2020年中學教師資格證考試《綜合素質》真題模擬試題A卷-附答案

2020年中學教師資格證考試《綜合素質》真題模擬試題A卷附

答案

注意事項：

1、考試時間：120分鐘,本卷滿分為150分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。

姓名：_______

考號：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、為了提高學生的語文、數(shù)學、英語成績，班主任把班會課、自習課等能利用的時間平均

分配給了這三科老師用于補課。這種做法（）。

A.正確，有利于提高學生的競爭力

B.正確，有利于提高班級教學質量

C.不正確，不利于教師的專業(yè)發(fā)展

D.不正確，不利于學生的全面發(fā)展

2、《論語?侍坐》中性格既恬淡又瀟灑放達的弟子是（）。

A.子路

B.公西華

C.冉有

D.曾皙

3、多媒體技術是（）。

A.一種圖像和圖形處理技術

B.文本和圖形處理技術

第1頁共12頁

C.超文本處理技術

D.計算機技術、電視技術和通信技術相結合的綜合技術

4、鐘老師在班上設立“進步展示臺”，分類展示在不同方面有進步的學生。這表明鐘老師

（）?

A.不以分數(shù)為評價學生的唯一標準

B.不關心學生的全面發(fā)展

C.不注重與學生家庭密切聯(lián)系

D.不主動與教師密切臺作

5、在excel工作表中，單元格區(qū)域B3:E5所包含的單元格的個數(shù)是（）。

A.11

B.12

C.13

D.14

6、下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是（）?

A.馬恩河會戰(zhàn)

B.荷蘭戰(zhàn)役

C.馬來戰(zhàn)役

D.滑鐵盧之戰(zhàn)

7、藝術鑒賞，是指讀者、觀眾、聽眾憑借藝術作品而展開的一種積極的、主動的審美再創(chuàng)

造活動。因此，鑒賞的本身便是一種審美的（）。

A.再創(chuàng)造

B.創(chuàng)造

C.鑒賞

D.欣賞

8、期末考試要到了，數(shù)學老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學課，吳老師

欣然同意。他們的做法（）。

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A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿

B.不臺理。不利于學生的全面發(fā)展

C.臺理。有利于提高學生的成績

D.不合理。違背了團結協(xié)作的要求

9、有位學生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿

臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學生

10、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）。

A.師生關系就是父子關系

B.師生關系基本等同于父子關系

C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

11、中學生小孫近期心理很矛盾，覺得未來的自己應該是一名科學家，但又覺得能力有限，

遙不可及。根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，當前他的主要發(fā)展任務是（）。

A、獲得勤奮感

B、克服內疚感

C、避免孤獨感

D、建立同一性

12、在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多，一是“教學中心”的領導方式,

另一種是（）的領導方式。

A.“學生中心”

B.“教師中心”

C.“德育中心”

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D.“集體中心”

