“海量閱讀”語文閱讀課程課件

山東省昌樂二中“海量閱讀”與教師小課題研究

徐振升“海量閱讀”語文閱讀課程有誰知道世界讀書日是哪一天？每年4月23日“海量閱讀”語文閱讀課程

贊成設(shè)立“全國讀書節(jié)”，并表示非常希望提倡全民讀書?！拔曳浅ＯＭ岢褡x書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！?009年2月28日，總理與網(wǎng)民在線交流“海量閱讀”語文閱讀課程書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的?！瓡遣荒芨淖兪澜绲模x書可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。

2009年4月23日世界讀書日視察商務(wù)印書館“海量閱讀”語文閱讀課程我有三點體會：第一，要處理好讀書與人生的關(guān)系。……一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。第二，讀書要選擇，……如果選擇一本不好的書，就等于浪費了讀一本好書的時間。第三，我曾經(jīng)提倡讀書好、讀好書、好讀書。我又提倡讀書活、活讀書、讀活2010年2月27日，總理第二次與網(wǎng)民在線交流“海量閱讀”語文閱讀課程好書是那些能夠給人以感染和力量的書，讓人了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人的斗志的書?！昂Ａ块喿x”語文閱讀課程

數(shù)百年舊家無非積德第一件好事還是讀書——商務(wù)印書館創(chuàng)始人張元濟(jì)語

“海量閱讀”語文閱讀課程世界上讀書最多的民族是猶太民族，平均每年每人讀書75本，其次是俄國，每年55本，再次是美國，平均50本，……中國人每年每人讀書4.5本！“海量閱讀”語文閱讀課程馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、畢加索、卡夫卡、蕭邦、門德爾松、卓別林……從1892年設(shè)立諾貝爾獎以來，32%的獲獎人是猶太人，其比例是其它民族的100倍。在美國：文化領(lǐng)域：最有影響的200名文化名人中，50%是猶太人；東部名牌大學(xué)中，30%的教授是猶太人，一流作家中，猶太裔作家占了60%以上；在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，每4名美國富商中就有1名猶太人，格林斯潘長期擔(dān)任美國聯(lián)邦儲備委員會主席，索羅斯擁有實力雄厚的量子基金，被稱為世界頭號“金融大鱷”值得深思的猶太民族“海量閱讀”語文閱讀課程熱愛讀書的民族都是偉大的民族俄羅斯，每20人擁有一套《普希金全集》，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)期間，有記者對俄國居民滿架的藏書由衷地感嘆：俄羅斯人不可戰(zhàn)勝！韓國，韓國人以書柜代替酒柜日本投降后在駐地的讀書聲讓世界軍事觀察員驚呼：這是一個可怕的民族?！昂Ａ块喿x”語文閱讀課程中國人口真多中國13億人口的規(guī)模，相當(dāng)于兩個歐洲，4個美國，10個日本，40個加拿大，超過世界上所有發(fā)達(dá)國家總和。2000年以來，中國年均出生人口1600萬以上，相當(dāng)于3個丹麥，4個新西蘭。世界猶太人只有1300萬“海量閱讀”語文閱讀課程書籍就是智慧，智慧就是力量，智慧就是財富，智慧就是國力?！昂Ａ块喿x”語文閱讀課程一個人的閱讀史就是成長史

——朱永新“海量閱讀”語文閱讀課程（1）學(xué)生閱讀存在的最大問題是什么：中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查：“海量閱讀”語文閱讀課程（2）閱讀對學(xué)生的發(fā)展是否重要：

“海量閱讀”語文閱讀課程（3）部分學(xué)生、教師、家長對閱讀教學(xué)感覺無所謂、不重要的主要原因“海量閱讀”語文閱讀課程學(xué)生閱讀的尷尬現(xiàn)狀：昔有王安石三上讀書法，今有學(xué)生三里讀書難：三上：馬上、枕上、廁上三里：廁所里、被窩里、桌洞里“海量閱讀”語文閱讀課程自由呼吸著書香的孩子是世界上最幸福的孩子金子一樣的中學(xué)時光應(yīng)該閱讀金子一樣的圖書

“海量閱讀”語文閱讀課程學(xué)校：書聲朗朗、笑聲朗朗、歌聲朗朗“海量閱讀”語文閱讀課程一個讓學(xué)生讀書自由自在、揚眉吐氣、無限風(fēng)光的學(xué)校才是真正意義上的好學(xué)校！“海量閱讀”語文閱讀課程最美的校園風(fēng)景“海量閱讀”語文閱讀課程當(dāng)我第一天踏上講臺，我就有一個愿望：我要讓我的學(xué)生在最應(yīng)該讀書的年齡里讀最好的書！我要讓每一個孩子捧著名著光明正大地讀，而永遠(yuǎn)不會擔(dān)心被班主任沒收！因為，作為一個從小熱愛讀書的人，我知道，一個彌漫著書香的校園才是最溫暖、最美麗、最值得留戀的地方。

——趙豐平：《為讀書開辟一片“特區(qū)”》山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中藏書25萬冊的學(xué)校圖書館山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中閱讀課山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中

