紀念冊后記的格式范文

紀念冊后記的格式范文第1篇紀念冊后記的格式范文第1篇親愛的同學(xué)，光陰似箭，日月如梭，送走了我們的青春的花季，走進了不惑之年。歲月悠悠往事悠悠，有的同學(xué)說二十年來了，有的同學(xué)說二十九年了，是啊!三十年也不過是彈指一揮間，分別的日子里，我們都用耕耘，承那了收獲，使我們之間見面的那一刻少了一份誠摯的惦念，多了一份相會時收獲的喜悅，更帶著你二十年的猜想，來驗證現(xiàn)實吧!為我們曾經(jīng)在老師羽翼下，有過的九年的寒窗情和二十年相思的那一刻。我們雖未遠渡重洋，卻也八方歸來。讓我們乘著歡快的風，普照夏日的五彩，多少個晨昏的斟酌，將暢想在六月。

萬劫不歸的流年，流去我們青春的色彩，卻流不去我們十年的手足情。親愛的同學(xué)愿你克服所有的障礙，瀟瀟灑灑的投入到相思的這一刻里來，只有參加到這一刻里來，才知其境的美好，猜想永遠不及現(xiàn)實。親愛的同學(xué)歸來吧!三十八名同學(xué)在等候著你······

從九三年入校三十年那次同學(xué)會，近幾年咱們班聚過幾次，去年相聚時，受大家信任，由我負責制作一份同學(xué)會紀念冊，而制作紀念冊的前期任務(wù)是每位同學(xué)得寫一份給大家的“贈言”。雖然對贈言沒有提要求，可長可短，三言二語也行，一句話也可以。但不少同學(xué)都十分的認真，今天我去一位同學(xué)家取稿，盡管他早已寫成，但我去的時候，只見他架著老花鏡還在那里句斟字酌，幾番修改，如同參加考試一般。

紀念冊后記的格式范文第2篇秋游---后記

今天，萬里無云、晴空萬里，真是個秋游的好時節(jié)呀！這讓我想起了星期三的秋游，令人激動而時感悲傷。

我漫步于“知音谷”，伴著這里的樂聲“高山流水”，享受與高山唱歌，與溪流跳舞的情懷。這里是兩位樂魂的宿處，他們在這里結(jié)為摯友，可我的知音又在哪里呢？驀然回首，朋友的背叛已經(jīng)不是一次兩次了，若我真的能擁有像俞伯牙和鐘子期那樣純潔的友誼該有多好！不過現(xiàn)在的世界，何談知音，恐怕連朋友也沒幾個真心，我曾經(jīng)有過一個知音，但現(xiàn)在還不知知音無？走在知音路的小路上總覺得一絲悲涼與凄清，歌聲也覺得哀怨動人，知音也是相見恨晚。

我跑到小溪邊，準備到小溪中的大石上戲水：我腳使勁一蹬，用手死死抓住巨石的一角，雙手一拉，一只腳踏上去，另一只腳緊隨其后。哈哈！爬上來了！水在我的腳下流動，水很清，可以看見水底的小石頭，有時候看走了眼還以為是小魚兒呢，清風拂過臉頰，也還童了，和著孩子的笑聲，引領(lǐng)著前進的道路。“知音谷”是讓我們找到知音的地方吧！這次的活動讓我們感受到了合作的快樂，也體會到了鐘子期和俞伯牙的那份堅貞的友誼。天上那么多的.星星，地球卻只有一個；在人山人海中，知音就像地球一樣也只有一個。

我呆呆的望著溪水緩緩的流走，不禁有一點悲傷。溪水一直向前流，可是沒有盡頭，我捧起一手清水，仔仔細細的看著，我想留住友誼，留住時光，讓時間停留在這一刻。

水聲“嘩嘩”地，時間也“嘩嘩”的溜走，往日真摯的友誼被時間洗刷的一干二凈，知音谷的知音身在何處？心向著何方？我的知音你在哪？誰能讀懂我的心？一顆不知名的石子，只有遇到水的洗禮，才能成為美麗的雨花石，那么我的水在那里？試問蒼天，知音何在？

紀念冊后記的格式范文第3篇本標準由教務(wù)處負責制訂、修改與解釋，望各相關(guān)學(xué)院參照執(zhí)行。

（一）適用范圍

本標準適用于東北財經(jīng)大學(xué)全日制普通本科學(xué)生畢業(yè)論文（包括畢業(yè)設(shè)計報告，以下統(tǒng)稱畢業(yè)論文）的撰寫制作。外國語言文學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)論文可參照本標準的原則要求、按外文寫作規(guī)則制作。

全日制普通本科學(xué)生學(xué)年論文的撰寫制作參照本標準執(zhí)行，篇幅可略小。

（二）本標準的執(zhí)行

本標準由畢業(yè)論文指導(dǎo)教師負責指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行。不符合本標準要求的畢業(yè)論文原則上不能提交答辯。

（三）本標準的監(jiān)督

為確保本科畢業(yè)論文的質(zhì)量，實施學(xué)院和教務(wù)處兩級審查監(jiān)督。

紀念冊后記的格式范文第4篇蒼天無意染白發(fā)，人間有情度蒼生。是什么力量能把我們這群知天命的人集聚一堂呢？是同學(xué)之情，是曾經(jīng)一起度過的青春印痕在召喚你我來履行這遲到的32年的約定。人生最美好的32年已成為過去式——這就是生活！而生活里總有那么一些日子值得銘記，二○○九年祖國60周年這個舉國歡慶、同學(xué)歡聚的日子就值得我們永遠銘記。

這次同學(xué)聚會發(fā)起于老班長楊文華、朱大剛和文斌、唐勇等同學(xué)，從籌辦到舉行歷時三個月，為了辦好此會，籌委會可謂是煞費苦心，以魏仁凱、文斌、周韌、鄧偉、廖洪、曾大林等同學(xué)為主體的籌委會做了大量的前期工作——成立了不同的責任小組，明確各小組負責人，進行了具體的分工，制定了活動實施方案，甚至還撰寫了宴會和開幕式串詞，與本屆87位同學(xué)中的人取得了聯(lián)系，最終有位同學(xué)前來參會。

