留言條格式范文(篇一)

留言條格式范文(篇一)留言條格式范文(篇一)打開記憶的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有許多值得珍藏、值得回憶的東西，只要你去細(xì)細(xì)品味它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛，原來(lái)可以用這種方式表達(dá)。

上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，每天放學(xué)回家，常見桌子上有紙條。上面寫道：“娜娜，你把豬喂了，吃了飯，去打些豬草。”這個(gè)“喂”字我不認(rèn)識(shí)，但上面有拼音，我才知道那個(gè)字是“喂豬”的“喂”。

一天，我在廚房里看見爐灶邊的紙條上寫著：“吃了飯來(lái)東河拉羊，可以把書帶來(lái)，邊放羊邊看，我們還得2個(gè)小時(shí)才能回來(lái)?！?/p>

我去掛書包時(shí)，見釘子上掛著一張紙條“書包不能掛在這兒，掛在上面釘子上。這釘子松了，書包掉下來(lái)會(huì)摔壞鋼筆?！庇谑?，我按照爸爸的意思把書包掛在上面釘子上。

又是一個(gè)星期天，我放羊回來(lái)，見門背后有張紙條：“吃了飯，把昨天的作文寫完，然后把灶火生著，我們回來(lái)煮豬草。”

對(duì)于留言條，我大都言聽計(jì)眾地照辦，但那一次我卻沒(méi)有。那一次，書桌上的紙條上寫著：“回來(lái)后，先把羊放出去，看完了桌上這本書，再回來(lái)吃飯?！焙?！今天怎么了，不準(zhǔn)吃飯就讓去放羊，還要看完這么厚一本書，我心里有些不舒服，管他三七二十一，吃了飯?jiān)僬f(shuō)。我吃過(guò)了飯，無(wú)可奈何地帶著書，把羊趕到東河旁。然而，打開書一看，字并不多，而且還注有拼音。最醒目的是：“孝敬父母不是說(shuō)好聽話，最主要的是體會(huì)父母對(duì)我們的希望?！笨吹竭@里，我明白了爸爸的意思。昨天我沒(méi)做完作業(yè)就和伙伴們跳繩這事讓爸爸知道了，他很傷心?？赐赀@本書，我很慚愧，深感對(duì)不起父母。我自語(yǔ)：“真不該吃這頓飯，也沒(méi)資格吃?！?/p>

上初中后，一個(gè)星期回家，我收到的留言條是：“你吃了飯去地里割些豬草，我來(lái)背?！笨赐昙垪l，我沉默了。我都這么大了，還背不動(dòng)豬草嗎？決定自己背豬草，誰(shuí)知，我剛割好，爸爸就來(lái)了。

我請(qǐng)求爸爸道：“爸，我今天要背豬草，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，能背得動(dòng)，你讓我背吧?！?/p>

這些年來(lái)，從爸爸的留言條里，我不但熟悉了爸爸的字跡，也懂得了爸爸對(duì)我關(guān)心和企盼。

留言條格式范文(篇二)Mrs.Wilson,

I’mgoingoutshopping,andwon’tbebackuntilabout5:00pm.IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.

Atabout1o’clockthisafternoon,Tracycalled,sayingthatshecouldn’tmeetyouatBoltonCoffeetomorrowmorningasshehassomethingimportanttoattendto.Shefeltverysorryaboutthat,butsaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthemeeting.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.ShehasalreadytoldSusanaboutthischange.

Yours,

LiHua

留言條格式范文(篇三)DearHarry,

It’sapitythatyouarenotin,sohavetoleaveyouanote.Therearetwopostersattheschoolgate.Oneisaboutthemovie“GonewiththeWind”,whichistobeshownat7Saturdayeveningintheschoolhall.Theotherisaboutalectureonwomen’sliberation,whichistobegivenbyProf.

BettyPower,writerofthebook“TheOtherHalfoftheSky”,at7onSaturdayeveninginRoom101.I’dliketoinviteyoutoeitherthemovieorthelecture,butIwonderwhichyouwouldprefer.Pleaseletmeknowyourdecisionassoonaspossible.

