2024年全國教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力考試黑金試題附答案

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、在2005年進行的全國1%人口抽樣調(diào)查中顯示，我國男女人口比例為1030：100。新生兒性別比例失調(diào)，這說明重男輕女觀念仍然存在。下列關(guān)于這種觀念形成的歷史原因的表述中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.宗法制B.科舉制C.近代新式教育的推廣D.郡縣制

2、《荀子．富國》說：“今是土之生五谷也，人善治之，則畝益數(shù)盆，一歲而再獲之?！边@表明我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（）。A.通過精耕細(xì)作提高單位面積產(chǎn)量B.是典型的男耕女織的生產(chǎn)方式C.每年都有土地兼并現(xiàn)象出現(xiàn)D.鐵器牛耕技術(shù)得到廣泛推廣

3、患者表現(xiàn)有腰膝酸軟，頭暈耳鳴，五心煩熱，潮熱盜汗，舌紅，脈細(xì)數(shù)。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問題。若伴隨虛煩失眠，心悸健忘，多夢遺精等，應(yīng)辨證為查看材料A.心腎陽虛B.肺腎陰虛C.脾腎陽虛D.肝腎陰虛E.心腎不交

4、有學(xué)者提出：“那些為17世紀(jì)的大部分歐洲人難于理解和當(dāng)時的大不列顛尚未獲得全勝的原則(自由與平等)，已在新英格蘭(英國在北美的殖民地)的法律上得到了全部承認(rèn)，并被訂于法律的條款之內(nèi)?！睂@句話的正確理解是()。A.17世紀(jì)的新英格蘭已是一個法治國家B.17世紀(jì)的英國還處于封建勢力的統(tǒng)治之下C.美國的民主政治早在17世紀(jì)就開始孕育D.歐洲在17世紀(jì)時并未受到文藝復(fù)興的影響

5、下圖是英國發(fā)行的一組郵票，其中的人物被譽為“鐵路機車之父”。這位人物是（）。A.凱伊B.瓦特C.史蒂芬孫D.哈格里夫斯

6、美國將軍李奇微在回憶錄中寫道：“我國的安全應(yīng)放在集體行動的基礎(chǔ)之上……在我國歷史上，我們第一次了解到‘有限’戰(zhàn)爭的概念。”文中“有限”戰(zhàn)爭指的是（）。A.海灣戰(zhàn)爭B.波黑戰(zhàn)爭C.朝鮮戰(zhàn)爭D.越南戰(zhàn)爭

7、下面資料出自中國近代某不平等條約。該條約是()。第七款：大清國國家允定各使館境界，以為專與住用之處，并獨由使館管理。中國民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住，是亦可自行防守。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

8、1917年4月，美國總統(tǒng)威爾遜說：“這是一種與全世界各國為敵的戰(zhàn)爭，美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去，其手段令我們聽到大為激怒?！蓖栠d所說的“手段”指的是（）。A.閃電戰(zhàn)B.海空一體戰(zhàn)C.大規(guī)模消耗戰(zhàn)D.無限制潛艇戰(zhàn)

9、我國史學(xué)史上最早從理論和方法上闡述史書編纂體裁體例的是()。A.《通典》B.《通志》C.《史通》D.《文獻通考》

10、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，要求我們必須分清哪些是史實，哪些是論點。下列表述屬于“論點”的是（）。A.二戰(zhàn)后.一些歐洲和亞洲國家相繼走上了社會主義道路B.赫魯曉夫針對斯大林模式的弊端，實行了政治經(jīng)濟方面的改革措施C.從1989年下半年開始，東歐各國社會制度發(fā)生了變化D.社會主義國家必須要有有效的監(jiān)督體制和合理的符合國情的民主制度

11、李商隱有詩日：“乘興南游不戒嚴(yán)，九重誰省諫書函春風(fēng)舉國裁宮錦，半作障泥半作帆?！贝嗽娝S刺的是()。A.秦始皇B.漢武帝C.周武帝D.隋煬帝

12、據(jù)嘉慶《兩淮鹽法志．科舉志》記載：明代兩淮共取進士137名，其中徽、晉、陜籍106名，共取舉人286名．其中徽、陜、晉籍者213名，均占70％以上，蓋皆商人子弟。這說明此時期（）。A.部分地區(qū)的商人廣泛享有科考權(quán)B.市籍者不得宦的古訓(xùn)徹底被打破C.商人參與科考的各項限制被放寬D.政府控制商人勢力維護專制集權(quán)

13、“四十年前南湖景色，諸君齊聚濟南閣。時過境遷成過往，憶想當(dāng)年乾坤定?！贝嗽娭械摹八氖昵啊敝甘裁粗匾录ǎ〢.中共一大召開B.中共二大召開C.八七會議召開D.國共第一次合作

14、有一張官方發(fā)行的“興文教育彩票”，上面寫著“光緒三十四年五月初五日開彩”。其發(fā)行目的是（）。A.紀(jì)念屈原B.中體西用C.實業(yè)救國D.興辦新學(xué)

15、下列事件按先后順序排列正確的是（）。①八七會議的召開②西安事變③九一八事變④紅軍長征的開始A.①③④②B.①④②③C.②①④③D.③①②④

16、下列史事發(fā)生在淝水之戰(zhàn)后的是（）。A.西晉滅亡B.祖逖北伐C.前秦瓦解D.八王之亂

17、患者表現(xiàn)有腰膝酸軟，頭暈耳鳴，五心煩熱，潮熱盜汗，舌紅，脈細(xì)數(shù)。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問題。若出現(xiàn)咳嗽咳血，兩顴潮紅，盜汗遺精等，最宜辨證為查看材料A.心腎陰虛B.腎不納氣C.肺腎陰虛D.肺腎氣虛E.肝火犯肺

18、1930年，美國通過了《斯姆特一霍利關(guān)稅法》，對2萬余種進口商品征收高關(guān)稅，立即引起歐洲國家對美國產(chǎn)品的報復(fù)措施，使全球貿(mào)易幾乎終止。在1913--1938年的25年間。世界工業(yè)生產(chǎn)量增長了83%，但是世界貿(mào)易量只增長了3%，年增長率為0．7%……許多國家對對外貿(mào)易的依賴性減小了。據(jù)此我們可以推測（）。A.美國的關(guān)稅法有利于緩解經(jīng)濟危機的傷害B.1913年一1938年期間經(jīng)濟全球化趨勢被改變C.面對全球性危機，人類缺乏必要的合作認(rèn)識D.經(jīng)濟實力的增長使得“許多國家對對外貿(mào)易的依賴性減小了”

19、1912--1936年我國經(jīng)濟快速增長，與其相關(guān)的因素是()。①中華民國建立及實行促進經(jīng)濟發(fā)展的政策②“一戰(zhàn)”期間歐洲強放松對華資本和商品輸出③南京國民政府開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”④四大家庭對民族工業(yè)的推動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20、1913年，某地農(nóng)民家貼的春聯(lián)內(nèi)容如下：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。該春聯(lián)反映的歷史本質(zhì)是（）。A.民國政府從未試圖改善民生，農(nóng)民懷念清王朝統(tǒng)治B.辛亥革命脫離農(nóng)民階級，反封建不徹底C.信息閉塞，中華民國成立的消息未到達農(nóng)村D.袁世凱稱帝，資產(chǎn)階級反對，農(nóng)民卻擁護

21、1991年，某組織發(fā)表了《漢城宣言》，提出了“相互依存，共同受益，堅持開放的多邊貿(mào)易體制和減少貿(mào)易壁壘”的組織宗旨和目標(biāo)。該組織是（）。A.歐盟B.世界貿(mào)易組織C.東盟D.亞太經(jīng)合組織

22、黨的十一屆三中全會以后，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，大大提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。這一改革的核心是（）。A.引導(dǎo)農(nóng)民與市場接軌B.增加農(nóng)業(yè)發(fā)展的資金投人C.擴大農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)D.強化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指令性計劃

23、明初中央“設(shè)五府、六部、都察院……衙門，分理天下庶務(wù)。彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)”。這一做法的實質(zhì)是（）。A.罷設(shè)丞相，緩和君臣矛盾B.各機構(gòu)平等，避免權(quán)力集中C.各機構(gòu)相互制約，強化君主專制D.各部門權(quán)力分明，提高效率

24、有學(xué)者認(rèn)為清末以來，中國發(fā)生三場“國進民退”（國營經(jīng)濟與民營經(jīng)濟的進退），第一場就引爆了辛亥革命，第二場導(dǎo)致了國民黨政權(quán)的垮臺，第三場將國民經(jīng)濟拖到了崩潰邊緣，其中“第二場”指的是（）。A.清政府宣布“鐵路國有”政策B.國民政府開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”C.國民政府國營企業(yè)的急劇膨脹D.公私合營企業(yè)全部變成了國營企業(yè)

25、列寧說：“1861年2月19日標(biāo)志著從農(nóng)奴時代成長起來的新的資產(chǎn)階級的俄國的開端?！边@句話所指的是（）。A.俄國發(fā)動克里米亞戰(zhàn)爭B.十二月黨人起義C.《國民議會法典》的頒布D.亞歷山大二世簽署宣言和法令

26、下面資料出自于中國近代某不平等條約。該條約是()。第七款：大清國國家允定各使館境界．以為專與住用之處，并獨由使館管理。中國民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住，是亦可自行防守。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

27、“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳?！本﹦∷囆g(shù)中人物的臉譜（）。A.真實再現(xiàn)了客觀歷史B.固化了大眾的歷史認(rèn)知C.正確評斷了歷史人物D.提升了歷史人物的價值

28、有學(xué)者認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭帶來了中國社會的蝴蝶效應(yīng)，《南京條約》的簽訂結(jié)束了廣州十三行壟斷貿(mào)易的時代，推動了上海的崛起，中國進出口重心轉(zhuǎn)移到長江中下游。廣州與周邊地區(qū)的衰落，引發(fā)了失業(yè)問題。失業(yè)問題又直接引發(fā)了()。A.太平天國運動B.民族工業(yè)興起C.新思想的萌發(fā)D.維新變法運動

