碗口采購合同范本

碗口采購合同范本第1篇碗口采購合同范本第1篇本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任電算的班**，在系**和老師的幫助下，經(jīng)過本人的努力，較為順利的完成了各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在班級管理中對學(xué)生進(jìn)行德育教育工作

我校是一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”，大部分學(xué)生也都是遠(yuǎn)離家長來到學(xué)校學(xué)習(xí)，而學(xué)校培養(yǎng)的目的是可以讓學(xué)生真正掌握一門技術(shù)，實現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè)，這些情況就決定了對學(xué)生德育工作必須與社會公德、家庭美德、職業(yè)道德相結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、團(tuán)隊意識、感恩情懷和禮儀修養(yǎng)；使學(xué)生成為會生活、懂審美、善合作、可發(fā)展的****建設(shè)者。因此，我根據(jù)現(xiàn)在社會上的熱點問題和他們的專業(yè)問題多和學(xué)生們討論，了解學(xué)生們的看法，并引導(dǎo)學(xué)生思想向積極的方面發(fā)展，告訴他們什么是好的，什么是不好的，樹立正確的人生觀和價值觀。

二、組建和培養(yǎng)班**隊伍

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小**決定的。小**對班集體有著_以點帶面_和_以面帶面_的作用，我稱他們是_班**的左右手。_所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)**隊伍，班**工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

三、建立適合的班級獎懲**和班級管理**

和學(xué)生們一起討論和制定各種班級管理**。讓學(xué)生們共同參與到班級**的制定當(dāng)中，讓整個班級**深入人心，并且使學(xué)生們自覺地去維護(hù)和遵守班級**。

四、加強與家長的聯(lián)系

班**只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況也應(yīng)經(jīng)常與家長進(jìn)行交流。

在班**工作中，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還存在有很多問題。在以后的班**工作中我會更加注意去改進(jìn)，多多借鑒其他人的經(jīng)驗，和管理方法，再結(jié)合自己班的實際情況盡量研究出自己的管理方法和特色。

碗口采購合同范本第2篇轉(zhuǎn)眼間五年過去了，馬上就要揮手告別校園生活。五年學(xué)，扎根xx。一義務(wù)勞動時種下的小樹，如今已有碗口粗細(xì)。人生就是這樣，在歲月的磨練中逐漸成長壯。五年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學(xué)有小成；五年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地；五年來，結(jié)識的兄弟姐妹，而今各奔前程；五年來，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成為甜蜜的往昔。

在校期間，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。從邁進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起便立下的人生目標(biāo)，就是以希波克拉底誓言做為職業(yè)道德的典范，努國做一個合格的好醫(yī)生。在校期間，我全仙系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的各門必修課及選修課，并取得了優(yōu)異的成績，先后通過了國家英語四級及計算機國家三級。入校后，我除了學(xué)習(xí)課本上的知識外，我比較喜歡參加一些課外活動，包括發(fā)偉單、做家教，并積極參加學(xué)校和班級集體活動，如青年志愿者、暑期三下鄉(xiāng)活動、挑戰(zhàn)杯論文賽等活動。五年的學(xué)生活，是我用青春和打造的一段光輝歷程，是我思考人生、超越自我、走向成熟的五年，更是我人生的寶貴財富。

在xx省人民醫(yī)院（三甲）近一年的臨床有專業(yè)實習(xí)，個人簡歷讓我不僅具備了一定的臨床基本技能，掌握了常見病、多發(fā)病在超聲、x線、ct、mri等各方面的影像學(xué)表現(xiàn)，而且具備了一定熟練程度的操作能力和診斷能力，并多次參加**醫(yī)學(xué)研討會，開闊了醫(yī)學(xué)視野。一年的實習(xí)生活里，我得到了各位老師的肯定以及患者和家屬的好評。我一直認(rèn)為，患者的康復(fù)和微笑是對我辛勤工作最好的獎勵。

五年的學(xué)生活也許很短暫，但我倍加珍惜。未來的人生道路還很長，無論我將來從事哪個崗位，我都會更加努力、虛心學(xué)習(xí)，立志做一個合格的好醫(yī)生。

碗口采購合同范本第3篇自今年年初以來，培訓(xùn)學(xué)校共舉辦了***個培訓(xùn)班，培訓(xùn)職工****人天，完成全年合同指標(biāo)***萬人天的***%，及格率達(dá)到了98%以上，參加培訓(xùn)學(xué)員的實際操作技能和基礎(chǔ)知識都得到了很大的提高。

這些成績的取得與***廠各位**的關(guān)心，各****的大力**是分不開的，同時也與全體參加培訓(xùn)工作的老師和兼職老師的辛勤勞動是分不開的。

近****月的培訓(xùn)教學(xué)工作給了我們許多有益的啟迪，特別是在****班中應(yīng)用的新的教學(xué)管理模式，就如何針對職業(yè)教學(xué)，進(jìn)一步地提高培訓(xùn)效果，加強培訓(xùn)教學(xué)工作等方面，我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗和教訓(xùn)。

這里簡單地作一個小結(jié)，相信對以后培訓(xùn)工作會大有幫助。

來到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識水*是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)**人員面前的一道難題。

為了解決這一難題，我們對學(xué)員安排了學(xué)前考試，根據(jù)每期的具體學(xué)員狀況，進(jìn)行具體的課程設(shè)計，并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合大量的實際操作的同時，講授一些理論知識，使得學(xué)員在理論和實踐兩方面都得到提高。

課程設(shè)計方面，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程，并安排經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們對培訓(xùn)課程的興趣，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實踐內(nèi)容，使得對理論知識了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對理論知識了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。

另外，在*****班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對于所有參加培訓(xùn)工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理組、學(xué)習(xí)組、服務(wù)組、娛樂組，不同的小組有不同的側(cè)重，大家各司其職，相互配合。

每個小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個學(xué)習(xí)過程把四個小組的職能輪流行使一遍。

管理組主要在教學(xué)過程中負(fù)責(zé)全班的日常管理，并積極帶領(lǐng)其余組參與互動活動;學(xué)習(xí)組主要是帶動大家積極學(xué)習(xí)，共同探討并解決達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)過程中遇到的難題;服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;娛樂組主要負(fù)責(zé)在課間休息時，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個人享受到在快樂學(xué)習(xí)中的樂趣。

通過分組，既能在短時間內(nèi)讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來，增進(jìn)學(xué)員之間的交流，形成小組的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊精神，同時也為增強每個學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性提供了條件。

整個班級通過師生互教互學(xué)，構(gòu)成了一個真正的“學(xué)**同體”，形成了一個良好的師生互動教學(xué)關(guān)系。

在為期三周的教學(xué)過程中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的**中拉開帷幕。

以往由班**來點名考勤的做法換成了由各小組主動向管理組報實到人數(shù)，每一位學(xué)員感覺到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任，有小組的榮譽。

在互動的教學(xué)過程中，教師對每一節(jié)課更加的精心設(shè)計和準(zhǔn)備，學(xué)員們隨著教師的課堂設(shè)計積極參與其中。

在經(jīng)過了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的具體情況，會通過各組之間的相互打分，加上他們進(jìn)行的實踐技能考核分?jǐn)?shù)寫在小組分署統(tǒng)計欄內(nèi)，呈現(xiàn)出4個組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管理**意識，還能更好地增強了每個組學(xué)員之間的互相幫助。

在實習(xí)場地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人指點找毛病”、“一個組練，其它組認(rèn)真觀察尋找扣分點”的景象，這種互動教學(xué)方式體現(xiàn)了很強的團(tuán)隊精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情真的調(diào)動了起來。

當(dāng)然，教學(xué)計劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實施過程中，我們是邊實施，邊發(fā)現(xiàn)問題，邊及時地改進(jìn)問題，修正我們的教學(xué)計劃，以求達(dá)到最佳的效果。

例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實踐的時間比較少，學(xué)員普遍反映不是很好;我們在發(fā)現(xiàn)這個問題后，及時對計劃進(jìn)行修改，增加實踐課的時間，使得學(xué)員能有比較多的時間進(jìn)行操作練習(xí)。

目前我們的計劃已基本上能滿足培訓(xùn)過程中的各種需求。

碗口采購合同范本第4篇親愛的同學(xué)們：

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫**著波濤澎湃的海面。

在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫**著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的.朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新**，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的*添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往**的歷史使命。

同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！我的演講到此結(jié)束，

謝謝大家！

——職業(yè)學(xué)校自我鑒定

職業(yè)學(xué)校自我鑒定

碗口采購合同范本第5篇一個學(xué)年即將結(jié)束，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、思想**方面

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名職業(yè)學(xué)校教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水*、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠，積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于*淡,不流于*庸。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。

二、教育教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

班級工作：

(1)本學(xué)年進(jìn)行家訪xx次，主動電訪xx余次。xx月獲得班**之星。

(2)家長對班級整體工作和班**工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。

(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班**工作連續(xù)x個月為一等獎。

(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，

(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)

