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《王戎不取道旁李》《王華還金》四年級上冊第八單元第一課時精讀引領(lǐng)課人物介紹王戎（234-305），西晉瑯琊人（今山東臨沂）人。西晉大臣，自幼就聰明過人，為“竹林七賢”之一。王戎六七歲時，在宣武場看表演，當(dāng)時猛獸在柵欄中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動，神色自若。文言文學(xué)習(xí)步驟

(1)讀準字音，讀出停頓（2）根據(jù)注釋，讀出理解（3）熟讀背誦讀準字音，讀出停頓王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游?？?道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走/取之，唯戎/不動。人/問之，答曰：“樹/在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。戎、嘗、諸、競、唯諸：眾。游：玩。嘗：曾經(jīng)。

折枝：壓彎了的樹枝。競走：爭著跑過去。唯：只有。

信然：的確如此。結(jié)合注釋，理解文意文章翻譯

王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩子一起玩耍?？匆娐愤吚钭訕渖瞎麑嵗劾?，壓得樹枝都彎下去了，許多孩子都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊卻還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。善于觀察善于思考“樹在路邊而多子，此必苦李。”動腦想一想起因：道旁李多經(jīng)過：諸小兒爭著取

王戎不取結(jié)果：李苦理清順序試著背誦：王戎

，嘗與

游?？?/p>

多子

，諸兒

，唯戎_____。人問之，答曰：“

，此必苦李?！比≈?，信然。運用學(xué)習(xí)文言文的方法理解《王華還金》的意思。按照事情發(fā)展順序理解事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講講這個故事。按照方法學(xué)習(xí)：王戎善于觀察王華

拾金不昧二人對比善

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