留言條作文12-07

小學(xué)留言條10-24

學(xué)寫留言條12-15

留言條格式范文(篇四)8月8日那天，我們要去上海，家里只剩爸爸一個(gè)人了。這時(shí)，我想起了我的兔兔和小鳥，平時(shí)都是阿姨喂的，我爸這個(gè)人又健忘，很可能會(huì)忘了喂，我得想個(gè)辦法提醒他。

忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！爸爸每天不會(huì)忘的事就是去QQ農(nóng)場(chǎng)摘菜，我寫張留言條放在鼠標(biāo)下，他看到了留言條，就不會(huì)忘了喂小兔和小鳥了。我馬上去找了紙和筆，在上面寫上：親愛的爸爸，我們不在家的時(shí)候記得常去看看我的兔兔哦，別讓它餓著了！你的寶貝。

爸爸回到家，坐在電腦前，看見了我的留言條，馬上跑到樓上喂兔兔和鳥兒。他把飼料加地滿滿地，把它們喂得飽飽地。爸爸每次打電腦的時(shí)候，看見了紙條，都會(huì)笑一笑，玩了電腦后，都去看看兔兔和鳥兒。

等我們回到家，看到活蹦亂跳的兔子和鳥兒，都高興地笑了。媽媽還夸我真聰明呢！

留言條作文12-07

小學(xué)留言條10-24

學(xué)寫留言條12-15

留言條格式范文(篇五)MrsWilson,

I'mgoingoutshopping,andwon'tbebackuntilabout5:00pm.IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.Atabout1o'clockthisafternoon,Tracycalled,sayingthatshecouldn'tmeetyouatBoltonCoffeetomorrowmorningasshehassomethingimportanttoattendto.

Shefeltverysorryaboutthat,butsaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthemeeting.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.ShehasalreadytoldSusanaboutthischange.

留言條格式范文(篇六)1、留言條是走訪別人而沒(méi)有遇見時(shí)，或者給暫時(shí)沒(méi)在家中的家人留下的說(shuō)明情況的便條?？梢栽诒銞l上寫需要對(duì)別人講的話，讓對(duì)方知道。有時(shí)替別人接電話，寫個(gè)便條轉(zhuǎn)告別人，也叫留言條。

2、留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。

(1)稱呼：抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅"等，后面加冒號(hào)。舊式寫法將稱呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。

(2)正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素（何時(shí)，何地，何人，何事）講清楚。

(3)落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

3、寫留言條必須注意這樣幾點(diǎn)：①留言條不宜具體詳細(xì)地?cái)⑹霭菰L的意圖和事項(xiàng)。②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時(shí)間、地點(diǎn)。如果時(shí)間性強(qiáng)，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時(shí)間，如幾點(diǎn)幾分。③選擇約定再訪的時(shí)間要適宜，注意休息時(shí)間，避開吃飯的時(shí)間。④語(yǔ)言不能生硬，要平和，語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，三兩句話即可。

4、留言條舉例

(1)留言、代別人傳話.語(yǔ)言客氣禮貌，內(nèi)容清楚。

張叔叔：

有一位客人來(lái)看過(guò)您。他要我轉(zhuǎn)告，請(qǐng)您打電話找他，號(hào)碼是8430213。

小虎

*月*日

(2)探望老師，老師不在家，給老師留言。禮貌、清楚，符合格式要求。

金老師：

您好！

今天下午，我和小蘭、小華等同學(xué)來(lái)看望您，可是不巧，您沒(méi)在家。我們只好在隔壁張爺爺處留下了條子轉(zhuǎn)給您。我們準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來(lái)。

學(xué)生：徐帆

*月*日

(3)因事出門，給家人留言。交待回來(lái)時(shí)間，讓家人放心。

媽媽：

班主任李老師來(lái)電話，要我去一趟學(xué)校。我中午回來(lái)。

小彬

*月x日

留言條格式范文(篇七)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文留言條的寫法：

首先，要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個(gè)字，這樣可以讓別人對(duì)寫的字條是干什么的一目了然。

其次，需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫，打算給誰(shuí)留言，就用自己的口吻來(lái)稱呼他，但不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱。比如，李師傅、王老師、小明同學(xué)等等。

稱呼寫完，另起一行空兩格，就開始寫留言條的正文了。在這一部分，需要把給對(duì)方說(shuō)的事兒寫清楚，一般要將所要表達(dá)事情的各要素（何時(shí)，何地，何人，何事）講清楚。如需面談，還要寫明另約的具體時(shí)間、地點(diǎn)。

最后，在正文的右下角寫清誰(shuí)留的條子，以及留言的日期。這樣，一張完整的留言條就寫好了。

示例：

留言條

老師：

您好！上次我借您的書已看完了，去辦公室還書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)您不在，我將書放您辦公桌上了，請(qǐng)您查收，謝謝！

張三

2020年3月5日

擴(kuò)展資料

日常生活當(dāng)中，留言條運(yùn)用比較廣泛，孩子需要出門，可以給父母留言告訴爸爸媽媽自己去了哪里，多久會(huì)回來(lái)，父母看到留言條就會(huì)放心、不擔(dān)心。

