社會實踐記錄表范文

社會實踐記錄表范文第1篇社會實踐記錄表范文第1篇1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛文物。

2、尊敬師長，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助。

3、自理、自律、自護(hù)、自學(xué)、自愛，培養(yǎng)自己獨立的人格和獨立的生活能力。

4、吃苦耐勞，不說“累”，不說“臟”，按時參加一切活動，并堅持到底，有意識磨煉自己的意志。

5、注意安全，防水、防電、防車、防火、防貓犬，防止單獨行動，學(xué)會保護(hù)自己。

6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢。

7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛護(hù)各種公共設(shè)施，損壞要賠償。

8、節(jié)約用水，節(jié)約用電。

9、愛惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。

10、虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好社會實踐活動，寫好社會實踐活動心得體會。

11、自覺地把普通話作為交流的語言，講普通話,寫規(guī)范字。

社會實踐記錄表范文第2篇為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的.學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。

二、活動主題：

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

三、出行方式：

步行參觀。

四、活動過程：

1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義；

2、強調(diào)要注意的事項：

(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等；

(2)、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；

(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；

3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。

社會實踐記錄表范文第3篇轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來了我大學(xué)的第一個假期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個漫長的假期過得更加充實，我將為我的這個假期做一個詳細(xì)的規(guī)劃，提早進(jìn)入社會，開闊視眼，增長見識。

假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，同時，實踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。

這次實踐我去了派派樂打工，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點，打工也可以輕松點，不就是給顧客點一下餐，收拾一下桌子嗎？這些平時在家也做過，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在給顧客點餐時出了差錯，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能避免的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當(dāng)時領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會更加認(rèn)真。

派派樂里非常忙，每天得等到所有的`顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經(jīng)很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學(xué)不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。

通過這次實踐讓我認(rèn)識到凡事一定要堅持，面對社會上形形某某的人，也要學(xué)會怎么面對，同時，我也學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對待身邊的人。我相信，這次經(jīng)歷會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進(jìn)，在人生的旅途中越走越長。

時間飛逝，告別了短暫的假期，新學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標(biāo)而奮斗，我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。

社會實踐記錄表范文第4篇暑假兩個月的時間里，我不想每天都是待在家里除了做作業(yè)就沒有別的事情可做了，就和家里住的比較近的同學(xué)商量，看如何利用這暑假時間做點有意義的事情，后來，有一個同學(xué)提出：要不我們?nèi)タ赐幌吕先税?，我看我們村里附近很多居的老人，或許我們可以去陪陪他們。這個建議一致通過，之后我們利用暑假的時間，去了村子里的居老人的家里慰問，表達(dá)我們的關(guān)愛之心。

一、實踐目的

現(xiàn)在老齡化越來越嚴(yán)重，老人的數(shù)量也在不停的上升中，而且越來越多的老人都是居的行駛在生活著，就我們村里里就有好十幾戶的'居老人。為了表達(dá)我們對老人的關(guān)愛，也是為了去慰問一下他們，能夠在我們有空的假期時間里，盡可能的多陪陪他們，讓他們的家也能熱鬧點，看到他們臉上的笑容，那就是對我們最好的報答了吧。

二、實踐過程

我們一共只有4、5個人，首先收集一下村子里關(guān)于居老人的資料，具體地址是在哪個地方，然后我們由近及遠(yuǎn)的一個個去拜，我們?nèi)グ莸耐瑫r，也想著不能空手去，所以幾個人都將自己平常的零花錢拿出去去買點東西，在父母知道我們的事情后，也是為支持我們的做法，都紛紛贊助了我們一些，我們就去準(zhǔn)備了一些東西要送給那些居的老人。

我還記得我們?nèi)サ谝患业臅r候，那位爺爺還沒有應(yīng)過來，我們就兩個人自覺地把東西搬到他的家里，其他的人都留下來陪著爺爺，認(rèn)真的向他解釋我們的來意，因為年紀(jì)很了，爺爺?shù)亩洳皇呛苣苈牭靡?，我們就耐心的將話一個字一個字的告訴爺爺，讓他能夠明白我們的用意。他知道我們的來意之后，我們都看到他的眼角濕了，我們心里真的也酸酸楚楚的。之后我們陪了他很遠(yuǎn)，逗得他笑呵呵的。

之后我們也在半個月里，走了十幾家居老人的家里，送上我們的關(guān)愛和祝福，看到他們高興的眼神，我覺得我們做了一件很有意義的事情，我自己都很高興。

三、實踐感想

這次的社會實踐的意義是真的很，我也更加了解了居老人的孤單和落寞，在他們年輕的時候也是意氣風(fēng)發(fā)過的，現(xiàn)在垂垂老矣卻身邊沒有一個陪伴的人，讓人覺得很心酸。我之后一有時間我都會去看望他們的，讓它們能夠在晚年的時間里，感受到我們帶給他們的快樂和溫暖，雖然只是杯水車薪，但是卻是我們的心意。希望更多的人能夠注意到這個群體吧。

社會實踐記錄表范文第5篇之所以我們大家都克服了假期睡懶覺的習(xí)慣，是因為我們今天要進(jìn)行一個特別有意義的實踐活動，來給我們這個無聊的假期帶來一些新鮮感和體驗。

沒過多久，我們的人就集齊了，大多都是一些有志于社會實踐的年輕人，也有一些從容的面孔，那多半是老員工。就這樣，我們這也么一群人在領(lǐng)了袖章和清掃工具后，浩浩蕩蕩的來到了一個街區(qū)，接下來我們有幾個工作要去做，可不能有半點馬虎。

首先我們分工了一下，一部分人去負(fù)責(zé)鏟除掉墻上的牛皮癬廣告，一部分人去清掃地面的垃圾，并且我們都要把自己遇見的有損失的公共設(shè)施和宣傳板記錄一下，方便社區(qū)后期進(jìn)行下一步的工作。

而我則被分配到了去鏟除墻上的廣告紙，這可不是一個輕松的活計，雖然這片社區(qū)常有人清理，牛皮癬廣告并沒有很多，但是這些小廣告之說以被稱為牛皮癬就是因為它的不好清理，我們只好一點一點的拿水潑，拿小鏟子鏟，甚至于親自伸出手用手去清理那些較為頑固的地方，著實將我們這組人累出了一身的汗。

但是當(dāng)我們一條路走下來后，回頭看著我們身后變得干凈的社區(qū)墻面，心里的自豪感還是壓過了疲憊，看哪！這就是我們的勞動成果！

在完成這些基礎(chǔ)的清掃工作后，個人簡歷我們還有一件重要的事情要做，那就是給社區(qū)的居民們宣傳垃圾分類和環(huán)保方面的知識。現(xiàn)在國家大力推動環(huán)保，身為祖國未來的我們自然要將自己大學(xué)生的響應(yīng)工作做好，為垃圾分類和環(huán)保做宣傳只是其中微不足道的一點點罷了。

我們?nèi)齼蓛傻哪弥麄鲉卧谔柕紫路职l(fā)著，沒有人嫌累也沒有人叫一聲苦，大家都干勁滿滿的宣傳著這些資料，當(dāng)然作為宣傳者，我們也都仔細(xì)的研讀過宣傳的內(nèi)容，對于更深入一點的知識也有過一點涉獵。保證在有人好奇詢問的時候能夠用自信而流利的話解開大家的疑惑。

這次的社區(qū)社會實踐就在這樣熱情洋溢的氣氛下結(jié)束了，組長夸獎了我們每一個人的表現(xiàn)，這是對我們工作的肯定，也是給我們這次社會實踐劃上了一個讓人滿意的句號。雖然時間不長，但是給我?guī)淼男缕骟w驗和寶貴經(jīng)驗卻不少，如果日后還有類似的活動，我想我一定會做的比這次更加優(yōu)秀，更加出彩！

