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文檔簡介
高中數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊第二章一2.1等式
性質(zhì)與不等式性質(zhì)A
未命名
一、單選題
1.已知實數(shù)〃,b,c,若a>b,則下列不等式成立的是()
A.—<7B.ac2>be2C.a-c>b-cD.\a+c\>\b+c\
ab
2.已知關(guān)于%的方程/+如;+相=o有兩個實數(shù)根,則加的取值范圍為()
A.B."z〉4或"2<0
C.加24或加工0D.0<m<4
3.若cwR,且,>>,則下列不等式中一定成立的是()
2
A.a+b>b—cB.ac>bcC.——>0D.(a—b)c2>0
a-b
4.實數(shù)x、y、z滿足Y=4x+z—y—4且x+/+2=0,則下列關(guān)系成立的是
()
A.y>x>zB.z">y
C.y>z>xD.z>y>x
5.下列不等式中成立的是()
A.若.>6>0,貝I]產(chǎn)丁
B.若。V》V。,則a?<必<〃
C.若。>。>0,則/
D.若"6<0,則
ab
6.關(guān)于尤的不等式(x-a)(x-3)>。成立的一個充分不必要條件是貝。。的取
值范圍是()
A.a<—lB.a<0C.a>2D.a>l
二、多選題
7.十六世紀中葉,英國數(shù)學(xué)家雷科德在《礪智石》一書中首先把“=”作為符號使用,
后來英國數(shù)學(xué)家哈利奧特首次使用“〈”和“>”符號,并逐漸被數(shù)學(xué)界接受,不等號的引
入對不等式的發(fā)展影響深遠.若。,b,ceR,則下列命題正確的是()
A.若〃>々>0,貝!B.若則
ab
C.若a>b,c>d,則a+c>Z?+dD.ac1>be2,則
8.若〃>b>0,則下列不等式成立的是()
A.y[a>yfbB.—r>-y
ab
C.ac1>be1D.a—>b——
ab
三、填空題
9.給出下列命題:①ac2>be1;②網(wǎng),a2>b2;③a>b,a3>b3;④
\a\>b,/>火其中正確的命題序號是.
10.已知實數(shù)x、y滿足-2<x+2y<3,-2<2x-y<0,則3x-4y的取值范圍為
11.用錘子以均勻的力敲擊鐵釘釘入木板,隨著鐵釘?shù)纳钊?,鐵釘所受的阻力會越來
越大,使得每次釘入木板的釘子長度后一次為前一次的:(ZeN*),已知一個鐵釘受擊
4
3次后全部進入木板,且第一次受擊后進入木板部分的鐵釘長度是釘長的:,請從這
個實例中提煉出一個不等式組:.
12.請根據(jù)“糖水加糖變得更甜了”提煉出一個不等式:(設(shè)糖水為???,含糖
為b克,加入的糖為相克).
四、解答題
cd
13.已知三個不等式:ab>0be—ad>0,---->0(其中〃,b,c,d均為實數(shù)),
fab
用其中兩個不等式作為條件,余下的一個不等式作為結(jié)論組成一個命題,請寫出可組
成正確命題的兩個命題.
14.(1)比較31一%+1與2爐+工一1的大小;
db
(2)已矢口求證:---->----.
c-ac-b
15.對于實數(shù)判斷下列命題的真假.
(1)若。>人,則ac<Z?c.
(2)若ac?>be?,則a”.
(3)若avbvO,貝!]/>">/.
(4)若avbvO,貝!]1。卜1".
ah
(5)若c>a>Z?>0,貝!J------>-------.
c-ac-b
(6)若,則a>O,〃vO.
ab
16.已知14a+bW5,-l<a-b<3,求3a—2Z?的取值范圍.
參考答案:
1.c
【解析】
直接利用不等式的基本性質(zhì)即可.
【詳解】
由0=1/=—2可判斷A錯誤,
由a=-L》=-2,c=0可判斷BD錯誤,
由不等式的性質(zhì)易知C正確.
故選:C.
