黑龍江省牡丹江市共同體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期模擬考試語文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1黑龍江省牡丹江市共同體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期模擬考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：人工智能（AI）是指在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)類似乃至超越人類的感知、認(rèn)知、行為等智能的系統(tǒng)。人工智能分為強(qiáng)人工智能和弱人工智能。強(qiáng)人工智能，也稱通用人工智能，是指達(dá)到或超越人類水平的、能夠自適應(yīng)地應(yīng)對(duì)外界環(huán)境挑戰(zhàn)的、具有自我意識(shí)的人工智能。弱人工智能，也稱狹義人工智能，是指人工系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)專用或特定技能的智能，如人臉識(shí)別、機(jī)器翻譯等。迄今為止大家熟悉的各種人工智能系統(tǒng)，都只實(shí)現(xiàn)了特定或?qū)Ｓ玫娜祟愔悄埽瑢儆谌跞斯ぶ悄芟到y(tǒng)。弱人工智能可以在單項(xiàng)上挑戰(zhàn)人類，比如下圍棋，人類已經(jīng)不是人工智能的對(duì)手了。中國是世界上人工智能研發(fā)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的國家之一。雖然我們?cè)谌斯ぶ悄芑A(chǔ)理論與算法、核心芯片與元器件、機(jī)器學(xué)習(xí)算法開源框架等方面起步較晚，但在國家人工智能優(yōu)先發(fā)展策略、大數(shù)據(jù)規(guī)模、人工智能應(yīng)用場(chǎng)景與產(chǎn)業(yè)規(guī)模、青年人才數(shù)量等方面具有優(yōu)勢(shì)。中國的人工智能發(fā)展，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。盡管是后來者，但我們市場(chǎng)規(guī)模大，青年人多，奮斗精神強(qiáng)，長(zhǎng)期來看更有優(yōu)勢(shì)。我們可以預(yù)見，本世紀(jì)中葉前后人工智能可能會(huì)帶來下一次工業(yè)革命，影響百年。當(dāng)然，現(xiàn)在人工智能技術(shù)的儲(chǔ)備還遠(yuǎn)沒有達(dá)到開啟智能時(shí)代的量級(jí)，還需要持續(xù)積累和創(chuàng)新。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，還無法滿足實(shí)現(xiàn)強(qiáng)人工智能的需求。未來可能的突破方向包括人工智能基礎(chǔ)理論與算法、類腦計(jì)算、生物計(jì)算、量子計(jì)算等。人工智能把我們從簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來，更有利于人類充分挖掘自己的智能潛力。面對(duì)即將到來的智能社會(huì)，我們應(yīng)該以積極態(tài)度擁抱變化。與其擔(dān)憂工作被搶走，不如與機(jī)器“共勉”，機(jī)器尚在持續(xù)學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)嗎？（摘編自高文、黃鐵軍《人工智能帶領(lǐng)人類——從信息社會(huì)邁向智能社會(huì)》）材料二：近段時(shí)間，人工智能“續(xù)寫”文學(xué)名著的現(xiàn)象受到輿論的廣泛關(guān)注。在人工智能的“作品”中，“林黛玉大戰(zhàn)孫悟空”之類“腦洞大開”的情節(jié)紛紛亮相，大大超出了一般人的預(yù)料。一時(shí)間，圍繞著人工智能的“創(chuàng)作能力”，產(chǎn)生了不少討論。許多人不禁想問：人工智能在創(chuàng)作領(lǐng)域能否取代人類？其實(shí)，這已經(jīng)不是人工智能第一次在世人面前展現(xiàn)“創(chuàng)作能力”。但事實(shí)上，人工智能的“創(chuàng)作”基于強(qiáng)大的算法與數(shù)據(jù)儲(chǔ)備，背后是嚴(yán)密的邏輯與計(jì)算，與人類的藝術(shù)創(chuàng)作有本質(zhì)不同。當(dāng)下的人工智能再“智能”，也不具有情感與思想，而文學(xué)創(chuàng)作區(qū)別于其他事物的一個(gè)重要標(biāo)志，就是它是人類情感與思想的表達(dá)，必然帶有強(qiáng)烈的主觀色彩。美國文學(xué)理論家艾布拉姆斯在《鏡與燈》中指出：文學(xué)是凝聚著個(gè)體體驗(yàn)的、溝通著人際情感交流的語言藝術(shù)。錢谷融先生也提出過“文學(xué)是人學(xué)”。說到底，文學(xué)創(chuàng)作是一種精神活動(dòng)，真正有價(jià)值的文學(xué)作品都具有極強(qiáng)的個(gè)人思想與情感表達(dá)力，人工智能僅憑數(shù)據(jù)計(jì)算，并不足以使其獲得這一能力。中國古人講：“文章憎命達(dá)?！弊髡咛厥獾娜松?jīng)歷，造就了許多獨(dú)特的文學(xué)作品。如果沒有個(gè)體與國家的苦難，杜甫很難寫出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這樣的千古名句。同理，《紅樓夢(mèng)》這樣偉大的作品也飽含了作者的血淚。情感的抒發(fā)、改造與升華，造就了動(dòng)人心魄的佳作。這些與人緊密相關(guān)的東西，很難在人工智能身上得到體現(xiàn)。從這一點(diǎn)來說，人工智能就算寫出來的作品再“像樣”，也無法取代人類進(jìn)行真正的文學(xué)創(chuàng)作。其最高的上限，也只不過是精巧的“模擬創(chuàng)作”——這些成果看起來像文學(xué)作品，但本質(zhì)上并不是真正的創(chuàng)作。當(dāng)然，如果我們放寬對(duì)“創(chuàng)作”的定義，還是應(yīng)當(dāng)承認(rèn)：人工智能的寫作，在很多領(lǐng)域有不小的價(jià)值，甚至可以取代一部分人類的工作。此前，有人提出可以在媒體領(lǐng)域引入人工智能，輔助新聞寫作。而中國地震臺(tái)網(wǎng)的人工智能寫作機(jī)器人，已經(jīng)可以在短短幾秒鐘的時(shí)間里，發(fā)布最新的地震消息。僅就速度而言，動(dòng)作再快的媒體人也不可能比人工智能更快。不過，即便是在新聞寫作上，人工智能也無法徹底取代人類。對(duì)新聞價(jià)值的判斷，對(duì)新聞事件的點(diǎn)評(píng)與解讀，都是超出人工智能能力之外的事。