社會實踐記錄表范文第6篇一、活動名稱

浙江樹人大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研

二、活動背景

1983年10月，,_、全國學(xué)聯(lián)發(fā)出《關(guān)于開展大學(xué)生社會實踐活動周的通知》，全國各高校對此積極響應(yīng)。1984年5月，,_在遼寧召開大學(xué)生社會實踐活動現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗交流會，并正式確定社會實踐活動的指導(dǎo)方針為“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”。1997年，_明確要求將“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”作為大學(xué)生社會實踐活動的主要內(nèi)容。20xx年11月，,_、全國學(xué)聯(lián)又聯(lián)合發(fā)出了廣泛深入地開展高校青年志愿者“四進(jìn)社區(qū)”活動的號召。

三、活動主題

環(huán)境保護(hù)調(diào)研

四、活動意義（目的）

讓人們了解環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的`同時，深入認(rèn)識污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福子孫后代。

五、活動時間與地點

活動時間：20xx年6月28日——8月10日

活動地點：浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)

六、活動對象

所有互聯(lián)網(wǎng)用戶

七、活動流程

（一）、活動準(zhǔn)備階段：6月28日~6月30日

月28日討論活動實施方式

月29日搜集環(huán)保方面資料以及環(huán)保方面調(diào)查問卷樣本

月30日整理資料并確定問卷

（二）、活動舉辦階段：7月1日~8月1日

月1日在問卷星網(wǎng)站上發(fā)布問卷

月5日~7月10日周邊地區(qū)實地調(diào)研，拍照

（三）、活動后續(xù)階段：8月2日~8月10日

月2日下載調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表，調(diào)查問卷，答卷匯總

月3日~8月4日進(jìn)行活動總結(jié)，針對活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論

月5日~8月10日分析數(shù)據(jù)，照片，撰寫調(diào)查報告

社會實踐記錄表范文第7篇一、調(diào)查背景。

新學(xué)期開始，但是還是依舊的霧霾不斷，給市民的生活和出行造成了很大影響，同時也對人們的身體健康造成了極大傷害。那么，到底是什么原因造成的空氣污染呢？又怎樣去治理這種污染呢？群眾又有什么反應(yīng)呢？為此，我們學(xué)院在團(tuán)委書記的帶領(lǐng)下對市區(qū)以及周邊的農(nóng)村進(jìn)行了關(guān)于霧霾的問卷調(diào)查。

二、調(diào)查流程概括。

在年月日上午，我們一行13名調(diào)查員騎車來到北部村。調(diào)查人員兩人一組隨機對不同年齡階段的村民進(jìn)行問卷調(diào)查（主要以談話的方式了解情況），并筆記記錄。

當(dāng)天下午，我們又分成兩組，分別乘公交車來到和社區(qū)再次進(jìn)行問卷調(diào)查，并加以記錄。

三、調(diào)查結(jié)果。

我們對記錄結(jié)果進(jìn)行了整理，可以看出，大多數(shù)人還是比較了解和關(guān)心的霧霾天氣的，但是他們也就僅僅是停留在知道的層面，并未采取什么防護(hù)措施，原因是大部分人認(rèn)為危害不大和帶口罩不方便。這充分說明他們并不真正了解霧霾給身體健康帶來的危害。（建議：應(yīng)該對他們進(jìn)行一些霧霾危害的宣傳。）另外，對于霧霾的成因大家也有各自的看法，但是人們還是比較同意鞭炮、尾氣并不是造成霧霾的主要原因，主要還是制藥廠、發(fā)電廠等工廠造成的。在出行這方面呢，更多人還是愿意選擇戴口罩步行或坐公交車，一來是比較環(huán)保，二來也是比較省錢的。同時，在出現(xiàn)霧霾天氣時，大多數(shù)人在沒有特別重大的事情時還是選擇了在家休息，我個人覺得還是比較正確的.選擇。

調(diào)查還顯示，農(nóng)村焚燒秸稈的現(xiàn)象幾乎沒有了，都采用了秸稈還田的方法，省事還環(huán)保。并且我們還了解到農(nóng)村冬季有的農(nóng)家是才用電暖氣的方式供暖，這又減少了污染物的排放。在由博物館采訪的情況分析，大多數(shù)市民都認(rèn)為汽車的排放、煙花爆竹等都不是造成霧霾的主要原因，他們認(rèn)為主要還是工廠污染嚴(yán)重。與此同時大家還給了一些建議，認(rèn)為應(yīng)該加大干預(yù)力度，例如限號，減少汽車尾氣排放的污染物，加強對企業(yè)的管理，減少污染物的排放等等。但是我們也必須認(rèn)識到這些并不是任何一個人或者任何一個企業(yè)單獨就可以完成的，這需要我們?nèi)w公民的共同努力。提高環(huán)保意識，從點點滴滴做起！

四、霧霾天氣的成因。

1、大氣空氣氣壓低，空氣不流動是主要因素。由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。

2、地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。

3、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加。

4、工廠制造出的二次污染。

5、冬季取暖排放的污染物。

6、焚燒秸稈。

7、汽車尾氣是主要的污染物，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣也是霧霾的一個因素。

五、霧霾天氣危害。

1、對呼吸系統(tǒng)的影響：

霾的組成成分非常復(fù)雜，包括數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進(jìn)入并粘附在人體呼吸道和肺泡中。尤其是亞微米粒子會分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病癥。對于支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統(tǒng)疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發(fā)作或急性加重。如果長期處于這種環(huán)境還會誘發(fā)肺癌。

2、對心血管系統(tǒng)的影響：

霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。比如霧大的時候，水汽含量非常的高，如果人們在戶外活動和運動的話，人體的汗就不容易排出，造成人們胸悶、血壓升高。

3、影響交通安全。

出現(xiàn)霧霾天氣時，視野能見度低，空氣質(zhì)量差，容易引起交通阻塞，發(fā)生交通事故。

4、由于霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素D生成不足，對鈣的吸收大大減少，嚴(yán)重的會引起嬰兒佝僂病、兒童生長緩慢。

5、影響心理健康。

陰沉的霧霾天氣由于光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓，容易讓人產(chǎn)生精神懶散、情緒低落及悲觀情緒，遇到不順心的事情甚至容易失控。

六、防護(hù)措施及建議。

1、盡量少出門：

由于霧霾天氣中存在著大小顆粒物，嚴(yán)重危害身體健康，顆粒物進(jìn)入身體后會粘附在呼吸道，造成支氣管炎，咽炎。尤其是抵抗力相對比較弱的老年人和患有呼吸道疾病的人群更應(yīng)該減少出行，或戶外運動時應(yīng)戴口罩防護(hù)身體。

2、晨練應(yīng)限制：

有很多人比較習(xí)慣晨練，其實這對于人體來講，時間并不是很正確，由于早晨處于空氣交換環(huán)境，空氣質(zhì)量很差，尤其是霧霾天氣，呼吸道容易受到刺激，在鍛煉時容易誘發(fā)呼吸道和心腦血管疾病。

