空間設計理念簡短范文

空間設計理念簡短范文第1篇空間設計理念簡短范文第1篇在咖啡店的裝修設計中，局部照明設計和應用是燈光設計的靈魂。總體的空間的照度不要求很高，以人員能夠正常活動的最低照度為準，把精力放在刻畫細節(jié)的局部照明上。每組插座應當有一組燈管，最好是帶燈罩的燈光，或類似蠟燭的照明范圍不大的燈光，并且多采用暖色燈光，為喝咖啡人創(chuàng)造一個溫馨、私密的空間。充分利用光影的作用是咖啡廳照明設計的另一個特點，可利用這個特點有意制造出一些空洞，并把燈光放進去或放在某些植物的下頭向上照射，使空間產(chǎn)生趣味的光影，既豐富了視覺效果，又增加了空間的立體感和層次感。

咖啡店店內(nèi)空間設計要點:主力咖啡、補助飲料要適切搭配同時要注意服務形式的運用;主通道的寬度及層次的表現(xiàn)要協(xié)調(diào)，通路要堅持順暢，還要使服務員能夠易于接近顧客且縮短距離，方便為客戶服務;對于服務人員的配置、收銀臺位置以及倉儲空間的運用，均要配合咖啡店業(yè)務流程的需要?？Х葟d的空間設計要與其總體設計風格相匹配。在空間布置上可經(jīng)過虛的手法遮擋視線，似隔非隔，隔中有透，實中有虛。例如利用布慢、漏墻、珠簾、屏風、竹籬、木柵等緩沖通道與視線;又如，利用通道的回繞曲折相通，不使人一目了然。適當?shù)姆指暨€可滿足部分客人不想被打擾的心理，這就是所謂的“園必隔”。

咖啡店外裝形象的效果:必須與咖啡店品位貼合，同時注意個性的表現(xiàn)與印象的塑造，并且要堅持美感?？Х鹊暾信茖τ凇耙滓姼叨取钡陌盐?，要使它在遠處仍能夠一目了然，且要注意規(guī)格的適合性;店頭的設計必須要能表現(xiàn)好的店面形象，避免有污損狀況，甚至要研究打烊后的店頭表現(xiàn)。店面櫥窗要能與風格相稱，同時要具有吸引力，進而要具有誘導性;在咖啡店面設計中，顧客進出門的設計是重要一環(huán)，所以店面要有適當?shù)牡觐^開放度，并且易于看到咖啡店內(nèi)部，同時要能有親切感，進口要便于顧客入店。

顧客來咖啡店喝咖啡不僅僅品的咖啡滋味還有咖啡店內(nèi)的氣氛，他們會選擇充滿適合自我所需氣氛的咖啡廳。于是如何巧妙地運用空間美學，裝修設計出夢想的喝咖啡環(huán)境，提高顧客所需情感的效果，這就是咖啡店裝修的意義。良好的咖啡店裝修設計，不僅僅美化了咖啡館，更重要的是給消費者留下完美印象，起到招徠顧客，擴大銷售的目的。店面的設計必須貼合咖啡館特點，從外觀和風格上要反映出咖啡館的經(jīng)營特色。

空間設計理念簡短范文第2篇平面設計作品介紹，主要是為了讓更多的人能夠明白設計圖所想表達的意思，以及每種不同的圖案、顏色、等所代表的意思。

其中包含有：

1、設計師所表達的主題思想

2、設計理念

3、設計風格、結(jié)構(gòu)說明

4、產(chǎn)品以及設計所用的到圖案、顏色、文字等的含義

5、設計尺寸、標準色、材料。

平面設計（graphicdesign），也稱為視覺傳達設計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面（pagelayout）、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通?？芍钢谱鳎ㄔO計）時的過程，以及最后完成的作品。

基本要素：

A、創(chuàng)意：是平面設計的第一要素，沒有好的創(chuàng)意，就沒有好的作品，創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個條件。

B、構(gòu)圖：構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關系，做到新穎，合理和統(tǒng)一。

C、色彩：好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調(diào)和、對比、平衡、節(jié)奏與韻律。

空間設計理念簡短范文第3篇1休閑娛樂廣場作用

廣場是外部交往的共享空間，加強了人們的交流與聯(lián)系，它能夠聚集很多市民的大塊空地。

廣場具有共享空間的作用

城市中的廣場不僅僅是空間的載體，并且具有“共享”的.特征。中世紀文藝復興時期的圣馬可廣場（圖3）是威尼斯的市中心，也是文藝復興時期廣場的代表作，有人把它稱為“歐洲最秀麗的客廳”。近代著名建筑師薩里寧（ElielSarinen）在《城市》（Thecity）一書中說“……也許沒有任何地方比圣馬可廣場的造型表現(xiàn)得更好了，它把許多分散的的建筑物組成一個最壯麗的藝術(shù)總效果……產(chǎn)生了一種建筑藝術(shù)的持久交響樂”，它不但在建筑上集百家所長，并且還是群眾集會，舉行節(jié)日慶祝的場所，除此之外帶給游覽和散步，完全與城市交通無關，意大利人喜歡在廣場上與親朋約會，所以把廣場稱作露天的客廳，這座秀麗的客廳，是共享空間發(fā)展過程中一個主要的高峰時期，在這個共享空間里，人們擴大交往，構(gòu)成群體意識，克服自身的不足。其群體的空間處理和新老建筑相協(xié)調(diào)的設計手法對現(xiàn)代建筑是仍有借鑒好處。

休閑娛樂廣場的定位。

高度發(fā)達的物質(zhì)禮貌使人類的生活方式更加趨于多元化，迫切需要休息、娛樂等多功能為一體的公共場所。現(xiàn)代的休閑娛樂廣場就是這樣孕育而生的，它是對建筑內(nèi)部空間的補充，是內(nèi)部空間在室外的外延。休閑娛樂廣場不一樣于其他性質(zhì)的廣場，應主要面向游憩活動。在紛繁蕪雜的都市中，擁有一個富有魅力的休閑廣場，其良好的空間效果和綠化設計是城市設計的重要手段之一。

廣場具有加強聯(lián)系的作用

廣場是由建筑圍合而成的公共空間，而這個公共空間又將周圍的建筑組成一個有機的整體。就是這樣的廣場將建筑的外部空間“聯(lián)系”起來，構(gòu)成具有必須連續(xù)性層面。在人類歷史中，原始人類改造自然的潛力低下而選取了群居的生活模式，但群居的住宅卻圍繞中間的空地進行環(huán)形布置，這個空地作為公共的活動空間，是原始人用于集會，慶典、舉行宗教儀式的場所。在陜西臨潼姜寨村落遺址（圖1）和蘇聯(lián)基輔特里波里——新石器時代村落的復原圖（圖2）中能夠看到最原始、最古老、最簡單廣場的雛形。

2休閑娛樂廣場的設計

休閑娛樂廣場應有明確的功能和主題，在這個基礎上，輔以與之相配合的次要功能。這樣才能主次分明，有必須的文化特色，個性是不能與其他類型的廣場相混淆。有組織的進行空間設計，力求做到整體中求變化，賦予廣場特定的文化內(nèi)涵。

廣場的功能、主題及尺度。

城市的功能和作用有時能夠按其城市所在的位置和規(guī)劃要求而定，休閑娛樂廣場的性質(zhì)也決定了其廣場的功能特征，必然是以游樂性和趣味性為主。這就要求廣場設計體現(xiàn)休閑廣場的固有特征，并且滿足人民群眾對城市空間環(huán)境日益增長的審美要求。

廣場作為城市設計的重要部分，是體現(xiàn)城市特色、文化底蘊、景觀特色的場所，是一個城市的象征和標志。所以，休閑娛樂廣場應具有鮮明的主題和個性，它是以城市文化為背景，使人們在游憩中了解城市、解讀我們的城市。或以當?shù)氐娘L俗習慣、人文氣氛圍活動，也能夠透過場地條件、景觀藝術(shù)來塑造自我鮮明的個性。

廣場是大眾群體聚集的大型場所，所以要有必須的規(guī)模，即超出110米的限度。廣場尺度處理務必因地制宜，解決好尺度的相對性問題，即廣場與周邊圍合物的尺度匹配關系。美國建筑師卡米洛·希特（CamilioSitte）在《城市與廣場》的論述中指出廣場的最小尺度應等于它周邊主要建筑的高度，而最大的尺度不應超過主要建筑高度的2倍。當然，如果廣場周圍的建筑立面處理的比較厚重，并且尺度巨大，也能夠配合一個尺度較大的廣場。雖然廣場長寬比也屬重要控制要素，但很難準確的描述。經(jīng)驗證明，一般矩形廣場的長寬比不大于3比1。

如果我們用L代表廣場的長度，用W代表廣場的寬度，用H代表周邊圍合物的高度，則能夠得出下頭的一些結(jié)論：

⑴當DH《1時，廣場周圍的建筑顯得比較擁擠，相互干擾，影響廣場的開闊性和交往的公共性。

⑵當1《DH《2時，尺度合宜。

⑶當DH》2時，廣場周圍的建筑顯得過于矮小和分散，起不到聚合與會集的作用，影響到廣場的封閉性和凝聚力以及廣場的社會向心空間的作用。

⑷LH《3。

日本著名建筑師蘆原義信將人與人之間的距離的討論，應用到外部空間的討論中，以20—25米作為外部空間設計的模數(shù)標準來設計外部空間，而我國古代國建筑的群體組合，也是以“百尺為形”（大約30米）作為外部空間的衡量標準。如果用H代表建筑物的高度，用D表示人與建筑界面的距離。則有下頭的結(jié)論：

⑴當DH=1時，建筑物高度與距離的搭配顯得均勻適宜

⑵當DH》1時，心里感覺有遠離或疏遠的傾向.