人工智能對(duì)人類工作的取代情況，需要針對(duì)具體情況加以分析。利用人工智能服務(wù)我們的生活，這個(gè)思路沒有問題。但是，我們也不必過于夸大人工智能的創(chuàng)作能力。即便有一天，科學(xué)進(jìn)步到了人工智能可以代替人類開展幾乎所有繁重勞動(dòng)的地步，文學(xué)創(chuàng)作仍會(huì)是捍衛(wèi)人類精神力量的寶貴園地。（摘編自黃西蒙《人工智能真的能“創(chuàng)作”文學(xué)作品？》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能是在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)模仿乃至超越人類智能的系統(tǒng)，分為強(qiáng)人工智能與弱人工智能。B.中國在人工智能發(fā)展方面具有突出的優(yōu)勢(shì)，是基礎(chǔ)理論研發(fā)最早和產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的國家。C.人工智能的創(chuàng)作是由嚴(yán)密的邏輯與計(jì)算支撐的，創(chuàng)作的過程需要強(qiáng)大的算法與數(shù)據(jù)儲(chǔ)備。D.區(qū)別于人工智能的“創(chuàng)作”，文學(xué)創(chuàng)作則需要進(jìn)行情感與思想的表達(dá)，帶有強(qiáng)烈的主觀色彩。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)無法滿足實(shí)現(xiàn)強(qiáng)人工智能的需求，因此，強(qiáng)人工智能之路任重道遠(yuǎn)。B.人工智能的發(fā)展有利于人類充分挖掘自身智能潛力，所以人類智能永遠(yuǎn)不會(huì)被人工智能趕超。C.當(dāng)下的人工智能創(chuàng)作只能算“模擬創(chuàng)作”而非真正意義上的創(chuàng)作，因而不具備實(shí)際的價(jià)值。D.媒體人的工作速度不可能快過人工智能，可以預(yù)想未來最先被人工智能替代的工作就是傳媒。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.劉慈欣的小說《詩云》中克隆詩人“李白”雖能憑借技術(shù)寫成出神入化的詩歌，但始終不理解藝術(shù)的精妙之處何在。B.當(dāng)代文學(xué)的寫作實(shí)踐中一直存在“人類中心主義”傾向，而人工智能的創(chuàng)作則對(duì)這一傾向有著強(qiáng)有力的沖擊。C.“微軟小冰”出版詩集《陽光失了玻璃窗》并開設(shè)“小冰的詩”專欄，出版方稱《陽光失了玻璃窗》是歷史上第一部由機(jī)器人寫的詩集。D.詩人衣米一說：“即便機(jī)器人寫詩了，我也不會(huì)取消寫詩。我的生活體驗(yàn)和生命記憶，機(jī)器人和上帝都不可能替我寫出來?！?.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。5.學(xué)校辯論社計(jì)劃近日開展辯論活動(dòng)，辯題為“人工智能創(chuàng)作會(huì)不會(huì)取代人類創(chuàng)作”，正方立場(chǎng)為“人工智能創(chuàng)作會(huì)取代人類創(chuàng)作”，請(qǐng)你結(jié)合材料，站在反方立場(chǎng)撰寫辯論要點(diǎn)?！即鸢浮?.B2.A3.D4.首先介紹人工智能的定義及分類，簡(jiǎn)要介紹強(qiáng)人工智能與弱人工智能；接著介紹我國人工智能發(fā)展的現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)，并說明未來的機(jī)遇大于挑戰(zhàn)；最后闡述面對(duì)人工智能發(fā)展的思考——我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)人工智能的發(fā)展。5.反方立場(chǎng)：人工智能創(chuàng)作不會(huì)取代人類創(chuàng)作。①人類創(chuàng)作是情感和思想的表達(dá)，當(dāng)下人工智能再“智能”也無法具備情感與思想，因而人工智能創(chuàng)作不可能成為真正的創(chuàng)作，不會(huì)取代人類創(chuàng)作。②人工智能創(chuàng)作雖然在效率上勝過人類創(chuàng)作，但無法進(jìn)行價(jià)值評(píng)判，只能輔助人類進(jìn)行創(chuàng)作而不能取代。③人工智能會(huì)激發(fā)人類挖掘自身發(fā)展?jié)撃?，?duì)人類的創(chuàng)作起到正向的激勵(lì)作用，助推人類創(chuàng)作?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.材料一中說“中國是世界上人工智能研發(fā)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的國家之一。雖然我們?cè)谌斯ぶ悄芑A(chǔ)理論……起步較晚”，可知：①其“基礎(chǔ)理論”研究起步較晚，而不是“基礎(chǔ)理論研發(fā)最早”；②“中國”不是“產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的國家”，而是“產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的國家之一”。故選B【2題詳析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。B.“所以人類智能永遠(yuǎn)不會(huì)被人工智能趕超”推斷絕對(duì)。材料一說“人工智能把我們從簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)中解放出來，更有利于人類充分挖掘自己的智能潛力”，強(qiáng)調(diào)人工智能對(duì)人類社會(huì)有積極影響，但并不能據(jù)此推斷“人類智能永遠(yuǎn)不會(huì)被人工智能趕超”。C.因果錯(cuò)誤。人工智能創(chuàng)作本質(zhì)上并不是真正的創(chuàng)作，但并不能說明其“不具備實(shí)際的價(jià)值”，在某些領(lǐng)域（如新聞傳媒），人工智能創(chuàng)作有不小的價(jià)值。D.“可以預(yù)想未來最先被人工智能替代的工作就是傳媒”于文無據(jù)。在新聞傳媒工作中，人工智能的工作效率高，但材料二并沒有說傳媒工作會(huì)被人工智能取代。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)和論據(jù)能力。材料二的主要觀點(diǎn)是文學(xué)創(chuàng)作是主觀情感與思想的表達(dá)，最不能被人工智能取代。A.描述的情節(jié)符合材料二的觀點(diǎn)，但小說的情節(jié)是虛構(gòu)的，因此說服力不夠強(qiáng)。