范文當老師布置作業(yè)時

范文當老師布置作業(yè)時第一篇范文當老師布置作業(yè)時第一篇我有一位漂亮的英語老師，她有一個好聽的名字，叫尚明蘭。一頭又黑又長又密的頭發(fā)，一雙戴上眼鏡比不戴眼鏡更漂亮的大眼睛，高鼻梁，玫瑰紅櫻桃小嘴，潔白的牙齒，皮膚特別白一米七的個頭，完全可以當模特了。

老師的一日三餐非常重視，早上絕不吃快餐。六點跑步，六點半沖個澡，七點吃早餐，早餐是一個蘋果，兩個吐司，一杯牛奶。中餐呢，一碗大米，一盤菜，幾條小魚。還要定時定量，晚上只吃水果，因為一日三餐合理搭配，所以老師一直保持著苗條的身材！

老師的課，我一直很喜歡。她說話的時候聲音細細的，很柔美。臉上掛著微笑，偶爾也有“暴風(fēng)雨”，毫不夸張的說，她兇起來像一頭威武的獅子，不容侵犯。

一次我因為太貪玩了。心想：反正英語作業(yè)也不檢查，今天就甭寫吧，結(jié)果第二天等著我的不是辦公室有請。我心里咯噔一下：糟糕，今天要有一場暴雨了——

第二節(jié)課后，我提心吊膽地走進他的辦公室。等待我的不是嚴厲的批評，不是叫家長，而是老師溫和的教育。他只是說：“昨天的作業(yè)呢？是不是太貪玩沒寫？我不好意思地垂下了頭。老師又說：“”老師布置作業(yè)的目的不是讓你們做無意義的重復(fù)，而是希望你們能夠及時復(fù)習(xí)，掌握重點。今天能把它寫完了嗎？”我從他的目光中看出了期待，我拼命地點了點頭。從此之后，時刻想起老師溫和的話語，鞭策自己，激勵自己，再也不敢不寫作業(yè)了。

不管是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，還是激昂的閃電霹靂；我們經(jīng)歷了，成長著——感恩你，我的女神老師！

范文當老師布置作業(yè)時第二篇周四晚上睡得晚，周五又要上學(xué)，唉……

周五臨近放學(xué)時，老師拿著“兇器”在黑板上涂涂畫畫。底下坐著的同學(xué)唉聲嘆氣，老師每“畫”一個，同學(xué)們便“志同道合”的“噫~”了起來。關(guān)鍵時刻總要有人挺身而出，我站了起來，左手一個蘋果，右手一只筆，指著黑板上那可怕的東西說道：“為了愛和正義，我要代表月亮消滅你們?！?/p>

感覺自己搖身一變，逼格突然就高了起來，低頭看了看，發(fā)現(xiàn)手上捏著剛才老師捏著的粉筆，嗨呀，我變成老師咯~

我清了清嗓子，一本正經(jīng)地對下面的同學(xué)說道：“那個……你們想不想要多布置點作業(yè)啊~”

回答是我意料之中的：“不~想~”

我看了看同學(xué)，頓了頓，面露為難之色，說：“那么……我只好少布置點咯~”

回答還是我意料中的：“老師萬歲~”

這種狀態(tài)持續(xù)了一個多月，直到期中考的到來。

期中考的時候我給我們自己班監(jiān)考，看到底下一片幾乎沒人動筆，就只有以前那種上課都沒必要上的人寫得行云流水，其余的人抓耳撓腮，左顧右盼的，然而發(fā)現(xiàn)旁邊的人也都空著。我開始懷疑作業(yè)要不要少布置了……

