河北初中綜合素質作文范文

河北初中綜合素質作文范文第一篇河北初中綜合素質作文范文第一篇我家住在北京，冬天的風冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風像我的臉頰吹來，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動，我不禁的打了個冷戰(zhàn)，遠遠望去，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛著冬天。

清晨，我穿上了那厚厚的羽絨服，來到樓下，我踩著潔白的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，踩在雪上不時的還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來到樓下的小公園，做著呼吸的動作，感覺好像來到了另一個世界，但這正是冬天獨有的美，漸漸地我走到花園的中心，看見許多人都在躺在雪堆上，靜靜地感受著雪的優(yōu)美，我大步的向前走，突然，雪漸漸地大了起來，吹得樹葉不停的打著旋兒的飄了下來，又似乎不忍心的彈了幾下，最終還是掉在了地上，我隨著那片葉子追了過去，樹葉還在繼續(xù)向下落，拾起一片，很脆。那卷起的葉片，交雜的紋路都在告訴著人們：季節(jié)的滄桑。我想起剛才那些人，我寫學著他們的樣子，慢慢地躺在雪堆上，望著天空，有幾片鵝毛般的大雪還不時的打在我的臉上，躺在雪堆上感覺涼颼颼的，不時的還吟誦著岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我慢慢地朗誦這首詩歌，不知不覺的就睡著了，過了一會兒我醒了，回頭一看，這是誰的腳印的?

冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷?；蛟S它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會永遠是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。

河北初中綜合素質作文范文第二篇終點不是目標，出發(fā)便是到達?！}記

目光沿著夢想與遠行總是不可分割。父親早年未能如愿留學英國的遺憾與失落深深刻在了我的心上。那次英國游學團的消息傳來時，我懷揣著父輩的夙愿終于來到泰晤士河，尾隨著大本鐘沿一條條街道向前走過。倫敦，我替父親看你來了。

第一件事便是拍照，我笨拙地用鏡頭捕捉著，將它們火速發(fā)送給父親，這是兩個人的城市。不出所料，父親第一時間回復了我，倫敦是他夢想了幾十年的地方，我猜想了無數(shù)他的回復，然而，卻只有兩個字：真好。想像中的宏論濃縮了。也是，大家在面對渴望了許久的事物突然離自己很近時，不都無言以對嗎？這個夢，延續(xù)了兩代人。從“真好”兩字的字間里，我突然明白，這次的出發(fā)，因為對夢想的追隨，才圓滿了我與父親一直來的渴望。人生需要這樣說走就走，別無顧忌的出發(fā)。

白金漢宮積累了幾代英國人的努力，亦見證了幾個世紀的英國歷史。但不知為何，在這座歐式氣息濃厚的建筑前，我卻想起了古香古色，凝結著中華人民智慧以及傳奇歷史的故宮。它們都不只是建筑，更是國家，民族，氣節(jié)與精神。駐足白金漢宮，我折服于建筑的宏偉，折服于深意。多年來對游歷他國的向往消失了。所有國家的文化內涵都是互通有無的，我仿佛更明白了父親對他夢中的城市為何如此平靜，除了無言以對，更多是他意識到曾經(jīng)他追求的只是一種眼界與不同罷了。人生每一次的出發(fā)都是對過往經(jīng)歷的反復，升華。見識沉淀的是閱歷，不只是單純追新，那么所到之地，都是故地重游。

歡愉短暫。在倫敦的最后幾天，我似乎不能適應“要走了”的情愫，便沉浸在消費中，企圖用這手段來走一遭。當我再一次問父親是否能購物時，父親簡單回復“購物旅途愉快”。寥寥幾字，似乎一語點醒夢中人。什么是“購物旅途”？我來倫敦不是消遣，只因為不想放棄記憶，就用其他方式刻畫印象，這真是我來時的目的嗎？我陷入沉思。路途遙遠，沿途的美好，誘惑比比皆是。為了夢想遠走他鄉(xiāng)，不過是為了給自己的心找一個故鄉(xiāng)。哪兒是心的故鄉(xiāng)？我想，出發(fā)時的本心便是，追逐夢想不忘初心，時時處處便能抵達。