29、培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界，變化如此之大，以至沒有一個帝國．沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！边@里所說的“影響”主要是指（）。A.促進了歐洲社會制度的轉(zhuǎn)型B.奠定了中國古代文明古國的地位C.推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)

30、“這次戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的帝王生涯，也意味著圣赫勒拿島將是其最終的歸宿。”“這次戰(zhàn)役”發(fā)生的地點是()。A.萊比錫B.滑鐵盧C.巴黎D.莫斯科

31、下列選項中屬于宋代削弱相權(quán)．加強皇權(quán)的措施是()。A.設(shè)立內(nèi)閣B.推行三公九卿制C.設(shè)三司D.推行三省六部制

32、有學(xué)者認(rèn)為，對于大多數(shù)蘇聯(lián)人來說，l929年(而不是1917年)是更為偉大的革命時代。其理由是()。A.“一五”計劃完成后蘇聯(lián)實現(xiàn)工業(yè)化B.集體化把農(nóng)民變成集體農(nóng)莊莊員C.企業(yè)管理權(quán)下放改變工業(yè)管理體制D.收購制收回農(nóng)民對農(nóng)產(chǎn)品的所有權(quán)

33、為接受先進文化，加強對中原的統(tǒng)治而遷都的歷史事件是（）。A.商王盤庚遷殷B.周平王東遷洛邑C.北魏孝文帝遷都洛陽D.明成祖遷都北京

34、下圖是網(wǎng)友所稱的“史上最牛畢業(yè)證”。該畢業(yè)證頒發(fā)于下列哪一時期()A.國民革命時期B.國共十年對峙時期C.抗日戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期

35、屬于常用中醫(yī)藥工具書的是A.《國家食品藥品監(jiān)督管理局標(biāo)準(zhǔn)》B.《中藥大辭典》C.《中藥材》D.《神農(nóng)本草經(jīng)》E.《中華本草》

36、《都門雜詠》云：“時興小戲得人和，四大徽班勢倒戈，雖是園中不上座，原圖堂會彩錢多?！痹~中描繪的情境出現(xiàn)予()。A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝

37、1974年毛澤東提出了著名的三個世界理論：蘇、美兩個超級大國屬于第一世界，美國以外的西方國家屬于第二世界，亞非拉廣大發(fā)展中國家屬于第三世界。這表明當(dāng)時的中國（）。A.開始重視亞非拉國家的作用B.無意與第一、第二世界國家改善關(guān)系C.已經(jīng)放棄和平共處五項原則D.強調(diào)國際政治的主題是反對霸權(quán)主義

38、恩格斯認(rèn)為，羅馬法“包含著資本主義時期的大多數(shù)法律關(guān)系”．是“商品生產(chǎn)者社會第一個世界性法律。”下列表述符合恩格斯論斷的是()。A.羅馬法是第一部資產(chǎn)階級成文法典B.羅馬法是羅馬帝國統(tǒng)治的有力支柱C.羅馬法提倡法律面前公民人人平等D.羅馬法是近代歐美國家的立法基礎(chǔ)

39、下列憲法中，賦予議會制約政府的權(quán)力最小的是（）。A.美國《1787年憲法》B.1871年《德意志帝國憲法》C.1875年《法蘭西第三共和國憲法》D.1912年《中華民國臨時約法》

40、南宋《夢粱錄》載：“杭州城內(nèi)外，戶口浩繁，州府廣闊，遇坊巷橋門及隱僻去處，俱有鋪席買賣?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的原因是()。A.杭州商業(yè)繁盛B.坊市界限的打破C.城鎮(zhèn)人口激增D.市民階層的壯大

41、17世紀(jì)中葉，成為歐洲主要金銀市場、國際金融中心的城市是（）。A.里斯本B.倫敦C.馬德里D.阿姆斯特丹

42、1954年，某國際會議作出決議：“每個與會國在對柬埔寨、老撾和越南三國關(guān)系上，保證尊重上述各國主權(quán)、獨立和領(lǐng)土完整，并對其內(nèi)政不予任何干涉?！边@次會議是()。A.日內(nèi)瓦會議B.萬隆會議C.戴維營會議D.不結(jié)盟會議

43、《新全球史》記載，從公元前6世紀(jì)開始，鐵制農(nóng)具在中國驟然增加，鐵犁、鐵鎬、鐵鍬、鐵鋤、鐵鐮刀和鐵耙在鄉(xiāng)村里成為日常用具。這一現(xiàn)象給當(dāng)時社會發(fā)展帶來的影響包括（）。①“分地則速，無所匿其力也”②“秋七月，初稅田”③“宗廟之犧為畎畝之勤”④“庶人食力，工商食官”A.①②③B.①②C.③④D.①②③④

44、《資治通鑒》記載：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正?！辈牧仙婕暗恼沃贫龋ǎ.確立于秦朝.漢武帝時期完善B.標(biāo)志著君主專制制度達到頂峰C.提高政府工作效率D.削弱君權(quán)，突出臣下的作用

45、周恩來總理在1954年的一次國際會議上說：“朝鮮戰(zhàn)爭停止了，現(xiàn)在，印度支那戰(zhàn)爭同樣應(yīng)該停止。”這次會議是（）。A.萬隆會議B.海牙會議C.日內(nèi)瓦會議D.聯(lián)合國大會

46、規(guī)定取消舊的公行制度、允許英商在通商口岸自由交易的不平等條約是()。A.1842年中英《南京條約》B.1858年中英《天津條約》C.1860年中英《北京條約》D.1898年《展拓香港界址專條》

47、學(xué)者在研究人類早期歷史時經(jīng)常使用“青銅時代”這個概念，我國“青銅時代”的繁盛時期是（）。A.夏商B.商周C.秦漢D.隋朝

48、表2反映了我國“一五”計劃期間國民經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r。對其內(nèi)容理解正確的是（）。①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增長相對緩慢②國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)完成③工業(yè)基本建設(shè)成就顯著④重工業(yè)得到了優(yōu)先發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

49、明清之際，中國人逐漸沖破了“千生意，萬買賣，不如翻地塊”的重農(nóng)傳統(tǒng)觀念，開始“求富于市”，這主要是由于（）。A.商品經(jīng)濟的發(fā)展B.封建制度的衰落C.西方文明的沖擊D.民主啟蒙思想的影響

50、明朝有人描述在廣東大庾嶺所見：“蓋北貨過南者，悉皆金帛輕細(xì)之物；南貨過北者，悉皆鹽鐵粗重之類。過南者月無百馱，過北者日有數(shù)千。”這表明當(dāng)時（）。A.嶺南經(jīng)濟發(fā)展程度高于北方B.嶺南是商人活動的主要地區(qū)C.以物易物是商貿(mào)的主要方式D.區(qū)域差異造成長途貿(mào)易興盛二、多選題

51、與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的特點是（）。A.主要發(fā)生在輕工業(yè)B.科學(xué)與生產(chǎn)緊密結(jié)合C.機器生產(chǎn)取代手工勞動D.科學(xué)家直接參與生產(chǎn)

52、創(chuàng)建中國第一個近代化鋼鐵企業(yè)的洋務(wù)派代表人物是()。A.曾國藩B.張之洞C.李鴻章D.左宗棠

53、下圖所反映的羅斯福新政的措施是()。A.加強工業(yè)計劃指導(dǎo)B.加強社會保障體系C.減少農(nóng)業(yè)耕種面積D.興辦大型公共工程

54、1912--1936年我國經(jīng)濟快速增長。與其相關(guān)的因素是()。①中華民國建立及實行促進經(jīng)濟發(fā)展的政策②“一戰(zhàn)”期間歐洲列強放松對華資本和商品輸出③南京國民政府開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”④四大家族對民族工業(yè)的推動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

55、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之際，意大利企業(yè)家阿格涅利提出，歐洲要想和平、強大，就必須借鑒美國的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn).超越邦聯(lián)階段.建立聯(lián)邦制的“歐洲合眾國”。能夠佐證上述觀點的美國歷史事實是（）。①邦聯(lián)政治結(jié)構(gòu)松散，無力平息社會動蕩②聯(lián)邦剝奪了各州的自主權(quán)，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序⑧邦聯(lián)沒有統(tǒng)一的關(guān)稅，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟發(fā)展④聯(lián)邦統(tǒng)一發(fā)行貨幣，促進了經(jīng)濟的有序發(fā)展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

56、山東、河南等地都發(fā)現(xiàn)有漢代的冶鐵遺址，其中河南鞏縣、鄭州的冶鐵遺址規(guī)模最大。以下說法正確的是（）。A.在漢代的手工業(yè)中，冶鐵業(yè)占有重要地位B.河南成為漢代的手工業(yè)中心C.漢代鐵農(nóng)具開始發(fā)展起來D.漢代冶鐵業(yè)主要集中在山東地區(qū)

57、1917年，美國駐俄大使弗朗西斯說：“布爾什維克正試圖創(chuàng)造一場世界范圍的社會革命，并堅決鼓吹以暴力來推進這場革命。現(xiàn)在看來，資產(chǎn)階級能否使這個世界成為一個安全的社會都成了問題。”他所評論的“社會革命”是（）。A.二月革命B.七月革命C.十月革命D.十一月革命

58、下列對于我黨歷史上幾次會議的主要內(nèi)容的表述，錯誤的是（）。A.“一大”：確定黨的奮斗目標(biāo)B.遵義會議：糾正“左”傾錯誤路線C.“八大”：確定人民公社化運動的方針D.十一屆三中全會：確定改革開放的戰(zhàn)略