兩天后……

“××老師啊，我發(fā)現(xiàn)你們班這次考試有著明顯的退步啊，你們班這次考試怎么了啊?！苯虒?dǎo)主任把我叫過去這樣跟我說。

我狼狽的回答：“啊……這個嘛，我回去會好好督促他們學(xué)習(xí)的，下次考試一定會考好的?！?/p>

一聲“噫”把我從睡夢中驚醒，我居然在老師布置作業(yè)的時候睡著了，但是我明白了，作業(yè)太少并不是什么好事。于是我默默的從“噫”的大軍里退了出來。

作業(yè)，我們走！

范文當老師布置作業(yè)時第三篇夕陽西下，我背著沉重的書包，匆匆忙忙地家里趕。

“小寶，回來了，餓不餓呀？”一進門就迎來了媽媽親切的問候。

“哎呀，別煩我！今天作業(yè)太多，哎呀，反正……不說了，我得趕緊寫作業(yè)！”我一點兒都沒有在意媽媽的關(guān)心，不耐煩地走開了。

來到書房，我火急火燎地地打開書包，拿出作業(yè)，緊張地寫起作業(yè)來。寫著寫著，夕會課時老師布置作業(yè)的情形又浮現(xiàn)在我的眼前。

三位老師依次布置完作業(yè)以后，同學(xué)們就開始抓緊時間開始動起筆來。這時，陳老師說：“今天的英語作業(yè)請大家認真完成，明天凡是有錯或書寫不好的，送你兩個字：‘重做’?！币痪湓捈て鹎永?，教室里頓時就熱鬧起來。一個個開始抱怨：“為什么呀？”“作業(yè)這么多，還很難，閱讀理解就有三條！”……不知是教室里太吵還是三位老師串通好了的。另外兩個老師異口同聲：“今天作業(yè)要求和英語老師一樣！”這下好了，同學(xué)們一個個唉聲嘆氣，我的心仿佛已經(jīng)掉到了谷底，整個人似乎要暈了過去，哎！真是沒有天理了！

我搖搖頭，想甩掉頭腦中的雜念，緊張地寫著作業(yè)。今天也不知道是怎么回事，我越緊張，就越容易寫錯；越寫錯，就越緊張。這叫惡性循環(huán)啊！我實在無法寫了，扔下筆，恨不得把本子撕了。

這在這時，媽媽走進了書房。此時的我經(jīng)快要瘋了，不管不顧地對媽媽吼道：“你快給我出去，別來煩我！”媽媽不解地看了看我，無奈地走了出去。我試圖冷靜下來，可恰恰相反，我越來越狂躁，作業(yè)根本寫不下去，我只好定定地坐那里。

不知過了多久，媽媽再一次走了進來。她輕輕地走到我的身旁，端給我一杯濃濃的牛奶，我喝了一口，頓時感覺一股暖流涌上心頭，心情竟然平靜了許多。

我手捧著熱牛奶，抬頭看了看滿眼關(guān)切地看著我的媽媽，我分明看到了她額角的皺紋，看到了她發(fā)際的銀絲……

今天，從進門到現(xiàn)在，我是不是做得太過分了，媽媽一句怨言都沒有，還給我送來了一杯熱牛奶。這不僅是一杯熱牛奶，而是一杯熱氣騰騰的愛?。【驮谀且豢?，我哭了，任淚水在我的臉上肆意地流淌著；就在那一刻，我真切地感受到了媽媽對我的愛。

我悄悄地背過臉去，輕輕地擦去臉上的淚水，認真地寫起了作業(yè)……這次，作業(yè)做得出奇得順利，沒多長時間就完成了。

一杯牛奶，幸福，在此播撒……

范文當老師布置作業(yè)時第四篇我出生于一個平凡的家庭，正是因為那份平凡，所以家里缺少了類似于別的家庭那樣繁瑣的要求，但這并不代表在家里可以無法無天，隨心所欲。相反，平凡之中蘊藏著一些不可逾越的規(guī)矩。

從我記事以來，只要天一黑，母親便把門鎖上，并明確告訴我不能再出去了。這在我四年級以前一直做得很好，到了五年級的下半期，經(jīng)常有幾個關(guān)系很要好的同學(xué)邀請我晚上一塊出去玩，說了多次我總是拒絕，拒絕了幾次之后我總感到不好意思，挺對不起她們的，等她們再次提出時，我實在沒法拒絕便答應(yīng)了，結(jié)果到家，不論我怎么央求母親，母親就是不讓我出去，并且還把我狠狠批評了一頓，我很無奈，等同學(xué)們來找我時，我只好愧疚的向她們道歉，結(jié)果可想而知：她們非常生氣，說我不講信用之類的話，然后怒氣沖沖地走了，我也因此失去了很多朋友。于是，當別人在外面瘋玩兒的時候，我卻在家里做作業(yè)，結(jié)果在那學(xué)期的期末考試中我在班里排進了前三，而那些整天出去玩的同學(xué)則被我狠狠地甩在了后面。現(xiàn)在仔細想來，當時母親沒讓我出去，真的是明智之舉。

在我小學(xué)一年級時，母親就告訴我們寫作業(yè)不能寫太晚，否則對視力不好，所以我的作業(yè)總是在課間完成?？墒怯幸淮危捎诎嗬飵讉€調(diào)皮搗蛋惹老師生氣，老師一怒之下加倍布置了作業(yè)，唉城門失火，殃及池魚啊。雖然我們叫苦連天，但是“狠心”的老師連眼都不眨一下的走掉了，只留下了可憐兮兮的我們在教室里怨天尤人。