為辦好這此同學(xué)會，同學(xué)們熱情高漲，很多同學(xué)是有錢出錢有力出力，付出了很多。特別要提出書面表揚的是：大剛班長在百忙中不忘遙控指揮，把最新指示從馬爾康及時下達到組委會；文華班長那怕在值夜班也要通過QQ和語音工具召集組委會成員商討布置各項工作；衛(wèi)東同學(xué)身在南京也多次為活動獻計獻策；魏仁凱同學(xué)多次放下手邊的生意從宜賓親臨德陽考察聚會地點和了解籌備情況；文斌同學(xué)在搜索與鏈接同學(xué)、活動策劃與紀念冊制作上花了不少心血，為周密安排活動自駕車從成都到德陽不下十次來回；鄧偉同學(xué)在選點、食宿安排和經(jīng)費收支預(yù)算上操了不少心，跑了不少腿；周韌同學(xué)在整個設(shè)計和文字上花了不少時間，敲了多次鍵盤；多才多藝的王利輝同學(xué)接到聚會的通知后欣然提筆，熬更守夜為大會賦詩作畫；魏仁凱、何衛(wèi)東、朱大剛、廖洪、唐勇等同學(xué)為此次聚會捐款捐物……。正是有了這么多同學(xué)的無私奉獻和慷慨解囊，才使這次聚會得以成功舉辦，才有了這本銘刻此寸光陰的精美紀念冊。沒有他們，同學(xué)聚會很平淡;有了他們,聚會變得更精彩，我們紅中校初七七級有他們而驕傲,因他們而自豪！當然，到會的同學(xué)們都值得表揚，因為沒有你們的參與，籌委會所做的一切努力將無任何意義。

人到中年惜時光，勞心勞力思往事，遙想少年時分，令人心馳神往。流失的是歲月，不變的是同學(xué)之情。祝愿同學(xué)們心存的希望能如愿，奮斗的目標能實現(xiàn)，期盼的等候能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)。

盡管活動曲終人散了，但這次活動的意義卻非同凡響，將會一直存在于你我的心中。合上此冊，我們珍藏了情誼與回憶，期盼大家再聚時，歲月雖往矣，同窗情依舊。

——韌哥于

紀念冊后記的格式范文第5篇優(yōu)點：

總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來學(xué)習(xí)課標和鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點把握準確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，課前準備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，有詳細的板書設(shè)計，課后反思及時、詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學(xué)生，單元質(zhì)量檢測分析表填寫詳細。其中曹璐、郭燕、金貞花、張銀姬等老師的教案充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計科學(xué)，教學(xué)后記詳細，有一定的經(jīng)驗借鑒性，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度；金恒杰老師工作嚴謹、踏實，教案寫詳案，課后小記詳細...

當導(dǎo)師讓我寫后記的時候，我的心有一種如釋重負的感覺，盡管我并不感到它的圓滿，但我且享受這份喜悅之情吧。寫作過程中，一度出于緊張惶恐的狀態(tài)之中，總感到自己的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴密和和語言的貧乏無力。

衷心感激我的導(dǎo)師——尊敬的周**教師，在忙碌的教學(xué)工作中擠出時間來審查、修改我的論文。是她的指引與鼓勵讓我擺脫了恐懼，樹立了信心，使我得以戰(zhàn)勝前行中的一個個困難!沒有她，我的論文完成幾乎是不可想象的。她治學(xué)嚴謹，勤奮敬業(yè)，嚴肅的外表下有一顆對學(xué)生負責的熾熱的心。

正當要提筆寫文章我又開始發(fā)愁，雖然四年的本科生涯也學(xué)了很多課程，但腦子還是空白，一是因為有些理論心里明白，可是不知怎樣才能運用好那些專業(yè)術(shù)語表達自己的想法。二是因為在大學(xué)的四年當中只顧著這個理論那個公式，沒有靜下心好好的歸類過這些知識，說白了就是沒有一個縝密的思維。

我在開始著筆寫論文時才感覺到，這個階段的我并不具備與我的野心所相當?shù)膶W(xué)術(shù)本事。對我而言，這次論文是一次艱難的跋涉，它不夠完美，甚至略顯粗糙，但我對它用盡百分之百的心力和智力。寫作此文時，常常在一小節(jié)文字上頭都要反復(fù)修改好幾遍，因為越研究下去，就越不敢妄言，因為了解得越多，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及背后機制的復(fù)雜性。

即使簡單結(jié)論來得很痛快，可那又有什么意義呢其實，寫論文跟寫調(diào)查性報道很相似：不以事實為手段，而以事實為真相。尋找各路證據(jù)文獻，建立詳密的邏輯鏈條，最大程度趨近被遮蔽的現(xiàn)實、更重要的是心靈上的“真實”。寫作此文的經(jīng)歷，亦是認清自己的過程。認識到自己的分量，自己所欠缺的東西，并挖掘到自己能夠努力的方向。夢想的東西總是很完美的，但不經(jīng)歷艱難的、樸素的甚至枯燥的旅途，怎能抵達完美的地方。

本論文的順利完成，離不開各位教師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫忙。衷心感激在內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)求學(xué)期間，金融學(xué)院諸多恩師給予我許多終身受用的有益教誨，他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不染俗流的學(xué)者風骨、誨人不倦的師長風范，為我樹立了做人、做事、做學(xué)問的楷模。豐富多彩的學(xué)校生活也即將在我腦海中留下完美的記憶，我深深地感激所有關(guān)心、愛護、教育和幫忙過我的每一個人!

時光如白駒過兮，此刻站在即將畢業(yè)的節(jié)點上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。而在感慨獲益匪淺的同時，更多的是滿心感恩。一直覺得自己無比幸運，因為在這條成長之路上我并非孤軍奮戰(zhàn)，可愛的老師、同學(xué)、家人始終與我并肩同行，在我迷茫懈怠之時給予幫助和支持。當敲下畢業(yè)論文的最后一個句點，對他們的感謝溢于言表。

首先，感謝我的導(dǎo)師XXX老師對論文以及大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成長所傾注的點滴心血。論文選題階段，導(dǎo)師十分尊重我們的研究興趣并結(jié)合其豐富的專業(yè)經(jīng)驗給予恰當有效的指導(dǎo);初稿寫作過程中，我但凡遇到疑慮和不解總是第一時間向?qū)熐髱椭瑢I(yè)上孜孜不倦的點撥以及輕風細雨般的鼓勵無疑是該篇論文得以延續(xù)至完成的精神動力;而論文修改階段，洋洋灑灑數(shù)萬字的文章，老師不厭其煩，逐字逐句地閱讀和修改。亦師亦友，梁飛媛老師喜歡與我們交流暢談，毫無保留地分享其意見及寶貴經(jīng)驗，時常為生活中的我們指引方向。雖歷時未及三載光陰，其卻賦予了我受益無窮之道，不僅授我以專業(yè)技能和學(xué)習(xí)方法，更重要的是從其身上我領(lǐng)會了做學(xué)術(shù)的應(yīng)有之義以及樂觀豁達的處世原則。