⑶當DH《1時，心里感覺有貼近或過近的感覺.

⑷當DH》4時，各幢建筑的之間的影響能夠忽略不計.

⑸當DH=2時，能夠看清建筑的整體，內(nèi)聚向心而不至產(chǎn)生離散感.

⑹當DH=3時，能夠看清實體與建筑的關系，空間離散，圍合感差.

廣場的組成要素設計

休閑娛樂廣場市城市中供人們游玩、休憩以及舉行多種娛樂活動的重要場所。在設計時應注意建筑圍合空間的領域感，是空間形態(tài)豐富中求統(tǒng)一，所以，設計時選取合理的空間形態(tài)。設置臺階、座椅等供人休息，設置雕塑、噴泉、花壇、水池以及有必須文化好處的雕塑小品供人欣賞。平面形式以靈活多樣，有別于其他市政廣場、紀念廣場、交通廣場、商業(yè)廣場等類型的廣場。

廣場的空間形態(tài)

立體型廣場的特點圍喧鬧的城市帶給了一個安靜、圍合并集具歸屬感的安全空間，點線面結(jié)合使空間層次更為豐富。

廣場的色彩與燈光處理

色彩是表現(xiàn)休閑娛樂廣場氣氛和空間性格的重要手段。其色調(diào)富有生機，鋪地小品的色彩與主體建筑要取得和諧統(tǒng)一的效果。避免色彩雜亂無章，加強廣場的藝術(shù)性和品位。小品、雕塑的色彩宜鮮亮，起到畫龍點睛的作用。如查爾斯·摩爾設計的美國新奧爾良意大利廣場（圖9），其鋪地采用黑白相間的地面色彩設計，再加上園中不規(guī)則的噴泉，給人以賞心悅目的、心曠神怡的感覺，到達了既和諧統(tǒng)一，又富于變化的目的。

休閑娛樂廣場往往在夜間的使用頻率較高，需要創(chuàng)造良好的夜間形象，所以，燈光設計尤為重要。中心區(qū)域照明能夠亮一些，休閑區(qū)的照度一般即可。廣場照明的燈具可分為三種：第一種，高桿燈，用于主要的活動空間；第二種，庭院燈，用于休閑區(qū)域；第三種，草地燈，用于園林綠地照明，創(chuàng)造特殊意境，常常布置在草地當中，創(chuàng)造繁星點點、絢麗迷人的景觀效果。

廣場的地面處理

合理地選取鋪裝材料和鋪圖案。加強廣場的圖底關系，給人以尺度感。透過鋪裝圖案將地面的行人、綠化、小品等聯(lián)系起來，使廣場更加有機。同時利用鋪裝材料限定空間，增加空間的可識別性，強化和襯托廣場的主題。如磯崎新設計的筑波中心廣場，引用了地面圖案，但建筑與鋪地持續(xù)相同的肌理。

廣場綠化、水體與小品的處理。

廣場綠化能夠使空間具有尺度感和方位感。樹木本身還具有指引方向、遮陽、凈化空氣等多重功效。綠化也能夠作為重要的景觀設計要素，合理配置，對其進行適當?shù)男逌p，既能夠體現(xiàn)樹木的陰柔之美，又能夠體現(xiàn)其秩序性。根據(jù)不一樣地區(qū)的地域條件，如氣候、土壤等選取適宜的植物花卉品種并與其觀賞周期相配合，這樣能夠在不一樣的季節(jié)欣賞到不一樣的景致，譜寫出城市廣場中絢麗多彩的交響樂。

水體是廣場空間中人們重點觀賞的對象，它可分為靜態(tài)的水體和動態(tài)的水體。靜態(tài)水體的水面產(chǎn)生倒影，使空間顯得寧致深遠。而動態(tài)的水體，如噴泉、瀑布、跌水、導水墻等可在視覺上持續(xù)空間的連續(xù)性，同時也能夠分割空間，豐富廣場的空間層次，活躍廣場的氣氛。

廣場小品，如現(xiàn)代化的通信設施、雕塑、座椅、飲水器、垃圾筒、時鐘、街燈、指示牌、花壇、廊架、應與總體的空間環(huán)境相協(xié)調(diào)；在選題，造型方面納入廣場的總體規(guī)劃作為衡量標準；小品應以趣味性見常，宜精不宜多，講求得體點題，并不是新奇與怪異。

3結(jié)語

（略）

空間設計理念簡短范文第4篇室內(nèi)設計說明范文8篇

范文1留金歲月室內(nèi)設計說明：

項目名稱：星河丹堤A區(qū)

建筑面積：450m2

裝修風格：傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合

主要材料：進口大理石，進口墻紙，臺灣仿金箔、銀箔、紅橡面板索色、“本杰明”、進口涂料。

設計單位：深圳市海大裝飾有限公司

設計師：總部第十工作室總監(jiān)富振輝

星河丹堤地處梅林關口附近，背山面水，自然環(huán)境優(yōu)美。此案為雙拼四層別墅，地下半層地上三層，前后擁有花園，通風采光好，戶型方正，結(jié)構(gòu)合理，空間高，是一套不可多得的經(jīng)典戶型。

業(yè)主為一對年輕夫婦，從事IT行業(yè)，典型的知識分子，思想活躍，品位高雅，對傳統(tǒng)文化有很深厚的理解。本案在設計手法上，突出了文化人溫文爾雅、平和理性的特點，用淺橘色的整體色調(diào)，表達業(yè)主的溫馨典雅。在設計風格定位上，吸取了文藝復興時期“巴洛克”風中的一些經(jīng)典元素，既不過分張揚，而又恰到好處地把雍容華貴之氣滲透到每個角落，既突出別墅本身的自然優(yōu)勢又適當彰顯業(yè)主的個人品味。

客廳經(jīng)過精心布置。與電視背景相對的一面特意設計了展示柜，展示柜采用乳白色，使淺橘色為主的客廳顯得活潑生動，更通過突出飾品自身的魅力展示主人的富足和品位；地面及部分墻面運用了天然大理石做飾面，顯示豪氣尊貴，而貼金箔的鏤空雕花與水晶珠簾的相映成趣，以及精致的沙發(fā)、歐式的茶幾、個性化的臺燈，足以把路易十四時期的盛世再現(xiàn)。別墅的餐廳另有一番風味。最顯著的特點就是空間高，設計沒有改變原空間結(jié)構(gòu)，而以長長的落地珠簾將這種風格進行渲染，并在餐廳頂部設計圓形的彩繪玻璃，華燈閃爍，珠簾隱隱，沒飲美酒，已不覺心醉神迷。

空間設計理念簡短范文第5篇窗簾的材質(zhì)一般選用既能遮光，又具通透感的淺色紗簾比較合適，高級柔和的百葉簾效果更佳，強烈的日照通過窗幔折射會變得溫暖舒適。

書房里的家具以寫字桌及書柜為主，首先要保證有較大的貯藏書籍的空間。書柜間的深度宜以30厘米為好，深度過大既浪費材料和空間，又給取書帶來諸多不便。書柜的擱架和分隔可搞成任意調(diào)節(jié)型，根據(jù)書本的大小，按需要加以調(diào)整。

書房的功能和區(qū)間劃分因人而異。書柜和寫字桌可平行陳設，也可垂直擺放，或是與書柜的兩端、中部相連，形成一個讀書、寫字的區(qū)域。書房形式的多變性改變了書房的形態(tài)和風格，使人始終有一種新鮮感。

面積不大的書房，沿墻以整組書柜為背景，前面配上別致的寫字臺，全部的家具以淺色調(diào)為主，體現(xiàn)書房的靈敏感和進取感。面積稍大的書房，則可以用高低變化的書柜作為書房的主調(diào)。

書房的規(guī)模與投資，一般根據(jù)房間大小和主人職業(yè)、身份、藏書多少來考慮。如果房間面積有限，可以向空間上延伸；也要根據(jù)主人的經(jīng)濟承受能力來選擇，一般情況下，書房追求的是實用、簡潔，并不一定要很大投資。

空間設計理念簡短范文第6篇室內(nèi)設計——設計說明范文

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，對我們生活的環(huán)境的要求也就越來越高，對于是室內(nèi)設計方面也會有很高的要求。眼下室內(nèi)設計已經(jīng)不是一部分人所享有的事，普通百姓對室內(nèi)設計都有了很高的認知，并且參與設計或自己動手布置家居已經(jīng)成為一種風氣，這就對我們從事室內(nèi)設計行業(yè)增加了更大的難度，是一種挑戰(zhàn)。

現(xiàn)代風格是19xx年前的幾十年中興起的新藝術(shù)與文學風格，是用一種他們認為感情上更真實的方式，來表現(xiàn)出真正的感受與想法，同時也是近來比較流行的一種風格，以美觀、實用、簡約、大方，將現(xiàn)代都市青年的游離生活展現(xiàn)的淋漓盡致。。。

