留學(xué)生個(gè)人陳述范文

留學(xué)生個(gè)人陳述范文第1篇留學(xué)生個(gè)人陳述范文第1篇擅長(zhǎng)效果圖制作，繪畫(huà)平面、立面。在設(shè)計(jì)上有著敏銳潮流觸角和創(chuàng)新精神，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)十分熱愛(ài)，為人誠(chéng)懇，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，具有吃苦耐勞的堅(jiān)韌性格，具有與人合作的團(tuán)結(jié)精神。本人責(zé)任心強(qiáng)，工作踏實(shí)勤奮，適應(yīng)能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，做人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。善于動(dòng)腦，樂(lè)與助人，性格平和！工作負(fù)責(zé)，而且能自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

本人積極樂(lè)觀，個(gè)性隨和，能與同事融洽相處，平時(shí)興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應(yīng)新事物工作細(xì)致認(rèn)真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進(jìn)心、責(zé)任感和團(tuán)體協(xié)作精神，能承受一定的工作壓力。工作期間，待人誠(chéng)懇，勤奮工作，與同事保持了良好及融洽的相處關(guān)系，深深體會(huì)到了做事情不僅要盡心盡力，

性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，是一個(gè)相信明天會(huì)更好的人。工作責(zé)任心和團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)，作為電子信息工程學(xué)院的足球隊(duì)長(zhǎng)尤為體現(xiàn)性格堅(jiān)韌，辦事有毅力，面對(duì)難題能沉下心攻克難關(guān)動(dòng)手能力強(qiáng)，善于在實(shí)踐中尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題

本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，自信心強(qiáng)，思想活躍。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融于其中。

本人性格開(kāi)朗、思維活躍；待人真誠(chéng)；對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，任勞任怨，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力。善于交際能處理好人與人之間的關(guān)系，具有一定較好的學(xué)習(xí)能力。在假期中，做兼職豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的社會(huì)實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)中，雖不是名列前茅但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)也基本掌握完好

留學(xué)生個(gè)人陳述范文第2篇在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下，初一年級(jí)于4月28—29日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了期中考試，在此我就這次考試作個(gè)小結(jié)，然后談?wù)勏掳雽W(xué)期的工作思路和安排，期待學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。

一、試卷、考試情況分析：

本次考試是使用《全程訓(xùn)練試卷》總分100分;選擇題60分，材料解析30分，問(wèn)答題10分。從

二、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高。選擇題失分嚴(yán)重，并存在不知道如何做材料解析題和問(wèn)答題。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。

三、下一階段的工作重點(diǎn)和對(duì)策：

1、析學(xué)情、定措施

①每一位同學(xué)對(duì)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一一總結(jié)，反思自己，確立下一步的目標(biāo)和措施。

②針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(材料解析題和問(wèn)答題)加強(qiáng)練習(xí)。

2、降低教學(xué)重心，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作對(duì)于優(yōu)等生。現(xiàn)在有的班級(jí)針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定了努力目標(biāo)，就是一種很好的激勵(lì)措施。

對(duì)于邊緣生：也就是優(yōu)秀邊緣的和及格邊緣的，重視這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化，增加優(yōu)秀人數(shù)、防止學(xué)生掉隊(duì)。

對(duì)于差生：我們應(yīng)該采取低起點(diǎn)、小碎步、快反饋、勤糾正、多鼓勵(lì)的方法，及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。

4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

①定計(jì)劃的習(xí)慣。讓學(xué)生制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)及每天的作息時(shí)間表，同時(shí)在班上找一位同學(xué)作為自己的竟?fàn)帉?duì)手，每次考試都與他比一比促進(jìn)提高自己。

②預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天每門(mén)學(xué)科至少花15分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容。

以后，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，引導(dǎo)同學(xué)們樂(lè)學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)，讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，也相信在學(xué)生的積極合作和配合下，歷史成績(jī)將會(huì)取得更大的進(jìn)步。

留學(xué)生個(gè)人陳述范文第3篇TenyearsfromnowTimDicksonwon'tevenremembermyname.Theunknowingrecipientofmyundyinglovefortwoyears,Timhadbeeneverythingagirlcouldeveraskfor:smart,handsome,witty,athletic,withavoicethatcouldmakeangelsweep.Everyoneknewhisname.Toashylittlecountry

mouse,nearlyinvisibleinourstudentbody,hewastheepitomeofmanliness.IsatinmycornerofroomC-119andgazedadoringlyathisprofileasheamazedtheclassofModernWorldHistorywithhisdashingstyle.Carefullyplanningtheroutestomyclassestocoincidewithhis,Iwashissilentshadow.

