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留言條格式范文(篇一)留言條格式范文(篇一)打開記憶的抽屜,發(fā)現(xiàn)里面有許多值得珍藏、值得回憶的東西,只要你去細(xì)細(xì)品味它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):愛,原來(lái)可以用這種方式表達(dá)。
上小學(xué)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一些字,每天放學(xué)回家,常見桌子上有紙條。上面寫道:“娜娜,你把豬喂了,吃了飯,去打些豬草。”這個(gè)“喂”字我不認(rèn)識(shí),但上面有拼音,我才知道那個(gè)字是“喂豬”的“喂”。
一天,我在廚房里看見爐灶邊的紙條上寫著:“吃了飯來(lái)東河拉羊,可以把書帶來(lái),邊放羊邊看,我們還得2個(gè)小時(shí)才能回來(lái)?!?/p>
我去掛書包時(shí),見釘子上掛著一張紙條“書包不能掛在這兒,掛在上面釘子上。這釘子松了,書包掉下來(lái)會(huì)摔壞鋼筆?!庇谑?,我按照爸爸的意思把書包掛在上面釘子上。
又是一個(gè)星期天,我放羊回來(lái),見門背后有張紙條:“吃了飯,把昨天的作文寫完,然后把灶火生著,我們回來(lái)煮豬草。”
對(duì)于留言條,我大都言聽計(jì)眾地照辦,但那一次我卻沒(méi)有。那一次,書桌上的紙條上寫著:“回來(lái)后,先把羊放出去,看完了桌上這本書,再回來(lái)吃飯?!焙?!今天怎么了,不準(zhǔn)吃飯就讓去放羊,還要看完這么厚一本書,我心里有些不舒服,管他三七二十一,吃了飯?jiān)僬f(shuō)。我吃過(guò)了飯,無(wú)可奈何地帶著書,把羊趕到東河旁。然而,打開書一看,字并不多,而且還注有拼音。最醒目的是:“孝敬父母不是說(shuō)好聽話,最主要的是體會(huì)父母對(duì)我們的希望?!笨吹竭@里,我明白了爸爸的意思。昨天我沒(méi)做完作業(yè)就和伙伴們跳繩這事讓爸爸知道了,他很傷心??赐赀@本書,我很慚愧,深感對(duì)不起父母。我自語(yǔ):“真不該吃這頓飯,也沒(méi)資格吃?!?/p>
上初中后,一個(gè)星期回家,我收到的留言條是:“你吃了飯去地里割些豬草,我來(lái)背?!笨赐昙垪l,我沉默了。我都這么大了,還背不動(dòng)豬草嗎?決定自己背豬草,誰(shuí)知,我剛割好,爸爸就來(lái)了。
我請(qǐng)求爸爸道:“爸,我今天要背豬草,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,能背得動(dòng),你讓我背吧?!?/p>
這些年來(lái),從爸爸的留言條里,我不但熟悉了爸爸的字跡,也懂得了爸爸對(duì)我關(guān)心和企盼。
留言條格式范文(篇二)Mrs.Wilson,
I’mgoingoutshopping,andwon’tbebackuntilabout5:00pm.IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.
Atabout1o’clockthisafternoon,Tracycalled,sayingthatshecouldn’tmeetyouatBoltonCoffeetomorrowmorningasshehassomethingimportanttoattendto.Shefeltverysorryaboutthat,butsaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthemeeting.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.ShehasalreadytoldSusanaboutthischange.
Yours,
LiHua
留言條格式范文(篇三)DearHarry,
It’sapitythatyouarenotin,sohavetoleaveyouanote.Therearetwopostersattheschoolgate.Oneisaboutthemovie“GonewiththeWind”,whichistobeshownat7Saturdayeveningintheschoolhall.Theotherisaboutalectureonwomen’sliberation,whichistobegivenbyProf.