三、在教學(xué)工作上

根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)年工作計劃，為整個學(xué)年的xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個學(xué)年的教學(xué)工作順利完成，在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《職業(yè)學(xué)校教育xx教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中專學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)**。積極參加市教研室、及學(xué)校**的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水*。

通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在?？苮x教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)**，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以**健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以**地運用。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校**的各項活動，加強“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)，工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

碗口采購合同范本第6篇20XX年，校團(tuán)委在校委會、校*支部和上級團(tuán)委的堅強**下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開展了一系列德育教育活動，營造了良好的校園文化氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅持*系統(tǒng)和*統(tǒng)理論知識的學(xué)習(xí)

一年來團(tuán)委堅持學(xué)**的前沿理論知識，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記，提高**素質(zhì)。同時，團(tuán)的理論知識學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們**團(tuán)委人員從報紙，網(wǎng)絡(luò)等**查找資料，加強學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識，緊跟時代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。

二、加強團(tuán)委常規(guī)工作

1、統(tǒng)計在校學(xué)生在冊團(tuán)員數(shù)量，組建各班級團(tuán)支部

2、發(fā)展新團(tuán)員，用嚴(yán)格的**程序培養(yǎng)入*積極分子

3、收繳團(tuán)費

三、深入開展德育教育

1、12月初校團(tuán)委按照團(tuán)**的**安排部署，**我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽取了**優(yōu)秀文化講師團(tuán)解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團(tuán)委以此次講座為契機，開創(chuàng)我校德育教育工作新局面。

2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將**優(yōu)秀文化講師團(tuán)走進(jìn)xx校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，團(tuán)委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。

XX年，在較短的時間內(nèi)，在前任團(tuán)委扎實工作的基礎(chǔ)上，團(tuán)委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團(tuán)的基層**還較薄弱、團(tuán)青工作的層次水*、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強等。在以后的工作當(dāng)中，我們將不斷地改進(jìn)工作方法，加強理論學(xué)習(xí)，本著求真務(wù)實的工作態(tài)度，為廣大青年學(xué)生服務(wù)。XX年團(tuán)委將重點開展以下幾項工作：

一、切實加強共青團(tuán)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)**的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員青年的先鋒模范作用。增強團(tuán)的凝聚力和號召力。堅持“*建帶團(tuán)建，雙建促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強團(tuán)的**建設(shè)、**建設(shè)、增強團(tuán)**的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。

三、以德育教育為主線，營造良好的校園育人環(huán)境，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動。打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強***意識，增強學(xué)生的愛國**，集體**情操，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚社會主旋律。

碗口采購合同范本第7篇又一學(xué)年即將過去，回顧我校這一年來的后勤工作，算是有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，特別是在迎接市教育局專家組對我校進(jìn)行教學(xué)評估過程中，我校后勤部門竭盡所能拼盡全力配合，為我校教學(xué)評估取得好的成績提供了保障，職業(yè)學(xué)校后勤工作總結(jié)?，F(xiàn)將本年度總務(wù)后勤工作總結(jié)如下：

一、大力開展節(jié)約型校園建設(shè)，為學(xué)校節(jié)省了大量開支

我校后勤在學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重不足的情況下，大力開展資源節(jié)約型校園建設(shè)，積極尋求提高資源利用效率的途徑。重視學(xué)校設(shè)施設(shè)備資產(chǎn)的合理利用，保證了我校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。比如我校部分廢舊風(fēng)扇的維修循環(huán)利用，飲水機的維修循環(huán)利用，廢舊電腦的維修循環(huán)利用，打印機的維修循環(huán)利用，以及課桌椅的維修循環(huán)利用等。同時還對學(xué)校固定資產(chǎn)實行了精細(xì)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理**，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，做到了責(zé)任到人。另外，在有限的資金使用上，我校后勤嚴(yán)格執(zhí)行審批**，堅持按計劃行事，合理使用資金，堅持?？顚Ｓ?，以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，提高了資金的使用效率，為我校**減少了辦學(xué)成本，減輕了財政負(fù)擔(dān)。

二、狠抓服務(wù)和管理，力爭學(xué)校教育教學(xué)和師生生活一切保障到位

我校后勤堅持以“后勤為教育教學(xué)服務(wù)為宗旨”，始終以學(xué)校的教育教學(xué)為中心開展工作，全力配合學(xué)校教育教學(xué)實施性計劃，做到了學(xué)校教育教學(xué)和師生生活的一切保障到位。例如，師生的住房、住宿配置到位；教師的辦公桌椅配置到位；學(xué)生的課桌椅配置到位；學(xué)校教學(xué)使用的設(shè)施設(shè)備配置到位；飲食服務(wù)到位；飲用水和熱水的供應(yīng)到位；物品維修服務(wù)到位；以及學(xué)校設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)到位等等。

三、狠抓校園安全不放松一年來成效顯著

我校后勤部門按照市教育局要求，重新增定和完善了學(xué)校所有安全工作**、安全預(yù)案，重新層層簽定了安全責(zé)任書，**全校師生開展安全教育，落實各項職責(zé)；布置防流感、防甲流、防雷雨大風(fēng)、防地震災(zāi)害、防溺水、防踩踏、防火等各項安全預(yù)防工作；**每年開展一次的“安全生產(chǎn)月活動”和應(yīng)急逃生演練；**安全隱患的排查和整改；**對學(xué)校食堂和實訓(xùn)商場食品衛(wèi)生的監(jiān)管和督查；**迎接市教育局的安全大檢查以及迎接市教育局對我校的教學(xué)評估等等。確保了我校一年來無安全事故，無傳染性疾病發(fā)生，經(jīng)受住了數(shù)次雷雨大風(fēng)等自然災(zāi)害的考驗，取得了很好的成績。比如我校2、3月間的防甲流，4、5月間的防雷雨，9、10月間的防臺風(fēng)，11、12月間的防火災(zāi)等，我校都制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真落實了相關(guān)職責(zé)，做到了準(zhǔn)備充分，**到位，沉著應(yīng)對，保證了我校一年來校園安全的*穩(wěn)過渡。

當(dāng)然，成績后面也存在著不足。一年來，我校后勤工作所存在的不足也很顯然，主要是社會化程度欠缺，沒有形成**的經(jīng)濟實體，后勤管理環(huán)節(jié)繁瑣，操作困難等。

碗口采購合同范本第8篇三年的中專生活就要結(jié)束了，幾年的財會專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和實踐，讓我從一個少不更事的學(xué)生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準(zhǔn)備。

在專業(yè)知識上，由于在校期間的努力，我以優(yōu)異的成績完成了各學(xué)科的功課，扎實地掌握了財會專業(yè)理論和技術(shù)知識，同時使計算機應(yīng)用水*、英語水*、社交能力有了很大程度的提高；在思想素質(zhì)上，我吃苦耐勞，工作積極主動，能夠**工作、**思考，勤奮誠實，具備團(tuán)隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應(yīng)高強度工作。

在校期間，我在房地產(chǎn)企業(yè)營銷崗位進(jìn)行了近一年的見習(xí)工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊意識，比如多角度了解和掌握會計技術(shù)的前沿應(yīng)用，全方位協(xié)助團(tuán)隊開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。相信在今后的工作中，我會緊密配合企業(yè)金融需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的財會能手。

碗口采購合同范本第9篇甲方(用人單位)：_______

乙方(勞動者)：_______

甲、乙雙方根據(jù)《*******勞動法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，在*等自愿、公*公正、協(xié)商一致、誠實信用的基礎(chǔ)上，簽訂本合同。

一、勞務(wù)合同期限

甲乙雙方約定勞務(wù)合同自______年______月____________日起至______年______月____________日止。

二、工作內(nèi)容及要求

1、乙方根據(jù)甲方要求，從事學(xué)校保衛(wèi)工作。

2、乙方應(yīng)當(dāng)按照甲方安排的工作內(nèi)容及要求履行勞動義務(wù)。

三、工作時間和休息休假

1、甲乙雙方在工作時間和休息方面協(xié)商一致選擇確定乙方實行輪流運轉(zhuǎn)工作制。

2、甲方嚴(yán)格遵守法定的工作時間，**加班加點，保證乙方的休息與身心健康，甲方因工作需要必須安排乙方加班加點的，**給予乙方加班加點工資。

3、甲方為乙方安排帶薪休假。

四、勞動保護(hù)和勞動條件

1、甲方對可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位，應(yīng)當(dāng)向乙方履行如實告知的義務(wù)，并對乙方進(jìn)行勞動安全衛(wèi)生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害。

2、乙方在勞動過程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。

五、勞動報酬

1、甲方應(yīng)當(dāng)每月以貨幣形式支付乙方工資，不得克扣或者無故拖欠乙方的工資。

2、乙方在法定工作時間內(nèi)提供了正常勞動，甲方向乙方支付的工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。