Afterfourteenmonths,contrarytomyhopes,Timstillwasnotawareofmyexistence.Determinedtobringmyselftohisattention,IstagedmyentrancetohisheartwithalltheflairIcouldmuster.IwouldbreachhisdefensesatthenexthistoryoralpresentationintheguiseofthedashingCardinalRichelieu.

Itwasnowornever!Stridingintotheclassroom,myheadraised,eyesflashing,Istoodproudly,thecolorsofmyeighteenth-centurycostumecatchingthelightandgivingmecourage.Myopeninglineshookwithtightemotion.

purredinsoftpersuasion.Igloriedinmyelocution.Eachwordwaspower.Myvoicerosetoabrilliantconclusion,andIstoodwithmyarmsoutstretchedandmyheadbowedinsubmission.

Deadsilence.

Myleftkneetrembleduncontrollably.Whydidnoonespeak?MyhandsbegantoshakesoIpulledthembehindme-likeonecondemned.Myeyesgaugedthedistancetothedoor.

Thensomeonebegantoclap.Morejoinedin.Timlookedintomyeyesandsmiled.Hesmiled!

Joy,ohjoy.Mysouloverflowedwithrapture.Ihaddoneit!Henoticedme!Alltheshame,alltheworry,andallthecastigationmeltedawayinthatmoment.Iknewhowtomakehimloveme.Isimplyhadtospeakbetter,singbetter,actbetter,andwritebetterthananyoneelse.Determined,Ijoinedcompetitions,playedinconcerts,andwroteessaysthatwerereadinclass.WhenTimtransferredtothe.class,sodidI.Ithrewmyselfintoclassdiscussions,attemptingtodazzlehimwithmyintelligenceandintrepidity.Makingfriendswithhisfriends,Idoggedhissteps.

ThenextsummerTimmovedaway.Ineverheardfromhimagain.Butthetransformationinmehadtakenplace.NowIwasinvolvedforthesimple

pleasureofbeinginvolved.Challengingpeoplesurroundedme.Bifftaughtmetolove.Davetaughtmetolaugh.Rameztaughtmetobreakmylimits.Alitgavemeconfidence.WheneverIwasindangerofrevertingtoawallflower,oneofmy

newfriendswoulddragmeintoanothercluboractivity.

Ineveryforayintothethreateningworldof

TimDicksonwasthesinglebestthingthateverhappenedtome,allbecausehedidn'tknowmefromAdam.

參考譯文

十年了，TimDickson甚至都不會(huì)記得我的名字了。我曾經(jīng)癡癡暗戀他兩年，他卻渾然不知。Tim是每個(gè)女生夢(mèng)寐以求的那種理想男生：聰明、英俊、談吐機(jī)智、體格強(qiáng)健，美妙的嗓音會(huì)讓天使嫉妒得哭泣，他的大名無(wú)人不知。我是一個(gè)害羞又膽小的鄉(xiāng)村小姑娘，同學(xué)中幾乎沒(méi)人注意我，而Tim對(duì)我來(lái)說(shuō)就是男性氣概的最佳榜樣。他在“現(xiàn)代世界史”課上的表現(xiàn)迷人自信，震驚四座，我坐在C-119教室的一個(gè)角落里，望著他的側(cè)影，驚嘆不已。為了和他同路相遇，我精心策劃我去教室的線(xiàn)路，我默默地緊隨著他。

希望落空了。十四個(gè)月后，Tim仍然沒(méi)有注意到我的存在。我決定主動(dòng)去吸引他的注意，我挖空心思，發(fā)起了對(duì)他的攻心戰(zhàn)。我打算在下一次歷史課課堂發(fā)言時(shí)把自己打扮成自信的CardinalRichelieu，以此來(lái)打開(kāi)他的防線(xiàn)。