3、做好個人衛(wèi)生，出門后進(jìn)入室內(nèi)要洗臉，漱口，換掉外出時穿的衣服，去掉污染的殘留。

4、飲食方面有講究：

A、多喝水，加快身體的新陳代謝

B、飲食上我們應(yīng)該盡量避免辛辣刺激食物的攝入，對于冬季愛吃火鍋的人群應(yīng)盡量較少。

C、多吃含有維生素和鈣類豐富的食物，如魚類，黑魚湯是不錯的選擇。

D、飲食清淡，多吃新鮮蔬菜水果，銀耳，梨，柿子，百合，蘿卜，荸薺等潤肺食品。

七、總結(jié)。

霧霾天氣還會繼續(xù)，我們?nèi)匀灰谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，但這并不表示我們應(yīng)該坐視不理，我們應(yīng)該承擔(dān)起大學(xué)生的責(zé)任，呼吁人們關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，并從自身做起，點滴小事，體現(xiàn)環(huán)保。希望的天氣能恢復(fù)藍(lán)天白云！

社會實踐記錄表范文第8篇活動主題：

參觀化林，感受鄉(xiāng)鎮(zhèn)變化

活動地點：

化林新村

活動時間：

5月10日

活動內(nèi)容：

清潔廣場，參觀新村

參加人員：

八年級（2）班

活動內(nèi)容摘要：

改革開放以來，在中國_的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的.學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。故此利用這個假期之際，參觀化林村，化林經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，村民生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他村莊，我們將通過參觀調(diào)查訪問，探求化林發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：

1、調(diào)查化林村居民近年來人均收入增長情況制成統(tǒng)計表；

2、收集化林家庭生活各項消費支出，制成統(tǒng)計表；

3、通過訪談長輩或觀察法歸納出化林環(huán)境建設(shè)、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片；

4、實地參觀新村，近距離感受工農(nóng)業(yè)發(fā)展。

社會實踐記錄表范文第9篇對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，單項等級認(rèn)定為A者，德育處給予表彰；對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給表彰；如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。

凡在考評中等級認(rèn)定為D等者，要求重修。軍訓(xùn)的重修與下一屆學(xué)生一起進(jìn)行，其他活動的重修可自主掌握時間，也可另選活動項目。

為更好貫徹黨的教育方針，實施中辦國辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，結(jié)合我市我校實際，提出進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生參加社會實踐活動的計劃。

一、充分認(rèn)識組織中學(xué)生參加社會實踐活動對于全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”新人的重大意義，進(jìn)一步強化社會實踐環(huán)節(jié);要把學(xué)生思想政治工作向社會延伸，通過社會實踐活動引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動。要把組織學(xué)生參加社會實踐活動納入教育教學(xué)計劃，并作為學(xué)生畢業(yè)資格考核評估的一項內(nèi)容，充分利用各種形式組織學(xué)生社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，提高實踐能力、動手能力和對社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

社會實踐記錄表范文第10篇(一)人數(shù)

應(yīng)到人數(shù)：67實到人數(shù)：55

(二)一日行程

：10從學(xué)校出發(fā)

：30—09：40參觀黃石二中

：45—10：30游黃石市人民廣場

：40—11：40游團(tuán)城山公園

：00—13：30參觀湖北師范學(xué)院

：20—15：50游西塞山

：00從黃石返程

(三)詳細(xì)記錄

1.出發(fā)前的集中訓(xùn)話

馮凱主任：咱們整體代表鵬程中學(xué)的形象，各班每位同學(xué)代表著班級形象，希望大家進(jìn)入景區(qū)后，除了腳步，什么也不要留下，除了回憶，什么也不要帶走……不要在參觀景區(qū)高聲喧嘩，嬉鬧;要講究衛(wèi)生，要愛護(hù)花草樹木、塑膠運動場……注意安全，水邊、林深處不要涉足……

2.黃石二中行政辦公樓

王耀杰書記獲悉我們的來意后，馬上指示學(xué)校黨辦主任聯(lián)系教務(wù)處的曾主任負(fù)責(zé)接待;費新岸校長：你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀。今年高一年級有十幾個鵬程的學(xué)生吧?(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊巧，高二、高三年級在舉行考試，圖書館、教學(xué)樓、實驗樓都設(shè)了考場，因此，教學(xué)區(qū)無法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學(xué)校的運動區(qū)和生活區(qū)吧！

3.湖師1號食堂的餐廳

大學(xué)食堂的物美價廉、全面、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)給廣大師生留下了深刻的印象！這些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養(yǎng)則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺“呵護(hù)”下，來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇跡，也有人說他體會到了什么叫“高素質(zhì)”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學(xué)在老師的提示下，主動將我們的同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。

4.上、下車時總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的'人

一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個忙碌的身影：....“一個都不能少”是他們的工作職責(zé);收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺悟的志愿者——....……，甘于平凡卻又能創(chuàng)造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。

(四)回家

早些回家，你可以提前將喜悅與家人分享;趕緊回家，我能夠馬上寫出一篇經(jīng)典的游記;

快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進(jìn)夢鄉(xiāng)。

社會實踐記錄表范文第11篇自20xx年我校啟動大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動以來，已有近兩萬名大學(xué)生深入到牡丹江市四個城區(qū)的社區(qū)當(dāng)中開展社會實踐活動。我院堅持社會實踐“雙向管理、雙方受益、優(yōu)勢互補”的理念，充分發(fā)揮社會實踐的育人功能，使“四進(jìn)社區(qū)”活動逐漸成為一項適應(yīng)時代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長成才需要的品牌教育服務(wù)活動，此項活動先后被《中國青年報》、《黑龍江日報》、《黑龍江生活報》等多家媒體專題報道，得到了教育部、團(tuán)省市委的高度重視，并受到省市各界的一致好評。

一、深入調(diào)研，縝密安排，切實增強大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的針對性和實效性近年來，隨著城市管理重心的下移和社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，社區(qū)在城市的發(fā)展進(jìn)程中扮演著越來越重要的角色。如何有效地組織大學(xué)生服務(wù)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展,使大學(xué)生在服務(wù)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)程中主動接受社會教育，已經(jīng)成為我們的一項重要課題。校團(tuán)委針對社區(qū)實際，著眼需求，利用寒假時間組織了校學(xué)生會的學(xué)生在社區(qū)通過多種形式和多條途徑進(jìn)行了調(diào)研。通過深入細(xì)致的調(diào)研，牡丹江市四個城區(qū)的101個社區(qū)，對環(huán)保觀念、法律知識、科學(xué)文化、家教服務(wù)、精神文明建

設(shè)、文藝活動、全民健身等方面都有不同程度的需求。根據(jù)調(diào)研獲得的第一手材料，保證了大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的針對性和活動開展的實效性，開展既有專業(yè)特色，又不脫離實際的社會實踐活動。

二、總結(jié)經(jīng)驗，明確任務(wù)，全力推進(jìn)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會實踐活動的深入開展大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的開展收到了較好的效果，贏得了省、市各有關(guān)部門的肯定和贊譽，尤其是得到了廣大市民和社區(qū)群眾的擁護(hù)，這對今后進(jìn)一步深化大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動開展必將起到激勵作用。根據(jù)多年來大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會實踐活動開展的實際，為保證活動進(jìn)一步深入有效開展，進(jìn)一步提高服務(wù)社區(qū)質(zhì)量，今后應(yīng)著力解決好以下五個方面問題。

（一）從構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略高度，全力推進(jìn)“四進(jìn)社區(qū)”活動的深入開展

“四進(jìn)社區(qū)”活動作為學(xué)校教育與社會教育緊密結(jié)合的典范，不但為青年學(xué)生提供了走出課堂、服務(wù)社會、理論聯(lián)系實際的平臺，促進(jìn)青年學(xué)生在社會實踐中逐步成長，而且能夠在新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會的構(gòu)建中充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的作用，體現(xiàn)社會實踐活動的“人才效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會效益”的有機統(tǒng)一。今后一個時期，我院四進(jìn)社區(qū)活動的開展要以“服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為主題，

