七年級道法上冊 第三單元　珍愛我們的生命 單元測試卷（人教版 2024年秋）

七年級道法上冊第三單元珍愛我們的生命單元測試卷（人教版2024年秋）一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意。每小題3分，共48分)題序12345678910111213141516答案1．下面是李華節(jié)選的各科老師上課的部分內(nèi)容，從中我們能認(rèn)識到()語文老師說：荷花之冰清，蘭花之素雅，牡丹之雍容……你能說荷花不如牡丹？生物老師說：在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一。指紋可幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別證據(jù)?！瑼．生命是永恒的 B．生命是獨特的C．生命來之不易 D．生命是頑強的2．生命是有限的，時間就是生命。下列詩句中，勸誡我們“惜時”的有()①青春虛度無所成，白首銜悲亦何及②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干③問渠那得清如許？為有源頭活水來④少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功A．①② B．①④C．②③ D．③④3．從這一個個發(fā)光發(fā)熱的名字、一段段感人肺腑的故事中，我們懂得()A．樹立遠(yuǎn)大的志向，就一定能取得成功B．講好中國故事是獲得美好情感的唯一方式C．人的精神生命是不斷傳承的D．服務(wù)和奉獻(xiàn)社會可以獲得物質(zhì)回報和精神回報4．12歲的小杰是某中學(xué)七年級學(xué)生。學(xué)校午休時，他趁同班同學(xué)思思起身說話，偷偷將其椅子向后拉，導(dǎo)致思思坐空摔倒，身體嚴(yán)重受傷。事后，思思父母將小杰及其父母、學(xué)校共同起訴至人民法院。最終，人民法院判決學(xué)校無責(zé)，小杰及其父母向思思賠償10萬余元。這警示我們()①要對生命懷有敬畏之心②不能和同學(xué)開任何玩笑③要呵護他人的生命安全④要尊重、善待身邊的每一個人A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④5．2024年1月22日6時許，云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣塘房鎮(zhèn)涼水村發(fā)生山體滑坡，造成18戶房屋被掩埋、47人失聯(lián)。災(zāi)害發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，要求迅速組織救援力量，全力搜救失聯(lián)人員，盡最大努力減少人員傷亡。習(xí)近平總書記的重要指示表明()①生命是寶貴的，必須珍視人的生命②黨和國家堅持人民至上、生命至上③關(guān)注自己身體健康是自私的表現(xiàn)④人的生命是脆弱的，一點也不頑強A．①② B．①④C．②③ D．③④6．在一次議題式學(xué)習(xí)活動中，老師出示了下列兩則材料。

2023年11月19日清晨，寧波市某江邊一名女子落水，正在江邊晨練的老教師李平達(dá)立刻跳入水中救人。

2023年11月21日，在保定市街頭，一名男子突然暈倒在人行橫道上，路過的護士谷巖偉立即對該男子展開緊急施救，幫助男子脫離危險。同學(xué)們想給這兩則材料擬一個共同的標(biāo)題，以下最合適的是()A．探問生命，珍惜青春 B．守護生命，健康成長C．綻放生命，追求榮譽 D．敬畏生命，生命至上7．某校七年級(1)班準(zhǔn)備舉行一次“守護生命安全”的主題班會，讓同學(xué)們暢所欲言。有同學(xué)說最近“校園欺凌”現(xiàn)象偶爾會出現(xiàn)。對此，青少年應(yīng)該()①牢固樹立安全意識，加強自我保護②保護未成年人的生命健康，嚴(yán)格執(zhí)法③既珍惜自己的生命，又關(guān)愛他人的生命④敬畏生命，平時學(xué)會處處忍讓A．①② B．②④C．①③ D．③④8．針對漫畫中人物的行為，評價正確的有()①無視危險，對自己的生命不負(fù)責(zé)任②美麗無罪，要學(xué)會欣賞并接納自己③創(chuàng)意無限，鐵路上拍照彰顯獨特個性④漠視規(guī)則，缺乏對規(guī)則的敬畏之心A．①② B．①④C．②③ D．③④9．國慶節(jié)期間，老師布置了一項特別的作業(yè)：和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識，和爸爸一起對家里的電路、電器進(jìn)行了認(rèn)真排查，對家里人的用電行為進(jìn)行了反思。下列現(xiàn)象你認(rèn)為需要整改的有()①有時在未完全關(guān)閉電源的情況下更換電燈②廚房里多種大功率電器工作時同時使用一個插座③經(jīng)常用濕抹布擦拭正在工作的家用電器④使用儲水式電熱水器洗澡時，總是先斷開電源A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④10．