59、下圖是南宋李嵩的《貨郎圖》，此圖反映的是（）。A.娛樂業(yè)的興起B(yǎng).農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步C.手工業(yè)的興盛D.商業(yè)活動活躍

60、公元前221年，丞相王綰和廷尉李斯就是否分封皇子為諸侯王的問題展開辯論。秦始皇認(rèn)為“天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也”。為此，秦始皇決定（）。A.恢復(fù)分封制度B.全面推行郡縣制C.實行郡國并行制D.削平地方割據(jù)勢力

61、漢代的“文景之治”開創(chuàng)我國歷史上的一代盛世。漢文帝為恢復(fù)、促進社會生產(chǎn)的發(fā)展．減輕民眾負(fù)擔(dān)而采取許多措施。下列選項中不屬于這些措施的是()。A.“眾建諸侯而少其力”B.減免土地租稅C.頒布詔令，鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.廢除肉刑

62、下圖所示學(xué)校所在的城市是（）。A.長沙B.重慶C.昆明D.貴陽

63、某歷史著作寫道：“明治政府認(rèn)為強有力的經(jīng)濟是國家實力的基礎(chǔ)，……電報、鐵路以及蒸汽輪船航線的建立把地方和區(qū)域市場連接成為一個全國性的經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)?！边@句論述體現(xiàn)了明治政府實行的政策是（）。A.廢藩置縣B.殖產(chǎn)興業(yè)C.文明開化D.土地改革

64、美國歷史學(xué)家弗格森在《美國革命史(1763--1790))中寫道：“1776年革命派認(rèn)為自由是保護個人權(quán)利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯?！备鶕?jù)他的看法，創(chuàng)立美國聯(lián)邦政府（）。A.背離了美國革命的原則B.強化了全國性政府的權(quán)力C.忽視了對個人自由的保護D.維護了商人和農(nóng)場主的利益

65、凱旋門是歐洲人紀(jì)念戰(zhàn)爭勝利的建筑形式。巴黎凱旋門上的《馬賽曲》浮雕所反映的歷史事件是（）。A.法國大革命B.普法戰(zhàn)爭C.拿破侖戰(zhàn)爭D.1848年歐洲革命

66、有學(xué)者在評論一位西方科學(xué)家時說，他用一把利劍“斬斷了無知、迷信和傲慢這些束縛人類對億萬年來生命了解的鐐銬”。他評論的這位科學(xué)家是（）。A.達爾文B.牛頓C.哥白尼D.愛因斯坦

67、有一張官方發(fā)行的“興文教育彩票”，上面寫著“光緒三十四年五月初五日開彩”。其發(fā)行目的是（）。A.紀(jì)念屈原B.中體西用C.實業(yè)救國D.興辦新學(xué)

68、1937年11月28日的英國的《泰晤士報》寫道：“此次兩軍作戰(zhàn)，雙方傷亡慘重，但十周之英勇抵抗，已足造成中國堪稱軍事國家之榮譽?！边@里報道的是()。A.徐州會戰(zhàn)B.淞滬會戰(zhàn)C.武漢會戰(zhàn)D.長沙會戰(zhàn)

69、有學(xué)者認(rèn)為：“長時期以來，軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物，即第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜?！边@里說的“第一執(zhí)政”指的是()。A.路易·菲利普B.拿破侖·波拿巴C.路易·波拿巴D.奧古斯都·愷撒

70、學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和．．新課程不提倡的學(xué)習(xí)方式是（）。A.接受式B.理解式C.自主式D.合作與探究式

71、20世紀(jì)90年代初，中國經(jīng)濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略步驟是()。A.浦東的開發(fā)和開放B.開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)C.創(chuàng)辦蘇州工業(yè)園區(qū)D.設(shè)置海南島經(jīng)濟特區(qū)

72、“四十年前南湖景色，諸君齊聚濟南閣。時過境遷成過往，憶想當(dāng)年乾坤定?！贝嗽娭械摹八氖昵啊敝甘裁粗匾录ǎ〢.中共一大召開B.中共二大召開C.八七會議召開D.國共第一次合作

73、《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》中記載：“今天，隨便走進哪一家農(nóng)戶，人們都可以看到，曾經(jīng)是不可缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經(jīng)不合時宜了?！边@種現(xiàn)象反映的實質(zhì)問題是（）。A.面紗主要依賴進口B.面紗產(chǎn)量大量積壓C.經(jīng)濟危機已經(jīng)出現(xiàn)D.自然經(jīng)濟逐漸解體

74、要了解“班超經(jīng)營西域”的史實，可查閱()。①《史記》②《后漢書》③《三國志》④《資治通鑒》A.①⑦B.②③C.②④D.③④

75、福建廈門環(huán)島路上掛著一個巨型條幅：“一國兩制，統(tǒng)一中國”。下列關(guān)于一國兩制表述錯誤的是（）。A.20世紀(jì)80年代，針對臺灣問題提出了一國兩制B.堅持一個中國原則C.規(guī)定港澳臺享有同樣的自治權(quán)D.在解決香港問題上首次得到成功運用

76、1997年．中國共產(chǎn)黨“十五大”確立政治體制改革的重點是()。A.依法治國B.民主黨派參政C.簡政放權(quán)D.基層民主選舉

77、史書載：“我朝以儒立國，故命宰相讀書，用儒臣典獄，以文臣知州，卒成一代文明之治?！币闹械摹拔页敝傅氖牵ǎ?。A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝

78、下圖中的文字是西周毛公鼎上的銘文．這種文字被稱為()。A.甲骨文B.金文C.契丹文D.小篆

79、唐朝農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)取得重大進步的標(biāo)志是（）。A.鐵器和牛耕的使用B.曲轅犁的使用C.大鐮和耬車的出現(xiàn)D.一牛挽犁的推廣

80、20世紀(jì)初，中國出版的一本譯著中寫道：“其動物之不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂天道自然之理?！蔽闹兴f的“天道自然之理”的創(chuàng)立者是（）。A.伽利略B.哥白尼C.達爾文D.愛因斯坦

81、改革開放以來，我國經(jīng)濟體制改革逐步深入。下列各項按先后順序排列正確的是（）。①推行國營企業(yè)承包經(jīng)營責(zé)任制②建立社會主義市場經(jīng)濟體制③實現(xiàn)公有制經(jīng)濟形式的多樣化④以增強企業(yè)活力作為改革的中心環(huán)節(jié)A.①②③④B.①②④③C.④①②③D.④②①③

82、某科技史著指出：“科學(xué)理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中。”下列組合能說明此觀點的是（）。A.地心說與日心說B.經(jīng)典力學(xué)與相對論C.進化論與量子論D.細(xì)胞學(xué)說與材料學(xué)

83、公元前5世紀(jì)，羅馬《十二銅表法》規(guī)定：“期滿，債務(wù)人不還債的，債權(quán)人得拘捕之，押其到長官前．申請執(zhí)行．”這一條款體現(xiàn)的是()。A.維護平民利益B.限制貴族權(quán)力C.維護私有財產(chǎn)D.護大統(tǒng)治基礎(chǔ)

84、兩宋時期，風(fēng)俗畫得到了前所未有的發(fā)展與繁榮，其主要原因是（）。A.城市商品經(jīng)濟的發(fā)展B.程朱理學(xué)影響的擴大C.對外交往的日益頻繁D.民族文化交流的加強

85、對資本主義世界市場的形成起決定性作用的是()。A.新航路的開辟B.“三角貿(mào)易”的形成C.兩次工業(yè)革命D.西方列強瓜分世界

86、下列史實發(fā)生在淝水之戰(zhàn)后的是（）。A.西晉滅亡B.祖逖北伐C.前秦瓦解D.八王之亂

87、“聰明才智人士為了從這一條窄窄縫隙進入政府，不得不把全部生命消磨在《九經(jīng)》的九本儒書之中，再也沒有精力謀革命了?！辈牧现饕从沉丝婆e制度的實行有利于（）。A.提高政府行政效率B.擴大統(tǒng)治階級基礎(chǔ)C.提高官員文化素質(zhì)D.穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序

88、“乙未，中日戰(zhàn)罷，公車數(shù)上書言事，聲譽巍然冠其曹，且贊其師立保國會，后又與同志共于上海經(jīng)營《時務(wù)報》。”材料中的“其”指的是（）。A.康有為B.梁啟超C.嚴(yán)復(fù)D.譚嗣同

89、1967年6月，在第三次中東戰(zhàn)爭中進攻埃及的國家是（）。A.以色列B.敘利亞C.伊拉克D.伊朗

90、1930年，美國通過了《斯姆特一霍利關(guān)稅法》，對2萬余種進口商品征收高關(guān)稅，立即引起歐洲國家對美國產(chǎn)品的報復(fù)措施，使全球貿(mào)易幾乎終止。在1913--1938年的25年間。世界工業(yè)生產(chǎn)量增長了83%，但是世界貿(mào)易量只增長了3%，年增長率為0．7%……許多國家對對外貿(mào)易的依賴性減小了。據(jù)此我們可以推測（）。A.美國的關(guān)稅法有利于緩解經(jīng)濟危機的傷害B.1913年一1938年期間經(jīng)濟全球化趨勢被改變C.面對全球性危機，人類缺乏必要的合作認(rèn)識D.經(jīng)濟實力的增長使得“許多國家對對外貿(mào)易的依賴性減小了”

91、下列對西歐農(nóng)奴制的敘述，不正確的是（）。A.農(nóng)奴沒有人身自由B.農(nóng)奴可被買賣或轉(zhuǎn)讓C.農(nóng)奴有私人財產(chǎn)D.農(nóng)奴沒有自己的份地

92、新航路開辟前，人類文明尚未超出地域的發(fā)展，不同區(qū)域文明之間的交流少、相互影響小。造成這一狀況的主要原因是（）。A.人類對世界尚缺乏整體的了解B.不同文明的交往存在觀念差異C.人類技術(shù)水平難以克服地理障礙D.缺少富有冒險精神的偉大航海家