B.表述正好與材料二的觀點(diǎn)相左，意在說明人工智能創(chuàng)作屬于一種顛覆固有認(rèn)知的創(chuàng)作形式。C.只是介紹了人工智能“微軟小冰”的創(chuàng)作，不能用來論證材料二的觀點(diǎn)。D項(xiàng)中詩人的表述符合材料二的主要觀點(diǎn)，最適合作為論據(jù)來支撐材料二的觀點(diǎn)。故選D【4題詳析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。材料分三個(gè)層次，第一段為第一層，原文“人工智能（AI）是指在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)類似乃至超越人類的感知、認(rèn)知、行為等智能的系統(tǒng)”提出人工智能的概念，緊接著“人工智能分為強(qiáng)人工智能和弱人工智能”概述人工智能的分類；最后詳細(xì)介紹了強(qiáng)人工智能與弱人工智能的內(nèi)容。第二段為第二層，由“中國是世界上人工智能研發(fā)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的國家之一”引出后文，詳細(xì)介紹了中國人工智能的現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)；接著，“當(dāng)然”一詞轉(zhuǎn)折，引出后文“現(xiàn)在人工智能技術(shù)的儲(chǔ)備還遠(yuǎn)沒有達(dá)到開啟智能時(shí)代的量級(jí)，還需要持續(xù)積累和創(chuàng)新”“現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，還無法滿足實(shí)現(xiàn)強(qiáng)人工智能的需求”，說明未來的機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。第三段為第三層，由“人工智能把我們從簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來，更有利于人類充分挖掘自己的智能潛力”說明人工智能的意義，“面對(duì)即將到來的智能社會(huì)，我們應(yīng)該以積極態(tài)度擁抱變化”提出我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)智能社會(huì)?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析、利用文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。題目要求站在反方立場(chǎng)撰寫辯論要點(diǎn)，所以反方觀點(diǎn)應(yīng)該是：人工智能創(chuàng)作不會(huì)取代人類創(chuàng)作。材料二第二段，由“當(dāng)下的人工智能再‘智能’，也不具有情感與思想，而文學(xué)創(chuàng)作區(qū)別于其他事物的一個(gè)重要標(biāo)志，就是它是人類情感與思想的表達(dá)，必然帶有強(qiáng)烈的主觀色彩”可知人工智能創(chuàng)作不可能成為真正的創(chuàng)作，不會(huì)取代人類創(chuàng)作。第三、四、五段運(yùn)用引用論證和舉例論證，論證該觀點(diǎn)。材料二第六段，由“對(duì)新聞價(jià)值的判斷，對(duì)新聞事件的點(diǎn)評(píng)與解讀，都是超出人工智能能力之外的事”可知人工智能無法進(jìn)行價(jià)值評(píng)判，只能輔助人類進(jìn)行創(chuàng)作而不能取代。材料一最后一段，由“人工智能把我們從簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來，更有利于人類充分挖掘自己的智能潛力。面對(duì)即將到來的智能社會(huì)，我們應(yīng)該以積極態(tài)度擁抱變化”可知，人工智能會(huì)激發(fā)人類挖掘自身發(fā)展?jié)撃埽瑢?duì)人類的創(chuàng)作起到正向的激勵(lì)作用，助推人類創(chuàng)作。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。材料一：對(duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)對(duì)于黃沙梁，我或許看不深也看不透徹，我的一生局限了我，久居鄉(xiāng)野的孤陋生活又局限了我的一生?？墒钦l又能不受局限呢？那些走遍天下學(xué)識(shí)淵博的人，不也沒到過黃沙梁?jiǎn)?？他們熟知世間一切深?yuàn)W的道理卻不認(rèn)得這個(gè)村里的路，我這位農(nóng)夫有朝一日給他們指一回路真是榮幸莫大。我全部的學(xué)識(shí)是我對(duì)一個(gè)村莊的見識(shí)。我在黃沙梁出生，花幾十年歲月長(zhǎng)成大人，最終老死在這個(gè)村里，死后肯定還是埋在村莊附近。這便注定了我生死如一地歸屬于這片土地，來來回回經(jīng)過那塊地那幾間房子，低頭抬頭看見那一群人。生活單調(diào)得像篇翻不過去的枯澀課文，硬逼著我將它記熟、背會(huì)，印在腦海、靈魂里。除了“荒涼”這唯一的讀物，我的目光無處可棲。大地把最艱澀難讀的一個(gè)章節(jié)留給這群沒啥文化的人。我不懂大道，只通一點(diǎn)斜門歪理。我想一個(gè)人活下去的理由可能只有芝麻那么小，而這些芝麻小理并不被通常的大道所涵蓋?；钤诖蟮剡吘壍倪@一村人，他們的生活中沒有大事，但并不因此活得小里小氣。當(dāng)他們因一個(gè)雞蛋親戚為仇、鄰居反目，為半截麻繩大打出手、刀叉?zhèn)藭r(shí)，你能說他們心胸狹隘，不該為這些瑣碎之事爭(zhēng)斗計(jì)較嗎？那你說他們?cè)撚?jì)較什么？坐在如此荒遠(yuǎn)的不為人知的村莊里分析世界局勢(shì)，還是討論股市漲跌問題？這些天下大事，哪件比牛啃了他們的莊稼這事更大？當(dāng)張三為自家麥地先淌進(jìn)水而甩開膀子堵渠攔壩時(shí)，你能說他的攔壩工程比三峽工程小，不偉大？他搶救的可是眼看旱死的一畝二分地的麥子啊，這麥子可是他一家五口的活命糧啊。誰要在這時(shí)阻止他，沒準(zhǔn)他會(huì)操起鐵锨和你拼命呢。我在村里住久了，便掌握了這個(gè)村莊的很多秘密。比如王家腌了幾缸咸菜喂了幾頭驢，李家糧倉里還有幾擔(dān)麥子箱子里還有多少錢。但要真正認(rèn)識(shí)一個(gè)村莊很不容易，你得長(zhǎng)久地、一生一世地潛伏在一個(gè)村莊里，全神貫注留心它的一草一木一物一事。這樣到你快老的時(shí)候，才能勉強(qiáng)知道最基本的一點(diǎn)點(diǎn)。在村里溜達(dá)一圈走掉的人，如果幸運(yùn)的話，頂多能踩走一腳牛糞，除此他們能得到什么呢？那些季節(jié)中悠然成熟的麥子，并不為誰而熟，我們收回它們，我們并不是收獲者。一年中有一次，麥子忘了回家，我們就得走好幾年窮路。