成敗在此一舉!我兩眼放光，昂首闊步走進(jìn)教室，我自豪地站著，身上十八世紀(jì)古裝的色彩在燈光下耀眼奪目，并且給了我勇氣。我開(kāi)始講話(huà)時(shí)情緒十分激動(dòng)?！跋壬鷤?，我感到厭惡!”我的講話(huà)一會(huì)兒是憤怒的鞭韃，一會(huì)兒是娓娓的勸說(shuō)。我在發(fā)言中感到了一種巨大的愉悅，說(shuō)出的話(huà)字字鏗鏹，最后我提高嗓門(mén)，在精彩激昂中結(jié)束了講話(huà)。我站在那里，伸出雙手給大家鞠躬致意。

死一般的寂靜。

我的左膝不由自主地顫抖起來(lái)。為什么沒(méi)人說(shuō)話(huà)?我的手也開(kāi)始微微發(fā)抖，于是我把雙手反靠在背后——像個(gè)囚犯。我的雙眼朝遠(yuǎn)處的門(mén)口望去。

就在這時(shí)，有人開(kāi)始為我鼓掌了，更多的人也跟著拍起手來(lái)。Tim望著我的雙眼——笑了。他笑了。

興奮!哦，太興奮了!我的內(nèi)心沉浸在歡樂(lè)之中。我成功了!他注意到我了!所有的羞澀，所有的擔(dān)心，所有的懲罰頃刻間消融了。我知道了如何讓他愛(ài)我，我只需要比別人講得更好，唱得更好，做得更好，并且寫(xiě)得更好。

決心已定。我于是參加比賽，參加音樂(lè)會(huì)演出，寫(xiě)的作文被老師當(dāng)作范文在課堂上朗讀。Tim轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)快班時(shí)，我也進(jìn)了快班。我全身心投入班級(jí)討論，試圖用我的智慧和冒險(xiǎn)精神去贏得他的欽佩。我和他的朋友交朋友，我緊跟他的腳步不放。

留學(xué)生個(gè)人陳述范文第4篇本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：家教、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查，還到工廠打過(guò)暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣，盡心盡力。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號(hào)。

對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

我是一個(gè)積極、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒(méi)有知識(shí)是很難成功的；同時(shí)，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功！

本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

留學(xué)生個(gè)人陳述范文第5篇PersonalStatementAppliedProgram:WirelessTelecommunicationsOnAugust27,,attheCentralInstituteoftheDatangTelecomTechnologyandIndustryGroupbasedinBeijing,ayoungwoman,fullofenergyandself-confidence,wasgivingapresentationentitled“TheDesignoftheSwitchingNumericalMethodoftheRadioResourceManagement(RRM)StrategyinTD-SCDMA,andtheTestingofItsSimulatedSystems,”whichreceivedraptattentionandhighremarksfromalltheexpertsinComputerandTelecommunicationswhoattendedthemeeting.ThatwomanwasI.Atpresent,TD-SCDMA,W-CDMA,andCDMAareconsideredthemaintechnologicalstandardsinthethirdgenerationoftheworld’stechnologicaldevelopmentinmobiletelecommunications.AndthedesignofaswitchingcomputationmethodfortheRRMStrategyisakeyelementandtechnologicalcruxfortheTD-SCDMAtechnology.Inretrospection,Ifoundthatitwasmygreatenthusiasmformobiletelecommunications,andmypersistentpursuitofaccuracyandperfectionthathavehelpedmewinaccoladesfromcolleaguesandexperts.InChina,sincetheTD-SCDMAusesasmartantenna,itmakesademandforafinerresearchonthecomputationmethodfortheRRMStrategy,inareassuchasPC,DCA,andHC.Tome,anewstarterinthecompany,itwasarealchallenge.Sincetheresearchteamwasnew,itlackedengineeringdataandpracticalexperience,althoughtheequipmentofthelabwasquiteadvanced.Itwasonlyaftermuchlibraryresearch,thinking,andconsultationwithexpertsdidIfindaRRMcomputationmethodsuitableforasmartantenna.BecauseasmartantennahasitsadvantagesofamoreaccurateVElocatingandreducedsearchingareas,thiscomputationmethodeffectivelylowersthecomplexityoftheswitchingprocessanditsfailurerate.DuringthetimewhenIworkedfortheproject,Ioftenstayedupseveraldaysinarolltoperfectalabtest.ButIalsoderivedanenormoussenseofsatisfactionandfulfillmentafterovercomingobstacles,whichmorethancompensatedthepainsanddifficultiesthatIhadtogothrough.

