心理咨詢師（二級(jí)）：人格試題預(yù)測(cè)三

心理咨詢師（二級(jí)）：人格試題預(yù)測(cè)三1、多選

智力差異主要表現(xiàn)為（）。A.智力發(fā)展水平的差異B.智力結(jié)構(gòu)的差異C.智力發(fā)展過(guò)程中形態(tài)的差異D.性別差異正確答案：A,B,C,D參考解析：智力的差異主要體現(xiàn)（江南博哥）在以下幾個(gè)方面：①智力發(fā)展水平。不同的人所達(dá)到的最高水平極其不同。全人口的智力差異從低到高表現(xiàn)為許多不同的層次。②智力結(jié)構(gòu)：智力不是一個(gè)單一的心理品質(zhì)，它可以分解成許多基本成分，用單一的智商分?jǐn)?shù)，是不足以表明智力的特點(diǎn)的。③智力發(fā)展過(guò)程有不同形態(tài)。有的智力穩(wěn)定發(fā)展，有的智力早熟，有的大器晚成。④性別差異。主要表現(xiàn)在一些特殊能力方面，如空間能力、數(shù)學(xué)能力、言語(yǔ)能力上的差異。此外還表現(xiàn)在職業(yè)水平上的差異。2、單選

卡特爾關(guān)于智力結(jié)構(gòu)的學(xué)說(shuō)把（）視為晶體智力。A.知覺(jué)速度B.圖形識(shí)別C.言語(yǔ)理解D.機(jī)械記憶正確答案：C參考解析：卡特爾把智力的構(gòu)成區(qū)分為流體智力和晶體智力兩大類。流體智力是隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高的，不受教育與文化的影響，如知覺(jué)速度、機(jī)械記憶、識(shí)別圖形關(guān)系等能力。晶體智力是指通過(guò)掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的智力，如詞匯概念、言語(yǔ)理解、常識(shí)等以記憶儲(chǔ)存的信息為基礎(chǔ)的能力。3、單選

外控型人格（）。A.認(rèn)為命運(yùn)主宰人的生活B.認(rèn)為成功是個(gè)人努力的結(jié)果C.遭遇壓力事件后很少怨天尤人D.體驗(yàn)到壓力強(qiáng)度較低正確答案：A參考解析：外控型的人認(rèn)為，個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量作用造成的，他們相信社會(huì)的安排，相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況，認(rèn)為個(gè)人的努力無(wú)濟(jì)于事。這種人傾向于放棄對(duì)自己生活的責(zé)任，他們的控制點(diǎn)在個(gè)體的外部。因此答案為A。4、單選

研究發(fā)現(xiàn)：女孩在語(yǔ)言能力測(cè)驗(yàn)中占優(yōu)勢(shì)，而男孩在空間能力、數(shù)學(xué)能力測(cè)驗(yàn)中占優(yōu)勢(shì)。這反映了男女智力在（）方面的差異。A.性別B.發(fā)展速度C.發(fā)展水平D.類型正確答案：D5、多選

按功能可把能力劃分為（）。A.一般能力B.特殊能力C.認(rèn)知能力D.操作能力正確答案：C,D參考解析：按功能可把能力劃分為三種：①認(rèn)知能力：接收、加工、儲(chǔ)存和應(yīng)用信息的能力。它是人們成功地完成活動(dòng)最重要的心理?xiàng)l件。②操作能力指操縱、制作和運(yùn)動(dòng)的能力。③社交能力指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的能力。6、單選

一些從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)的學(xué)生，常因擔(dān)心自己的農(nóng)村方言會(huì)被別人譏笑，而表現(xiàn)為上課不敢發(fā)言、下課羞于交際。這種行為表現(xiàn)的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.認(rèn)知方式正確答案：C參考解析：性格是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，在性格中鑲嵌了許多社會(huì)道德含義。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，主要體現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)事物的態(tài)度上和所采取的言行上。7、單選

教師的教育、教學(xué)能力屬于（）。A.一般能力B.特殊能力C.創(chuàng)造能力D.智力正確答案：B參考解析：特殊能力是指在專業(yè)或特殊活動(dòng)中表現(xiàn)的能力。教師的教育、教學(xué)能力是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力，屬于特殊能力。因此，答案為B8、單選

下列哪一類能力一般被認(rèn)為不屬于智力范疇？（）A.繪畫能力B.學(xué)習(xí)能力C.言語(yǔ)能力D.運(yùn)算能力正確答案：A參考解析：智力是一個(gè)復(fù)雜的概念，具有多種屬性。大多數(shù)心理學(xué)家把它看作是人的一種綜合認(rèn)知能力，包括學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、抽象推理能力等等。能力指人們成功地完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征，可以有多種表現(xiàn)形式，而智力只是表現(xiàn)在人的認(rèn)知學(xué)習(xí)方面。數(shù)學(xué)能力、音樂(lè)能力、繪畫能力、體育能力、寫作能力等都是特殊能力。9、多選