12歲女孩袁媛某天晚上發(fā)現(xiàn)父母因煤氣中毒昏倒在屋內(nèi)。她沒有慌亂，先關(guān)上液化氣罐閥門，再慢慢打開門窗，又走到屋外撥打了求救電話。你認(rèn)為她可以撥打的有效電話是()A．110和120 B．999和12315C．114和119 D．122和1236511．某校七年級組織開展“突發(fā)災(zāi)害和險情時的自救自護方法”搶答賽。下列同學(xué)的回答中，正確的有()序號回答①小明：戶外遇到雷雨天氣，趕緊躲到大樹下②小雨：遇到搶劫時保持鎮(zhèn)靜，記住歹徒特征③小航：遇到有人溺水，毫不猶豫地跳入水中救人④小東：遭遇泥石流，沿著與泥石流流向相垂直的方向逃離A．①② B．①③C．②③ D．②④12．在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，當(dāng)出現(xiàn)混亂局面而自己又不幸卷入時，我們應(yīng)該()①順著人流的方向，雙腳小步地移動向前②俯身蹲下快速去撿掉落的手機和錢包③手肘撐開，護住胸前空間，防止窒息④已倒地時平躺，用手護住身體重要部位A．①② B．②③C．①③ D．③④13．每個人都希望自己有一個健康的身體?，F(xiàn)階段，我們自己可以調(diào)控的促進(jìn)身體發(fā)育、實現(xiàn)健康成長的因素，主要有()①體育鍛煉②飲食營養(yǎng)③生物遺傳④學(xué)校環(huán)境A．①② B．①③C．②④ D．③④14．在“增強生命韌性”主題學(xué)習(xí)活動中，小輝準(zhǔn)備了以下素材，你認(rèn)為可以選用的有()①張海迪高位截癱，向命運挑戰(zhàn)，以頑強的毅力與疾病作斗爭，取得了事業(yè)的成功②魯迅從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，博覽群書，勤于寫作，終于成為我國著名的文學(xué)家③馬克思和恩格斯在理論研究的過程中互相幫助，結(jié)下了深厚的友誼④貝多芬晚年失聰，但他沒有自暴自棄，創(chuàng)作出《致愛麗絲》《歡樂頌》等名曲A．①② B．②③C．①④ D．③④15．下列屬于健康文明的休閑娛樂方式的是()A．沒事就刷短視頻 B．每天堅持玩電腦游戲C．愛好打球和攝影 D．給別人起綽號16．漫畫《闔家登高》啟示我們()①滋養(yǎng)心靈，最好的方式是建立與自然的聯(lián)系②愛護身體，適量運動，養(yǎng)成健康的生活方式③體味親情，認(rèn)真感受與家人相處的美好時光④品味情感，創(chuàng)造正面情感體驗，讓家庭更和諧A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④二、簡答題(共9分)17．某校舉辦了一次以“生命”為主題的展覽，下面是展覽的部分內(nèi)容，請你完成相應(yīng)的任務(wù)。(1)在“生命格言”板塊，有兩句格言：這兩句格言分別說明什么道理？(6分)(2)在“圖說生命”板塊，展示了下列兩幅圖。請給這兩幅圖片擬定一個小標(biāo)題。(3分)三、辨析題(共12分)18．2024年2月26日，海南省消防救援總隊聯(lián)合省教育廳在全省范圍內(nèi)開展消防安全“開學(xué)第一課”活動，消防宣講員向同學(xué)們詳細(xì)講解了如何預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)如何撲救、火場如何逃生等基礎(chǔ)消防安全常識。某學(xué)校不定期開展地震疏散演練等災(zāi)害的自救自護知識培訓(xùn)。小明對此不屑一顧地說：“生命很脆弱，碰到火災(zāi)、地震等災(zāi)害也無能為力，學(xué)習(xí)自救自護知識沒有必要?！闭埬銓π∶鞯挠^點加以辨析。四、材料分析題(共16分)19．觀點一轉(zhuǎn)身時閃著腰、打哈欠時下巴脫臼、上廁所時骨折、跑800米時暈倒……他們是神奇的存在，上一刻還在寢室學(xué)習(xí)，下一刻卻在醫(yī)院接受治療；周末還是游遍祖國大好山河的“特種兵”，周一卻成了床榻之上的“病嬌娘”。有人認(rèn)為：當(dāng)代大學(xué)生們總是將“小事件”釀成“大禍?zhǔn)隆?，主打一個“命脆、盾多”，真是當(dāng)之無愧的“脆皮大學(xué)生”。相關(guān)鏈接“脆皮”在網(wǎng)絡(luò)中一般指的是隊伍里最需要被保護的對象，這類人體力差，容易掉隊。觀點二在杭州亞運會上，大學(xué)生運動員在比賽中大放異彩；大學(xué)生志愿者則以熱情的態(tài)度和專業(yè)的服務(wù)，成為杭州的一張新名片。因此，有人認(rèn)為：當(dāng)代大學(xué)生不僅能“文明其精神”，還能“野蠻其體魄”，生活中確實有“脆皮大學(xué)生”的存在，但他們絕不是主流，“脆皮”的意外，遮不住大學(xué)生們“硬朗”的人生。(1)請你從以上兩個觀點中，任選一個觀點說明其合理性。(10分)(2)為避免中學(xué)生也陷入“脆皮”爭議，請你從愛護身體和滋養(yǎng)心靈兩個方面提出可行性建議。