孩子學(xué)會(huì)寫留言條給生活帶來(lái)了很多便捷，二年級(jí)語(yǔ)文第四單元要求學(xué)生熟練掌握寫留言條的具體方法。一張完整的留言條包括：留言條是寫給誰(shuí)的→具體有什么事→最后寫自己的名字和時(shí)間。

留言條格式范文(篇八)“學(xué)寫留言條”是統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)“語(yǔ)文園地四”中的一項(xiàng)書面表達(dá)內(nèi)容。寫留言條似乎有些落伍，但于小學(xué)生而言，卻是一種有效的交流通訊方式，并可以為以后學(xué)習(xí)寫信、寫通知等應(yīng)用文打下基礎(chǔ)，所以需激發(fā)學(xué)生的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

開學(xué)初瀏覽教材內(nèi)容時(shí)，我就覺得這個(gè)內(nèi)容的教學(xué)有難度，有挑戰(zhàn)。因?yàn)橄鄬?duì)于其他課型來(lái)說(shuō)，應(yīng)用文學(xué)習(xí)比較枯燥。“語(yǔ)文園地四”中通過(guò)例文讓學(xué)生感受寫留言條是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活交流的需要。通過(guò)例文旁的提示，讓學(xué)生明白留言條的基本格式。雖然講解清楚明了，但如果就這么照本宣科，孩子們一定提不起學(xué)習(xí)興趣。

看到李應(yīng)慶老師上傳的“學(xué)寫留言條”的教學(xué)設(shè)計(jì)，眼前一亮，如獲至寶，趕緊借來(lái)一用。

李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)紛呈，其中我覺得有兩點(diǎn)最值得稱道。

首先在揭題上，李老師用小視頻演繹代替了枯燥的文字?jǐn)⑹觥Ｕn堂上，我一說(shuō)看個(gè)小視頻，孩子們立刻兩眼放光，興趣盎然?？赐暌曨l，孩子們很輕松地弄懂了文意——幫李新寫留言條給媽媽。而關(guān)于留言條的.內(nèi)容，看了簡(jiǎn)潔明了的視頻自然也是清楚明白。

因?yàn)橛欣罾蠋熤谱骱昧说默F(xiàn)成的視頻材料，拿來(lái)就用，所以自我感覺本節(jié)課的課堂教學(xué)輕松高效。但我知道，這輕松高效的背后，是李老師智慧的提煉和辛勤的付出，感謝！

其次，關(guān)于留言條的格式，李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)是，學(xué)生先“試寫”再和課本上的內(nèi)容比較，自主發(fā)現(xiàn)留言條的正確格式。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，真是獨(dú)具匠心。其實(shí)，最初對(duì)這個(gè)“試寫”環(huán)節(jié)我是持懷疑態(tài)度的，因?yàn)閾?dān)心孩子們自己想當(dāng)然所寫的漏洞百出的留言條“先入為主”?？傁胫昙?jí)的孩子模仿能力強(qiáng)，要首先給孩子們最好的示范。所以，課堂上試寫之后，當(dāng)孩子們?cè)诒容^中一條一條的找到自己所寫留言條的不當(dāng)之處時(shí)，驚喜之余，我感慨萬(wàn)千。

給孩子最好的示范固然沒(méi)有錯(cuò)，但是哪有那么僵化的教條？這樣大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中去思考、探索，去自主發(fā)現(xiàn)，這樣得到的才是真正屬于自己的真知呢！

“學(xué)寫留言條”教學(xué)結(jié)束，從課堂反饋來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率較高，孩子們基本掌握了寫留言條的方法。

趕緊趁熱打鐵，想辦法讓孩子們多多實(shí)踐，以鞏固課堂所學(xué)。于是，我鼓勵(lì)孩子們用留言條的方式跟老師同學(xué)交流，例如：跟老師說(shuō)件開心事兒，提醒老師一件事兒……當(dāng)我的辦公桌上出現(xiàn)第一張留言條時(shí)，我鄭重地拿到教室，大肆渲染我看到留言條時(shí)的好心情，并獎(jiǎng)勵(lì)留言者一朵小紅花。孩子們又是羨慕又是開心——這小紅花好掙得很么！于是，接下來(lái)的一個(gè)多星期，我的辦公桌上就留言條不斷了。

對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，留言條的格式實(shí)在是一個(gè)難點(diǎn)。在課堂上看似掌握了留言條的寫法，但是現(xiàn)實(shí)中孩子們的留言條，或者稱呼不頂格，或者時(shí)間署名顛倒，或者表述不清……真是狀態(tài)不斷。但是，沒(méi)關(guān)系，“有興趣”加上“勤實(shí)踐”，不就是最好的習(xí)作方法嗎？