以“按需組隊、點面結(jié)合、重點突出、重在實效”為原則，以突出服務(wù)和諧社會建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)為內(nèi)容，緊密聯(lián)系大學(xué)生思想政治教育的實際，充分發(fā)揮青年學(xué)生的科技文化優(yōu)勢，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，全力提高大學(xué)生的政治修養(yǎng)、思想道德素質(zhì)及自身綜合素質(zhì)，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長，在實踐活動中展示我院青年學(xué)子的精神風(fēng)貌。

（二）著重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

社會實踐的根本目的在于“育人”，在于全面提高全體大學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)生由于缺少日常實踐的機會，急需通過有組織的社會實踐來增長才干，鍛煉能力。大學(xué)生參與社會實踐活動可以滿足大學(xué)生提升個人綜合素質(zhì)的要求。

越來越多的用人單位開始重視學(xué)生的實踐經(jīng)驗和實際動手能力，甚至把學(xué)生在校期間參加過社會實踐列為選擇大學(xué)畢業(yè)生的一個指標(biāo)。大學(xué)生參與社會實踐活動可以滿足增強就業(yè)競爭力的要求。

科技創(chuàng)新能力無疑是衡量大學(xué)生社會競爭力的一個重要指標(biāo)，把大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動與社會實踐緊密地結(jié)合起來，可以讓學(xué)生的科研能力提升更快，科研方向與社會實際需求的結(jié)合更緊密，創(chuàng)新思維能力更強。大學(xué)生參與社會實踐活動可以滿足培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能

大學(xué)生參與社會實踐活動可以滿足激發(fā)大學(xué)生積極主

動學(xué)習(xí)理論知識的要求。參加社會實踐的過程可以及時地實現(xiàn)理論知識和實踐能力的結(jié)合，這對提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性可以起到積極的促進(jìn)作用。

精通理論知識，開展實踐探索，堅持正確的政治方向，科學(xué)地分析和深刻地揭示紛繁迷亂的社會現(xiàn)實，開拓新視野，進(jìn)入新領(lǐng)域，獲得新發(fā)現(xiàn)，這本身就是一種對社會、對未來負(fù)責(zé)的積極態(tài)度。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，是在自身的刻苦學(xué)習(xí)和對實踐的認(rèn)真反思密切聯(lián)系的過程中逐步喚醒和強化的，脫離了社會實踐這一重要環(huán)節(jié)，脫離社會的大舞臺和歷史的大環(huán)境，青年責(zé)任感的樹立就變成了無本之木、無源之水。大學(xué)生參與社會實踐活動可以滿足提升大學(xué)生社會責(zé)任感的要求。

（三）把以“四進(jìn)社區(qū)”為代表的社會實踐活動作為當(dāng)代大學(xué)生的一門必修課，使其成為大學(xué)生通過實踐鍛煉走向社會勞動者的重要途徑。

要積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，尋求適合本校專業(yè)特點的活動內(nèi)容和形式。要堅持互惠互利，雙向受益的原則，把“四進(jìn)社區(qū)”社會實踐在學(xué)院《人才培養(yǎng)方案》中確定適宜的學(xué)時和學(xué)分,建立明確的科學(xué)定量指標(biāo)，使之成為教學(xué)計劃內(nèi)的活動，在社會實踐總體安排上，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，采取有效措施，堅持短期實踐經(jīng)常化和長

期實踐固定化相結(jié)合、專業(yè)實踐活動與一般性服務(wù)活動相結(jié)合、假期性重點實踐活動與日常實踐活動相結(jié)合的原則，對大學(xué)生參加社會實踐提出明確的任務(wù)要求，只有這樣，才能使“四進(jìn)社區(qū)”社會實踐活動在制度上和質(zhì)量上提供有利保障。

（四）明確思路，拓寬途徑，提高層次，將外在的形式變?yōu)榫唧w實踐的內(nèi)容。

一要突出整體，繼續(xù)與當(dāng)?shù)攸h政部門協(xié)調(diào)合作，形成合力，這是搞好社會實踐的基礎(chǔ)。二要依靠主體，充分調(diào)動大學(xué)生參與社區(qū)實踐活動的主動性和積極性，這是促進(jìn)社會實踐取得實效的前提。

三要豐富載體，找準(zhǔn)社區(qū)實踐工作的最佳切入點，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，以形式多樣的活動載體吸引服務(wù)對象，在社區(qū)實踐服務(wù)中自覺接受多方面教育，這是社會實踐得以健康有序發(fā)展的重要因素。

四要把握具體，不要為實踐而實踐，應(yīng)務(wù)求實效，把社區(qū)實踐活動具體化、制度化、陣地化，不斷拓展社會實踐的生存空間，強化社區(qū)實踐活動持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不斷提高社區(qū)實踐活動質(zhì)量。

（五）完善制度，增加投入，逐步建立大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的長效機制。

“四進(jìn)社區(qū)”社會實踐活動是一項長期、系統(tǒng)的工程。

社會實踐記錄表范文第12篇社會實踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑。為了將中學(xué)生的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在過去的一學(xué)年中，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性和趣味性，我們開展了許多以學(xué)生為主體的社會實踐活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，動腦動腦，培養(yǎng)各種素質(zhì)和技能。

一、加強管理制度和宣傳。

每學(xué)期開學(xué)前，我校政教部根據(jù)切實有效的會議紀(jì)要，進(jìn)行討論研究，制定計劃，安排活動材料，努力規(guī)范有序地開展社會實踐活動。同時，加強宣傳，廣泛動員全體學(xué)生開拓進(jìn)取，參與社會實踐活動。

二、建立穩(wěn)定的社會實踐基地。

實踐證明，沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)，就沒有社會實踐活動的長期性和連續(xù)性。近年來，我校先后聯(lián)系了山前村蔬菜基地、金威公司等單位，建立了德育基地，把街道和學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地，使我們的社會實踐活動深入持久，取得了良好的效果。

三、經(jīng)常性的社會實踐活動活躍多彩。

根據(jù)中學(xué)生的實際情況，我校充分利用重大節(jié)日和周年紀(jì)念日開展社會實踐活動。例如，在重陽節(jié)和春節(jié)期間，他們?nèi)ス褘D和孤兒的家中吊唁、打掃衛(wèi)生和提水?？萍脊?jié)期間，他們走上街頭，宣傳科技果樹的栽培管理技術(shù)。清明節(jié)期間，他們組織會員向江邊村黃文英烈士陵園捐贈花圈，并在“五一”期間上街進(jìn)行衛(wèi)生。這一系列活動的開展，使學(xué)生有機會充分參與社會實踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、節(jié)假日開展社會實踐活動。

在寒暑假期間，學(xué)校明確要求所有學(xué)生必須參加農(nóng)村和社區(qū)的.社會實踐活動。通過個人的實踐，他們可以體驗實踐的喜悅和艱辛，了解勞動創(chuàng)造的幸福之源，勞動是最光榮的。

總之，在過去的一年里，我們學(xué)校的社會實踐活動不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且促進(jìn)了兩禮貌的建設(shè)。然而，在新的形勢下，對中學(xué)生的社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要努力學(xué)習(xí)，努力探索，深入學(xué)習(xí)，發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。

社會實踐記錄表范文第13篇我懷著無比興奮的心情來到犍為鎮(zhèn)醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的臨床護(hù)理實踐生涯！當(dāng)我拿著實踐報告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實踐。時至今天，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。

盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡介。

二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、掌握有關(guān)護(hù)理知識。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的'工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

