河北省邯鄲市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河北省邯鄲市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

bāolěitáixiǎnyànyǔgānzhe

dǒupengzhēgàiyùbàozuǐchún

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，填一填（不會(huì)寫的字用拼音代替）。

活動(dòng)時(shí)間：______________________活動(dòng)地點(diǎn)：____________________

活動(dòng)內(nèi)容：______________________參加人員：___________________

通知人：______________________通知時(shí)間：___________________2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）ménglóng(

)的月光下，螢火蟲和著風(fēng)的jiépāi(

)，繞著nènlǜ(

)的柳條起舞，滿天的fánxīng(

)一閃一閃的。

（2）xìngfú(

)是什么？是在寧?kù)o的夜晚，暢想孫悟空打yāoguài(

)的勇武；是在熾熱的夏天，伸出出舌頭tiǎn(

)一口冰棒的清涼；是在勞動(dòng)課上，親手澆灌一棵róunèn(

)的xiàngrìkuí(

)幼苗……3）.按要求填空。

【詩(shī)中有情】英國(guó)詩(shī)人華茲樂(lè)斯曾說(shuō)過(guò)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的______，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。”冰心奶奶的詩(shī)句“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到______”讓人體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親深深的依戀。艾青的詩(shī)句“所有的綠集中起來(lái)，______，重疊在一起，靜靜地______”讓人體會(huì)到“綠”是生命的顏色，是生命的象征。

【詩(shī)中有志】“______，______”表達(dá)了詩(shī)人王昌齡潔身自好的志向和品格，“______，______”表達(dá)了詩(shī)人王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操，“欲將輕騎逐，______”表達(dá)了戰(zhàn)士們不畏嚴(yán)寒，英勇殺敵的精神。4）.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）鳥兒?jiǎn)柵?)小姑娘()請(qǐng)告訴我()你知道火柴在哪兒?jiǎn)?)

（2）()哎呀()狐貍說(shuō)道()原來(lái)是這樣()你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊()

（3）()是貓()還是別的什么()我暗暗地猜測(cè)著()5）.照樣子，寫句子。

例：校園里的菊花開(kāi)放了，有紅的、白的、紫的、黃的、粉的，色彩繽紛，鮮艷極了。（先舉例，具體描寫事物；再概括，總結(jié)事物特點(diǎn)。）

（1）池塘里，一群小魚游來(lái)游去，有淺紅的、深紅的、橙黃的花的，_____________，_________________。

（2）天上的風(fēng)箏飛著，有老鷹樣子的、帆船樣子的、小貓樣子的，____________________，________________。

（3）桌子上放著很多味道不同的棒棒糖，有西瓜味的、草莓味的、檸檬味的，_____________，_______________。

（4）果園里的果子成熟了，有蘋果、梨子、香蕉、葡萄、李子，_____________，________________。

（5）到了秋天，樹葉一片一片地飄落到樹下，有長(zhǎng)的、短的圓的、橢（tuǒ）圓的，____________，_________________。

（6）公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，______________，__________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．栽剪杜鵑尋覓海峽B．飾品聊天貪窮喜悅C．碰撞教悔規(guī)律薔薇D．迷路炎熱展覽竭力2）.課外讀物《發(fā)明家奇奇兔》

1．奇奇兔的職業(yè)是什么？（）A．發(fā)明家B．陰謀家2．奇奇兔的愿望是什么？（）A．發(fā)明尋找朋友的機(jī)器B．發(fā)明洗蘿卜機(jī)3）.禮貌用語(yǔ)我會(huì)說(shuō)。

老師課上講的題目你沒(méi)聽(tīng)懂，下課你想去問(wèn)老師。下列說(shuō)法中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A．老師，你能再給我講一遍嗎？B．老師，剛才那道題目我沒(méi)有聽(tīng)懂，您能再給我講一遍嗎？C．老師，剛才那道題目我沒(méi)有聽(tīng)懂，你快點(diǎn)再給我講一遍！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子練習(xí)。

（1）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保ㄞD(zhuǎn)述）

____________________

（2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）

______________

（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（給句子換種說(shuō)法，使意思保持不變）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容的順序，把兩邊的內(nèi)容連起來(lái)。