介紹我的設計理念

本案為九號樓大戶戶型的整套設計，業(yè)主是一對年輕的上班族，由于本戶型對各個空間都有明確的分割，考慮到墻體地承重和工期，對個墻體沒有做特別的改動。面對吵鬧的都市生活，一處能讓人完全放松的生活空間，是每個人心中的一份渴望，也是本方案的主導方向。所以，空間的簡潔、溫馨、通透感是緩解業(yè)主工作一天疲憊的要點，利用干凈利落的手法，將業(yè)主的工作與生活融合在一起。

客廳是生活的中心，是一個萬能空間。它是一個公共空間，與私人空間是完全分開的。在設計時要考慮到業(yè)主的家庭成員、身份地位和他的社會關系。通過對家具的陳設來逐漸一個穩(wěn)定的空間，以滿足家庭對其空間的需要。地面我喜歡用來石材來托起一個舒適氛圍，天花和墻體采用了涂料和石材相結(jié)合來結(jié)合地面。

空間設計理念簡短范文第7篇一、實習目的

1、了解室內(nèi)裝潢設計的市場現(xiàn)狀及前景。

2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。

3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術(shù)設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內(nèi)設計師的方法，熟悉室內(nèi)設計的方法和程序步驟。

5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設計師作準備。

二、實習單位綜合概述

“xxxx”創(chuàng)建于1996年，我在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領先優(yōu)勢。xxxx集團以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以xxxx品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足我在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產(chǎn)樓盤精裝修設計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國最具競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局。

三、實習內(nèi)容及進度

首先需要了解室內(nèi)設計的程序步驟：

1、設計準備階段

設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據(jù)標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協(xié)調(diào);

明確設計任務和要求，如室內(nèi)設計任務的使用性質(zhì)、功能特點、設計規(guī)模、等級標準、總造價，根據(jù)任務的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風格等;

熟悉設計有關的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

我在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內(nèi)設計收取業(yè)主設計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設計階段

方案設計階段是我在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;

(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50;

(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;

(4)室內(nèi)透視圖;

(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;

(6)設計意圖說明和造價概算;

初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設計。

3、施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程我在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設單位進行工程驗收。

其次了解室內(nèi)設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：

1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。

2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3、意我在筆先或筆意同步，立意與表達并重。

經(jīng)過仔細推敲和我在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

空間設計理念簡短范文第8篇1、風格:店鋪內(nèi)外設置要精心打扮，多花心思會給顧客帶來別樣的感覺，這樣也會讓自我的咖啡廳吸引一些自我的消費群體。

2、經(jīng)營資料要豐富:比如開店慶，活動要有即時性以及固定規(guī)律。

3、產(chǎn)品:咖啡廳的店內(nèi)的東西要以咖啡為主，切記咖啡廳內(nèi)的產(chǎn)品必須要包含酒，最好是低度酒。

4、制度:就是員工制度，必須要謹慎處理。

5、吧臺:吧臺用料能夠有大理石、花崗石、木質(zhì)等，并于其他的材料協(xié)調(diào)，構(gòu)成風格各異的吧臺風貌，令人感到親切和溫馨，潛意識中傳達平等的觀念。

6、色彩搭配:采用紅色，紅色代表奔放熱情;藍色，藍色代表憂郁安靜;黑色，黑色代表神秘凝重。

空間設計理念簡短范文第9篇室內(nèi)設計理念

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一.室內(nèi)裝飾設計要素

1．空間要素：空間合理化并給人們以美的感受是設計的基本任務，我們要勇于探索時代技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。

2．色彩要求：室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理。科學的運用色彩有利于工作，有助于健康，色彩處理得當既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時代審美觀的變化而有所不同。

3．光影要求：人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。

4．裝飾要素：室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件如柱子、墻面等，應結(jié)合功能需要加以裝飾，可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征，可以獲得千變?nèi)f化和不同風格的室內(nèi)藝術(shù)效果，同時還能體現(xiàn)不同地方的歷史文化特征。

5．陳設要素：室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設特征，大多數(shù)起著裝飾作用。實用和裝飾二者應互相協(xié)調(diào)，爭取求的功能和形式統(tǒng)一而有變化，使室內(nèi)空間舒適得體，富有個性。

空間設計理念簡短范文第10篇教學目標：

1、學會本課的一個生字：螺;認識一個多音字：磨;能正確、流利、有感情地朗誦《望洞庭》;

2、想象滿月下的洞庭湖的靜謐美好祥和的景色;

3、理解《望洞庭》的詩句意思，感悟詩的意境，初步學習吟誦，感悟古詩詞的韻律美。教學重、難點：

重點：理解詩的意思，感悟詩的意境;

難點：想象描繪詩中的景象，學會吟誦這首詩。

教學準備：簡單的PPT教學過程：

一、山水之中的明月示描繪山水的詞語

波光粼粼銀光閃爍月光如水水波映月靜影沉璧

水天一色風平浪靜水平如鏡寧靜和諧煙波浩渺

二、簡介洞庭湖(可由學生的預習資料相機介紹)

介紹五大淡水湖，洞庭湖的地理位置，一些文人墨客描寫的詩句。

三、細讀詩句，吟誦洞庭

1、古人作詩，講究平長仄短，平聲是我們現(xiàn)在的一二聲，仄聲是我們現(xiàn)在的三四聲，現(xiàn)在我們根據(jù)這個平仄規(guī)律，把我們的名字吟一吟：肖亦崢王梓睿邱愉然陳思瑤虞淇

2、出示詩的前兩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨①標注平仄，示范吟誦。②邊吟邊做動作：“湖光”聲音延長，“秋月”短促，“兩相和”，一手高一手低，然后成心形，表示“和諧”。③“潭面”用右手表示，展示一望無垠，“無風”，搖手，表示“風平浪靜”，“鏡”攤開雙手，實際上就是指“洞庭湖的湖面”;“磨”，做動作，引入圣野的《磨刀石》。

3、示范吟誦后兩句：遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺①標注平仄，示范吟誦。②邊吟邊做動作：“遙望”就是“遠遠地望”。思考：詩人會站在哪里才能看到整個洞庭湖?發(fā)散學生思維：像孫悟空站在筋斗云上，像我們乘坐在飛機上??感悟站得高，看得遠?！吧剿?，有的版本作“山水翠”，想一想，區(qū)別在哪里?你喜歡哪一種?“山”，用手畫山形;“水”用手作微微的起伏狀。③“白銀盤”指的是什么?“青螺”實際上是指什么?出示圖片。④在吟誦中體會比喻句的妙處。⑤出示雍陶的《題君山》：煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深。疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。

四、吟誦全詩，體會詩人闊達開朗的性格。

五、布置作業(yè)，延伸拓展：

1、吟誦《望洞庭》;

2、想象《望洞庭》這首詩描繪的景色，先說一說，再寫下來

空間設計理念簡短范文第11篇北京奧運會獎牌絲帶由機織而成，工藝精美，朱地云紋，喜慶祥瑞。

金玉結(jié)合獨一無二，是中西文化的巧妙結(jié)合

“金玉結(jié)合獨一無二，是中西文化的巧妙結(jié)合?！闭勂鸫舜蔚莫勁圃O計，曾多次擔任北京奧組委公開征集評選工作評委，同時也是此次獎牌征集評委之一的中國美術(shù)家協(xié)會主席、中央美術(shù)學院院長靳尚誼教授顯得非常高興。

中國特色打動靳尚誼

談到評選過程，靳尚誼表示，進入復評的10件作品都很優(yōu)秀。雖然要在其中選出最優(yōu)秀的三件的作品很困難，但自己在每次投票中都把玉佩作為必選方案。

靳尚誼認為玉佩很有中國特色。和歷屆奧運會獎牌設計相比，該方案最有特點，主要表現(xiàn)在玉材質(zhì)的使用上。，通過對中國古代玉佩的演變，使得金玉結(jié)合顯得獨一無二，是中西文化的巧妙結(jié)合。

同時，玉的象征純潔、品德高尚。玉在中國古代飾物中由來已久，形成了中國獨特的文化現(xiàn)象。因而現(xiàn)在的設計可謂中西文化在奧運獎牌上的巧妙結(jié)合。在世界奧運史上將留下獨特的一筆。

靳尚誼還表示，裝金牌的盒子采用的是漆器(中國的傳統(tǒng)器皿)的設計,四方之中帶有稍許弧形,避免了方的簡單化，又不是圓的簡單化。這個造型，簡單而且豐富，紅色是中國很傳統(tǒng)的顏色。造型、顏色以及漆器本身的結(jié)合有非常具有中國韻味。掛鉤的設計也很有中國文化特色。各方面結(jié)合堪稱完美。

金屬與玉搭配合理

對于金、銀、銅三種材質(zhì)分別鑲以白玉、青白玉、青玉的搭配，靳尚誼認為在色彩上符合美學的要求。

空間設計理念簡短范文第12篇著名的咖啡店裝修是全球統(tǒng)一的風格，它是以連鎖店的方式來經(jīng)營，所有所有的咖啡店設計都是一種，成為了很多都市白領的熱寵，不僅僅是因為咖啡店設計好看，并且香醇的咖啡味道更讓人留戀忘返。

它的店很小，可是布置的風格十分的美式化，從門到所有的家具都是實木打造的，暗暗的燈光以及高腳凳的設計十分的漂亮。咖啡店的墻面上貼了很多屋主走過的城市，讓我們看到了每個地方的天空都是多么的美麗，咖啡店設計的十分的溫暖人心。