晚上，盡管我非常努力，目不斜視，話不多說，但作業(yè)還是寫到了十點多，我也因此很“榮幸”地“吃”了一頓母親特意給我做的“竹筍炒肉”。那滋味可想而知。我真是比竇娥還要冤吶！老師布置作業(yè)那么多，這能怪我嗎？奇怪的是，經(jīng)過這件事后，即使老師布置作業(yè)再多，我也能在天黑之前完成。

當然我家還有許多類似于以上的規(guī)矩，比如：不能去河灘，馬路上等危險的地方玩，看電視不能超過三小時等等，雖然這些規(guī)矩都十分平常，但我知道，這平常的背后實則是母親對我們不平凡的愛，我想，正是家中這些再平常不過的規(guī)矩幫助我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，使我度過了一個充實、健康的童年，我堅信，它會使我受益終生！

范文當老師布置作業(yè)時第五篇

相信大家都知道作業(yè)是什么東西吧？是的，無論你是小學(xué)生，中學(xué)生又或者高中生，每天都是要做作業(yè)的。作業(yè)是一種可以鞏固我們學(xué)習(xí)知識的練習(xí)，每天都要做。有些人，隨著年級的增長，學(xué)業(yè)的負擔(dān)，我們的壓力越來越大，作業(yè)也相對應(yīng)的也越來越多?？墒牵覀兌贾?，作業(yè)都是老師布置的。是的，我們肯定都有埋怨老師布置那么多作業(yè)的時候吧？是啊，我們肯定都會有埋怨作業(yè)，埋怨老師的情況吧。可是，我們卻忘了老師其實比我們還要辛苦。隨著我們的作業(yè)增多，老師作業(yè)的批改量不也增多了嗎？盡管勾勾叉叉的看似很簡單，可是也需要十分的認真，和十分的精力來一絲不茍的面對學(xué)生的作業(yè)。我們一個人做一份作業(yè)，可是一個班上至少有三十幾個人，也就是說老師每天都要批改三十份以上的作業(yè)，更不要提，我們每天還會做的考卷啊等等不計其數(shù)……是的，布置作業(yè)的權(quán)利的確把握在老師的手上，可是她卻選擇了犧牲自己。伸手不見五指的時候，我們已經(jīng)關(guān)上了明亮的燈盞，進入了夢想，可是也許那個時候老師才剛剛批改完了一些作業(yè)，老師認真的側(cè)臉，疲勞的眼神，哪一點不值得打動我們呢？老師比我們辛苦的多，我們放學(xué)的時候，她們還在教學(xué)樓中給我們備課，給我們準備作業(yè)，考試卷等等，很多的事情都需要老師經(jīng)手去忙碌。而我們只需要付出自己的那份精力，可老師付出的卻是三十幾份的精力。老師選擇犧牲小我，付出自己，燃燒蠟燭般點亮了我們，我們怎能還讓她繼續(xù)失望呢？加油，為自己，為父母，為老師，為這個國家，努力吧，希望就在前方！

范文當老師布置作業(yè)時第六篇“交語文作業(yè)本了?！闭Z文課代表無精打采的喊著?！薄敖挥⒄Z了！”高音喇叭英語課代表也在喊?！敖粩?shù)學(xué)！”，“交物理！”

我的天，我還沒做完呢！同學(xué)們吶喊著，大叫“我不讀書了！”“課代表，我可給你打個招呼，這作業(yè)明天才能抱去。”“這么多作業(yè)，要整死人啊！”一個個囔囔著，手里的筆卻不敢停。我也不例外，還有四項沒做，慌忙從桌箱中拿出物理作業(yè)本。

“做完沒有？我要抱去了。”后面的課代表又在催了。“下午抱去行不行啊？”“不行，剛才張老師還催我呢。”我覺得他太不近人情，便把筆扔在桌子上，不做了！

這時上課鈴響了。我暗自高興，：“這下你總抱不去了吧，我倒可以用這節(jié)課趕趕?！苯酉聛砭褪?，老師在講臺上講數(shù)學(xué)，我在下面埋頭趕我的物理?！笆遣皇沁@樣，同學(xué)們？”“嗯”“是啊”，就這樣，物理草草解決了。唉，作文今天又要交了。一盤算，下節(jié)課是體育，“天助我也”體育不去上，數(shù)學(xué)語文就可以搞定，等下午課外活動時間，再趕趕英語，大概沒問題。

有人說：“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費……唉，還真是。”

“還真是累。“同學(xué)們說話了，”其實花那么多時間，卻沒有什么效率?！?/p>

就說今天吧，數(shù)學(xué)老師來布置一點，英語老師來布置一點，物理老師來布置作業(yè)時，同學(xué)們叫苦連