Unit 6 shopping Lets talk （教案）2023-2024學年英語四年級下冊

Unit6ShoppingLet’stalk(教案)20232024學年英語四年級下冊一、教學目標1.知識與技能：(1)學生能夠理解、聽懂并準確運用本課的重點詞匯和句型，如“CanIhelpyou?”“These/Thosearenice.”“Howmucharethese/those?”“They’reyuan.”等。(2)學生能夠在購物場景中運用所學句型進行對話，提高日常交際能力。2.過程與方法：(1)通過圖片、情景創(chuàng)設等教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。(2)通過角色扮演、小組討論等課堂活動，培養(yǎng)學生的合作意識和口語表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀：(1)培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和自信心，使其感受到英語學習的樂趣。(2)培養(yǎng)學生尊重他人、禮貌待人的品質，以及在購物場景中學會與人溝通、交流。二、教學內容1.重點詞匯：shop,clothes,shoes,bag,hat,howmuch,yuan2.重點句型：CanIhelpyou?These/Thosearenice.Howmucharethese/those?They’reyuan.三、教學重點與難點1.教學重點：(1)學生能夠理解、聽懂并準確運用本課的重點詞匯和句型。(2)學生能夠在購物場景中運用所學句型進行對話，提高日常交際能力。2.教學難點：(1)學生能夠正確運用these和those來指代遠近不同的物品。(2)學生能夠熟練運用“Howmucharethese/those?”句型進行詢問價格。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、圖片、購物場景布置、錄音機、磁帶2.學具：課本、練習冊、文具、購物清單五、教學過程1.熱身活動：(1)跟唱歌曲“Let’sgoshopping”。(2)老師出示一些物品圖片，引導學生用英語說出它們的名稱。2.新課導入：(1)老師創(chuàng)設一個購物場景，讓學生觀察并回答問題。(2)引入本課重點詞匯和句型，讓學生初步感知它們的意義和用法。3.課堂講解與練習：(1)老師講解本課重點詞匯和句型的含義、用法，并進行示范。(2)學生跟讀、模仿，并進行角色扮演練習。4.小組活動：(1)學生分組，每組選擇一個購物場景進行角色扮演。(2)學生運用所學句型進行對話，模擬購物過程。(1)老師點評學生的表現(xiàn)，給予鼓勵和指導。六、板書設計1.本課Unit6ShoppingLet’stalk2.重點詞匯：shop,clothes,shoes,bag,hat,howmuch,yuan3.重點句型：CanIhelpyou?These/Thosearenice.Howmucharethese/those?They’reyuan.七、作業(yè)設計1.聽力練習：聽課文錄音，跟讀并模仿。2.口語練習：與同學進行角色扮演，模擬購物場景。3.寫作練習：編寫一個購物對話，用到本課所學句型。八、課后反思1.教學過程中，關注學生的學習反饋，及時調整教學方法和節(jié)奏。2.注重培養(yǎng)學生的合作意識和口語表達能力，鼓勵學生積極參與課堂活動。3.加強對學生的個別輔導，幫助學習有困難的學生提高學習效果。一、新課導入在新課導入環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設了一個真實的購物場景，讓學生能夠直觀地感受到本課主題。通過觀察場景，學生能夠預測即將學到的內容，激發(fā)他們的學習興趣。同時，我提出了一些引導性問題，讓學生思考并嘗試用英語回答，為新課的學習做好鋪墊。二、課堂講解與練習在課堂講解環(huán)節(jié)，我注重了知識的系統(tǒng)性和邏輯性。我通過圖片、實物等直觀教具，引導學生學習本課的重點詞匯。然后，我結合語境，講解了重點句型的含義和用法，并進行了示范。接著，我讓學生跟讀、模仿，確保他們能夠正確掌握這些句型。在練習環(huán)節(jié)，我設計了多種形式的練習活動，如角色扮演、小組討論等。這些活動既能夠讓學生在實踐中運用所學知識，又能夠培養(yǎng)他們的合作意識和口語表達能力。在活動過程中，我及時給予學生反饋和指導，幫助他們糾正錯誤，提高語言運用能力。三、小組活動小組活動是本課教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)。通過分組，學生能夠更好地參與到課堂活動中來，提高他們的參與度和積極性。在小組活動中，我鼓勵學生相互交流、合作，共同完成購物場景的模擬。這樣既能夠提高他們的口語表達能力，又能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。2.互動式學習：我將會增加課堂上的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演和辯論，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。通過這些活動，學生不僅能夠練習英語，還能夠培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。3.技術應用：我計劃利用現(xiàn)代教育技術，如互動白板、在線學習平臺和多媒體資源，來豐富教學內容和手段。這些技術可以幫助我創(chuàng)建更加生動和互動的學習環(huán)境，提高學生的學習效率。4.家校合作：我將加強與家長的溝通，定期向他們匯報學生的學習進展，并尋求他們的支持和合作。我還會鼓勵家長參與孩子的學習過程，比如通過監(jiān)督孩子的家庭作業(yè)和參與學?；顒印?.持續(xù)反思：我將會持續(xù)進行教學反思，評估我的教學方法和學生