此外，也要感謝大學(xué)期間的各位授課老師。各位老師不僅于課堂上傳授專業(yè)知識、答疑解惑而且注重培養(yǎng)學(xué)生進行自主的課外學(xué)習(xí)，從各個方面給予方向性的指導(dǎo)。由此，激發(fā)我不斷探索和學(xué)習(xí)的熱情，在拓寬知識面和提升專業(yè)素養(yǎng)的同時提升思考能力及寫作能力。

再者，感謝XX會計XX班的同學(xué)們，正因為有了你們的相伴，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活才能煥發(fā)出充實快樂的絢爛光芒。尤其感謝XX、XX、XX、XX、XX同學(xué)，困境中的攜手共進必然顯得更加彌足珍貴。當我論文寫作遇到問題時，你們總會傳遞給我溫暖的鼓勵以及熱心的建議;當我克服重重阻礙取得些許成果時，你們總是送來真誠而喜悅的目光。朝夕相處，同舟共濟中我們“友誼的小船”將愈加穩(wěn)固。

最后，感謝我的父母，他們的關(guān)愛和鼓勵見證了我的蛻變和成長，我深知他們的信任和疼惜是促使我不斷努力和進步的精神支柱。

邁出校園踏入社會，結(jié)束學(xué)生生涯的同時也開啟新的征程。懷揣著一顆感恩之心，將大學(xué)期間的收獲與成長作為今后不斷學(xué)習(xí)和提升自我過程中的寶藏，向著心中那份美好不懈前進!

當導(dǎo)師讓我寫后記的時候，我的心有一種如釋重負的感覺，盡管我并不感到它的圓滿，但我且享受這份喜悅之情吧。寫作過程中，一度出于緊張惶恐的狀態(tài)之中，總感到自我的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴密和和語言的貧乏無力。

衷心感激我的導(dǎo)師——尊敬的周**教師，在忙碌的教學(xué)工作中擠出時間來審查、修改我的論文。是她的指引與鼓勵讓我擺脫了恐懼，樹立了信心，使我得以戰(zhàn)勝前行中的一個個困難!沒有她，我的論文完成幾乎是不可想象的。她治學(xué)嚴謹，勤奮敬業(yè)，嚴肅的外表下有一顆對學(xué)生負責的熾熱的心。

正當要提筆寫文章我又開始發(fā)愁，雖然四年的本科生涯也學(xué)了很多課程，但腦子還是空白，一是因為有些理論心里明白，可是不知怎樣才能運用好那些專業(yè)術(shù)語表達自我的想法。二是因為在大學(xué)的四年當中只顧著這個理論那個公式，沒有靜下心好好的歸類過這些知識，說白了就是沒有一個縝密的思維。

我在開始著筆寫論文時才感覺到，這個階段的我并不具備與我的野心所相當?shù)膶W(xué)術(shù)本事。對我而言，這次論文是一次艱難的跋涉，它不夠完美，甚至略顯粗糙，但我對它用盡百分之百的心力和智力。寫作此文時，常常在一小節(jié)文字上頭都要反復(fù)修改好幾遍，因為越研究下去，就越不敢妄言，因為了解得越多，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及背后機制的復(fù)雜性。

即使簡單結(jié)論來得很痛快，可那又有什么意義呢其實，寫論文跟寫調(diào)查性報道很相似：不以事實為手段，而以事實為真相。尋找各路證據(jù)文獻，建立詳密的邏輯鏈條，最大程度趨近被遮蔽的現(xiàn)實、更重要的是心靈上的“真實”。寫作此文的經(jīng)歷，亦是認清自我的過程。認識到自我的分量，自我所欠缺的東西，并挖掘到自我能夠努力的方向。夢想的東西總是很完美的，但不經(jīng)歷艱難的、樸素的甚至枯燥的旅途，怎能抵達完美的地方。

本論文的順利完成，離不開各位教師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫忙。衷心感激在內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)求學(xué)期間，金融學(xué)院諸多恩師給予我許多終身受用的有益教誨，他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不染俗流的學(xué)者風骨、誨人不倦的師長風范，為我樹立了做人、做事、做學(xué)問的楷模。豐富多彩的學(xué)校生活也即將在我腦海中留下完美的記憶，我深深地感激所有關(guān)心、愛護、教育和幫忙過我的每一個人!

出賣人：（以下簡稱甲方）

買受人：（以下簡稱乙方）

保證人：（以下簡稱丙方）

上列當事人就汽車買賣事宜訂立合約如下：

第一條甲方就其約定，將其所有的汽車售予乙方，乙方買受。

第二條后記汽車的買賣總金額為人民幣元整。乙方依下列方式支付款項予甲方：

（1）本日（訂約日）先交付定金元整。

（2）余款元（中期款）于申請過戶的同時支付。

（3）余款元，可分十次支付，自至止，每月日前支付元，乙方應(yīng)于過戶時，將相當于上述期滿額的支票匯出交付。

第三條甲方對乙方負責辦理如下的過戶與交付手續(xù)：

第二條第（3）項的支票于過戶的同一日支付。

第四條辦理過戶手續(xù)所需費用由乙方負擔。

第五條乙方若無法履行第二條第（3）款中任何一期的付款，則必須將余款一次付清。

第六條甲方須保證后記汽車并無瑕疵。有關(guān)瑕疵的保證，及于交付日后三個月以內(nèi)，往后即概不負責。

第七條后記汽車交付之前，若因不可抗力之事由，致使汽失毀損，其責任由甲方負擔。

第八條丙方須對甲方保證，乙方確實履行本合同按期支付價金，并負連帶清償責任。本合同一式三份，甲、乙、丙方各執(zhí)一份為憑。

出賣人（甲方）：

買受人（乙方）：

保證人（丙方）：

汽車的標示：牌照號碼：

顏色：

型號：

引擎號碼：

兩年的研究生生涯就要結(jié)束了，在那里我有了太多的遺憾，也有許多的感動。感激那些在我茫然無助時給我?guī)兔Φ娜?，是你們使我重新燃起了期望，有了奮斗的勇氣。感激我的導(dǎo)師陳鋒教師的寬容和鼓勵，感激教育學(xué)系的全體教師的悉心教導(dǎo)和幫忙，感激我的同學(xué)對我的鼓勵和關(guān)心!以后的路我會學(xué)著更穩(wěn)的走下去，學(xué)著去承擔自我的義務(wù)和職責，不再輕易逃避!

