2020-2021學年第一學期(八年級)物理上冊長度和時間的測量課后練習試卷(A4可編輯)

物理上冊長度和時間的測量課后練習試卷(A4可編輯)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列數(shù)據，最接近實際情況的是（

）A.乒乓球臺的高度約為

B.人步行的速度約為

C.現(xiàn)在教室內的溫度約為

D.一個中學生所受的重力約為

2、小明對預防新冠肺炎采取的一些措施進行估測，其中最接近實際的是（

）A.“測體溫”人體的正常體溫約為42℃B.“少出行”正常成年人行走的速度是5m/sC.“要消毒”一張消毒濕巾的厚度約為20mmD.“戴口罩”一只長方形口罩的面積約為180cm23、下列估測符合生活實際的是（

）A.成年人的步行速度約為1.1m/sB.人感覺舒適的溫度是40℃C.人的脈搏1s跳動約70次D.教室的高度約為1.5m4、小明同學到美洲游學，觀察世界上最小的蛋——蜂鳥的鳥蛋。如圖所示，這是蜂鳥的鳥窩與小明的食指指頭的對比照片，根據圖片信息，估測蜂鳥的鳥窩的寬度約為（

）A.4mmB.4cmC.8mmD.8cm5、3月12日植樹節(jié)這一天，學校組織九年級同學參加植樹造林活動。根據圖片信息，對圖中這棵小樹的高度估測合理的是（

）A.0.5mB.1mC.2mD.4m6、小梅同學對預防新冠肺炎措施中使用的一些物品進行了估測，其中最接近實際的是（

）A.“測體溫”：一只測溫槍的質量約為3gB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質量約為50kgC.“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為180cm2D.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mm7、目前，國內外抗擊新冠疫情的形式依然嚴峻。作為中學生的我們，一定要做好防護措施，佩戴口罩就是其中之一、那么，關于一只普通醫(yī)用口罩，下列估測最合理的是（

）A.一般尺寸約為18mm×9mmB.平均厚度約為2-3cmC.平均質量約為3-5gD.平均密度約為7.9g/cm38、下列估計值中，最接近實際的是（

）A.一次性醫(yī)用口罩的厚度約為3cmB.一名中學生的質量約為50kgC.成人正常步行的速度約為6m/sD.人正常眨眼一次的時間約為5s9、下列給出的數(shù)據中，比較符合實際情況的是（

）A.課桌的高度約為80mmB.中學生正常步行速度約為3.6km/hC.夏天洗澡的水溫約為7℃D.一節(jié)物理課的時間約為45s10、下列數(shù)據最接近實際的是（

）A.一張復印紙的厚度約為1mmB.飛機正常飛行的速度約為60km/hC.一元硬幣的質量約為200gD.一名普通初中學生的重力約500N二、填空題（每小題5分，共計30分）1、如圖所示，通過放大率為1500萬倍的電子顯微鏡測得碳化硅分子的直徑約為0.1；還可以觀察到排列整齊的分子是

（選填“靜止的”或“不停振動的”）。2、在國際單位制中，長度的基本單位是，時間的基本單位是；家庭和實驗室里常用的溫度計是根據的規(guī)律制成的，現(xiàn)在室外的氣溫大約是“-20℃”讀做；實驗室里的天平是測量常用的工具。3、如圖所示的刻度尺分度值為，將某種鋼絲在鉛筆上緊密纏繞30圈，則銅絲的直徑是mm。4、（1）常見液體溫度計工作原理是利用液體的性質制成的。如圖甲是小明使用溫度計情形，錯誤操作是；（2）如圖乙中機械秒表的讀數(shù)為s；（3）如圖丙是“測量小車的平均速度”的實驗，該實驗的原理是，A、C兩點間的長度是cm，小車在AC段的平均速度是m/s。5、1911年，物理學家建立了原子的核式結構模型，從而揭示了摩擦起電的實質是核外電子的轉移。如圖所示，小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下，頭發(fā)就隨著氣球飄起來，這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷；經檢驗頭發(fā)所帶的電荷為負電荷，說明在摩擦的過程中，頭發(fā)（選填“失去”或“得到”）了電子。實驗室檢驗物體是否帶電的儀器是。光年是（選填“時間”或“長度”）單位。6、如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)時視線正確的是（選填“A”或“B”）。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、要測量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長度，你能設計幾種測量方法?2、小明前后四次測量了同一物體的長度，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據是哪一個？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數(shù)據呢？請你幫他把計算過程及結果寫下來。3、什么是誤差？減小誤差的方法有哪些？4、你知道的測量長度的工具有哪些？（越多越好，至少5個，要有2個現(xiàn)代測量工具）5、選擇合適的測量工具，請同學們和你一起合作：

量出自己立定跳遠的成績；

量量你正常行走時的步長；

任意測量關于自己手掌的有關長度．四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、測量是物理實驗的基礎，完成下列有關測量的問題：（1）如圖1所示，秒表的秒針表盤的分度值是

s，此時的讀數(shù)為

s．（2）量筒能夠直接測量（“固體”或“液體”）的體積，圖2中石塊的體積是

cm3

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