【點睛】
本題考查不等式的基本性質(zhì),掌握不等式的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
2.C
【解析】
由一元二次方程存在兩個實根,有判別式A20即可求機的取值范圍.
【詳解】
由題意知:A=zn2-4/77>0,解之得或機VO,
故選:C
3.D
【解析】
【分析】
根據(jù)不等式的性質(zhì)判斷各選項.
【詳解】
人顯然錯誤,例如"=3,6=2,。=-10,a+b<b-c;
c<0時,由得ac<bc,B錯;
a>b=^>a-b>0,但c=0時,----=0,C錯;
a-b
a>b=>a-b>0,Xc2>0,所以D正確.
故選:D.
4.D
【解析】
答案第1頁,共8頁
【分析】
分別把兩個等式轉(zhuǎn)化,寫成z-y=f-4關(guān)+4=(尤-2)220及x=-(V+2)的形式,從而比較
數(shù)的大小.
【詳解】
由Y=4x+z-y-4知,
z-y=x2-4x+4=(x-2)2>0,即z2y;
由x+y2+2=0知,x=—(y~+2),
i7
貝°y_x=y2+2+y=(y+1)2+彳>0,即y>x;
綜上,z2y>x
故選:D
5.C
【解析】
【分析】
根據(jù)不等式的性質(zhì)對各選項判斷即可.
【詳解】
對于A,若貝!1/-2。6+/>0,所以2/+2加>/+2。6+從,所以
a~+b~a~+2ab+匕匚zi<72+b"a+b4f..、口
------>-----------,所以J---------->-------,故1lA錯誤;
24V22
對于B,若。<6<0,則/>仍,ab>b2,所以a?〉"〉/?"故B錯誤;
對于C,若。>6>0,則a?〉。),ab>b2,所以a?〉/??,故C正確;
對于D,若。<6<0,則工>:,故D錯誤.
ab
故選:C
6.D
【解析】
【分析】
由題意可知,(-1,1)是不等式(N-。)(3-3)>0解集的一個真子集,然后對4與3的大小關(guān)
系進行分類討論,求得不等式的解集,利用集合的包含關(guān)系可求得實數(shù)。的取值范圍.
答案第2頁,共8頁
【詳解】
由題可知(-1,1)是不等式(X-a)(x-3)>0的解集的一個真子集.
當(dāng)。=3時,不等式(x-a)(x-3)>0的解集為{琲-3},此時(-1,1){小彳3};
當(dāng)a>3時,不等式(x-o)(x-3)>0的解集為(-00,3)5。,+°°),
???(-1,1)(-8,3),合乎題意;
當(dāng)a<3時,不等式(%—4(%-3)>0的解集為(-OO,4)53,+°0),
由題意可得(-1,1)(—oo,a),此時14a<3.
綜上所述,a>l.
故選:D.
【點睛】
本題考查利用充分不必要條件求參數(shù),同時也考查了一元二次不等式的解法,考查計算能
力,屬于中等題.
7.ACD
【解析】
【分析】
分別由不等式的同加同乘性質(zhì)可得,注意選項B中c為0的情況.
【詳解】
選項A:r.ab)。.在不等式兩邊同除以必得,〉工,A正確;
ab
選項B:當(dāng)c=0時,ac-bc,B錯誤;
選項C:同向不等式相加,不等號方向不變,C正確;
選項D:二。2>0,兩邊同除以c2得,a>b,D正確.
故選:ACD.
8.AD
【解析】
【分析】
利用不等式的性質(zhì)逐一判斷四個選項的正誤即可得正確選項.
【詳解】
答案第3頁,共8頁
對于A:由可得,故選項A正確;
對于B:由4>/?>0可得/>/?2>0,所以—故選項B不正確;
ab
對于C:當(dāng)c=0時,由Q>b>0可得a。?=慶2,故選項C不正確;
對于D:由a>b>0可得一<不,所以-所以?!?gt;b——,故選項D正確;
ababab
故選:AD.
9.(2X3)
【解析】
【分析】
利用不等式的性質(zhì)或取特殊值代入逐個判斷即可.