專心閱讀山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程四線并舉——打造書香校園一、閱讀變課程——為閱讀正名二、師生同讀——老師和我們在一起三、活動促閱讀——我讀我秀四、民間閱讀——讓每個班級書香彌漫“海量閱讀”語文閱讀課程一、閱讀變課程

——為閱讀正名山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程5易其稿，制定《山東省昌樂二中閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓閱讀成為課程，為閱讀正名；初中每周１０節(jié)閱讀；高一、高二每周６節(jié)閱讀；

高三每周４節(jié)閱讀；初中每年４０本書；高中每年讀書３０本；“海量閱讀”“閱讀變課程”解決閱讀教學(xué)三大頑癥：學(xué)生沒有時間讀、學(xué)生沒有好書讀、學(xué)生不知如何讀山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程二、師生同讀

——老師和我們在一起“海量閱讀”語文閱讀課程《為了自由呼吸的教育》《英才是怎樣造就的》《教育的理想與信念》《賣產(chǎn)品不如賣自己》《誰動了我的奶酪》《自動自發(fā)地工作》《換種方式做父母》《陶行知教育名篇》《給教師的建議》《態(tài)度決定一切》《細(xì)節(jié)決定成敗》《賞識你的孩子》《于丹論語心得》《責(zé)任勝于能力》《不跪著教書》《杜郎口旋風(fēng)》……園丁讀書鍛造工程。山東省昌樂二中給學(xué)生銘記終生的教育“海量閱讀”語文閱讀課程高三年級“道可道”《道德經(jīng)》讀書會“海量閱讀”語文閱讀課程“道可道”讀書會一等獎得主郝峰文同學(xué)“海量閱讀”語文閱讀課程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子《道德經(jīng)》讀書會“海量閱讀”語文閱讀課程我校教職工《道德經(jīng)》讀書會“海量閱讀”語文閱讀課程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程三、活動促閱讀

——我讀我“秀”“海量閱讀”語文閱讀課程讀書會、朗誦會、故事會、報告會演講比賽、征文比賽、名著知識擂臺賽、辯論賽百家講壇、課本劇表演閱讀之星評選山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程《紅樓夢》學(xué)術(shù)報告會海報山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程《三國演義》學(xué)術(shù)報告會山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程《西游記》學(xué)術(shù)報告會山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程豐富多彩的讀書海報“海量閱讀”語文閱讀課程詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程課本?。骸陡刑靹拥馗]娥冤》山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程大型話劇《雷雨》表演“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程課本劇：《羅密歐與朱麗葉》“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程課本?。骸犊兹笘|南飛》“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程榜樣的力量——閱讀之星風(fēng)采展示“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程學(xué)生研究作品匯編“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程2008年海峽兩岸高中生辯論賽

前往賽場比賽現(xiàn)場與高雄中學(xué)辯友在一起與評委合影“海量閱讀”語文閱讀課程2009海峽兩岸高中生辯論賽山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程四.民間閱讀

——讓每個班級書香彌漫“海量閱讀”語文閱讀課程班級書櫥——好書大家看影響我一生的名著零食換名著計劃班級日報班級日志……山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程山東省昌樂二中海量閱讀工程課前五分鐘演講“海量閱讀”語文閱讀課程“好書大家看”活動啟事