13、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》規(guī)定，下面不屬于改革教

育質量評價和人才評價制度的做法是（）。

A.探索多種評價方式

B.網(wǎng)上綜合素質評價

C.建立多樣的平均標準

D.樹立終結性平均理念

14、某初中為提高生源質量，自行組織入學考試，實行跨學區(qū)招生.該學校的做法（）o

A.合理，學校有招收學生的權利

B.合理，學校有自主辦學的權利

C不合法，違反了尊重學生人格的規(guī)定

D.不合法，違反了免試就近入學的規(guī)定

15、下列著作中，中國古代科學家宋應星所寫的是（）。

A.《夢溪筆談》

B.《本草綱目》

C.《天工開物》

D.《九章算術》

16、在生物實驗課上，韓老師自始至終引導學生完成事先準備好的填空題：“實驗過程一：

從一號燒瓶倒入一號燒瓶……””顯微鏡的取鏡和放置：右手緊握—左手托住

—……”這說明韓老師（）。

A.教學理念偏失

B.教學態(tài)度不端

C.教學評價不當

D.教育行為失當

17、與“士別三日，當刮目相看”有關的是（）。

A.呂布

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B.張飛

C.呂蒙

D.司馬懿

18、地方人民政府對違反《中華人民共和國教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他

合法權益的，應當責令其（）。

A.立即改正

B.限期改正

C.雙倍發(fā)放

D.如數(shù)奉還

19、某試題得分分布如下表所示，該試題得分的眾數(shù)是（）。

A.1

B.2

C.3

D.4

20、我國最大的內陸盆地是（）。

A.四川盆地

B.塔里木盆地

C.柴達木盆地

D.準喝爾盆地

21、學校派骨干教師王老師外出參加培訓。王老師說，我經常給別人做講座.哪里還需要去

接受培訓？還是讓剛參加工作的年輕人去吧!關于此事的下列說法中，正治的是（）。

A.王老師具有團隊協(xié)作的意識

B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識

C.王老師缺乏終身學習的意識

D.王老師缺乏課程建設的意識

22、劉老師正在上課，學生路路突然站起來，指出劉老師講解中的錯誤，劉老師板著臉說：

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“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了！”說完，劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列

選項中，對該教師行為評價正確的一項是（）。

A.維護了正常的教學秩序

B.漠視了學生的主導地位

C.體現(xiàn)了教師的主導地位

D.挫傷了學生的積極性

23、教師資格的認定程序不包括以下哪一種？（）

A.提出申請

B.受理

C.參加資格考試

D.頒發(fā)證書

24、鵬鵬12歲，因盜竊被公安機關拘留，班主任唐老師因有感觸，在微博中描述了此事，并

采用了鵬鵬的真實姓名。唐老師的做法（）。

A.合法，微博是唐老師的個人空間，有發(fā)表的自由

B.合法，唐老師的做法可以對其他同學起到教育的作用

C.不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》

D.不合法，違反了《中華人民共和國教師法》

25、初中生錢某屢次在學校偷盜其他同學的財務，學校對錢某的正確處理方式是（）。

A.學校提出申請，送工讀學校進行矯治

B.扭送公安機關，依規(guī)開出錢某的學籍

C.勸說錢某退學

D.責令錢某轉學

26、唐朝滅亡后，北方相繼出現(xiàn)的“五代”是（）。

A.后梁、后晉、后漢、后周、后唐

B.后周、后晉、后唐、后漢、后梁

C.后梁、后唐、后晉、后漢、后周

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D.后唐、后梁、后周、后漢、后晉

27、學生小龍放學回家途中亂穿馬路，被汽車撞倒在地，導致肋骨骨折。對于小龍所受傷害,

下列選項中正確的是（）。

A.學校存在過錯.應當承擔賠償責任

B.學校沒有過錯.但要承擔賠償責任

C.學校沒有過錯.無需承擔賠償責任

D.學校存在過錯.但可免除賠償責任

28、為了提高學生的法制意識，預防可能發(fā)生的未成年人犯罪事件，學校擬采取應對措施。

下列選項中不正確的是（）。

A.聘任優(yōu)秀的律師擔任法制教育的兼職教師

B.聘任當?shù)嘏沙鏊删瘬涡Ｍ夥奢o導員

C.要求教育未成年學生的父母配合開展法制

D.要求班主任承擔對未成年學生的監(jiān)護責任

29、下列選項中，一舉推翻清王朝統(tǒng)治的歷史事件是（）。

A.金田起義

B.戊戌變法

C.辛亥革命

D.五四運動

閱卷人|得分

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、某市某小學學生王某（10歲）參加所在班級的課外野游活動，事前學校有倡導，班主任要