93、羅馬帝國正式分裂為東西兩大部分的時間是()。A.330年B.355年C.395年D.421年

94、史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為，近代中國所產(chǎn)生的新的社會力量，由于同新的經(jīng)濟關(guān)系血肉相連．構(gòu)成了整個社會變化的基干。這里所說的“新的社會力量”指的是()。①農(nóng)民階級②買辦階層③民族資產(chǎn)階級④工人階級A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

95、某學(xué)者在書中寫到：“美國占有資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)量的三分之二，外貿(mào)出口額的三分之一，黃金儲備的四分之三，擁有世界百分之八十四的民用飛機?！边@種情況出現(xiàn)在下列哪一時期（）。A.19世紀(jì)前期B.19世紀(jì)后期C.20世紀(jì)前期D.20世紀(jì)后期

96、“縣”作為我國地方行政建制，最早出現(xiàn)于下列哪一時期（）A.商朝B.西周C.東周D.秦朝

97、秦朝時制定的法律細(xì)密嚴(yán)苛，實行“輕罪重罰”，古羅馬《民法大全》規(guī)定“……不得基于懷疑而懲罰任何人……與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰?！倍叩淖畲蟛顒e是（）。A.對犯罪的懲處力度B.法律規(guī)定的立足點C.立法的完整全面性D.打擊犯罪的效果

98、“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這首古詩反映古代中國經(jīng)濟的生產(chǎn)方式是()。A.簡單協(xié)作B.小農(nóng)經(jīng)濟C.莊園經(jīng)濟D.商品經(jīng)濟

99、據(jù)《明史·職官志》載：“成祖即位，特簡解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預(yù)機務(wù)。閣臣之預(yù)機務(wù)自此始。然其時，入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。諸司奏事，亦不得相關(guān)白?！边@說明當(dāng)時的內(nèi)閣實質(zhì)上是（）。A.皇帝的參謀、秘書機構(gòu)B.中央一般行政機構(gòu)C.中央主要決策機構(gòu)D.事實上的宰相

100、下列科學(xué)理論對啟蒙運動有重大影響的是（）。A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)B.達爾文的進化論C.愛因斯坦的相對論D.哥白尼的日心說三、問答題

101、簡述美國1787年憲法的制定背景。

102、閱讀下面材料，回答問題。《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》對兩極世界形成的內(nèi)容所提出的要求是：“了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇‘冷戰(zhàn)’對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響?！蹦辰處煂Α皟蓸O世界形成”一課的“過程與方法”目標(biāo)表述如下：①通過對對峙局面形成原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史現(xiàn)象的能力，進而不斷加深對歷史和現(xiàn)實之間的聯(lián)系和理解。②通過對戰(zhàn)后世界主要國家政治力量對比變化的分析。進一步認(rèn)識“冷戰(zhàn)”的實質(zhì)。③掌握馬歇爾計劃、北大西洋公約組織、華沙條約組織等主要內(nèi)容，理解美蘇兩國對峙中各自采取的措施。④通過情景再現(xiàn)、史料研習(xí)等方式.認(rèn)識美蘇兩國在“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的對抗和矛盾的激化對世界和平及國際關(guān)系造成的深刻影響。(1)指出上述陳述存在的問題。(8分)(2)根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的要求，為本課設(shè)計兩個“過程與方法”的目標(biāo)。(8分)

103、概述孔子在教育方面的主要成就。

104、簡述20世紀(jì)30——70年代西方資本主義國家在經(jīng)濟領(lǐng)域的變化。

105、請簡述歷史教學(xué)導(dǎo)入技能的原則。(10分)

106、材料一：與分封制相適應(yīng)，商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代（夏商周）時期治理國家的統(tǒng)治者是貴族，……從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務(wù)，世代為官……春秋時期，隨著兼并戰(zhàn)爭的進行，秦、楚等國都在新占領(lǐng)的地方上設(shè)立縣和郡，作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域，郡在邊遠(yuǎn)地區(qū)?？たh的長官，不再是世襲領(lǐng)主，而是由君主委派官員直接管理?？たh長官由君主任免，對君主負(fù)責(zé)，成為中國歷史上最早的取代貴族領(lǐng)主的職業(yè)官僚。?——摘編自張豈之《中國歷史十五講》?材料二：北宋規(guī)定郡長官由文臣擔(dān)任，長官之外另設(shè)“通判”使其互相牽制……除安撫使用武人，其余都由文臣擔(dān)任。?——摘編自朱紹侯《中國古代史》?問題：（1）根據(jù)材料一，比較分封制與郡縣制在任用管理人員上的區(qū)別。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出北宋地方官制呈現(xiàn)的特點及對北宋產(chǎn)生的影響。（12分）

107、材料一：今日特派本方面軍政治部主任李克農(nóng)同志傳達微忱，并提出下列問題以資討論：一、從本月十六日起，我軍即下令撤出甘泉膚施之圍，雙方停止敵對行動，同謀抗日；二、目前各就原防．作抗日的一切準(zhǔn)備……——摘編自1936年1月紅軍第一方面軍彭德懷、毛澤東致張學(xué)良信材料二：雙方同意在最近將來之適當(dāng)時機。向各黨各派各界各軍提議共同發(fā)起抗日救國代表大會，討論抗日救國統(tǒng)一戰(zhàn)線之總斗爭綱領(lǐng)，并產(chǎn)生聯(lián)合戰(zhàn)斗之機構(gòu)；在抗日作戰(zhàn)時，雙方軍事力量各擔(dān)任一定戰(zhàn)線，取得互相聯(lián)系與協(xié)同動作，以此去配合全國抗戰(zhàn)力量在統(tǒng)一指揮下之一致的堅決的動作。——摘編自1936年4月周恩來面呈張學(xué)良的紅軍與東北軍的《抗日救國協(xié)定》材料三：趙年同志從趙聯(lián)處回，根據(jù)趙聯(lián)同志的意見，根據(jù)二、四方面軍北上、西南事變發(fā)展、日本對綏蒙進攻等情況，我們認(rèn)為兄部須立即準(zhǔn)備配合紅軍，選定九、十月間有利時機，決心發(fā)動抗日局面，占領(lǐng)甘涼肅，完成打通趙聯(lián)的任務(wù)……八個月來的政治關(guān)系，證明了你我之間的完全一致。這封信的意見以及今后我們提出的一切意見，都是同志建議的性質(zhì)，是在和衷商酌之下產(chǎn)生的。(注：趙年即潘漢年的代名，趙聯(lián)即蘇聯(lián)的代名)——摘編自1936年8月中共中央領(lǐng)導(dǎo)人給張學(xué)良的信問題：(1)據(jù)上述材料，概括中國共產(chǎn)黨和張學(xué)良“八個月來的政治關(guān)系”的主要表現(xiàn)。(2)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明雙方“八個月來的政治關(guān)系”發(fā)展的主要原因。(3)簡述雙方“八個月來的政治關(guān)系”所產(chǎn)生的歷史影響。

108、材料：下面某教師在“輝煌隋唐文化”實錄：師．李白是唐朝詩人，生于公元701年，死于762年，字太白，號青蓮居士。一生寫了大量的詩．1000多首流傳至今，很多熟知，下面請一位同學(xué)朗誦《送孟浩然之廣陵》生：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。師：你們知道黃鶴樓在何地嗎生：湖北武漢。師：這首詩描寫的什么呢生：送別朋友。師：第一句說明送別的地點。第二句說明了送別的時間和去向。三四句描述場景，詩人目孤帆遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去，眼前只有通向天際的長江流水。整首詩意境開閹，情意綿綿。其中一句“煙花三月下?lián)P州”被后人評為千古麗句。問題：(1)你認(rèn)為老師的課程講述是否恰當(dāng)主要理由(2)歷史教師在講述文學(xué)史時應(yīng)該注意哪些內(nèi)容

109、簡述初中歷史課程的過程與方法目標(biāo)。

110、某教師要對學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)進行評價，其評價的基本方法有哪些

111、什么是歷史講述法?簡述其主要特點。

112、簡述美蘇“冷戰(zhàn)”對國際關(guān)系發(fā)展的主要影響。(10分)

113、閱讀下面材料，回答問題。材料一李鴻章說：“各口岸生意，已被洋人占盡，華商領(lǐng)管船另樹一幟，洋人勢力挾重資以傾奪，則需華商自立公司，收回洋人奪去之利。”這表明李鴻章主張興辦民用企業(yè)的最主要意圖是與外國資本主義爭奪市場。材料二(1)材料一中說明李鴻章主張興辦民用企業(yè)的目的(4分)(2)圖表中A是當(dāng)時最大的民用企業(yè)，請寫出該企業(yè)的名字及這一時期工廠分布的特點。(6分)(3)根據(jù)上述材料，編制一道單項選擇題。(6分)

114、閱讀下面材料，回答問題。以下是某老師設(shè)計的教學(xué)活動。請結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和歷史教學(xué)的關(guān)系對此教學(xué)活動加以評價。(16分)2005年，在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念的時候，網(wǎng)絡(luò)上不僅有大量當(dāng)年的珍貴歷史資料，而且有很多“二戰(zhàn)”歷史反思、回顧，以及60周年紀(jì)念活動的新聞報道，這為學(xué)習(xí)歷史提供了最好的資料。我們可在教學(xué)中，組織學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)活動，把書本上的歷史變?yōu)樯钪械臍v史。學(xué)習(xí)任務(wù)——要求每位學(xué)生完成一份課外創(chuàng)新作業(yè)，作業(yè)必須符合歷史學(xué)科的基本要求：選擇教材范圍內(nèi)的歷史人物或者事件；有基本簡介，有評價；圖文并茂，能有動畫更佳?；顒臃绞健纸M：每3人為1組，全班大概分為15—20個組，每組選擇3個專題；按照協(xié)調(diào)員、資料員、匯報設(shè)計的角色分工，3個專題學(xué)習(xí)時角色互換；資料保存要求有專門的文件夾．存放原始資料和匯報文稿的電子文稿；匯報要求是每個專題只允許5分鐘。評價標(biāo)準(zhǔn)——每次隨機選擇3位學(xué)生，對匯報的學(xué)生小組進行評價，標(biāo)準(zhǔn)是選題恰當(dāng)、論點新穎、史實準(zhǔn)確、語言規(guī)范、課件精美。