(6分)五、實踐探究題(共15分)20．?？谑心承Ｆ吣昙?3)班利用課后延時服務(wù)時間，開展了一次以“珍愛生命”為主題的實踐活動。請你積極參與并幫忙完成以下任務(wù)?；顒右唬簞?chuàng)建標(biāo)語(1)為了營造、渲染活動的氣氛，宣傳組面向全班同學(xué)進(jìn)行主題標(biāo)語征集，假如你是該班的同學(xué)，請你設(shè)計一條標(biāo)語。(要求：切合主題、言簡意賅)(3分)活動二：知識考查(2)為了加深同學(xué)們對“提高防護能力”等知識的理解，知識考查組向全班同學(xué)呈現(xiàn)了如下三個題目，請你來解答。①救援電話知多少？匪警火警醫(yī)療急救交通事故110ab122表格中“a”處應(yīng)該填寫的是________，“b”處應(yīng)該填寫的是________。(2分)②安全標(biāo)志知多少？上述安全標(biāo)志中解讀錯誤的是______。(寫出字母即可)(1分)③你會自救自護嗎？遇險情況自救自護措施a．火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離b．流感病毒高發(fā)期c．上課時突發(fā)地震保持冷靜，在老師的指揮下，迅速抱頭躲在課桌下，找時機有序撤離d．路上突遇雷雨天快速跑到附近的大樹下避雨A：請補充“b”情況下的自救自護措施。(2分)B：在剩下的三個“遇險情況”中，自救自護措施不正確的是________。(寫出字母即可)(1分)活動三：故事推薦在感動人物故事的推薦中，小明同學(xué)出示了這樣一幅圖片(見右圖)，讓同學(xué)們?yōu)橹錅I。(3)結(jié)合所學(xué)知識，簡要談?wù)劼嬛械耐g人帶給你的感悟。(6分)

答案一、1.B2．B點撥：①④告訴我們要珍惜時間，不要虛度光陰，符合題意；②形容一個人具有無私奉獻(xiàn)的精神，現(xiàn)在常用來歌頌教師，不符合題意；③暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補充新知識，不符合題意。故選B。3．C4.A5.A6.D7.C8.B9.B10.A11.D12．C點撥：根據(jù)所學(xué)知識可知，①③做法正確；生命比任何財物都重要，俯身撿拾手機和錢包的時候，可能會被人群踩踏，②做法錯誤；如果摔倒無法站起，千萬不能平躺，應(yīng)盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和腹腔，④做法錯誤。故選C。13．A14．C點撥：人生難免有挫折，我們應(yīng)該增強生命韌性，勇于戰(zhàn)勝挫折。張海迪、貝多芬的事例都體現(xiàn)了勇于戰(zhàn)勝挫折，增強生命韌性，①④符合題意；②體現(xiàn)了愛讀書，與題意不符；③體現(xiàn)了友誼，與題意不符。故選C。15．C16.D二、17.(1)①每個人的生命都是不可逆的。(3分)②人的精神生命是不斷傳承的。(3分)(2)示例：敬畏生命；生命至上。(答出任意一個即可得3分)三、18.小明的觀點是片面的。(2分)(1)當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。我們要敬畏生命。(3分)(2)我們要牢固樹立安全意識、規(guī)則意識，增強風(fēng)險意識。(2分)(3)我們要提高防護能力，提高危險預(yù)判能力，提高避險和逃生能力，學(xué)習(xí)防護和急救的知識與技能。(2分)(4)作為中學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，積極參與學(xué)校舉行的各類安全演練活動，從而增強安全意識，提高防護能力。(3分)四、19.(1)示例：選擇觀點二：觀點正確。(2分)大學(xué)生們在杭州亞運會上的表現(xiàn)，不僅展示出了當(dāng)代青年大學(xué)生良好的身體素質(zhì)，更展現(xiàn)了中國大學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的精神面貌。(2分)首先，身體是生命存在的根本，這要求我們愛護自己的身體，做自身健康的第一責(zé)任人。(2分)其次，良好的生命狀態(tài)也需要健康的心理和豐富的精神，這要求我們擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，在生活實踐中擴展生活閱歷，提升人生境界。(2分)當(dāng)代大學(xué)生中有個別人身體素質(zhì)相對差一些，但大多數(shù)大學(xué)生注重鍛煉，熱愛生活，精神飽滿。(2分)(2)①關(guān)注自己的身體狀況；養(yǎng)成健康的生活方式；積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強健體魄。此外，還需要增強安全意識，提高防護能力。(3分)②滋養(yǎng)心靈，保持心理健康，磨煉意志，增強生命韌性；不斷豐富自己的精神世界。(3