3、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，對乙方的工資報酬選擇確定甲方對乙方實行基本工資和績效工資相結(jié)合的內(nèi)部工資分配辦法，乙方的基本工資確定為每月_______元(含個人**的社會保險);考核工資根據(jù)乙方的工作業(yè)績和實際貢獻(xiàn)按照內(nèi)部分配辦法考核確定。

4、乙方加班加點的工資，按______元/天，______元/夜的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

5、乙方病、事假期間，甲方扣除工資的標(biāo)準(zhǔn)為病假______元/天，事假______元/天。

6、乙方**享有帶薪假期。

六、社會保險和福利

1、雙方**參加社會保險(企業(yè)職工養(yǎng)老保險)，由乙方按年度繳納社會保險費(企業(yè)職工養(yǎng)老保險，職工意外傷害保險和職工醫(yī)療保險)，乙方憑繳費單到甲方報銷(個人繳納部分由乙方自行承擔(dān))。

2、如乙方發(fā)生工傷事故，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)及時救治，并在規(guī)定時間內(nèi)，向勞動保障行政部門提出工傷認(rèn)定申請，為乙方***理勞動能力鑒定，并為享受工傷醫(yī)療待遇履行必要的義務(wù)。

七、勞動紀(jì)律

甲方制定的勞動紀(jì)律應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)、**的規(guī)定，履行**程序，并向乙方公示。乙方遵照執(zhí)行。

八、勞務(wù)合同終止的條件

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商約定，出現(xiàn)下列情形之一的，可以終止勞務(wù)合同：

1、勞務(wù)合同期滿的。

2、乙方不能履行工作職責(zé)，經(jīng)甲方多次教育仍然未改的。

3、連續(xù)病、事假______天的。

九、違約責(zé)任

1、勞務(wù)合同一經(jīng)訂立，即具有法律約束力，雙方應(yīng)當(dāng)**執(zhí)行勞務(wù)合同的履行、變更、中止、**、終止、續(xù)訂以及**勞務(wù)合同經(jīng)濟補償金的規(guī)定。

2、當(dāng)事人一方故意或者過失違反勞務(wù)合同，致使勞務(wù)合同不能履行或者不能完全履行，并給另一方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)依規(guī)定或者約定承擔(dān)賠償責(zé)任。

十、爭議處理

1、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，可以協(xié)商解決。不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。甲乙雙方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之_____日起___________日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請。對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之_____日起___________日內(nèi)向人民**提**訟。、

2、甲方違反勞動法律、法規(guī)和規(guī)章，損害乙方合法權(quán)益的，乙方有權(quán)向勞動保障行政部門和****舉報。

十一、其他

1、勞務(wù)合同期內(nèi)，乙方戶籍所在地址、現(xiàn)居住地址、聯(lián)系方式等發(fā)生變化，應(yīng)當(dāng)及時告知甲方，以便于聯(lián)系。

2、本合同未盡事宜，均按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，國家沒有規(guī)定的，通過雙方*等協(xié)商解決。

3、本合同不得涂改。

4、本合同一式______份，甲乙雙方各執(zhí)______份。

5、本合同于簽字之_____日起生效。

甲方(蓋章)：_______

______年______月___________日

乙方(簽名)：_______

______年______月___________日

——職業(yè)學(xué)校食堂原材料供應(yīng)合同(菁華1篇)

碗口采購合同范本第10篇買方：______(以下簡稱甲方)

賣方：_____(以下簡稱乙方)

經(jīng)____*廳委托___學(xué)校邀標(biāo)采購，買賣雙方通過友好協(xié)商，就采購的有關(guān)事項達(dá)成如下協(xié)議，以資共同遵守。

一、貨物內(nèi)容

二、付款

1、付款單位：_____

2、付款方式：貨到驗收合格后憑用戶驗收證明單支付合同款，余款(計：元)，個月后無質(zhì)量問題，無息一并付清。

三、交貨

1、交貨時間：_____

2、交貨地點：_____

四、貨物的包裝

貨物的包裝，必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)，沒有國家標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)的，可以按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，也可按雙方約定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、國家質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

1、賣方提供的貨物性能與質(zhì)量(包括零部件)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，沒用國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按照約定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、貨物的質(zhì)保期為年，質(zhì)保期內(nèi)必須按照****及生產(chǎn)廠家的承諾執(zhí)行。

六、驗收及提出異議期限

1、貨物交貨完畢后，買方進(jìn)行抽樣驗收，驗收內(nèi)容主要為：部頒標(biāo)準(zhǔn)要求及招標(biāo)文件要求等(以樣品為準(zhǔn))。

2、買方在驗收中，如果發(fā)現(xiàn)有與合同約定不符的，應(yīng)在0個工作日內(nèi)向賣方提出書面異議，并同時將該書面異議送至供應(yīng)方。

3、賣方在接到買方書面異議后，應(yīng)在3天內(nèi)負(fù)責(zé)處理，否則，即日視為默認(rèn)買方提出的異議和處理意見。

4、買方可對貨物進(jìn)行破壞性實驗，所需費用由賣方承擔(dān)，

七、安裝調(diào)試與售后服務(wù)

1、賣方在交貨后三天內(nèi)應(yīng)負(fù)責(zé)貨物的安裝、調(diào)試，費用由賣方承擔(dān)。

2、供貨商必須依據(jù)投標(biāo)承諾要求執(zhí)行售后服務(wù)。

八、不可抗力

任何一方由不可抗力原因不能履行合同時，應(yīng)在不可抗力事件結(jié)束后天內(nèi)向?qū)Ψ?*，以減輕可能給對方造成的損失，在取得有關(guān)機構(gòu)的不可抗力證明或雙方諒解確認(rèn)后，允許延期履行或修訂合同，并根據(jù)情況可部分或全部免承擔(dān)違約責(zé)任。

九、違約責(zé)任

1、賣方延期交貨的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。賣方延期交貨不超過5天的，應(yīng)向買方償付延期交貨金額5%的違約金，并承擔(dān)買方因此所受的損失費用。

2、賣方延期交貨時間超過0天的同，買方有權(quán)**合同，買方不**合同的，賣方向買方支付延期交貨金額0%的違約金，并承擔(dān)買方因此所受的損失費用。

3、賣方所提供的貨物材質(zhì)、款式型號、顏色、質(zhì)量等不符合合同約定的，買方有權(quán)拒收，而賣方應(yīng)按本合同第七條第3點及時處理，并承擔(dān)買方因此所受的損失費用。

4、賣方應(yīng)按本合同第八條第2點承諾履行售后服務(wù)，否則，賣方應(yīng)向買方支付該項貨物0%的違約金。

十、合同糾紛解決方式

合同執(zhí)行過程中發(fā)生爭執(zhí)，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，按下列第2種方式解決：_____

1、提交長沙仲裁委員會保薦仲裁。

2、**向人民****。

十一、其他

1、合同未盡事宜，須經(jīng)雙方協(xié)商做出補充規(guī)定，補充規(guī)定與合同具有同等效力。

2、下列文件屬合同依據(jù)：談判響應(yīng)文件、談判承諾。

3、下列文件屬合同的：補充規(guī)定、補充合同。

4、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章生效。

5、未經(jīng)買方書面同意，賣方不得擅自向第三方轉(zhuǎn)讓其應(yīng)履行的合同項下的義務(wù)。

6、本合同一式份，買方份，賣方份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定**人(簽字)：_________法定**人(簽字)：_________

簽訂時間：_________

碗口采購合同范本第11篇時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我的侄子在楓葉國際學(xué)校三年半的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，作為**家長，縱有千言萬語也難以表達(dá)我們此時此刻的心情。

首先我們要感謝楓葉國際學(xué)?！爸形鹘逃齼?yōu)化結(jié)合，實施素質(zhì)教育，實施雙語雙**的辦學(xué)體制”。楓葉學(xué)校這樣的辦學(xué)理念，為一大批像我侄子那樣聰明伶俐，追求個性發(fā)展的孩子們提供了適合他們的教育模式和*臺，為這些孩子們的個性化發(fā)展提供了機會和可能。

三年前，侄子在石家莊考**當(dāng)?shù)氐囊凰攸c高中，如果他在那所學(xué)校里，按部就班地學(xué)下來，肯定能考上**一所不錯的大學(xué)，然后像大多數(shù)孩子那樣畢業(yè)，找工作?？墒?，孩子正值青春期，頭腦聰明，思維活躍，不諳世事，個性張揚。這種孩子在崇尚應(yīng)試教育的傳統(tǒng)學(xué)校里是不被學(xué)校和老師喜歡和接受的。孩子的學(xué)習(xí)壓力大，積極性受到打擊，經(jīng)常情緒低落，心情郁悶，與老師和家長的關(guān)系緊張，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。作為親人，我們是看在眼里，痛在心里，卻愛莫能助。