四年的大學(xué)生涯就快結(jié)束了，在那里我有了太多的收獲，也有許多的感動。

感激那些在我茫然無助時給我?guī)兔Φ娜?，是你們使我重新燃起了期望，有了奮斗的勇氣。感激我的導(dǎo)師李戀教師的寬容和鼓勵，感激教育學(xué)院的全體教師四年來的諄諄教誨，感激我的同學(xué)對我的鼓勵和關(guān)心!以后的路我會更穩(wěn)的走下去，勇敢承擔自我的義務(wù)和職責，永不言棄!

沐浴著清晨的第一縷陽光，伴隨著室友們平穩(wěn)的呼吸聲，我輕輕的合上了筆記本電腦。時間一晃就快三年了，這一千多個日日夜夜，有過汗水、淚水和歡笑。腦海里的回憶像放電影一樣，一幕幕出此刻我眼前。記得當初第一次選導(dǎo)師的時候，我被譚教師拒絕了，我不明白自我被拒絕的原因。之后機緣巧合下，我再一次鼓起了勇氣向教師申請成為他的學(xué)生，我也不明白為什么，最終如愿以償成為了譚門的一員，很自豪。在那里，我想由衷地對我最親愛的導(dǎo)師說一句：譚教師，多謝您，辛苦了！

從論文的選題確定和歷經(jīng)11次的修改，經(jīng)歷了漫長的時間，期間有過質(zhì)疑，有過崩潰，有過彷徨，也有過興奮。感激譚教師悉心指導(dǎo)和諄諄教誨，譚教師的指導(dǎo)永遠是夜空中最明亮的星星，照亮著我不斷前行。剛開始的時候，我是茫然的，對于論文甚至有未知的恐懼，不明白從開哪里始。每次想到一個新的研究問題提出來的時候就會被教師反問幾句而變得啞口無言，最終“落敗”。理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平欠佳的我總是把現(xiàn)象當做研究問題。，感覺每次都在指導(dǎo)小學(xué)生寫論文。對不起，教師，讓您費心了。在論文的寫作過程中，我意識到自我的不足。困難總是要克服的，靈感總是在學(xué)術(shù)討論中迸發(fā)。

每一次的中午聚餐，每一次的飯后散步，每一次的周末出行，無時無刻不在向教師學(xué)習(xí)，從學(xué)術(shù)研究討論到歷史地理藝術(shù)修養(yǎng)。不得不承認，這幾年雖然看了許多書，但覺得沒有什么長進。導(dǎo)師說，研究生與本科生的差別在于思維方式。每次會面，導(dǎo)師都鼓勵我們要轉(zhuǎn)變之前的思維方式、閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，對于我自我而言，也在努力嘗試改變，但總是覺得效果甚微。在學(xué)術(shù)研究上，導(dǎo)師的態(tài)度始終認真嚴謹，可是在生活中，導(dǎo)師對我們的關(guān)心無微不至，一日為師，終身為師，無論將來身在何方，心里始終會牽掛著最親愛的導(dǎo)師。老實說，研究生時期的思維的鍛煉在將來工作學(xué)習(xí)中受益終身。對于我來說，

最難的不是學(xué)習(xí)，而是思維的訓(xùn)練。

走在綠意盎然，春風拂面的暨南園里，想象著自我在不久的將來離開，心中有萬分不舍。我以為自我是個過客，但事實上我多想成為一名歸人。暨南園中的一花一草一樹，寸寸承載著我珍貴的回憶，可是，人總是要昂首挺胸大步向前。感激暨大讓我成長，感激導(dǎo)師讓我學(xué)會如何學(xué)習(xí)，感激譚門的小伙伴給予我的關(guān)懷，相信在今后的人生道路上，我必須不愧于心，以后有時間，我必須抽空回來看望我最敬愛的導(dǎo)師，和他漫步在美麗的暨南園中，討論“研究問題”。

尊敬的各位來賓：

大雪已過，冬至將臨。今天，冬月十一，我們這些師氏后代和至愛親朋，不畏路途遙遠，拋開手中工作，攜帶妻兒老小，從四面八方齊聚聯(lián)盟吳家，焚香祈禱，祭拜列祖列宗，再次隆重舉辦家族聚會活動。在此，我代表第十一屆祭祖活動籌備組向前來參加這次盛會的各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對家族活動的關(guān)心與支持!

師氏家族祭祖活動自20xx年舉辦以來，今年已是第十一屆。參與此項活動的人數(shù)從最初的幾十人上升到幾百人，募集到的資金從最初的幾百元到如今的上萬元，活動規(guī)模一年比一年大，活動的內(nèi)容一年比一年豐富。每年的家族聚會活動在家族和社會中產(chǎn)生了強烈的反響，收到了很好的效果。活動既弘揚了家族美德，又傳承了家族的優(yōu)良傳統(tǒng);既凝聚了師家人的力量，又構(gòu)建了家族的和諧;既營造了師家人相互關(guān)心、相互愛護、相互幫助的良好氛圍，又激發(fā)了我們師家人的自豪感和榮譽感。光宗耀祖、振興家族，奮發(fā)圖強、永不言敗已成為師氏家族的真實寫照。正因如此，師家人已受到別人的羨慕與尊重，師氏家族已在本地享有崇高的威望與認可!我們應(yīng)當珍惜今天聚會與相處，因為我們是一家人，相親相愛的一家人!

最后，愿祖上英靈永遠保佑師氏家族蓬勃發(fā)展，永遠輝煌!保佑大家身體健康!家庭幸福!萬事如意!

謝謝大家!

紀念冊后記的格式范文第6篇紀念冊散文

YY，大概是高2認識的。因為脾氣太好忍耐性強，常和些同學(xué)開玩笑。

高三我一直都過得很壓抑，YY說放開點，他告訴我他從高一到現(xiàn)在的目標不斷的下降：從清華到?？啤Ｒ苍S這個落差太大了，但現(xiàn)實真的就是這樣，當我們生活的一天不如一天了，最終會渴望的僅僅會是一碗熱氣騰騰的'飯，而不是今天我要穿什么衣服去星巴克。

他曾用“同病相憐”這個詞，不過到現(xiàn)在我也覺得太不貼切了。

20xx年8月，我結(jié)束了一個月的暑期工工作，打電話約朋友出去玩，然后在網(wǎng)上選定景點，最后因為人數(shù)的原因定的地方比較近，YY怕反程后他還得去這個地方然后回老家，于是此次計劃失敗。