那些歲月中老掉的人，常老于一件事情。隨便的一件事，就可消磨掉人的一輩子，想想吧，這些事情有多厲害。我不說出來你會(huì)以為什么大事耗掉了人的歲月和經(jīng)歷，那些看來很小的事到底有多大誰也不清楚。我們村莊上空飛過的一群蒼蠅，對(duì)應(yīng)到世界另一地可能就是一群龐大的轟炸機(jī)。我們村里的一聲咳嗽，或許才是造成某個(gè)遙遠(yuǎn)國度地震的真正原因。這個(gè)村莊隱沒在國家的版圖中，沒有名字，沒有經(jīng)緯度。歷代統(tǒng)治者都不知道他的疆土上有黃沙梁這個(gè)村子，這是一村被遺漏的人。他們與外面世界彼此無知，這不怪他們。那些我沒去過的地方?jīng)]讀過的書沒機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的人，都在各自的局限中，不能被我了解，這是不足以遺憾的。我有一村莊，已經(jīng)足夠了。當(dāng)這個(gè)村莊局限我的一生時(shí)，小小的地球正在局限著整個(gè)人類。（節(jié)選自劉亮程散文集《一個(gè)人的村莊》，有刪改）材料二：城市過客進(jìn)城謀生的第二天，我便在樓梯上摔了一跤。上樓梯時(shí)我不知道腳該抬多高、步子該邁多大。尤其下樓的時(shí)候，腳總是不敢果斷地踩下去，擔(dān)心下一個(gè)階梯會(huì)不會(huì)是空的。這跤使我深信世上最坎坷的路就是樓梯。本以為在鄉(xiāng)下走了多年的坑洼路，走城里的平坦馬路應(yīng)該不成問題。可是車流如梭的十字街頭我總是難以過去，前后左右的汽車和喇叭聲使我仿佛置身獸群。我缺乏城市人的從容，城市人不怕車就像鄉(xiāng)下人不怕狗。我想，這座城市的許多尺寸不是按鄉(xiāng)下人的標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣設(shè)計(jì)的，適應(yīng)它得有一個(gè)過程。好在我聰明，懂得用自己熟悉的事物做參照。比如小汽車的門比狗洞稍大一些，進(jìn)車門時(shí)就要比進(jìn)驢圈時(shí)頭再低一些；城市缺少塵土，不用常拍打衣袖和屁股，但手不能閑著，要時(shí)時(shí)摸摸口袋里的錢在不在；街道固然寬闊，但屬于每一個(gè)人的路卻窄得可憐，在人群中擁擁擠擠繞過一輛輛車一個(gè)個(gè)人時(shí)，比任何一條鄉(xiāng)間小道都曲折蜿蜒。城里真好，但我知道我變不成城市人。除了這座城市不給我落戶，不給我一間安身的住房外，我還缺乏很多在城市生活的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)。我的老師告誡我，要多向市民學(xué)習(xí)。我都三十多歲了，要學(xué)的東西很多。但這并不是最重要的。我只是這座城市的客人，永遠(yuǎn)是，無論寄住幾天或生活幾十年，掙一筆錢衣錦還鄉(xiāng)或是變成窮光蛋流落街頭。城市沒一件屬于我的東西。我把樓房當(dāng)成一座座荒山去爬，那上面不會(huì)有我的家。我知道了一些人的名字，但從骨子里我們并不認(rèn)識(shí)，我僅僅是流浪到城市的一個(gè)農(nóng)民。我把地荒在家里，時(shí)常在夜半之時(shí)，懷念起我的家畜的叫聲、我的女兒和妻子。（節(jié)選自劉亮程散文集《一個(gè)人的村莊》，有刪改）6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者雖然一方面說鄉(xiāng)野的孤陋生活局限了自己，一方面又用人人都有局限、整個(gè)人類都受局限來自我寬慰，但并未表現(xiàn)出情感上的矛盾糾結(jié)。B.文中說外來人到村里，“如果幸運(yùn)的話，頂多能踩走一腳牛糞”，作者借“幸運(yùn)”一詞形容外來人與黃沙梁關(guān)系的疏遠(yuǎn)。C.“大地把最艱澀難讀的一個(gè)章節(jié)留給這群沒啥文化的人”，這句話的意思說明正是因?yàn)辄S沙梁這個(gè)地方單調(diào)、荒涼、封閉、落后，這里的人才沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。D.村莊上空的一群蒼蠅可能對(duì)應(yīng)另一地的一群轟炸機(jī)，村里的一聲咳嗽或許造成遠(yuǎn)方的地震，這些說法并不夸張，并且對(duì)比相對(duì)客觀。7.下列對(duì)文本二相關(guān)內(nèi)容理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“我”竟然在樓梯上摔了一跤，認(rèn)定樓梯是世上最坎坷的路，顯示了“我”對(duì)城市里樓梯的厭惡之情。B.“我”感到城市顯然不是為鄉(xiāng)下人設(shè)計(jì)的，但過馬路這類在城市中稀松平常的事，“我”遲早能夠?qū)W會(huì)并且適應(yīng)。C.“我”在城市沒有戶口和住房，“掙一筆錢衣錦還鄉(xiāng)或窮困潦倒流落街頭”是用假設(shè)語氣強(qiáng)調(diào)自己永遠(yuǎn)是城市的客人。D.“我”離開了熱愛的家鄉(xiāng)去往了陌生的城市但這樣的生活并不如意，所以作者認(rèn)為自己不論生活在哪里，都只是這個(gè)世間漂泊的過客。8.你認(rèn)為作者劉亮程筆下的黃沙梁具有哪些特點(diǎn)？9.請(qǐng)對(duì)比閱讀劉亮程的《對(duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)》和《城市過客》，請(qǐng)從主題、風(fēng)格、情感等角度談?wù)勀銓?duì)“鄉(xiāng)村”和“城市”的理解。〖答案〗6.C7.C8.①自然風(fēng)貌層面：自然質(zhì)樸，展現(xiàn)出原始風(fēng)貌，具有樸素特質(zhì)；充滿生機(jī)，蘊(yùn)含蓬勃生命力。②人文環(huán)境層面：寧靜祥和，遠(yuǎn)離喧囂，給人平靜安寧之感；文化獨(dú)特，有獨(dú)特的地方文化和風(fēng)俗習(xí)慣。③精神歸宿層面：心靈歸宿，是作者和居民的精神家園，承載著情感寄托。9.①主題，《對(duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)》：以黃沙梁為背景，通過描寫村莊里的人和事，探討了生命、土地和時(shí)間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村生活的簡(jiǎn)單、真實(shí)和堅(jiān)韌；《城市過客》：講述了作者在城市中漂泊的經(jīng)歷和感受，反思了城市生活的喧囂、孤獨(dú)和無根性，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和對(duì)城市文明的批判。②風(fēng)格，《對(duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)》：語言質(zhì)樸自然，描寫細(xì)膩生動(dòng)，充滿了詩意和哲理；《城市過客》：文字簡(jiǎn)潔明快，富有節(jié)奏感，情感表達(dá)直接而強(qiáng)烈。