幼兒園的教育工作計劃（6篇）

第第頁幼兒園的教育工作計劃（集錦6篇）時間過得真快,我們的功課也多了,為什么不趕快為下一步的教學布置一下？如何撰寫一份對本身將來工作有實際幫忙的教學計劃？以下是我為大家收集整理的幼兒園的教育工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園的教育工作計劃第1篇一、工作重點1、激勵幼兒做本身能做的事情，如：穿衣裳、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和充足。2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。3、激勵幼兒用語言表達本身的想法與建議，喜愛應答。二、健康領(lǐng)域1、激勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，漸漸學會按次序穿多衣裳和鞋襪。4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。三、語言領(lǐng)域1、樂意用語言與別人交往，喜愛應答。2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，樂意跟讀兒歌。3、喜愛和成人一起看書，樂意本身看諳習的、感愛好的圖畫書，有初步珍惜圖書的意識。四、社會領(lǐng)域1、會本身選擇活動，做本身能做的事情，如穿衣裳、收放玩具，感受獨立做事的歡樂和充足，對本身有信念。2、喜愛來，喜愛老師和同伴。3、初步學習輪番，體驗規(guī)定的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)定意識。樂意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。五、生活衛(wèi)生工作隨時進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點引導。注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進口腔。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣裳的乾凈。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按次序褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。六、安全工作知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，加強其自我保護意識和本領(lǐng)。知道放學后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物?？诖杏辛闶场⑿⊥婢叩饶茏詣咏唤o老師，不本身偷偷玩耍，避開發(fā)生意外。七、家長工作依據(jù)本班實在情況，有針對性地出好家園共育欄目，適時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長適時了解幼兒在園情況。開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的歡樂。請家長多注意孩子的身體情形，并搭配教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。家訪個別孩子。幼兒園的教育工作計劃第2篇一、引導思想以科研為先導，以老師進展為本，貫徹落實《幼兒園教育引導綱要》，努力開展幼兒園課程改革，推動幼兒的素養(yǎng)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。二、教研重點1、加強理論學習，提高專業(yè)理論水平，加強以科學教育理論引導教育實踐的意識和本領(lǐng)。使廣闊老師明確“教科研必需服務于教育教學，落實于教育教學實踐中”的思想，漸漸形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求進展”的教科研氛圍。2、以課題促進老師的專業(yè)成長。以縣級課題為抓手，以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。設立園級課題。要求老師以一個討論者的身份進入教育實踐，做到人人有課題、專題，以課題促進老師的成長。3、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。4、做好教研活動，規(guī)范教研常規(guī)，認真做好教研紀錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質(zhì)量。5、班級組為單位，成立三大教研組，使活動更具快捷性、操作性，并有選擇學習相關(guān)的學問，更有利于各組的研討和交流。實行由班級組長任教研組長的專人負責制。6、抓好備課關(guān)。7、積極參加區(qū)組織的各項活動。通過外出參觀、學習，園內(nèi)相互聽課、交流，進一步提高科研本領(lǐng)與水平，并適時進行總結(jié)，把好的閱歷寫成論文、隨筆、教學反思。8、開展案例研討活動。敘述課題討論中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點評、引導，解決教育中的實際問題。9、提倡教學行為反思?！胺此肌獙嵺`”是老師討論的關(guān)鍵，老師進行討論的目的是為了提高老師對實踐的討論意識，促進老師對其行為的理解，從而提高教育工作的理性程度，使得教育活動更趨于專業(yè)化，更好地促進幼兒進展。同時在這一過程中老師也獲得提高和成長，連續(xù)激勵老師嘗試反思性教學，引導老師在教育教學實踐中運用行為討論的方法，討論自身的教育行為，在討論中學習，在學習中成長。10、加強了雙語教學的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并樂意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較精準；能聽懂并樂意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。三、教研要求與措施1、老師要積極探究，樂于反思，擅長總結(jié)，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題討論，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。2、進行備課改革。備好課是保證課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵，只有將課藏于心底，才能自若的發(fā)揮本身的潛能，獲得良好的教育效果。備教具：平行班相互分工合作，并引導幼兒同參加，有利于減輕老師備教具的負擔。備教案：每人負責本身所教活動的備課，對有疑問、有疑難的打開討論，多方找尋資料，以找尋答案。備戶外活動，將幼兒戶外活動內(nèi)容有計劃的布置在幼兒一日生活活動中，使幼兒能夠健康的`成長。充分發(fā)揮備課作用，使備課不流于形式3、提倡老師們隨時記錄上報平常的教育疑點、教育閱歷等，納入教研內(nèi)容。4、組織公開教學活動（每位老師組織一個教學活動），要求有教學前的說課、教學過程、教學反思三個環(huán)節(jié)。以教學活動為案例，激勵老師暢所欲言，發(fā)表本身的見解，相互學習，相互提高。5、組織優(yōu)秀教育筆記、優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀計劃、教學論文和優(yōu)秀教育活動設計展評等多種活動。四、課題、專題縣級課題：《利用本地教育資源實施環(huán)保教育》《在教學過程中的保育》園級課題：《培育幼兒良好的閱讀習慣》《幼兒合作意識和本領(lǐng)的培育》《開展環(huán)保小制作豐富環(huán)保教育內(nèi)涵》《在日常生活中培育幼兒良好的飲食習慣》《幼兒自理生活本領(lǐng)的培育》《在幼兒一日活動中滲透英語口語》五、常規(guī)工作：1、每周五上午9：30—10：40各班級教研組開展教研活動，依據(jù)主題活動進展情況和教育教學中碰到的實際問題、疑問，常常進行集體研討式反思。各教研小組除進行新課程的研討外，還要每周學習一篇教育理論或活動案例，要求讀、議、說、聽、評相結(jié)合。2、每位老師每月聽兩節(jié)課、寫一次教學反思、一篇教育筆記、一篇察看記錄。3、各班老師還可利用課余時間探討課題，更好地開展教研活動。4、教研工作任務落實到人，定期檢查教研工作落實情況。5、班級組長為本班級課題討論的組長，各班班主任為副組長，帶領(lǐng)并引導班上的老師開展教研活動。做到開展教研活動都要有記錄。6、學年結(jié)束每位老師寫兩篇教學論文（其中一篇是本身教研計劃中的內(nèi)容，一篇是其他內(nèi)容的教學論文。）7、班級組長依據(jù)本班級的實際情況，綜合本班級老師的看法，訂立出本學年本班級的教育教研工作計劃。8、老師依據(jù)本班級的教育教研工作計劃和本班的實際情況，訂立出個人教研工作計劃。9、在教育教學活動中貫徹、實施新《綱要》的精神、要求。各位老師依據(jù)本身的本領(lǐng)和教學實踐，選擇討論課題、專題，開展教研活動，并在學年結(jié)束時寫出論文或?qū)ｎ}總結(jié)，促進本身的保教水平登上一個新臺階。幼兒園的教育工作計劃第3篇安全教育活動是幼兒園中最為緊要的一項活動。提高幼兒各方面本領(lǐng)，保證幼兒安全，讓家長充足，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。”一、引導思想：依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為引導思想。二、安全工作目標的訂立：1、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護本領(lǐng)。三、實在實施方案：首先，要求每班的兩個老師和保育員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，視線始終不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。（一）教育和培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健學問，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒本身的事情本身做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，防備流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨立生活本領(lǐng)，教育幼兒掛念他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵從肯定的行為規(guī)范。