20xx年9月，YY告訴我他的手幾號。

20xx年9月，YY告訴我他們班美女很多。他們必須定時看電影。大二才會具體分專業(yè)上課。

xx年10月——20xx年12月，說話欠扁的YY消失（我再沒聯(lián)系上他）。

在安靜的時候才會想起如同插曲的朋友。

——龜

有時候會發(fā)些短信告訴他一些事情，此人太逗樂了，反回些搞笑句子。

朋友是建立在關(guān)心的基礎(chǔ)上開心逗樂：龜。

——JC

損人，損，特損，人，人損。這就是對他語言的概括。

20xx年7月，同學(xué)會。打牌。一起。被拍巨丑的照片。

20xx年8月，打電話。被告知要走，不去。

20xx年12月，……。二說在福建，沒上學(xué)了，幫忙打工。

200xx年12月。短信?！瓱o人回復(fù)。

一些人會隨著時間的流逝而悄然淡去，想到所有的朋友，也會想到：JC。

——姐姐

姐姐，男。姐姐是我們一群人出沒時每次都在的。

嬉笑，逗樂，開關(guān)系玩笑。涮火鍋，打鬧。廣場，教室，在校外的寢室。

姐姐經(jīng)常趴在客桌上練字想事。決定考書法。20xx年惡補文化可，長期的散漫已經(jīng)不適應(yīng)安靜看書。

20xx年8月在網(wǎng)上告訴我那邊學(xué)校沒希望了，我建議他上自考，并強調(diào)這是建議。

20xx年10月4日，我回到四川去了以前的高中，見到姐姐，姐姐沒有理我們，不知原因。

20xx年12月，二說這月9號姐姐生日沒走的同學(xué)大多都去了，還有姐姐現(xiàn)在的女朋友。他現(xiàn)在還是走藝體，唯一不同的是：他在學(xué)畫。

一直不聯(lián)系的朋友，只需要他（她）仍過很很好就足夠了，除了祝福還是祝福。姐姐。

——HL、小野、YQ、Y、阿爛、SS、TS、LX、JM、HL、嚇人、XL、SY、小賣

很多朋友，很多事，很多記憶，很多歡笑。

過了6月我們各自奔走，為了今后的生存，為了最初確認的方向。在不同的環(huán)境里應(yīng)該都有各自的變化，無論怎樣我要堅信有種永恒叫友誼。以此文送給我所有的朋友，在遠方，無論何時只希望大家能過得快樂……

下次同學(xué)會——在“歐頓”喝東西打牌，晚上涮火鍋、喝酒，然后“紅色聯(lián)盟”通宵達旦……

紀念冊后記的格式范文第7篇同志們：

今天開“一二九”四周年紀念大會，滿堂青年，朝氣蓬勃。這是一個多么生動活潑的集會！紀念“一二九”的大會，在延安已經(jīng)開過不止一次了，過去幾次我都沒有能參加，今天我是非常興奮地來參加的。

我認為，現(xiàn)在中國的事情更好辦了。中國的事情是什么？就是反帝反黑暗勢力兩件事。帝國主義和黑暗勢力，中國人民自_戰(zhàn)爭反起，到現(xiàn)在已反了一百年了。時間很長，雖然還沒有完成，但是現(xiàn)在這件事情是好辦多了。因為_頑固派大大加強了_活動，打擊進步的文化界，現(xiàn)在有些人就說：中國的事情難辦了。他們是為進步而努力的，為國家民族的利益而奮斗的，他們滿腔熱情，懷著好心腸，要把國家民族弄好。但是，正在抗日戰(zhàn)爭的緊要關(guān)頭，他們在周圍卻見到頑固勢力所布下的投降、分裂、倒退的黑影，他們的努力受到種種限制和壓迫，不免覺得事情難辦了。這只是看到事情的一方面。我們當然堅決反對頑固派的倒行逆施，但就全局來說，卻認為比之過去，現(xiàn)在中國的事情不僅不難辦，而且是更好辦了。

為什么呢？這就得從我們今天紀念的一二九運動說起。

第一，一二九運動到底是怎么一回事，同志們都知道，然而，我們應(yīng)該進一步了解：它是在什么政治環(huán)境下產(chǎn)生的呢？它有什么政治意義呢？它給中國政治上一個什么樣的影響呢？明白了這些問題，就會知道現(xiàn)在中國的情況跟過去大大地不同了，現(xiàn)在的事情不是比過去難辦，而是比過去好辦多了。

紅軍經(jīng)過了萬里長征，在一九三五年十月到達陜北吳起鎮(zhèn)。當時敵人還在進攻我們，那年的十一月下旬，在富縣我們還打了三個勝仗。在祝捷聲中，在十二月十日，一聽到北平一二九運動的消息，我們心里好不歡喜！紅軍同志完成了這么偉大的長征，學(xué)生同志在北平發(fā)動了這樣偉大的救亡運動，兩者都是為解放民族和解放人民而斗爭，其直接意義都是推動抗日戰(zhàn)爭。所以，一二九運動在歷史上講，是抗日戰(zhàn)爭準備的一個非常重要的方面。

有些人說，一二九運動不如五四運動，就是說，前者不及后者的政治意義偉大。這對不對呢？不對。我們認為這兩者的意義是同樣偉大的。

五四運動為北伐戰(zhàn)爭作了準備。如果沒有五四運動，北伐戰(zhàn)爭是不可想像的。有些人以為學(xué)生運動沒有力量，但是事實怎樣呢？廣大學(xué)生群眾的五四運動，推動“六三”全國性的罷工、罷市、罷課的反帝和反_政府的斗爭，發(fā)展成為全民族的運動。五四運動以后，產(chǎn)生了中國_，促成了第一次_，掀起了五卅運動，發(fā)動了北伐戰(zhàn)爭，造成了第一次大革命。那末，很明顯，沒有五四運動，第一次大革命是沒有可能的。五四運動的的確確給第一次大革命準備了輿論，準備了人心，準備了思想，準備了干部。