③情感，《對(duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)》：表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛和對(duì)土地的敬畏之情，同時(shí)也透露出對(duì)生命的無常和時(shí)間流逝的感慨；《城市過客》：傳達(dá)了作者在城市生活中的孤獨(dú)和迷茫，以及對(duì)鄉(xiāng)村的思念和渴望回歸自然的情感。〖解析〗【6題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“因?yàn)辄S沙梁這個(gè)地方單調(diào)、荒涼、封閉、落后，這里的人才沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)”錯(cuò)，因果關(guān)系錯(cuò)誤，“大地把最艱澀難讀的一個(gè)章節(jié)留給這群沒啥文化的人”是比喻，突出黃沙梁這個(gè)地方非常單調(diào)、荒涼、封閉、落后，導(dǎo)致這里“生活單調(diào)”，沒有導(dǎo)致“這里的人沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)”。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“顯示了‘我’對(duì)城市里樓梯的厭惡之情”錯(cuò)，竟然在樓梯上摔了一跤，認(rèn)定樓梯是世上最坎坷的路，顯示了“我”初到城市時(shí)的無所適從。B.“‘我’遲早能夠?qū)W會(huì)并且適應(yīng)”錯(cuò)，“我”感到城市不是為鄉(xiāng)下人設(shè)計(jì)的，過馬路這類在城市中稀松平常的事，突出卻“我”在城市舉步維艱。D.“所以作者認(rèn)為自己不論生活在哪里，都只是這個(gè)世間漂泊的過客”錯(cuò)，“我”認(rèn)為自己不論在城市生活多長(zhǎng)時(shí)間，都只能是城市的一個(gè)過客，而不是“世間漂泊的過客”。故選C。【8題詳析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。①依據(jù)“來來回回經(jīng)過那塊地那幾間房子，低頭抬頭看見那一群人。生活單調(diào)得像篇翻不過去的枯澀課文”等內(nèi)容，可知在自然風(fēng)貌層面，黃沙梁自然質(zhì)樸，展現(xiàn)出原始風(fēng)貌，具有樸素特質(zhì)；同時(shí)這里充滿生機(jī)，蘊(yùn)含蓬勃生命力。②依據(jù)“活在大地邊緣的這一村人，他們的生活中沒有大事，但并不因此活得小里小氣”“當(dāng)他們因一個(gè)雞蛋親戚為仇、鄰居反目……”“當(dāng)張三為自家麥地先淌進(jìn)水……”等內(nèi)容，可知在人文環(huán)境層面，黃沙梁寧靜祥和，遠(yuǎn)離喧囂，給人平靜安寧之感；同時(shí)，這里文化獨(dú)特：有獨(dú)特的地方文化和風(fēng)俗習(xí)慣。③依據(jù)“我不懂大道，只通一點(diǎn)斜門歪理。我想一個(gè)人活下去的理由可能只有芝麻那么小，而這些芝麻小理并不被通常的大道所涵蓋”“我有一村莊，已經(jīng)足夠了。當(dāng)這個(gè)村莊局限我的一生時(shí)，小小的地球正在局限著整個(gè)人類”等內(nèi)容，可知在精神歸宿層面，黃沙梁是作者的心靈歸宿，是作者和居民的精神家園，承載著情感寄托?！?題詳析】本題考查學(xué)生多角度探究作品意蘊(yùn)的能力。①主題上方面?！秾?duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)》：以黃沙梁為背景，通過描寫村莊里的人和事，這里寧靜祥和，遠(yuǎn)離喧囂，給人平靜安寧之感；文化獨(dú)特，有獨(dú)特的地方文化和風(fēng)俗習(xí)慣。這里有“一村被遺漏的人，他們與外面世界彼此無知，這不怪他們。那些我沒去過的地方?jīng)]讀過的書沒機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的人，都在各自的局限中，不能被我了解，這是不足以遺憾的”，深刻地探討了生命、土地和時(shí)間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村生活的簡(jiǎn)單、真實(shí)和堅(jiān)韌?！冻鞘羞^客》：講述了作者在城市中漂泊的經(jīng)歷和感受，如“尤其下樓的時(shí)候，腳總是不敢果斷地踩下去，擔(dān)心下一個(gè)階梯會(huì)不會(huì)是空的”“可是車流如梭的十字街頭我總是難以過去，前后左右的汽車和喇叭聲使我仿佛置身獸群”等各種不適應(yīng)，反思了城市生活的喧囂、孤獨(dú)和無根性，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和對(duì)城市文明的批判。②風(fēng)格方面?！秾?duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)》：語言質(zhì)樸自然，尤其是回憶、記錄在黃沙梁的生活“單調(diào)得像篇翻不過去的枯澀課文”，還有村里人具體的生活，“比如王家腌了幾缸咸菜喂了幾頭驢，李家糧倉里還有幾擔(dān)麥子箱子里還有多少錢”等內(nèi)容，描寫細(xì)膩生動(dòng)，充滿了詩意和哲理?！冻鞘羞^客》：文字簡(jiǎn)潔明快，簡(jiǎn)明地表達(dá)了在城市生活的各種不適應(yīng)，如“這跤使我深信世上最坎坷的路就是樓梯”“乏城市人的從容，城市人不怕車就像鄉(xiāng)下人不怕狗”“城里真好，但我知道我變不成城市人”等內(nèi)容，富有節(jié)奏感，情感表達(dá)直接而強(qiáng)烈。③情感方面?！秾?duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)》：通過“那些我沒去過的地方?jīng)]讀過的書沒機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的人，都在各自的局限中，不能被我了解，這是不足以遺憾的。我有一村莊，已經(jīng)足夠了。當(dāng)這個(gè)村莊局限我的一生時(shí)，小小的地球正在局限著整個(gè)人類”等內(nèi)容，可知表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛和對(duì)土地的敬畏之情，同時(shí)也透露出對(duì)生命的無常和時(shí)間流逝的感慨。《城市過客》：通過“只是這座城市的客人，永遠(yuǎn)是，無論寄住幾天或生活幾十年，掙一筆錢衣錦還鄉(xiāng)或是變成窮光蛋流落街頭”“我把地荒在家里，時(shí)常在夜半之時(shí)，懷念起我的家畜的叫聲、我的女兒和妻子”等內(nèi)容，可知傳達(dá)了作者在城市生活中的孤獨(dú)和迷茫，以及對(duì)鄉(xiāng)村的思念和渴望回歸自然的情感。