按創(chuàng)造程度所劃分出來(lái)的能力類型包括（）。A.模仿能力B.再造能力C.特殊能力D.創(chuàng)造能力正確答案：A,B,D參考解析：按創(chuàng)造程度劃分，能力可以分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力三類。①模仿能力是指仿效他人的言談舉止而做出與之相似的行為的能力。②再造能力是指遵循現(xiàn)成的模式或程序掌握知識(shí)技能的能力。③創(chuàng)造能力是指不依據(jù)現(xiàn)成的模式或程序，獨(dú)立地掌握知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，創(chuàng)造新的方法的能力。10、單選

助人為樂(lè)、廉潔奉公，反映性格的（）特征。A.理智B.情緒C.意志D.態(tài)度正確答案：D參考解析：性格的態(tài)度特征體現(xiàn)在人們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)事物有各自不同的態(tài)度，這些態(tài)度上的差異會(huì)直接影響到他們的為人處世，如愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、正直、公而忘私、見(jiàn)義勇為、廉潔奉公、自強(qiáng)自律等。11、單選

智力的高級(jí)表現(xiàn)形式是（）。A.模仿能力B.創(chuàng)造能力C.一般能力D.特殊能力正確答案：B參考解析：一般能力的綜合體就是通常所說(shuō)的智力。其中思維能力是智力的核心，創(chuàng)造力是智力的高級(jí)表現(xiàn)形式。12、單選

"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"這句話說(shuō)明了人格具有（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.復(fù)雜性正確答案：D參考解析：魯迅曾說(shuō)："橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。"這句話說(shuō)明了人的復(fù)雜，人的行為表現(xiàn)出多元化、多層面的特征。人格結(jié)構(gòu)的組合千變?nèi)f化，從而使人格的表現(xiàn)千姿百態(tài)。每個(gè)人的人格世界，并非是由各種特征簡(jiǎn)單堆積起來(lái)的，而是依照一定的內(nèi)容、秩序、規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)的一個(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。13、單選

根據(jù)個(gè)體是內(nèi)向還是外向占優(yōu)勢(shì)提出的人格理論是（）。A.榮格的類型論B.卡特爾的特質(zhì)論C.奧爾波特的特質(zhì)論D.艾森克的維度論正確答案：A參考解析：榮格認(rèn)為，一個(gè)人的興趣和關(guān)注可以指向內(nèi)部，也可以指向外部，指向內(nèi)部叫內(nèi)向，指向外部叫外向，而且每個(gè)人都有內(nèi)向和外向兩種特征。根據(jù)一個(gè)人是內(nèi)向還是外向占優(yōu)勢(shì)，可將人格分為內(nèi)向型的和外向型的。14、單選

性格（）。A.更多體現(xiàn)了人格的生物屬性B.更多體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性C.沒(méi)有明顯的社會(huì)道德評(píng)價(jià)的意義D.不受環(huán)境的影響而發(fā)生變化正確答案：B參考解析：性格不同于氣質(zhì)，它受社會(huì)歷史文化的影響，有明顯的社會(huì)道德評(píng)價(jià)的意義，直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌。所以，氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性，性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性，個(gè)體之間的人格差異核心的是性格的差異。15、單選

智力的發(fā)展（）。A.4歲達(dá)高峰B.從出生到死亡等速增長(zhǎng)C.20～34歲達(dá)高峰D.中年期開(kāi)始逐漸衰減正確答案：C參考解析：就智力的個(gè)體發(fā)展來(lái)說(shuō)，一般智力從出生到青春期伴隨年齡加速增長(zhǎng)，以后逐漸減緩。到20～34歲時(shí)達(dá)高峰期，中年時(shí)保持在一個(gè)較穩(wěn)定的水平，到了老年開(kāi)始逐漸衰減。16、單選

想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代"五因素"特質(zhì)理論中的（）。A.外向性人格特質(zhì)B.開(kāi)放性人格特質(zhì)C.隨和性人格特質(zhì)D.情緒穩(wěn)定性人格特質(zhì)正確答案：B參考解析："大五人格特質(zhì)"包括情緒穩(wěn)定性、外向性、開(kāi)放性、隨和性和謹(jǐn)慎性。①情緒穩(wěn)定性：焦慮，敵對(duì)，壓抑，自我意識(shí)，沖動(dòng)，脆弱；②外向性：熱情，社交，果斷，活躍，冒險(xiǎn)，樂(lè)觀；③開(kāi)放性：想像，審美，情感豐富，求異，智能；④隨和性：信任，直率、利他，依從，謙虛，移情；⑤謹(jǐn)慎性：勝任，條理，盡職，成就，自律，謹(jǐn)慎。17、單選

態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格（）。A.分類標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.結(jié)構(gòu)的組成部分D.社會(huì)屬性的體現(xiàn)正確答案：C參考解析：從組成性格的各個(gè)方面來(lái)分析，可以把性格分解為態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征四個(gè)組成成分。18、單選