所以咖啡店設計不在于有多大有多豪華，在于你的咖啡店裝修是否有主題性，是否能打動人心，咖啡是否有好的味道，這些才是重點。想象在一個天氣明朗的午時，在一個溫暖人心的咖啡店中，當陽光透過玻璃灑在你的身上，那會是多么的完美啊。

空間設計理念簡短范文第13篇室內(nèi)設計理念

西方室內(nèi)設計的基礎理念主要有：

第一：室內(nèi)設計的首要目標在于滿足客戶生活的基本需要。

第二：室內(nèi)設計所追求的是包含天、地、墻、家具及陳設品在內(nèi)的整體環(huán)境風格與質(zhì)量。第三：室內(nèi)設計注重材料的選擇，注重品牌、質(zhì)感，因此更為理性實用。

在地面材料的選擇上，由于木材更適合于休息區(qū)域，瓷磚、大理石等冷材料應用于客廳區(qū)域。墻面的處理上因空間功能需要而選不同的顏色，天藍、藍、綠更適合休息與思考，較為適合臥室及書房的墻面，而黃色、米色等較為中性的暖色則適用于客廳、餐廳等白天活動的區(qū)域。吊頂?shù)膽弥饕獞搹娬{(diào)空間的獨立性，所以點到為止，絕不過分夸張。窗簾布藝的選擇更看重與窗戶造型、家具色彩與風格上的協(xié)調(diào)性。燈光的選擇充分注意燈光的冷暖、間接、直接等特點。在方案階段與客戶就一些裝飾面，裝飾品的采購與布置及時溝通。

在中國，近十年的經(jīng)濟高速發(fā)展，給建筑業(yè)創(chuàng)造了極為廣闊的發(fā)展空間。在大城市，經(jīng)常可以看到匯集了當代最優(yōu)秀理念的建筑。應該說，作為來自西方國家的設計師，我十分羨慕甚至有些妒忌我的中國同行處在這樣一個充滿了機會的時代。

但是，具體到家庭住宅的設計來說，我認為有必要關注以下問題：

空間設計理念簡短范文第14篇注重空間的運用，精于燈光營造室內(nèi)氣氛，運用現(xiàn)代手法與傳統(tǒng)元素融合引入室內(nèi)設計。

從實用的角度，到超載的發(fā)揮，構(gòu)成藝術(shù)的主體!

室內(nèi)設計注重材料的選擇，注重品牌質(zhì)感，所以更為理性實用。

室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件如柱子墻面等，結(jié)合功能需要加以裝飾，可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。

人為的設計生活方式，是為了努力去創(chuàng)造一種更好的生活狀態(tài)。

提高人的生活質(zhì)量;提高人的身心健康;提高人的財產(chǎn)安全;創(chuàng)造人的生活品味。

形式追隨功能。

裝飾的靈魂是設計,設計的靈魂是文化。

一切設計由概念出發(fā)，圍繞功能進行細節(jié)設計。

人能夠改變環(huán)境，環(huán)境能夠影響人，而設計則能夠改變?nèi)撕铜h(huán)境。

椅子不光要講功能，還要創(chuàng)造—種景觀。

因生活而設計，因設計而完美。

城市建設與環(huán)境保護是緊密連接在一齊的，環(huán)境質(zhì)量不但會直接影響人們的生活質(zhì)量，同時，還會對社會的健康持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生影響。但在此前的室內(nèi)設計裝修時,設計師只注重室內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量,而忽視了室內(nèi)與外界存在的必然聯(lián)系。所以，要想提高室內(nèi)的綠色設計質(zhì)量，就要加強對自然環(huán)境的保護工作，將環(huán)境的建設工作與室內(nèi)設計進行有效的協(xié)調(diào)融合。

設計就是以人為本,遵守自然法則，締造經(jīng)典家裝。

在設計領域，堅持傳統(tǒng)是一種尊重歷史與文化的心態(tài)，而不是簡單的復古或仿古。

設計是恒久的，在經(jīng)過很長一段歲月后仍然具有耐看的質(zhì)感。

人為生活而設計，設計為生活而存在。

企劃廣告時，就該想到如何銷售。

一塵不染素凈澄明。用平靜的心靈看世界，利用淡淡的家具布局把原有的空間凈化，把氣質(zhì)和品位含蓄地表現(xiàn)出來……

充分利用不一樣裝飾材料的質(zhì)地特征，能夠獲得千變完化和不一樣風格的室內(nèi)藝術(shù)效果，同時還能體現(xiàn)地區(qū)的歷史文化特征。

如果你在芝加哥做不出好廣告，換到別的地方也無濟于事。

以人為本，一切圍繞為人的生活生產(chǎn)活動創(chuàng)造完美的室內(nèi)環(huán)境

用心觀察生活，感悟人生真諦，讓設計與生活互動。

把東西合理的利用，為每位辛苦的世人設計一個健康舒適安逸的生活環(huán)境。

設計源于生活，生活因設計而改變!成就空間和-諧，讓設計物有所值，讓細節(jié)締造完美!

空間設計理念簡短范文第15篇現(xiàn)代簡約風格外形簡潔、功能強，強調(diào)室內(nèi)空間形態(tài)和物檢的單一性、抽象性?，F(xiàn)代簡約風格，顧名思義，就是讓所有的細節(jié)看上去都是非常簡潔的。

裝修中的極簡便是讓空間看上去非常簡潔，大氣。裝飾的部位要少，但是在顏色和布局上，在裝修材料的選擇配搭上需要費很大的勁，這是一種境界，不是普通設計師能夠設計出來的。

無疑，現(xiàn)代簡約風格的裝修風格迎合了現(xiàn)在年輕人的喜愛，現(xiàn)在都市的忙碌生活，早已經(jīng)讓我們煩膩了花天酒地，燈紅酒綠，我們更喜歡的一個安靜，祥和，看上去明朗寬敞舒適的家，來消除工作的疲憊，忘卻都市的喧鬧。這也是現(xiàn)在流行的裝修風格之一：現(xiàn)代簡約風格。

現(xiàn)代簡約風格雖然不像歐式風格那么豪華，也沒有古典風格那么的典雅，但是它的簡約大方是吸引人們的特點，什么時候都不會過時。

空間設計理念簡短范文第16篇設計理念是設計師在空間作品構(gòu)思過程中所確立的主導思想，它賦予作品文化內(nèi)涵和風格特點。好的設計理念至關重要，它不僅是設計的精髓所在，而且能令作品具有個性化、專業(yè)化和與眾不同的效果。環(huán)境藝術(shù)發(fā)展至今，多元文化的特點尤為明顯。設計理念必須要以人為本，針對客戶年齡、職業(yè)、愛好、文化層次等特點，根據(jù)客戶主觀方面的個人喜好，“因人而異”。

空間表情是設計師通過各種空間形式、造型色彩、氣氛營造等手法，向使用者傳達一種特定的情感信息。一個人如果沒有表情，生命就沒有光彩，生活就變得麻木枯燥，如果空間沒有表情，我們的生活環(huán)境就變成一個無色世界，更談不上環(huán)境藝術(shù)。人的表情有喜、怒、哀、樂，而空間表情則有熱情、溫暖、平靜、平和、冷峻、簡潔、樸實、自然、華麗等等，可謂豐富多彩。每一種空間表情對使用者來說都有著一種特定的意義，它既滿足使用者心理索求，又傳達一種特有的藝術(shù)美感信息。設計理念的確定，直接影響空間表情的演譯。有好的設計理念才能有一個較客觀表達客戶主觀索求的設計方案，從而營造出客戶所期望的理念空間表情;而一個令客戶有共鳴的空間表情，也可以最大限度驗證設計師的設計理念的合理性、可行性，也是設計作品成功的反映。因此設計師設計的環(huán)境藝術(shù)作品，有如一個廚師做一頓美味佳肴，是做中式滿漢全席還是做西式法國大餐，一開始就要確定下來，否則款式、味道可想而知。

設計觀點：

1.首先，我們應該認識到家居設計是一種藝術(shù)表現(xiàn)方式，是一種文化。因此，在最簡單的空間設計中，我們也應該把這種意識貫穿始終，遵循藝術(shù)表現(xiàn)形式的一些共性。即共性與個性的表現(xiàn)。這里所講的共性與個性，可以理解為空間及功能的劃分要松緊對比舒適。色彩的選擇上要做到含蓄與彰顯的充分結(jié)合。造型語言上要大小得當，橫豎交錯生輝。

2.我們還應該認識到設計是設計師和客戶共同參與的一項創(chuàng)作活動。有些個性很強的設計師不允許客戶發(fā)表意見，不允許客戶在施工中修改任何方案的細節(jié)，這是不人文的。因為設計方案不僅是設計師的作品，它更是客戶即將居住的場所。設計方案一定要尊重客戶的興趣、職業(yè)、愛好。設計師的作用應該是在尊重業(yè)主意見的基礎上，進行類別藝術(shù)加工、歸納和升華。是應該起到一個引導設計的作用。這樣在整個家居設計及裝修過程中業(yè)主始終有種參與創(chuàng)造的成就感和自豪感。

3.一個優(yōu)秀的設計師一定要有自己擅長的一種設計風格，但也要不斷的學習其它眾多的藝術(shù)設計風格。因為許多因素決定了業(yè)主是千差萬別的。并且藝術(shù)形式本來也是五彩紛呈的。我們只有不斷的豐富自己，才能使自己處于設計的巔峰狀態(tài)，面對每一位業(yè)主。才能使自己在不同的業(yè)主面前都有自己不同的、鮮明的設計理念。