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：桓公既得管仲，與鮑叔、隰朋、高傒修齊國政，連五家之兵，設(shè)輕重魚鹽之利，以贍貧窮，祿賢能，齊人皆說。二年，伐滅郯，郯子奔莒。初，桓公亡時(shí)過郯，郯無禮，故伐之。五年，伐魯，魯將師敗，魯莊公請(qǐng)獻(xiàn)遂邑以平?；腹S，與魯會(huì)柯而盟。魯將盟，曹沫以匕首劫桓公于壇上，曰：“反魯之侵地。”桓公許之。已而，曹沫去匕首，北面就臣位?；腹蠡?，欲無與魯?shù)囟鴼⒉苣?。管仲曰：“夫劫許之，而倍信殺之，愈一小快耳，而棄信于諸侯，失天下之援，不可?！庇谑撬炫c曹沫三敗所亡地于魯。諸侯聞之，皆信齊而欲附焉。七年，諸侯會(huì)桓公于甄，而桓公于是始霸焉。（節(jié)選自《史記·齊太公世家》）材料二：奚謂過而不聽于忠臣？昔者齊桓公九合諸侯，一匡天下，為五伯長(zhǎng)，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家?；腹珡亩鴨栔唬骸爸俑讣揖佑胁?，即不幸而不起此病，政安遷之？”管仲曰：“臣老矣，不可問也。雖然，臣聞之，知臣莫若君，知子莫若父。君其試以心決之。”公曰：“然則豎刁何如？”管仲曰：“不可。夫人之情莫不愛其身。公妒而好內(nèi)，豎刁自豮以為治內(nèi)。其身不愛，又安能愛君？”公曰：“然則孰可？”管仲曰：“隰朋可其為人也堅(jiān)中而廉外少欲而多信。夫堅(jiān)中，則足以為表；廉外，則可以大任；少欲，則能臨其眾；多信，則能親鄰國。此霸者之佐也，君其用之?！本唬骸爸Z?！本右荒暧?，管仲死，君遂不用隰朋而與豎刁。刁蒞事三年，桓公南游堂阜，豎刁率易牙、衛(wèi)公子開方及大臣為亂。桓公渴餒而死南門之寢、公守之室，身死三月不收，蟲出于戶。故桓公之兵橫行天下，為五伯長(zhǎng)，卒見弒于其臣，而滅高名，為天下笑者，何也？不用管仲之過也。故曰：過而不聽于忠臣，獨(dú)行其意，則滅其高名，為人笑之始也。（節(jié)選自《韓非子·十過》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。隰朋A可B其C為人也D堅(jiān)中E而廉F外G少欲H而多信。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.倍：指違背、背叛，與《鴻門宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”詞義相同。B.世家，《史記》中傳記的一種體裁，司馬遷以其記諸侯貴族之事。C.遷，指調(diào)動(dòng)官職，與《琵琶行并序》“予左遷九江郡司馬”中的“遷”詞義相同。D.愛，指愛護(hù)、愛惜，與《過秦論》“寬厚而愛人”中的“愛”詞義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.桓公之所以要討伐郯國，是因?yàn)楫?dāng)初桓公逃亡時(shí)路過郯國，郯子對(duì)他無禮。B.桓公想殺掉曹沫，管仲認(rèn)為殺人一事雖可速?zèng)Q，但會(huì)因此失去援手，不可取。C.桓公請(qǐng)管仲推薦治國人選，管仲推薦隰朋，認(rèn)為隰朋品行正直適合輔佐君王。D.桓公不聽管仲忠告執(zhí)意任用豎刁，最后落得死后三個(gè)月沒人收葬的悲慘結(jié)局。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）魯將盟，曹沫以匕首劫桓公于壇上，曰：“反魯之侵地。”（2）雖然，臣聞之，知臣莫若君，知子莫若父。14.齊桓公為何得天下？又為何滅亡？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。〖答案〗10.BDG11.C12.B13.（1）魯國即將（與齊國）簽訂盟約時(shí)，曹沫拿著匕首在祭臺(tái)上將齊桓公劫持，說：“歸還魯國被侵占的土地。”（2）雖然這樣，我聽說，沒有比君主更了解臣子的，沒有比父親更了解兒子的。14.得天下的原因：①得管仲輔佐；②對(duì)諸侯講信用。滅亡的原因：有過錯(cuò)卻不聽忠臣勸諫，一意孤行。〖解析〗【10題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：隰朋可以。他的為人心地堅(jiān)貞，行為廉正，少有私欲，多能守信?！摆襞罂伞笔侵髦^結(jié)構(gòu)，是對(duì)齊桓公“然則孰可？”的回答，意思完整，“其為人”作下一句的主語，B處斷開；“也”放在主語后表停頓，是判斷句的標(biāo)志，后面D處斷開；“堅(jiān)中而廉外”為并列結(jié)構(gòu)，“少欲而多信”也是并列結(jié)構(gòu)，二者結(jié)構(gòu)一致，共同作謂語部分，陳述主語“其為人”，中間G處斷開。故選BDG?！?1題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)和一詞多義的能力。A.正確。句意：而今你違背信義把他殺了。/希望你詳細(xì)地(向項(xiàng)王)說明，我是不敢背叛項(xiàng)王的恩德的。B.正確。C.“遷，指調(diào)動(dòng)官職”錯(cuò)，本文中的“遷”指“變動(dòng)、變更”。句意：政事移交給誰呢？/我被貶職去當(dāng)九江郡司馬。D.正確。句意：人之常情沒有不愛惜自己的身體。/寬宏厚道、愛惜人民。故選C?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“管仲認(rèn)為殺人一事雖可速?zèng)Q”錯(cuò)，管仲認(rèn)為齊桓公把曹沫殺了，只不過是獲得一種小小的快意罷了，而不是認(rèn)為誅殺曹沫一事可速?zèng)Q。故選B?！?3題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“盟”，結(jié)盟、簽訂盟約；“以”，用、拿；“反”，返還、歸還。（2）“雖然”，雖然這樣；“聞”，聽說；“若”，比得上。【14題詳析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。得天下的原因：“桓公既得管仲，與鮑叔、隰朋、高傒修齊國政，連五家之兵，設(shè)輕重魚鹽之利，以贍貧窮，祿賢能，齊人皆說”，后來齊桓公在曹沫逼迫下答應(yīng)返還魯國土地，不久又后悔，管仲勸他說“夫劫許之，而倍信殺之，愈一小快耳，而棄信于諸侯，失天下之援，不可”“諸侯聞之，皆信齊而欲附諸侯聞之，皆信齊而欲附”可見①得管仲輔佐；②對(duì)諸侯講信用。滅亡的原因：由“故桓公之兵橫行天下，為五伯長(zhǎng)，卒見獄于其臣，而滅高名，為天下笑者，何也？不用管仲之過也。故曰：過而不聽于忠臣，獨(dú)行其意，則滅其高名，為人笑之始也”可知，有過錯(cuò)卻不聽忠臣勸諫，一意孤行。參考譯文：材料一：齊桓公已經(jīng)得到了管仲，(管仲)與鮑叔牙、隰(xí)朋、高傒(xī)整頓齊國的政治，制定了連五家之兵法，設(shè)置了錢制和捕魚、煮鹽法，(從中所得之利)用于救濟(jì)貧窮(的百姓)，俸祿給予賢良和有才能的人，齊國的人都十分高興。