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四年級(jí)下冊(cè)第四單元第2課時(shí)精讀引領(lǐng)課《貓》+圖書《貓婆》導(dǎo)入新課,內(nèi)容回顧請(qǐng)同學(xué)們回顧課文,思考:作者筆下的貓有什么特點(diǎn)?你從哪句話中讀出“古怪”的特點(diǎn)?課文哪幾個(gè)自然段寫了貓的古怪?性格古怪貓的性格實(shí)在古怪。第1-3自然段圍繞語用,精讀得法這只貓給你留下了什么印象?圍繞語用,精讀得法1.貓的性格實(shí)在有些古怪。2.說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。3.它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。4.它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可!貪玩盡職老實(shí)圍繞語用,精讀得法

任憑誰怎么呼喚,他也不肯回來。如果你是老舍先生,你會(huì)怎么呼喚?如果你是老舍的孩子,會(huì)怎么呼喚?如果你是老舍的鄰居,會(huì)怎么呼喚?“任憑”可以換成哪個(gè)詞語?貪玩圍繞語用,精讀得法它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可。屏住呼吸,瞪大眼睛,半個(gè)小時(shí)過去了,老鼠沒有出來,它_________;一個(gè)小時(shí)過去了,老鼠沒有出來,它_________;一連好幾個(gè)小時(shí)過去了,老鼠沒有出來,它仍然_________”“屏息凝視”再次出什么意思?盡職圍繞語用,精讀得法貓有時(shí)老實(shí),有時(shí)貪玩,有時(shí)盡職,真是()。古怪詩人是魔術(shù)師自由讀第2、3自然段,你又能體會(huì)到貓的什么特點(diǎn)?圍繞語用,精讀得法溫柔可親一聲不出膽小勇猛課后閱讀鏈接夏丏尊《貓》。圍繞語用,精讀得法圍繞語用,精讀得法鏈接課后閱讀資料周而復(fù)的《貓》。以例學(xué)法,舉一反三請(qǐng)大家走進(jìn)《貓婆》,邊讀邊思考:1.貓婆有什么特點(diǎn)?2.作者通過哪幾個(gè)具體事例表現(xiàn)了自己對(duì)貓的喜愛之情?遷移拓展,學(xué)習(xí)運(yùn)用

說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問??墒?,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一

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