留言條范文04-12

留言條格式范文(篇九)留言條是走訪別人而沒(méi)有遇見時(shí)，或者給暫時(shí)沒(méi)在家中的家人留下的說(shuō)明情況的便條?？梢栽诒銞l上寫需要對(duì)別人講的話，讓對(duì)方知道。有時(shí)替別人接電話，寫個(gè)便條轉(zhuǎn)告別人，也叫留言條。

留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。

稱呼：抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅"等，后面加冒號(hào)。

舊式寫法將稱呼放在正文后面，用“此致xxx”的形式。

正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素(何時(shí)，何地，何人，何事)講清楚。

落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

寫留言條必須注意這樣幾點(diǎn)：①留言條不宜具體詳細(xì)地?cái)⑹霭菰L的意圖和事項(xiàng)。②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時(shí)間、地點(diǎn)。如果時(shí)間*強(qiáng)，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時(shí)間，如幾點(diǎn)幾分。③選擇約定再訪的時(shí)間要適宜，注意休息時(shí)間，避開吃飯的時(shí)間。④語(yǔ)言不能生硬，要平和，語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，三兩句話即可。

留言條范文一

張叔叔：

有一位客人來(lái)看過(guò)您。他要我轉(zhuǎn)告，請(qǐng)您打電話找他，號(hào)碼是8430213。

小虎

×月×日

留

留言條格式范文(篇十)三年級(jí)英語(yǔ)

親愛的爸爸媽媽，

我的朋友李雷叫我去他家準(zhǔn)備明天的聚會(huì)，我很想去。所以我不能和你一起吃晚飯了。請(qǐng)不要擔(dān)心。我會(huì)盡快回來(lái)的。

（三年級(jí)，100字）

留言條上的愛

昨天，月考后的第二天，相信每個(gè)學(xué)生都迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù)。我早早起床，洗漱后來(lái)到學(xué)校。老師把試卷發(fā)給我們，讓我們看看自己的錯(cuò)誤，找出錯(cuò)誤的原因。

我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考試都考得很好，我的粗心導(dǎo)致了幾個(gè)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤。回國(guó)后，當(dāng)然是我媽和我聊。聽了媽媽的話，我后悔了，早早就睡了。昏暗的燈光下，我聽到父親回來(lái)了?！澳憬裉煸缟蠟槭裁此眠@么早？”爸爸坐在床上摸我的臉。“喂，你哭什么？”我聽到我的母親和父親喃喃自語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)拍了拍我說(shuō)：“沒(méi)事，睡覺吧，明天再說(shuō)?！?/p>

今天早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床頭有一張留言：

陳辰：

細(xì)心決定成敗，態(tài)度決定一切，只要你認(rèn)真，你就會(huì)成功！爸爸相信你！

愛你，爸爸

*月*日

看了父親的留言，心里暖暖的，感覺世界上父愛和母愛一樣偉大！

（五年級(jí)，400字）

留言條

留言說(shuō)明：廣東省廣州市番禺區(qū)鐘村錦繡小學(xué)3(1)班。今天，我父母不在家。我睡得晚了一會(huì)兒，起床時(shí)不記得吃早飯了。過(guò)了一會(huì)兒，我媽打電話來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有吃早飯，讓我在桌子上寫個(gè)留言。于是我找到了桌子上的紙條，卻看到上面寫著：

女兒：

早餐在電飯鍋里。

拿出來(lái)自己吃。

出門注意交通安全，

祝你幸福！

永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽

2004年5月17日星期一

看著它，我的眼淚忍不住流出，流進(jìn)我的心里……媽媽，你太在乎我了，媽媽，我的好媽媽！突然覺得自己是世界上最幸福的孩子！

講師：李妙仙

這是龍喜宇在母親節(jié)看完電影《母親快樂(lè)》后寫的真實(shí)故事。能寫出真情實(shí)感，表達(dá)母女之情。

（三年級(jí)，400字）

留言條格式范文(篇十一)1、留言條是走訪別人而沒(méi)有遇見時(shí)，或者給暫時(shí)沒(méi)在家中的家人留下的說(shuō)明情況的便條。

可以在便條上寫需要對(duì)別人講的話，讓對(duì)方知道。有時(shí)替別人接電話，寫個(gè)便條轉(zhuǎn)告別人，也叫留言條。

2、留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。（1）稱呼：抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅"等，后面加冒號(hào)。

舊式寫法將稱呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。（2）正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。

一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素（何時(shí)，何地，何人，何事）講清楚。（3）落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

3、寫留言條必須注意這樣幾點(diǎn)：①留言條不宜具體詳細(xì)地?cái)⑹霭菰L的意