課文寫作的順序

主要內(nèi)容

第一部分

誤以為犧牲，大家傷心

第二部分

機(jī)智脫了險(xiǎn)，人們高興

第三部分

被敵人拷打，寧死不屈

第四部分

上夜校念書，明白道理

第五部分

掩護(hù)李大叔，雨來(lái)被抓

第六部分

游泳本領(lǐng)高，伙伴佩服2）.拉拉手找朋友（有關(guān)人的妙喻）。

臺(tái)柱子外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人

老黃牛外表裝的善良而心地兇狠的人

弄潮兒心直口快、好發(fā)議論的人

炮筒子敢于在風(fēng)浪中拼搏的人

笑面虎老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人

紙老虎在集體中起骨干作用的人6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

(

)從此，馬拉松這個(gè)距離雅典約40千米的海邊小漁村逐漸被人們知曉。

(

)為了把勝利的喜訊報(bào)告給首都雅典翹首以待的同胞，戰(zhàn)士菲利比斯不顧傷痛、饑餓和極度的疲勞，從馬拉松出發(fā)，向雅典跑去。

(

)兩千五百年前，野心勃勃的波斯帝國(guó)對(duì)希臘發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

(

)他跑啊，跑啊，終于看到了雅典的城門。

(

)希臘人民奮起反抗，以一萬(wàn)人對(duì)付波斯帝國(guó)的十萬(wàn)大軍，在海邊一個(gè)叫馬拉松的小漁村和敵人展開(kāi)了決戰(zhàn)，結(jié)果大獲全勝。

(

)到達(dá)雅典的時(shí)候，他已經(jīng)筋疲力盡了，他用盡最后的力氣，向迎接他的人們高呼：“我們勝利啦！”隨即倒在地上，再也沒(méi)有起來(lái)。2）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個(gè)孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當(dāng)堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒(méi)要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《水滸傳》中，“智取生辰綱”的發(fā)起人是吳用。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《池上》這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。小娃撐小艇，。，浮萍一道開(kāi)。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是________朝大詩(shī)人________寫的，詩(shī)中“________”寫出了小娃的天真頑皮。

3．作者在字里行間里透露著的思想感情是（）A．譴責(zé)小孩偷采白蓮B．喜愛(ài)小孩的天真童趣9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作百花園。

家庭教育的方式多種多樣，父母平時(shí)的做法你都理解嗎？如果理解，可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)；如果不理解，你會(huì)怎么向他們表達(dá)呢？快拿起筆，選擇一個(gè)合適的角度，給父母寫一封信，訴說(shuō)你的心聲吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.材料一。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．解釋加點(diǎn)字詞的意思。

若：___________________足：_________________

2．伯牙和鍾子期成為知音的傳說(shuō)廣為流傳，后來(lái)人們用“________________”這個(gè)詞語(yǔ)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，我還知道描寫美妙音樂(lè)的成語(yǔ)有_____________、_____________。

3．翻譯文中畫“”的句子。

___________________________

4．伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是（）A．他太悲傷了，每次彈琴控制不住自己的情緒，無(wú)法再?gòu)?。B．他已摔破琴，再無(wú)琴可彈了。C．他失去了知音，悲痛欲絕，覺(jué)得世上再?zèng)]有人了解自己，因此不再?gòu)椙佟?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.先讀給同學(xué)聽(tīng)，再做一做。華華和爸爸畫畫的是華華，畫的是爸爸，華華愛(ài)畫，爸爸愛(ài)花，爸爸愛(ài)華華畫的畫。1．這段話中，每一小句最后一個(gè)字都含有相同的拼音字母(

)

①h

②ua

③a

④b

2．判斷：對(duì)的寫正確，錯(cuò)的寫錯(cuò)誤。

①華華愛(ài)畫畫，畫的是爸爸的花。________

②爸爸愛(ài)華華畫的畫，也愛(ài)花。________

3．跟“畫畫”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)是(

)

①看看

②數(shù)數(shù)

③聽(tīng)聽(tīng)

④聞聞12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“”畫出各組中有錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，并改正。

（1）悔恨教悔侮辱誨人不倦

（2）豈不皚歌凱旋豈有此理

（3）煩瑣瑣碎封鎖自做多情

（4）衰弱哀敗蓑衣興亡盛衰2）.根據(jù)語(yǔ)境選擇詩(shī)句，把相應(yīng)的序號(hào)填寫在橫線上。

詩(shī)人以奇特的想象，為我們描繪（huì）出一幅幅優(yōu)美的畫面。劉禹錫游覽洞庭湖時(shí)吟（yín）誦道“遙望洞庭山水翠，______”；蘇軾游覽西湖時(shí)不禁贊嘆道“______，淡妝濃抹總相宜”；王