紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文（7篇）

紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文（7篇）紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文（7篇）

什么樣的紅領巾獎章二星章的先進事跡才是規(guī)范的呢?在平平淡淡的日常中，大家都不行避開地會接觸到事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。下面是我給大家整理的紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文，僅供參考盼望能關心到大家。

紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文篇1

__X，男，今年7歲，永壽縣逸夫學校一班級六班同學，他活潑開朗，是班里的干部，家里的小機智。

__X同學入學以來，在老師的引導下，在同學們的關心下，他德、智、體、美、勞各方面都有很大進步，并且取得了肯定的成果。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，樂于助人。喜愛勞動，樂觀參與學校開展的各項有益活動，注意身體熬煉，身體素養(yǎng)好。

__X同學能夠仔細學習，課堂上，他敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解把握;課外，他不滿意于課堂所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，不熟悉的字或較長一點的文章要求家長陪他一起閱讀。

無論在家在校，__X同學都受到正確思想的教育熏陶，他像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯的成長。在家里，他雖然是獨子，但為了熬煉自己的力量，他經常關心爸爸、媽媽干一些力所能及的活，對于自己穿衣、吃飯等一些日常生活的小事，從不求助于愛孫如命的爺爺、奶奶。他常愛說的一句話是，“自己的事，自己干”。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總是帶頭搶臟活、累活干，老師同學都很信任他。

喜愛集體、拾金不昧、樂于肋人，是__X同學的又一特點。撿到一條紅領巾、一支鉛筆，總要交給老師或人民監(jiān)督員，用他的話，就是這可以給他們班加分，他們班就是文明班集體，他總是把班級集體的榮譽看得最高。有一次，學校進行向患白血病的`常寧鎮(zhèn)的蒙嘉晨同學捐款，他毫不遲疑的捐出自己僅有的17元8角，還不住問媽媽，錢夠嗎?蒙嘉晨哥哥太需要錢了，并號召其他同學“請伸出你救濟的小手，獻一份愛心，一分也行，一毛也行，一元也行，十元行”。哥哥太需要錢。

__X同學不但品學兼優(yōu)，他也愛好廣泛，美術、音樂、羽毛球、滑板車、溜冰鞋、飛輪滑板都是他的最愛。

人的一生，學無止境。__X同學深知，在以后的學習中，他還需要不斷查找自身與優(yōu)秀同學的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文篇2

__X，女，11歲，學校少先隊員，任中隊長和大隊長。她喜愛少先隊組織，仔細細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面進展的優(yōu)秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的.行為習慣，促使她不斷進展。

一、品德高尚，講究文明

喜愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關懷父母，聽話懂事，并能關心父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中學校生守則》、《中學校生日常行為規(guī)范》，喜愛少先隊工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動關心學習上有困難的同學，老師有意支配幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的同學輪番跟她同桌，在她的感染、關心下，他們的學習成果有了很大進步。同學威信高，年年被評為學校“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀同學干部”。

二、勤奮好學，成果優(yōu)異

學習中，勤于思索，喜愛讀書，勇于質疑，注意總結學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時，她是最樂觀發(fā)言的一個，而且聲音是那么的洪亮、清楚，同學們經常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成果始終名列前茅，多次總成果獵取班級第一名，年年被評為學?！叭猛瑢W”。

三、團結友愛，喜愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得干潔凈凈，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、幫助師長，關愛同學

在家里，為了熬煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操勞。每一天放學，她就會像快樂果一樣開心地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母快樂。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。

在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都專心、賣力。她常常幫忙同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地急躁講解，認真分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了很多同學心中的楷模。

紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文篇3

我叫__X，是南召縣向東學校四班級一班的同學。文雅、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中，我樂觀參與學校的各項活動并取得名次，我也能按時并精彩的完成老師教給我的各項任務，得到了老師們的全都認可。

我是班里的中隊長，我喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。我從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;我喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動。學習上，我求知欲強，課堂上，我擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，我不滿意于課堂上所學到的學問，在課外書上追尋到了更多的學問。除此以外，我還大量閱讀一些對自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長學問。在學習中一旦遇到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。

對待師長，我發(fā)自內心地敬重與尊敬，是他們賜予了我學問，關心我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成果，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學，我從來都是盡心盡力，以善待人，關心同學解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的全都認可。

幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè)，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我到處以身作則，為同學們樹立了良好的形象。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。我在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平常的零花錢捐獻給今年患病旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規(guī)定，我勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。經常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

由于我學習成果優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出，所以在各級各類競賽中屢獲佳績，但我還有很多不足之處。我信任，靠著自己對學問的追求，我將會以更精彩的表現(xiàn)來呈現(xiàn)自己的才能。我肯定能克服各種困難，取得最終的成功，做一名德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀少先隊員。

紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文篇4

__X，女，誕生于2000年11月。孫淺學校六班級同學、在六年的學習生活中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好同學，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷進展，并獲得了豐碩的成果——她從一班級至今學習成果均保持在班級的前列。五年來，__X同學多次獲得表彰，多次榮獲過學?！昂煤⒆印薄叭猛瑢W”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數(shù)學競賽、演講競賽中獲得好成果。組織同學樂觀參與文娛演出。

二、愛好廣泛，全面進展。

除了把握豐富的文化學問以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標競賽中獲得了第一名的好成果。而面對成果，她從不傲慢，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

三、敬重師長，團結同學，樂于助人，心地和善，深受同學們的信任。

敬重師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平常主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。由于始終都擔當班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部假如不能帶頭，在同學中就不會有威信。__X作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能急躁關心別人。從小就不會欺侮別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系特別融洽，就連那些班級公認的淘氣鬼，都很敬重她。心地特殊和善，特別富有愛心。

總之，__X同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里熬煉得更加頑強

紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文篇5

大家好，我向大家推舉六(3)中隊的__。別看她個頭不高，但她有努力向上的動力;別看她作為不大，但她有美妙而遠大的抱負;別看她年齡不大，但她有敢于挑戰(zhàn)的精神……

為了同一個幻想，她始終與同學們奮斗著，由于她堅信：一朵花裝飾不了整個春天。只有與大家一起努力，抱負的春天才會更加絢麗，童年的回憶才能更加美妙!在六(3)中隊這個大家庭里，身為四人學習小組的組長，她能以身作則，把小組成員帶向那扇勝利之門?！凹偃缥覀儼嗟娜客瑢W的成果都和我一樣，那才好呢!那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了?！闭捎谶@樣的想法，帶動她常常關心學習比較吃力的我。對于我不理解的題目，__總是急躁地講解，有些題目她講了又講，可我還是搞不懂，她就反復推敲，轉變另一種角度去講，直到我聽懂為止。

就拿期末考試前的事來說吧?？炜荚嚵耍阕ゾo時間與小組成員一起復習。爭分奪秒，有時連下課的時間都不放過。她知道我的數(shù)學差，便把留意力集中在我的身上。一有時間，__就把同桌作業(yè)本上錯的題目再反復講幾遍，幫我分析清晰。有一道思索題我記得尤為清晰，用平常的數(shù)學方法對我來講簡直就是對牛彈琴，這讓她差點都快放棄了，但又回想起老師講題時的那種急躁，不管講幾遍都不嫌累、不嫌煩，這讓她又重新鼓起信念。于是她便換了另一種思索的角度，用方程或是畫圖關心我來理解。沒想到這招果真奏效，原本遲鈍的腦袋敏捷起來，就算換一換條件，我的思路依舊很清楚。由于這件事讓我特別感動，讓我下決心肯定不能辜負__的一番心血!功夫不負有心人，在這幾天的努力下，我們小組里的成員都取得了超乎想象的好成果!

“小荷才露尖尖角”，我們信任，靠著她對學問的追求，將會以更精彩的.表現(xiàn)來呈現(xiàn)自己的才能。由于她有一雙光明的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度，可以在學問的天空中飛翔，穿過很多座高山，橫渡很多條河流，只要努力，開朗自信，樂于助人，她肯定能克服各種困難，取得最終的成功，做一位優(yōu)秀的少先隊員。

紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文篇6

一、喜愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

我從加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，樣樣不落，爭當少先隊員楷模。圖片

二、以身作則，樂觀發(fā)揮少先隊干部的模范作用

我是五(3)班和全校師生公認的“好同學”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她我樂觀要求進步，平常能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參與校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，仔細負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序。如今，我已經是老師離不開的小幫手。

始終把班集體的榮譽放在第一位。我不但自己學習成果好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成果落后的同學，總是關心他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，定時幫他們輔導功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂。

我作為少先隊大隊宣揚委員，以身作則，嚴以律己。我會依據(jù)班級消失的問題，主動向老師溝通匯報，確定每周一下午第3節(jié)班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成樂觀良好的班風。

三、刻苦學習、成果優(yōu)異，深得老師同學寵愛

我不僅能夠自主學習，還能科學支配學習時間，提高學習效率。課前，能仔細做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題仔細聽講，思維跟著老師的講課內容走，樂觀思索老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，我能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)，準時復習。其他同學玩的時候，我卻能抓緊時間看書學習，養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。

作為一名同學，我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。

紅領巾獎章二星章先進事跡材料范文篇7

我叫__X，女，現(xiàn)年12歲，山頭鎮(zhèn)張店學校六班級一