孩子上高一的那年春節(jié)，在我們的引薦下，來到了楓葉學(xué)校，并榮幸被楓葉學(xué)校所錄取。為了孩子的前途，在楓葉國際學(xué)校多上半年英語強化班也值得。那一年，侄子在原學(xué)校的老師們疑惑和不解的眼光下，毅然決然地辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，事實證明，我們當(dāng)初的決定是正確的。孩子非常喜歡楓葉國際學(xué)校的教育、教學(xué)方式，尤其是雙語教學(xué)，讓他從小就在雙語學(xué)校學(xué)習(xí)英語的天賦得到了很好的發(fā)揮，侄子找到了最適合他學(xué)習(xí)和成長的學(xué)校。楓葉學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活使他擺脫了壓力和悲觀，恢復(fù)了自信和快樂，個性得以張揚，學(xué)業(yè)得以順利完成。

另外感謝楓葉國際學(xué)?！耙匀藶楸尽苯逃芾砟Ｊ?，使孩子受益匪淺。孩子在校三年多以來，由于家長從小疏于管教，一貫**散漫，給學(xué)校和老師添了很多麻煩，曾多次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校**和領(lǐng)事們并沒有用簡單粗暴的方法解決了事，而是“嚴(yán)中有情，嚴(yán)中有愛”，在嚴(yán)厲的批評和處理中施之以愛，給了孩子一次次的機會，終于讓他在成長過程中明白了學(xué)校和老師的良苦用心，感悟到了做人的道理，并逐漸完善自己的言行舉止，逐漸成長為一名積極向上，善良友愛，尊老愛幼，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子。

如果沒有楓葉國際學(xué)校**和領(lǐng)事們的教育和挽救，孩子可能已經(jīng)漂泊在社會上，成了一個惹是生非的混混兒；也有可能奔波在**的工作環(huán)境中，正在靠出賣體力掙錢；也有可能無所事事地寄生在家里，早早地成為了啃老族?？梢哉f沒有楓葉學(xué)校，就沒有孩子的現(xiàn)在和未來；沒有楓葉學(xué)校，就沒有我們家長的幸福和自豪。是楓葉學(xué)校給了孩子一個光明燦爛的未來，是楓葉學(xué)校改變了孩子的人生。

畢業(yè)在即，再次感謝學(xué)校**和領(lǐng)事們對孩子的栽培，我們會讓孩子永遠(yuǎn)懷著感恩之心，在今后的**大學(xué)生活中，繼續(xù)修煉品德，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，早日回報社會，為母校爭光，為所以關(guān)心愛護(hù)他的師長和家人爭光！

——職業(yè)學(xué)校新年致辭

碗口采購合同范本第12篇中職生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，三年就這樣過去了！在學(xué)校的日子里，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛**環(huán)院的每個人，每件事物。同時**自主的生活在我的美好的中職三年中也就這樣成熟了起來，現(xiàn)對自我作個鑒定如下：

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的'復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的****建設(shè)者和**人在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng)，樂于助人，誠實守信。

在思想上，我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，積極向***靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

在學(xué)習(xí)方面，即科學(xué)文化知識。端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，中專三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的**。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動在學(xué)習(xí)方面，自從進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就沒有忘記我來學(xué)校的目的——學(xué)好知識，學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)期間，我拿到獎學(xué)金兩次；我以學(xué)習(xí)更多知識為目標(biāo)，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面我學(xué)會了為人處事，在實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。

碗口采購合同范本第13篇學(xué)校是教育人才的主陣地，教師的穩(wěn)定是保證學(xué)校各項工作穩(wěn)步發(fā)展的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量．創(chuàng)建學(xué)校的關(guān)鍵。為了**維護(hù)雙方權(quán)益，經(jīng)雙方商議，特訂立此協(xié)議書，具體事宜如下：

一、聘方（甲方）：xx幼兒園法人**：

被聘方（乙方）：籍貫——————————姓名：——————

二、聘用期限：自————年－－月——日至————年——月——日

三、聘請待遇：

１．每月－－－元，假期不付，臨近放假不足一個月的按日工資計算。

２．獎金：按學(xué)校教師考評方案兌現(xiàn)．

四、其它事宜：

１．乙方要服從學(xué)校（甲方）的安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章**，忠實餞行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學(xué)校安排，與同事、不能和學(xué)生和睦相處，教學(xué)質(zhì)量低下等不利于學(xué)校工作的現(xiàn)象，學(xué)校有權(quán)中途解聘并酌情扣除其未發(fā)款項，特殊嚴(yán)重者要**追究相關(guān)法律責(zé)任．

２．押金：乙方一個月工資

３．乙方在聘期內(nèi)未經(jīng)學(xué)校允許（或解聘）不得隨意辭職外流、學(xué)習(xí)、離崗等，否則扣除其押金及所有未發(fā)款項，同時因此給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失者要**追究相關(guān)法律責(zé)任。

４乙方在本校內(nèi)外所發(fā)生的一切事故，甲方不付任何責(zé)任。

５．乙方在聘期被學(xué)校解聘或經(jīng)學(xué)校允許主動辭職，次協(xié)議自解聘之日起無效．

６．甲方在工作每滿月三日前發(fā)放上月工資及獎金。

７。乙方聘期已滿位續(xù)聘并交清各種財物，甲方將乙方押金、工資、獎金一律照發(fā)，否則酌情處理。

８．本協(xié)議自－－－－年－月－日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

——職業(yè)學(xué)校保安服務(wù)合同(菁華1篇)

碗口采購合同范本第14篇本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以創(chuàng)三星級學(xué)校為抓手。圍繞“崇德、強技”四字目標(biāo)，根據(jù)市教研室制定的工作計劃，結(jié)合教育局的工作重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀，本著“以生為本”的教育思想，全面貫徹、認(rèn)真落實上級文件、會議精神，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強實踐教學(xué)的研究，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)**，探索培養(yǎng)模式，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真扎實開展好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作和教師隊伍建設(shè)。

一.建章立制，規(guī)范教學(xué)管理。

1.積極探索兩級管理模式下的有效教學(xué)管理常規(guī)。以創(chuàng)省三星學(xué)校為抓手，規(guī)范了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等多項教學(xué)規(guī)章**，做到**要求，嚴(yán)格管理，修訂并完善各類教學(xué)檢查文件的格式，如，備課本、學(xué)生成績冊、各班學(xué)生成績匯總表、考試成績質(zhì)量分析表、教學(xué)六認(rèn)真檢查內(nèi)容設(shè)計等，使教學(xué)常規(guī)呈良性發(fā)展趨勢。

2.倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師做到刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。為中職生的就業(yè)打好理論和實踐基礎(chǔ)。

3.做好教學(xué)督查、抓好巡查及評教活動。課堂質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命，課堂教學(xué)的有效性是教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)校兩級管理要求制定教學(xué)巡查**，在校長室的配合下、教務(wù)處不定時的協(xié)同四個系部開展教學(xué)巡查活動。巡查過程中，客觀公正做好巡查記錄，及時匯總及時反饋至各系部，并作為教師教學(xué)考核依據(jù)，各系部均能做到及時上傳整改措施。本學(xué)期配合市教育局完成了對基礎(chǔ)部教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，該督導(dǎo)活動抽查了部分教師的備課、作業(yè)布置及批改，還認(rèn)真細(xì)致的隨堂聽課，并提出合理的建議。期中、期末教導(dǎo)處**四個系部十二個教研組長對全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進(jìn)行檢查考核，評選出優(yōu)秀的教案，并張榜公布。期末教務(wù)處**全校學(xué)生開展評教問卷和教育教學(xué)問卷**工作，努力做到每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋，使日常教學(xué)工作的順利開展。

4.**布置各系部期中、期末考試**工作。要求各系部嚴(yán)格按照《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范(試行)》、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》及學(xué)校的兩級管理模式**開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確各專業(yè)考試、考查科目;學(xué)生考前動員、教師考務(wù)會議;安排教師監(jiān)考日程;規(guī)范出卷、封卷;做好閱卷、登分、試卷分析;填寫好各班學(xué)生總分冊、成績冊、上報補考學(xué)生名單等工作。

5.開展互相聽課、評課活動，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。以四個系部為單位，期初安排好本學(xué)期33位青年教師的公開課，依靠四個系部順利完成了教學(xué)研討**活動。通過聽課、說課、評課及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出積極的改進(jìn)措施。同時對部分新教師采用跟蹤聽課的方法，進(jìn)行診斷、分析和指導(dǎo)，促進(jìn)了新教師的成長和發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處配合市教研室**承辦了職業(yè)學(xué)校語文協(xié)作組的教研活動，我校馮潔老師參加了此次“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。

6.圓滿完成本年度的各級各類的考證及考試工作。(1)本學(xué)期初，指導(dǎo)各系部完成了上學(xué)期的期末補考工作;(2)**了機電部、商貿(mào)部6個班級的學(xué)生參加了20xx年省**高校招生考試工作，學(xué)生的錄取率達(dá)。(3)配合商貿(mào)部完成了導(dǎo)游專業(yè)兩個班學(xué)生的201年度導(dǎo)游資格證的報名、培訓(xùn)及兩次考試。(4)配合商貿(mào)部完成了11級導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的普通話考試報名、培訓(xùn)及考試工作(5)**四個系部16個班級507個學(xué)生參加蘇州市通用計算機的考試，其中494名學(xué)生通過考試，合格率達(dá)。(6)配合機電部完成了無線電裝接(初級工)、維修電工(中級)、電子裝接(中級)三個班級的104人次考證工作，24人通過了維修電工(中級)的考核，19人通過了電子裝接(初級工)考核。