115、概述第二次工業(yè)革命的主要成就。

116、法律是國家意志的體現(xiàn)。請回答下列問題：(1)請對下列文字中四個錯誤加以修正。中國古代成文法自戰(zhàn)國時代的《法典》開始，到秦漢時代都是按照儒家精神制訂的。中華法系形成的標(biāo)志是《唐律》的制定和《唐律疏議》的撰寫。以判例法為主要法律形式是中華法系的鮮明特點。(4分)(2)英國法系特別注重法典的歷史延續(xù)性，例如：《權(quán)利法案》。請列舉該法系兩例具有恒久法律效力的其他成文法典名稱。(4分)(3)近代歐洲大陸各國的法律大多淵源于羅馬法。古羅馬法實行的法律訴訟制度和原則中，至今依然起作用的有哪些(3分)(4)結(jié)合下列材料和已有知識簡要分析羅馬法產(chǎn)生的歷史根源。(5分)材料公元395年，羅馬帝國一分為二。奴隸制大田莊在東羅馬帝國不占主要地位。君士坦丁堡和阿拉伯、伊朗、印度有貿(mào)易關(guān)系，是“溝通東西方的金橋”，成為繁榮的工商業(yè)中心?！读_馬法論綱》

117、下面某教師為“抗日戰(zhàn)爭”一課設(shè)計的PPT：問題：(1)請評價這幅PPT，并說明理由。(8分)(2)歷史教師在設(shè)計和運用教學(xué)課件時應(yīng)注意哪些問題(8分)

118、根據(jù)下列材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定：“通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，麥哲倫全球航行，初步理解新航路開辟的世界影響?！辈牧隙赫n文摘錄：在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時，西班人向西進行橫渡大西洋的探險意大利人哥倫布相信地圓學(xué)說．深信穿越大西洋的航行可以到達印度。1492年8月3日，率領(lǐng)船隊從西班牙的巴洛斯港出發(fā)．駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮蟆?0月，到達巴哈馬群島的一個小島。發(fā)現(xiàn)了美洲大陸沿岸的很多地方。對哥倫布航行美洲的看法，印第安人認(rèn)為：哥倫布把歐洲強盜帶到美洲，破壞他們的文化，掠奪他們的財富．是一個惡魔。歐洲人認(rèn)為：哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，把歐洲文明傳到美洲．把落后的美洲帶入文明時代．是一個有功之臣。要求：根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程．包括教學(xué)環(huán)節(jié)，教師活動和學(xué)生活動，并說明設(shè)計意圖。

119、閱讀材料，回答問題。材料一?全球化是在人類社會經(jīng)濟發(fā)展推動下，把分散割據(jù)的世界連成一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程……這個過程的初始階段，即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”時代。材料二?火車、輪船、電報等交通工具和電訊器材的出現(xiàn)，把世界各地生產(chǎn)、流通和消費聯(lián)結(jié)在一起……跨州鐵路的修筑，加強了洲際聯(lián)系。有線電報、電話和無線電報普及，世界通訊網(wǎng)得以形成。（1）材料一提出了什么觀點？（2）指出推動15—19世紀(jì)經(jīng)濟全球化的主因。

120、材料：大化二年(646年)春正月甲予朔，賀正禮畢，即宣革新之詔日：其一日，罷昔在天皇等所立子代之民，處處屯倉，及別臣、連、伴造、國造、村首所有部曲之民，處處屯倉。仍賜食封，大夫以上各有差。降以布帛，賜官人百姓有差。又日，大夫，所使治民也。能盡其治，則民賴之。故重其祿，所以為民也。其二日，初修京師，置畿內(nèi)國司、郡司……凡畿內(nèi)東自名墾橫河以來，南自紀(jì)伊兄山以來，西自赤石櫛淵以來．北自近江狹狹波合坂山以來，為畿內(nèi)國。凡郡以四十里為大郡，三十里以下、四里以上為中郡，三里為小郡。其郡司并取國造性識清廉、堪時務(wù)者，為大領(lǐng)、少領(lǐng)……其三日。初造戶籍、計帳、班田收授之法。凡五十戶為里，每里置長一人，掌按檢戶口，課殖農(nóng)桑，禁察非違，催驅(qū)賦役。若山谷阻險，地遠(yuǎn)人稀之處，隨便量置。凡田長三十步、廣十二步為段，十段為町。段租稻二束二把，町租稻二十二束。其四日，罷舊賦役而行田之調(diào)。凡絹、紇、絲、綿并隨鄉(xiāng)土所出。田一町絹一丈，四町成匹，長四丈，廣二尺半；純二丈，二町成匹，長廣同絹；布四丈，長廣同絹、紽，一町成端。別收戶別之調(diào)，一戶貲布一丈二尺。凡調(diào)副物鹽贄，亦隨鄉(xiāng)土所出。凡官馬者，中馬每一百戶輸一匹，若細(xì)馬每二百戶輸一匹，其買馬值者，一戶布一丈二尺。凡兵者，人身輸?shù)?、甲、弓、矢、幡、鼓?仕者，改舊每三十戶一人，而每五十戶一人，以充諸司，以五十戶充仕丁一人之糧。一戶庸布一丈二尺．庸米五斗。——《日本書紀(jì)》卷25“孝德紀(jì)”問題：(1)閱讀上述材料，總結(jié)日本大化改新的主要內(nèi)容。(2)結(jié)合史實相關(guān)知識，談?wù)劥蠡男聦Ξ?dāng)時日本產(chǎn)生的影響。四、問答題

121、根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段。(1)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》規(guī)定：知道《法蘭西第三共和國憲法》和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。(2)課文摘錄：法蘭西第三共和國成立以后．各派政治力量就建立什么樣的政治體制又展開了激烈斗爭。在國民議會中．反對共和制的議員占多數(shù)。1875年初，在廣大人民群眾堅決擁護下，國民議會通過了《法蘭西第三共和國憲法》，從法律上正式確立了共和政體。普魯士完成了德意志統(tǒng)一，也把普魯士的專制傳統(tǒng)帶到了統(tǒng)一后的德意志，造成了德國資產(chǎn)階級民主改革的保守和不徹底。但是，國家統(tǒng)一和君主立憲政體的確立，推動德國進入新的歷史發(fā)展時期。此后，德國的資本主義迅速發(fā)展，很快躋身資本主義強國之列。要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容．設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動，并說明設(shè)計意圖。

122、閱讀下面材料．回答問題。美國杜邦公司的歷史是兩個多世紀(jì)以來資本主義經(jīng)濟發(fā)展的縮影。片段一初創(chuàng)1802年，從法國購進機器，在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠，生產(chǎn)黑色火藥。不久，法國訂單便源源不斷到來。1805年，美國軍方宣布，其所需火藥將全部由杜邦火藥廠生產(chǎn)。片段二發(fā)展1902年，建立東部實驗室，它是美國最早的工業(yè)實驗室之一。1903年．建立中央實驗站，并利用其在化學(xué)方面的研究成果生產(chǎn)清漆和其他非炸藥類產(chǎn)品。片段三轉(zhuǎn)型1920年。關(guān)閉了威爾明頓市郊的火藥廠。1922--1925年，研發(fā)出快干型耐磨亮漆，用于汽車生產(chǎn)；制造出成本低廉且耐用的塑膠產(chǎn)品。1929--1943年．發(fā)明尼龍：研制出可用于音像磁帶、雨衣、不粘鍋等產(chǎn)品的新型涂料。1958年．成立公司國際部。此后，海外投資持續(xù)增長。——據(jù)胡國成《美國現(xiàn)代化工之父——杜邦》(1)據(jù)片段一并結(jié)合所學(xué)知識，概括說明杜邦火藥廠初創(chuàng)時期利用了哪些有利條件(4分)(2)據(jù)片段二，指出杜邦公司的發(fā)展反映了第二次工業(yè)革命的哪些特點(6分)(3)據(jù)片段三，概況指出杜邦公司自1920年起進行了哪些戰(zhàn)略調(diào)整，并分別說明其歷史背景。(6分)

123、簡述在教學(xué)中如何運用《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》。

124、簡述歷史研究性學(xué)習(xí)的特征。(10分)

125、簡述什么是學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及高中學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)水平與考試評價之間的關(guān)系。

126、有效的教學(xué)設(shè)計包含著怎樣的特征?