至于一二九運動，它是偉大抗日戰(zhàn)爭的準備，這同五四運動是第一次大革命的準備一樣。“一二九”推動了“七七”_，準備了“七七”_。

我們看看，一二九運動是在什么情況之下發(fā)生的。一方面，它是在_被認為絕對無權(quán)、絕對不合法的_統(tǒng)治區(qū)，在_反動派的“剿共”戰(zhàn)爭時期，在軍事“圍剿”和文化“圍剿”雙管齊下的情況之下發(fā)生的。在過去的所謂“剿共”戰(zhàn)爭中，_和紅軍處境的艱難是無須多說的。后來紅軍長征了，一走走了二萬五千里，人家在后面也“歡送”了二萬五千里，并且在前面還有“歡迎”的，在天上加上“送禮”的，這禮物名曰炸彈。盡管“歡送”者一程一程地相送，“歡迎”者一站一站地相迎，紅軍仍然到了陜北。但敵人還是用子彈作禮物，前后迎送。這就是說，紅軍到了陜北，還是處在被“圍剿”的環(huán)境中。這就是軍事“圍剿”的情形。文化“圍剿”怎么樣呢？敵人的“碉堡”是建筑在學(xué)校里、書報雜志上以及社會文教團體里，也大有“穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營”之勢。關(guān)于這一點，我們只要看一看魯迅先生的雜感，就可以知道。他的抨擊時弊的戰(zhàn)斗的雜文，就是反對文化“圍剿”，反對壓迫青年思想的。另一方面，_主義已占領(lǐng)了東北，醞釀著“華北特殊化”，并積極準備滅亡全中國。因此，四萬萬五千萬人民，大家都要干，要打_主義。

可是，有一些人偏偏不贊成。不過，他們也是要打的，打的是誰呢？是_，是青年學(xué)生，是文化界的進步人士。全國老百姓對他們說：你們打的方向弄錯了，我們堅決反對。這就是一二九運動所處環(huán)境的另一方面。一二九運動以后，事情就逐漸好辦了。西安事變和平解決，_政府只打_不打_主義的辦法行不通了，不得不放棄“剿共”政策而走準備_的路，這就開了_的三中全會，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線也就在事實上宣告成立。對于這些，一二九運動的功勞都是很偉大的。

以上就是差異網(wǎng)為大家整理的3篇《紀念冊序言范文范本紀念冊前言一一后記》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在差異網(wǎng)。

紀念冊后記的格式范文第8篇感時光匆匆，嘆人生無常，敘同窗情誼，話重逢悲喜。聚會在真情涌動和激情感慨的熱烈氛圍中拉上帷幕。

2010年農(nóng)歷正月9日和10日，將成為我們離石師范59班參加聚會的每個人生命歷程又一個值得終身銘記的日子。從此，記憶長河又多了一組溫馨的畫面，人生版面又添上一抹絢麗的色彩，寂寞的心靈更有了一份溫柔的牽掛！

開懷暢談，把酒言歡，師生同醉，情濃如酒，感言助興，豁達獨存，苦短人生，純情彌珍。再回母校，感慨橫生，舊貌新顏，溫情不變，重溫舊夢，往事歷歷……不嘆長江無窮，吾生須臾；無感美人遲暮，英雄氣短；惟存淡泊明志，寧靜致遠，更有天長地久，哪堪此情。

推杯送盞，表不盡濃濃同窗情；笑語歡歌，敘不盡真摯師生誼。兩天的歡聚，我們放縱了自己的激情，揮霍了蘊積已久的能量……

最后，祝愿大家未來的日子與幸福結(jié)伴，和健康牽手，路越走越寬，夢越來越圓。同時感謝發(fā)起倡議并積極組織這次聚會的馮其雄同學(xué)和為聚會精心策劃，鞍前馬后的馮瑞明、孫吉平、李晉峰、賀旭成等同學(xué)，順此向他們謹致謝忱！

同學(xué)會聚會紀念冊后記

希望這本紀念冊能給大家?guī)砻篮玫幕貞?，高興的時候，思念的時候，困惑的

時候翻翻這本紀念冊，多想想我可愛的集體。曾經(jīng)年輕我心將永遠年輕。順祝各位

恩師同學(xué)，多保重，祝大家健康長命。

喜人的感人的動人的急人的煩人的一幕幕，又呈現(xiàn)在眼前…

紀念冊后記的格式范文第9篇同學(xué)會_小學(xué)作文

呼拉拉，終于到了20xx年了，也就是十年后的我們，不知道能否見到自己童年時的好朋友，真是期待呀！

不一會，老同學(xué)們便到齊了。以前那些可愛小巧的女生，變成了一個個美麗如花，好象一朵百合花一樣的大姑娘。以前那些體格健壯的男生，長成了一個個帥小伙，好象一棵高大的'松樹一樣。

“對了，讓我們介紹以下自己的職業(yè)吧。”李俞鋒說。于是，大家開始了自我介紹?！拔?，是小味步卡16051手機的總經(jīng)理，現(xiàn)在這種手機只買6800元，已經(jīng)被搶完了呢！”楊思齊說。“我，是3158型電腦的副總經(jīng)理，現(xiàn)在那種是買一萬三千多呢！”王冰潔說。

慢慢的，老同學(xué)們依次介紹了自己的職業(yè)，都認為自己的職業(yè)是最好的，然后，我們開展了一次比賽，那就是職業(yè)大賽。

在歡聲笑語中，我們再次回到了童夢里。

呼拉拉，終于到了20xx年了，也就是十年后的我們，不知道能否見到自己童年時的好朋友，真是期待呀！

不一會，老同學(xué)們便到齊了。以前那些可愛小巧的女生，變成了一個個美麗如花，好象一朵百合花一樣的大姑娘。以前那些體格健壯的男生，長成了一個個帥小伙，好象一棵高大的松樹一樣。

“對了，讓我們介紹以下自己的職業(yè)吧?！崩钣徜h說。于是，大家開始了自我介紹?！拔遥切∥恫娇?6051手機的總經(jīng)理，現(xiàn)在這種手機只買6800元，已經(jīng)被搶完了呢！”楊思齊說?！拔遥?158型電腦的副總經(jīng)理，現(xiàn)在那種是買一萬三千多呢！”王冰潔說。

慢慢的，老同學(xué)們依次介紹了自己的職業(yè)，都認為自己的職業(yè)是最好的，然后，我們開展了一次比賽，那就是職業(yè)大賽。

在歡聲笑語中，我們再次回到了童夢里。

紀念冊后記的格式范文第10篇值得紀念的事情有太多太多，每一份紀念都是一份美麗而不可觸摸的網(wǎng)，哪怕你再小心翼翼都會擔心會把它弄壞，

紀念冊作文

每當我愉悅的開啟相冊時，就會看到一張張宛如

每當我回首往事時，我便會輕輕打開曾經(jīng)與我小學(xué)生作文大全

每當我在學(xué)習(xí)路途中遇到挫折，我就會撫摸那一份份見證我努力的獎狀，以讓我應(yīng)付學(xué)習(xí)生涯中重重困難，讓我更有自信、更有勇氣向前沖，不論你摔得多重，你都不會感到疼痛……