BettyPower,writerofthebook“TheOtherHalfoftheSky”,at7onSaturdayeveninginRoom101.I’dliketoinviteyoutoeitherthemovieorthelecture,butIwonderwhichyouwouldprefer.Pleaseletmeknowyourdecisionassoonaspossible.
留言條作文12-07
小學(xué)留言條10-24
學(xué)寫留言條12-15
留言條格式范文(篇四)8月8日那天,我們要去上海,家里只剩爸爸一個(gè)人了。這時(shí),我想起了我的兔兔和小鳥,平時(shí)都是阿姨喂的,我爸這個(gè)人又健忘,很可能會(huì)忘了喂,我得想個(gè)辦法提醒他。
忽然,我靈機(jī)一動(dòng),有辦法了!爸爸每天不會(huì)忘的事就是去QQ農(nóng)場(chǎng)摘菜,我寫張留言條放在鼠標(biāo)下,他看到了留言條,就不會(huì)忘了喂小兔和小鳥了。我馬上去找了紙和筆,在上面寫上:親愛的爸爸,我們不在家的時(shí)候記得常去看看我的兔兔哦,別讓它餓著了!你的寶貝。
爸爸回到家,坐在電腦前,看見了我的留言條,馬上跑到樓上喂兔兔和鳥兒。他把飼料加地滿滿地,把它們喂得飽飽地。爸爸每次打電腦的時(shí)候,看見了紙條,都會(huì)笑一笑,玩了電腦后,都去看看兔兔和鳥兒。
等我們回到家,看到活蹦亂跳的兔子和鳥兒,都高興地笑了。媽媽還夸我真聰明呢!
留言條作文12-07
小學(xué)留言條10-24
學(xué)寫留言條12-15
留言條格式范文(篇五)MrsWilson,
I'mgoingoutshopping,andwon'tbebackuntilabout5:00pm.IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.Atabout1o'clockthisafternoon,Tracycalled,sayingthatshecouldn'tmeetyouatBoltonCoffeetomorrowmorningasshehassomethingimportanttoattendto.
Shefeltverysorryaboutthat,butsaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthemeeting.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.ShehasalreadytoldSusanaboutthischange.
留言條格式范文(篇六)1、留言條是走訪別人而沒(méi)有遇見時(shí),或者給暫時(shí)沒(méi)在家中的家人留下的說(shuō)明情況的便條??梢栽诒銞l上寫需要對(duì)別人講的話,讓對(duì)方知道。有時(shí)替別人接電話,寫個(gè)便條轉(zhuǎn)告別人,也叫留言條。
2、留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。
(1)稱呼:抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱,如“李老師”,“李先生”,“張師傅"等,后面加冒號(hào)。舊式寫法將稱呼放在正文后面,用“此致XXX”的形式。
(2)正文:另起一行,從第三行起,前空兩格,陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素(何時(shí),何地,何人,何事)講清楚。
(3)落款:比較隨意,如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了,不太熟悉的則宜寫上全名和日期。
3、寫留言條必須注意這樣幾點(diǎn):①留言條不宜具體詳細(xì)地?cái)⑹霭菰L的意圖和事項(xiàng)。②必須把要告訴給別人的事寫清楚,如需面談,就要寫明另約的時(shí)間、地點(diǎn)。如果時(shí)間性強(qiáng),不僅要寫明年、月、日,還要寫上具體時(shí)間,如幾點(diǎn)幾分。③選擇約定再訪的時(shí)間要適宜,注意休息時(shí)間,避開吃飯的時(shí)間。④語(yǔ)言不能生硬,要平和,語(yǔ)言要簡(jiǎn)短,三兩句話即可。
4、留言條舉例
(1)留言、代別人傳話.語(yǔ)言客氣禮貌,內(nèi)容清楚。
張叔叔:
有一位客人來(lái)看過(guò)您。他要我轉(zhuǎn)告,請(qǐng)您打電話找他,號(hào)碼是8430213。
小虎
*月*日
(2)探望老師,老師不在家,給老師留言。禮貌、清楚,符合格式要求。
金老師:
您好!