(桓公)二年，(齊國)出兵伐郯，把郯滅了，郯子(郯國的國君)逃到了莒國。(因?yàn)?當(dāng)初，齊桓公(小白)逃亡時(shí)路過郯國，郯子(對(duì)他)無禮，所以(齊桓公)要出兵討伐郯國。(桓公)五年，(齊國)出兵討伐魯國，魯國兵敗，魯莊公請(qǐng)求(向齊國)獻(xiàn)出遂邑城來媾和。齊桓公答應(yīng)了他，與魯國在柯地相會(huì)結(jié)盟。魯國即將(與齊國)簽訂盟約時(shí)，(魯國名將)曹沫拿著匕首在祭臺(tái)上將齊桓公劫持，說：“歸還魯國被侵占的土地?！饼R桓公答應(yīng)了他。過了一會(huì)兒，曹沫收好匕首，面向北坐在臣子的位置上。(后來，)齊桓公覺得很懊悔，想不歸還魯國的土地，還要把曹沫殺了。管仲說：“他劫持你時(shí)，你就答應(yīng)了他，而今你違背信義把他殺了，(這只不過是)獲得一種小小的快意罷了，然而(你)對(duì)于諸侯卻失去了信用，(這就)失掉了天下的援助，這是不行的。”于是(齊國)把曹沫三次戰(zhàn)敗所失去的土地統(tǒng)統(tǒng)歸還給魯國。各國諸侯聽說此事，都十分信任齊國而想歸附它。(桓公)七年，諸侯在甄地與齊桓公會(huì)盟，齊桓公從這時(shí)開始稱霸天下。 （節(jié)選自《史記·齊太公 世家 》）材料二：什么叫有過錯(cuò)卻不聽忠臣勸諫？過去齊桓公多次主持諸侯會(huì)盟，使天下安定下來，成為五霸的首領(lǐng)，(是因?yàn)?管仲輔佐他。管仲老了，不能執(zhí)政，安居在家。齊桓公去問他說：“您在家病著，假若不幸一病不起，政事移交給誰呢？”管仲說：“我老了，經(jīng)不起問事了。雖然這樣，我聽說，沒有比君主更了解臣子的，沒有比父親更了解兒子的。您不妨試著按自己的想法來決定吧?！饼R桓公說：“既然這樣，那么豎刁怎樣？”管仲說：“不行。人之常情沒有不愛惜自己的身體。您忌妒而愛好女色，豎刁把自己閹割了來管理宮內(nèi)事務(wù)。他連自己的身體都不愛惜，又怎么能愛惜君主呢？”齊桓公說：“既然這樣，那么誰可以呢？”管仲說：“隰朋可以。他的為人，心地堅(jiān)貞，行為廉正，少有私欲，多能守信。心地堅(jiān)貞，就足以做表率;行為廉正，就可以擔(dān)重任;少有私欲，就能駕馭屬下;多能守信，就能親近鄰國。這是霸主的好幫手，您最好是用他。”齊桓公說：“好吧?！边^了一年多，管仲死了，齊桓公便不用隰朋而用豎刁。豎刁掌管政事三年，齊桓公向南去堂阜游玩，豎刁率領(lǐng)易牙、衛(wèi)公子開方以及大臣作亂。齊桓公被關(guān)在南門寢宮的守衛(wèi)房里饑渴而死，死后三個(gè)月沒人收葬，尸體上的蛆蟲爬出門外。所以，齊桓公的軍隊(duì)橫行天下，(齊桓公)身為五霸之首，最終為臣下所殺，從而喪失了好名聲，被天下人譏笑，為什么？是不聽從管仲忠告的過錯(cuò)。所以說：有過錯(cuò)卻不聽忠臣的勸諫，一意孤行，便是喪失好名聲，被人恥笑的開始。 （節(jié)選自《韓非子·十過》）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成各小題。滿江紅·暮春辛棄疾家住江南，又過了、清明寒食?；◤嚼?、一番風(fēng)雨，一番狼藉。紅粉①暗隨流水去，園林漸覺清陰②密。算年年、落盡刺桐花③，寒無力。庭院靜，空相憶。無處說，閑愁極。怕流鶯乳燕④，得知消息。尺素⑤如今何處也，彩云⑥依舊無蹤跡。謾⑦教人、羞去上層樓，平蕪碧?！紓渥ⅰ舰偌t粉，形容紅花飄落。②清陰，碧綠的樹葉茂密。③刺桐花：落葉喬木，春天開花，有黃紅、紫紅等色。④流鶯乳燕：指權(quán)奸佞臣。他們鼓唇弄舌，搬弄是非。⑤尺素，書信。⑥彩云，指想念的人。⑦謾，枉然、徒然。15.對(duì)上片的理解賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“又過了、清明寒食”的“又”字極言時(shí)間之長(zhǎng)，與后文的“年年”相呼應(yīng)，表現(xiàn)了一種憂愁苦悶、百無聊賴的情緒。B.“花徑里、一番風(fēng)雨，一番狼藉”三句的暮春景色，既暗喻了南宋的抗戰(zhàn)“春光”已經(jīng)逝去，又為下片抒發(fā)詩人的怨情做了鋪墊。C.“園林漸覺清陰密”句以精致的筆觸描寫了春去夏來之際紅花落盡、濃蔭匝地的情形，而“算年年、落盡刺桐花”句則曲折地表達(dá)了詩人美好愿望一次次落空的心情。D.詞的上片著力鋪寫暮春花殘粉褪的狼藉景象，其中不帶有政治情感。16.后人評(píng)價(jià)辛棄疾的詞有“機(jī)杼獨(dú)辟”“筆法曲喻”的特色，請(qǐng)結(jié)合本詞的下片進(jìn)行分析。〖答案〗15.D16.①機(jī)杼獨(dú)辟：采用“以小見大”的結(jié)構(gòu)技巧，借助深閨女子懷人的描述來寄寓詩人幽憤的愛國情懷。②間接抒情：以景結(jié)情，末兩句以女子怕登樓不見情人，只見雜草繁茂的茫茫原野，更深一層地表達(dá)出對(duì)國事的失望，言有盡的意無窮。//借事抒情，借女子思人而不得消息、不敢登樓望遠(yuǎn)之事，來抒寫詩人期盼好消息而不得的苦悶和不敢登高遠(yuǎn)眺對(duì)國事失望之情。③比喻修辭：以“流鶯乳燕”喻投降派小人（權(quán)奸佞臣），小人的讒言之多，可見詩人政治處境的艱難，流露出詩人的激憤之情。//以“尺素”“彩云”喻抗金大業(yè)的好消息，“尺素”不知何處，“彩云”仍無蹤跡，流露出詩人理想難以實(shí)現(xiàn)的無奈苦悶之情。〖解析〗【15題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“其中不帶有政治情感”錯(cuò)，上片“鋪寫暮春花殘粉褪的狼藉景象”，詞人借此暗喻南宋朝廷的抗戰(zhàn)“春光”已經(jīng)逝去，抒發(fā)內(nèi)心的不滿和無奈，帶有政治情感。故選D?！?6題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。先闡釋“機(jī)杼獨(dú)辟”，即全詞采用了“以小見大”的結(jié)構(gòu)技巧，雖然全詞抒發(fā)的是幽憤的愛國情懷這樣的宏大主題，具體抒發(fā)感情時(shí)，卻是從“小”角度和視野來展現(xiàn)“大”的主題。先是在上片通過觀察“花徑里、一番風(fēng)雨，一番狼藉”這一比較慘敗、頹廢的暮春景象，所用辭藻也與之相配，較為精致、凄清，如“紅粉暗隨”“流水去”“清陰密”，以此來暗喻朝廷無所作為，和作者的無奈和落寞；下片則借助對(duì)深閨女子懷人的描述，尤其是“庭院靜，空相憶。無處說，閑愁極”，借柔弱的女子之口，實(shí)則講述自己的內(nèi)心的苦悶和閑愁。然后分析“筆法曲喻”，其中有兩層含義，一是“曲”，二是“喻”。關(guān)于“曲”：即抒發(fā)情感時(shí)較為間接委婉，主要體現(xiàn)在上片的借景抒情，“花徑里”本來是大好的春光，此刻卻是“一番風(fēng)雨，一番狼藉”，暗諷朝廷抗金的大好春光已經(jīng)雨打風(fēng)吹去，只剩下“紅粉暗隨流水去，園林漸覺清陰密”，抒發(fā)作者內(nèi)心的苦悶和憤慨；還有結(jié)尾處以景結(jié)情，末兩句寫女子“謾教人、羞去上層樓，平蕪碧”，意為害怕登樓不見意中人，只見雜草繁茂的茫茫原野，更深一層地表達(dá)出對(duì)國事的失望，言有盡而意無窮。