127、簡述二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系形成的基本過程。

128、根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段。(1)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》要求：說出美國((1787年憲法》的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。(2)課文摘錄《1787年憲法》把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分，國會由參議院和眾議院組成，掌握立法權(quán)?？偨y(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令，掌握國家的行政大權(quán)；總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé)，有權(quán)否決國會通過的法律，但國會復(fù)議時若以三分之二多數(shù)再次通過，即為有效：總統(tǒng)有權(quán)提名任命政府高級官員；總統(tǒng)有權(quán)與外國締結(jié)條約。但需得到國會的批準(zhǔn)方可生效。最高法院掌握司法權(quán)，對法律擁有最高司法解釋權(quán)。三者獨立平等，但互相制約，以防止專制的出現(xiàn)，這充分體現(xiàn)了三權(quán)分立原則。要求：{圖}(1)針對《美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)的示意圖》設(shè)計教師的講述提綱。(6分)(2)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動。(16分)

129、概述歷史教師進行單元教學(xué)設(shè)計時應(yīng)考慮的主要問題。（10分）

130、簡述在課堂教學(xué)中使用口述史資料應(yīng)注意的主要問題。

131、材料一：在國王授予城市的特許狀中規(guī)定：任何人來到這個市鎮(zhèn)，只消住滿一年零一天，就可免受其先前主人的追捕：新來者雖然必須經(jīng)全體市民一致同意才能留住城市，但只要無人對那一年零一天提出非議．就可算是一致同意了。此后除了國王以外的任何人對他都不再有領(lǐng)主權(quán)，即他成為了自由人。(摘編自[美]泰格《法律與資本主義的興起》)材料二：特許狀授予城市居民各種特權(quán)是為了使市民們更好地從事商業(yè)交易．這些權(quán)利包括：市民可以在城市里自由流動．這是市民享有的個人自由；市民可以隨時向城市法庭提出訴訟請求和控告，這是司法自由；市民可以控制自己的財產(chǎn)，并隨便處置它們，這是承認(rèn)城市市民財產(chǎn)私有制。(摘編自馮正好《中世紀(jì)西歐的城市特許狀》)材料三：城市自治運動比任何后來的革命更為重要．甚至也比文藝復(fù)興運動和印刷術(shù)的發(fā)明和羅盤針的發(fā)現(xiàn)．或比十九世紀(jì)的革命和由此而產(chǎn)生的所有產(chǎn)業(yè)上的革命，更為重要……城市運動比任何其他中世紀(jì)運動更明顯地標(biāo)志著中世紀(jì)時代的消逝和近代的開端。(摘編自[美]湯普遜《中世紀(jì)經(jīng)濟社會史》)問題：(1)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明西歐中世紀(jì)城市獲取自治權(quán)的方式及其表現(xiàn)。(2)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括中世紀(jì)城市自治的歷史作用。

132、材料：某中學(xué)歷史教師在講授“洋務(wù)運動”一課時列出了三維目標(biāo)，具體內(nèi)容如下：知識與能力：了解洋務(wù)運動的歷史背景和主要內(nèi)容；分析理解洋務(wù)運動對近代中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動和晚清社會經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動作用。過程與方法：充分運用所給材料，挖掘其價值內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生歷史地、辯證地、多維地評價和認(rèn)識歷史事物的能力和意識。情感、態(tài)度與價值觀：通過對洋務(wù)運動過程的描述，讓學(xué)生體會洋務(wù)運動起步和發(fā)展的艱難性；通過對甲午戰(zhàn)爭后洋務(wù)企業(yè)歸宿的介紹，讓學(xué)生明白洋務(wù)運動并沒有因為甲午戰(zhàn)爭的失敗而中止，而是不斷地深化；體會洋務(wù)運動時期中國的時代精英的遠(yuǎn)見和局限．認(rèn)識時代環(huán)境和歷史傳統(tǒng)對改革和創(chuàng)新的阻礙，認(rèn)識歷史人物在理想和實踐中的雙重性．問題：根據(jù)材料內(nèi)容，請對該歷史教師設(shè)計的三維目標(biāo)內(nèi)容予以評價。

133、閱讀下面材料并回答問題。材料一：李自成是明末農(nóng)民軍最杰出的領(lǐng)袖。崇禎十七年(1644年)正月，李自成在西安建國，國號大順，建元永昌?！r(nóng)民軍以疾風(fēng)暴雨之勢，從陜西經(jīng)山西直搗北京。三月十七日，農(nóng)民軍已至北京城下。……十九日晨，崇禎帝在煤山自縊而死。農(nóng)民軍勝利地開進北京?！贼宀潯吨袊肪V要》材料二：崇禎十二年(1639年)，張獻忠叛亂……李自成也乘時猖獗，于十四年(1641年)攻陷河南……十六年(1643年)，李自成陷襄陽，僭號“新順王”。次年，李自成建國，號日大順，改元永昌……這時洪承疇早為清軍所俘，山海關(guān)之地全部淪陷，而流寇的勢力已非明朝所能抵御。就在這一年，流寇攻陷北京，清軍也接著入關(guān)?！愿禈烦伞吨袊ㄊ贰穯栴}：(1)對同一史事的敘述，材料一與材料二有何不同?(8分)(2)結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)這種不同敘述的原因。(8分)

134、材料一：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》規(guī)定：以“布雷頓森林體系”的建立為例，認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。材料二：課文摘錄：布雷頓森林會議?隨著第二次世界大戰(zhàn)勝利之日的臨近，防止戰(zhàn)爭悲劇重演，規(guī)劃戰(zhàn)后世界秩序……許多有識之士主張建立有效的機制，以穩(wěn)定世界經(jīng)濟。當(dāng)時很多人認(rèn)為，世界經(jīng)濟的混亂、各國利己主義的政策是導(dǎo)致1929年世界經(jīng)濟危機加深的重要原因，并由此促使德、日、意走上使用武力重新瓜分殖民地的戰(zhàn)爭道路。第二次世界大戰(zhàn)打破了舊有的世界經(jīng)濟體系，以前所未有的力量沖擊了歐洲的世界中心地位，使原有的世界經(jīng)濟格局發(fā)生了深刻的變化，各國亟待世界經(jīng)濟體系的重建。戰(zhàn)爭結(jié)束后，德、意、日三國幾乎成了一片廢墟，國內(nèi)經(jīng)濟百廢待舉；英、法等戰(zhàn)勝國“贏得了戰(zhàn)爭，輸盡了財富”，實力大為削弱；唯獨美國的經(jīng)濟實力在戰(zhàn)爭中膨脹起來。美國企圖按照自己的意志規(guī)劃戰(zhàn)后的“世界經(jīng)濟藍圖”，確立在世界經(jīng)濟中的霸權(quán)地位。主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重（％）1944年夏，美、英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的新罕布什爾州布雷頓森林召開聯(lián)合國貨幣金融會議，簡稱“布雷頓森林會議”。會議最終基本上按照美國的方案通過《布雷頓森林協(xié)定》，決定成立國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行這兩個國際貨幣金融組織，在此基礎(chǔ)上建立的國際貨幣金融體系稱“布雷頓森林體系”?！恫祭最D森林協(xié)定》的簽訂是該體系建立的標(biāo)志。要求：根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動，并說明設(shè)計意圖。

135、材料：夫儒者以六藝為法，六藝經(jīng)傳以千萬數(shù)，累世不能通其學(xué)……若夫列君臣父子之禮，序夫婦長幼之別．雖百家弗能易也。墨者亦尚堯舜道……要日強本節(jié)用，則人給家足之道也，此墨子之所長，雖百家弗能廢也。法家不別親疏．不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之思絕矣……胡日“嚴(yán)而少恩”。若尊主卑臣．明分職不得相逾越，雖百家弗能改也。道家無為．又日無不為，其實易行，其辭難知，其術(shù)以虛無為本，以因循為用。無成勢，無常形．故能究萬物之情，不為物先，不為物后，故能為萬物主。——摘編自司馬遷《史記．太史公自序》問題：(1)根據(jù)材料概述各家學(xué)派的主要思想主張。(2)上述思想出現(xiàn)在什么時期這些學(xué)派的主要代表人物是誰

136、《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“教學(xué)建議”中提出要充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣。試列舉激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的主要策略。

137、閱讀下面材料．回答問題。以下是某老師在備辛亥革命一課時，對辛亥革命思想基礎(chǔ)這一部分的教學(xué)設(shè)計。請在觀察案例后回答：思想基礎(chǔ)：民主革命思想廣泛傳播(板書)師：“山雨欲來風(fēng)滿樓”，在辛亥革命爆發(fā)前，資產(chǎn)階級革命黨人做了大量的思想宣傳和動員工作，使民主革命的思想廣泛傳播，他們向西方學(xué)習(xí)，提出的“三民主義”成為指導(dǎo)思想，同改良派論戰(zhàn)，又一次掀起中國近代史上的資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動，使更多的人認(rèn)識到推翻清政府，建立資產(chǎn)階級共和國的必要性。師：(教師引導(dǎo)學(xué)生看教材，并提出問題)三民主義是怎樣提出來的內(nèi)容是什么，核心是什么．性質(zhì)如何學(xué)生：1905年中國同盟會成立．孫中山先生將其宗旨概括為三民主義，即民族、民權(quán)、民生，其核心是民權(quán)主義。是當(dāng)時比較徹底的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)。(教師情景設(shè)置，把學(xué)生分為改良派和革命派，利用相關(guān)材料進行論戰(zhàn))師：通過論戰(zhàn)，使更多人沖破改良思想的束縛，投身革命，壯大了革命的力量。康有為、梁啟超先生曾是戊戌變法的領(lǐng)袖、時代的弄潮兒，但在革命形勢蓬勃發(fā)展的時候卻成了歷史發(fā)展的絆腳石。我們從康有為、梁啟超先生的行動上得到了什么啟示呢學(xué)生：思想應(yīng)該與時俱進，順應(yīng)時代潮流。(1)該教師在講解這一板塊時運用的最典型、最特別的是哪種教學(xué)方法結(jié)合材料談?wù)勀銓υ摻虒W(xué)方法的認(rèn)識。(8分)(2)你覺得該教師在對這一板塊進行講解時的情景設(shè)置是否恰當(dāng)請說明理由。(8分)