社會實踐記錄表范文第14篇大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物，由于只有選擇有價值成心義的事，英勇的往嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷學(xué)習(xí)，才能努力遇上。優(yōu)越略汰是社會進(jìn)步的法則，超出壓力，克服自我是我人生的奮斗目標(biāo)，工作眼前，我積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡在樂觀中進(jìn)取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信。

暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟習(xí)。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗。并且在團(tuán)體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責(zé)任感，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做到最好。具有極強的團(tuán)隊精神。

紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。在一個月多的實習(xí)進(jìn)程中，我深深的'感遭到所知的浮淺和在實際中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段間隔。

這個暑假，真的過得很充實。我在這次的實習(xí)當(dāng)中，讓我更好的把握了書中的知識，也讓它在實際的工作中得到了更好的利用，讓我更加的鞏固了基礎(chǔ)知識。在這次的工作中，我專心做好每次事情，盡可能讓他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病，這次的機會也讓我更加的仔細(xì)、更加的有耐心，也算是對我的一個小小的挑戰(zhàn)吧。

社會實踐記錄表范文第15篇快樂的暑假時光已經(jīng)結(jié)束，最令人記憶猶新的不是游覽了大山大河，也不是刷了多少作業(yè)看了多少名著。而是和同學(xué)們一起，組成了一只充滿友愛、溫暖而又充滿青春的力量的社會實踐小組。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?

我們高一(17)支部實踐小組派出包含青年黨校學(xué)生和班干部等13人與xx新區(qū)港航社區(qū)工作人員一起在7月28日到8月1日開展了為期5天的“和諧家園，綠色家園”社會實踐活動。活動共分為4個部分：

1.在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下和社區(qū)青少年一起觀看了愛國紅_，了解中國的歷史。并邀請社區(qū)民警和我們一起向社區(qū)少年兒童普及交通安全知識和假期安全知識。

2.開展“呵護(hù)美麗家園，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”社區(qū)美化活動，在社區(qū)花園進(jìn)行白色垃圾的撿拾和運動器械的擦拭。

3.在xx社區(qū)“愛心書屋”里開展了為期2天的“陽光支教”活動，和小朋友們一起讀書畫畫，并進(jìn)行了暑期作業(yè)的輔導(dǎo)。

4.開展“文學(xué)知識大講堂”活動，宣傳國學(xué)知識。并開展了詩文朗誦比賽，豐富了居民的文化生活。

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。以前的我們坐在電腦前看著青年志愿者們社會實踐的照片和報道，心里默默給他們豎起了大拇指，也不止一次躍躍欲試想要以實際行動回報社會。

在這次短暫的實踐活動中，我們感受到了自己微薄的力量，以及獻(xiàn)出自己的一點點力量所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡單，看似只是體力活，或是和小朋友們說說笑笑。不過，在這一過程中，我們一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學(xué)會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟。

確實，一切的認(rèn)識都要基于實踐。低頭撿起一張張廢紙才會知道保護(hù)環(huán)境的重要性；置身課堂當(dāng)了一次小朋友們的小老師才能了解平日中老師為我們付出的辛苦；觀看了紅色影片聽老人講著過去的故事才會發(fā)現(xiàn)自己所了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；聽了民警叔叔講述生活中的安全隱患才發(fā)現(xiàn)我們平日有多么的粗心大意……短短5天的時間我們所做的也許是最微不足道的一部分，但卻受益匪淺。

或許是知識和不斷地學(xué)習(xí)讓我們忽略了很多。其實學(xué)校就是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。而社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，我們就發(fā)現(xiàn)自身的不足，發(fā)現(xiàn)很多以前不了解的方方面面。社會實踐活動為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的`條件。讓我們深刻體會到只有善用知識，活用知識，才能使我們學(xué)有所用。在學(xué)習(xí)中充實，在實踐中成才，在服務(wù)中成長。

在今后的學(xué)習(xí)或是未來的工作中，社會實踐活動經(jīng)驗都會為我們打下堅實的基礎(chǔ)。我們接觸的每一個工作人員，幫助過的每一個可愛的小朋友，聽到的每一個深刻的故事，每一個彎腰拾起垃圾的背影……我想這些看似簡單而又普通的經(jīng)歷對于參與這次實踐活動的17班成員都會是刻骨銘心而又意義非凡。中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我們與社會各階層人的交流，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

作為本次17支部社會實踐活動的負(fù)責(zé)人，從實踐前策劃案的制定，與社區(qū)工作人員的協(xié)商到組織同學(xué)們準(zhǔn)時到場保質(zhì)保量的完成社會實踐，再到今天坐在電腦前的我寫著這份總結(jié)，懷念那個7月里最不普通的5天。這次實踐還讓我懂得了作為一名管理者或是在處理問題上應(yīng)具有的不僅僅是管理能力和執(zhí)行能力，還應(yīng)該具有一定的策劃能力和組織能力。而作為社會中的一員，與人交際的能力也是必不可少的。最后一點，我想也是社會實踐里最重要的一點，要學(xué)著用愛心、耐心面對社會里的每一件事，每一個群體，每一個人。我想，善良和責(zé)任或許是我在這次社會實踐活動中學(xué)到的最重要的東西。

社會實踐記錄表范文第16篇社會實踐活動包括校外實踐和校內(nèi)實踐，其內(nèi)容包括：

軍訓(xùn)。這是一個必修項目，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

參觀、訪問和調(diào)查活動?？梢砸越加位蜻h(yuǎn)足的形式，觀賞當(dāng)?shù)靥飯@風(fēng)光、錦繡山河、人文景觀等；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如清明節(jié)祭掃革命烈士墓）；可以到科普教育基地參觀考察，提高科學(xué)素養(yǎng)；可以抓住社區(qū)焦點、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗證性的調(diào)查，或結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行探究性的調(diào)查。

社會生產(chǎn)勞動和社區(qū)建設(shè)活動。指參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動（如農(nóng)場社會實踐活動）、社會公益勞動（如義務(wù)植樹、列車服務(wù)、交通協(xié)理）等，還可以參加社區(qū)的政策調(diào)研、政策宣傳甚至于政策制訂，參與企業(yè)策劃等。

科技性實踐活動。如進(jìn)行某項科技設(shè)計或制作，參與社區(qū)生產(chǎn)、生活設(shè)施的設(shè)計或改造等

校內(nèi)實踐活動。主要進(jìn)行日常生活技能競賽活動、校園環(huán)境整治活動。夏令營活動。指在校內(nèi)或校外開展的主題鮮明的社會實踐活動。

社會實踐活動內(nèi)容的確定是學(xué)校提供與學(xué)生自主選擇的結(jié)合。學(xué)校為學(xué)生提供兩個、三個或多個選修模塊供學(xué)生選擇。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣與特長，充分利用社會資源，創(chuàng)造性地選題和開展實踐活動。

社會實踐記錄表范文第17篇一、實踐目的

1、熟練掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)知識。

2、熟練掌握J(rèn)ava中常用的Swing組件的使用方法。

3、熟練掌握J(rèn)ava程序中圖形用戶界面設(shè)計的方法。

4、熟練掌握使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫的方法。

5、通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，提高調(diào)試和分析應(yīng)用程序的能力，并為后續(xù)Java高級編程等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)計報告內(nèi)容

實踐內(nèi)容

本課程設(shè)計的題目是設(shè)計一個簡化的圖書管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)從圖書館管理人員的角度出發(fā)，實現(xiàn)對圖書信息、讀者信息的瀏覽、添加、刪除和查詢，同時還可以對讀者借書、還書過程進(jìn)行操作和控制。設(shè)計內(nèi)容主要包括系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、系統(tǒng)各個窗體的布局及其編碼實現(xiàn)。

