學(xué)會(huì)贊美他人

小學(xué)心理健康教案學(xué)會(huì)贊美他人活動(dòng)設(shè)計(jì)：“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，贊美是未來(lái)生活中人際交往的重要技巧！在小學(xué)階段，贊美精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)！而目前城市小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)不合群，不善于表達(dá)，不善于贊美他人的弱點(diǎn)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的贊美意識(shí)，贊美作用和贊美能力非常必要。在本節(jié)課的教學(xué)中，本著充分發(fā)揮教師主動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)贊美。輔導(dǎo)目的：1、通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到贊美別人在當(dāng)今社會(huì)上的必要性和重要性，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，掌握一些贊美別人的藝術(shù)。2、通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人。輔導(dǎo)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)贊美別人態(tài)度、技巧。輔導(dǎo)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用真誠(chéng)、積極的態(tài)度贊美他人。輔導(dǎo)形式：回憶、討論、游戲、互送贊美花。輔導(dǎo)時(shí)間：40分鐘輔導(dǎo)年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)準(zhǔn)備：紙張

圖片關(guān)于贊美的名言

輔導(dǎo)步驟（過(guò)程）課前談話同學(xué)們好!現(xiàn)在開始上課了，在上課前，請(qǐng)同學(xué)們回憶自己被贊美的情景，相信大家在從呱呱落地的那一刻到邁出人生的第一步以及到現(xiàn)在在讀書識(shí)字，你們每一步的成長(zhǎng)都伴隨著父母、老師、同學(xué)的贊美！因?yàn)樗麄兊馁澝?，你們的生活才如此的美麗。那既然生活中的贊美這么美好、這么可愛，那今天就讓我們學(xué)習(xí)一下贊美他人吧！一、現(xiàn)場(chǎng)贊美，引入贊美母親是一縷春風(fēng)吹生著世界萬(wàn)物盈盈的步履間帶來(lái)了勃勃的生機(jī)母親是絲絲春雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物啊！母親我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛五、總結(jié)板書設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)贊美別人找出優(yōu)點(diǎn)態(tài)度誠(chéng)懇實(shí)事求是用詞準(zhǔn)確同學(xué)們，請(qǐng)不要吝惜你的贊美，以為因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能使人溫馨和快樂(lè)，請(qǐng)不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)自信和希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我沒(méi)便不能生長(zhǎng)。因此愿贊美的力量激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，愿贊美的陽(yáng)光普照在每個(gè)人的身上。這節(jié)課就要結(jié)束了，但是贊美這個(gè)話題卻是永恒的，同學(xué)們，希望大家在生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)的愛心去感受，用誠(chéng)摯的語(yǔ)言去贊美，讓我們?cè)谫澝赖膽驯е行腋？鞓?lè)地成長(zhǎng)。同學(xué)們！此時(shí)此刻，相信你很想贊美一下你周圍的某一個(gè)人,例如你們最親近的父母，好！那老師布置家庭作業(yè)就是回家對(duì)你們的爸媽說(shuō)出真誠(chéng)的贊美