138、簡述宋代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。

139、材料：我們……受上帝恩惠的神圣羅馬教會的副主祭和樞機主教，代表教皇受特別異端法庭大法官的命令，反對全體基督教徒共和國內(nèi)可能出現(xiàn)的任何異端罪惡．因為在1615年神圣的法庭里檢舉你，伽利略，七十歲，已故佛羅倫薩市民文欽卓．伽利略之子，認(rèn)為太陽是世界的中心而且是靜止的，大地也晝夜運行的許多謬說是真實的．還加以宣傳，你對你的一些學(xué)生宣傳了這種謬說，關(guān)于這種說法你和某些德國數(shù)學(xué)家通過信。你發(fā)表了名為《論太陽的黑點》的文字，在其中你把這一謬說當(dāng)真實地加以敘述．因為你用自己的圣經(jīng)注解來回答人們。根據(jù)教皇和最高的世界異端法庭各位樞機主教的命令，兩個原理——太陽的靜止和大地的運行——受到鑒定者的神學(xué)家的審查，即：“太陽是世界中心而且是靜止的原理在哲學(xué)上是荒謬的、虛偽的而且形式上是異端的．因為它和《圣經(jīng)》上所說的相矛盾?！薄按蟮夭皇鞘澜绲闹行亩也皇庆o止的，也是晝夜運行的原理，在哲學(xué)上也是荒謬和虛妄。在神學(xué)上至少是信仰的錯誤。”——摘編自《中世紀(jì)史文獻》卷2問題：(1)閱讀材料并結(jié)合史實知識，指出羅馬天主教會審判伽利略的原因。(2)結(jié)合史實知識，談?wù)勝だ约捌溲芯砍晒臍v史意義。

140、簡述歷史課外讀物的主要類型及其相應(yīng)的教學(xué)功能

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：宗法制是建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的一種制度，在此制度下，人們特別在意家族的血緣傳承，“不孝有三，無后為大”，它的現(xiàn)實影響就是重男輕女，從而造成男女比例失調(diào)。

2、答案：A本題解析：“人善治之，則畝益數(shù)盆，一歲而再獲之”是強調(diào)通過“人力”提高土地的利用率．即通過精耕細(xì)作提高單位面積產(chǎn)量，A項正確。B、C、D三項在材料中沒有體現(xiàn)。

3、答案：E本題解析：暫無解析

4、答案：C本題解析：依據(jù)材料可分析出自由平等思想在英屬北美殖民地已產(chǎn)生一定的影響。A項表述不準(zhǔn)確;B項與題干要求不符;D項表述錯誤，17世紀(jì)歐洲大部分國家受到了文藝復(fù)興的影響。故選C項。

5、答案：C本題解析：凱伊是紡織工具飛梭的發(fā)明者。瓦特是改良型蒸汽機的發(fā)明者。史蒂芬孫是鐵路機車的發(fā)明者。哈格里夫斯是珍妮紡紗機的發(fā)明者。

6、答案：C本題解析：題干材料選自美國將軍李奇微的回憶錄。李奇微曾任聯(lián)合國軍的指揮官，他在書中提出所謂的“有限”戰(zhàn)爭，實質(zhì)上是美化了美國對朝鮮侵略的事實。越南戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭和波黑戰(zhàn)爭在時間上均晚于朝鮮戰(zhàn)爭，可以結(jié)合題干內(nèi)容予以排除。

7、答案：D本題解析：根據(jù)題干中的資料內(nèi)容可知，該條約規(guī)定清政府劃定專門的使館區(qū)供各國外交人員居?。梢择v扎軍隊保護，禁止中國公民在界內(nèi)居住。聯(lián)系中國近代簽訂的不平等條約的主要內(nèi)容，可知題干資料出自《辛丑條約》。

8、答案：D本題解析：由“1917年4月”“美國總統(tǒng)威爾遜”和“美國船已被擊沉”可知，“一戰(zhàn)”期間美國向歐洲輸送物資的海上運輸線遭到德國的破壞。當(dāng)時，德國為了阻止英國通過海運獲得美國的物資支援，實施無限制潛艇戰(zhàn)，D項正確。閃電戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)期問納粹德國使用的一種戰(zhàn)術(shù)。?？找惑w戰(zhàn)是21世紀(jì)初美國提出的關(guān)于?？章?lián)合作戰(zhàn)的軍事理論。大規(guī)模消耗戰(zhàn)是一種逐漸消耗敵人戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)模式，“一戰(zhàn)”中的索姆河戰(zhàn)役是其代表。A、B、C三項不符合題目要求。

9、答案：C本題解析：唐代史學(xué)家劉知幾撰寫《史通》分為內(nèi)篇和外篇。其中，內(nèi)篇為全書的主體，著重講史書的體裁體例、史料采集、表述要點和作史原則，而以評論史書體裁為主?！妒吠ā肥侵袊穼W(xué)史上最早的從理論上和方法上著重闡述史書編纂體裁體例的專書。

10、答案：D本題解析：暫無解析

11、答案：D本題解析：李商隱所作詩中的“春風(fēng)舉國裁宮錦，半作障泥半作帆”指的是隋煬帝為滿足自己的奢靡欲望。要求將華麗的錦緞制成船帆和池塘中的花草．供自己及妃嬪乘舟暢游。

12、答案：A本題解析：通過材料中的數(shù)據(jù)可知，明代的徽、晉、陜地區(qū)商人子弟考取功名的比例很大，說明當(dāng)時題目所述三個地區(qū)的商人可以參加科舉考試，享有科考權(quán)。對商人參與科考的各項限制政策放寬，題目材料沒有明確說明，C項予以排除。B、D兩項也無法得出。

13、答案：A本題解析：此處南湖指的是中共“一大”召開時的所在地——嘉興南湖。“一大”的召開，標(biāo)志著中國的革命事業(yè)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下必然走向勝利，與最后一句詩文相對應(yīng)。

14、答案：D本題解析：“光緒三十四年”是1908年。清政府在20世紀(jì)初實行新政，在教育領(lǐng)域采取的措施是廢除科舉，頒布新的學(xué)制，發(fā)展新式教育。清政府發(fā)行“興文教育彩票”的目的是利用社會資源籌集資金用來發(fā)展新式教育。D項符合題目要求。B、C兩項不能從題目中推導(dǎo)得出。A項屬于干擾選項，不能由“五月初五日開彩”推出發(fā)行目的是紀(jì)念屈原，應(yīng)結(jié)合當(dāng)時的時代背景綜合考慮。

15、答案：A本題解析：八七會議召開于1972年；九一八事變發(fā)生于1931年；紅軍長征開始于1934年；西安事變發(fā)生于1936年，所以本題選A。

16、答案：C本題解析：本題考查淝水之戰(zhàn)的影響。前秦苻堅錯誤估計形勢發(fā)動淝水之戰(zhàn)，最終以失敗告終，導(dǎo)致了前秦的瓦解。進一步確定了南北對峙的局面。

17、答案：C本題解析：暫無解析

18、答案：C本題解析：題干主要集中論述的是1929--1933年世界經(jīng)濟危機及其之后一段時間內(nèi)西方國家間開展貿(mào)易壁壘戰(zhàn)，人為的政策障礙造成國際貿(mào)易的停滯，這說明人類面對全球性危機缺乏必要的合作認(rèn)識。

19、答案：A本題解析：根據(jù)題意可知，1912至1936年為中華民國元年到中華民國二十五年。中華民國建立后推行有利于民族資本主義發(fā)展的政策，故①正確；“一戰(zhàn)”期間，歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，故②正確；國民政府于1936年開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”，鼓勵發(fā)展工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運輸業(yè)，故③正確。四大家族為官僚資本，阻礙了民族資本主義的發(fā)展。

20、答案：B本題解析：根據(jù)題干內(nèi)容可知，當(dāng)時的農(nóng)村民眾仍然具有皇權(quán)等封建專制思想，這從側(cè)面反映了辛亥革命雖然推翻了封建帝制，但是沒有從根本上清除廣大民眾思想中的封建成分，沒有獲得農(nóng)民等社會中下層力量的支持。B項符合題目要求。

21、答案：D本題解析：1991年11月在韓國漢城舉行的亞太經(jīng)合組織第三屆部長級會議通過了《漢城宣言》，正式確立亞太經(jīng)合組織目標(biāo)和宗旨：“相互依存，共同利益，堅持開放的多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域貿(mào)易壁壘。”所以。本題選D。

22、答案：C本題解析：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制克服指令性計劃的弊端，使農(nóng)民在勞動和經(jīng)營方面獲得相對的獨立性和自主權(quán)，將勞動成果與個人利益緊密聯(lián)系起來，進而大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。c項符合題目要求。

23、答案：C本題解析：從材料中“彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之”這一關(guān)鍵信息可以看出明太祖的用意是讓各機構(gòu)互相制約，便于皇帝獨攬大權(quán)。A、B、D三項也是朱元璋的用意，但實質(zhì)還是強化君主專制。本題答案為C項。

24、答案：C本題解析：根據(jù)史實可知三場“國進民退”分別是指1911年5月清政府宣布“鐵路國有”政策頒布、抗戰(zhàn)勝利后國民政府接收敵偽資產(chǎn)導(dǎo)致國家壟斷資本惡性膨脹、1958年“大躍進”和人民公社化運動。國民政府在1935年開展的“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”為戰(zhàn)時政府運用行政力量干預(yù)經(jīng)濟提供經(jīng)驗，起到鞏固統(tǒng)治的目的，與題目表述有矛盾，可以排除。正確答案為C項。

25、答案：D本題解析：俄國沙皇亞歷山大二世于1861年進行的自上而下的廢除農(nóng)奴制的改革，簽署一系列宣言和法令，對俄國資產(chǎn)階級的成長具有重要意義。

26、答案：D本題解析：根據(jù)題干中的資料內(nèi)容可知，該條約規(guī)定清政府劃定專門的使館區(qū)供各國外交人員居住，可以駐扎軍隊保護，禁止中國公民在界內(nèi)居住。聯(lián)系中國近代簽訂的不平等條約的主要內(nèi)容．可知題干資料。出自《辛丑條約》。

27、答案：B本題解析：京劇藝術(shù)中人物的臉譜是經(jīng)過藝術(shù)加工的，不可能真實地再現(xiàn)客觀歷史，同樣也不能正確評斷歷史人物和提升歷史人物的價值。在京劇臉譜中其圖案是程式化的，紅色象征忠義、耿直，有血性；白色表現(xiàn)奸詐多疑；藍色表現(xiàn)性格剛直，桀驁不馴。臉譜是人們頭腦中理念與觀感的和諧統(tǒng)一．選擇B項。