【詳解】
①當(dāng)c2=0時不成立;②一定成立;③當(dāng))時,a3-b3=(<2-Z?)(6Z2+ab+b2^
=("b),+j+,2>0成立;④當(dāng)b<0時,不一定成立,如:但2?<(-3>
故答案為:②③.
【點睛】
本題主要考查與不等式的性質(zhì)有關(guān)的命題真假的判斷,屬常規(guī)考題.
10.L-7,2]
【解析】
【分析】
設(shè)3尤-4產(chǎn)皿尤+2y)+〃(2元-了),利用待定系數(shù)法求出牡〃的值,然后根據(jù)不等式的性質(zhì)
即可求解.
【詳解】
fm+2n=3[m=—l
解:設(shè)3x-4y=皿x+2y)+〃(2x-y),貝1乂_,解得<、,
[2m-n=-4[n=2
所以3x-4y=-(x+2y)+2(2x-y),
因為—2Vx+2y43,—2M2x—yW0,
所以-34—(x+2y)42,-4<2(2x-y)<0,
所以-7V3x-4yM2,
答案第4頁,共8頁
故答案為:[-7,2].
【解析】
【分析】
由第二次敲擊鐵釘沒有全部進入木板,第三次敲擊鐵釘全部進入木板可得.
【詳解】
解:依題意,知第二次敲擊鐵釘沒有全部進入木板,第三次敲擊鐵釘全部進入木板,所以
[44]
—+——<1,
<77k
<444-
----1--------1—]?
[77k7k之
故答案為:
3三+工發(fā)
[77k1k2
…bb+m7八八、
12.—<-------(za>b>0,m>0)
aa+m
【解析】
【分析】
a克糖水中有6克糖若再添加克糖(旭>0),濃度發(fā)生了變化,只要分別計算出
添糖前后的濃度進行比較即得.
【詳解】
克糖水中有6克糖,
b
糖水的濃度為:
a
a克糖水中有6克糖(a>b>0),若再添m克糖(m>0),
則糖水的濃度為"竺,
a+m
又糖水變甜了,說明濃度變大了,
工」f-bb+m.,八八、
故答案為:一<-----,(a>b>0,m>0)
aa+m
13.答案見解析
答案第5頁,共8頁
【解析】
【分析】
先任意選擇兩個不等式,看能否推出剩下的不等式,再判斷得解.
【詳解】
cd
解:若次?>0,/一加>0成立,不等式。c一或Z>0兩邊同除以必可得---->0,
ab
cd
即命題1:cib>0,be—ad>0=>------->0.
ab
cdcd
若ab>0,—7>0成立,不等式---^>0兩邊同乘。人,可得6。一々7>0,
abab
cd
即命題2:cib>0,------->0=>be—ad>0.
ab
什cd△,,eq—.icdbe-ad八
右---->0,be—ad>0則n-----=------>0.
ababab
又be—ad,貝UaZ?>0,
cd
即命題3:------>0,be—ad>0=ab>0.
ab
(以上三個命題中可以任意選擇兩個命題都可以)
14.(1)3X2-X+1>2X2+X-1;(2)證明見解析.
【解析】
【分析】
(1)求差法進行大小比較即可;
(2)求差法去證明即可解決.
【詳解】
(1)由(3/—x+1)—(2丁+%—=x2—2x+2=(%—I)?+1>0,
3x?-x+1>2*+x-1.
aba^c—b^—b^c—a)(a-b)c
一c—ac—b(c—?)(c—Z?)(c—(2)(c—Z?)'
c>tz>Z?>0,a—b>Q,>0,c-b>0,
.(a-b)c.a、b
??—6),??仁>口?
15.(1)假命題;(2)真命題;(3)真命題;(4)真命題;(5)真命題;(6)真命題.
【解析】
答案第6頁,共8頁
【分析】
利用不等式的性質(zhì)即可判斷這6個小題的真假.
【詳解】
(1)由于c的符號未知,因而不能判斷就與兒的大小,故該命題是假命題.
(2)\*ac1>bc19c2>0,:.a>b,故該命題為真命題.
[a<b,fa<b,
2221
(3)/.a>ab.又〈,八ab>bJ
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