二、加強教師梯隊建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍。

1.做好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期，新教師(工作未滿三年、剛進(jìn)編、實習(xí)教師)較多，期初教務(wù)處實施“青藍(lán)工程”，系部配合教務(wù)處做好新教師的傳幫帶結(jié)對工作，老教師們從教學(xué)準(zhǔn)備到課堂教學(xué)都給予新教師指導(dǎo)，幫助新教師們盡快地適應(yīng)新環(huán)境。要求新教師在期末做好“六個一”的匯報。11月份市教研室**對我校未滿五年教齡的青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)、專業(yè)技能、教學(xué)科研三個方面的考核，通過此次活動對青年提出了“一年過課堂關(guān)、兩年過技能關(guān)、三年過科研關(guān)”的要求。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高教師素質(zhì)。期初，教務(wù)處**開展為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為各系部**及副**、教研組長、骨干教師等，為開學(xué)初學(xué)校教學(xué)秩序的正?；於ɑA(chǔ)。本學(xué)期全校96位教師在20xx年上半年參加了蘇州市網(wǎng)上教師培訓(xùn)各位教師根據(jù)自己的專業(yè)特點，選擇有利于教學(xué)和自身業(yè)務(wù)提高的課程，在本學(xué)期有86名教師通過了考核。自暑假到學(xué)期結(jié)束，我校多位文化課教師分別參加了語文、數(shù)學(xué)、英語中專一年級模塊塊教學(xué)的培訓(xùn)。還有20多人次教師分別參加了涉外的專業(yè)培訓(xùn)、省級專業(yè)(崗位)培訓(xùn)、蘇州市級、常熟市級培訓(xùn)。

3.搭建各種*臺，參加各級各類教學(xué)研討，努力提高教師業(yè)務(wù)水*。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，讓更多的老師走出去，了解外面的教育形勢。本學(xué)期，我校老師參加兄弟學(xué)校的教學(xué)展示活動，外出聽課、專業(yè)研討活動達(dá)八十多次。如參加練塘成教的教學(xué)公開日活動。各系部專業(yè)骨干老師分別參加了蘇州大市級協(xié)作組的各類教研活動。本學(xué)期**35周歲以下的青年教師開展公共課兩課評比活動，邀請教育局**及專家評出優(yōu)秀教師參加常熟市級的評優(yōu)活動。通過活動，老師們開闊了眼界，增長了知識。外出參觀和聽課學(xué)習(xí)的老師回來后以不同的形式與學(xué)校老師做匯報交流，使大家在有限的資源和空間里得到了相應(yīng)的收獲，能夠一起成長。

三、以“求真務(wù)實”為指導(dǎo)思想，深入開展各類教學(xué)科研活動。

1.本學(xué)期各系部、教研組以省合格專業(yè)驗收為契機，各專業(yè)教研組認(rèn)真修訂各專業(yè)培養(yǎng)方案，完善和調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。在教務(wù)處的帶領(lǐng)下，校長辦公室、招生就業(yè)處、實習(xí)實訓(xùn)辦公室、裝備室、各系辦負(fù)責(zé)人、各專業(yè)教研組長和骨干教師積極配和整理合格專業(yè)的驗收資料，加班加點高質(zhì)量完成合格專業(yè)的驗收，目前我校機電技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會計、電子商務(wù)、旅游管理與服務(wù)、美容美發(fā)與形象設(shè)計、美術(shù)設(shè)計與制作、工藝美術(shù)、音樂的十個專業(yè)被認(rèn)定為省合格專業(yè)。

2.加強專業(yè)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際修訂部分專業(yè)實施性教學(xué)計劃。針對職業(yè)類學(xué)生生源、學(xué)**慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、價值觀、人生觀等實際情況，在聽取多方專家意見的基礎(chǔ)上，本學(xué)期各專業(yè)繼續(xù)開設(shè)應(yīng)用文寫作、禮儀規(guī)范、心理健康、消費理財、音樂欣賞等課程，以切實提升中職生職業(yè)素養(yǎng)為前提，夯實我校中職畢業(yè)生通用技能，提高學(xué)生就業(yè)潛能，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打下扎實基礎(chǔ)。實訓(xùn)技能方面，第一層次爭取做到每個專業(yè)的學(xué)生在離校前均需參加由勞動局主持的技能等級證書考核，第二層次是各專業(yè)都有專業(yè)拓展和提升，如電子專業(yè)的“電子產(chǎn)品項目實訓(xùn)(電腦維修)”實訓(xùn)、商貿(mào)類專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化生活”實訓(xùn)、機電專業(yè)的樓宇智能化、家用電路維修安裝等實訓(xùn)項目作為每個專業(yè)學(xué)習(xí)的衍生，也是提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量、增加本校專業(yè)內(nèi)涵的有效舉措?？紤]到新校實際情況，本學(xué)期在硬件到位的情況下，個別專業(yè)正常開設(shè)，硬件不到位的專業(yè)則要儲備好相應(yīng)的師資和教學(xué)資料。舞蹈、音樂、綜合藝術(shù)等專業(yè)作為藝校標(biāo)志性專業(yè)，其培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和定位都有一定的特殊性，本學(xué)期學(xué)校將繼承和發(fā)揚原藝術(shù)學(xué)校專業(yè)特長，并在此基礎(chǔ)上逐步明確未來幾年的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式。

3.**了多名青年教師參加各級各類教學(xué)基本功比賽。本學(xué)期馮潔、郭蕾老師參加了常熟市職業(yè)學(xué)校的舉辦的“同題異構(gòu)”課的教學(xué)展示課活動，受到了同行老師的一致好評。機電部青年教師顧麗娜參加了蘇州大市級的“兩課”評比活動，徐振剛老師參加常熟市職業(yè)學(xué)校德育課評比獲三等獎。服裝藝術(shù)部金文瑛老師參加20xx年市教育局**的美術(shù)老師繪畫作品展;基礎(chǔ)部王靜老師的作品入選全國美術(shù)教師優(yōu)秀作品，李丹老師參加的20xx年蘇州市級師生技能大賽獲教師聲樂組第二名的好成績。我校今年有徐麗娟、繆衛(wèi)國、趙丹、金曉輝、徐美玲位教師獲“中級雙師型”稱號。還有丁衛(wèi)東、陳賢瑜、朱建文、呂娜、楊章敏、張憶雯6位老師成為***蘇州市職業(yè)教育教研中心組成員。程保文老師再次獲得“常熟市級教育科研學(xué)術(shù)帶頭人”稱號;張憶雯老師獲得“蘇州市名教師”稱號。

4.積極**教師參加各級、各類教育教學(xué)優(yōu)秀論文的評選活動。本學(xué)期我校21人次教師參加了“省教研室優(yōu)秀論文評比評比”，“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評選”，“第七屆江蘇職業(yè)教育論壇論文評比”，“新課程理念下有效課堂教學(xué)論文評比”，“蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例、課件評比活動”，“常熟市教育學(xué)會的年會論文”等論文競賽。經(jīng)過老師們的辛苦耕耘，我們也獲得了豐收，有20位老師的論文發(fā)表獲獎。其中1位老師獲“20xx全國優(yōu)秀教育論文”一等獎。有5位老師獲省優(yōu)秀教育論文評比二、三等獎。6位老師參加“省藍(lán)天杯中小學(xué)論文”一、二三等獎。3位老師獲第三屆省藝術(shù)職業(yè)教育科研論文評比二、三等獎。1位老師獲“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評選”，二等獎。1位老師獲得第八次全國優(yōu)秀職教文章。還有3個人次的老師在國家級刊物上發(fā)表了文章。這些成績既是教師教育教學(xué)過程的反思和經(jīng)驗積累，也體現(xiàn)了教師的教科研熱情。

5.以課題為中心，開展各項教學(xué)研究，提高了我校教師的科研水*。本學(xué)期9月底我校11個常熟市級微型課題順利結(jié)題，其中1個課題獲優(yōu)秀等級，4個或良好等級，其余全部合格，此次評比得到了市教科室**及兄弟學(xué)校專家的肯定。這也為我校教師參加常熟市第二批微型課題的申報打好了充足的心理基礎(chǔ)，到目前為止，我校又有16個市級微型課題在市教研室備案立項，本學(xué)期我們已完成了微型課題的開題、培訓(xùn)等活動，并在要求各課題組主持人在寒假整理資料，為下學(xué)期的課題中期匯報做好各項準(zhǔn)備工作。我校的兩個省級重點課題的研究也在有條不紊的開展中，其中“十一五”省級重點立項資助課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的農(nóng)村中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》已完成了中期匯報的各項文案工作，另一省級重點自籌規(guī)劃立項課題《基于學(xué)生的情感體驗的藝術(shù)專業(yè)課教學(xué)模式研究》也已完成了課題信息更改工作，新方案已經(jīng)成型，子課題也在積極的研究之中。