孩子剛一落生時(shí)，最先表現(xiàn)出來(lái)的差異就是（）。A.人格差異B.認(rèn)知方式差異C.氣質(zhì)差異D.性格差異正確答案：C參考解析：人的氣質(zhì)差異是先天形成的，受神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)過(guò)程的特性所制約。孩子剛一落生時(shí)，最先表現(xiàn)出來(lái)的差異就是氣質(zhì)差異。有的孩子大哭好動(dòng)，有的孩子平穩(wěn)安靜。19、單選

我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的"施用累能"是指（）。A.學(xué)校教育對(duì)智力的影響B(tài).社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響C.遺傳對(duì)智力的影響D.家庭環(huán)境對(duì)智力的影響正確答案：B參考解析："施用累能"的含義是：能力是在使用中積累的，通過(guò)不斷的社會(huì)實(shí)踐，人的能力不斷地得到發(fā)展。20、單選

能力在一定程度上決定著掌握知識(shí)技能的（）。A.多少、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平B.方向、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平C.方向、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平D.多少、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平正確答案：C參考解析：能力是掌握知識(shí)技能的前提，沒(méi)有某種能力難于掌握相關(guān)的知識(shí)和技能；能力決定著掌握知識(shí)技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平。21、單項(xiàng)選擇題

許多心理學(xué)家認(rèn)為，研究和揭示人格遺傳因素的最好方法是（）。A.雙生子研究B.社會(huì)文化研究C.家庭因素研究D.早期童年經(jīng)驗(yàn)研究正確答案：A22、單選

子宮內(nèi)膜癌發(fā)病近年呈上升趨勢(shì)，其可能的原因與下列哪項(xiàng)無(wú)關(guān)（）A.宮頸癌的發(fā)病率相對(duì)下降B.婦女壽命延長(zhǎng)，高齡婦女增加C.診斷技術(shù)的改進(jìn)，醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及D.絕經(jīng)年齡提前E.雌激素藥物的廣泛應(yīng)用正確答案：D參考解析：絕經(jīng)延遲是子宮內(nèi)膜癌的高發(fā)因素。23、單選

研究表明，親生父母社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的兒童，一旦被社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的養(yǎng)父母收養(yǎng)，與生活在原來(lái)家庭環(huán)境中相比，IQ分?jǐn)?shù)會(huì)明顯地增加，這說(shuō)明了（）。A.家庭環(huán)境在一定程度上影響兒童的智力發(fā)展B.人的智力發(fā)展與遺傳沒(méi)有關(guān)系C.一個(gè)人的智力發(fā)展水平是先天決定的D.學(xué)校教育對(duì)智力發(fā)展的影響正確答案：A參考解析：家庭收養(yǎng)研究表明，被收養(yǎng)兒童的智商與養(yǎng)父母的智商也有一定程度的相關(guān)，由于他們與養(yǎng)父母在遺傳上沒(méi)有任何相似，所以只能將這種智商的相關(guān)歸因于環(huán)境的影響。長(zhǎng)期生活在貧困環(huán)境中的兒童一旦被收養(yǎng)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的家庭中去，其IQ分?jǐn)?shù)會(huì)有明顯的增加，通常在10至12分左右。24、單選

能力是（）。A.通過(guò)練習(xí)獲得的完成活動(dòng)的動(dòng)作方式和動(dòng)作系統(tǒng)B.順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件C.確定目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過(guò)克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程D.在現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的人格特征正確答案：B參考解析：A項(xiàng)描述的是技能的概念，C項(xiàng)描述的是意志的概念，D項(xiàng)描述的是性格的概念。25、單選

根據(jù)個(gè)體是內(nèi)向還是外向占優(yōu)勢(shì)提出的人格理論是（）。A.榮格的類型論B.卡特爾的特質(zhì)論C.奧爾波特的特質(zhì)論D.艾森克的維度論正確答案：A參考解析：榮格認(rèn)為，一個(gè)人的興趣和關(guān)注可以指向內(nèi)部，也可以指向外部，指向內(nèi)部叫內(nèi)向，指向外部叫外向，而且每個(gè)人都有內(nèi)向和外向兩種特征。根據(jù)一個(gè)人是內(nèi)向還是外向占優(yōu)勢(shì)，可將人格分為內(nèi)向型的和外向型的。26、單選

一個(gè)人如何處理社會(huì)各方面關(guān)系的性格特征叫性格的（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征正確答案：A參考解析：性格的態(tài)度特征主要指的是一個(gè)人如何處理社會(huì)各方面的關(guān)系的性格特征，即他對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)他人以及對(duì)待自己的態(tài)度的性格特征。27、判斷題

計(jì)算樣本容量，如果總體比例的值不知道可以用樣本比例來(lái)代替，或者取總體比例值為0.5，使得π（1--π）達(dá)到最大。（）正確答案：對(duì)28、單選

氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在動(dòng)力方面的特征，所謂動(dòng)力是指（）。A.心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性B.心理活動(dòng)的獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性和功能性C.心理活動(dòng)的特質(zhì)和類型D.心理活動(dòng)的認(rèn)知、情緒、意志的外在表現(xiàn)正確答案：A參考解析：氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。氣質(zhì)相當(dāng)于日常生活中所說(shuō)的脾氣、秉性或性情。29、單選

（）不