新人教小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（二）》示范教學(xué)課件

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（二）新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)判斷下面各分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？53667931053667931093141519172930真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)93141519172930有時(shí)根據(jù)需要，要把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。（1）把

，

化成整數(shù)。

3348你會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)嗎？學(xué)習(xí)任務(wù)一把

，

化成整數(shù)。

3348（1）可以借助學(xué)具，畫(huà)一畫(huà)、涂一涂，嘗試（2）在小組內(nèi)交流，說(shuō)一說(shuō)你的轉(zhuǎn)化方法。把

和

化成整數(shù)。

3348（1）把

，

化成整數(shù)。

3348方法一：根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系33＝3÷3＝1方法二：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3個(gè)是11333（1）把

，

化成整數(shù)。

3348方法一：根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系48＝8÷4＝2方法二：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義4個(gè)是114

，8個(gè)是2。1448什么樣的假分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)？334848＝8÷4＝233＝3÷3＝1分子是分母的倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)都能化成整數(shù)。（2）把

，

化成帶分?jǐn)?shù)。

3756和

的分子是分母的倍數(shù)嗎？還能化成整數(shù)嗎？3756不能化成整數(shù)，但可以化成帶分?jǐn)?shù)。怎么把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)呢？學(xué)習(xí)任務(wù)二把

，

化成帶分?jǐn)?shù)。

3756（1）可以借助學(xué)具，畫(huà)一畫(huà)、涂一涂，嘗試（2）在小組內(nèi)交流，說(shuō)一說(shuō)你的轉(zhuǎn)化方法。把

和

化成帶分?jǐn)?shù)。

3756（2）把

，

化成整數(shù)。

3756方法一：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義37是由（也就是2）和組成的數(shù)，等于。736313132（2）把

，

化成整數(shù)。

3756方法二：根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系37＝7÷3＝1327÷3＝

2……1商2表示7個(gè)

里面有2個(gè)，每個(gè)是1，所以帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是2；313333余數(shù)1表示還剩下1個(gè)，所以帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是。313137（2）把

，

化成整數(shù)。

3756根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系56＝6÷5＝151566÷5＝1……1商1表示6個(gè)

里面有1個(gè)，每個(gè)是1，所以帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是1；515555余數(shù)1表示還剩下1個(gè)，所以帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是。5151假分?jǐn)?shù)是怎樣化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的？把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，要用假分?jǐn)?shù)的分子除以分母：（1）分子是分母倍數(shù)的，化成整數(shù)，商就是這個(gè)整數(shù)。（2）分子不是分母倍數(shù)的，化成帶分?jǐn)?shù)，商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。通過(guò)本節(jié)