它們已經(jīng)深深印在我腦海里，成為永不泯滅的紀念，然后隨著

——讀九州華夏《青春祭》有感

早在以前就知道華夏寫了篇紀念青春的小說《青春祭》，看看題目就知道有些許的憂傷攙雜在其中。待在創(chuàng)網(wǎng)發(fā)表之后他對我說有時間了就過去看看，還要我寫寫看后的感言。我實話，我是不懂得欣賞小說的更不用說寫小說了。感覺只要是寫小說的首先就在我之上，不說內(nèi)容如何。今天我終于在放學(xué)之后獨自呆在網(wǎng)吧的角落里寫下一些無關(guān)的文字，想著一些無關(guān)的事情。

其實我在幾天前就已經(jīng)在讀的過程中在文章的那個版面也曾寫過評論，寫的也蠻多的?？赐曛蠼o我的第一個印象是里面幾乎全部是天生的個人日記，我在看的過程中就說過了。我很懶的一個人，從不寫什么日記。記得以前讀初中的時候老師啊要我們都把日記上交，之后老師還要進行批改檢查。那時候我總是寫諸如“今天早上起床后就進教室早讀，之后就吃早飯再之后就上課之后就吃午飯之后就繼續(xù)上課之后就吃晚飯之后還繼續(xù)上課之后就睡覺。”這樣的語句。老師看后就把我日記在班里面念了，說真的這是我第一次在班級里聽到我寫的文字。呵呵。好像跑題了撒。

青春的日子里，我們總是在和時間做斗爭。和時間廝殺到最后，但是我們總是以失敗而告終。青春紀念冊里我們自己編制著青春的夢，就好像一場戰(zhàn)爭總是自己在廝殺自己的戰(zhàn)爭自己斗爭自己爭取。在天生看來他的青春就是在一個不斷和時間和命運憤抗的過程，青春我們可以原諒?fù)瑯右部梢該碛?。但是我們擁有也僅僅只是記憶里的青春，早已疲憊不堪的所謂的青春。

青春是道明媚的憂傷。何時我們還記得這場戰(zhàn)爭的過程呢？只是在我們看到天生的記憶的時候回想起以前自己的點點滴滴，然后剎燃感嘆地說自己以前也是這樣的撒。原來我們早已經(jīng)在記憶深處忘卻了那場戰(zhàn)爭，那場不怎么激烈的一個人的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，只是我們早已不再擁有。釋然這個詞語是我所想到的，的確釋然了就結(jié)束了也就解脫了。但是青春的戰(zhàn)爭會繼續(xù)持續(xù)下去，我們究竟該何去何從呢？那還要我們自己去爭取自己去把握，畢竟自己的戰(zhàn)爭也只有自己是敵人也是參與者。

我是喜歡一邊聽著歌曲一邊寫著東西的人，歌曲是別人的。但是聽者也是一種體味。我們的青春是自己的，欣賞青春的人也是我們自己。這場無休止的戰(zhàn)爭會在我們周圍繁盛的開放。青春在我們敲擊鍵盤的時候在我們聽著美妙歌曲的時候已將我們俘虜。繼續(xù)我們的戰(zhàn)爭繼續(xù)我們的青春繼續(xù)我們的紀念也繼續(xù)我們的回憶……

最后寫給華夏，說真的你不適合寫這樣的小說?，F(xiàn)在的你也同樣在和青春正廝殺著，正為你的明天而pk著。那就放開心中的一切雜念努力去追尋你真正屬于你自己青春戰(zhàn)爭吧。祝愿你幸?？鞓?！

紀念冊后記的格式范文第11篇帶著幾多艱辛與欣慰，幾多眷念與感動，紀念《相聚在2013》的編纂工作終于告罄！手捧凝聚著所有編纂人員心血的像冊，如釋重負的同時，一股難以名狀的心情油然而生，這個紀念的得來似乎晚矣！從那一張張既熟悉，而又陌生，且一個個飽經(jīng)滄桑的臉上，分明看出埋怨二字！好在我們終于有了這次難得的聚會，也就有了這本實錄付梓成冊，權(quán)當對大遺憾的小彌補吧！

經(jīng)過大家的努力，我們還是收集到了一些，為紀念增色不少。有誰無誰，無關(guān)緊要，老照片只是一個參照物，從中必定能找到自己當年的影像；其次，聚會活動中拍攝的照片數(shù)量可觀，但可取可用的不多。紀念中所選用的照片，是有代表性的，還是能夠忠實地記錄這次活動全貌的。為此，我們衷心感謝所有編纂人員付出的辛勤勞動！

紀念冊策劃中，廣泛征求意見，四易其稿?！断嗑墼?013》分為四個欄目：老照片，記憶中的風景；同學(xué)情，最美的風景；師生情，永恒的緣；欄目之四主要是文字部分，包括（《往事已成甜夢時》代序）、致辭及編后記。像冊多鏡頭地聚焦了四十年師生情同學(xué)誼，展示了時代的風風雨雨，為我們憶起這一時期，留下了較為翔實的史料。

然而，聚會也不是盡善盡美的。有許多同學(xué)，因種種原因沒能和大家會合；有的同學(xué)計劃好了，要參加聚會，但臨時發(fā)生了狀況，沒能參加并深感遺憾。為此，組委會為同學(xué)們編纂了這本實錄紀念冊，目的就是讓參加聚會與沒有參加聚會的大家，都眾手一冊，如獲至寶，銘記于心，永遠不要忘掉師生情同學(xué)誼！

四十年彈指一揮間，大家都老了，但同學(xué)情永難忘。讓我們共同祝愿友誼長存，激情永在；讓我們記住這美麗的時光，相約五年后再相聚！

紀念冊后記的格式范文第12篇本科畢業(yè)論文包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、中文摘要與關(guān)鍵詞、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、主要參考文獻、后記、封底。其中畢業(yè)設(shè)計的.正文還應(yīng)包括所使用的主要儀器設(shè)備、實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果等；“附錄”、“后記”視具體情況安排，其余為必備項目。

（一）封面

（二）中文摘要與關(guān)鍵詞

摘要是對論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實于原文，字數(shù)在300～500字之間。關(guān)鍵詞是從論文標題、摘要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實質(zhì)意義的詞語，通常為動詞或名詞，數(shù)量不少于3個，不超過7個。

（三）英文摘要與關(guān)鍵詞

英文摘要（Abstract）和關(guān)鍵詞（Keywords）由中文摘要和關(guān)鍵詞翻譯而成。

（四）目錄

列出論文正文的一、二級標題名稱及對應(yīng)頁碼，以及附錄、主要參考文獻、后記等的對應(yīng)頁碼。

（五）正文

正文是論文的主體部分，通常由緒論（引論）、本論、結(jié)論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。正文的各個章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級標題來標識。正文字數(shù)應(yīng)在7000～10000字之間。