關(guān)于“喻”：即主要使用比喻修辭，如“怕流鶯乳燕，得知消息”句，以“流鶯乳燕”喻投降派小人（權(quán)奸佞臣），小人特點(diǎn)是讒言多，“得知消息”后會(huì)從中作梗，作者心中只有“怕”，可見詩人政治處境的艱難，不僅是不得志，更有可能會(huì)遭遇小人作亂，流露出詩人的無奈和激憤之情；再者，“尺素如今何處也，彩云依舊無蹤跡”句，以“尺素”“彩云”比喻抗金大業(yè)的好消息，可惜和遺憾的是，“尺素”不知何處，“彩云”仍無蹤跡，也即現(xiàn)實(shí)中并沒有收到抗金捷報(bào)，流露出詩人理想難以實(shí)現(xiàn)的無奈苦悶之情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出句子中的空缺部分。（1）《聲聲慢》中，詩人用“________，________”兩句，寫出了詩人兀自坐著，無聊至極，將一個(gè)人百無聊賴、無所依傍的心情寫得淋漓盡致。（2）《答司馬諫議書》中“________”既是書信常見的情感用語，也是王安石與司馬光私交的真實(shí)反映；接著用“________”直接點(diǎn)明自己與司馬光“議事每不合”是由于政治見解或治國方略不同之故。（3）西風(fēng)既是一種自然界的現(xiàn)象，也是中國古詩中常見的意象，如“________，________”?！即鸢浮剑?）守著窗兒獨(dú)自怎生得黑（2）（竊以為）與君實(shí)游處相好之日久所操之術(shù)多異故也（3）西風(fēng)緊北雁南飛（背西風(fēng)，酒旗斜矗。/簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。/西風(fēng)殘照，漢家陵闕。/小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。提到胡蘿卜，大家再熟悉不過了，這可是我們飯桌上的“?？汀?。胡蘿卜中富含多種維生素，花青素和胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是不可多得的健康蔬菜。A，比如蔬菜沙拉里面的拇指胡蘿卜，石鍋拌飯里面的胡蘿卜丁，涼拌菜里的胡蘿卜絲等，而且胡蘿卜大多是直接生吃。胡蘿卜在被采摘之前都是長(zhǎng)在土壤里面的。如果種植胡蘿卜的土壤中添加了富含抗生素抗性基因的有機(jī)肥，那么土壤中的抗生素抗性基因會(huì)不會(huì)跑到胡蘿卜里面，會(huì)不會(huì)被我們吃到肚子里呢？最近中國科學(xué)院南京土壤研究所科研人員在添加豬糞有機(jī)肥的土壤中種植了胡蘿卜，然后把胡蘿卜的皮削去，再對(duì)胡蘿卜葉子、外表皮和內(nèi)塊莖的樣品進(jìn)行分析，B。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們吃的胡蘿卜根里面果然有很多抗生素抗性基因。其中胡蘿卜皮中的抗生素抗性基因檢出數(shù)要比內(nèi)塊莖中多，就算是檢測(cè)到的同種基因，外表皮中該基因的含量也要高一些。對(duì)比發(fā)現(xiàn)，不施加有機(jī)肥土壤種植出的胡蘿卜中僅含有少量的抗生素抗性基因。因此，C。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過25個(gè)字。19.下列句子中，與文中劃線處雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A.海倫凱勒終于學(xué)會(huì)了用手指“說話”。B.湖南省的簡(jiǎn)稱在清末發(fā)生了由“楚”到“湘”的轉(zhuǎn)變。C.這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文章。D.幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽一浸，就算作工友的菜肴。〖答案〗18.A.許多菜肴中都離不開胡蘿卜的身影B.檢測(cè)其中的抗生素抗性基因種類和含量C.胡蘿卜中的抗生素抗性基因主要來源于豬糞有機(jī)肥19.A〖解析〗【18題詳析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處，橫線前為句號(hào)，橫線后為“比如”，確定信息源在后文，結(jié)合“蔬菜沙拉里面的拇指胡蘿卜，石鍋拌飯里面的胡蘿卜丁，涼拌菜里的胡蘿卜絲等，而且胡蘿卜大多是直接生吃”分析，空處總領(lǐng)下文，要說明日常食物中都有胡蘿卜，于是確定〖答案〗為：許多菜肴中都離不開胡蘿卜的身影。B處，為總領(lǐng)上文的總結(jié)句，而上文內(nèi)容說的是最近中國科學(xué)院南京土壤研究所科研人員在添加豬糞有機(jī)肥的土壤中種植了胡蘿卜，然后對(duì)樣品進(jìn)行分析，再結(jié)合下一段“結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們吃的胡蘿卜根里面果然有很多抗生素抗性基因”的內(nèi)容得出結(jié)論為：檢測(cè)其中的抗生素抗性基因種類和含量。C處，由“因此”可知，此空為結(jié)論句，再結(jié)合上文“對(duì)比發(fā)現(xiàn)，不施加有機(jī)肥土壤種植出的胡蘿卜中僅含有少量的抗生素抗性基因”和第三段“最近中國科學(xué)院南京土壤研究所科研人員在添加豬糞有機(jī)肥的土壤中種植了胡蘿卜，然后把胡蘿卜的皮削去，再對(duì)胡蘿卜葉子、外表皮和內(nèi)塊莖的樣品進(jìn)行分析”確定〖答案〗為：胡蘿卜中的抗生素抗性基因主要來源于豬糞有機(jī)肥?！?9題詳析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中“?？汀敝械囊?hào)表特殊含義。A.特殊含義B.特定稱謂。C.強(qiáng)調(diào)指出。D.反語否定。故選A。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國傳統(tǒng)文化中，誠信被視為修身之要、處世之本。它既是個(gè)人品德的基石，也是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑。①贏得了他人的尊重和信任。而那些不誠信的行為，往往會(huì)破壞人與人之間的信任關(guān)系，甚至引發(fā)社會(huì)的不穩(wěn)定。在商業(yè)領(lǐng)域，誠信更是________。商家以誠信經(jīng)營(yíng)，不僅能夠樹立良好的口碑，還能夠贏得消費(fèi)者的青睞。②反之，如果商家失去誠信，就會(huì)，甚至面臨法律的制裁。在日常生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻牢記誠信的重要性。無論是與朋友交往，還是與同事合作，③都應(yīng)該保持真誠的態(tài)度，做到言出必行，行必有果。只有這樣，我們才能建立起良好的