Therapiddevelopmentofmobiletelecommunicationtechnologyplacesahighdemandonprofessionalsworkinginthisfield.Toacertainextent,ithastobealaboroflove.Mykeeninterestinmobiletelecommunicationsemanatedfromtheconceptof“personalcommunication.”DuringmyundergraduateyearsattheNorthwestUniversityofIndustry,Ispentmuchofmysparetimebrowsingoverprofessionalpublicationsandjournals,tokeepmyselfabreastofcurrentdevelopments.Theconceptof“personalcommunication”Iencounteredduringthisprocessimpressedmeimmensely.Asystemof“personalcommunication”isonethatallowstheusertocommunicateatanytime,anyplace,toanyone,andinanyway.ItpaintedsuchabeautifulofpictureofafuturesocietythatIbecamefullyconvincedthatitisasubjectwellworthmylifelongpursuit.ThiswaswhyIchoseMobileTelecommunicationsasmyareaofspecializationinthegraduateprogram.Asagraduatestudent,Icompletedseveralresearchprojectsindependentlyandsuccessfully,including,forinstance,“TurboCodeandtheApplicationofItsCodingConcept.”Inshortframeconditions,theTurboCode,withitsimprovedapplicationinengineering,seemstohaveabrightfutureinreal-timevoice-dataservice(Pleaseseetheattachedarticle).Aftercompletingmygraduatedegree,IenteredDatangGroup,apioneerinChina’ssoftwaredevelopment.HereIdidsoftwaredesignfortheswitchcontroltemplateusedattheRNCequipmentfortheTD-SCDMAsystem,anddevelopedaswitchingcomputationmethodfortheRRMStrategy.IwentthroughtheentireprocessofsoftwaredesignfortheswitchcontroltemplatefortheRNCequipment,fromtopicanalysistotheprojectoutlineandthentoactualprogramwriting.Thepresentdevelopmentoftelecommunicationtechnologyindicatesthatthesmartantenna,softwareradio,andthetransmissiontechnologyofsubline下行high-speedsubdividedexchangedata(下行高速分組交換數(shù)據(jù)傳輸技術(shù))arekeytechnologiesfortoday’smobiletelecommunications.Softwareradio,inparticular,hasattractedmuchpublicattention.TheuseofDSPandsoftwaretosolvetheproblemofwirelessinterfacesofdiversestandardsonapublichardwareplatformhasbecomeamajorissuepursuedbymanyprofessionalsinourfield.Itoohopetomakemyowncontributiontothetechnologicaldevelopmentinthisarea.Inthenextfewyears,thetraditionalconceptofusing.

chipstobuildwirelessequipmentformobiletelecommunicationwillbeseriouslychallenged.Inrecentyears,thetechnologiesandstandardsofthethirdgenerationofmobiletelecommunicationhavebeenrapidlyupdated.Softwareradio,Ibelieve,willbethefutureofourtrade.Mydesiretoknowmoreaboutcomputerengineeringpromptedmetoriseabovemypresentconditions.TheUnitedStates,astechnologicalsuperpower,havefirst-rateteachingfacultyandresearchfacilitiesintheworld.ItsideologicalopennessandtolerancemakeasharpcontrasttoChineseculture,whichtendstovaluetraditionratherthaninnovation.Wirelesstelecommunicationmaybesaidtobeoneofthenewestresearchareas,anditisnewconceptsandnewvisionthatgivelifetotheindustry.IbelievethatinthefineresearchenvironmentintheUnitedStates,Iwillbeabletomake“shortcuts”inattainingmyacademicandcareergoals.IwouldliketoapplyforadmissiontotheCenterforWirelessTelecommunicationsofVirginiaPolytechnicInstituteandStateUniversity.AsthemostprestigiousresearchinstituteinWirelessTelecommunications,theCenterhasalargenumberoffamedscholarsandprofessionalsdedicatedtothetheoreticresearchofWirelessTelecommunications.Meanwhile,itmaintainsclosecontactwiththetelecommunicationindustry,andinthiswaycantestthetheoryinpract