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文檔簡(jiǎn)介
1/222/2227、青山處處埋忠骨五原第一小學(xué)3/22
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)7個(gè)生字。
2、經(jīng)過(guò)有感情地朗誦課文,了解毛澤東作為普通人情感世界,感受他堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私偉人胸懷。3.深入學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物方法。4/22青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。擬定勛鑒殉職奔赴
猶豫
黯然嘛5/22毛岸英簡(jiǎn)歷:1922年10月出生在湖南長(zhǎng)沙;1930年10月母親被捕入獄,岸英也進(jìn)牢房,目睹了母親犧牲前慘烈;1931年4月起三弟兄流浪上海街頭整整五年,其間岸英做過(guò)學(xué)徒,撿過(guò)垃圾,賣(mài)過(guò)報(bào)紙,推過(guò)人力車(chē);1936年和弟弟毛岸青到蘇聯(lián)學(xué)習(xí),任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng);1939年加入共青團(tuán)并任支部書(shū)記;1946年回到延安去鄉(xiāng)村勞動(dòng),同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨;1950年春任工廠黨委副書(shū)記;1950年10月,赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng);1950年11月25日壯烈犧牲。6/22這篇課文主要講了()愛(ài)子()在()戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后,毛主席(),這時(shí)彭總請(qǐng)求把岸英遺體(),而朝鮮主席金日成卻要求把岸英(),最終主席還是作出了把兒子遺體埋在()決定,在電文稿上寫(xiě)著()。毛澤東毛岸英抗美援朝極度悲痛運(yùn)回國(guó)葬在朝鮮朝鮮青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。7/22默讀課文第四自然段,把自己深受感動(dòng)或尤其喜歡詞語(yǔ)或句子多讀幾遍,想想為何感動(dòng)、為何喜歡?從中感受到了什么?能夠把自己感受寫(xiě)在自然段旁邊?!镜谒淖匀欢螌W(xué)習(xí)目標(biāo)】8/22(第4自然段)從收到這封電報(bào)起,毛澤東整整一天沒(méi)說(shuō)一句話,只是一支又一支地吸著煙。桌子上飯菜已經(jīng)熱了幾次,還是原封不動(dòng)地放在那里。主席為何整天都不說(shuō)一句話,不吃一口飯?你還從哪個(gè)詞語(yǔ)中你感受到了什么?(動(dòng)作描寫(xiě))9/22(第5自然段)“岸英!岸英!”主席用食指按著緊鎖眉頭,情不自禁地喃喃著。(語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě))10/22后兩封電報(bào)第幾封電報(bào)誰(shuí)發(fā)來(lái)電報(bào)內(nèi)容第二封第三封彭老總朝鮮金日成首相說(shuō)岸英是主席兒子,請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國(guó)。向主席表示慰問(wèn),他說(shuō)岸英同志是為朝鮮人民解放事業(yè)犧牲,也是朝鮮人民兒子,他要求把岸英葬在朝鮮。11/22【第6---10自然段合作、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)】第幾自然段讓你感動(dòng)詞語(yǔ)或句子你感受到了什么對(duì)人物進(jìn)行了什么描寫(xiě)12/22
(第7自然段)主席仰起頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中悲痛,目光中流露出無(wú)限眷戀。
(第7自然段)“兒子活著不能相見(jiàn),就讓我我見(jiàn)見(jiàn)遺體吧!”然而,這種想法很快被打消了?!保ㄉ駪B(tài)描寫(xiě))(心理描寫(xiě))13/22
(第八自然段)秘書(shū)將電報(bào)統(tǒng)計(jì)稿交主席簽字一瞬間,主席下意識(shí)地猶豫了一會(huì)兒,那神情分明在說(shuō),岸英莫非真不在了?父子真不能相見(jiàn)了?主席黯然目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫(xiě)字臺(tái),示意秘書(shū)將電報(bào)稿放在上面。
14/22青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還?!榜R革裹尸”出自《后漢書(shū)·馬援傳》,東漢名將馬援曾說(shuō)“男兒要當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳。”清代龔自珍將前人意思推進(jìn)了一層,因而有了《已亥雜詩(shī)之一》中“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”名句.這句話意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó),至于死后是否要把尸體運(yùn)回故鄉(xiāng)安葬,那倒無(wú)需考慮,即使長(zhǎng)眠于異國(guó)土地上也沒(méi)什么關(guān)系。
15/22電文稿下是被淚水打濕枕巾。這是本文最終一句話,單列一段作為文章結(jié)尾。透過(guò)這句話,我好像看到了,我好像聽(tīng)到了,我感受到了。
16/22學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物方法
經(jīng)過(guò)細(xì)致地對(duì)人物進(jìn)行()、()、(),()來(lái)反應(yīng)毛澤東()內(nèi)心世界。動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě)極度悲痛心情和對(duì)岸英遺體怎樣安葬抉擇學(xué)習(xí)對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)方法,并利用到自己習(xí)作中。要求:17/22(4)從收到這封電報(bào)起,毛澤東整整一天沒(méi)說(shuō)一句話,只是一支又一支地吸著煙。桌子上飯菜已經(jīng)熱了幾次,還是原封不動(dòng)地放在那里。(5)“岸英!岸英!”主席用食指按著緊鎖眉頭,情不自禁地喃喃著。(7)主席仰起頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中悲痛,目光中流露出無(wú)限眷戀。(8)秘書(shū)將電報(bào)統(tǒng)計(jì)稿交主席簽字一瞬間,主席下意識(shí)地猶豫了一會(huì)兒,那神情分明在說(shuō),岸英莫非真不在了?父子真不能相見(jiàn)了?主席黯然目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫(xiě)字臺(tái),示意秘書(shū)將電報(bào)稿放在上面。
18/22(9)青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。(10)電文稿下是被淚水打濕枕巾。19/22青山處處埋忠骨,
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