系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該管理系統(tǒng)需要完成的基本功能主要有：

用戶管理：主要包括用戶的添加、修改和刪除。

讀者管理：主要包括讀者信息的瀏覽、添加、刪除和查詢。

圖書管理：主要包括圖書信息的瀏覽、添加、刪除和查詢。

借還書管理：主要包括借書、還書和續(xù)借。

實踐設(shè)備或軟、硬件

硬件：PⅣ及以上性能的PC機；

軟件：Windows20xx或WindowsxP系統(tǒng)；JDK工具；JCreator4、0環(huán)境

功能設(shè)計及思想

首先設(shè)計測試登錄窗口：Text、java

接下來設(shè)計LoginFrame、java(登錄窗口)、MainFrame(主窗體)

Addbookframe、java(圖書入庫窗口)、AddReaders、java(添加讀者窗口)、AddUserframe、java(添加用戶窗口)、Borrowframe、java(借書窗口)、Retumframe、java(還書窗口)、Queryframe、java(圖書查詢窗口)。

導(dǎo)入部分及實現(xiàn)的接口

三、結(jié)論

Java實踐在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第3次實踐，每次實踐我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實踐這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的侯老師，侯老師學(xué)識淵博，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)java的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

經(jīng)過這次的實踐，我真真確確的感受到了這些開發(fā)工具能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是制作圖書信息管理系統(tǒng)，由老師給我們指導(dǎo)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的.結(jié)果就無法顯示，而自己的耐心與細(xì)心又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，侯老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝侯老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的侯老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

實踐課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的15天實踐是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識，出現(xiàn)許多未知的為什么，如圖書管理數(shù)據(jù)庫的初步設(shè)置、JDBC和SQLServer服務(wù)器的連接、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，報表的設(shè)計與實現(xiàn)、如何設(shè)置數(shù)據(jù)源、通過ADO訪問數(shù)據(jù)庫的方法、各種JavaSwing組件的使用，綁定控件的屬性設(shè)置、如何實現(xiàn)Click事件、實現(xiàn)它的獲得方法、設(shè)置注冊焦點

獲取當(dāng)前日期、以及利用函數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換等等一系列的問題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。

為期15天的實踐課就這樣結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對java有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實踐，我了解到，要真真正正的掌握這些開發(fā)工具還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!

通過實踐，我不僅鞏固了舊知識，也學(xué)到了新的知識，并且把所學(xué)的應(yīng)用到實際操作中，提高了我們的實際動手能力和邏輯思維能力。也讓我們對軟件開發(fā)的流程有一定了解，并且對開發(fā)軟件有了一些初步的經(jīng)驗。真正做到了學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合，真的很感謝老師為我們爭取的這次實踐機會，在這次實踐期間我獲益匪淺。

最后，謝謝老師在實習(xí)過程給予的幫助!老師辛苦了!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!

四、結(jié)束語

《Java圖書管理系統(tǒng)項目》心得：

其實在學(xué)習(xí)圖書管理系統(tǒng)實踐時，我們就已經(jīng)開展了SQL的學(xué)習(xí)，雖然它們之間存在不同，但是屬于同一種語言――計算機語言，但是實際上呢!它們的思想是不同的，JAVA只是一種面向?qū)ο笳Z言，而該項目實戰(zhàn)是教我們?nèi)绾沃谱饕粋€實用型的軟件，從實際出發(fā)，一步一步的按照老師的規(guī)定進(jìn)行，按正規(guī)模式的方式制作軟件，從初期的項目分析，書寫可行性報告，到項目分工，最后開始書寫代碼，一天一天的寫編程日記，把每一天遇到或完成的事情記錄下來，一步步設(shè)計完成自已的工作，想象自己是一個程序設(shè)計師，我主要完成界面及其代碼的設(shè)計，而其中有很多東西是我們所不知道，正向所有編程人員一樣，我們是邊學(xué)邊作，而且書寫代碼的速度要很快，因為一個項目不應(yīng)該在書寫代碼的方面浪費時間，在這期間很訓(xùn)練人，因為每天寫代碼時，都寫的一身熱汗，著急呀!可是當(dāng)完成每天的任務(wù)，而多完成時有很大的成就感了，這當(dāng)然是一個心里成就了，因為我暫時還沒有寫完這個程序了。說真的，我寫完這個圖書信息管理系統(tǒng)時，真的感覺很累了，不過又很輕松了，因為終于完成了，不過在看了其他同學(xué)設(shè)計的程序時，心里也感到眾多不足，因為我們設(shè)計的程序，在判斷某些輸入資料時，總是不嚴(yán)謹(jǐn)，可能給日后用戶帶來很多不方便，而且在日后的維護(hù)工作會很大，這樣的程序，作為一個日后的程序員是不應(yīng)該出現(xiàn)的。

其中，對了SQL語言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾模驗闆]有了SQL語言的支持，對數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實現(xiàn)的，對數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對于軟件來說，對數(shù)據(jù)庫的操作是至關(guān)重要的，因為有很多軟件都是這樣的，無論是什么都要對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等，而正因為這樣，我在開始寫程序時的SQL基礎(chǔ)不好，所以出現(xiàn)在眾多難題，而翻書查尋便是經(jīng)常事情了，因為知識用到時方恨少了，其實我感覺用JAVA設(shè)計圖形界面，是很費勁的，嗯用它作手機游戲看起來還不錯，或者用它網(wǎng)絡(luò)B/S、都是很好的，因為它就是為了網(wǎng)絡(luò)而生的。總的來說，對于開展這樣的實用型項目，我個人認(rèn)為是非常重要的，這種實踐突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開始就制作從來也不計劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、功能不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，自已也是很難弄明白。沒有一個良好的程序設(shè)計思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項目實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設(shè)計思想和編程過程。有很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，因為往往一些正確的思想，總是一開始不被人接受，而到最近時才會被理解認(rèn)同，我也這樣認(rèn)為了。

通過這次的訓(xùn)練，掌握運用了java程序設(shè)計的一些思想,了解了Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)知識，熟練掌握了Java中常用的Swing組件的使用方法以及Java程序中圖形用戶界面設(shè)計的方法、使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫的方法。初步了解了如何將復(fù)雜的問題層層分析成較小的子問題，實現(xiàn)Java編程的實際操作，掌握如何運用Java解決一些常見的編程問題，并學(xué)會、掌握分析解決問題的方法，并運用Java的程序結(jié)合自己對Java程序的初步認(rèn)識與理解進(jìn)行對照，查找自己與Java程序設(shè)計的偏差與不足之處，培養(yǎng)自己Java的思維。

本次實踐項目通過分析并實現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)的設(shè)計讓大家了解如何根據(jù)實際問題，分析功能需求，將復(fù)雜的問題分析成子問題，達(dá)到模塊化設(shè)計系統(tǒng)功能的目標(biāo)。同時，可以利用這種方法制作通訊錄管理、課程管理、工資管理、圖書管理等小型管理系統(tǒng)，此外，此次實踐培養(yǎng)了我們java的思維能力，讓我們對java有了更深層次的學(xué)習(xí)與理解，通過兩周的實踐可以去解決一些簡單的編程問題，并對其出現(xiàn)的錯誤能以與改正和討論同時，也對以前自己朦朧而不解的問題有了很好的理解，也知道了一些貴重的資料為何要施加密碼，如銀行卡。對java的理論有了更深的理解，同時也可以運用本次的實踐設(shè)置一些簡單的系統(tǒng)，

總之，我們從這次的實踐中受益匪淺，我對這次實踐還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西、學(xué)到了更深刻的知識，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空!漫漫長路任我行，我需踏實腳下的路，一步步的前行。用現(xiàn)在的付出和汗水去勾畫未來美好的明天。

最后，在侯老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步，知識得到了擴(kuò)充，認(rèn)識得到了加深，也使得我的自學(xué)能力得到了很大的提高，在此，我向侯老師表示由衷地感謝。

老師您辛苦了!