四、抓好對口單招與技能大賽兩項工作，爭創(chuàng)教學(xué)與競賽佳績。

1.抓好單招教學(xué)，強化整體計劃意識。由教研室**有關(guān)教師研究確定的單招班的教學(xué)計劃，我校嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行理論教學(xué)和實踐技能訓(xùn)練。重視師資配置，加強單招教學(xué)研究。研究單招**的變化，考綱的變化、研究教學(xué)過程中學(xué)生的具體情況。注重與兄弟學(xué)校的交流與合作，收集和整理近幾年的單招考試題目，把握試卷的各種關(guān)鍵要素。教導(dǎo)處與基礎(chǔ)部加強了對學(xué)生雙休日、節(jié)假日自主學(xué)習(xí)的研究和指導(dǎo)，做到了事前有計劃、過程有督促，事后有檢查。本學(xué)期基礎(chǔ)部09綜藝的任課教師克服“三班合一”的困難，努力做到為每個學(xué)生設(shè)計教學(xué)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵學(xué)生單招考試充滿信心。

2.**好蘇州市級、常熟市級的職業(yè)學(xué)校技能大賽的各項工作。首先抓好技能競賽的訓(xùn)練等常規(guī)工作。深入系部，了解各專業(yè)情況，輔導(dǎo)教師制定訓(xùn)練計劃，督促訓(xùn)練小組正常訓(xùn)練，做好競賽動員工作，安排教練及專業(yè)負(fù)責(zé)人參加各類競賽預(yù)備會及賽前熱身活動。在校**的大力**下，教導(dǎo)處及專業(yè)教研組全體教師，包括外聘的專業(yè)教師充滿熱情投入我校一年兩次的大型競賽。11月底是常熟市級的技能大賽，我校67名學(xué)生參加18個項目的比賽，在專業(yè)教師們精心的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠積極報名參加，努力鉆研，刻苦進(jìn)取。獲得了6個常熟市級一等獎，8個常熟市級二等獎，14個常熟市級三等獎。12月是蘇州大市級的技能競賽，我校幾乎所有的專業(yè)，如機電、鉗工、機械CAD、財會、沙盤模擬、影視后期處理、導(dǎo)游、藝術(shù)設(shè)計、音樂、形象設(shè)計等師生共51人次參加了蘇州市級的師生技能大賽。其中財會類沙盤模擬經(jīng)營項目中職組一等獎和團(tuán)體一等獎;影視后期處理項目一名學(xué)生獲二等獎;音樂藝術(shù)類聲樂項目學(xué)生中職組項目兩名學(xué)生并列蘇州市第二名，器樂競賽項目兩名學(xué)生獲三等獎;休閑保健類新娘晚裝學(xué)生組兩名學(xué)生分獲二、三等獎;服裝類服裝設(shè)計學(xué)生中職組一名學(xué)生獲全能三等獎;參加蘇州市級比賽的音樂教師李丹獲得聲樂教師組二等獎的好成績。

四、轉(zhuǎn)變思想，強化服務(wù)意識，做好教導(dǎo)處日常工作。

1.期初認(rèn)真做好全校各系部教師的課務(wù)安排工作，并帶領(lǐng)四個系部**做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)好教師的課務(wù)，聯(lián)系并落實各個系部的外聘教師。

2.期初克服重重困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校一、二年級學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入、校對、上傳等工作;規(guī)范學(xué)籍管理，及時認(rèn)真做好學(xué)生休、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理工作。

3.期初認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校各系部教學(xué)用書的發(fā)放、管理;期末帶領(lǐng)四個系部根據(jù)教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書，保證教師的教學(xué)需求。

4.做好教科研資料的整理統(tǒng)計。每日寫好教務(wù)處工作日報，每周做好教學(xué)條線工作安排，每月匯總外聘教師的課務(wù)情況，每次會議貼好會標(biāo)、拍好照片、做好記錄，寫好簡訊，本學(xué)期上傳學(xué)校網(wǎng)站15篇各類教學(xué)條線簡訊。

5.積極認(rèn)真做好上級部門的臨時指令性工作，關(guān)心教師的教育教學(xué)工作和生活，及時處理突發(fā)事件，保證教育教學(xué)工作的順利運轉(zhuǎn)。

6.配合學(xué)校學(xué)工處積極開展學(xué)生的第二課堂活動，其中“清風(fēng)”文學(xué)社、結(jié)藝社的活動有聲有色，文學(xué)社在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期有8人次在常熟市小荷報發(fā)表文章，石連城老師輔導(dǎo)的學(xué)生趙潔獲“梅李”杯全國中小學(xué)征文園丁獎。結(jié)藝社的陳雪東老師也被邀請到其它學(xué)校進(jìn)行*結(jié)的講座，收到同行的一致好評。

7.**各系部參加電子白板的培訓(xùn)，督促全校各班做好電子白板等設(shè)備的管理使用及登記工作。

碗口采購合同范本第15篇在中職三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強，中職的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的**能力，團(tuán)隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動。

在剛進(jìn)入中職的時候，我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種植皇視Γ成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

在學(xué)**，不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力。

碗口采購合同范本第16篇為期三天的天津市中等職業(yè)學(xué)校“源峰杯”技能大賽建筑技能比賽于20xx年12月19日下午順利結(jié)束。回顧整個大賽的過程，從賽前備戰(zhàn)到賽場上的發(fā)揮，作為參賽的選手們在經(jīng)歷過此次賽事后，自身各個方面的能力都得到了一定的提高，尤其是職業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)。

為了做好“20xx年的全國職業(yè)院校技能大賽”的準(zhǔn)備工作，在大賽中取得更好的成績，今年天津市各項比賽提前開始備戰(zhàn)，在我們的建筑工程技能比賽中，共有兩項比賽在20xx年12月17日到19日進(jìn)行，分別為建筑工程測量和樓宇智能化。

其中，建筑工程測量比賽于20xx年12月18日在天津市建筑工程學(xué)校進(jìn)行，比賽分為理論考試和全站儀放點兩部分，共有三個學(xué)校6個參賽隊參加比賽。賽前，各參賽隊的指導(dǎo)教師帶領(lǐng)隊員，在得知比賽時間后分別開展了專業(yè)技能的訓(xùn)練。在挑選隊員的過程中，注重隊員們的綜合素質(zhì)。因為今年的比賽和以往相比，測量增加了筆試部分。在最初階段，通過基本功的訓(xùn)練，可以讓隊員們認(rèn)識到自己的不足，以便****所學(xué)的專業(yè)知識和基本的操作技能。剛開始的幾天，把主要的精力放在基本功的練習(xí)，比賽試題不管怎么變化，只要有了扎實的基本功，以不變應(yīng)萬變，擴展思維，方可攻克所有的難題。

比如，工程測量的隊員們進(jìn)行全站儀使用的基本功練習(xí)，從熟練中總結(jié)規(guī)律，如何提高儀器整*的`速度和提高照準(zhǔn)目標(biāo)的精度，這是隊員們訓(xùn)練要攻克的問題。經(jīng)過基本功的強化，使所有隊員的基本功更加的扎實，測量是一項團(tuán)隊工作，需要隊員之間默契的配合，所以安排隊員分組進(jìn)行配合的練習(xí)。與此同時，這些隊員們還參加了體能的訓(xùn)練，增加力量，提高速度。在比賽過程中，大多數(shù)隊員可以心態(tài)*和，發(fā)揮出了自己的水*，但有些隊員精神過于緊張，在比賽中出現(xiàn)失誤，這也說明了賽前的心理調(diào)整對于隊員在賽場上能否正常發(fā)揮起著決定性的作用。在以后的比賽中，特別要把心態(tài)調(diào)整放在訓(xùn)練重要的位置上。

樓宇智能化比賽于20xx年17日周五下午在南洋工業(yè)學(xué)校進(jìn)行，歷時兩天半，共有來自兩個學(xué)校的5個參賽隊，分別為南洋工業(yè)學(xué)校和寶坻職成教中心。比賽按照每隊3個小時操作的時間依次進(jìn)行比賽，整個比賽過程井然有序。在賽場，我們還看到了來自浙江天煌科技實業(yè)有限公司的兩位裁判的身影。由于比賽時間很長，所以對參賽隊員們的體力造成了巨大的考驗，但盡管如此，隊員們?nèi)允窃趫猿值降椎?*中順利的完成比賽。