朝陽升起的地方，千百年來人們追隨夢想與新知的腳步從未停歇。人聲過處，領悟便燃起篝火。

河北初中綜合素質作文范文第三篇那只牽著我一直走著的手突然有一天松開了，我停留在了原地，而他卻一直走著，即使沒有我他也走得很好。

沒有回過頭，看一眼。

一直走到消失在我的視線內為止。

而我卻依然是傻乎乎地停留在原地。在期盼著總有一天他還會再出現(xiàn)，而且又牽著我的手，一直走著。

但是，我卻迷路了。

被遺棄了。

似乎是一個人將我手里抱得緊緊的娃娃搶走后逃之夭夭，留下一個令我鼻子酸酸的背影。從眼眶里滲出的淚水沒有人發(fā)現(xiàn)，就不用說要有人來幫我擦拭了。但我就是一個勁地哭，不顧一切地哭。

冬天一過去，整個世界似乎都動了起來，沒有了那種刺眼的白色，也沒有了那種死氣沉沉的氣息。

痛苦，無奈，是不是也因為冬天的逝去，春天的來臨而熔化掉了。跳動的心臟也更加有活力。山上的野花開了，開得很燦爛，聞到了嗎？似乎是為了春天而開的。因為冬天的離去而開的，而且開得無比燦爛。

被遺棄的小孩失去了初戀的滋味。滋味本來就好像波棒糖一樣的滋味，甜甜的，有點膩的味道，但是對于小孩子來說有得舔就已經(jīng)是再幸福美好不過的事了。

到頭來，我似乎好像是一個腦袋里都空蕩蕩的小孩子，沒有什么依靠，寄托。對生活都是抱著一種美好結局的心態(tài)。大概是每天都泡在童話故事書里的后果吧。都堅信無論是什么事情都會有美好的結局來收場。

但是一旦自己發(fā)生的事情結果跟自己的想法完全相反的時候，才明白原來自己的天真和幼稚。

永遠長不大就仿佛成了自己的頭號殺手。

記得有一次，班上的小美同學居然無端端地跑來跟我說：“你知道嗎？隔壁班地一個帥哥居然想跟我交往?！?/p>

當時正津津有味地看著故事書的我抬頭看了看她那副癡情樣，有幾分作嘔的樣子，但是還是保持自己的笑臉，裝作很羨慕的樣子，要知道，這種招式是很辛苦的。她一看見我這么羨慕更是更加驕傲地夸耀他了。

對于我看來，這種事只要自己知道就好了，干嘛要到處告訴別人呢？就好像童話里的公主一樣，白馬王子雖然出現(xiàn)了，但是還沒有告訴她的長輩，不是嗎？是等到重要的時刻才說出來的，不是嗎？

不過我相信小美和她的白馬王子也許會一起幸?？鞓返厣钪秃孟窆适聲说墓骱屯踝?。

接下的幾天里公主陶醉在和王子兩個人的世界里。

但是終于有一天，公主淚流滿面地跑到我面前來說：“我和他分手了?！蔽业匮劬Ρ牭么蟠蟮?。

但我還是安慰著她說：“放心，放心，這是上天給你們的一個考驗而已，你們到頭來還是會在一起的。

糟糕的是，她的王子居然喜歡上了我這個癡呆滿腦子只有一些純凈礦泉水的我。

那個時候令我苦笑不得。

但是后來還是那個結局，王子松開了之前緊握著的公主的手，離開了，騎著白馬瀟灑地離開了。

現(xiàn)在這個滿腦子里有著一股純凈的礦泉水的小孩子終于明白了，原來這些都是幼稚的想法。

原以為春天山上的野花是為了公主和王子開的，是為了祝福他們有情人終成眷屬的。但是公主現(xiàn)在才明白，原來野花是獻給大家的，而不是只有公主和王子這兩個主人而已。

