識(shí)形態(tài)矛盾的日益尖銳;美國(guó)在亞洲遏制中國(guó)的需要。(2)根據(jù)材料涉及的時(shí)間1950年,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,日本投降后,美國(guó)蘇聯(lián)
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