（六）注釋

對所創(chuàng)造的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。注釋采用腳注形式。

（七）附錄

附錄屬于正文、對正文起補充說明作用的信息材料，主要包括：

（1）放在正文內(nèi)過于冗長的公式推導(dǎo)；

（2）復(fù)雜的數(shù)據(jù)圖表；

（3）論文使用的字母或縮寫符號的意義；

（4）計算機程序及有關(guān)說明等。

（八）主要參考文獻

（九）后記

后記主要表述本人在寫作中獲得的感受，表示對相關(guān)人物的感謝。

（十）封底

封底由指導(dǎo)教師評語、學(xué)院論文答辯機構(gòu)意見兩部分組成。

按：我常說，每個人的碩士畢業(yè)論文，對于別人而言，或許唯一能夠看得懂的，只有“后記”（“致謝語”、“謝詞”）?；蛟S是我生命中最后一篇的畢業(yè)論文，正文再糟糕，至少也得珍惜寫這篇后記的機會，以表達心中感恩。至于無法在短短后記中提名感謝的朋友，請諒解。謝謝神所賜給我的、每一位來到我生命中的你。

民國之時，針對當時的治學(xué)之人中間出現(xiàn)的“新舊之爭”、“中西之爭”以及“有用之學(xué)與無用之學(xué)之爭”，王國維先生在《<國學(xué)叢刊>序》之中開宗明義，正告天下：學(xué)無新舊、無中西、無有用無用。其中尤其第三點，即關(guān)于“凡學(xué)皆無用也，皆有用也”的論辯，暗引先秦莊子“無用之用”之譬喻，一直激勵著我堅持研讀或許在他人看來毫無“用處”之虛學(xué)：

“夫天下之事物，非由全不足以知曲，非致曲不足以知全，雖一物之解釋，一事之決斷，非深知宇宙人生之真相者，不能為也。而欲知宇宙人生者，雖宇宙之一現(xiàn)象，歷史上之一事實，亦未始無所貢獻。故深湛幽眇之思，學(xué)者有所不避焉；迂遠繁瑣之譏，學(xué)者有所不辭焉。事物無大小，無遠近，茍思之得其真，紀之得其實，極其會歸，皆有裨于人類生存之福祉。己不竟其緒，他人當能竟之；今不獲其用，后世當能用之。”

當今之世與民國之時，在此方面，相差不遠。這個世代，凡寫一文，均須被質(zhì)疑“有何意義”，而這“意義”又常被化約等同為所謂“實踐意義”，即該文對當下中國的現(xiàn)實有何可資借鑒之處。若以此為判準，本文的研究主題在時間上既非當下、在空間上亦非民族國家意涵上的中國，更與當下中國的法律實踐格格不入，那么本文實找不到一點“有用之用”。到頭來恐怕讀者只能認定是“滿紙荒唐言”。

好在至少在我自己看來，吧城公堂的立誓解紛所關(guān)涉的真實和虛謊、正義與神圣以及篤信與懷疑，與從古至今、自西徂東的未變之人性密切相關(guān)，故而能透露些許“宇宙人生之真相”。因此我斗膽不避“迂遠繁瑣之譏”，下筆萬言，盡己所能，切盼哪怕今日“不獲其用”，“后世當能用之”；如此，或“有裨于人類生存之福祉”，亦未可知。這般自我安慰后，本文似乎如王國維先生所言，便找到一點“無用之用”。這樣就不枉費了紙和墨，以及寫作中的“一把辛酸淚”。

碩士生三年至今，也更能感受何謂詩人所言的“以恩典為年歲的冠冕”。許多師友和親人在我的生命之中，成為一份又一份美好的祝福。首先要感謝的是我的碩士生導(dǎo)師周赟副教授。他在我眼中是一位“溫而厲，威而不猛”的老師。從本科三年級相識起，他就通過郵件在學(xué)術(shù)上勉勵我，并常提供適切的指導(dǎo)。在我本科四年級時，一次家有變故，周師知悉后，在我旁聽他的碩士生課程的.課后來到我身邊，告訴我若有什么需要之處，請務(wù)必告訴他；在苦難中，得到師長的安慰，心中分外溫暖。到碩士生階段，周師雖工作繁忙，卻仍在我努力不足時委婉批評，在我稍有些微學(xué)術(shù)成果時鼓勵支持。在2010年的秋天，周師亦為我們爭取了前往廣西桂林參加第六屆全國民間法年會的機會。畢業(yè)在即，周師亦時時關(guān)注我的動向，為我撰寫博士申請的英文推薦書，并就高校謀職的可能性提供建議。我深知這一切，都是在學(xué)術(shù)上不夠爭氣的我所不配得的。再次向您說聲謝謝，親愛的周老師。

在廈門大學(xué)法學(xué)院求學(xué)七年期間，我還遇到了諸多為我傳道、授業(yè)和解惑的老師。2005年初入大學(xué)，對法學(xué)還懵懂無知之時，陳動老師帶我進入法理學(xué)的世界。因此，從本科一年級開始，我就愛上了這門學(xué)科，以至于到本科二年級，竟然又和2006級本科的學(xué)弟學(xué)妹一起再聽陳師的法理學(xué)課程。謝謝您，親愛的陳老師。盡管駑鈍的學(xué)生或許不記得您上課的細節(jié)（印象最深刻反而只有諸如“人民憲法”之類的掌故，現(xiàn)在想起還感到快樂而溫馨），但卻是您讓我在漳州校區(qū)的時候，就感受到法理學(xué)的學(xué)術(shù)魅力，而這種感覺，持續(xù)至今。

紀念冊后記的格式范文第13篇每當桃花盛開的時候，你生命之樹又添了一個年輪。我只想搖醒一樹繁花，衷心的為你祝福，愿你碩果滿筐，收獲幸福!

當燭光燃起，芬芳的花兒吐露春的消息，祝福你，人生的旅途上你又邁進了一步，愿你年年擁有幸福的燭光。

你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇!

春天是美色，色彩絢爛;春天是動的，彩羽翩翩。你正值春天一般的年歲，快展開理想的彩翼起飛吧!

十六歲，有春的夢幻、夏的熱情;十六歲，青春的活力、夏的希望。珍惜年華吧，別讓它悄悄地流失。

你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

你是青春的象征，勃動著朝氣的韻律，讓我們在這新的一年中，共同創(chuàng)造美好的未來，祝你學(xué)習(xí)進步!

愿你像一只輕捷的海燕，瀟瀟灑灑;愿你如初升的太