遵守社會公德，珍惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒。（二）教育和培育幼兒的交通安全意識。1、教育幼兒認得交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好，不坐“三無”車輛。2、教育幼兒不要在道路亂跑、打鬧。不要在鐵路和道路旁玩耍。不要隨便坐別人的.車輛，不跟陌生的人走。（三）教育和培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣裳，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。幼兒園的教育工作計劃第4篇我是來自xx學前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習，我被調(diào)配到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔負的是小班的主教。在xx市xx幼兒園實習的短短時間間里，在幼兒園各位領(lǐng)導和老師的幫忙下，我比較成功的將本身所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?，并且我覺得本身學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求本身及本身又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是非常緊要的，我的收獲很多。下面我將把本身在這一個多月的實習生活中，本身是怎樣做的及本身的收獲和感受，照實的進行總結(jié)。一、見習階段：我認真、認真、勤學好問，能隨時時做好察看筆記，并自動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當?shù)拈_始了本身的實習生活。入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔負了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫忙保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得本身學到了很多閱歷。大二班的一日生活的時間布置是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小伙伴才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和本身的察看中，我認得到了：一個班級的常規(guī)管理是很緊要的；并且認得到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者不安全的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣裳，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。在見習的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間布置及幼兒的一如生活布置有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。二、實習階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，由于本身從來沒帶過班，而且本身對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對本身說：現(xiàn)在你要以一個幼兒老師的`身份嚴格要求本身，不要總以本身是實習生的借口而錯失磨練本身的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是依照老師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能依照一日計劃開展活動，并能照料好幼兒的飲食起居，讓幼兒開高興心的來幼兒園，健健康康的回家。在帶班的這一個多月里，我覺得本身做得很好的地方有幾點：1、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心進展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照料幼兒。冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動，告知幼兒關(guān)于冬天的學問，幫忙幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小伙伴會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣裳了。”等等之類的話。2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充分歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫忙幼兒樂于表現(xiàn)本身和樹立自信念。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫忙幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝飾。4、與家長的交流很緊密、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況認真的告知家長，也常常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都自動向老師問好，熱誠幫忙老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。當然，本身在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是本身一直在探究的問題。我常常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合小班常規(guī)管理方法，希望以后本身在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。就好像我在實習日記里寫的那些感受一樣，我想再一次告知本身這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是非常緊要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以安全為第一重心開展保教工作。對于幼兒老師來說，或許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是非常期望著認得新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒?！昂⒆邮悄_，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我肯定要連續(xù)學習新的學問，拓寬本身視野，使本身在幼教事業(yè)里獲得好成績～!幼兒園的教育工作計劃第5篇一、引導思想堅持以“防備為主”的工作方針，堅固樹立“健康xx”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》《食品衛(wèi)生法》《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二、重要工作目標1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。3、加大健康學問宣揚力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康學問考核知曉率達100%。4、幼兒年度健康體檢率達100%。5、適時掌控園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例顯現(xiàn)。三、實在措施1、加強健康教育工作（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面依照“五有要求”（有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。健康老師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣揚活動要依據(jù)時間布置組織好，如開學xx周是“防近宣揚周”，我們就大力宣揚“防近”的學問和緊要性，要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣揚月”活動、“520”營養(yǎng)日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。2、加強幼兒園衛(wèi)生工作（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，訂立年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要適時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容精準無誤。3、做好常見病防治工作嚴格依照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。4、傳染病掌控工作要積極搭配疾病掌控中心抓好傳染病監(jiān)測掌控，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等防備措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立刻向縣疾病掌控中心和上級主管部門報告，以便適時調(diào)查處理。5、幼兒年度健康體檢工作要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結(jié)束后，適時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。幼兒園的教育工作計劃第6篇一、引導思想以幼兒園《綱要》為引導，依據(jù)幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際啟程，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)緊密搭配，利用各種教育資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的進展制造良好的條件，促進他們健康和諧、歡樂的成長。二、環(huán)境教育的重要工作與措施1.環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學活動中，