河北初中綜合素質作文范文第四篇今天，我們一家吃過晚飯，媽媽提議，說最近工作比較忙，壓得喘不過氣來，不如今晚去逛逛街，散散心吧!爸爸贊許了，我甭提有多高興了。

我們先來到海安的十字大街，晚上的夜景真是太美了!各種各樣的店面打扮得各有特色。霓虹燈閃著忽明忽暗的光芒，而且形狀各異：有的像節(jié)日的禮花，有的像一串串珍珠，還有的像卷花筒。真是五花八門，看得我眼花繚亂。街上的人來來往往，有的悠閑地觀看夜景，有的喜氣洋洋地選購自己喜愛的物品。這么美地夜景，這么輕松愉快的心情，難道不是改革開放的見證嗎?

我們走啊走，不知不覺地來到商業(yè)大街。一到這里卻令我遲遲不敢相信。三年前這里還是居民平房和一片廢地，垃圾堆積如山，臭氣難聞?，F(xiàn)在面前全改，取而代之的是一座座高樓大廈拔地而起，造型美觀大方，富麗堂皇。寬闊平坦的馬路兩旁很有秩序地立著一個個紅色的“蒙古包”，不用說這就是吃宵夜的地方了。在燈光襯映下，“蒙古包”顯得更加亮麗，遠遠望去像一盞盞大紅燈籠似的。吃夜宵的人三個一群，五個一伙地團聚在一起。那笑聲，談話聲，猜拳聲，不時地從“蒙古包”里傳出來，交融在一起，猶如一首美妙的樂曲。好一個熱鬧的場面!

我還聽爸爸說，在海安鳳山腳下要建一座美麗的公園，現(xiàn)在已經(jīng)動工了，我聽了情不自禁地說：“海安，您真是我們的驕傲?！痹诨丶业穆飞?，我想：海安的變化真是太大了，太美了，它的美是改革開放的成果，它的美是家鄉(xiāng)人民開拓創(chuàng)新的見證。

河北初中綜合素質作文范文第五篇習慣源于心。好習慣，則源于美麗的心。

——題記

伏案時，我桌上總有這幾樣東西，這是我的好習慣——不，這好習慣是他們教給我的。

首先有茶。

泡茶，總是件有趣的事。堅硬得像石子一般的茶塊墜在杯底還沒落定，滾著熱氣的開水便氣勢洶洶的砸了上來。茶塊便被溶開了，化作茶末。這時的茶，茶葉都浮在表面，像是裝滿了泥的沼澤死水。若是心急品茶，非但嘗不出味，還會燙了嘴唇。

沖茶卻只能用熱水，沒有熱水，全然化不開。只有等，晾它半晌，待那茶的熱氣消散殆盡，茶葉沉底，茶顯墨色之際，再呷一口，品到的是清涼香醇的茶。

——這是茶教給我的好習慣：熱情自是要有——如茶之熱水，卻不能因熱情而意氣用事。須沉淀一番，思考過后，將那熱情化為底蘊方可。茶的好習慣，源于耐心。

其次是鉛筆。

只要沒有特殊要求，寫字畫畫我都用鉛筆。朋友們笑我幼稚，只有初學的孩子才用這存不住字的鉛筆。這卻正是我愛鉛筆之處。他不像別的筆，咄咄逼人地把印記滲入紙中，仿佛自己永是對的，強加自己觀點于人。

鉛筆字是覆在紙的表面，隨時等待改變。這正如才見世面的孩子，是低頭學習階段，便懂得接受先進。鉛筆字正因存不住，才會更要改變自己的生存，以完善。

——這是鉛筆教給我的好習慣：不應逼人，時刻聽取他人，反省自己以求完善。鉛筆的好習慣，