社會實踐記錄表范文第18篇面對大學(xué)的第一個暑假，我決定過得有意義點，找一個正式點的工作。在權(quán)衡了各項大學(xué)生可能參與的社會實踐活動后，我最后選擇到專賣店做促銷。作為一名中文系學(xué)生，所學(xué)專業(yè)又是屬于教育方面，我需要從各方面完善自己，尤其是膽識和口才，而促銷這一工作就能從各方面使我達(dá)到鍛煉的目的。

由于這是我第一次做服裝類的促銷，剛開始我還不能放開自己，總是帶點局促，另外我對這一塊又不熟悉，所以更覺得無措…后來，我就回憶以前做兼職時的場景，與現(xiàn)在結(jié)合才逐漸放輕松，也不再總是緊張兮兮的；能與顧客開玩笑了，也能不動聲色地推銷自己的產(chǎn)品。

上班與上學(xué)是完全不同的，我得時時刻刻注意自己的形象，一天下來，總是腰酸腿疼的，每天都趴在車上回家……而且在學(xué)校時我可以根據(jù)作息時間表來活動，完全不用費腦，但工作時就得靠自己的眼色和腦子了，若是消極了些，就無所事事地呆在柜臺處的'話老板就會懷疑你的能力…所以啊，我是學(xué)會了“眼觀六路，耳聽八方”，積極主動地接近顧客，并要在不讓顧客反感的前提下推銷自己的產(chǎn)品。有時候會遇到一些脾氣很壞的顧客，你一靠近他就開罵……有時候會遇到另一種完全相反的人，他們是不停地試，還不停地批評這啊那的，最后一句話不說就離開了……

這樣下來我自我感覺不僅我的膽量，語言交流能力和心理洞察能力得到了鍛煉，我覺得我的耐心和脾氣得到了更大的鍛煉，當(dāng)然，最大的收獲便是我臉皮厚度激增！這次打工經(jīng)歷讓我更深刻地認(rèn)識到錢財來之不易（我每天都講得口干舌燥的）也為我形成一個正確的理財觀打下一個深厚的基礎(chǔ)；同時通過這個經(jīng)歷我也很好地實踐了推進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召，為自己今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在這次工作經(jīng)歷中我還體驗到一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有壓力的競爭氛圍，為我今后的心理發(fā)展提供了極大幫助……

社會實踐記錄表范文第19篇踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初次勞動，感到新鮮。一天后腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次社區(qū)實踐，我和三個女生負(fù)責(zé)打掃生活區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的`人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。

勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為。

社會實踐記錄表范文第20篇活動課題：賣報紙

活動時間：20xx年7月13日

活動地點：車站

實踐人員：xx

一、實踐目的：

1、通過賣報，給自己一個增長見識的機會，體驗工作和勞動的酸甜苦辣，體會父母賺錢的辛苦不易；

2、培養(yǎng)理財意識，增加財務(wù)觀念，形成價格概念；

3、鍛煉自己的意志品質(zhì)，增強抗打擊挫折的能力；

4、與陌生人交流溝通，鍛煉膽量和交際能力；

二、實踐過程：

1、萌生想法

暑假，大街上好像流行賣報紙，馬路上總看見一些人捧著報紙大聲吆喝。看著看著，自己的心里也蠢蠢欲動。于是，我便確定了這次的實踐活動課題——賣報紙。

2、獲得支持

剛開始，爸爸媽媽有些不同意，怕我中暑，但是，經(jīng)過我的一番勸說，終于還是同意了，并給予了經(jīng)濟(jì)支持。

3、進(jìn)貨

今天，我和一個朋友早早地來到華新車站（雖說早，但經(jīng)過幾番轉(zhuǎn)車也到了八點了），我們在旁邊找到一個報紙攤，各自進(jìn)了二十份報紙。為了報紙的種類能滿足不同人群的需求，我挑了_、瀟湘晨報、長沙晚報、湖南日報各五份，共花了元。然后，我們約定中午在報攤集合。就這樣，我們的賣報紙活動就開始了。

4、銷售過程

（1）戰(zhàn)勝自己

我抱著報紙來到了華新車站，可沒有想到這里不光只有我倆，還有好多人在賣報紙。太陽在頭上毒辣辣地曬著，汗水悄悄地滲了出來，我看著來來往往的人群，我的心情突然變得緊張起來，真害怕賣不出去。我低著頭，閉著眼睛，小聲喊著：“賣報紙，賣報紙，_、瀟湘晨報、長沙晚報、湖南日報，一元一份！”叫了好久，沒一個人理睬我，我的心沉到了谷底。

看著別人手中的報紙一份份減少，我終于鼓起勇氣，使勁吸了一口氣，走向人群擁擠的另一處?！笆迨澹环輬蠹垎?？”“阿姨，買一份報紙吧！”這些話語從我嘴里出來顯得特別生疏，還有些膽怯夾雜著不好意思，但我還是努力地讓自己勇敢些。賣報紙似乎沒有我想的.那么容易，面對我的是紛紛地?fù)u頭。

（2）轉(zhuǎn)變方法

走了很久，才賣了一份報紙，我開始產(chǎn)生的斗志一點點黯淡下來。我靜靜地望著他們賣報的身影，看著一個個匆忙的背影，突然發(fā)現(xiàn)，賣報的大多是那些住在周邊的老爺爺和那些等車等得太久的人。于是，我走進(jìn)了候車廳，一個一個地詢問，一個一個地道謝。很快，我就買了十多份?？粗鴪蠹堅谖沂掷镆粡垙垳p少，一張張零錢在我手中越來越多，我的心這才變得跟此時的太陽一樣陽光燦爛，一份難以名狀的成就感油然而生，自信也慢慢恢復(fù)了。

（3）乘勝追擊

兵書言：“乘勝追擊?！边@對于買報紙也同樣適用。我走向另一個目的地——車站周圍的居民區(qū)。在這里，我看見了一些老爺爺和老奶奶，立即迎了上去，和他們交談起來。剛開始，還有點不好意思，后來就漸漸地放開了，和他們說明了來意，他們連連夸我這么大的太陽，還離開家這么遠(yuǎn)，我的臉紅通通的，后來，他們都買了我的報紙。這樣一來，我的報紙就只剩幾份。我開心的和他們道了謝，就走了。

（4）繼續(xù)加油

功夫不負(fù)有心人，剩下幾份報紙，我再隨便逛逛，十多分鐘就賣光了?，F(xiàn)在看看我自己，雙手黑黝黝的，汗流浹背，全身臭乎乎的。不過我心里倒是暖洋洋的。

4、報攤會合

不知不覺就到了中午，到了會合的時間了。我開心地向報攤走去，見到了朋友，一起談?wù)撝鞣N的經(jīng)歷，笑著說著，真開心?。『髞砦覀円黄鹱嚮丶伊?，才發(fā)現(xiàn)賺的錢才剛好付車費，多么有意義的實踐活動?。?/p>