此次比賽雖然整體進(jìn)程*穩(wěn)有序，各參賽隊隊員拼搏努力沒有出現(xiàn)任何失誤，但從參賽選手人數(shù)和賽事的規(guī)模方面還遠(yuǎn)沒有達(dá)到為全國大賽挑選優(yōu)秀人才的要求，與其他兄弟省市經(jīng)過地、市、省級比賽，歷時半年層層選拔的條件相比，我們在獲獎學(xué)生中選拔天津市**隊隊員的任務(wù)非常艱巨！此外測量比賽的儀器全部采用國產(chǎn)全站儀在寒冷環(huán)境下工作不穩(wěn)定對比賽成績有相當(dāng)大影響，建議將賽事舉辦的時間靈活掌握到有利于出成績的季節(jié)舉行，以便于和全國比賽成績具備可比性。在有是各參賽校由于能夠投入集訓(xùn)的資金有限以及用人**等各方面的因素形成訓(xùn)練設(shè)備和儀器數(shù)量和指導(dǎo)教師不足等方面的問題，由于參賽選手絕大多數(shù)是二年級學(xué)生由于相關(guān)專業(yè)課還未開或未講完造成理論知識不系統(tǒng)，操作技能的訓(xùn)練還不夠全面的問題。本專業(yè)學(xué)生少無人可選的問題在樓宇智能化項目中尤為突出。

綜上，此次比賽作為“20xx年全國職業(yè)院校技能大賽”選拔賽，在比賽過程中，隊員們都以自己在賽場上的出色表現(xiàn)反映出了自己真實的水*和專業(yè)素養(yǎng)，為全國技能大賽積累了一定的比賽經(jīng)驗，是一次成功的比賽。

碗口采購合同范本第17篇20xx年，我校繼續(xù)把城鄉(xiāng)清潔工程引入校園，以打造最靚麗校園為突破口，以“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校，打造**校園”為目標(biāo)，在縣委、縣*創(chuàng)建衛(wèi)生城市**小組和縣教育局的**下，全力優(yōu)化校園環(huán)境，提高師生的健康意識和健康水*，強化工作措施，努力開創(chuàng)學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。

一、健全**機構(gòu)，加***建設(shè)

學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學(xué)校工作的重要議事日程，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作**小組”，組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員由中層**、校醫(yī)組成。負(fù)責(zé)整個學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校不斷完善各項**，制定《體育課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防***》，使創(chuàng)衛(wèi)工作**化、常態(tài)化。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

我校廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，**開展創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會、班會、課堂等時機，采取“**下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、改善辦學(xué)條件，打造靚麗校園

在縣教育局的****和大力**下，學(xué)校投入大量資金，對校園道路、運動場、實訓(xùn)樓、綜合樓等設(shè)施進(jìn)行了徹底的改建、擴建，學(xué)校的硬件條件得到全面改善，所有校園環(huán)境都得到硬化，運動鋪設(shè)了塑膠跑道，校園環(huán)境干凈整潔；學(xué)校還制作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新。

四、加強創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務(wù)

1、關(guān)注師生心理健康。我校為了加強學(xué)生的心理健康教育，專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹立健**活的意識。使師生能夠充實工作，快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。

2、我校廣泛開展各項體育運動，加大經(jīng)費投入，添置體育器材。關(guān)注教師身體健康，提倡每天下午開展教師籃球友誼賽，使教師有時間鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，充分調(diào)動了老師們參與體育活動的積極性，并按計劃每個學(xué)期舉行汽排球比賽，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。學(xué)校也積極**學(xué)生參加體育鍛煉，學(xué)生除了每天堅持做兩操外，還堅持開展班級籃球比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。我校繼續(xù)實施城鄉(xiāng)清潔工程的工作布署，成立了以校長為組長的城鄉(xiāng)清潔工程**小組，動員全體師生參與城鄉(xiāng)清潔衛(wèi)生工作，并制定了城鄉(xiāng)清潔工程實施方案，落實以班為單位、全體教職工分組跟班參加勞動、放假時間老師分組進(jìn)行打掃、由值日**負(fù)責(zé)督促檢查的實施方案，把校園衛(wèi)生工作提到學(xué)校的日常工作來安排，學(xué)校還聘請了一名保潔員負(fù)責(zé)對公共廁所、教學(xué)綜合樓、實訓(xùn)樓等進(jìn)行打掃和沖洗，學(xué)校的教室和宿舍的衛(wèi)生由各班學(xué)生安排值日進(jìn)行打掃，學(xué)校還成立衛(wèi)生檢查小組對每天一小掃，每周一大掃的班級衛(wèi)生情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對衛(wèi)生保持搞得好的班級或差的班級，在每周晨會時進(jìn)行表揚或批評。逐步做到各處地面干凈，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。通過開展這些活動中，不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，保持校園及校外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)干凈清潔，而且提升了校園文化質(zhì)量。

4、加強教學(xué)衛(wèi)生**。學(xué)校定期對學(xué)生健康課以及體育課進(jìn)行衛(wèi)生**，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進(jìn)意見。一是學(xué)校用會議提出要求，引起教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生的****，每天上、下午都做眼保健操活動，注意讓學(xué)生養(yǎng)成正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，**近視的發(fā)病率；二是學(xué)校重視體育、健康課中的安全衛(wèi)生教育，使體育教師在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強化了學(xué)生健康意識

5、抓好健康教育工作，積極預(yù)防傳染病。學(xué)校健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃，有進(jìn)度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學(xué)計劃、課時教案。在授課過程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課。并在上課時機隨機進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測，讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識。

6、扎實做好師生體檢工作。學(xué)校認(rèn)真**學(xué)生每年一次的體質(zhì)健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，并建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案、教職工健康檔案。

7、在除四害工作方面，我校****，做到經(jīng)費落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結(jié)，落實責(zé)任到人，確保行動的順利進(jìn)行。為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園，構(gòu)建一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，全面促進(jìn)校園**、師生健康。

五、加強治安、后勤管理工作，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

我校對安全和穩(wěn)定工作歷來常抓不懈，做到**掛帥，健全**，明確責(zé)任，嚴(yán)密防范，實行嚴(yán)格的**責(zé)任制和責(zé)任追究**，進(jìn)行定期不定期相結(jié)合的安全檢查，加強校園環(huán)境治安綜合治理工作，對師生進(jìn)行安全教育和法制教育，制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、食堂衛(wèi)生管理**、寄宿生管理**和學(xué)生課余時間管理辦法，對各種安全隱患、不穩(wěn)定因素及時進(jìn)行排查，特別是涉及學(xué)生人身安全的飲食安全、衛(wèi)生防疫、消防隱患等方面加大工作力度，使校園環(huán)境不斷優(yōu)化，最大限度避免重特大安全事故的發(fā)生。

碗口采購合同范本第18篇本文分析了目前中職語文教學(xué)所面臨的尷尬現(xiàn)狀：由于學(xué)生多為“留守少年”，其語文學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱、相關(guān)課程的知識積累欠缺，而有效教學(xué)課時卻受到擠占。指出中職語文教學(xué)的出路在于與時俱進(jìn)、**創(chuàng)新，強調(diào)要充分認(rèn)識語文學(xué)科的基礎(chǔ)地位，從實際出發(fā)，合理設(shè)定課程體系、重視教學(xué)方法研究、因材施教。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)現(xiàn)狀淺析應(yīng)對辦法

自1993年***、*頒發(fā)《*教育**和發(fā)展綱要》以來，職業(yè)教育已同基礎(chǔ)教育、高等教育、**教育一起，構(gòu)成我國教育的四個層次。眾所周知，職業(yè)教育的辦學(xué)方向是以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為目標(biāo)。為了突出這一導(dǎo)向，在各類中等職業(yè)學(xué)校的課程體系設(shè)置中，幾乎無一例外地凸顯專業(yè)課而弱化基礎(chǔ)課。在中小學(xué)階段處于主導(dǎo)位置的語文課，現(xiàn)在在中職教育中卻處于尷尬的邊緣位置。在中等職業(yè)學(xué)校究竟還***開設(shè)語文課，它應(yīng)該被置于一個什么樣的合理位置，筆者認(rèn)為只有與時俱進(jìn)，**創(chuàng)新才是其正確的出路。

一、中職學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多來自于農(nóng)村貧困家庭，父母長期在外打工，孩子的成長處于放任自流狀態(tài)。由于長期缺乏必要的引導(dǎo)與管束，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，更遑及樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。文化基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)動機不純（進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校的目的只是為了找一個“混口飯”的工作，而不是希望通過學(xué)習(xí)這一途徑提高自身能力），即使想好好學(xué)習(xí)，也沒有良好的學(xué)**慣以及正確的學(xué)習(xí)方法，這些主客觀因素交織在一起致使他們一步步喪失對語文學(xué)習(xí)的信心，面對老師的**，他們已經(jīng)失去了動腦筋的欲望，只是麻木地回答“不會”，以此希望逃避老師的責(zé)難。他們一方面自暴自棄，認(rèn)為自己不是讀書的料；一方面面對就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，又感嘆自己中職生的**不能應(yīng)付今后復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境。