今天下午,我和小蘭、小華等同學(xué)來(lái)看望您,可是不巧,您沒(méi)在家。我們只好在隔壁張爺爺處留下了條子轉(zhuǎn)給您。我們準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來(lái)。
學(xué)生:徐帆
*月*日
(3)因事出門,給家人留言。交待回來(lái)時(shí)間,讓家人放心。
媽媽:
班主任李老師來(lái)電話,要我去一趟學(xué)校。我中午回來(lái)。
小彬
*月x日
留言條格式范文(篇七)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文留言條的寫法:
首先,要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個(gè)字,這樣可以讓別人對(duì)寫的字條是干什么的一目了然。
其次,需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫,打算給誰(shuí)留言,就用自己的口吻來(lái)稱呼他,但不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱。比如,李師傅、王老師、小明同學(xué)等等。
稱呼寫完,另起一行空兩格,就開始寫留言條的正文了。在這一部分,需要把給對(duì)方說(shuō)的事兒寫清楚,一般要將所要表達(dá)事情的各要素(何時(shí),何地,何人,何事)講清楚。如需面談,還要寫明另約的具體時(shí)間、地點(diǎn)。
最后,在正文的右下角寫清誰(shuí)留的條子,以及留言的日期。這樣,一張完整的留言條就寫好了。
示例:
留言條
老師:
您好!上次我借您的書已看完了,去辦公室還書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)您不在,我將書放您辦公桌上了,請(qǐng)您查收,謝謝!
張三
2020年3月5日
擴(kuò)展資料
日常生活當(dāng)中,留言條運(yùn)用比較廣泛,孩子需要出門,可以給父母留言告訴爸爸媽媽自己去了哪里,多久會(huì)回來(lái),父母看到留言條就會(huì)放心、不擔(dān)心。
孩子學(xué)會(huì)寫留言條給生活帶來(lái)了很多便捷,二年級(jí)語(yǔ)文第四單元要求學(xué)生熟練掌握寫留言條的具體方法。一張完整的留言條包括:留言條是寫給誰(shuí)的→具體有什么事→最后寫自己的名字和時(shí)間。
留言條格式范文(篇八)“學(xué)寫留言條”是統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)“語(yǔ)文園地四”中的一項(xiàng)書面表達(dá)內(nèi)容。寫留言條似乎有些落伍,但于小學(xué)生而言,卻是一種有效的交流通訊方式,并可以為以后學(xué)習(xí)寫信、寫通知等應(yīng)用文打下基礎(chǔ),所以需激發(fā)學(xué)生的興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
開學(xué)初瀏覽教材內(nèi)容時(shí),我就覺得這個(gè)內(nèi)容的教學(xué)有難度,有挑戰(zhàn)。因?yàn)橄鄬?duì)于其他課型來(lái)說(shuō),應(yīng)用文學(xué)習(xí)比較枯燥。“語(yǔ)文園地四”中通過(guò)例文讓學(xué)生感受寫留言條是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活交流的需要。通過(guò)例文旁的提示,讓學(xué)生明白留言條的基本格式。雖然講解清楚明了,但如果就這么照本宣科,孩子們一定提不起學(xué)習(xí)興趣。
看到李應(yīng)慶老師上傳的“學(xué)寫留言條”的教學(xué)設(shè)計(jì),眼前一亮,如獲至寶,趕緊借來(lái)一用。
李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)紛呈,其中我覺得有兩點(diǎn)最值得稱道。
首先在揭題上,李老師用小視頻演繹代替了枯燥的文字?jǐn)⑹觥Un堂上,我一說(shuō)看個(gè)小視頻,孩子們立刻兩眼放光,興趣盎然??赐暌曨l,孩子們很輕松地弄懂了文意——幫李新寫留言條給媽媽。而關(guān)于留言條的.內(nèi)容,看了簡(jiǎn)潔明了的視頻自然也是清楚明白。
因?yàn)橛欣罾蠋熤谱骱昧说默F(xiàn)成的視頻材料,拿來(lái)就用,所以自我感覺本節(jié)課的課堂教學(xué)輕松高效。但我知道,這輕松高效的背后,是李老師智慧的提煉和辛勤的付出,感謝!