三、活動分析：

這次實踐活動就這樣結(jié)束了，經(jīng)過分析，我得出了下列幾點賣報經(jīng)驗：

1、要心情愉快，把自己最燦爛的笑容展現(xiàn)出來；

2、尋找一些爺爺奶奶或是等車的人；

3、最后再次表示感謝并說祝福的話。

4、被人拒絕也要保持好心情表示感謝，因為不是所有的人都一樣，不是所有的人都是有禮貌的。

四、實踐心得：

1、掙錢是很不容易的，是要付出幸苦勞動才可以有收獲的；

2、做任何事要堅持，持之以恒才能做好事情；

3、要善于觀察，不要氣餒。

4、做事要有方法，不能毫無目標(biāo)地做。

5、任何事情理論與實踐是有天壤之別，理論與實踐相結(jié)合做事才會成功。

6、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

7、樂觀對人，開心對事，成功就在不遠(yuǎn)處。

8、雖然這一次沒賺到錢，但這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多。我的手里攥著22塊錢，這是我今天賣20份報紙的成果。我想對那些買了報紙的人說：謝謝你們！

社會實踐記錄表范文第21篇為此，我在一些進(jìn)行了一些計劃和準(zhǔn)備后，主動拿起了自己的勞動工具，并在附近的小區(qū)和道路上展開了自己的清掃工作。以下是我此次活動的心得體會。

一、活動的體會

在切身的體會這份勞動之前我就已經(jīng)意料到這會是一場辛苦的經(jīng)歷。為此，在準(zhǔn)備方面，除了最基本的勞動衛(wèi)生工具，我還給自己準(zhǔn)備了一些水和面包等便攜食品補充體力。大在真正的去體會這份辛苦的時候，我才感受到自己想的太過簡單了！在預(yù)計的工作量還沒到達(dá)一半的時候，我?guī)缀跞矶家呀?jīng)被自己的汗水浸濕了！渾身上下都累的不行，連抬手都感到是非常辛苦的事情！

究竟是怎樣的經(jīng)歷能讓我短短時間里就累成了這樣呢？原因就在于那些惱人的“城市垃圾”！雖說在小區(qū)和人行道上幾乎都已經(jīng)被辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們打掃干凈。但在道路兩旁的綠化帶中，卻容易潛藏垃圾！而且一路走來，我也發(fā)現(xiàn)了有很多隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象！這是讓我最感到氣憤的！明明在附近的不遠(yuǎn)處就有垃圾桶，但一些不文明的人，卻以自己不方便的理由隨手拋棄垃圾！

如果是一些空瓶之類的還好處理，但如果是塑料袋甚至是碎紙片這樣又輕又小的垃圾，不僅不好打掃，甚至還會隨風(fēng)“起飛”，讓人再追不上去，但也不知道究竟會在什么時候，落在哪塊剛剛打掃干凈的地上！這真的讓人很生氣！

其次，在我們的社區(qū)里，還有很多的小廣告，專門貼在一些電線桿和水泥上，不僅看著像一塊塊補丁似的破壞了城市的美觀，還非常的難以清理！因為沒帶專用工具，我花費了好大的勁才清理干凈一張小廣告！

二、勞動心得

經(jīng)歷了這次的勞動，我深刻感受到了打掃的不容易。僅僅是一小塊地方都讓人喘不過氣來，但每天環(huán)衛(wèi)工人們還要走那么遠(yuǎn)的路，掃那么多的地，這究竟有多么的辛苦啊！而起且每天這么大塊的區(qū)域需要清掃，如果在我們剛剛清掃過的地方又有人在后來破壞，這不僅增加了體力上的勞累，對打掃的熱情也同樣會受到嚴(yán)重的打擊。

但在這次的體會之后，我一定會在今后的生活中更加愛護(hù)我們生存的環(huán)境！并主動去推廣文明習(xí)慣，在自己力所能及的地方，讓生活的環(huán)境變得更加美好！

社會實踐記錄表范文第22篇助人為樂是一種美德，助人也是人格升華的標(biāo)志。為了體驗“關(guān)懷、奉獻(xiàn)愛心、付出”的快樂，為了增強我們服務(wù)社會、融入社會的意識，我與同學(xué)來到安海育嬰院進(jìn)行社區(qū)活動，育嬰院院長熱情的接待了我們。

剛進(jìn)育嬰院時，我便驚呆了，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應(yīng)該是干凈，美麗，寬闊的，而眼前的育嬰院卻是擁擠，昏暗，甚至還有些異味。我看到許多孩子共同擠在一間小屋里睡覺，不禁有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母遺棄，都有著可憐的身世，他們是靠社會的資助而得以存活。

剛開始，我們接近小寶寶時，他們便會哭鬧，后來，在院長及育嬰院阿姨們的幫助下，我們與小寶寶漸漸熟悉，漸漸玩在了一起，我們幫小寶寶換衣服，帶他們一起玩，我們還幫忙掃地，擦窗，拖地等。在經(jīng)過一天的勞動之后，我們帶著滿身汗水，戀戀不舍的離開了育嬰院。

我想，對于那些小寶寶，我們是幸福的，因為至少我們還有家，還有爸爸媽媽，我們應(yīng)該更感恩生活，更珍惜生命，如果還有機會，我還想再參加這種活動，因為參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的：

一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷。

二是增加我們與外界的交流，使得我們不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在。

三是讓我們學(xué)會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們真正去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的天地。更重要的是，它培養(yǎng)會我們一顆助人的心，讓我們真正體會到助人的喜悅。

社區(qū)服務(wù)提高了我的社會服務(wù)能力。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會，增強了社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。

越早接觸這個日新月異的社會，就意味著越能適應(yīng)它。也同樣通過加強勞動觀念，從而引導(dǎo)我們從小樹立正確的人生觀、價值觀。

社會實踐記錄表范文第23篇一、實踐主題

環(huán)境保護(hù)

二、時間

20xx年1月20日—20xx年2月20日

三、地點

xx省xx市xx市

四、此次實踐活動的有關(guān)情況報告

人們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面？？無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。同時這些“白色污染”也很大程度上折射出一種不良現(xiàn)象——浪費。現(xiàn)如今國家大力提倡節(jié)約，反對鋪張浪費，掀起的一潮潮的“光盤計劃”讓我們廣大百姓感受到正能量的存在。為了響應(yīng)社會節(jié)約要求，我們必須要反對浪費，節(jié)儉生活，做到這樣我們的“白色污染”方能解決。想想新聞上那些由于“浪費和白色污染”引起的災(zāi)難和那些觸目驚心的數(shù)字，無疑讓我們感覺生存和環(huán)境息息相關(guān)！我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。

（一）我的調(diào)查研究

1、我在xx市的一條小街道上，一小吃店門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，并且大部分還沒有扔進(jìn)箱里。不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。

2、我在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”這還不是旺季的數(shù)據(jù)！

3、延續(xù)第二項調(diào)查，我又走訪了xx市工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到：xx市共有大大小小的快餐店1000家左右。照這樣計算，僅xx市，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)5萬個左右。當(dāng)然，那些地方已經(jīng)實現(xiàn)了工業(yè)化，可能要嚴(yán)重一些，但是，總體情況也不容樂觀。

4、我去了市區(qū)的xx書店，以及附近學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我得找另外的辦法。網(wǎng)絡(luò)會是我的得力助手，我在qq空間里發(fā)起了問卷調(diào)查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。

5、我又去了xx市環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的李叔叔告訴我，在他們xx市，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為xx的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在學(xué)長和同學(xué)的幫助下，我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。網(wǎng)絡(luò)會是我的得力助手，我在qq空間里發(fā)起了問卷調(diào)查，雖然僅僅局限于我的`好友，但也是不可忽視的力量。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我撰寫文章有很大的幫助。

（二）什么是“白色污染”

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁╬e）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

（三）造成“白色污染”的主要原因

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。（幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著，希望能有大的作為）

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

（四）“白色污染”的危害

1、視覺危害

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

2、潛在危害

1）塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2）拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。

3）進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4）部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5）使臭氧層變薄。我對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了高中時的老得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

（五）行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我在xx市，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我