4.我更倡導簡約主義的設計風格。千差萬別的人群和需求決定了眾多的藝術(shù)設計風格，但裝修這種藝術(shù)形式的設計，采用簡約主義的設計風格則更具生命力，同時也更符合現(xiàn)代人時尚和求靜、追求自然明了的心態(tài)。

[設計理念]

空間設計理念簡短范文第17篇以上是我在本次講座學習中知識方面的收獲。韓震老師的詳細講解為一線教師深入了解《義務教育道德與法治課程方案與課程標準（2022年版）》內(nèi)容指明方向、奠定基礎。本次講座，韓震老師的獨到見解令我印象深刻，醍醐灌頂?，F(xiàn)將感悟進行總結(jié)分享。

一、新課標的修訂屬于歷史進程中的一部分

新事物的出現(xiàn)是應社會生活的需要而產(chǎn)生的。它的產(chǎn)生對于社會的發(fā)展與推進是有意義的。本次課程標準的修訂是應時代發(fā)展的需要、教育教學的需要而產(chǎn)生的，與黨的理論、重大實踐應同步推進。難度大、變化大是本次課程標準修訂的特點。有新突破、新亮點，屬于歷史進程中的一部分。韓震老師的觀點令我體會到新課程方案與新課程標準的發(fā)布有價值、有意義。

二、不是為生活而生活，是通過生活講道理

道德與法治課程要求貼近學生的生活、貼近學生的實際，真正能夠幫助學生解決生活中的實際問題。當我們真的為之努力而展開教學的時候，我們會體悟到作為一名思政教師是如此的美好與幸福。我們是接地氣的，是親近生活、親近學生的。我相信每一名思政教師都在為此做著努力，盡管這還需要些許時間，但是這種探索的過程也是價值滿滿。韓震老師談到：不是為生活而生活，而是通過生活講道理。韓老師的觀點令我體會到作為一名思政教師的使命感。

三、核心素養(yǎng)真正“內(nèi)化于心，外化于行”

道德與法治核心素養(yǎng)的內(nèi)涵體現(xiàn)在政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格以及責任意識。這五個方面的體現(xiàn)不應是孤立存在的，而應是一種核心素養(yǎng)間的關聯(lián)，是相互促進、相互影響的。核心素養(yǎng)不是分解的動作，而應是一致性、連貫性的動作“成品”。另外，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不是影響個人的一時，而應是能夠“內(nèi)化于心、外化于行”的一生影響。這種影響就是即便學生不能清晰的記得老師所講的知識是什么，但是依然能夠深刻的認同老師所傳授的道理。

四、過程性評價與行為評價更重要

作為一線教師，成績有時作為我們評價學生的一個重要方面。然而，韓老師認為與筆試的成績相比，過程性評價與行為評價更為重要。對于此觀點，我深表認同。我常常跟學生說這樣一句話；“學習成績不能代表所有，但是至少代表這一階段大家的學習態(tài)度。”是的，態(tài)度很重要。老師不是要求人人考滿分，而是希望學生都能積極向上。這種積極向上的狀態(tài)就是一種過程評價。同樣的，作為一名教師，我們希望在學生身上看到一股正能量——樂于助人、坦誠相待、無私奉獻。這種關于正能量的評價就是一種行為評價。

五、教師以身作則，教師“教的好”是關鍵

教書育人是教師的神圣職責。其實教師教的不僅僅是書本的知識，教師本身就會帶來一種影響。這種影響也屬于教育資源之一。作為一名教師，我們要求學生對書本知識掌握準確，我們自身就應該扎實學識；我們要求學生誠實守信、我們自身就應該信守承諾；我們要求學生以禮待人，我們自身就應該文明有禮?！把詡鞑蝗缟斫獭?，我們的行為本身就是一種教育。

通過此次《義務教育道德與法治課程方案和課程標準（2022年版）》解讀講座的學習，我積累了知識、開拓了視野。學無止境，行以致遠。教師的成長推動學生的成長；學生的成長也成就了教師的成長。這也是教育的一種特殊意義。

空間設計理念簡短范文第18篇一、隨心設計，不拘泥于風格

風格的定義不再受局限，越來越多的被傾注個人情感。2016年的客廳設計更傾向于個性化，兩三種風格的混搭是一個新趨勢。無論何種風格都應強調(diào)以人為本的個人主義色彩，不論古典與現(xiàn)代，設計元素多元化的局面將開辟新天地。與此同時，色彩的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)性需要更高的要求，以融合不拘一格的多元素混搭設計。

▲延續(xù)至今古斯塔夫風格(Gustavianstyle)，其自然的體態(tài)與美感，古典的文化氣息中加入個人元素，和諧色彩之中,演繹出古典文化與現(xiàn)代藝術(shù)碰撞的完美故事。

▲摩爾建筑的拱門做了一定現(xiàn)代化處理，搭配現(xiàn)代簡約的家具以及現(xiàn)代感極強的裝飾畫，多樣的混搭元素凝聚出和諧的客廳氛圍。

▲帶有熱帶魅力和阿拉伯印花墻紙的異國情調(diào)慢慢融入普通家庭。多元素的設計不拘一格，將打破種族的界限。

二、可持續(xù)設計，拒絕被浪費

設計趨向于更環(huán)保，更清潔，更友好的生活方式，材質(zhì)上當然要可持續(xù)利用，你可以利用一點點DIY風格的創(chuàng)意，舊毛線針織的墊子，精致的紙藝儲物盒，舊報紙可以用來做壁紙，這些都體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的重要性。

▲舊毛衣千萬不要扔掉，你可以用拆下來的毛線織成可愛的南瓜造型，給你的坐墊“穿上毛衣”，不僅舒適，這樣的坐墊搭配蛋形椅，大大提升客廳的品質(zhì)感。

▲廢舊的紙做成幾何形的儲物盒，既美觀又實用;褶皺的宣紙還可做成多面體燈罩，里面放置柔和的暖光源，給客廳增添幾分溫馨的氣息。

▲家里的舊報紙一定不要丟掉，可以用來裝飾墻壁，這樣也可以很時尚。

三、有機裝飾的選擇

2016年有機裝飾的選擇，減少“塑料”，“可利用，再循環(huán)”成為主題。綠色生活墻的加入，使你的客廳可以更自然，原木材質(zhì)的選擇更環(huán)保，更加賞心悅目，返璞自然。

▲綠植的裝飾墻給客廳帶來勃勃生機，又起到凈化空氣的作用。

四、拓展空間的采光效果

寬敞的客廳，良好的采光，開闊的視野是2016年客廳設計的重點。給人一種在戶外度假的感覺，貼近自然的生活方式帶來休閑放松的感受。盡量把更多的自然采光和通風加入設計當中，減少“盒裝”的感覺。

[2016家裝設計理念]

空間設計理念簡短范文第19篇【教學內(nèi)容】

內(nèi)容一《望洞庭》劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。補充教材內(nèi)容二

疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心——雍陶《題君山》【教材分析】

《望洞庭》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》第八冊第一課《古詩三首》中的第二首詩。這篇課文是描寫秋夜景色的七言古詩?！锻赐ァ肥翘拼娙藙⒂礤a在被貶為朗州司馬后，赴任的途中經(jīng)過洞庭湖時所作。這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過豐富的想象和形象的比喻，描繪了一幅寧靜優(yōu)美的洞庭月夜圖，重在表現(xiàn)洞庭湖的柔和秀美。古詩先寫“秋月”與“湖光”相映照，月光如水灑在湖面上，水平如鏡，靜靜的月，靜靜的湖，兩相輝映，構(gòu)成了一幅沉靜、和諧、秀美的景色?！疤睹鏌o風鏡未磨”貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。古代沒有玻璃，鏡子是用青銅鑄的，磨光以后才能照人。未磨的鏡面，朦朦朧朧，用來形容月夜湖光，真是恰到好處。以生動形象的比喻補足了“湖光秋月兩相和”的詩意。因為只有“潭面無風”，波瀾不驚，湖光和秋月才能兩相協(xié)調(diào)。放眼遠望，皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，望去如同一只雕鏤透剔的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺，如精美絕倫的工藝珍品，生動形象。全詩純?nèi)粚懢?，既有細致的描寫，又有生動的比喻，詩人極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。

【設計理念】古人云：“詩中有畫，畫中有詩”，古詩語言凝練，所描繪的意象所構(gòu)成的意境美，能使學生受到美的熏陶，培養(yǎng)學生欣賞美，感受美的能力。但很多時候，古詩的教學都只是注重讓學生理解詩的意思，忽視對意境的感悟。對于學生來說“詩境”難以感悟，這也是我們古詩教學的難點。