這些留守少年在語文課堂上暴露出來的問題令人堪憂：

第一、語文學(xué)科基礎(chǔ)薄弱

面對洶涌的經(jīng)濟大潮，中職學(xué)校之間的招生競爭日趨白日化，生源由原來“優(yōu)先首批”錄取的“尖子生”，改變?yōu)椤白詈竽┡变浫〉摹安畹壬?。由于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大都來自于人文基礎(chǔ)不被重視的農(nóng)村，所以多數(shù)呈現(xiàn)出語文學(xué)科基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀。有的學(xué)生不會說普通話，有的學(xué)生分不清漢語拼音中的聲母和韻母，有的學(xué)生寫不出超過二百字的作文，作業(yè)中的錯別字和病句比比皆是……這其中雖然不乏學(xué)生自身的主觀原因，但也從一定程度上反映了廣大農(nóng)村地區(qū)師資力量薄弱、重理輕文傾向嚴(yán)重的客觀情況。

第二、相關(guān)知識積累欠缺

同時，由于課程體系設(shè)置的不合理，致使有效教學(xué)課時被擠占也成為目前中職語文教學(xué)面臨尷尬現(xiàn)狀的重要原因。

語文課在中等職業(yè)學(xué)校被設(shè)定為公共性的基礎(chǔ)課程，過去基本上每學(xué)期都安排60學(xué)時，可在人們片面重視專業(yè)知識和工作技能的今天，語文課的課時一再縮減，有的學(xué)校甚至取消了這門課。**來由于大學(xué)不斷擴招，造成高校生源總體水*下降，許多大學(xué)生寫不出一篇象樣的畢業(yè)論文。這使得國家教育部門意識到大學(xué)生漢語水*堪憂，于是將“大學(xué)語文”列為所有大學(xué)的公共課，這無疑**提高了大學(xué)語文課的地位。而在中職學(xué)校，語文課的重要地位并沒有得到應(yīng)有的重視，反而成了可有可無的陪襯。

二、應(yīng)對方法

1、正確認(rèn)識語文學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)

語文學(xué)科是兼有工具性和思想性的基礎(chǔ)學(xué)科，正確認(rèn)識它的性質(zhì)，對于教學(xué)體系的設(shè)置、教學(xué)課程的

選擇、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的采用，都起著決定性的作用。試想，一個學(xué)生如果語文水*差，他又如何能看懂題目的意思？如何能寫好一篇試驗報告……大量事實證明，其他學(xué)科不好的學(xué)生可以學(xué)好語文，而語文成績差的學(xué)生卻很難學(xué)好其他學(xué)科。因此，語文學(xué)科是學(xué)好其他學(xué)科的前提和保證，是數(shù)理化等其它基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)。正如*指出：“一個****必須能看能寫，又有豐富的社會常識與自然常識，以為從事工作的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)，工作才有做好的希望，理論才有學(xué)好的希望。沒有這個基礎(chǔ)，就是說不識字，不能看，不能寫，其社會常識與自然常識限于直接見聞的范圍，這樣的人雖然也能做某些工作，但是做得好是不可能的；雖然也能學(xué)到某些**道理，但要學(xué)得好也是不可能的?！彪m然職業(yè)學(xué)校不是以培養(yǎng)**為目標(biāo)，但當(dāng)今的*社會缺少的不是“簡單勞動力”，而是高素質(zhì)的技術(shù)型、復(fù)合型工人。這就需要培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。在這個能力的培養(yǎng)過程中，語文能力的培養(yǎng)為其他能力的培養(yǎng)起著打基礎(chǔ)的重要作用。

2、合理設(shè)置課程體系

在職業(yè)教育走向市場的今天，如果說學(xué)生是每個學(xué)校生產(chǎn)出的“產(chǎn)品”，那么企業(yè)則是“上帝”，職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)服從企業(yè)的需要。當(dāng)今企業(yè)缺乏的不是簡單意義上的勞動力，而是高素質(zhì)的技術(shù)工人。因此在中等職業(yè)學(xué)校的課程體系設(shè)計中不應(yīng)孤立語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，將它們與機械制圖、公差配合這些專業(yè)課程隔絕**，而應(yīng)將它們逐步融合，重新組合，樹立所有課程的學(xué)習(xí)都是為了提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)崗位能力的新理念。語文老師可以訓(xùn)練學(xué)生寫實驗報告，寫科技小品文，將語文知識與自然科學(xué)中的新技術(shù)**密切聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的新風(fēng)尚。

3、重視教學(xué)研究

當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校的語文課處于如此尷尬的境地，原因之一在于教學(xué)內(nèi)容脫離實際，教學(xué)方法單調(diào)落伍。我們在語文教學(xué)中應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際水*，降低問題的難度，多設(shè)計啟發(fā)式的問題。此外，應(yīng)結(jié)合多**等現(xiàn)代教學(xué)**，改變舊的語文教學(xué)模式，讓學(xué)生的思維得以活躍，讓學(xué)生的心靈得以**，共同營造一個語文學(xué)習(xí)的良好氛圍。

4、實事求是，因材施教

中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)行的招生**和畢業(yè)生去向，決定著學(xué)生整體素質(zhì)大幅度滑坡和參差不齊的現(xiàn)狀。面對這樣的客觀情況，選擇逃避當(dāng)然無濟于事，唯有因材施教方為上策。中職學(xué)校由于語文課時有限，想在短時間內(nèi)彌補學(xué)生以往語文學(xué)習(xí)的差距不太現(xiàn)實，筆者認(rèn)為比較理想的方法是強化應(yīng)用文教學(xué)、加強對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)。

應(yīng)用文是人們在當(dāng)代社會中廣泛使用的一種文體，從簡單實用、有效的角度出發(fā)，應(yīng)用文教學(xué)應(yīng)當(dāng)引起人們足夠的重視。作為一名中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該熟悉其行文規(guī)格，在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)出寫切合實用的應(yīng)用文的能力。與傳統(tǒng)語文教學(xué)相比，應(yīng)用文教學(xué)不需要太多漢語基礎(chǔ)知識的積累，一個分不清比喻和擬人的學(xué)生照樣可以寫出一張合格的請假條，一份詳盡的工作計劃。

在當(dāng)今這樣一個現(xiàn)代信息社會里，隨著人際交往的增多，要求每個人都要具備一定的聽說能力，怎么說得準(zhǔn)確，說得流暢，如何聽得全面，聽的明白，這一能力的強弱直接影響著交際效果。在以往的語文教學(xué)實踐中我們可以看到很多學(xué)生通過自我介紹、演講這樣的口語訓(xùn)練**提高了自己的口語水*，在求職面試時，經(jīng)過系統(tǒng)口語訓(xùn)練和未經(jīng)過口語訓(xùn)練的學(xué)生表現(xiàn)是大相徑庭的。

***，漢語越來越受到推崇，而在**，我們本土學(xué)生的漢語水*卻急待提高，正如葉圣陶先生所說：“語言是工具。要做到個個學(xué)生善于使用語言這個工具（說多數(shù)學(xué)生善于使用這個工具還不夠），語文教學(xué)才算對極大地提高**民族科學(xué)文化水*盡了份內(nèi)的責(zé)任?！?/p>

碗口采購合同范本第19篇甲方：

乙方：

經(jīng)甲、乙雙方共同友好協(xié)商，甲方委托乙方進(jìn)行施工圍墻施工，為明確雙方在施工過程中的**、義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同：

一、工程范圍及內(nèi)容：

1、乙方承建甲方位于地塊的施工圍墻工程。

2、該圍墻的具體做法見乙方提供的施工圖。

3、由于本地塊地質(zhì)原因，乙方必須對圍墻基礎(chǔ)進(jìn)行處理并承擔(dān)一切費用，以保證圍墻的安全建設(shè)和使用。

4、該圍墻的驗收標(biāo)準(zhǔn)以做為基準(zhǔn)點，墻體為________墻。墻身高度為________，墻柱高度為________，每________為一跨墻，圍墻及柱全采用粘貼面層。

二、工程質(zhì)量：

1、乙方按圖施工，要求外形美觀，工程質(zhì)量達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)。

2、乙方對工程所需主要材料經(jīng)甲方確認(rèn)后方可進(jìn)場施工。

3、乙方所承包圍墻施工在甲方正常使用中必須保證不跨塌，墻身不裂縫。

三、工期：

嚴(yán)格按照現(xiàn)場管理人員的安排，隨工期需要搞好料具計劃，備足料具，**好技術(shù)力量確保業(yè)主、監(jiān)理以及總承包合同條款內(nèi)容所要求的工期按時、質(zhì)保、安全完工，該工程從________年________月________日開始進(jìn)場，________年________月________日前完工。

四、工程價款及支付：

1、本合同所承包的圍墻，單價為每米元，暫定總長為米。具體以實際發(fā)生量為準(zhǔn)?？偣こ虄r款為________萬元左右，該價格包括人工費、材料費等所有工程相關(guān)費用。

2、施工完畢經(jīng)甲方驗收合