架子鼓秋季工作計(jì)劃安排

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第1篇架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第1篇架子鼓專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

概述部分：

架子鼓鼓是節(jié)奏性樂器，學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂器（如鋼琴、吉他等）那就是輕而易舉的事了。通過雙手和雙腳的配合，巧妙的變化出豐富的節(jié)奏韻律，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)者，尤其是幼兒的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練，起到了其它樂器所不能替代的作用。因?yàn)楣?jié)奏是音樂的根本，在節(jié)奏里填上音符就構(gòu)成了音樂旋律

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解架子鼓的來源及發(fā)展，并逐步掌握基礎(chǔ)的演奏姿式及握槌方法，學(xué)習(xí)五線譜及打擊樂中所要用藥的不同譜號(hào)及各種音符和時(shí)值。

2、逐步加深和更專業(yè)學(xué)習(xí)架子鼓的基礎(chǔ)練習(xí)。

3、通過錯(cuò)綜復(fù)雜的四肢配合，對(duì)學(xué)員的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。

4、通過學(xué)架子鼓，可以使學(xué)員性格開朗活潑，增強(qiáng)學(xué)院自信心、勇氣、智力和記憶力，同時(shí)也變的更加聰明具有強(qiáng)烈的集體感。

二、教學(xué)對(duì)象：

5周歲以上兒童及未成年人均可。

三、重難點(diǎn)：

掌握手腳協(xié)調(diào)的基本要領(lǐng)。

四、教學(xué)內(nèi)容及要求

（一）架子鼓鼓基礎(chǔ)

1、鼓手素養(yǎng)

2、爵士鼓來歷及硬件講解

3、單擊

4、雙擊

5、復(fù)合跳

6、疊擊

7、壓奏

8、重音移位

9、腳功

10、節(jié)奏分析

（二）手腳協(xié)調(diào)

1、三大件基本功復(fù)合練習(xí)

2、三大件力度比例與控制

3、手腳平衡練習(xí)

4、三種速度的技術(shù)練習(xí)

5、節(jié)奏內(nèi)容組合及變奏

6、分家練習(xí)要點(diǎn)

7、Solo練習(xí)要點(diǎn)

8、提速

9、多種節(jié)奏風(fēng)格演練

（三）、爵士鼓考級(jí)教程由淺入深的按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)

（四）、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常參加樂隊(duì)合樂的活動(dòng)，從活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)架子鼓的樂趣。

（五），學(xué)員在學(xué)到一定程度后，星光定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考級(jí)、升級(jí)等測(cè)試。

五、教學(xué)方式：?jiǎn)稳嘶蛐〗M授課的方式

六、教學(xué)、練習(xí)時(shí)間:每周上課1學(xué)時(shí)，課后學(xué)員自己每天練習(xí)(20)分鐘

七、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容安排表：第1/2課時(shí)(兩課時(shí))

1、鼓手素養(yǎng)

2、爵士鼓來歷及硬件講解

3、單擊

4、雙擊

掌握所學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)單擊、雙擊、準(zhǔn)備鼓和槌

第3/4課時(shí)(兩課時(shí))

5、復(fù)合跳

6、疊擊

7、壓奏

掌握所學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容第5/6課時(shí)(兩課時(shí))

8、重音移位

9、腳功

10、節(jié)奏分析

掌握所學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容第7/8課時(shí)(兩課時(shí))

11、三大件基本功復(fù)合練習(xí)

12、三大件力度比例與控制

掌握所學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容第9/10課時(shí)(兩課時(shí))

13、手腳平衡練習(xí)

14、三種速度的技術(shù)練習(xí)

掌握所學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容第11/12課時(shí)(兩課時(shí))

15、節(jié)奏內(nèi)容組合及變奏

16、分家練習(xí)要點(diǎn)

掌握所學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容第13/14課時(shí)(兩課時(shí))

17、Solo練習(xí)要點(diǎn)

18、提速

掌握所學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容第15/16課時(shí)(兩課時(shí))

19、多種節(jié)奏風(fēng)格演練

掌握所學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容

第17/18課時(shí)(兩課時(shí))掌握所學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第2篇因?yàn)閺V東省第一年實(shí)行新課標(biāo)，第一次教新課材，經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中難免會(huì)遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時(shí)，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽同科組老師的課（尤其是同級(jí)的老師），學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也邀請(qǐng)其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第3篇人教版新教材在編排上增添了不少實(shí)驗(yàn)和有關(guān)圖畫，圖文并茂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ降囊笠哺吡恕Ｔ诮虒W(xué)中，我根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。還嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)水平。

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第4篇欣賞：清明上河圖感受張擇端的繪畫技巧。

1.我們的社區(qū)：細(xì)致的觀察、記錄人物活動(dòng)和景色。

2.恐龍世界：創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍生活的作品。

3.畫中的線條：欣賞并學(xué)習(xí)用線條畫畫。

4.會(huì)動(dòng)的線條：用線條畫會(huì)動(dòng)的事物。

5.卵石動(dòng)物造型：根據(jù)卵石不同的形狀，創(chuàng)作可愛的動(dòng)物造型。

6.威武的盾牌：尋找有關(guān)盾牌的資料，用動(dòng)物頭的圖案設(shè)計(jì)一個(gè)能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。