《望洞庭》這首詩總體給人空靈、縹緲、溫柔、寧靜、和諧的感受，特別是詩中形象的比喻，形、色和諧，讓人感到洞庭山水如設色淡雅、造型精致的藝術(shù)品，玲瓏剔透。根據(jù)這首詩的特點，本節(jié)課，我力圖引導學生走進文本，通過豐富想象，感受水天一色物象的畫面美，從而感悟空靈、縹緲的意境美。為了突破難點，我在設計時整首詩緊扣“和”教學，首先從“色調(diào)”方面來引導學生想象水天一色的畫面美，感悟“和”。其次抓形象的比喻，從形、色兩方面引導學生想象洞庭山水工藝品般的畫面美，進一步品味“和”。在學習后兩行詩，感悟詩句“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”詩人別出心裁的比喻后，巧妙引出唐五代詩人雍陶的《題君山》中的名句“疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心”兩首詩都運用豐富的想象和巧妙的比喻，寫出了洞庭的寧靜、和諧的景象。這兩句巧妙地以“螺”作比，但一首將皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。把名句拿出來讓學生進行賞析，想象畫面。使學生在體會巧妙的比喻同時，洞庭的山水的秀美也給他們留下深深的印象。最后是拓展6句古詩名句。一是讓學生遷移學詩的方法。二是領略詩人從不同角度寫洞庭的山水的美。三是激發(fā)誦讀經(jīng)典興趣，引導學生積累絕妙佳句。本節(jié)課設想做到三抓：⑴抓字眼：旨在明確詩的意思。⑵抓想象：旨在領悟詩的意境。⑶抓吟誦：旨在進一步升華情感，得到美的熏陶。(緊扣我校經(jīng)典詩文誦讀實驗的課題”經(jīng)典詩文名句的教學研究”設計教學)【教學目標】

1、學會《望洞庭》詩中出現(xiàn)的生字，能結(jié)合注釋理解詞義。

2、通過品讀，想象《望洞庭》古詩詞所描繪的畫面，感悟意境，感受古詩詞的語言美、韻律美。

4、拓展吟誦洞庭美景的名句，達到深化和積累的目的?！窘虒W重點】理解“兩相和”、“白銀盤”和“青螺”，想像詩人筆下的月夜洞庭水天一色的畫面美，感悟詩境，體會形象的比喻。

【教學難點】想像詩人筆下的月夜洞庭水天一色的畫面美，感悟詩境，體會形象的比喻。

【教學過程】

一、引入課題

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白眼中的水?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”是蘇軾筆下的水，祖國的山山水水，從古到今不知吸引了多少文人墨客，寫下了許多美詩佳句，今天我們隨唐代大詩人劉禹錫去感受一處山水，板書《望洞庭》。指導書寫“庭”

二、讀準古詩，整體感知

1、師配樂范讀古詩，提出傾聽的要求。

2、自學古詩，小組交流要求：(1)讀準字音，讀出節(jié)奏。

(2)借助插圖、注釋、字典理解古詩的大意。(3)小組合作學習：交流難理解的字、句。

三、讀好古詩，理解古詩

1、指名讀詩。(通過評價導向，從讀準字音，字正腔圓到讀出節(jié)奏)

2、指名講古詩的大意。

四、想象畫面，感悟詩境

(一)再讀古詩，邊讀邊想象詩中的畫面，讀到有所感覺時把你的手舉起來。

(二)美讀古詩，想象畫面。

1、品讀前兩行詩，抓住“和”來引導學生想象水天一色的畫面美。感悟“和”

(1)你從前兩行詩中讀懂了什么?“和”是什么意思?(2)說說你想象的畫面。

(引導學生語言描述想象中的美，如：感受銀色的光輝撒在湖面，朦朧的月光。)

(3)根據(jù)學生回答相機引導學生讀好詩句。如：用你的朗讀來表達你的感受。(師生評價)應該怎樣讀?(輕輕地讀、讀出柔和的美)

引讀：秋月的清輝靜靜地灑在湖面，湖面好象披上了一層薄薄的輕紗——

是多么的寧靜!一起來讀……

洞庭湖在淡淡的月光籠罩，點點銀光，此時那就像一位仙女降落人間，是那么溫柔，一起讀……

小結(jié)：一個“和”字讓人有多少遐想啊，“和”字就是這首詩的“眼睛”叫詩眼。

2、品讀后兩行詩，從形、色兩方面引導學生想象洞庭山水工藝品般的畫面美，進一步品味“和”

(1)這洞庭湖是怎樣的山，怎樣的水?

(2)你能說說，到底從哪里感覺到，詩眼“和”你想象的畫面怎么樣?(引導感悟比喻用得形象、生動、巧妙。)

(3)你有這樣的感受，你覺得應該怎樣讀?(只要學生講出讀的理由符合詩意即可，讓學生個性化朗讀，或驚訝或贊嘆等，讓學生練習讀互相聽，聽出什么感覺，告訴同學。)

(4)指名讀(以評促讀，引導學生讀出韻味，逐步提升讀的質(zhì)量。)

(5)品味獨特的比喻：末句改為“君山好像一青螺”好像更清楚，這樣改行嗎?

3、補充教材內(nèi)容二，通過對比，欣賞比喻的巧妙(1)談話引出詩人“雍陶”，投影出雍陶的《題君山》“疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心”。

(2)學生自讀，感悟詩意，品味語言的形象生動。(3)師讀，要求同學閉上眼睛聽，你仿佛看到了什么?(4)反復引讀這兩個比喻句，讓學生體會兩種不同的比喻生動和所描繪的美。

點點銀光……翠綠的君山，詩人不由贊嘆到——

君山倒映在洞庭湖中的嫵媚姿態(tài)，美如仙女，楚楚動人如——

4、配樂朗讀古詩一和補充材料

5、體會詩人寬廣、豁達的胸懷。(八百里洞庭在詩人的眼中是——

6、背誦古詩。

四、欣賞名句積累名句(10分鐘)

自古人稱“洞庭天下水”。許許多多有名的詩人，像李白、杜甫、孟浩然都慕名而去，寫下了不少經(jīng)典名篇，傳誦至今，我們一起來欣賞。

1還記得我們學習〈望洞庭〉是用什么方法學習的?

2、出示6個名句，提出要求。

(1)選擇自己喜歡的一兩句詩，多讀幾遍，并品味詩句好在哪里。

(2)同桌交流讀后的感受。

3、學生選自己喜歡的詩句讀，并想詩句的意思，品味詩句。

4、集體交流感受。

交流2-3句詩，采用指名講，講后讀，同學補充等形式，好的句子全班齊讀。

5、背誦自己喜歡的詩句。

五、總結(jié)

六、作業(yè)

背誦剩下的名句，默寫《望洞庭》。板書設計：望洞庭

光、色

和(柔)形

補充教材內(nèi)容二

疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心——雍陶《題君山》

空間設計理念簡短范文第20篇設計理念是設計師在空間作品構(gòu)思過程中所確立的主導思想，它賦予作品文化內(nèi)涵和風格特點。好的設計理念至關重要，它不僅是設計的精髓所在，而且能令作品具有個性化、專業(yè)化和與眾不同的效果。

范例：

室內(nèi)裝飾設計要素

1、空間要素：空間合理化并給人們以美的感受是設計的基本任務，我們要勇于探索時代技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。

2、色彩要求：室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W的運用色彩有利于工作，有助于健康，色彩處理得當既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時代審美觀的變化而有所不同。

3、光影要求：人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。

4、裝飾要素：室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件如柱子、墻面等，應結(jié)合功能需要加以裝飾，可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征，可以獲得千變?nèi)f化和不同風格的室內(nèi)藝術(shù)效果，同時還能體現(xiàn)不同地方的歷史文化特征。

二、室內(nèi)裝飾設計的基本原則

1、室內(nèi)裝飾設計要滿足使用功能要求室內(nèi)設計是以創(chuàng)造良好的室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨，把滿足人們在室內(nèi)進行生產(chǎn)、生活、工作、休息的要求置于首位，所以在室內(nèi)設計時要充分考慮使用功能要求，使室內(nèi)環(huán)境合理化、舒適化、科學化；

要考慮人們的活動規(guī)律處理好空間關系，空間尺寸，空間比例；合理配置陳設與家具，妥善解決室內(nèi)通風，采光與照明，注意室內(nèi)色調(diào)的總體效果。

2、室內(nèi)裝飾設計要滿足精神功能要求

室內(nèi)設計在考慮使用功能要求的同時，還必須考慮精神功能的要求（視覺反映心理感受、藝術(shù)感染等）。室內(nèi)設計的精神就是要影響人們的情感，乃至影響人們的意志和行動，所以要研究人們的認識特征和規(guī)律；研究人的情感與意志；

研究人和環(huán)境的相互作用。設計者要運用各種理論和手段去沖擊影響人的情感，使其升華達到預期的設計效果。室內(nèi)環(huán)境如能突出的表明某種構(gòu)思和意境，那末，它將會產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力，更好地發(fā)揮其在精神功能方面的作用。

空間設計理念簡短范文第21篇室內(nèi)設計理念

西方室內(nèi)設計的基礎理念主要有：

第一：室內(nèi)設計的首要目標在于滿足客戶生活的基本需要。第二：室內(nèi)設計所追求的是包含天、地、墻、家具及陳設品在內(nèi)的整體環(huán)境風格與質(zhì)量。

第三：室內(nèi)設計注重材料的選擇，注重品牌、質(zhì)感，因此更為理性實用。

在地面材料的選擇上，由于木材更適合于休息區(qū)域，瓷磚、大理石等冷材料應用于客廳區(qū)域。墻面的處理上因空間功能需要而選不同的顏色，天藍、藍、綠更適合休息與思考，較為適合臥室及書房的墻面，而黃色、米色等較為中性的暖色則適用于客廳、餐廳等白天活動的區(qū)域。吊頂?shù)膽弥饕獞搹娬{(diào)空間的獨立性，所以點到為止，絕不過分夸張。窗簾布藝的選擇更看重與窗戶造型、家具色彩與風格上的協(xié)調(diào)性。燈光的選擇充分注意燈光的冷暖、間接、直接等特點。在方案階段與客戶就一些裝飾面，裝飾品的采購與布置及時溝通。