求學生自愿參加。當H下午3時，班主任帶領同學們來到海邊進行戶外活動，要求學生只能

下淺水玩。王某與其他幾名同學及一名男老師一起下水，由于當時風浪較大，王某游得較遠,

溺水下沉，被同學救上岸送至醫(yī)院，經搶救無效死亡。

試結合《學生傷害事故處理辦法》對該案例進行分析。

第7頁共12頁

2、李某有一女李霞14歲，系農村某鎮(zhèn)初中二年級學生。李萊認為女孩上學無用，還不如早

下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領

導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們

自家的事.你們不要狗咬耗子一多管閑事。”

問題：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應該承擔什么法律

責任？

閱卷入得分

ZZLZI三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、請以《如何培養(yǎng)學生自學能力》為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理

清楚，語言流暢。不少于800字。

第8頁共12頁

第9頁共12頁

參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、D

2、D

3、D

4、A

5、答案：B

6、D

7、A

8、B

9、B

10、D

11、D

12、D【解析】我國學校教育對班主任工作的考評和教學成績掛鉤，導致當前班級管理實踐

中，“教學中心”和“集體中心”的領導方式運用比較多。

13、D

14、D

15、C

16、A

17、C

18、B

19、B

20、B

21、C

22、D

第10頁共12頁

23、C

24、【參考答案】C

25、A

26、C

27、C

28、D

29、C

二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)

1、根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第九條的規(guī)定，學校組織學生參加教育教學活動或者校

外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施而造成

學生傷害事故的，學校應當依法承擔相應的責任。在本案例中，學校領導對野游活動有倡導,

班主任在帶領學生外出活動之前并未進行任何安全教育。且在活動中，教師也未盡到對學生

的安全管理責任，在風浪很大的情況下仍然放任學生下水游泳。因教師是學校內的工作人員，

其帶領學生外出活動的行為應視為職務行為.因此,此次事故的損害責任應完全由學校承擔。

2、(1)有違法行為。

(2)違反了《中華人民共和國義務教育法》和《未成年人保護法》?！吨腥A人民共和國義務

教育法》第十一條第一款規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入

學，接受規(guī)定年限的義務教育?！钡谌钜?guī)定“禁止任何組織和個人招用應該接受義務教育

的適齡兒童少年就業(yè)。”對義務教育分別從家庭和社會方面作了法律保障?！段闯赡耆吮Ｗo

法》第九條規(guī)定.父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成

年人按照規(guī)定接受義務教育.不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。第二十八條第一款

規(guī)定，任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

(3)違法主體是李某及個體戶。

(4)對李某：根據(jù)《義務教育法》第五十八條的規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法

定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人

民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育。責令限期改正。對材料中的個體戶：

根據(jù)《勞動法》第九十四條規(guī)定，用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人的，由勞動行政

部門責令改正，處以罰款：情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。

三、寫作題(本大題共1小題，共50分)

1、學為人師，行為世范

第11頁共12頁

故事中，孩子的父親意味深長地說：“我時時刻刻都在教育兒子?。　边@句話如雷貫耳、

發(fā)人深省。它告訴我們，潛移默化的家庭教育，會直接關系到子女的道德品質、法紀觀念、

人生觀等的形成。同理，作為教育工作者的人民教師，老師的一言一行也會直接關系孩子的

身心健康，言傳再多也不如身教有效。

中國當代著名教育家啟功先生所提的北京師范大學校訓“學為人師，行為世范”，非常

準確地解讀了這個故事的內涵。學，每位師生應具有的學問、知識以至技能。僅僅具有“學”

還不夠，還要能夠成為后學的師表。行，每位師、生應具有的品行，這包括著思想、行為、

待人、對己。方方面面，時時刻刻，都應該能夠成為他人的模范。古人云：“學高為師，身

正為范”，這是所有教師所遵循的，教師的“為人師表”是對學生身教的直接表現(xiàn)。老師的

思想和行為，應該對學生起表率作用。

捫心自問，現(xiàn)在的教師，是不是也犯了故事中妻子同樣的錯誤，只做“語言上的巨人”，

卻是“行動上的矮子”呢？老師們每天對學生絮絮叨叨地