其次,關(guān)于留言條的格式,李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)是,學(xué)生先“試寫”再和課本上的內(nèi)容比較,自主發(fā)現(xiàn)留言條的正確格式。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),真是獨(dú)具匠心。其實(shí),最初對(duì)這個(gè)“試寫”環(huán)節(jié)我是持懷疑態(tài)度的,因?yàn)閾?dān)心孩子們自己想當(dāng)然所寫的漏洞百出的留言條“先入為主”??傁胫昙?jí)的孩子模仿能力強(qiáng),要首先給孩子們最好的示范。所以,課堂上試寫之后,當(dāng)孩子們?cè)诒容^中一條一條的找到自己所寫留言條的不當(dāng)之處時(shí),驚喜之余,我感慨萬(wàn)千。
給孩子最好的示范固然沒(méi)有錯(cuò),但是哪有那么僵化的教條?這樣大膽放手,讓孩子在實(shí)踐中去思考、探索,去自主發(fā)現(xiàn),這樣得到的才是真正屬于自己的真知呢!
“學(xué)寫留言條”教學(xué)結(jié)束,從課堂反饋來(lái)看,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率較高,孩子們基本掌握了寫留言條的方法。
趕緊趁熱打鐵,想辦法讓孩子們多多實(shí)踐,以鞏固課堂所學(xué)。于是,我鼓勵(lì)孩子們用留言條的方式跟老師同學(xué)交流,例如:跟老師說(shuō)件開心事兒,提醒老師一件事兒……當(dāng)我的辦公桌上出現(xiàn)第一張留言條時(shí),我鄭重地拿到教室,大肆渲染我看到留言條時(shí)的好心情,并獎(jiǎng)勵(lì)留言者一朵小紅花。孩子們又是羨慕又是開心——這小紅花好掙得很么!于是,接下來(lái)的一個(gè)多星期,我的辦公桌上就留言條不斷了。
對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),留言條的格式實(shí)在是一個(gè)難點(diǎn)。在課堂上看似掌握了留言條的寫法,但是現(xiàn)實(shí)中孩子們的留言條,或者稱呼不頂格,或者時(shí)間署名顛倒,或者表述不清……真是狀態(tài)不斷。但是,沒(méi)關(guān)系,“有興趣”加上“勤實(shí)踐”,不就是最好的習(xí)作方法嗎?
留言條范文04-12
留言條格式范文(篇九)留言條是走訪別人而沒(méi)有遇見時(shí),或者給暫時(shí)沒(méi)在家中的家人留下的說(shuō)明情況的便條??梢栽诒銞l上寫需要對(duì)別人講的話,讓對(duì)方知道。有時(shí)替別人接電話,寫個(gè)便條轉(zhuǎn)告別人,也叫留言條。
留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。
稱呼:抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱,如“李老師”,“李先生”,“張師傅"等,后面加冒號(hào)。
舊式寫法將稱呼放在正文后面,用“此致xxx”的形式。
正文:另起一行,從第三行起,前空兩格,陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素(何時(shí),何地,何人,何事)講清楚。
落款:比較隨意,如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了,不太熟悉的則宜寫上全名和日期。
寫留言條必須注意這樣幾點(diǎn):①留言條不宜具體詳細(xì)地?cái)⑹霭菰L的意圖和事項(xiàng)。②必須把要告訴給別人的事寫清楚,如需面談,就要寫明另約的時(shí)間、地點(diǎn)。如果時(shí)間*強(qiáng),不僅要寫明年、月、日,還要寫上具體時(shí)間,如幾點(diǎn)幾分。③選擇約定再訪的時(shí)間要適宜,注意休息時(shí)間,避開吃飯的時(shí)間。④語(yǔ)言不能生硬,要平和,語(yǔ)言要簡(jiǎn)短,三兩句話即可。
留言條范文一
張叔叔:
有一位客人來(lái)看過(guò)您。他要我轉(zhuǎn)告,請(qǐng)您打電話找他,號(hào)碼是8430213。
小虎
×月×日
留
留言條格式范文(篇十)三年級(jí)英語(yǔ)
