部編版人教版七年級語文上冊《春》導(dǎo)學(xué)案

1春

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.朗讀課文，把握重音和停連。

2.激發(fā)聯(lián)想和想象，體會課文優(yōu)美的情境。

3.品味優(yōu)美詞句，揣摩關(guān)鍵語句，積累語言。（重點）

4.深入學(xué)習(xí)比喻修辭手法，欣賞比喻給文章帶來的美感，并運用于寫作。（難點）

自主預(yù)習(xí)

1.閱讀下面的小資料，完成填空。

（1）作家作品

朱自清（1898—1948）,原名自華，號秋實,后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩人、

學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。

（2）文體知識

定義：散文，是和小說、戲劇、是個并列的一種文學(xué)體裁；按表達(dá)方式的不同，散文分為

三種:敘事散文，（寫景）抒情散文，議論（說理）散文。本文是一篇寫景抒情散文。

（3）比喻知識

概念用某些有類似特點的事物來比擬想要說的某一事物。

分明喻本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞，例：露似珍珠月似弓。

類暗喻本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，例：陽光下盛開的百合花就是

您的笑容。

借喻不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體，例：兩只小蟲都淹沒在老松樹下黃色

的淚珠里。

判斷方法有“好像”“像”“是”一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷

一個句子是不是比喻句關(guān)鍵是看是否有本體和喻體。

作用可使事物生動形象、具體可感

2.給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

嗡（）醞釀（）抖擻（）朗rim（）

wan()轉(zhuǎn)hong()托靜m6()jianzhuang(

「應(yīng)和（）r風(fēng)箏（）「lido（）亮

t和風(fēng)細(xì)雨（）1錚錚鐵骨（1lido（）草

摻和（）掙扎（）眼花lido（）亂

3.把下列詞語的意思補充完整。

朗潤：O

趕趟兒：本義是時間趕得上，文中指________________________________________________

花枝招展：形容女子打扮。文中比喻。

醞釀：本義是造酒的發(fā)酵過程，文中是指e

宛轉(zhuǎn)：形容聲音0

4.朗讀課文，讀出感情，在你喜歡的段落中標(biāo)出語句中的重音和停連。

示例：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像增親的千v郵摸著你。|二維碼《春.

5.通讀課文，完成題目。|課文朗讀

（1）文章可以分為三個部分，分別用一個二字詞語概括為盼春、和贊春，?----------

抒發(fā)了作者對春天的之情。

（2）找出文中的運用了修辭手法的句子，在課本中標(biāo)出來，并體會一下句子好在哪里。

合作探究

一、體會優(yōu)美的情境

1.課文集中描繪了哪幾幅春天的圖景？根據(jù)課文完成下面的表格。

圖畫名稱景物特征描寫方法（或順序）

春草圖嫩、綠、多、軟由景到人

春花圖虛實結(jié)合、動靜結(jié)合

圖和煦、芳香、悅耳

圖從靜景到動景，由物到人，由近

到遠(yuǎn)

迎春圖春到人歡由景及人

2.這些春景有哪些共同點？

3.課文以寫景為特色，除了寫景，還有哪些特點？

二、品味精彩的語言

1.本文主要運用了哪些修辭手法？各舉一例說說它的作用。二維碼

示例：紅的像火，粉的像霞，白的像雪怎樣從修

賞析：本句綜合用運了比喻、排比的修辭手法，寫出了春花爭艷、萬紫千紅的辭的角度

情意。賞析語言

2.除了修辭手法的運用，本文還有不少富有表現(xiàn)力的詞語，從文中找出來，并說說這些詞語

好在哪里。

示例：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闞著，大小的蝴蝶飛來飛去。

賞析：“鬧”字，不僅有聲響，還呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。

3.課文體現(xiàn)了朱自清散文語言怎樣的特點？

三、運用比喻的手法

品讀下面的比喻句，請你運用比喻的手法描寫一處景物,

征。

（1）那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。

（2）蘆葦開花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。

（3）雨后的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了!

課堂小結(jié)

盼春：宏觀勾勒---山、水、太陽

春<繪春：微觀描繪一草、花、風(fēng)、雨、人

I贊春：點明中心一新、美、力

永遠(yuǎn)元氣滿滿!

教師寄語

同學(xué)們，生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是,

那就是你平時沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊涵著無窮的快樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)

使自己進步，只有不斷朝著自己的目標(biāo)前進，不斷前行，做自己所能做的一切。學(xué)而時習(xí)之,

不亦說乎。

不要心存僥幸，避免貪婪心作怪。人生就像一杯茶，不會苦一輩子