書是一方心靈的凈土，但若這方凈土中只有你自己，是否太過孤獨？我們每個人都熱愛書，都讀過很多書，也買過很多書，其中當(dāng)然不乏經(jīng)典著作。但是，這些經(jīng)過歷史千百年大浪淘沙流傳下來的巨著卻在被我們讀完一遍或者幾遍之后就被放到書架上積聚灰塵，不再被問津。有的甚至早已被埋沒在一堆堆雜物中，在某一天被我們和廢紙一起賣掉。這真是書最大的悲哀。每本書都有其崇高的價值，兼具不菲的價格。一套精裝版《紅樓夢》要65元，一本平裝版的《小時代》也賣到29.8塊，全年的經(jīng)典廣告雜志《意》定價618……有很多書，也許你已企盼了很久，但當(dāng)你看到它們的售價時，卻只是徒增嘆息。但也許，這些書正靜靜地躺在別人的書架上，等待被更多人閱讀。那么，為什么我們不把各自的書帶到一起，互相分享呢？這樣一來，我們既能免費讀到自己心儀已久的書，又能增進(jìn)彼此之間的感情，還能令我們教室里的書櫥變得充實。試想，每天面對著一個裝滿精神食糧的書櫥，多么快樂而富足。所以，我們倡議：一、買書。配合“零食換名著”倡議，拒絕零食，多買書，多讀書。二、捐書。將自己已經(jīng)看完的好書貢獻(xiàn)出來，由圖書管理員登記后放入書櫥，供大家閱讀。每年寒暑假發(fā)還給個人帶回家中，開學(xué)再帶回班里。三、借書。經(jīng)圖書管理員登記之后方可借閱，兩周內(nèi)讀完，若未讀完可辦理續(xù)借手續(xù)。每人必須保護(hù)好自己借閱的書，做一個稱職的讀書人。若有損壞或遺失，按原價三倍賠償。（一倍賠書主，兩倍做班費。）書是一方心靈的凈土，，讓我們來將它分享，一起健康地成長。卓越32班班委會山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程“零食換名著”活動倡議莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，更有無數(shù)有識之人將書比作精神食糧。書中所包含的營養(yǎng)和財富，是任誰都無法衡量的。但是，這些價值連城的精神食糧卻總被人們忽視甚至遺忘。而與之相反，備受廣大青少年青睞的零食除了好吃以外，就再也沒有什么益處，甚至還有很多危害。據(jù)了解，眾多零食尤其是油炸食品如方便面中都含有大量有害物質(zhì)。不時地攝取零食，勢必使腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減少，引起腸胃功能失調(diào)。除此之外，零食一般價格較昂貴，大量食用必然會造成浪費和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但盡管這樣，很多家長還是會經(jīng)常在來?？春⒆訒r帶著大包小包的零食，只因為孩子愛吃。同學(xué)們，我們都是學(xué)子，是有知識有修養(yǎng)的人。一時的口頭享受與一世的精神財富相比，孰輕孰重，自然不言而喻。因此我們倡議：從自身做起，抵制零食，省下零花錢購買名著，追求精神健康。動員家長加入“零食換名著”的活動中，再來看孩子時不要帶傷身傷財?shù)牧闶?，換成能夠激勵孩子一生的名著，讓他們受益終生。零食換名著，有你，有我。山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程班級書櫥——好書大家看山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程流動圖書角“海量閱讀”語文閱讀課程歲月如歌——班級日報卓越日報春夏秋冬四季卷合訂本山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程卓越讀書時間劉小冰：《我們都堅強(qiáng)》張云鵬：《中國盛典——北京奧運》山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程卓越課前五分鐘演講婁坤同學(xué)演講：《學(xué)習(xí)著是快樂的》王燦同學(xué)演講：《舍得》山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程每周“卓越口才”演講比賽山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程海量閱讀讓人生與眾不同——自由呼吸著書香的孩子是世界上最幸福的孩子“讀書是快樂的事情，是心靈獨語，是靈魂散步。從書中感悟人生，無論是”海納百川”，是“壁立千仞”，還是“人比黃花瘦”，都讓我們心中溢滿對人生的感動……

——高一年級馮絲語《書香心語》讀書，讓我們學(xué)會感激。人生，像玻璃彈球、水滴一般，被童年的掌心托住，泛著迷人的光澤，讓我們今天仍能感到手心微涼?！?/p>

——高二年級婁坤《讀書人生》“媽媽，如果你感到寂寞的話，你就讀書吧，讀書就不會寂寞了”，他哭著對我說。在那一剎那，我感覺自己的兒子突然長大了，作為一個母親，我感覺頭頂上猛地?fù)伍_了一片溫暖明亮的天空！

——東營一位單身媽媽的來信山東省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程閱讀讓我們的學(xué)生口才更出眾、思維更敏捷閱讀讓我們的學(xué)生境界更高遠(yuǎn)、精神更卓拔閱讀讓我們的學(xué)生胸懷更開闊、視野更寬廣書籍是全人類的營養(yǎng)品?！郀柣綎|省昌樂二中海量閱讀工程“海量閱讀”語文閱讀課程昌樂二中的教科研：假教科研真教科研小教科研大教科研“海量閱讀”語文閱讀課程讓教師走向教育幸福的唯一途徑就是引導(dǎo)老師們走到教育科研的途徑上來！

——蘇霍姆林斯基重復(fù)產(chǎn)生倦怠，研究涌動激情“海量閱讀”語文閱讀課程一個不與教育科研結(jié)緣的教師永遠(yuǎn)只是一個在地上行走的老師，一個與教育科研結(jié)緣的教師就是一個插上騰飛翅膀的教師。——任小艾“海量閱讀”語文閱讀課程中小學(xué)教育科研的尷尬現(xiàn)狀：1．假課題2．假立項3．假實驗4.假數(shù)據(jù)5.假總結(jié)6.假經(jīng)驗7.假結(jié)題8.假鑒定9.假成果10.假宣傳課題鑒定書等于死亡通知書一個學(xué)校的教育科研等于一個人（或一些人）的教育科研“海量閱讀”語文閱讀課程李鎮(zhèn)西：教育科研，警惕偽科學(xué)一迷信權(quán)威，亦步亦趨二“課題”崇拜，華而不實三眼睛向上，追趕時髦四故作“特色”，濫貼標(biāo)簽五說做各異，陽奉陰違六冠冕堂皇，以售其奸七論著晦澀，不知所云八職稱論文，虛假寫作九虛張聲勢，熱衷炒作十“科研”牟利，以飽私囊“海量閱讀”語文閱讀課程昌樂二中的教育科研專題271高效課堂研究語文“海量閱讀”校本課程建設(shè)教師小課題研究校本課程開發(fā)建設(shè)“海量閱讀”語文閱讀課程昌樂二中小課題研究的一般步驟：