7.會(huì)變的盒子：利用廢紙盒組合，變成你喜歡的東西。

8.彩墨游戲（二）：有水彩和墨畫一幅畫。

9.大嘴怪：發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個(gè)最大的出奇的大嘴怪。

10.中國(guó)龍：畫龍、做龍，表演。

11.吉祥圖案：設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥圖案并剪下來。

12.橙色的畫：認(rèn)識(shí)間色，知道橙色由哪兩種顏色配成。

13.綠色和紫色的畫：調(diào)配綠色和紫色用綠色和紫色分別完成一幅畫。

14.吃蟲草：發(fā)揮想象力，用學(xué)過的方法表現(xiàn)吃蟲草的情景。

15.有趣的造型：用彩紙和其他材料在蛋殼或乒乓球上粘出設(shè)計(jì)的形象，并配上底座。

16.一張奇特的臉：用泥做一張奇特的臉。

17.電腦美術(shù)——模板幫我們作畫學(xué)習(xí)電腦畫畫。

18.變垃圾為寶：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第5篇甲良中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮架子鼓教學(xué)計(jì)劃

廖維昌

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解架子鼓得大概來源及發(fā)展，并逐步掌握基礎(chǔ)的演奏姿式及握槌方法，學(xué)習(xí)五線譜及打擊樂中所要用的不同譜號(hào)及各種音符和時(shí)值。

2、逐步加深和更專業(yè)學(xué)習(xí)架子鼓的基礎(chǔ)練習(xí)以便作為藝術(shù)團(tuán)后備學(xué)生。

3、通過錯(cuò)綜復(fù)雜的四肢配合，對(duì)學(xué)員的左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到其他樂器所不能替代的作用。

4、通過學(xué)習(xí)架子鼓，使得學(xué)員的性格更加開朗活潑，增強(qiáng)他們的自信心和勇氣，提高智力和記憶力的發(fā)展。

二、教學(xué)對(duì)像：報(bào)名參加器樂組學(xué)習(xí)架子鼓的學(xué)生。

三、教學(xué)內(nèi)容及要求A、鼓基礎(chǔ)

1、架子鼓的介紹

2、單擊

3、雙擊

4、復(fù)合跳

5、裝飾音

6、壓奏

7、重音移位

8、節(jié)奏分析B、手腳協(xié)調(diào)

1、三大件基本功復(fù)合練習(xí)

2、三大件力度比例與控制

3、手腳平衡練習(xí)

4、三種速度的技術(shù)練習(xí)

5、節(jié)奏內(nèi)容組合及變奏

6、基本節(jié)奏練習(xí)要點(diǎn)

7、SOLO練習(xí)要點(diǎn)

8、提速

9、多種節(jié)奏風(fēng)格演練

10、即興創(chuàng)作

C、架子鼓考級(jí)教程由淺入深的按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)

D、讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中經(jīng)常參加樂隊(duì)合練的活動(dòng)，從活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及靈感

E、學(xué)員在學(xué)到一定程度后，定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行考級(jí)、升級(jí)等測(cè)試。

四、教學(xué)方式：?jiǎn)稳耸谡n和小組授課

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第6篇(一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的能力。

(二)傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

(三)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。

(四)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第7篇1、了解架子鼓得大概來源及發(fā)展，并逐步掌握基礎(chǔ)的演奏姿式及握槌方法，學(xué)習(xí)五線譜及打擊樂中所要用的不同譜號(hào)及各種音符和時(shí)值。

2、逐步加深和更專業(yè)學(xué)習(xí)架子鼓的基礎(chǔ)練習(xí)以便作為藝術(shù)團(tuán)后備學(xué)生。

3、通過錯(cuò)綜復(fù)雜的四肢配合，對(duì)學(xué)員的左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到其他樂器所不能替代的作用。

4、通過學(xué)習(xí)架子鼓，使得學(xué)員的性格更加開朗活潑，增強(qiáng)他們的自信心和勇氣，提高智力和記憶力的發(fā)展。

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第8篇1、進(jìn)一步改進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)環(huán)境，優(yōu)化師資配備。

2、積極開發(fā)雙語教育資源，創(chuàng)新雙語教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，大力加強(qiáng)

化建設(shè)，初步形成校本雙語教育特色。

3、探索雙語教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》并試行評(píng)估。

4、將原有五月份英語藝術(shù)周活動(dòng)優(yōu)化為“雙語文化藝術(shù)周”活動(dòng)。

5、開展一次區(qū)級(jí)以上的“雙語研究展示課活動(dòng)”。

6、舉辦英語教師和雙語課教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽。

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第9篇1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。從行人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學(xué)習(xí)關(guān)于雙語教育的理論和市教師局關(guān)于推進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎(chǔ)知識(shí)和本校開展雙語教育實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃。

2、選派教師參加雙語教育實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)。

3、選定雙語教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)科、年級(jí)、教材。營(yíng)造雙語教學(xué)氛圍。

4、成立校雙語教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組。

5、在小學(xué)一年級(jí)開設(shè)英語口語交際課、在小學(xué)三年級(jí)開設(shè)雙語健康教育課。以這二個(gè)年級(jí)為先行實(shí)驗(yàn)，定期開展研究活動(dòng)，探索雙語教育模式。

6、利用新加坡英華學(xué)校來校華文浸濡契機(jī)，進(jìn)行雙語交流活動(dòng)。

架子鼓秋季工作計(jì)劃安排第10篇根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對(duì)學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身、行為、習(xí)慣、情感的'統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點(diǎn)。

(一)一年級(jí)開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識(shí)，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長(zhǎng)跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識(shí)等。

(二)二年級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。

(二)三年級(jí)開設(shè)選修課(提高