在中國，近十年的經(jīng)濟高速發(fā)展，給建筑業(yè)創(chuàng)造了極為廣闊的發(fā)展空間。在大城市，經(jīng)?？梢钥吹絽R集了當代最優(yōu)秀理念的建筑。1

應該說，作為來自西方國家的設計師，我十分羨慕甚至有些妒忌我的中國同行處在這樣一個充滿了機會的時代。

但是，具體到家庭住宅的設計來說，我認為有必要關注以下問題：例如，自然采光問題還沒有引起高度重視，這一點不僅表現(xiàn)在朝向與門窗設計上，同時也體現(xiàn)在很多建筑相互之間的距離上；再如，為了充分利用容積率，導致很多多層公寓的面積及高度比國際流行標準要低；又如發(fā)展商為了降低造價，往往忽視大堂、電梯間的設計與衛(wèi)生間質(zhì)量，造成物業(yè)整體素質(zhì)的下降。我希望從項目規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設計時就開始考慮未來使用者的切身利益，考慮各空間尺寸的合理性，特別是臥室、衛(wèi)生間、廚房等這些著重體現(xiàn)生活品質(zhì)的空間。

空間設計理念簡短范文第22篇學習新課標這段時間，我對過去的教學思想和行為進行了反思，對教研活動的開展也有了更多的思考。用新課標的理念，對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進行了重新審視，這給我在小學道德與法治教學上帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。我將這次新課程學習體會總結(jié)如下：

1、在學習中我深刻體會到新的課程標準是根據(jù)時代的需要，對義務教育階段的道德與法治教學提出一些新的要求：抓好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探究的能力。針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度，樹立道德意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立正確的人生觀、價值觀。

2、通過學習，更新理念，克服以往在道德與法治教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。我們應積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的能力。并將自己的這些認識通過教研活動傳遞給道德與法治教研團隊，提升全體道德與法治教師的業(yè)務修養(yǎng)。

3、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力。根據(jù)兒童的年齡特點，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能。發(fā)揮學生情感，激發(fā)學生求知欲望，減輕了學生的學習負擔，培養(yǎng)了學生樂學的興趣。

4、在教學中，我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。教師參與學生學習活動的行為方式主要是：觀察、傾聽、交流。教師觀察學生的學習狀態(tài)，可以調(diào)控教學，照顧差異，發(fā)現(xiàn)“火花”。教師傾聽學生的心聲，是尊重學生的表現(xiàn)。教師與學生之間的交流，既有認知的交流，更有情感的交流，既可以通過語言進行交流，也可以通過表情、動作來實現(xiàn)交流。

時代賦予我們的不僅是機遇、更多的是挑戰(zhàn)。在今后的教學工作中，關注核心素養(yǎng)，結(jié)合生活實際進行補充說明、實踐，創(chuàng)新活動方式、提升課堂效率，培養(yǎng)社會主義合格的建設者和接班人。

空間設計理念簡短范文第23篇現(xiàn)代簡約風格設計理念簡約主義風格其實是早期的西方現(xiàn)代主義，它主要是在建筑上提倡簡約，把空間元素、色彩等裝飾材料縮減到最小。

含蓄的設計方式進而達到以少勝多、以簡勝繁的效果。然后在90年代初期，開始廣泛融入室內(nèi)設計領域。

現(xiàn)代簡約風格裝飾作為目前裝修市場中消費者首選的設計風格之一，因為它的簡約、精致以及個性化的設計方式與當下的生活態(tài)度和審美情趣相吻合，在加上時尚、潮流的設計特點讓現(xiàn)代簡約風格成了裝修中的一大特色。應該很多人都認為簡約簡單。

其實不然，簡約設計風格往往不只是表達在家庭裝修方面，它也包括了家庭中的軟裝搭配、家具設計、空間布局等多個方面?，F(xiàn)代簡約風格在注重生活品位的同時還注重健康時尚、注重合理節(jié)約科學消費，以簡潔時尚的視覺效果營造出時尚前衛(wèi)的感覺。

空間設計理念簡短范文第24篇●設計觀點1.首先，我們應該認識到家居設計是一種藝術(shù)表現(xiàn)方式，是一種文化。

因此，在最簡單的空間設計中，我們也應該把這種意識貫穿始終，遵循藝術(shù)表現(xiàn)形式的一些共性。即共性與個性的表現(xiàn)。

這里所講的共性與個性，可以理解為空間及功能的劃分要松緊對比舒適。色彩的選擇上要做到含蓄與彰顯的充分結(jié)合。

造型語言上要大小得當，橫豎交錯生輝。2.我們還應該認識到設計是設計師和客戶共同參與的一項創(chuàng)作活動。

有些個性很強的設計師不允許客戶發(fā)表意見，不允許客戶在施工中修改任何方案的細節(jié)，這是不人文的。因為設計方案不僅是設計師的作品，它更是客戶即將居住的場所。

設計方案一定要尊重客戶的興趣、職業(yè)、愛好。設計師的作用應該是在尊重業(yè)主意見的基礎上，進行類別藝術(shù)加工、歸納和升華。

是應該起到一個引導設計的作用。這樣在整個家居設計及裝修過程中業(yè)主始終有種參與創(chuàng)造的成就感和自豪感。

3.一個優(yōu)秀的設計師一定要有自己擅長的一種設計風格，但也要不斷的學習其它眾多的藝術(shù)設計風格。因為許多因素決定了業(yè)主是千差萬別的。

并且藝術(shù)形式本來也是五彩紛呈的。我們只有不斷的豐富自己，才能使自己處于設計的巔峰狀態(tài)，面對每一位業(yè)主。

才能使自己在不同的業(yè)主面前都有自己不同的、鮮明的設計理念。4.我更倡導簡約主義的設計風格。

千差萬別的人群和需求決定了眾多的藝術(shù)設計風格，但裝修這種藝術(shù)形式的設計，采用簡約主義的設計風格則更具生命力，同時也更符合現(xiàn)代人時尚和求靜、追求自然明了的心態(tài)。

空間設計理念簡短范文第25篇我國的西方禮儀性服裝，也是很早就有，只是在我國前期經(jīng)濟不甚理想的情況下，許多場合是普通消費者所無法接受的，而隨著改革開放，經(jīng)濟增長，許多場合隨著生活所需而產(chǎn)生，并且越來越多的人參與其中，因此，國內(nèi)產(chǎn)生了這樣的市場，禮服的應用范圍變得越來越廣。

晚禮服

晚禮服是晚上20:00以后穿用的正式禮服，是女士禮服中最高檔次、最具特色、充分展示個性的禮服樣式。又稱夜禮服、晚宴服、舞會服。常與披肩、外套、斗篷之類的衣服相配，與華美的裝飾手套等共同構(gòu)成整體裝束效果。

傳統(tǒng)晚禮服款式：

強調(diào)女性窈窕的腰肢，夸張臀部以下裙子的重量感，肩、胸、臂的充分展露，為華麗的首飾留下表現(xiàn)空間。如：低領口設計，以裝飾感強的設計來突出高貴優(yōu)雅，有重點地采用鑲嵌、刺繡，領部細褶，華麗花邊、蝴蝶結(jié)、玫瑰花，給人以古典、正統(tǒng)的服飾印象。

傳統(tǒng)晚禮服面料：

以夜晚交際為目的，為迎合夜晚奢華、熱烈的氣氛，選材多是絲光面料、閃光緞等一些華麗、高貴的材料。

飾品：可選擇珍珠、藍寶石、祖母綠、鉆石等高品質(zhì)的配飾，也可選擇人造寶石。

鞋：多配高跟細袢的涼鞋或修飾性強、與禮服相宜的高跟鞋，如果腳趾外露，就得與面部、手部的化妝同步加以修飾。

包：精巧雅致，多選用漆皮、軟革、絲絨、金銀絲混紡材料，用鑲嵌、繡、編等工藝結(jié)合制作而成，華麗、浪漫、精巧、雅觀是晚禮服用包的共同特點。

化妝

身材嬌小玲瓏者——適合中高腰、紗面、腰部打折的禮服，以修飾身材比例。應盡量避免下身裙擺過于蓬松，肩袖設計也應避免過于夸張;上身可以多些變化，腰線建議用V字微低腰設計，以增加修長感。

身材修長者——天生的衣架子，任何款式的禮服皆可嘗試，尤其以包身下擺呈魚尾狀的婚紗更能展現(xiàn)身姿。

身材豐腴者——適合直線條的裁剪，穿起來較苗條。花邊花朵宜選用較薄的平面蕾絲，不可選高領款式;腰部、裙擺的設計上應盡量避免繁復。

空間設計理念簡短范文第26篇4S店全稱為汽車銷售服務4S店(AutomobileSalesServicshop4S)，是一種集整車銷售(Sale)、零配件(Sparepart)、售后服務(Service)、信息反饋(Survey)四位一體的汽車銷售企業(yè)。汽車4S專賣店是由經(jīng)銷商投資建設，按照汽車生產(chǎn)廠家規(guī)定的標準建造，店內(nèi)外設計統(tǒng)一，投資巨大，動輒上千萬，豪華氣派，環(huán)境舒適，只能銷售由生產(chǎn)廠家特別授權(quán)的單一品牌汽車，能夠為顧客提供更低廉的價格、更專業(yè)的技術(shù)支持和更深入的售后服務。那讓我們來看看4S店都有哪些設計理念吧!

