




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
初中人教版古詩詞傳承一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自初中人教版語文教材,具體為第七單元的《傳承》。本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)古詩詞,讓學(xué)生感受古人的智慧,領(lǐng)略古詩詞的魅力。本節(jié)課將學(xué)習(xí)兩首古詩詞,分別是李白的《將進酒》和杜甫的《登高》。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠理解并背誦兩首古詩詞;2.學(xué)生能夠分析并欣賞古詩詞的韻律美、意境美;3.學(xué)生能夠理解古詩詞中所蘊含的哲理,提升自己的人生感悟。三、教學(xué)難點與重點重點:背誦兩首古詩詞,理解詩詞的意境和哲理。難點:分析古詩詞的韻律美,領(lǐng)略古人的智慧。四、教具與學(xué)具準備教具:多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具:教材、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入:通過播放古典音樂,引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)古詩詞的氛圍。2.新課導(dǎo)入:介紹李白和杜甫兩位詩人,簡單講解他們的生平事跡和詩詞風(fēng)格。3.詩詞講解:分別講解《將進酒》和《登高》兩首詩詞的背景、韻律、意境和哲理。4.隨堂練習(xí):讓學(xué)生朗讀并背誦兩首詩詞。5.例題講解:選取兩首詩詞中的經(jīng)典句子,進行分析講解,讓學(xué)生領(lǐng)略古人的智慧。6.課堂互動:讓學(xué)生分享自己喜歡的古詩詞,并簡單講解喜歡的理由。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下:《將進酒》李白君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁?!兜歉摺范鸥o邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生背誦兩首古詩詞;2.請學(xué)生寫一篇關(guān)于古詩詞的作文,可以是抒發(fā)對古詩詞的喜愛,也可以是講述自己學(xué)習(xí)古詩詞的感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課的教學(xué)效果較好,學(xué)生能夠積極參與課堂互動,對古詩詞的理解和欣賞能力有所提升。但在課堂講解中,對于部分古詩詞的深層含義講解不夠透徹,需要在今后的教學(xué)中進行改進。拓展延伸:可以組織一次古詩詞知識競賽,讓學(xué)生在競賽中進一步理解和欣賞古詩詞,激發(fā)他們對古詩詞的熱愛。同時,可以推薦學(xué)生閱讀一些古詩詞鑒賞的書籍,提升他們的古詩詞鑒賞能力。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點在本次課程中,古詩詞的韻律美和意境美的理解和欣賞是教學(xué)難點。韻律美是指古詩詞的音韻規(guī)律和節(jié)奏感,而意境美則是指古詩詞所創(chuàng)造的深遠意境和情感表達。對于現(xiàn)在的學(xué)生來說,他們生活在現(xiàn)代漢語的環(huán)境中,對于古漢語的語音、語法和詞匯都有一定的陌生感,因此,理解古詩詞的韻律美和意境美存在一定的困難。同時,古詩詞中所蘊含的深刻哲理和豐富的情感也往往需要一定的人生經(jīng)驗和情感積累才能更好地理解和欣賞。二、教學(xué)過程在教學(xué)過程中,我們需要通過多種方式來幫助學(xué)生理解和欣賞古詩詞的韻律美和意境美。我們可以通過講解和示范來幫助學(xué)生理解古詩詞的韻律美。在講解詩詞的過程中,我們可以詳細講解詩詞的平仄、押韻、對仗等音韻規(guī)律,讓學(xué)生了解古詩詞的音韻美是如何產(chǎn)生的。同時,我們還可以通過朗讀和背誦的方式來示范古詩詞的韻律美,讓學(xué)生在朗讀和背誦的過程中感受古詩詞的節(jié)奏感和韻律感。我們可以通過解讀和感悟來幫助學(xué)生理解古詩詞的意境美。在解讀詩詞的過程中,我們可以詳細講解詩詞的意象、意境、情感等元素,讓學(xué)生了解古詩詞的意境美是如何產(chǎn)生的。同時,我們還可以通過引導(dǎo)學(xué)生進行感悟和分享的方式來進一步深化他們對古詩詞意境美的理解。我們可以讓學(xué)生分享自己喜歡的古詩詞,并讓他們簡單講解喜歡的理由,這樣,學(xué)生就可以通過分享和交流來深化自己對古詩詞意境美的理解和欣賞。總的來說,通過講解和示范來幫助學(xué)生理解古詩詞的韻律美,通過解讀和感悟來幫助學(xué)生理解古詩詞的意境美,這樣,學(xué)生就可以更深入地理解和欣賞古詩詞的美。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解古詩詞時,教師應(yīng)該使用生動形象的語言,以吸引學(xué)生的注意力。同時,語調(diào)要抑揚頓挫,富有感情,以幫助學(xué)生更好地感受古詩詞的韻律美和意境美。2.時間分配:在教學(xué)過程中,教師要合理分配時間,確保有足夠的時間講解詩詞的韻律美和意境美,同時也要留出時間讓學(xué)生進行朗讀、背誦和互動交流。3.課堂提問:教師可以通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考,引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩詞的內(nèi)涵。在提問時,教師要注重問題的開放性,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。4.情景導(dǎo)入:在課程開始時,教師可以利用圖片、音樂等素材營造一個古詩詞所描繪的情景,讓學(xué)生身臨其境,從而激發(fā)他們對古詩詞的興趣。教案反思:在本節(jié)課中,教師通過講解、示范、互動等方式,幫助學(xué)生理解和欣賞古詩詞的韻律美和意境美。在教學(xué)過程中,教師注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏,以提高教學(xué)效果。然而,在課堂提問環(huán)節(jié),教師可以進一步拓展問題的深度和廣度,引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考和分析古詩詞的內(nèi)涵。在教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育交流合同范本
- 2024年中國太平洋人壽保險股份有限公司招聘筆試真題
- 買賣物品合同范本
- 2024年內(nèi)蒙古興安盟實驗高中教師招聘考試真題
- 2024年納雍縣鴿子花農(nóng)業(yè)有限公司招聘考試真題
- 農(nóng)夫山泉公司勞動合同范本
- 創(chuàng)業(yè)投資協(xié)議合同范本
- 2024年河南省黃河科技學(xué)院附屬醫(yī)院招聘考試真題
- 公司系統(tǒng)服務(wù)合同范本
- 全體村民土地流轉(zhuǎn)合同范本
- (新版)老年人健康管理理論考試題庫(含答案)
- 感應(yīng)加熱操作規(guī)程
- 最新小學(xué)二年級口算及豎式計算練習(xí)題
- 生產(chǎn)與運作管理-陳榮秋
- 病理生理學(xué)教學(xué)病生6休克課件
- 金雞冠的公雞繪本課件
- 日影朝向及長短
- 沙盤游戲治療(課堂PPT)
- (完整版)學(xué)生的自我評價的表格
- 樸素貝葉斯分類器完整
- 教育系統(tǒng)績效工資分配方案(共6頁)
評論
0/150
提交評論