28、答案：A本題解析：鴉片戰(zhàn)爭激化了中國的社會矛盾，材料反映的就是這一歷史現(xiàn)象。鴉片戰(zhàn)爭后兩廣地區(qū)社會矛盾特別尖銳，就是由于廣州對外通商衰落，導(dǎo)致了太平天國運動的爆發(fā)。民族工業(yè)興起是在19世紀(jì)六七十年代．故B項錯誤。林則徐等人新思想的萌發(fā)是受鴉片戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗的直接刺激，故C項錯誤。維新變法運動是在甲午戰(zhàn)后興起的，故D項錯誤。

29、答案：A本題解析：印刷術(shù)傳到歐洲后，為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)及文藝復(fù)興運動的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件：火藥成為新興資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力的有力工具；指南針為資產(chǎn)階級開辟廣闊的活動天地提供了條件?？傊@三大發(fā)明從政治、經(jīng)濟、思想三個方面推動了歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變。

30、答案：B本題解析：根據(jù)題干內(nèi)容可知，戰(zhàn)役失敗后拿破侖在圣赫勒拿島度過余生，聯(lián)系相關(guān)史實可知“這次戰(zhàn)役”是滑鐵盧之戰(zhàn)，交戰(zhàn)地點在滑鐵盧。

31、答案：C本題解析：A項設(shè)內(nèi)閣是明代加強中央集權(quán)的措施。B項推行三公九卿制是秦朝的中央官制．D項三省六部制是隋唐時期的中央官制。C項是宋時設(shè)置，目的是為了分割宰相的財權(quán)．從而加強皇權(quán)。

32、答案：B本題解析：l927年，聯(lián)共(布)“十五大”通過了逐步開展農(nóng)業(yè)集體化的方針，1929年，蘇聯(lián)全國范圍內(nèi)開展了大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動，強迫農(nóng)民加入集體農(nóng)莊，同工業(yè)五年計劃一起奠定社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)。

33、答案：C本題解析：北魏是少數(shù)民族鮮卑族建立的政權(quán)，孝文帝在位期間，為了穩(wěn)固政權(quán)，積極學(xué)習(xí)漢族文化，同時也為減少變法阻力，于公元494年將都城遷至漢族核心地區(qū)中原洛陽。故答案選C。

34、答案：A本題解析：根據(jù)圖片可知該畢業(yè)證于中華民國十五年六月二十五日頒發(fā)，即l926年6月25日，此時為國民革命時期。

35、答案：B本題解析：暫無解析

36、答案：D本題解析：結(jié)合材料中的“四大徽班”可知，京劇在當(dāng)時已經(jīng)形成。結(jié)合史實可知，這首詞描繪的情境應(yīng)出現(xiàn)在清朝。

37、答案：D本題解析：1974年毛澤東提出的三個世界理論有利于美、蘇陣營的分化，利于團結(jié)亞非拉廣大發(fā)展中國家共同反對蘇、美超級大國，即反對霸權(quán)主義，故選D項。A項錯在“開始”,B、C兩項與材料不符。

38、答案：D本題解析：羅馬法是維護古羅馬奴隸主利益的法律，不是資產(chǎn)階級的法典，美國《1787年憲法》是第一部資產(chǎn)階級成文法典，A項錯誤。羅馬法是羅馬帝國統(tǒng)治的有力支柱，提倡法律面前公民人人平等，但與材料的含義不符合，排除B、C兩項。根據(jù)題干中“包含著資本主義時期的大多數(shù)法律關(guān)系”，可以判斷近代歐美資本主義國家的立法均受到羅馬法的影響。

39、答案：B本題解析：美國(1787年憲法》、1875年《法蘭西第三共和國憲法》和1912年《中華民國臨時約法》規(guī)定實行共和政體。議會能較好地制約政府的權(quán)力，故選B項。

40、答案：B本題解析：根據(jù)題干中的“遇坊巷橋門及隱僻去處，俱有鋪席買賣”可知，南宋時期杭州的生活區(qū)(即坊內(nèi))也有商業(yè)買賣活動，說明當(dāng)時坊市界限已打破。A項是材料反映的現(xiàn)象，不是其產(chǎn)生的原因?！皯艨诤品薄毙稳莩鞘腥丝诙?，不能體現(xiàn)城鎮(zhèn)人口的激增。市民階層的壯大在題干中沒有體現(xiàn)。

41、答案：D本題解析：17世紀(jì)上半葉荷蘭取代西葡成為世界頭號貿(mào)易強國，有“海上馬車夫”之稱。17世紀(jì)被認(rèn)為是阿姆斯特丹的黃金年代。阿姆斯特丹也在此時成為了歐洲航運和世界融資的中心。

42、答案：A本題解析：抓住關(guān)鍵時間“1954年”，結(jié)合會議內(nèi)容可知是日內(nèi)瓦會議．會議主要討論如何和平解決朝鮮問題和關(guān)于恢復(fù)印度支那和平問題。萬隆會議召開于1955年。戴維營會議是l959年美蘇兩國之間的會議．不結(jié)盟會議是l961年起召開的第三世界國家的會議．

43、答案：A本題解析：①②③分別是以農(nóng)民的積極性(私E1之下的農(nóng)民積極勞作)、賦稅制度(政府對私田開始征收賦稅)、耕作動力的變化(原來用于祭祀的牛用于耕地)三個方面說明了鐵農(nóng)具的使用對社會的影響，A項正確。④指官府控制手工業(yè)，和鐵農(nóng)具的使用沒有關(guān)系，排除。故選A項。

44、答案：C本題解析：通過閱讀材料可知，題目中所涉及的政治制度是隋唐時期的三省六部制。三省之間相互牽制，又互為補充，分工明確，提高了辦事效率。A項說法錯誤，B項是清朝軍機處的設(shè)置，D項與史實不符。

45、答案：C本題解析：由周恩來的講話可知，本次會議的召開涉及朝鮮戰(zhàn)爭和印度支那戰(zhàn)爭，再結(jié)合會議時間，可知本題選C。

46、答案：A本題解析：1842年，中英簽訂的《南京條約》的主要內(nèi)容之一是取消公行制度，允許英商在通商口岸自由貿(mào)易。A項符合題目要求。

47、答案：B本題解析：先秦時期尤其是夏商西周時期都處于我國歷史上的青銅時代，但這并不意味著所使用的器具都是青銅制成，準(zhǔn)確的說這仍是銅石并用的時代，日常器具仍是木、石、骨等材料。而且從出土的器具來看青銅多用于禮器和武器。從出土數(shù)量來講，以商和西周時期居多。

48、答案：C本題解析：經(jīng)過“一五”計劃我國初步建立起獨立的工業(yè)體系，為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)完成是在1965年實現(xiàn)的。

49、答案：A本題解析：材料中說中國人開始“求富于市”，說明了人們重視商業(yè)，其思想觀念發(fā)生了變化，這主要得益于明清商品經(jīng)濟的發(fā)展，故正確答案為A項。

50、答案：D本題解析：材料著重說明的是“金帛輕細(xì)之物”屬于“北貨過南者”。“鹽鐵粗重之類”屬于“南貨過北者”，這是基于區(qū)域差異而造成明朝時期長途貿(mào)易興盛。故D項符合題意。其他三項均為對材料的表面理解。

51、答案：B本題解析：在第一次工業(yè)革命時期，許多技術(shù)發(fā)明都來源于工匠的實踐經(jīng)驗，科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合；而在第二次工業(yè)革命時期，自然科學(xué)的新發(fā)展，開始同工業(yè)革命緊密的結(jié)合起來，科學(xué)在推動生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮更為重要的作用，科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。因此本題選B。

52、答案：B本題解析：中國第一個近代化鋼鐵企業(yè)是洋務(wù)運動中張之洞所創(chuàng)辦的漢陽鐵廠。

53、答案：D本題解析：本題主要考查“羅斯福新政”期間，為了解決失業(yè)問題，政府采用“以工代賑”的方式興辦大型公共工程。田納西水利工程就是該時期的杰作。

54、答案：A本題解析：根據(jù)題意可知，1912至1936年為中華民國元年到中華民國二十五年。中華民國建立后推行有利于民族資本主義發(fā)展的政策，故①正確；“一戰(zhàn)”期間，歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，故②正確：國民政府于1936年開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”，鼓勵發(fā)展工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運輸業(yè)，故③正確。四大家族為官僚資本．阻礙了民族資本主義的發(fā)展，④錯誤。

55、答案：D本題解析：獨立之初的美國實行松散的邦聯(lián)，國家不掌握軍隊，無力平息社會動蕩，故①正確；(1787年憲法》規(guī)定各州可以在不違背憲法的前提下保留一定的自治權(quán)，故②錯誤；邦聯(lián)制下沒有制定統(tǒng)一的關(guān)稅．美國在與歐洲各國的貿(mào)易中也常常處于不利地位，經(jīng)濟的發(fā)展受到嚴(yán)重影響，故③正確；邦聯(lián)制下各州都可以發(fā)行貨幣，各行其是，(1787年憲法》規(guī)定聯(lián)邦政府擁有經(jīng)濟大權(quán)。統(tǒng)一發(fā)行貨幣，有利于經(jīng)濟的有序發(fā)展，故④正確，D項符合題意。

56、答案：A本題解析：漢代的冶鐵遺址表明漢代的冶鐵業(yè)有了一定的發(fā)展，在手工業(yè)中占有重要地位。戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具發(fā)展起來，C項錯誤。漢代的鐵礦呈多點分布，形成多個冶鐵業(yè)中心，B、D兩項表述不符合史實。

57、答案：C本題解析：根據(jù)題干“布爾什維克”“世界范