親愛的爸爸媽媽,
我的朋友李雷叫我去他家準(zhǔn)備明天的聚會(huì),我很想去。所以我不能和你一起吃晚飯了。請(qǐng)不要擔(dān)心。我會(huì)盡快回來(lái)的。
(三年級(jí),100字)
留言條上的愛
昨天,月考后的第二天,相信每個(gè)學(xué)生都迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù)。我早早起床,洗漱后來(lái)到學(xué)校。老師把試卷發(fā)給我們,讓我們看看自己的錯(cuò)誤,找出錯(cuò)誤的原因。
我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考試都考得很好,我的粗心導(dǎo)致了幾個(gè)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤。回國(guó)后,當(dāng)然是我媽和我聊。聽了媽媽的話,我后悔了,早早就睡了。昏暗的燈光下,我聽到父親回來(lái)了?!澳憬裉煸缟蠟槭裁此眠@么早?”爸爸坐在床上摸我的臉。“喂,你哭什么?”我聽到我的母親和父親喃喃自語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸走過(guò)來(lái)拍了拍我說(shuō):“沒(méi)事,睡覺吧,明天再說(shuō)?!?/p>
今天早上,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)床頭有一張留言:
陳辰:
細(xì)心決定成敗,態(tài)度決定一切,只要你認(rèn)真,你就會(huì)成功!爸爸相信你!
愛你,爸爸
*月*日
看了父親的留言,心里暖暖的,感覺世界上父愛和母愛一樣偉大!
(五年級(jí),400字)
留言條
留言說(shuō)明:廣東省廣州市番禺區(qū)鐘村錦繡小學(xué)3(1)班。今天,我父母不在家。我睡得晚了一會(huì)兒,起床時(shí)不記得吃早飯了。過(guò)了一會(huì)兒,我媽打電話來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有吃早飯,讓我在桌子上寫個(gè)留言。于是我找到了桌子上的紙條,卻看到上面寫著:
女兒:
早餐在電飯鍋里。
拿出來(lái)自己吃。
出門注意交通安全,
祝你幸福!
永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽
2004年5月17日星期一
看著它,我的眼淚忍不住流出,流進(jìn)我的心里……媽媽,你太在乎我了,媽媽,我的好媽媽!突然覺得自己是世界上最幸福的孩子!
講師:李妙仙
這是龍喜宇在母親節(jié)看完電影《母親快樂(lè)》后寫的真實(shí)故事。能寫出真情實(shí)感,表達(dá)母女之情。
(三年級(jí),400字)
留言條格式范文(篇十一)1、留言條是走訪別人而沒(méi)有遇見時(shí),或者給暫時(shí)沒(méi)在家中的家人留下的說(shuō)明情況的便條。
可以在便條上寫需要對(duì)別人講的話,讓對(duì)方知道。有時(shí)替別人接電話,寫個(gè)便條轉(zhuǎn)告別人,也叫留言條。
2、留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。(1)稱呼:抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱,如“李老師”,“李先生”,“張師傅"等,后面加冒號(hào)。
舊式寫法將稱呼放在正文后面,用“此致XXX”的形式。(2)正文:另起一行,從第三行起,前空兩格,陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。
一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素(何時(shí),何地,何人,何事)講清楚。(3)落款:比較隨意,如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了,不太熟悉的則宜寫上全名和日期。
3、寫留言條必須注意這樣幾點(diǎn):①留言條不宜具體詳細(xì)地?cái)⑹霭菰L的意
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