1、品牌形象的獨特性

在設計中我們以奔馳的品牌形象和品牌理念為核心，鮮明展現(xiàn)奔馳特色，與其他汽車生產(chǎn)商展廳明顯區(qū)分開。鮮明的形象元素展示了品牌理念和品牌價值。

2、人性化和親和力

人性化設計是設計的重點。設計秉承品牌理念，遵循以“真誠”和“人情味”對待顧客的信息交流原則，通過環(huán)境、家具、媒體和圖象等各個細節(jié)的精心設計，滿足顧客在使用功能和精神需求上的需要。

3、現(xiàn)代感和藝術(shù)感

整個展廳的環(huán)境設計達到“清新，有吸引力和感觸力”的效果。展廳設計的藝術(shù)感給予顧客最大的感觸力，提升顧客對品牌的認知度，最終達到促進銷售的目標。現(xiàn)代設計審美理念體現(xiàn)在兩方面：一是人性化理念，實現(xiàn)以人為本的個性;二是技術(shù)美的理念，將科技體現(xiàn)為美。我們在設計中力圖實現(xiàn)現(xiàn)代科技信息功效，融合人性化與科技化。

4、互動的服務和展示形式

展廳中的服務和展示方式采用傳統(tǒng)模式和電子互動結(jié)合的方法，達到大信息量、互動、多媒體、全方位的效果?；拥碾娮诱故拘问綇娬{(diào)顧客對品牌的個性化體驗。

5、合理的空間布局

布局應能保證充足的工作流量，不相互干擾。對顧客形成了一個方便而又合理的布局。展廳空間將“動區(qū)”和“靜區(qū)”合理分開，營造各自不同的氛圍。

[4s店的設計理念]

空間設計理念簡短范文第27篇一、實習目的

1、了解室內(nèi)裝潢設計在金華的市場現(xiàn)狀及前景。

2、進一步掌握ps，3dmax，cad等設計軟件的運用。

3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術(shù)設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內(nèi)設計師的方法，熟悉室內(nèi)設計的方法和程序步驟。

5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設計師作準備。

二、實習單位綜合概述

金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設計工作室，公司成立以來，一直奉行：“堅持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨特的經(jīng)營理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。

三、實習內(nèi)容及進度

首先需要了解室內(nèi)設計的程序步驟：

1、設計準備階段

設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據(jù)標書要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協(xié)調(diào)；

明確設計任務和要求，如室內(nèi)設計任務的使用性質(zhì)、功能特點、設計規(guī)模、等級標準、總造價，根據(jù)任務的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風格等；

熟悉設計有關的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內(nèi)設計收取業(yè)主設計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設計階段

方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：

（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；

（2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50；

（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；

（4）室內(nèi)透視圖；

（5）室內(nèi)裝飾材料實樣版面；

（6）設計意圖說明和造價概算；

初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設計。

3、施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設單位進行工程驗收。其次了解室內(nèi)設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：

1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲

2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一

3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

四，實習總結(jié)

在過個十天的樣子我暑假的實習就要結(jié)束了

想想這一個暑假，雖然倒貼了一個暑假，但是我覺得，比我在學校一年學的還多剛進入大學，我認為的設計師只要會畫圖，什么事都好了現(xiàn)在我知道了并不是我的想當然，設計師要知道的不只是畫圖辛辛苦苦的一個暑假，讓我了解了很多專業(yè)的東西。

一心想從事室內(nèi)的我覺得好有壓力，而我的不專業(yè)性，也就可能被市場所淘汰壓力，隨之而來考學前的迷茫，現(xiàn)在的壓力，讓我十分不安。

經(jīng)過一點時間的學習，我深刻體會到了做人做事要踏實，工作積極主動，切記浮躁：現(xiàn)在社會是一個誠信的社會，公司招人也希望能招個踏實認真的人，認真完成份內(nèi)的工作是你的職責，不管好不好做，我覺得這是起碼的職業(yè)道德，勇敢的“主動請纓”能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲，

善于學習和總結(jié)，勤于思考：不要一味的做事，我堅持在每做一件事前和事后都仔細想想，有沒有更好的解決方案？做之前多想想，多向有經(jīng)驗的請教，能幫你降低風險、減少投入、少走彎路，做的時候心里也才有底；做好之后再來想想就是總結(jié)，就是經(jīng)驗和教訓相信自己，是金子總會發(fā)光的：不要埋怨工資大低，工作太累、沒給發(fā)展機會，先問一下，自己為公司帶來了多少利益？如果沒帶來利益，一切都是白扯淡！踏踏實實做事，只要你能為公司帶來利益，在目前這個社會，相信公司會不會虧待你的。

還有一些其它體會，比如找工作就有：找工作不難，找個滿意的工作很難；公司招人容易，招到滿意的人很難。

空間設計理念簡短范文第28篇新課標“前言”指出：“我國正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段?？萍歼M步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，社會的變化發(fā)展對人的思想觀念和道德品質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求?！睘檫m應社會發(fā)展和學生成長需要，加強道德與法治教育的針對性、實效性、主動性，道德與法治教師應積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，主動迎接來自新課程的挑戰(zhàn)。

一、走進新課程，走出傳統(tǒng)教學誤區(qū)

在傳統(tǒng)的道德與法治課教學中，過分強調(diào)傳授知識，冷落和貶低學生的發(fā)展、探究學習；自我封閉不與其他學科相滲透；在實踐中對學生的學習進步極端處理，死記硬背；評價的標準也是看你記了多少，而不是看你掌握了多少。這種學習不僅不能促進學生的發(fā)展，反而會成為學生發(fā)展的阻力。

《新課程標準》要求教師“注重思維、情感和行為方式的培養(yǎng)”。這就要求道德與法治教師盡快走出傳統(tǒng)教學的誤區(qū)，充分發(fā)揮本學科吸引學生的獨特條件（如社會人文、時政法治、名人軼事、心理健康等），把道德與法治教學置于廣闊的社會現(xiàn)實中，充分了解和把握新課標，倡導探究學習，使學生真正成為學習的主體。堅持“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的原則，即堅持科學的態(tài)度進行創(chuàng)造性地教學。

二、積極設計開放的教學目標

開放的教學目標，按新課程理念可分為知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標。因此，在教學中，教師應根據(jù)課程標準的要求更加關注學生學習的過程和方法，尤其是伴隨這一過程而產(chǎn)生的積極情感體驗和正確的價值觀。

教師在考慮教學目標時既要著眼顯性的（看得見的知識與技能目標）、短期的可檢測目標，更要著眼隱性的（看不見的方法、情感、態(tài)度、價值觀）、長期的、不可測的目標，堅持單一與綜合相結(jié)合；堅持顯性與隱性相結(jié)合；堅持長期與短期相結(jié)合。

有教育專家指出，新時代的中國教育，除了要求學生掌握相應的知識和應用能力外，還要強調(diào)學生的公民意識和社會責任感，要求學生能夠自主探究、有效地學習，注意培養(yǎng)國際合作與國際競爭意識。

因此，結(jié)合新時代教育改革發(fā)展目標任務，在教學中設置開放性教學目標，有顯性的、單一的、近期的，也有隱性的、長期的、綜合的教學目標，有利于活躍學生思維，開闊學生視野，培養(yǎng)時代新人，這正是新課標理念的體現(xiàn)。

三、善于發(fā)現(xiàn)和利用課程資源

1、教師要用好教科書。讀好課本、用好課本是課堂教學的主要任務，教師要由教材教轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性地使用教材，讓教材為師生的教與學所用。

2、教師指導學生閱讀課外書。如指導學生閱讀弘揚“社會主義先進文化”類書籍，可以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承民族精神、紅色基因，進行依法治國、立德樹人教育，營造青少年健康成長的人文環(huán)境，還可以指導學生閱讀“學習強國”平臺推薦的時政類、文化類欄目內(nèi)容，學習《公民道德建設綱要》《未成年人保護法》及社會主義核心價值觀系列讀本等。

3、教師要引導學生關注無字書。生活是一本無字書，是一所沒有圍墻的大學，讓學生積極關注社會生活、學生生活，如定期組織學生去學習參觀烈士陵園、博物館；組織學生進行勞動教育、社會調(diào)查，并鼓勵他們針對調(diào)查結(jié)果向有關部門提出合理化建議；在學校舉行“3·15”消費者權(quán)益保護法知識競賽，舉辦在國旗下的講話等活動，讓學生從生活中、實踐中汲取豐富的營養(yǎng)，感悟人生的真諦，找到做人的尊嚴和生命的支撐點。這正是新課標的德育目標所要達到的歸宿點。

4、要注意學科間的綜合，拓展教材。各學科之間是融會貫通的，新課標更加注重學科間的交叉，因此教師在道德與法治課堂教學中切忌把道德與法治課變成純政治理論課，應將各學科相關知識綜合起來講解，在這種綜合教育中，潛移默化地培養(yǎng)學生綜合能力，激發(fā)學生通過各學科知識來理解道德與法治教